Proyecto Un paso más

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Santillana
Lengua
castellana
Plural
Fichas de Refuerzo
y Ampliación
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Refuerzo. Unidad 1
Nombre Fecha
1. Escribe nombres propios.
2. Completa con nombres propios. ¿Cómo te llamas?
¿En qué pueblo o ciudad vives?
3. Inventa y escribe.
Ficha
1
■ El nombre propio.
Mæ llamo .
Vivo e> .
Personas
Lugares
Un nombre para cada personaje
Un nombre para cada lugar
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ce
ci
Refuerzo. Unidad 2
Nombre Fecha
1. Escribe sus nombres.
2. ¿Qué hay? Escribe.
3. Escribe palabras.
Ficha
2
■ Palabras con za, zo, zu, ce o ci.
Con za, zo o zu
Con ce o ci
Ha¥ on©æ fi ¥ quin©æ .
Ha¥ dofi ¥ .
Ha¥ dofi fi ¥ cinco
fi.
za
zo
zu
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■ Sustantivos masculinos y femeninos.
Refuerzo. Unidad 3
Nombre Fecha
1. Copia sólo los sustantivos femeninos.
2. Copia sólo los sustantivos masculinos.
4. Escribe tres sustantivos en cada caso.
Ficha
3




el sillón la mesa la mochila el lápiz la lámpara
el pez la taza el jamón el cuadro la moto



Sustantivos
en masculino
Sustantivos
en femenino
3. Escribe sustantivos masculinos y femeninos.
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Refuerzo. Unidad 4
Nombre Fecha
1. Escribe sus nombres.
2. Observa y completa.
3. Escribe dos palabras en cada caso.
Ficha
4
■ Palabras con ja, jo, ju.
ja jo ju
¥ e> e¬ .
po® lå esca¬erå.
lofi p^efi.
mu¥ b^e>.
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Refuerzo. Unidad 5
Nombre Fecha
1. Copia los sustantivos que están en singular.
2. Copia los sustantivos que están en plural.
3. Escribe sustantivos.
Ficha
5
■ Los sustantivos en singular y en plural.
árbol naranjas maleta
jardín campos
bañera bolsos rosquillas
papeles cuerda
U> vaso
Unå
Singular Plural
Unofi vasofi
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1. Escribe sus nombres.
2. Completa.
3. Escribe palabras.
■ Palabras con ca, co, cu, que o qui.
Refuerzo. Unidad 6
Nombre Fecha
Ficha
6
ca
co
cu
que
qui
˜ Unå πeq¤eñå efi unå .
˜ U> πeq¤eño efi u> .
˜ U> πeq¤eño efi u> .
˜ Unå πeq¤eñå efi unå .
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Refuerzo. Unidad 7
Nombre Fecha
1. Escribe sustantivos.
2. Escribe tres sustantivos más en cada caso.
3. ¿Qué hay aquí? Observa y escribe sustantivos que nombren personas,
animales y cosas.
Ficha
7
■ El sustantivo. El, la, los, las.
Personas Animales Cosas
fi fi fi fi fi fi

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2. Observa y completa.
3. Escribe palabras.
■ Palabras con ga, go, gu, gue o gui.
Refuerzo. Unidad 8
Nombre Fecha
Ficha
8
ga
go
gu
gue
gui
Unå tortugå ¥ una tortuguitå.
Unå hormigå ¥ unå .
U> abrigo ¥ u> .
U> higo ¥ u> .
1. Escribe sus nombres.
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■ Un, una, unos, unas.
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1. Completa el crucigrama escribiendo una sílaba en cada cuadro.
2. Copia cada palabra en su lugar.
Refuerzo. Unidad 9
Nombre Fecha
Ficha
9

Ahora copia cada palabra donde corresponde.
un
una
cacerola sartén cazo
ba® co
unå
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Refuerzo. Unidad 10
Nombre Fecha
1. Escribe cada nombre donde corresponde.
2. ¿Qué es? Observa y escribe.
3. Cambia la r por rr para formar otras palabras.
Ficha
10
■ La r suave y la r fuerte.
Efi u> rató> mu¥ rápido.
Efi u> ramo ∂æ .
Efi u> coro ∂æ .
Efi unå ∂æ ma∂erå.
• pera

• coro

• para

• cero

La r suena fuerte
La r suena suave
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1. ¿Cómo es cada uno? Escribe adjetivos.
2. ¿Cómo están? Escribe adjetivos.
3. Escribe adjetivos que signifiquen lo contrario.
■ El adjetivo (cualidades y estados).
Refuerzo. Unidad 11
Nombre Fecha
Ficha
11
feo
guapo
pequeña
sucia limpia ordenado desordenado
grande
contenta triste solo acompañado
U> d¤en∂æ
U> ogro
Unå plantå
Unå hormigå
Unå camißetå U> cuarto
Unå niñå U> niño
El vaso está lleno.


