SILABUS

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR 1.1.Menjelask an hukum bacaan Qalqalah dan Ra : SMP N 3 Bukittinggi : Pendidikan Agama Islam : VIII/1 : 1. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra : 3 X Pertemuan KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA - Siswa diskusi sebangku umtuk mencari jawaban indicator 1 s/d 4 - Siswa membacakan hasil kerja - Guru membahas hasil kerja siswa - Siswa mencatat kesimpulan yang sudah dibahas bersanma guru - Siswa mengamati Q.S Al-‘Alaq,AlFalaq,Al-Ikhlas dan AlInsyirah,Kemudian menuliskan lafaz yang mengandung hukum bacaan Qalqalah dan Ra yang terdapat dalam surat tersebut - Siswa membacakan hasil kerja - Guru membahas hasil kerja siswa - Siswa mencatat kesimpula - Siswa melafazkan bersama-sama katakata yang mengandung PT Mencari hukum bacaan qalqalah dan ra dalam surat AlInsyirah/Al‘alaq KMTT Tugas kelompok mencari hukum bacan Ra yang jawazul wajhaini dalam surat Al-Qur’an INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER

MATERI PEMBELAJA RAN * Hukum bacaan Qalqalah dan Ra

1.Menjelaskan pengertian Qalqalah 2.Menyebutkan huruf Qalqalah 3.Menjelaskan macammacam qalqalah 4.Menjelaskan macammacam hukum bacan Ra

Lisan/tulisan Sda Sda Sda

67 78 67 67

-Buku Peajaran
Tajwid Praktis -Al-Qur’an -Buku PAI

Sda 1.2. Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra * Surat AlAlaq,alFalaq AlInsyirah ,AlIkhlas dan Al-Bayyinah *Mengklasifikasi kan Qalqalah sughra dan kubra dalam suratAl-Falaq dan Al-‘Adiyat *Mengklasifikasi kan hukum bacaan Ra dalam suratsurat al-Qur'an - Tugas individu menghafal Q.S Al‘Alaq 5.Mengklasifikasikan Unjuk kerja Qalqalah sughra dan kubra dalam surat-surat AlQur'an 6.Mengklasifikasikan hukum Sda bacaan Ra dalam suratsurat al-Qur'an 67 2 x 40

67

Sda Sda 7.Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an Sda 67 2 x 40

2.Siswa mencatat Annisa’ 136 kesimpulan ) * Kitab Allah yang wajib di imani.S Al-Alaq. Fungi beriman ke pada Kitab Allah 1.Salah seorang siswa membacakan dengan benar Q.oleh Sayid Sabiq .1.Aqidah Islam .Menjelaskan pengrtian kitab dan suhuf 2.S .Menyebutkan nama Kitab-kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasul 4.Al-Qur’an 3.Guru membahas kepada Kitab hasil kerja siswa Allah (Q.hukum bacaan Qalqalah dan Ra dalam surat AlInsyirah.Menyebutkan isi pokok dari Kitab-kitab Allah 5.kemudian mengikutinya bersama-sama .Menjelaskan pengertian beriman kepada kitabkitab Allah Lisan/tulisan S da 67 67 .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.oleh Maman A.Menjelas kan pengertian beriman kepada Kitab-kitab Allah : 2.Penerbit Cempaka Putih .Siswa membaca sendiri-sendiri -Guru memberi penjelasan/penegasa n dari hasil bacaan siswa STANDAR KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENS I DASAR 2.Menyebutkan para Rasul yang menerima Suhuf 6.Al-‘Alaq dan al-Bayyinah .Menyebut kan nama Kitab-kitab Allah Swt yang diturunkan kepada Rasul MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN * Pengertian .Menyebutkan fungsi beriman kepada Kitab- Sda 78 Sda Sda 67 67 Sda 67 .dalil indicator 1 s/d 6 indicator 1 s/d 6 menyimpulk yang .Aku Cinta Islam Kls 8.Tugas iman kepada sebangku umtuk mencari individu Kitab-kitab mencari jawaban jawaban menulis dan Allah .Tugas sebangku .Siswa membacakan an Q.S Anmewajibkan Nisa’136 hasil kerja beriman .Djalil .Siswa diskusi . Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah : 2 x Pertemuan INDIKATOR PENILAIA KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 2.

