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Departamento de Física y Química

Departamento de Física y Química

CUADERNO DE ACTIVIDADES 4º ESO

NOMBRE Y APELLIDOS: CURSO Y GRUPO:
Nota: Todos los ejercicios deberán presentarse el día del examen resueltos en hojas aparte, donde deberan estar escritos todos los enunciados. Se valorará tanto la resolución de los ejercicios como el desarrollo, claridad, esquemas y dibujos alusivos al problema, etc.

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b) Calcula las posiciones sucesivas que ocupa el galgo cada 4 segundo y rellena la tabla con los valores obtenidos: e (m) t (s) c) Representa gráficamente la posición frente al tiempo. Cuando han transcurrido 4 segundos desde que se inició el movimiento. Un ciclista se mueve con M. Un galgo se desplaza en línea recta con una velocidad de 90 km/h. b) Si el atleta da tres vueltas al estadio. ¿Qué velocidad llevaba el coche? ¿Cuánto habría que aumentar la velocidad del coche para hacer el recorrido en 2. ¿qué espacio total ha recorrido? ¿Cuál ha sido su desplazamiento? 2. De las siguientes gráficas indica cuál o cuáles representan el movimiento de un cuerpo que se desplaza con movimiento uniforme durante 10 segundos y que a partir de ese instante se para. Si en el instante inicial su posición es 100 m y la carrera dura 20 s: a) Escribe la ecuación del movimiento. A. Un atleta está corriendo en un estadio de 599 m de perímetro.R. Características del movimiento. Si un coche tarde tres horas en hacer un recorrido de 186 km.I. b) ¿Qué velocidad lleva en cada tramo? c) ¿Cuál es la distancia total recorrida? 100 0 10 20 A B C 25 t (s) 4.5 horas? 6. Del movimiento de un cuerpo se ha obtenido la siguiente gráfica: e (m) a) Indica el tipo de movimiento que lleva el cuerpo en cada tramo. e v v 10 Gráfica 1 t 10 Gráfica 2 t 10 Gráfica 3 t 3. A continuación descansa en los siguientes 5 segundos. el objeto se encuentra a 24 metros del punto de partida. Calcula la velocidad en cada tramo y dibuja la gráfica e-t del movimiento.U. 1. Explica tu elección. Movimiento Uniforme.Departamento de Física y Química Tema 1 CINEMÁTICA. Página 2 de 13 . en unidades del S. a) Halla el espacio recorrido y el desplazamiento cuando ha dado una vuelta. 5.

acelera uniformemente con una aceleración de 5 m/s2 durante 8 segundos. Si estando parado comienza a rodar. Un coche A frena con una aceleración de –6 m/s2. b) Calcular el desplazamiento que ha experimentado en los 8 segundos 11. El conductor de un automóvil que circula a 72 km/h ve. un obstáculo a 30 m de distancia y frena con aceleración de 8 m/s2. Representa la gráfica v-t de un móvil que. ¿qué distancia habría necesitado para detenerse? Página 3 de 13 . 8. tardando 25 segundos en despegar: a) b) Determina la aceleración que proporcionan los motores del avión. Calcula la altura del edificio y la velocidad del cuerpo en el momento de llegar al suelo. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Calcula la longitud mínima que ha de tener la pista. Calcula la velocidad del móvil en cada tramo. El movimiento de un coche está representado por la siguiente gráfica posición-tiempo: a. Calcula la separación entre ambos al cabo de 10 minutos de iniciado el movimiento 13. 12. mientras que otro coche B frena con una aceleración de –4 m/s2. Un Boeing 727 necesita alcanzar. a) Indica la velocidad que alcanza a los 3 segundos de empezar a acelerar. una velocidad de 360 km/h para iniciar el despegue. El movimiento rectilíneo de un cuerpo se representa en la gráfica v-t. partiendo de una velocidad de 5 m/s. b) El espacio recorrido en cada tramo y el espacio total. en un instante dado. Desde la terraza de un edificio se deja caer un cuerpo que tarda 4 segundos en llegar al suelo. 14. B. Si la trayectoria es una línea recta. Calcula: a) La aceleración que lleva el cuerpo en cada tramo. ¿Cuál recorre más distancia hasta que se detiene? 9. a) b) ¿Se detendrá antes de alcanzar el obstáculo? Si hubiera circulado con una velocidad de 90 km/h. b. calcula la distancia total y el desplazamiento total que ha experimentado el móvil. uno va caminando a 3 km/h y el otro corriendo a 20 km/h. ¿Informa esta gráfica sobre la trayectoria del móvil? c.Departamento de Física y Química 7. como mínimo. 10. Dos amigos salen simultáneamente del mismo punto y se mueven en línea recta.