La sopa está caliente.

Mi hermano es alto.

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Refuerzo. Unidad 12
Nombre Fecha
1. Lee estas tres oraciones y copia cada una en una línea.
2. Copia estas oraciones con sus signos de admiración.
3. Escribe oraciones con signos de admiración.
Ficha
12
■ Los signos de admiración.
Mañanå efi e¬ cump¬eañofi ∂æ m^
primo Ru∫–>. CumplirÅ d^eΩ
añofi. ¡Q¤Æ mayo® efi yå!
Con tres palabras
Con cuatro palabras
¡Qué divertido
es volar!
¡Qué contento estoy!
¡Pide
un deseo!
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3. ¿Qué hizo ayer cada niño? Observa y utiliza verbos en pasado.
A¥e® Jua> .
A¥e®, Blancå .
A¥e®, Sandrå .
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1. ¿Qué hay en tu clase? Escribe.
2. Copia y escribe los verbos en pasado.
■ Hay y había.
Refuerzo. Unidad 13
Nombre Fecha
Ficha
13
Hoy, hay una fiesta de disfraces.

Hoy, hay carreras de sacos.

Hoy, hay niños en el parque.

E> claßæ ha¥
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Refuerzo. Unidad 14
Nombre Fecha
1. Repasa los signos de interrogación y copia estas preguntas.
2. Repasa los signos de admiración y copia estas exclamaciones.
3. Escribe estas oraciones en forma de pregunta.
Ficha
14
■ Los signos de interrogación y de admiración.


˜ ¿Q¤Æ horå efi? ˜ ¿Cuándo †æ vafi?
˜ ¿T^e>efi hamb®æ? ˜ ¿L¬egaráfi pronto?
˜ ¡OjalÅ l¬eg¤æ ho¥! ˜ ¡F¤æ di√±rtidísimo!
˜ ¡Q¤Æ brillan†æ estÅ! ˜ ¡Efi p®ecioso!

Ahora escribe las mismas oraciones en forma de exclamación.
• Han nacido los pollitos. • Está lloviendo.
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Ampliación. Unidad 1
Nombre Fecha
1. Rotula en la marioneta estas partes del cuerpo.
Ficha
1
2. Observa y completa.
Anå efi como E¬enå.
Anå efi ¥
q¤æ E¬enå.
– El brazo del sillón. – El ojo de la cerradura.
– El pie de la lámpara – El cuello de la botella.
más delgada
ojo
cuello
brazo
pie
menos fuerte tan alta

Ahora colorea.
Elena Ana
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Ampliación. Unidad 2
Nombre Fecha
1. Lee y copia las palabras destacadas en el texto.
2. ¿Cómo hacen los ratones su nido? Escribe 1, 2 y 3.
Ficha
2
Los nidos de los ratones
Los ratones se reproducen con mucha rapidez. Cuando van
a tener sus crías, preparan un nido. ¿Sabes cómo lo hacen?
Primero, los ratones buscan un lugar escondido. ¡Tiene que
ser un sitio bien seguro!
Después, los ratones van llevando hasta ese lugar trozos
de tela, de papel, cuerdas, lana... ¡Todo lo que encuentran
a su alrededor!
Por último, los ratones deshilachan con sus dientes
estos materiales y hacen el nido.

Ahora escribe cómo hacen los ratones sus nidos.
fi fi
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Ampliación. Unidad 3
Nombre Fecha
1. ¿Qué hace cada animal? Completa.
2. ¿Dónde vive cada animal? Une.
3. Inventa y dibuja señales con estos significados:
Atención: moscas pesadísimas. Prohibido pisar hormigas.
Ficha
3
• E¬ pollo
• E¬ πerro
• E¬ caballo
• E¬ gato
• Lå vacå
• Lå gallinå
maúlla muge pía
ladra cacarea relincha
pocilga
cuadra
colmena
palomar
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1. Escribe cada oración en su lugar.
Ampliación. Unidad 4
Nombre Fecha
Ficha
4
Luis riega la planta. Los juguetes están en la planta baja.
A Juan le duele la planta del pie.
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2. Adivina y completa las palabras.
Todas se escriben con j.
• Unå frutå