Menempilkan sikap mencintai Al-Qur' an sebagai Kitab Allah Porto polio 67 Lisan/tulisan Sda Sda Sda 67 2 x 40 67 67 67 Sda Unjuk kerja 67 Lisan/tulian 67 STANDAR KOMPETENSI : 3.oleh Asfa Davy Bya .Tugas individu literature untuk mencari menjawab indicator jawaban 8.9.Membiasa kan prilaku INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.3.kitab Allah 7.10.Tugas pri an penger zuhud dan ( 4 org ) untuk membahas badi mencri tian zuhud Tawakkal.dan bentukbentuk sikap mencintai Al-Qur’an .Siswa membaca .Menjelaskan sejarah turun Al-Qur'an 10.Menjelask * Pengertian .Menampilkan contoh prilaku zuhud dan tawakkal Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda 67 -Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mukmin (Ringkasan Ihya ‘Ulumuddin).dan mencatat kesimpulan .Siswa berkelompok .Siswa mencatat diambil dari ta wakkal kesimpulan qisah tersebut 3.Menampil kan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah * Pengertian Al-Qur an.dan indicator 13.Mencontohkan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai Kitab Allah 13.11.2.Menyimpulkan dalil yang mewaajibkan ber iman kepada Kitab-ki tab Allah ( An-Nisa’ ayat 136 ) 2. 3.isi pokok .9.Guru membahas pelajaran apa prilaku zuhud dan hasil kerja siswa yang dapat zuhud dan Tawakkal .Tugas kelompok .10. Membiasakan Prilaku terpuji ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 3.Abdai Rathomy -Jejak Langkah Mengenal Allah .Menghafal kan ayat terakhir turun sebagai bentuk mencintai Alqur’an.Siswa berkelompok untuk mencontohkan diantara bentuk mencintai AlQur’an .Menampil * Contoh hasil kerja serta kan contoh prilaku .dan ke istimewaan Al.Menyebutkan keistimewaan Al-qur'an dari kitab-kitab Allah Yang lain 12.dan menuliskann ama lain untuk AlQur’an 8.Siswa membacakan /tawakkal.dit erjemahkan oleh Moh.Menyebutkan isi pokok Al-Qur'an 11.Salah seorang siswa membacakan hasil kerjanya .Siswa memperhatikan penjelasan guru.kemudian 8.11dan 13 menuliskannya pada buku latihan .Menjelaskan pengertian Al-Qur'an 9.Menjelaskan pengertian zuhud dan ta wakkal 2.Qur'an dari kitab-ki tab Allah yang lain.3. membahas indicator indicator 1 s/d 5 salah satu dan dan ciri-ciri 1 s/d 4 qisah zuhud tawakkal nya .1.Menyebutkan ciri-ciri orang yang zuhud dan tawakkal 3.