Dibuja la fuerza resultante y calcula su módulo. Página 4 de 13 . Una rueda gira describiendo un ángulo de 90º en un minuto. El R-25 de Fernando Alonso.p. Calcula: a) b) c) La frecuencia y la velocidad angular en rad/s El número de vueltas que dará en 10 segundos. ¿cuánto espacio recorrerá hasta detenerse desde esta última velocidad? 17.m. una de 3 N hacia el este y otra fuerza de 7 N hacia el sur. D. 23.m.Departamento de Física y Química 15. Calcula el período y la frecuencia de un objeto que describe un movimiento circular uniforme con una velocidad angular de 500 r. El ángulo que ha girado en 5 segundos. Calcula la velocidad angular de un tiovivo que tarda 25 s en dar una vuelta. c) suponiendo que la aceleración es constante. Calcula su velocidad angular de giro y la velocidad lineal de un punto de su periferia si el radio de la rueda es de 15 cm. b) cuántos metros ha recorrido en ese tiempo. Sobre un muelle que mide 40 cm se ejerce una fuerza de 12 N que origina en éste un alargamiento de 8 cm. Exprésala en rad/s y en r. situada a 20 m de altura.m. calcula la altura del edificio y el tiempo que tarda en llegar. ¿Cuál será la longitud del muelle si se aplica una fuerza de 6N? 25. Si dejamos caer una pelota desde la terraza de un edificio. ¿Cuál es el módulo de la fuerza resultante sobre el cuerpo? Haz un dibujo indicando la dirección de la fuerza resultante. d) si decelera al mismo ritmo que acelera. Un motor gira a razón de 1500 rpm. ¿cuánto tiempo tardará en alcanzar los 300 km/h?. 22. se encuentra en la parrilla de salida.p. Si llega al suelo con una velocidad de 112’7 km/h. Se deja caer un objeto desde lo alto de un edificio. DINÁMICA. ¿Qué ángulo habrá girado al cabo de 5 s? 19. 18. calcula: a) ¿Cuánto tardará en llegar al suelo? b) ¿Con qué velocidad chocará con el suelo? 16. 20. Movimiento Circular Uniforme. Cuando el semáforo se pone en verde tarda 20 s en alcanzar los 200 km/h. C. Un disco gira con una velocidad angular de 300 r. La figura adjunta representa cinco fuerzas concurrentes que actúan sobre un cuerpo. 24. Calcula: a) la aceleración producida.p. 21. Sobre un cuerpo actúa una fuerza de 8 N hacia el oeste.

