Profesora: Orietta Fernández Silva EVOLUCIÓN CULTURAL PRECOLOMBINA A la llegada de los españoles a América, los pueblos precolombinos presentaban

distintas etapas de desarrollo. PALEOINDIO ( 40.000 a.c.) Son nómades, cazadores de grandes animales y recolectores. Se reúnen en grupos familiares pequeños para trasladarse más rápido en busca de su presa. Fue la etapa de más larga de duración. ARCAICO ( 7.000 A.C.) Son nómades, cazadores y recolectores de plantas y semillas. Experimentan la siembra de vegetales dando inicio a la agricultura. Viven en bandas. Los enfermos son atendidos por curanderos. FORMATIVO ( 1.500 A.C. ) Son sedentarios.(se establecen en un lugar fijo) Aumenta la población y viven en tribus. Desarrollan la agricultura, la cerámica y la actividad textil. Surgen los centros ceremoniales. CLÁSICO ( 300 D. De C. ) Su agricultura es intensiva. Gran Expresión en cerámica, metalurgia, textilería y ciencia. Aumento de la población que motiva la expansión territorial y el comercio. Se organizan en ciudades y Estados. POSCLÁSICO ( 1.000 D. De C.) Fuerte espíritu militar de conquista. Existen ciudades fortalezas. La máxima autoridad es el emperador. Termina abruptamente con la llegada de los españoles. ( 1.500 conquista española) AREAS CULTURALES PRECOLOMBINAS Antes de la llegada de los españoles, formábamos parte de la llamada AREA SUR ANDINA, que actualmente se denomina AMÉRICA DEL SUR. En la época Arcaica y Formativa se destacaron la cultura OLMECA y la cultura CHAVÍN. La cultura OLMECA se ubicó en MESOAMÉRICA y elaboró esculturas muy curiosas de gran tamaño, llamadas CABEZAS COLOSALES ( 1,5 a 3 metros). La cultura CHAVÍN se ubicó en el ÁREA ANDINA y se destacó por sus tejidos y orfebrería. En la etapa clásica y posclásica, existieron numerosas culturas americanas como la de TEOTIHUACÁN, ZAPOTECA, MOCHE y TIAHUANACO. Las culturas teotihuacán y zapoteca se ubicaron también en mesoamérica, desarrollaron la agricultura, construyeron templos y además tenían un sistema de geoglifos. Las culturas moches y tiahuanaco se extendieron en el área andina y se destacaron por la construcción de pirámides, como la del Sol y de la Luna, y por la producción de cerámica.

CIVILIZACIONES PRECOLOMBINAS En la etapa posclásica existieron tres importantes civilizaciones, que fueron: MAYAS AZTECAS INCAS ÁREA MESOAMERICANA (México, Honduras, Guatemala) ÁREA ANDINA SUR ANDINA (Ecuador, Perú, Bolivia, N.de Chile)

En el siglo XVI cuando se inició la conquista española en América, existían dos grandes imperios en pleno apogeo: La AZTECA, en México y la INCA, en los Andes. Además existía un imperio en etapa de decadencia, La MAYA, en la península de Yucatán. Tanto en el área andina como en Mesoamérica se desarrollaron cultivos de especies como la papa, el tomate, el pimiento, los porotos y el maíz. Esta actividad permitió el crecimiento demográfico de algunas comunidades y, con ello, cierta prosperidad que posibilitó el desarrollo de estos tres imperios. En América precolombina existieron numerosos y variados idioma o dialectos. Muchos de ellos desaparecieron con la conquista de los españoles, pero otros aún perduran. Algunos de los dialectos más importantes fueron los siguientes: Quiché, quechua, aymará, mapudungún y tupi-guaraní Algunos pueblos precolombinos desarrollaron una incipiente escritura basada en un sistema de geoglifos y pictografía, que es la representación gráfica de los objetos por medio de signos. ACTIVIDADES 1.- Averigua el nombre de algunos pueblos precolombinos de América del Norte, y señala algunas de sus características. 2.- Indica que países se localizan actualmente en el área andina y área mesoamericana. 3.- Señala en un esquema las características más importantes de cada etapa de desarrollo de los pueblos precolombinos: a.- PALEOINDIO c.- FORMATIVO e.- POSCLÁSICO b.- ARCAICO d.- CLÁSICO

4.-Realiza un mapa conceptual con las áreas culturales precolombinas. 5.- Realiza un mapa conceptual de las más importantes civilizaciones precolombinas 6.- ¿Que especies se cultivaron en estas civilizaciones? 7.- ¿Cuáles fueron los dialectos más importantes que aún perduran?

8.- Inventa un sistema de escritura propio para comunicarte, como se te propone a

-

continuación. Crea un signo para cada letra del alfabeto.

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

Ñ

O

P

Q

R -Materiales:

S

T

U -

V

W

X

Y

Z

Plasticina o greda

Un corta cartón o palillo

-Procedimiento: *Redacta un documento en un papel *Transcríbelo al alfabeto que inventaste, haciendo la equivalencia letra a letra. *Trabaja la greda o plasticina en forma de tabla. *Escribe el documento con el objeto punzante. Si te equivocas borra. *Intercambia con un compañero las tablas y el alfabeto que inventaste. Cada uno decodifica el documento del otro. 9.- Busca materiales de los Incas, Mayas, Aztecas para presentar una carpeta en forma individual el último Lunes del mes de Octubre.( 29 ). Sortearemos la civilización que te corresponderá. En el trabajo debes considerar los siguientes aspectos: a.- Presentación (carpeta con tapa transparente) b.- Portada (lámina alusiva al tema) c.- Indice d- Introducción (para que se hace el trabajo) e.- Desarrollo del Tema (considerar los siguientes aspectos) 1.- Mapa con la localización geográfica 2.- Organización política y social 3.- Religión o creencias 4.- Recortes alusivos a construcciones o fortalezas (arquitectura) f.- Conclusiones ( general del tema y opinión personal) g.- Aportes personales (otros recortes, biografías etc.) h.- Bibliografía (textos, revistas o medios utilizados en el trabajo) La bibliografía la debes ordenar alfabéticamente y que consigne los siguientes datos: Ejemplo: 1.- Alarcón Pérez Juan Historia y geografía Editorial Universitaria 2.- Enciclopedia.......... 3.- Internet Pag.: www. Google.cl

¡¡QUE EL TRABAJO SEA EXITOSO!!

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