del DIY al DIWO

o se puede aprender con un disco duro?

jueves 1 de noviembre de 2012

- Aprendizajes colectivos, y de por vida - DIWO: hazlo con otras: personas, representaciones, discursos, tecnologas...etc. - CDIGO FUENTE DE ESTE CDIGO FUENTE - La metodologa de este cdigo fuente sale tambin del disco duro: LAS CINCO CONDICIONES

jueves 1 de noviembre de 2012

- Las cinco condiciones, Lars Von Trier, 2003 5 ejercicios por resolver, y 5 posibles respuestas - sobre el cine - sobre el proceso de aprendizaje compartido: cada uno con sus circunstancias, referencias y rol: se contaminan y las relaciones de poder entre ellos (y la pelcula) pendulan

jueves 1 de noviembre de 2012

LVT comienza imponiendo condiciones, pero cambia discurso, expectativas y actitud durante el proceso

Las cinco condiciones + estas mquinas de respuestas

jueves 1 de noviembre de 2012

- JUEGO / 5 condiciones/preguntas para hablar de estos OTROS aprendizajes (=Learning to love you more) - en estas mquinas guardo material que por algn motivo me sirve o me ha servido para pensar + son mis entraas audiovisuales - pensar si se pueden poner las condiciones para otros tipos de aprendizaje

> Qu pasara si hubiera instituciones para desaprender?

jueves 1 de noviembre de 2012

- problematizar los espacios-tiempos de aprendizaje - HEARTS OF DARKNESS

jueves 1 de noviembre de 2012

- Hearts of Darkness: a lmmakers apocalypse, 1991, Fax Bahr | George Hickenlooper | Eleanor Coppola - Viaje a lo todava-no-encontrado - Miedo al fracaso

jueves 1 de noviembre de 2012

- UNDO, Jean-Gabriel Periot, 2005 - deshacer la Historia

jueves 1 de noviembre de 2012

Prodigy, Smack my bitch up, Jonas Akerlund, 1997. - Desaprender el sistema de sexo-gnero, y las prcticas/formas de estar en el mundo que impone.

>>Qu pasara si dejase de tener vigencia la ccin de la soledad?

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>> ya eres mayorcita para hacerlo tu solita - aprender yo sola? responder yo sola? pensar yo sola? - en colectividad siempre

jueves 1 de noviembre de 2012

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- representacin del interior del cuerpo como una sociedad preocupada por quines son de los nuestros, con quines podemos convivir, de quines debemos aprender... - atencin al modelo educativo - discurso del yo frente al otro en el INTERIOR quin es el otro dentro del cuerpo?: el bueno y el malo. Antropomorfos y aliengenas

jueves 1 de noviembre de 2012

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CAMBIO DE ESCALA Intolerancia, Phil Mulloy, 2000 encuentro con el otro del EXTERIOR: el alien peligrosamente parecido pnico a la no-soledad: a la heterogeneidad y variedad de prcticas, cuerpos, lenguajes, etc.

>>>Qu supondra que no importase el dentro o el fuera?

jueves 1 de noviembre de 2012

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- dentro-fuera de los espacios y tiempos supuestamente adecuados para aprender - atencin a los umbrales - dos pelis de Zbigniew Rybczynski

jueves 1 de noviembre de 2012

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Steps, 1987. Zbigniew Rybczynski manipulaciones en la lnea del tiempo coexistencia dentro de El acorazado potemkin de dos relatos co-produccin narrativa a travs del tiempo

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- Tango, 1983, Rybczynski. - coexistencia en el espacio - Se marca un dentro claro, pero en realidad casi no importa que estn todos dentro. - por otro lado, es interesante la heterogeneidad de todos estos agentes y sus prcticas en ese dentro.

>>>>Qu implicaciones tendra convivir con las herramientas como iguales?

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- COMO IGUALES en el sentido simtrico de la palabra: entender que todas formamos parte de un mismo sistema, que conformamos conjuntamente. Las herramientas nos afectan y son afectadas por nosotras. - co-produccin de la tecnologa y las aprendientes. Mutua conguracin.

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- siempre es tedioso aprender el funcionamiento de nuevas herramientas. >> si entendiramos que nos conguramos mutuamente no sentiramos estos procesos como obligatorios, sino que nos sabramos partcipes de los mismos, y capaces de decidir cmo y por qu aprender unas u otras tecnologas. O CON unas u otras tecnologas. - EXISTENZ: porque forman parte de nuestro contacto con el mundo

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- Existenz, 1999, Davd Cronenberg - entender la nocin de tecnologa en toda su amplitud. Biotecnologa, ingeniera gentica etc... tecnologas blandas. Gadgets como mascotas que nos atraviesan y conguran fsica y socialmente. - convivencialidad de Ivan Illich.

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- Jan Svankmajer, 1996 - Entender la tecnologa como otro miembro de nuestro sistema nos permite explorar las posibilidades para otras formas de convivencia. - QU LE PONE?> la chica? la chica en el dispositivo comunicacional del informativo? la mquina prometeica que ha fabricado? el ritual?

>>>>>Y si se derrumbase el sistema de expert*s, si ya no sirviesen las jerarquas con respecto a los saberes?
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- al nal de Las cinco condiciones, Lars Von Trier arma ser experto en Jorgen Leth. - qu es ser experto, y por qu importa tanto? - se puede cuestionar la edad como una marca de expertaje. - Pensar en espacios-tiempos o lugares-momentos que permitan el aprendizaje transgeneracional, transdisciplinar y transexperto.

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- Damore si vive, Silvano Agosti, 1984

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- en ese caso, este podra ser un gran hit del verano. - Laurie Anderson, HOMELAND, 2008

Thnx :-)

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momentos en los que lxs ZEMOS98 te ayudan a travestirte...