a) ¿Existe fuerza de rozamiento? ¿Cuánto vale? b) Calcula el espacio recorrido por el cuerpo durante 5 segundos. inicialmente en reposo. 28. Se empuja un cuerpo paralelamente a una superficie horizontal y sin rozamiento. De existir. Se aplica una fuerza de 30 N sobre un cuerpo inicialmente en reposo de 8 kg y éste se mueve con aceleración de 3 m/s2 en una superficie horizontal. b) La fuerza es la causa de la variación del movimiento de los cuerpos. Frena y se detiene en 40 s. consiguiendo que adquiera una velocidad de 30 m/s. 29. alguna fuerza está actuando sobre él. c) Cuanto mayor sea la fuerza que actúa sobre un cuerpo. Calcula: a) La masa del cuerpo se adquiere una aceleración de 0’8 m/s2. su aceleración es mayor cuanto mayor sea su masa. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). d) La aceleración que experimenta un cuerpo es mayor cuanto mayor sea la fuerza. mayor será su velocidad. de 5 kg de masa se le aplica una fuerza de 10 N durante 20 segundos. b) La aceleración que adquiriría si se le aplicara una fuerza de 50 N. f) La fuerza que ejerce un futbolista al dar una patada a un balón es mayor que la fuerza que éste recibe del balón. con una fuerza de 16 N. razonando en este caso el por qué: a) Si un cuerpo está en movimiento. ¿cuánto valdría? 32. 27. para que se mueva horizontalmente 9 m en 5 s. Calcula la fuerza de frenado constante que ha actuado sobre el vehículo. inicialmente en reposo. ¿Existe fuerza de rozamiento? Justifícalo con cálculos. Página 5 de 13 .Departamento de Física y Química 26. Calcula la fuerza horizontal que hay que aplicar a un cuerpo de 20 kg de masa. A un objeto. e) Al aplicar una fuerza a un cuerpo. 31. Justifica el tipo de movimiento rectilíneo que tendrá un cuerpo sobre el que actúa una fuerza tal y como se indica en las siguientes figuras: 22 30. Un vehículo de 1500 kg de masa lleva una velocidad de 72 km/h en una pista horizontal.

después de haber recorrido 50 m partiendo del reposo? ¿ Qué velocidad llevará? 39. por término medio. Página 6 de 13 . Calcula el trabajo en las siguientes situaciones: 40. 36. ENERGÍA Y TRABAJO. El motor de un coche de masa 1500 kg proporciona una fuerza de 3375 N. de 3000000 kg cada uno. Un coche de masa 100 kg se mueve con una velocidad de 36 km/h.Departamento de Física y Química 33. Calcula gráficamente la resultante de las fuerzas de la figura adjunta. En un determinados momento la energía mecánica de una pelota de tenis es de 19’3 J. Si cada cuadro mide de lado 1 N. Calcula la fuerza de atracción gravitatoria entre la Tierra y Marte.67 · 10–11 N m2 kg–2 E. una vertical y otra horizontal. ¿Qué energía mecánica posee el águila con su presa? 37. acelera y aumenta su velocidad hata 72 km/h.6 · 1023 kg. Halla el trabajo realizado sobre el coche.0 · 1024 kg y 6. Un águila de 4 kg de masa ha cazado un conejo de 1500 gramos y vuela hacia su nido horizontalmente a una altura de 70 m con una velocidad de 8 m/s. que se encuentran en un puerto a 50 m de distancia. sabiendo que sus masas son 6. ¿Cuál sera su masa si lleva una velocidad de 25 m/s y está a 2 m del suelo? 38. ¿cuánto valdrían dos fuerzas. ¿Qué energía cinética tendrá. 225 · 106 km. 35. en 20 m. equivalentes a la resultante? ¿Cuánto vale la fuerza resultante? 34. Dato: G = 6. POTENCIA Y RENDIMIENTO. a. Calcula la fuerza de atracción que experimentan entre sí dos petroleros. y que sus centros están separados.

¿Quién ha realizado dicho trabajo y de dónde procede la energía transferida? c. ¿Con qué velocidad llegará al suelo? ¿Y se la piedra tuviera una masa de 3 kg? ¿Qué conclusiones sacas? 45. La tabla refleja algunos datos de un objeto. Complétala. ¿Qué fuerza neta se le ha comunicado? 41. Se lanza verticalmente hacia arriba un balón de fútbol sala de masa 420 g con una velocidad de 10 m/s. ¿Qué altura máxima podrá alcanzar si consideramos despreciable el rozamiento con el aire? Página 7 de 13 . Una piedra de 5 kg cae desde una altura de 20 m. Al dejar caer una piedra desde cierta altura obtenemos la siguiente tabla (se considera nulo el rozamiento con el aire). que cae desde cierta altura. Calcula los datos que faltan: 44.Departamento de Física y Química b. 42. de masa 10 kg. 43. Un objeto de 2 kg de masa cae desde una ventana que está a 15 m de altura respecto al suelo. Completa los cuadros que faltan.

