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Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal.

Centro de Desarrollo Informático Arturo Rosenblueth.

Diplomado “Aprender a Aprender con TIC”

Módulo 3

Actividad 5. Proyecto colaborativo para incorporar el uso de las TIC

Alumna: María Eugenia García Beltrán.

Asesora: Elsa Quiroz Martínez.

Ciclo Escolar 2012-2013

María Eugenia García Beltrán Modulo 3 Grupo 3 Actividad 5 Proyecto Colaborativo con TIC. Elsa Quiroz Martínez

Asesora:

Actividad 5. Proyecto colaborativo para incorporar el uso de las TIC a. Elegir la o las aplicaciones y herramientas más pertinentes para desarrollar el proyecto con sus alumnos. Escogí el blog escolar como una herramienta TIC, para ser incorporada o utilizada en el proyecto. b. Argumente su elección. Escogí el blog, porque es un elemento que me gustaría empezar a explotar, a pesar de que no soy especialista en su uso, además me parece una excelente herramienta que puede ser utilizada por toda la comunidad escolar. c. Envíe el diseño del proyecto a su tutor antes de iniciarlo con sus alumnos. Proyecto Colaborativo para incorporar el uso de las TIC. (Estereotipos en la televisión) Justificación. El presente proyecto surge tomando en consideración, la importancia de la incorporación de las TIC en los proyectos colaborativos. Un aspecto muy importante en los mismos es realizaros con una actitud de respeto “saber ser” y fomentando los valores. Para ello, nos podemos basar el desarrollo de algunas de las ocho competencias de Cívica y Ética señaladas posteriormente. Todas estas competencias pueden relacionarse entre sí para poder desarrollar diversos proyectos colaborativos sociales tales como: la sexualidad, las adicciones, los estereotipos, el racismo, el bullying, la globalización, la paz, la libertad, la educación inclusiva, la educación por la paz, y el uso ético de las redes sociales entre otras. 1.
2. 3.

Conocimiento y cuidado de uno mismo. Auto regulación y ejercicio responsable de la libertad. Respeto y aprecio por la diversidad Sentido de pertenencia a la comunidad, nación y humanidad. Manejo y solución de problemas.
Asesora:

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5.

María Eugenia García Beltrán Modulo 3 Grupo 3 Actividad 5 Proyecto Colaborativo con TIC. Elsa Quiroz Martínez

6.

Participation política y social. Amor a la legalidad y sentido de justicia. Entendimiento y aprecio por la democracia. Proyecto Colaborativo para incorporar el uso de las TIC. (Estereotipos En La Televisión)

7.
8.

Escuela: Profesor (a): Práctica Social: Competencia Específica:

NIÑO HÉROE JOSÉ LUIS ORDAZ LÓPEZ MARIA EUGENIA GARCÍA BELTRAN PARTICIPAR EN EVENTOS COMUNICATIVOS FORMALES RESPETO Y APRECIO POR LA DIVERSIDAD

CCT: Unidad: Ambiente:

09DPR1439C 2A Académico y Formativo REPORTE

Mes: Grado: Grupo (s):

Opcional 6° Todos

Producto Final: BIMESTRE Instrumento (s) de evaluación:

• Aprendizajes Esperados: •

PREGUNTAR Y RESPONDER PREGUNTAS SOBRE UN TEMA ESCOGIDO. ELABORAR UN REPORTE SOBRE UN TEMA DE INTERES A LA COMUNIDAD Y PUBLICARLO EN UN BLOG.

OBSERVACION, LISTA DE COTEJO, USO DE LENGUAJE, USO DE TIC, PRODUCTO.

Etapa (s) del producto:

1 PREGUNTAR Y RESPONDER PREGUNTAS ACERCA DE LOS ESTEREOTIPOS DE LOS HOMBRES Y MUJERES EN LA TELEVISIÓN 2 INVESTIGAR INFORMACION SOBRE LOS ESTERIOTIPOS EN DIFERENTES FUENTES DE INFORMACION, INCLUYENDO LAS TIC. 3 ORGANIZAR LA INFORMACIÓN OBTENIDA. 4 EMPEZAR A ESCRIBIR EL REPORTE. 5 CHECAR QUE LA INFORMACIÓN ESTE COMPLETA Y SEA VERIDICA Y CUENTE CON BUENA ORTOGRAFIA. 6 EDITAR EL REPORTE Y AGREGARLE ILUSTRACIONES SOBRE EL TEMA EN CUESTION. 7 AGREGAR LINKS , BOBIOGRAFIA Y RECONOCER LOS DERECHOS DE AUTOR “COPY RIGHTH” 8 SUBIR EL INFORME AL BLOG Y DARLE SEGUIMIENTO Y ACTUALIZACIÓN AL MISMO. Sesión Actividades

Articulation de Contenidos Hacer con el lenguaje

Buscar información en diferentes Fuentes de información. Escribir un reporte de interés para la comunidad. Publicar un reporte en un BLOG. Estructura, tema, propósito, destinatario. Repertorio de palabras. Uso de los Blogs. Puntuación y ortografía. Respeto a las opiniones y al trabajo de otros. Apoyo en el desarrollo de proyectos escolares TIC.

Inicio B I M E S T R E

Organización de las difererentes actividades, asignación de roles y de equipos, relacionados con el tema de estereotipos de los hombre y mujeres en la televisión. Investigación en diferentes fuentes de información, promoviendo el uso de las TIC. Llevar a cabo la investigación, organizar la información obtenida, elaborar el informe, checar la ortografía y sintaxis, y añadir ilustraciones. Publicar el reporte en el BLOG.

Saber acerca del lenguaje

Desarrollo

Ser con el lenguaje

Cierre

Recursos

TICS, periódicos, revistas, diccionarios, folletos, trípticos, internet, un blog escolar, etc.

María Eugenia García Beltrán Modulo 3 Grupo 3 Actividad 5 Proyecto Colaborativo con TIC. Elsa Quiroz Martínez

Asesora:

NOTA: ASESORA ELSA ME PODRíA GUIAR POR FAVOR EN COMO SUBIR INFORMACIÓN A MI BLOG, PUES LO INTENTO E INTENTO Y NO LOGRO HACERLO, GRACIAS DE ANTEMANO.

María Eugenia García Beltrán Modulo 3 Grupo 3 Actividad 5 Proyecto Colaborativo con TIC. Elsa Quiroz Martínez

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