ha . .Menjelaskan pengertian ananiah.ghibah dan sad .Menyebut * Contoh.d iterjemahkan oleh Moh.Penerbit Cempaka Putih .oleh Maman A.ghibah dan namimah Lisan/tulisan 67 2.ha.oleh Asfa Davy Bya .Menghind menghindari ari prilaku prilaku ananiah.hasad.Aku Cinta Islam Kls 8.has bah dan ad.Membiasakan prilaku zuhud dan tawakkal dalam kehidupan se-hari2 5.ghadab.hasad.Siswa berkelompok .Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mukmin (Ringkasan Ihya ‘Ulumuddin). Menghindari prilaku tercela ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 4.ghadab.hasad .Siswa membacakan tercela yang dan namimah hasil kerja dipelajari namimah .oleh Maman A.dan bahaya pri laku ananiah.Guru membahas serta 4.Tugas pri an penger ananiah ( 4 org ) untuk badi mencri an ananiah ghadab.ghibah 1 s/d 4 qisah prilaku sad .hasad .dan namimah 3. Menghindari prilaku ananiah.ghad qisah anani an ab.sad ghadab.Menjelask * Pengertian .Menyebutkan contohcontoh prilaku ananiah.Djalil .Manfaat zuhud dan tawakkal 67 Lisan/tulisan 67 Sda -Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.ha sad .Abdai Rathomy .zuhud dan tawakkal dalam kehidupan sehari-hari *Membiasa kan prilaku zuhud dan Tawakkal dalam kehidupan se hari-hari 4.ghi tersebut ghadab.Jejak Langkah Mengenal Allah .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8. dan namimah * Cara 4.gha ananiah dab.hasad.ghadab.ghibah dan namimah dalam ke hidupan sehari-hari Sda 67 .1.Djalil STANDAR KOMPETENSI : 4.ha membahas indicator salah satu ghadab. dan hasil kerja siswa pelajaran apa kan contohcirri-ciri.2.ghibah nami dan mah dalam namimah kehidup an dalam se-hari-hari kehidupan sehari-hari INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.3. ghibah Sda 67 Sda 67 4.ghib ah.ghibah dan .ghi bah namimah.Menyebutkan ciri-ciri.ghadab.Siswa mencatat yang dapat contoh dari sifat kesimpulan diambil dari prilaku ananiah.

kemudian mengelompokkan jawabannya kedalam mkotak yang sudah disiapkan .Melaksanakan shalat sunat rawatib Unjuk kerja 67 2x 40 Sda Sda 67 67 .oleh AHasan .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.oleh Sulaiman Rasyid .2.Mempraktekan shalat sunat rawatib 6.Menyebutkan shalat sunat rawatib yang muakkad dan ghairu muakkad Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda 67 .Siswa menuliskannya 5.oleh Maman A. Mengenal tata cara shalat sunat ALOKASI WAKTU : 2 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 5.Memprakt * Praktek pada buku sebagai *Melaksana ekan shalat shalat sunat kesimpulan kan shalat sunat rawatib sunat rawatib .kemudian beberapa dalil shalat sunat mencari naqli ketentuan rawatib jawabannya dalam tentang shalat kotak yang sudah sunnah rawatib.Siswa melaksanakan shalat sunat rawatib saat melakukan shalat jamaah di sekolah INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.Mencontohkan gerakan pelaksanaan shalat sunat rawatib 5.Siswa membacakan jawaban dari isi kotak yang sudah dikelompokkan .Siswa memperhatikan penjelasan guru .Fiqh Islam .STANDAR KOMPETENSI : 5. disiapkan .Bulughul Maram ( terjemahan ).Siswa membaca *Menuliskan an ketentu an rawatib literature .Djalil .Menjelaskan macammacam shalat sunat rawatib dari segi pelaksanaan dan hukumnya 3.Penerbit Cempaka Putih Sda 4.Menjelaskan pengertian shalat sunat rawatib 2.Salah seorang siswa rawatib di meragakan gerakan rumah cara shalat sunat dengan rawatib mengisi .Aku Cinta Islam Kls 8.Menjelask * Shalat sunat .1.Siswa tabel yang mempraktekkan sudah shalat sunat rawatib disiapkan secara munfarid .