51. la unidad en que viene dada: Fuerza Superficie Presión 100 N 0’01 m2 500 N 1000 Pa 2 cm 20000 Pa 2 10000 N 0’5 m2 15 cm 2 70000 Pa Página 8 de 13 . 48. Razona la siguiente expresión: “La energía no se crea ni se destruye.6 g/cm3 se sumerge en agua. Una grúa eleva un palé de ladrillos de 100 N de peso a una altura de 20 m en 10 s. 50. PRESIÓN. a 20 metros sobre el suelo y que tu peso es de 490 N). Una piedra cuyo volumen es 1 dm3 y su densidad 2.5 m2? 58. Con una grúa hidráulica se quiere levantar un coche de 600 kg y se dispone de una fuerza de 150 N. 57. si su masa es de 10000 kg. ¿Qué potencia tiene el agua al caer? Expresa el resultado en W. ¿Qué energía transfiere al agua? ¿Qué potencia desarrolla el motor de la bomba? Si el motor marca que consume una potencia de 25 CV. F. sólo se transforma”. Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo de masa 2 kg con una velocidad de 10 m/s. ¿Qué potencia ha desarrollado? Expresa el resultado en W. kW y CV. Si se desprecia el rozamiento con el aire: a) ¿Qué energía cinética tiene en el momento de lanzarlo? b) ¿Qué energía potencial tendrá al llegar arriba? c) ¿Qué energía mecánica tendrá al pasar por h = 2 m? 53.Departamento de Física y Química 46. el empuje que sufre en el agua y su peso aparente en dicho líquido. b. kW y CV. es decir. Dato: g = 10 N/kg 52. Un salto de agua de una altura de 39 m tiene un caudal de 100 m3 de agua por minuto. (dagua = 1 g/cm3). Si la expresión anterior es cierta. 59. 47. ¿cuál es el rendimiento de dicho salto? 55. Calcula la energía potencial y cinética de un avión que circula a 5000 m de altura y a una velocidad de 300 m/s. ¿por qué hemos de ahorrar energía? 49. ¿Sobre qué superficie deberá aplicarse esta fuerza. Explica la diferencia entre energía y trabajo. Una bomba eleva 75 m3 de agua a una altura de 29 m en 20 minutos. (Dato: g = 10 m/s2). HIDROSTÁTICA. Calcula el trabajo que realizas cuando subes las escaleras del edificio donde vives (supongamos que vives en un quinto piso. si su masa es de 10000 kg. además de la cantidad. Si en las transformaciones energéticas se disipan 1’2 kWh cada minuto. si la plataforma sobre la que está el coche tiene una superficie de 1. Qué tiempo tarda un montacargas capaz de desarrollar 3 CV de potencia en subir 100 kg a 10 m de altura. a. 54. Completa el cuadro indicando. ¿cuál es su rendimiento? 56. Calcula la energía potencial y cinética de un avión que circula a 5000 m de altura y a una velocidad de 300 m/s. Calcular el peso de la roca en el aire.

Para subir los coches en los garajes se emplean prensas hidráulicas en las que se suele utilizar aceite como líquido. a) ¿Cuál de los dos hace más presión sobre el suelo? b) El que hace más presión pretende disminuirla y para eso se pone de puntillas. SISTEMA PERIÓDICO. cuando está dentro del agua o cuando flota? 64. Sin embargo. mucho más ligera. La presión que ejerce la punta de un gramófono antigua sobre los discos puede llegar a se de cerca de 100 millones de Newtons por metro cuadrado. Página 9 de 13 . ¿Cuándo recibe más empuje. a) ¿Cuál es su empuje? ¿Y su volumen? b) ¿Cuál es su densidad? ¿Se hundirá la introducirlo en agua? 67. 61. del orden de 1 N (el peso de 100 g). 63. a) ¿Cuál es su densidad? b) ¿Qué fuerzas actúan sobre ella? Dibújalas. ¿Cuál recibe mayor empuje? 65. LOS ÁTOMOS. Las dos se hunden. Qué presión se ejerce sobre cada una de las cuatro patas de una mesa si su masa es de 20 kg y tiene encima 10 kg de cosas? (Dato: la superficie de apoyo de cada pata es de 20 cm2) (Sol: 37. Razona si hace bien o mal. Un cuerpo pesa en el aire 200 N y en el agua 160 N. El flúor y el lítio. ¿Qué fuerza habrá que hacer sobre el émbolo pequeño para subir un coche de 1000 Kg? G. Indica el tipo de enlace que se puede esperar cuando se unan los átomos o iones de los siguientes elementos: flúor con azufre. el peso sobre la punta que produce esa presión es pequeño. ENLACE. ¿formarán enlace iónico? Explícalo. Introducimos una pelota de tenis dentro del agua y al cabo de un tiempo la soltamos. Echamos al mar un ancla de acero muy pesada y otra exactamente igual (de igual volumen) pero de aluminio. Al quedar libre sube a la superficie y se queda flotando. Se echa en el agua una piedra de 2 kg y de volumen 0’5 L. P= 108n/M2. Un chico de 65 kg de masa usa unos zapatos que tienen una superficie de 250 cm2 cada uno. Una chica de 50 kg los usa de una superficie de 175 cm2. fósforo con magnesio y aluminio con oxígeno 69. potasio con cloro. 68.500 Pa) 62.Departamento de Física y Química 60. c) ¿Cuál es su peso aparente? 66. ¿Cuál será la sección de la punta? Exprésala en mm2.

En la Tabla Periódica hay más de 200 elementos conocidos. los no metálicos y los gases nobles. Marca con una cruz las afirmaciones correctas. A qué grupo pertenecen los elementos: C. La mayor parte de los elementos son metales. a) En el Sistema Periódico mudo situado en la parte superior. La primera columna son los halógenos.Departamento de Física y Química 70. Completa la siguiente tabla: Símbolo Nº Nº Nº Nº Nº Configuración protones electrones neutrones másico atómico electrónica 15 7 Grupo Período N 26 92 26 92 148 56 35 17Cl 10 14 13 71. Cr. Página 10 de 13 . En una columna (grupo o familia) los elementos tienen propiedades químicas similares. Cd. y corrige las falsas: a) b) c) d) e) f) Los metales se encuentran situados a la derecha en la Tabla Periódica. 72. Ca. La familia de los gases nobles es la columna 18. Cl. Co. pinta de distintos colores los elementos metálicos. Cs y Cu? Intenta situarlos en el Sistema Periódico mudo.

d) Sólo hay un compuesto iónico: el C. B y C. ¿Qué propiedades tienen los compuestos covalentes moleculares? 75. de agua y de amoniaco. e) Solo hay un compuesto covalente. Rellena la siguiente tabla: Fórmula o nombre dióxido de carbono CoCl2 bromuro de hidrógeno Ba(OH)2 tetraoxofosfato(V) de hierro(II) ácido fosforoso tetraoxoyodato(VII) de hidrógeno dihidróxido de platino CuH2 NiS cromato de cobre (II) fluoruro de cobre (I) AgOH perclorato de potasio hidróxido de mercurio (II) Fórmula Tradicional Stock o sist. 74. Para establecer el tipo de enlace que poseen tres compuestos. pon algún ejemplo donde no ocurra. 77. que es el B.Departamento de Física y Química 73. Los resultados se resumen en la tabla siguiente: Sustancia Punto de Conductividad Solubilidad en Conductividad fusión (ºC) en estado agua en sólido disolSíución A 770 No Sí Sí B -23 -No -C 650 Sí Sí -Indica si las siguientes respuestas son correctas y explica porqué: a) Presenta enlace iónico la sustancia B. simplificada Sistemática Página 11 de 13 . A. Dibuja mediante diagramas de Lewis las moléculas de cloruro de hidrógeno (HCl) . ¿Todas las sustancias covalentes están formadas por moléculas de pocos átomos? Explícalo y. 76. b) Presenta enlace covalente la sustancia C. f) Hay dos compuestos metálicos: A y C. se hicieron experimentos. si no es así. c) Podría presentar enlace metálico A.

