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MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

GABINETE DE COMUNICACION

El Consejo de Ministros aprueba el Real Decreto por el que se desarrolla el contrato para la formacin y el aprendizaje y se establecen las bases de la formacin profesional dual
8-noviembre-2012.- El Consejo de Ministros ha dado luz verde este jueves, a propuesta de los Ministerios de Empleo y Seguridad Social y de Educacin, Cultura y Deporte, al Real Decreto por el que se desarrolla el contrato para la formacin y el aprendizaje y se establecen las bases de la formacin profesional dual. Las bases de la formacin profesional dual en el sistema educativo, se entienden como el conjunto de acciones e iniciativas formativas que tienen por objeto la cualificacin profesional de las personas, combinando e intensificando los procesos de enseanza y aprendizaje en la empresa y en el centro de formacin. En el proyecto: - Se establece un marco para el desarrollo de proyectos de formacin profesional dual en el sistema educativo, con la coparticipacin de los centros educativos y las empresas, cuando no medie un contrato para la formacin y aprendizaje. - Respecto a los centros participantes, se indica que podrn participar los que estn autorizados para impartir ciclos formativos de formacin profesional y que establezcan convenios de colaboracin con empresas del sector correspondiente, de acuerdo con lo que determine la normativa autonmica. - El proyecto de formacin profesional dual, que deber ser autorizado por la Administracin educativa correspondiente, se formalizar a travs de un convenio con la empresa colaboradora. El convenio suscrito especificar la programacin para cada uno de los mdulos profesionales.

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- El alumno deber cursar previamente la formacin necesaria que garantice el desarrollo de la formacin en la empresa con seguridad y eficacia. - Se indica que las administraciones educativas se responsabilizarn de realizar el seguimiento y evaluacin de estos proyectos. Con esta regulacin se pretende establecer las bases para la implantacin progresiva de la formacin profesional dual en Espaa que, inspirada en el modelo alemn, combinar la formacin en el centro educativo con la formacin en el centro de trabajo. Los objetivos que se persiguen con este proyecto son: Abrir una va de formacin atractiva y motivadora para los ms jvenes que contribuya a reducir el abandono educativo temprano (el abandono educativo temprano en Alemania es del 11,5% frente al 26,5% de Espaa, datos Eurostat 2011). Propiciar una mayor implicacin de las empresas en la formacin de los alumnos. De este modo, una parte importante de la formacin de los alumnos (al menos un 33% de las horas de formacin) tendr lugar en un entorno de trabajo real en el que estn llamados a desarrollar las cualificaciones profesionales adquiridas en su etapa de formacin, Favorecer la empleabilidad (el desempleo juvenil en Alemania es del 8,6% frente al 52,7% de Espaa, datos Eurostat 2011). La formacin profesional dual, que sigue el principio de aprender trabajando, aspira a incentivar a los jvenes a que adquieren niveles superiores de cualificacin y formacin.

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Actualmente, los datos que tenemos en nuestro pas en torno a la Formacin Profesional, nos dicen que: El porcentaje de estudiantes que se decantan por la Formacin Profesional en Espaa est en torno al 32% frente al 58% de media en el resto de pases europeos, es decir, una tasa inferior en ms de 20 puntos a la media europea. La tasa de graduacin en los programas de formacin profesional (40,8%) se encuentra a casi quince puntos de distancia de la citada media europea (53,5%) (Education at a Glance, OCDE, 2011).

Nota de prensa

El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte est trabajando estrechamente con las autoridades alemanas y dems instituciones implicadas en la Formacin Profesional Dual en Alemania, para adaptar el modelo de este pas a las particularidades del sistema productivo y el mercado de trabajo espaoles. El pasado mes de julio el ministro Wert y la ministra federal Schavan firmaron un Memorando de Entendimiento sentando las bases de la cooperacin entre ambos pases en materia de formacin profesional. En aplicacin de dicho Memorando, se ha constituido una Task Force que rene a los responsables de FP de ambos pases a fin de contribuir a que la puesta en prctica de este real decreto sea un xito.

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