2.Siswa jud mempraktekkan syukur.rukun .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.1.3.sujud sahwi dan sujud tilawah .suju .Menjelask .oleh Sulaiman Rasyid .sujud literature untuk mencari pribadi tian sujud sahwi dan mencari jawaban jawaban menghafalka syukur.Siswa melafazkan d sahwi dan bacaan sujud sujud syukur.2.Menuliskan kan ketentu puasa wa jib literature untuk mencari ayat . Memahami macam-macam sujud ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 6.3.Menyebutkan hikmah puasa 5.dan sujud tilawah 2.Djalil .2.Penerbit Cempaka Putih INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.Menyebutkan macam2 puasa wajib 4.2.Menjelaskan ketentuan puasa wajib 2.dan sujud tilawah Unjuk kerja 67 .kemudian .1.Memprakt ekkan su .Menjelas *Ketentuan .Guru membahas hasil kerja dan praktek siswa .Mempraktekan sujud syukur.3.3 dan 4 syukur.Menyebutkan tata cara puasa wajib 3.3.4.Memprakt pengertian.oleh Maman A.sujud d sah wi sahwi dan sujud dan sujud tilawah tilawah .Bulughul Maram ( terjemahan ).s 5.Aku Cinta Islam Kls 8.oleh Sulaiman Rasyid .Memahami .dan indicator 1.oleh AHasan .Bulughul Maram ( terjemahan ).Menjelask sah .Siswa membaca .Menentukan bacaan sujud syukur.arti dan an puasa dan puasa mencari jawaban jawaban kesimpuland wajib sunat ( indicator 1.Menjelask * Sujud . dan sujud an sujud menuliskannya mempraktekkan tilawah tilawah pada buku latihan macam-macam 6. Memahami tata cara puasa ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 7.STANDAR KOMPETENSI : 6.Fiqh Islam .oleh AHasan .sahwi.su sujud indicator 1 s/d 4 indicator 1 s/ d 4 n bacaan jud.Fiqh Islam .Menjelaskan tata cara sujud syukur.Siswa membaca .2.Menyebutkan sebab sujud syukur.4 alil wajib 7.Tugas an penger syukur.dan mencatat kesimpulan STANDAR KOMPETENSI : 7.sujud sah wi.Siswa membacakan sujud an tata cara jawaban indicator sujud 1.tugas individu .sujud sahwi tilawah dan sujud tilawah 6.Siswa membacakan puasa (alan puasa jawaban indicator Baqarah INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.Mempraktekkan puasa Lisan/tulisan Sda Sda 67 67 67 67 Unjuk kerja 67 .d tilawah .sujud sahwi dan sujud tilawah Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda 67 Sda 67 5.kemudian dan 6 puasa dan ekkan pua yarat menuliskannya dalil wajib sa wajib wajib.sujud sahwi dan sujud tilawah 3.suju sujud syukur.syarat pada buku latihan mengqadha 7.Menjelaskan pengertian sujud syukur sujud sahwi.Tugas pribadi .

