ANEXO 1 CUESTIONARIO Estimados padres, realizamos un trabajo investigativo sobre la estimulación integral del desarrollo del niño, con

el objetivo de elevar la calidad de nuestro trabajo. Es de gran importancia para el mismo las respuestas de usted. Contamos con su cooperación. Muchas gracias.

1. De los siguientes aspectos de la educación infantil, ¿cuál considera

importante para un buen desarrollo de su hijo? Enumérelos según la importancia que le concede.

• adquisición de hábitos(alimentación, sueño, otros) • juego • autovalidismo • organización de la vida del niño • autoridad de los padres • estimulación de las capacidades intelectuales (acciones que se realizan con el niño para estimular el desarrollo de todas las capacidades). • disciplina • ejemplo que se le brinda por los padres y otros adultos

1. ¿En qué aspectos de los mencionados u otros ha tenido usted
dificultades o dudas en la educación de su hijo? Menciónelos. o dificultades?

2. ¿Dónde o a quién ha solicitado ayuda u orientación para tratar sus dudas
Médico de familia___ Psicólogo de su área de salud___ Maestra (Vías no formales) ____ Educadora del Círculo infantil___ Familiares o amigos ___ Otros _________

1. ¿Ha solicitado ayuda u orientación al equipo de estimulación para tratar
estas dudas o dificultades? Si___ No___ ¿Por qué?

1. ¿Qué temas relacionados con la educación infantil considera que el
equipo deba tratar en sus orientaciones a la familia? ANEXO 2 ENTREVISTA A LOS PADRES 1. Personas que viven actualmente con el niño. ¿Quiénes? Hermanos__ Padres casados __ Padres divorciados__

Condiciones para el mismo. disciplina). Controla esfínter vesical y anal. sueño. higiene.scribd. Condiciones de la vivienda. planificación. Acciones que realiza Ud. --Actividades que se comparten con el niño.Relaciones entre los miembros de la familia (madre—padre padres—niños). ¿A qué edad los controló? . ante el éxito del niño? --Horario para el juego. 5. Duerme bien. Condiciones en qué realiza la alimentación (se alimenta solo. ¿Cuáles hábitos están formados en el niño y cuáles están en vías de formación? Dificultades. interrumpe el sueño para alimentarse. http://es. --Relaciones del niño con otros niños. ¿Quiénes comparten con el niño? --¿Cómo reacciona Ud. Adquisición de normas y hábitos. . frecuencia. se despierta durante la noche. --Actividades que se realizan para estimular su desarrollo intelectual.com/doc/61564727/Guarderia-MI-MUNDO-IDEAL . Consistencia y unidad de criterios o falta de éstos. Nivel educacional de los padres. 6. Sueño Horario del sueño. 3. Características de la dinámica familiar. -. --Métodos educativos que emplean con el niño. --El niño cuenta con espacio físico para el juego. con ayuda o con total dependencia del adulto). personas que participan) . Juego --¿Cómo prefiere jugar el niño? ¿Solo o en compañía? --Juguetes o materiales que el niño tiene a su alcance para jugar. --Normas establecidas con relación al niño. sueño tranquilo.¿Qué edad tenía el niño cuando se separaron? ¿Se planificó este embarazo? 2. para conseguir estos hábitos (sistematicidad. intranquilo. 4. . juego. . --Criterios en cuanto a la manera de educar al niño. Causas. Alimentación ¿Cómo se alimenta el niño? Horario de los alimentos.Horario de vida para la adquisición de hábitos (alimentación.