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Stgo. Pinotepa Nal.

Oax, a 28 de octubre de 2012

ANTECEDENTES Y FUNDAMENTO LEGAL DE LA CAPACITACIÓN .

INTRODUCCIÓN En la actualidad la capacitación de los recursos humanos es la respuesta a la necesidad que tienen las empresas o instituciones de contar con un personal calificado y productivo. pues ésta procura actualizar sus conocimientos con las nuevas técnicas y métodos de trabajo que garantizan eficiencia. La obsolescencia. . tiene su fundamento en varios sucesos históricos. también es una de las razones por la cual. la capacitación de recursos humanos debe ser de vital importancia porque contribuye al desarrollo personal y profesional de los individuos a la vez que redunda en beneficios para la empresa. que tal vez no eran concebidos como capacitación según el término actual. Para las empresas u organizaciones. Pero la capacitación no es una necesidad ni una obligación que se haya descubierto recientemente. pero sin duda han influido fuertemente para el funcionamiento actual de las empresas. las instituciones se preocupan por capacitar a sus recursos humanos.

las herramientas y los métodos de trabajos. y los recién llegados se integraban después de un periodo de capacitación como aprendices.  En Roma algunos artesanos eran esclavos. y el aprendiz. el cual duraba de cinco a siete años. en consecuencia. Más tarde. y regulando las condiciones de empleo de cada grupo de artesanos de una ciudad. después del periodo de capacitación.  Las leyes del Código de Hammurabi hacían referencia a la petición para que los artesanos enseñaran sus artes y oficios a los jóvenes.  La Revolución industrial alteró el método de capacitación existente.  En el periodo de las civilizaciones antiguas. el paso de la capacidad y la energía humanas del hombre a la máquina tuvieron enormes consecuencias en la administración.  En el siglo XII. supervisando la calidad. las cuales constituyen la base . los gremios empezaron a decaer. como Egipto y Babilonia. cuando el proceso fabril reemplazó al proceso doméstico. ahora el personal con poca experiencia podía operar las máquinas y. posteriormente se organizaron en el Collegia con el propósito de mantener activas las normas de sus artes y oficios. Los gremios eran controlados por el maestro artesano. asimiló a los aprendices provocando un nuevo tipo de aprendizaje. Las principales características de la revolución industrial.  La Revolución Industrial que se produjo en Europa a fines del siglo XVIII provocó grandes cambios en el ámbito comercial y en las estructuras sociales. sobre todo porque entre los inmigrantes a este país venía un gran número de trabajadores expertos.Antecedentes históricos de la capacitación  La función de la capacitación se presenta como una fase intermedia en la evaluación de una sociedad agrícola tradicional a una industrial. con la creación de los gremios de artesanos. es decir. la capacitación era organizada para mantener una cantidad adecuada de artesanos. Al maestro no le era permitido tener más aprendices de los que pudiera capacitar en forma efectiva: el aprendiz era aceptado como maestro artesano después de que completaba toda la capacitación y demostraba su habilidad mediante un examen práctico. en donde el dueño de la maquinaria era también el propietario de la factoría. se convertía en un trabajador de ella.  La capacitación llegó a Estados Unidos durante el siglo XVII.  En México el desarrollo de la industria dio lugar a la creación de grandes fábricas o regiones en donde se concreta la actividad económica. en donde desempeñó un papel menos importante que en Europa. éstos supervisaban y aseguraban la destreza y la capacitación de cada uno de los recién integrados.

La supervisión consiste en recabar información de los programas de capacitación que realizan las empresas. así que optaron por recurrir a enviar cursos de capacitación a personal preseleccionado de manera no programada. y al hacerlo ponen en evidencia la necesidad del trabajo especializado de cada uno en el proceso productivo moderno. Sin embargo. Posteriormente. Esta necesidad de especialización resalta la importancia del adiestramiento y la capacitación del personal en los diversos niveles de la organización con el fin de aumentar su efectividad. de la capacitación y adiestramiento de los trabajadores. Para supervisar el cumplimiento de esta obligación patronal se creó. se reforma la Ley Federal del Trabajo agregándose el capítulo III bis del título IV. y que además fuera viable técnicamente y propiciara la intervención de los factores de la producción. el Departamento de Vigilancia de la Capacitación de los Trabajadores. en el mismo año. por decreto del 9 de enero de 1978 se adiciona la fracción XIII del artículo 123 constitucional. cuando fue incluida en la fracción XV del artículo 132 de las reformas a la Ley Federal del Trabajo. aparecieron los lineamientos normativos. Y por decreto que entró en vigor el 1 de mayo del mismo año. pues la producción es resultado del trabajo de una gran cadena de obreros que no ejecutan todas las actividades de la producción de un bien o servicio. . Las empresas grandes y muy grandes dieron gran importancia a la capacitación de personal. sino las necesidades existentes y los recursos disponibles. en donde las autoridades de la STPS se dedican a formular leyes secundarias que reglamentan el cumplimiento del decreto. aunque conscientes de la necesidad e importancia de la capacitación. dichas leyes están consignadas en nuestra Constitución Política y en la Ley Federal del Trabajo. aunque de manera individual analizaron y diseñaron sus propios subsistemas de capacitación. si no que participan sólo en parte. en donde se divide el trabajo entre las ramas de la producción y en donde se ponen en contacto los diferentes oficios. Por lo tanto. En nuestro país se tienen antecedentes de una estructura aplicada de capacitación. dependiente de la dirección general de trabajo de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). así como de sus resultados. tenemos una de las legislaciones más avanzadas del mundo.  La división del trabajo en la propia fábrica propicia que los trabajadores estén en contacto continuo.de un proceso natural de agrupación de los trabajadores. no lograron diseñar ningún subsistema de capacitación. fue promulgada en 1970. Las empresas medianas. En México. La ley que rige la obligación de la capacitación. fue necesario implantar un modelo que no sólo considere las necesidades del sector productivo y de la fuerza de trabajo.