na an å
• U> díå

¤e√±
• U> πersona∆æ

b u
• U> anima¬

co e
• U> µefi

lio
• Unå ¬etrå


• U> colo®

ro
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Ampliación. Unidad 5
Nombre Fecha
1. Observa y continúa.
2. Completa con sustantivos en plural.
3. Inventa oraciones con estos sustantivos en plural.
Ficha
5
Ω fi fi
Ω fi fi
πΩ
Con z Con c
• Ayer encontré dos .
• Tengo que comprar .
perros relojes
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1. Escribe tu opinión en cada caso.
Ampliación. Unidad 6
Nombre Fecha
Ficha
6
2. Ordena y copia de menor a mayor.
bien mal
¿Qué te parece jugar
con el agua de la
fuente del parque?
A mı µæ pa®e©æ
porq¤æ
¿Qué te parece que los
niños se encarguen
de cuidar las plantas?
A mı µæ pa®e©æ
porq¤æ
charco lago gota
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Ampliación. Unidad 7
Nombre Fecha
1. Forma palabras acabadas en dor, dora.
2. ¿Qué símbolo corresponde en cada caso? Relaciona.
Ficha
7
• ßeca®

• lava®

• tosta®

• f®eí®

• ralla®

• bati®

√ π

dor dora

¿Para qué sirve cada aparato? Explica.
El aparato está encendido.
Es la conexión de los auriculares.
Es el botón de la alarma.
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Nombres de planetas
que te inventes
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Escribe nombres propios que tengan el sonido g suave.
1. ¿Qué significa cada expresión? Observa y marca.
2. Escribe nombres propios.
Ampliación. Unidad 8
Nombre Fecha
Ficha
8
Nombres de planetas
que conozcas
Ciudades
Personas
Estaba contento.
Estaba distraído.
Estaba enfadado.
Vio escaparates.
Miró las nubes.
Se hizo mucho daño.
Juan estaba en la Luna.
Carlota vio las estrellas.
Saturno
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Ampliación. Unidad 9
Nombre Fecha
1. Observa y completa.
Ficha
9
enfrente de delante de detrás de
E¬ buzó> estÅ lå biblio†ecå.
Lå f¤en†æ estÅ lå farmaciå.
Lofi árbo¬efi está> lofi bancofi.
2. Escribe una noticia a partir de estos datos. Pon un título.
El 2 de octubre En Villanieves
Carrera de sacos
Blanca Ortiz fue la ganadora.
El premio fue un saco de palomitas.
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1. ¿Qué es más grande? Ordena de mayor a menor tamaño.
2. Completa y copia.
3. Copia cada palabra donde corresponde.
Ampliación. Unidad 10
Nombre Fecha
Ficha
10
campana
sombra
cambio
campo
palacio cabaña casa
᭤ ᭤
campanario cambiar campanada
sombrero campesino sombrear
campanilla sombrilla campamento
cambiante campestre cambiazo
• E¬ albañi¬ unå caså.
• E¬ albañi¬ unå caså.
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Ampliación. Unidad 11
Nombre Fecha
1. Completa.
2. Completa, copia y haz un dibujo.
Ficha
11
nietos bisnietos
pueblo plaza fuente piedra serpiente
• Mifi ab¤elofi t^e>e> s^e†æ .
• Mifi bisab¤elofi t^e>e> cinco .
E> lå f¤en†æ
E> e¬ ha¥ unå
¥ e> lå ha¥ unå .
E> lå ha¥ unå
¥ e> lå ha¥ unå .
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1. Lee y responde.

¿Qué hace el pastor? Marca.
Ampliación. Unidad 12
Nombre Fecha
Ficha
12
2. Escribe nombres de profesiones relacionadas con los animales y explica
en qué consisten.
3. Escribe dos anuncios breves.
Cuidar los bosques. Cuidar el campo.
Cuidar las ovejas. Cuidar los jardines.
Dos buenos amigos
Ayer estuve en el campo y conocí a un pastor.
Se llama Carlos. Nos hicimos muy amigos.
El sábado próximo iré a su casa. Me enseñará
el corral donde viven sus ovejas. ¡Seguro que
aprenderé muchas cosas!
¡Estoy contentísima!
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Ampliación. Unidad 13
Nombre Fecha
1. Completa con la palabra que signifique lo mismo.
2. Lee, observa y colorea en cada caso.
3. Escribe nombres.
Ficha
13
La cuerda del reloj.
La cuerda del tendedero
La cuerda de la guitarra.
manecillas horas
• Lafi agujafi ∂e¬ ®elo∆ nø ßæ movía>.
• Lafi ∂e¬ ®elo∆ nø ßæ movía>.

Elige una palabra de cada grupo y escribe una oración
con cada una.
Días de la semana
Meses del año
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1. Colorea.
2. Elabora un cartel para unas fiestas. Primero, inventa y responde.
Ampliación. Unidad 14
Nombre Fecha
Ficha
14
¿Cuál es el farolillo? ¿Cuál es el banderín?

Ahora realiza el cartel de las fiestas. Haz algún dibujo.
• ¿Qué fiesta se va a celebrar? ¿Cuándo se celebrará?
• ¿Qué actividades o festejos habrá?
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