ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON02deRobtica(Consecutivo40) MOMENTO:1 NIVEL:1 ACTIVIDAD: Sensibilizacinsobreeldesecho Tecnolgicoysuimpacto ambiental ESTNDARDECOMPETENCIA: COMPETENCIAS: Elaboraopinionesconfundamentoacercadeldesarrollodelascienciasy tecnologasensucomunidad,reginopas Tomaencuentacriteriosdelmedioambientealmomentodeproponer

ntodeproponer solucionesaproblemasconcretos OBJETIVODELAACTIVIDAD: IntroduciralosdocentessobrelaimportanciadelaRobticaEducativaAmbientaldesdeelpuntodevistaambiental TIEMPODELAACTIVIDAD:30minutos FECHADEEJECUCIN: ENFOQUEPEDAGGICO: ElenfoquePedaggicoqueorientalaactividadesporcompetencias,segnsedetallaenelANEXO1EnfoquePedaggicode Pgina1de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON02deRobtica(Consecutivo40) laFundacinUniversitariaCatlicadelNorteparalaEstrategiadeFormacindedocentesenTIC/RobticaEducativa Ambientalparalosaos2012a2014delprogramaComputadoresparaEducar. PRESENTACINDELTEMA: Enlaactualidadlaobsolescenciaaceleradadelosaparatoselectrnicosdeconsumomasivo, ocasionangrandescantidades de residuos electrnicos, que al ser desechados de manera irregular ocasionan severo impacto negativo en el medio ambiente. Por lo tanto los gobiernos mundiales y en nuestro pas se llevan a cabo programas de reciclaje de equipos electrnicos en desuso, tratando de reutilizar en gran medida los equipos obsoletos, repotencindolos y haciendo una disposicincorrectadelosequiposquedefinitivamentenosepuedanvolverausar. REFERENTESCONCEPTUALES: Lachatarraelectrnicaodesechoselectrnicosobasuratecnolgica(eningls:ewasteoWEEE)correspondeatodos aquellosproductoselctricosoelectrnicosquehansidodesechadosodescartados,talescomo:ordenadores,telfonos mviles,televisoresyelectrodomsticos.Lachatarraelectrnicasecaracterizaporsurpidocrecimientodebidoalarpida obsolescenciaqueestnadquiriendolosdispositivoselectrnicosyporlamayordemandadeestosentodoelmundo,entre otrosfactores.LaONUcalculaqueseproducenentorno50millonesdetoneladasdeestaclasederesiduosalao. Eltratamientoinadecuadodelaewastepuedeocasionargravesimpactosalmedioambienteyponerenriesgolasalud humana. Pgina2de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON02deRobtica(Consecutivo40) METODOLOGA(Secuenciadeactividades): Gestorpedaggico: IntroduceenlatemticasobrelosresiduoselectrnicosylostrminosEWASTEyRAEE. Argumentasobrelaimportanciadelreciclajedelosequiposelectrnicosobsoletosyelbeneficioasociadoalmedio ambiente. Adviertesobrelosriesgosquesecorrenconlamaladisposicindelosresiduoselectrnicos. Fomentalacreacindelarelatoracomoelementodeevaluacinyevidenciadelosconceptosadquiridos. Explicalascaractersticasparalaelaboracindelarelatora. DocenteenRobticaEducativaAmbiental: Participaactivamenteenlaargumentacindelgestorpedaggicorealizandopreguntasydebatiendosobreeltema. Plasmamedianteunarelatoralosconceptosqueseestntratandoenlasesin. MATERIALDIDCTICO: Formatosodocumentosasociados:MdulosdeformacinMinisteriodeEducacinNacional. Mdulosdeaprendizaje,materialesdidcticos. Guasdetrabajo. ProtocolosparalaestrategiadeformacinyapropiacindelaRobticaEducativaAmbiental. EVALUACIN: LaestrategiadeevaluacinserealizasobrelosproductosylascompetenciasenlaformacindocenteenTIC,comose Pgina3de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON02deRobtica(Consecutivo40) describeacontinuacin: Medianteunarbricaolistadechequeo,sevaloralacalidaddelosproductosgeneradosenlaactividad,lacual debe incluirloscriteriosde:coherencia,pertinencia,valoragregado. MedianteunalistadechequeodecriteriosdedesempeossevaloralasCompetenciasenlaformacindocenteen RobticaEducativaAmbiental,presentadasacontinuacin: Competenciasenciencia,tecnologaysociedad; Asimilarlaimportanciadelacorrectadisposicinderesiduoselectrnicos.Conestosepretendequeeldocente reconozcaunaverdadqueaquejaalasociedadeimpactanegativamentealmedioambiente,incentivndoloade actuarenfavordelmedioambientedesdesuroldedocenteenRobticaEducativaAmbiental. Analizalascausasdeldesechoinapropiadodelosresiduoselectrnicos. Seconcientizasobrelaimportanciadelreciclajederesiduoselectrnicos. Opinaacercadeestrategiasparareutilizarcomponenteselectrnicosendesuso. Analizaelentornoconelfindedeterminarlamayorfuentedeproduccinderesiduoselectrnicos. Adjunto,enlosanexos,seentreganlosformatospara: ElaboracindeRelatoras,formatosegnelcualdebeelaborarselaRelatorasolicitadaparaestemomentoyformatobase paralaelaboracindelmismo. Registrodeasistentesalasesindecapacitacin,aspectoatenerencuentadentrodelaestrategiadeseguimientoy evaluacin. MATERIALBIBLIOGRFICO: Ott,D.(2008).GestinderesiduoselectrnicosenColombia.Recuperadode Pgina4de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON02deRobtica(Consecutivo40) http://www.swissinfo.ch/media/cms/files/swissinfo/2008/07/gestion_residuos_electronicos_colombia.pdf WIKIPEDIA.ORG(2012).ChatarraElectrnica.Recuperadodehttp://es.wikipedia.org/wiki/Chatarra_electr%C3%B3nica RECURSOSTICAUTILIZAR: ConexinaInternet ProcesadordeTextoWord Dispositivodealmacenamiento(USB) Formatodeapoyoparaeldiseodelaguapedaggica Listadecriterioparaproductos Proyector,diapositivasysistemadeaudio. ListadecriteriosdedesempeodeldocenteenRobticaEducativaAmbiental. PRODUCTOS: Relatoradondeseconsignanlosconceptosaprendidosdurantelasesin. Registrofotogrfico Certificadosdeasistenciaalasesin SISTEMADEINFORMACIN: Losregistrosdeasistencia,evidenciasfotogrficasydemsinformacinquedispongaladireccingeneraldeCPE,se diligenciarenelSistemadeInformacinparaelmonitoreoyevaluacindeCPEmximoalos5dassiguientesdelevento. Pgina5de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON02deRobtica(Consecutivo40)

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