Menjelaskan ketentuan zakat fitrah dan zakat mal 3.oleh AHasan .harta yang menuliskannya di an orang ya wajib buku latihan ng berhak dizakatkan .syawal dan Arafah 7.Aku Cinta Islam Kls 8.dan mencatat kesimpulan 183.Menjelaskan ketentuan puasa sunah SeninKamis.Membedak .waktu dari literature .oleh Sulaiman Rasyid .oleh Maman A.Siswa menerima .Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal 2.Bulughul Maram ( terjemahan ).Sya wal dan Arafah .Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8.ketentuan puasa sunnah Senin Kamis.Aku Cinta Islam Kls 8.Penerbit Cempaka Putih STANDAR KOMPETENSI : 8.Penerbit Cempaka Putih .Djalil .oleh Maman A.Menjelaskan harta yang wajib dizakatkan 4.3 dan 5 .Syawal dan Arafah 8.Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal 5.hukum berkaitan dengan literature dan 8.Mempraktekkan puasa sunnah Senin Kamis.perbedaan mempraktekkan zakat fitrah zakat fitrah pelaksanaan zakat dan zakat dengan zakat fitrah dan zakat mal 8.Tugas individu .dan AlBaqarah 185 wajib 6.Menyebutkan fungsi zakat dalam kehidupan 7.2.2.4 Memprak mal serta .1.Djalil .Menentukan dalil wajib puasa dan dalil wajib mengqadha Lisan/tulisan 67 Unjuk kerja 67 Porto polio 67 Pendidikan Agama Islam utk kls 8.Menjelaskan orang yang berhak mene rima zakat fitrah dan zakat mal 6. n zakat menerimany fitrah dan a) zakat mal INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1.yang membatalka n.dan hal yang berbagai zakat mal .Menjelask .Memahami zakat ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENS MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN I DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 8.Menjelask *Zakat fitrah .kadarnya .kemudian 8. ( fitrah dan zakat mal jawaban dari Fitrah dan pengertian .Menghitung an pengerti dan zakat pengertian zakat mencari zakat mal an zakat mal.3.siswa latihan dan zakat membayarka membacakan mal n .Guru membahas hasil kerja siswa .Mempraktekkan pelaksanaan zakat fitrah dan zakat mal Lisan/tulisan 67 Sda 67 Sda Sda 67 67 Sda 67 Sda 67 .Fiqh Islam .Siswa mencari .rukun fitrah dan zakat mal jawaban dibuku zakat fitrah .Siswa tekkan orang-orang memperhatikan pelaksanaa yang berhak penjelasan guru.dan orang yang tidak di bolehkan berpuasa.sert a hikmah puasa 1.syarat wajib ketentuan zakat menuliskan an antara .amalanamalan sunat di bulan Ramadhan .

...1 Nabi * Sejarah ....oleh Haikal -Memahami Pendidikan Agama Islam utk kls 8....Pdi NIP197307162003121006 .2......dan 2....Meneladani perjuangan Nabi dan para Sahabat di Medinah ... Guru Mata Pelajaran Drs. M.........Lisan/tulisan 67 Sda 67 -Sejarah hidup Muhammad .. apa program dengan pertama yang beberapa dilakukan perwakian Rasulullah saw saat penganut agama menetap di lain yang Medinah dan dikenal dengan keteladanan apa Deklarasi yang dapat kamu Madinah petik dari nabi dan sebutkan empat sahabat di Medinah butir perjanjian tersebut Mengetahui Kepala SMP 3 Bukittinggi INDIKATOR PENILAIAN KKM ALOKASI WAKTU 2 x 40 SUMBER 1... Prinsip-prinsip apa Muhammad saw yang harus mengadakan diperhatikan dalam perjanjian melakukan kegiatan antara kaum ekonomi muslimin 3. Kenapa Saw dalam Nabi kelompok ) untuk jawaban dari pembangunan membangun Muhammad membicarakan : berbagai ekonomi masyarakat Saw dalam 1..Meneladani nomi dan bagaimana keadaan menjaga perjuang perdagang ekonomi kaum stabilitas dan an Nabi dan muhajirin pada keamanan kota para Sa habat masa awal hijrah Medinah nabi di Madinah 2.oleh Maman A. Untuk 9.... Pd NIP 196408251987031005 EdiSalman.Penerbit Cempaka Putih Bukittingi. perdagangan kegiatan eko sebelum hijrah ..Menceritakan sejarah Nabi Muhammad Saw dalam membangun masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Mekah dan Medinah 2.STANDAR KOMPETENSI : 9..Aku Cinta Islam Kls 8.S..Tugas kelompok Tugas kelompok Muhammad perjuangan ( 4 orang 1 mencari 1..Djalil ... Khairul Basri.Siswa berkelompok ..... Memahami sejarah Nabi ALOKASI WAKTU : 1 x Pertemuan KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN DASAR PEMBELAJA TATAP MUKA PT KMTT RAN 9.. bagaimana literature dan menjadi suatu melalui memba ngun keadaan kehidupan menuliskan hal yang sangat kegiatan masyarakat ekonomi penduduk jawaban dibuku penting dalam ekonomi dan melalui muslim Mekah latihan ajaran Islam .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer: Get 4 months of Scribd and The New York Times for just $1.87 per week!

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times