prepararlo para una vacante.Instituto de Capacitación Automotriz (ICA) .Centro de Capacitación Textil (CATEX) En muchos países la capacitación es obligatoria por ley. LEY FEDERAL DEL TRABAJO TEMA ARTÍCULO CONTENIDO 153 – A . 391 – VII Proporcionar capacitación y 1 adiestramiento. 153 – O . e incrementar la productividad.Instituto de Capacitación Azucarera (ICIA) .Fundamento legal de la capacitación Se considera a la capacitación como uno de los insumos más importantes de los lineamientos normativos. 153 . Mejorar las aptitudes del trabajador. La Constitución Política y la Ley Federal de Trabajo hacen referencia a la capacitación en la fracción XIII del Art.Participar en las comisiones para este fin. De manera paralela.Impartir la capacitación durante la . economía y simplicidad. 123 constitucional.Informar a la secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS). A continuación se muestran de manera esquemática los aspectos más importantes del marco legal de la capacitación y el adiestramiento. en el que otorgan algunas ventajas como espontaneidad. Sobre las obligaciones 25 – VIII y . prevenir riesgos de trabajo.Incluir en el Contrato Colectivo puntos de la empresa referentes a la capacitación.Elevar el nivel de vida y la productividad del trabajador.F Actualizar y perfeccionar los conocimientos y las habilidades del Sobre el propósito de la trabajador en su actividad: proporcionarle capacitación información sobre nueva tecnología. 132 – XXVIII . entre ellos están: .Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción (ICIC) . sobre la constitución y bases generales de las Comisiones Mixtas. 32 – XV . el sistema nacional de capacitación ha otorgado su apoyo para que el sector privado genere centros de capacitación que beneficien sus respectivas actividades productivas. En nuestro país la Ley Federal del Trabajo ha convertido en obligatoria la capacitación. apertura.

I adiestramiento.Enviar a la STPS lista de constancia de habilidades. y facultades de las Sobre las comisiones mixtas de capacitación y 153 . .Obligación de asistir puntualmente a los eventos. . Atender convocatoria para la constitución de las comisiones. . . 153 – I 153 – T – V 153 .E 153 – K 153 – N 153 – Q 153 – V 153 – A Sobre los derechos y 153 – H obligaciones de los trabajadores. .Derechos a constancia respectiva y a figurar en los registros. atender las indicaciones de los instructores y presentar exámenes de avaluación. salvo cuando el trabajador desee capacitarse en una actividad distinta a la de la ocupación que desempeñe. .S Sobre las sanciones . .Derechos del trabajador a la capacitación y adiestramiento.Presentar a la STPS los planes y los programas. . .Hace referencia a lo dispuesto en el art.Q programas 153 . .obligación De acreditar o presentar examen de suficiencia cuando se niegue a recibir la capacitación.U jornada de trabajo. Sobre planes y 153 .153 .Derecho a formar parte de la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento.Requisitos De los planes.Integración comisiones.Aplicar inmediatamente los planes. . e informar de los avances y/o modificaciones de los mismos. 878 – IV.

Es vital que los aumentos de productividad se distribuyan de manera equitativa para que los trabajadores y los empresarios se sientan igualmente motivados a incrementarla. sino también para lograr un mejor reparto de la riqueza e incrementar los niveles de bienestar social. Si la capacitación no se relaciona con las oportunidades que para su ejercicio ofrece el desarrollo logrado. Sin embargo. El desarrollo nacional requiere de forma indudable de políticas de capacitación. la capacitación es a la vez resultado y condición del desarrollo nacional. para que la competencia y el desarrollo se refuercen mutuamente. Si para el grado de desarrollo logrado la capacitación es insuficiente. en necesario lograr un equilibrio adecuado entre ambos. . habrá derroche de recursos.CONCLUSIÓN Podemos concluir diciendo que la productividad es un medio no sólo para producir más y fortalecer la competitividad con el exterior. De esta manera. ésta puede impedir mayor desarrollo.

Edición Cengage Learning editores Página 245-252 . 7ma.Bibliografía: Joaquín Rodríguez Valencia Administración moderna de personal.