d) Trihidróxido de aluminio. Nombra los siguientes compuestos según la nomenclatura sistemática: a) b) c) d) CoCl2 Ba(OH)2 CuH NiS 79. f) Ácido bromhídrico. k) Yoduro de plomo (II). g) Óxido de cromo (VI). i) Trihidróxido de oro. Nombra los siguientes compuestos según la nomenclatura de Stock: a) AgOH b) SrO c) BrH d) K3N 80. h) Cloruro de berilio. c) Hidruro de fósforo (III). j) Óxido permangánico. e) Nitruro de sodio. Ajusta las siguientes reacciones: C4H8 + O2 ––––––– CO2 + H2O HBrO3 + Cd(OH)2 K2CO3 + HNO3 Cu + HNO3 ––––––– Cd(BrO3)2 + H2O ––––––– KNO3 + CO2 + H2O ––––––– Cu(NO2)2 + H2O Página 12 de 13 . b) Óxido de rubidio.Departamento de Física y Química Yoduro de cromo (III) triyoduro de cromo trioxocarbonato de hidrógeno Yoduro de plomo(IV) SrO2 78. Formula los siguientes compuestos: a) Ácido dicrómico. Nombra los siguientes compuestos según la nomenclatura tradicional: a) Pt(OH)2 b) NH3 c) PdO2 81. 82.

c) Calcula los litros de oxígeno necesarios para la combustión. calcula el volumen de oxígeno necesario para obtener 100 L de trióxido de azufre. con oxígeno. Página 13 de 13 . El dióxido de azufre reacciona con oxígeno formando trióxido de azufre: a) Escribe y ajusta la reacción. Ajusta las siguientes reacciones: N 2 ( g )  O2 ( g )  NO( g ) Al ( s )  O2 ( g )  Al 2 O3( s ) Pb ( NO3 ) 2 ( ac )  KI ( ac )  PbI 2 ( s )  KNO3( ac ) CuCl 2 ( ac )  Na 2 S ( ac )  CuS ( s )  NaCl ( ac ) 84. ¿qué masa de cloruro se obtendrá? c) ¿Qué volumen se desprenderá de oxígeno.Departamento de Física y Química 83. El clorato de potasio (KClO3) se descompone por el calor. b) Si se parte de 1 kg de clorato de potasio. Si aceptamos que las botellas de butano contienen 18 kg de gas y trabajamos en C. se obtiene CO2 (g) y H2O (g). 87. b) Sabiendo que las tres sustancias en condiciones normales son gases. que se transforman por completo en CO2. Completa la tabla: Ca(OH)2 Moles Gramos Moléculas Átomos de O 23 1’6 * 1024 6’02 * 1024 NO2 H2SO4 NaOH 0’12 85. medido en condiciones normales? 88. a) Escribe y ajusta la reacción química. Cuando se quema butano. C4H10. transformádose en cloruro potásico (KCl) y oxígeno molecular (O2). según la reacción: C+ O2 CO2 a) ¿Qué masa de dióxido de carbono se obtiene? b) ¿Cuántos moles de oxígeno se han consumido? 86.: a) Escribe y ajusta el proceso de combustión. en una cocina.N. Se Queman 10 gramos de C. b) Calcula los moles de agua que resultan en total.