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COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO

AREA:MATEMATICAS
GRADO

6
Fecha de elaboracin :30/10/2012
Fecha de ejecucin :
TALLER DE REFUERZO
IV PERIODO
NOMBRE:
LOGRO: Afianzar conceptos vistos durante el periodo.

El presente taller de refuerzo tendr un valor del 5%, los trabajos, carpeta, guas y el cuaderno completo con excelente presentacin
5% y la evaluacin un 80% para un total del 90%.
Recuerde que el desarrollo adecuado del taller le permitir reforzar los conocimientos y de esta manera prepararse para la
Evaluacin de Recuperacin. Este debe realizarse a mano, en hojas examen, con excelente presentacin, organizado y desarrollado
en su totalidad, para ser entregado el martes 13 de Noviembre del 2012 a primera hora.


1. Definir y ejemplificar con un dibujo a los siguientes trminos
geomtricos.
a. Recta.
b. Semirrecta.
c. Segmento.
d. Puntos colineales.
e. Puntos coplanares.
f. Rectas paralelas.
g. Rectas perpendiculares.
h. Rectas secantes.
i. ngulos suplementarios
j. ngulos complementarios
k. ngulos opuestos por el vrtice.
l. ngulos alternos internos.
m. ngulos alternos externos.
n. ngulos correspondientes.

2. Dibujar y nombrar los siguientes elementos geomtricos.
a.

MN
b.

PQ
c.

AB
d. El plano
t
con un una recta contenida en l.

3. Realizar un mapa conceptual sobre la temtica de tringulos
(Definicin-clasificacin: segn la medida de sus lados y segn
la medida de sus ngulos)
4. Realizar el dibujo de cada uno ngulos dados y clasificarlos
como agudos, rectos, obtusos, llanos, cncavos segn
corresponda.
a.

35 = ZPOR m
b.

70 = ZPOR m
c.

150 = ZABC m
d.

180 = ZABC m
e.

135 = ZMNS m
f.

260 = ZDEF m
g.

360 = ZABC m
h.

310 = ZRST m

5. Dibujar un ngulo de 150, a ste ngulo trazarle la bisectriz.
Qu ocurre en el ngulo cuando se traza la bisectriz?

6. Observar la figura y nombrar y hallar lo que se indica.








a. Un par de ngulos alternos internos.
___________________________________________
b. Un par de ngulos correspondientes.
___________________________________________
c. Un par de ngulos alternos externos.
___________________________________________
d. Un par de ngulos opuestos por el vrtice.
___________________________________________
e. = Zv m
___________________________________________
f. = Zt m
___________________________________________

7. Observar la figura y nombrar lo que se indica.

a. Un par de rectas paralelas.
_____________________________________
b. Un par de rectas perpendiculares.
_____________________________________
c. Un par de rectas secantes.
_____________________________________
d. Un par de ngulos alternos internos.
_____________________________________
e. Un par de ngulos correspondientes.
_____________________________________
f. Un par de ngulos alternos externos.
_____________________________________
g. Un par de ngulos opuestos por el vrtice.
_____________________________________
h. Un par de ngulos adyacentes.
_____________________________________
8. Segn el grfico anterior (punto nmero 7), sin usar
transportador hallar las medidas los ngulos indicados si se
sabe que

130 = Zm m
a. = Zo m ____________________________
b. = Z| m ____________________________
c. = Zc m ____________________________
d. = Zo m ____________________________
e. = Zt m ____________________________
f. = Z m ____________________________
g. = Zu m ____________________________
h. = Zn m ____________________________
i. = Ze m ____________________________
j. = Z + Z | u m m ____________________


9. Dibujar el tringulo segn la condicin dada usando regla y
transportador.(NO OLVIDAR PONER MEDIDAS TANTO DE
LOS LADOS COMO DE LOS ANGULOS)
a. Tringulo rectngulo issceles.
b. Tringulo obtusngulo issceles cuyos lados congruentes
midan 4cm.
c. Tringulo acutngulo issceles cuyos lados congruentes
midan 5cm y a sus ngulos congruentes midan 70.
d. Tringulo obtusngulo escaleno.

10. Dibujar los siguientes cuadrilteros teniendo en cuenta las
condiciones dadas.
a. Cuadrado de lado 4cm
b. Rectngulo de lados 4cm y 6cm respectivamente.
c. Rombo de lado 5cm y ngulos de 110 y 70.
d. Trapecio de base mayor 6cm, base menor 4cm y altura
5cm.








































11. Responder a las preguntas y realizar un dibujo de dichos
cuadrilteros.
- Qu tipo de cuadriltero tiene sus lados iguales pero
solamente sus ngulos opuestos son iguales?
- Qu tipos de cuadriltero tienen sus diagonales iguales?
- Qu tipos de cuadriltero tienen sus diagonales
desiguales?


12. Completar la tabla teniendo en cuenta la informacin
presentada: