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ECOLOGIA I

1. Construir un diagrama de un ecosistema constituido por una laguna o fuente de agua fresca, con animales recortados y pegados a su alrededor. 2. Elegir un mamfero, un ave, un reptil y un anfibio de las inmediaciones de tu hogar, hacer para cada uno de ellos un diagrama de su pirmide ecolgica. 3. Conocer el significado de los siguientes trminos a. Ecologa b. Comunidad c. Cadena Alimentaria d. Comensalismo e. Sucesin ecolgica f. Plancton g. Conservacin h. Eutroficacin i. Comunidad climax j. Bioma 4. Realizar observaciones de campo detalladas y un estudio bibliogrfico del hbitat de algn animal pequeo de tu medio. Escribir un informe basado en un 50% en las observaciones de campo y la otra mitad en el estudio bibliogrfico. Extensin del informe unas 700 palabras. 5. Definir lo que es un ecosistema y mencionar cules son los factores biolgicos bsicos y los factores fsicos que lo mantienen como un sistema equilibrado. 6. Investigar que se hace con la basura en tu comunidad. Qu cantidad de basura producen en promedio los hogares por da, por semana y por ao? Se puede mejorar la manera en que se dispone de ella? 7. Buscar en el peridico de la ciudad grande ms cercana a tu domicilio el nivel de contaminacin ambiental de esta ciudad y registrarlo durante un mes. Confeccionar un grfico de curva con estos niveles en papel milimetrado. Averiguar que produce los picos de contaminacin que figuran en tu grfico. 8. Mencionar diez cosas que podras hacer para mejorar el medio en que vives. Poner en prctica cuatro de ellas. 9. Buscar una cita del espritu de profeca y un texto bblico relacionados con la ecologa. Explicar la importancia de ambos y su aplicacin a la vida en la actualidad.

GM. Pablo Arteaga Zavaleta

1. Construir un diagrama de un ecosistema constituido por una laguna o fuente de agua fresca, con animales recortados y pegados a su alrededor. a. En los ecosistemas de las aguas inmviles, llamados lnticos (lagunas, pantanos y lagos de agua dulce), se pueden distinguir varios hbitats: una zona de aguas poco profundas prxima a la orilla (zona litoral); una zona de aguas abiertas superficiales que recibe luz suficiente para que pueda producirse la fotosntesis (zona limntica o pelgica) y una zona, que se sita debajo de la anterior, en la que la luz no llega con la intensidad suficiente para que pueda desarrollarse la fotosntesis (zona profunda). La zona de aguas poco profundas o zona litoral est dominada por la vegetacin sumergida, flotante y emergente, entre la cual abundan las comunidades acuticas. Por ejemplo, bajo una verde capa de lentejas de agua flotantes viven desmidiceas, protozoos, diminutos crustceos, hidras y caracoles. Las larvas de liblula, los escarabajos buceadores, los lucios y los peces sol o percas sol son algunos de los organismos que encuentran alimento y proteccin en los lechos vegetales. En los carrizales y otras plantas emergentes anidan y se alimentan especies como los mirlos, los chochines de pantano, las ratas almizcleras, y los topillos de agua. En las aguas abiertas, el plancton vegetal y las algas verdes filamentosas aportan la mayor parte de la energa usada por los ecosistemas lnticos. En esta capa rica en alimentos, el zooplancton (rotferos, coppodos y cladceros) se alimenta del plancton vegetal. Esta zona tambin est ocupada por distintas especies de peces. En la zona de aguas profundas, la vida se ve afectada por la temperatura y la cantidad de oxgeno disuelto. En los lagos fros donde el oxgeno es suficiente, las truchas y el plancton pueden habitar en las profundidades. Sin embargo, en la zona profunda el barro y el agua adyacentes carecen a menudo de oxgeno debido a la descomposicin de la materia orgnica. Las comunidades que habitan en el fondo puede incluir efmeras cavadoras, larvas de quironmido y protozoos, que se alimentan de la materia orgnica y son capaces de vivir con poco oxgeno y poca luz. La vida en lagos y estanques El agua inmvil, en general ms clida que la de los ros y arroyos, puede sustentar muchos tipos de animales y plantas. El fondo de los estanques y de las aguas poco profundas de los lagos sustentan plantas y larvas enterradas, que constituyen el alimento de animales como ranas y peces. En aguas ms profundas, donde escasea el oxgeno, slo viven animales adaptados al fro. El plancton crece en todos los niveles.

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b. Los hbitats de las corrientes de agua o loticos, incluyen todas las partes del curso de los ros: los arroyos y manantiales de su cabecera, la zona central del valle, con sus remansos y sus rpidos, la zona de la llanura aluvial, y los estuarios en los que vierten sus aguas al mar. Los arroyos de corriente rpida y los tramos altos de los ros presentan una serie de caractersticas que obligan a ciertas adaptaciones por parte de los organismos que all habitan que les permiten mantener su posicin en el agua y no ser arrastrados por la corriente. Algunas especies, como la trucha comn y ciertas ninfas de efmeras, tienen formas hidrodinmicas (fusiformes), lo que reduce su resistencia a la corriente. Otros organismos, como ciertas ninfas de efmera y de plecptero, tienen cuerpos aplanados, lo que les permite esconderse bajo las piedras y aferrarse a ellas. Hay otros, como las larvas de la mosca negra, que se fijan a las rocas por medio de garfios; adems, estas larvas aumentan su fijacin al sustrato mediante hilos de seda. La incorporacin de ventosas est extendida en muchos de estos organismos; son tpicas las ventosas de las sanguijuelas. Los gasterpodos tambin utilizan el pie del cuerpo a modo de ventosa para fijarse a las rocas; es el caso de los representantes del gnero Ancylus, con forma de lapa, caractersticos de las zonas de corriente. Otros organismos presentan prolongaciones con rebordes laterales para obtener una mayor superficie de contacto con el sustrato; las efmeras del gnero Rithrogena disponen de branquias muy amplias que tienen esa funcin. Otra adaptacin morfolgica para resistir la velocidad del agua es la que presentan ciertas larvas de frignea que se construyen canutillos con pequeos guijarros, los cuales anclan sobre las rocas mediante secreciones de seda. En general, las comunidades de agua dulce son capaces de sobrevivir en estos medios acuticos lticos gracias a la seleccin del hbitat en el que viven; es decir, buscando las zonas de menor corriente, de remansos, bajo piedras, o refugindose en tneles que construyen bajo el sustrato. Entre las plantas, las variedades representativas de los tramos de cabecera incluyen el musgo de agua, que se aferra a las rocas y se alinea con la corriente. Algunas algas crecen adheridas a las rocas y estn cubiertas con una capa gelatinosa para reducir la friccin del agua.

Donde se ensancha el cauce, permitiendo que las aguas de los mrgenes fluyan ms despacio, este tipo de organismos son reemplazados por otros, como las percas, los barbos y los insectos acuticos nadadores, adaptados a corrientes ms lentas y a temperaturas ms altas. Puede desarrollarse plancton vegetal y aparecer plantas acuticas con raz a lo largo de las riberas. La mayor parte de las corrientes de agua dependen de los ecosistemas terrestres adyacentes como fuente primaria de energa. Las hojas y la madera de la vegetacin de las orillas, una vez que sufren descomposicin por parte de bacterias y hongos, pueden ser consumidas por los insectos. Los invertebrados acuticos que se alimentan de las algas que recubren el fondo reciben el nombre de raspadores. Los desmenuzadores se alimentan de partculas gruesas de materia orgnica, mientras que el grupo trfico de los colectores se alimenta de las partculas finas. Los colectores pueden ser recolectores, si toman estas partculas de las zonas donde se van acumulando, o filtradores, si filtran el agua para retener las partculas finas que lleva en suspensin. Los tricpteros del gnero Hydropsyche construyen con seda unas redes de captura con las que filtran las partculas de materia orgnica. De todos estos invertebrados se alimentan los peces y los insectos depredadores.

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2. Elegir un mamfero, un ave, un reptil y un anfibio de las inmediaciones de tu hogar, hacer para cada uno de ellos un diagrama de su pirmide ecolgica.

3. Conocer el significado de los siguientes trminos a. Ecologa : Es la ciencia que estudia las relaciones entre los seres vivos y su medio ambiente, entendiendo por medio ambiente tanto el entorno fsico como la totalidad de los seres vivos que comparten dicho entorno.

El medio ambiente fsico incluye la luz y el calor o radiacin solar, la humedad, el viento, el oxgeno, el dixido de carbono y los nutrientes del suelo, el agua y la atmsfera. El medio ambiente biolgico est formado por los organismos vivos, principalmente plantas y animales. El trmino ecologa fue acuado por el bilogo alemn Ernst Heinrich Haeckel en 1869; deriva del griego oikos (hogar) y comparte su raz con economa. Es decir, ecologa significa el estudio de la economa de la naturaleza b. Comunidad: trmino biolgico que hace referencia a los seres vivos presentes en un ecosistema. Podra definirse como el conjunto de poblaciones biolgicas que comparten un rea determinada y coinciden en el tiempo. Una comunidad puede ser definida a cualquier nivel taxonmico o funcional y escala geogrfica. De igual modo podemos hablar de la comunidad de microorganismos del intestino de un herbvoro, de la de mamferos marinos del ocano Atlntico o de la de depredadores de las sabanas de frica oriental.

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Uno de los primeros objetivos que persigue un eclogo es conocer la composicin de una comunidad y su estructura, entendiendo sta como el conjunto de relaciones que existen entre las diferentes especies entre s y con el medio en el que viven. Existen varias maneras de caracterizar una comunidad, la ms adecuada sera aquella que considerase tanto la composicin de especies como el nmero de individuos de cada una de ellas Sin embargo, no todas las especies tienen la misma importancia dentro de una comunidad; se conocen como especies clave o dominantes aquellas que si desaparecieran provocaran un profundo cambio en la comunidad, pues sobre ellas se articula la comunidad entera.

c. Cadena Alimentaria: Red trfica o Red alimentaria, serie de cadenas alimentarias o trficas ntimamente relacionadas por las que circulan energa y materiales en un ecosistema. Se entiende por cadena alimentaria o trfica cada una de las relaciones alimentarias que se establecen de forma lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles trficos. La red trfica est dividida en dos grandes categoras: la red de pastoreo, que se inicia con las plantas verdes, algas o plancton que realiza la fotosntesis, y la red de detritos que comienza con los detritos orgnicos. Estas redes estn formadas por cadenas alimentarias independientes. En la red de pastoreo, los materiales pasan desde las plantas a los consumidores primarios (herbvoros) y de stos a los consumidores secundarios (carnvoros). En la red de detritos, los materiales pasan desde las plantas y sustancias animales a las bacterias y a los hongos (descomponedores), y de stos a los que se alimentan de detritos (detritvoros) y de ellos a sus depredadores (carnvoros). La red trfica se puede contemplar no slo como un entramado de cadenas sino tambin como un conjunto de niveles trficos (nutricionales). Las plantas verdes, que son las primeras productoras de alimentos, pertenecen al primer nivel trfico. Los herbvoros, que son los consumidores de plantas verdes, corresponden al segundo nivel trfico. Los carnvoros, que son depredadores que se alimentan de los herbvoros, pertenecen al tercero. Los omnvoros, que son consumidores tanto de plantas como de animales, se integran en el segundo y tercero. Los carnvoros secundarios, que son superdepredadores que se alimentan de depredadores, pertenecen al cuarto nivel trfico. Segn los niveles trficos se elevan, el nmero de depredadores es menor y son ms grandes, feroces y giles. En el segundo y tercer nivel, los que descomponen los

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materiales disponibles actan como herbvoros o carnvoros dependiendo de si su alimento es vegetal o animal.

d. Comensalismo: tipo de simbiosis (interdependencia de dos organismos de especies


diferentes), cuando dos animales distintos, no parsitos, comparten el alimento. Esta relacin es inofensiva para ambos y en muchos casos obtienen ventajas mutuas. Algunos comensales viven tan unidos que no pueden separarse. Sin embargo, este caso no se considera parasitismo, puesto que ninguno de los dos impide el desarrollo del otro. Ejemplo de este tipo de simbiosis es un plipo que se encuentra en las aguas profundas de la costa de Terranova, y que se une a las conchas de ciertas especies de cangrejos ermitaos. Por gemacin forma una colonia que llega a cubrir por completo a la concha original, a la que va disolviendo. Como la colonia crece al mismo ritmo que el cangrejo, le proporciona a ste proteccin continua, de manera que el cangrejo no necesita mudar de concha con tanta frecuencia como se esperara. El plipo, a su vez, se beneficia al desplazarse sobre el cangrejo, ya que consigue mucho ms alimento del que obtendra sujeto a un sustrato esttico. Aunque el comensalismo es ms frecuente entre los invertebrados marinos, aparece tambin entre animales terrestres. Por ejemplo, la asociacin que forman las hormigas con otros insectos, tales como los fidos (pulgones) y los escarabajos. La relacin de los bacilos del colon, un tipo de bacterias, con los seres humanos y con otros animales, sobre todo con herbvoros, es tambin una forma de comensalismo.

e. Sucesin ecolgica: Sucesin (ecologa), conjunto de cambios que se producen en un


ecosistema a lo largo del tiempo. Estos cambios son la consecuencia de las interacciones entre los organismos y los factores abiticos del ecosistema, y producen la sustitucin de unos seres vivos por otros. La sucesin es una tendencia hacia el equilibrio entre los componentes del ecosistema y se producen durante periodos muy largos de tiempo. As, un ecosistema se va

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transformando, durante dcadas, siglos o milenios, en otro, ms complejo y ms estable. El estado de madurez mxima recibe el nombre de clmax. Se denomina sucesin primaria a aquella que se origina en un terreno virgen, como las rocas procedentes de una erupcin volcnica. En ellas se producir la colonizacin por algunos seres vivos y despus llegarn otros que irn haciendo ms complejo el ecosistema. Se denomina sucesin secundaria a la que es consecuencia de una perturbacin en un ecosistema preestablecido. El proceso inverso a una sucesin, que provoca la prdida de madurez del ecosistema se llama regresin. sta puede deberse a un fenmeno natural o a la actividad humana. f. Plancton: trmino colectivo utilizado para denominar a una serie de organismos marinos y dulceacucolas que van a la deriva o que flotan en la superficie del agua. Debido a su minsculo tamao y a la dificultad de desplazarse contracorriente, su movimiento depende de las mareas, las corrientes y los vientos. Cuando los componentes del plancton son bacterias, algas y hongos microscpicos, se llama fitoplancton. Los grupos ms importantes de algas que forman parte del fitoplancton son las diatomeas, las algas pardodoradas, las algas verdes y las algas verdeazuladas. El otro componente del plancton es el zooplancton, que comprende protozoos y pequeos crustceos, medusas, gusanos y moluscos, adems de huevos y larvas de muchas especies animales marinas y de agua dulce. Los grupos ms importantes de protozoos del zooplancton son los dinoflagelados y los foraminferos. La densidad del plancton es variable y depende de los nutrientes y de la estabilidad del agua. Un litro de agua de un lago puede contener ms de 500 millones de organismos planctnicos. El plancton marino a veces se hace tan abundante que le da color al agua. La conocida marea roja est provocada por la presencia de billones de varias especies de dinoflagelados. Estas mareas pueden ser peligrosas porque pueden contaminar a los peces o a los seres humanos. Se presentan mareas rojas en el oeste de la costa de Florida y en las aguas costeras de Nueva Inglaterra, sur de California, Texas, Per, este de Australia, Chile y Japn. En 1946 una marea provoc la muerte de peces, tortugas, ostras y otros organismos marinos del golfo de Mxico. El alga verdeazulada, Trichodesmus, en vas de extincin, produce un color rojizo en el agua; precisamente el nombre del mar Rojo se debe a esta razn. Se estima que el 90% del total de la fotosntesis y del aporte de oxgeno a la atmsfera tiene lugar en los ocanos. El fitoplancton es el primer eslabn de la gran cadena GM. Pablo Arteaga Zavaleta

alimenticia del mundo acutico. El zooplancton, que se alimenta del anterior, es el que nutre a animales mayores como los peces, e incluso a los grandes mamferos marinos como las ballenas. El alto contenido en protenas del plancton ha provocado el estudio del mismo como posible fuente de alimento g. Conservacin: accin de conservar; es decir, preservar de la alteracin. La conservacin de la naturaleza est ligada a comportamientos y a actitudes que propugnan el uso sostenible de los recursos naturales, como el suelo, el agua, las plantas, los animales y los minerales. Los recursos naturales de un rea cualquiera son su capital bsico, y el mal uso de los mismos puede ser expresado en forma de prdida econmica aunque, desde el punto de vista conservacionista, tambin tienen importancia otros valores, adems de los econmicos, como la singularidad del paraje o de las especies presentes en l (el patrimonio o acervo gentico). Desde el punto de vista esttico, la conservacin incluye tambin el mantenimiento de las reservas naturales, los lugares histricos y la fauna y flora autctonas. Uno de los principios actuales que rigen la poltica de conservacin es el mantenimiento de la biodiversidad, ya sea de especies o de ecosistemas. No obstante, el valor de conservacin no se cie slo a la riqueza de biodiversidad como un nmero de especies (criterios cuantitativos), sino que tambin se atiene a criterios complementarios como la rareza o la singularidad de los organismos o ecosistemas (criterios cualitativos), de modo que un lugar donde exista una diversidad baja de especies, pero que tenga un carcter nico por su singularidad ecolgica o su escasez (por ejemplo, algunas especies y comunidades de medios hipersalinos) sera un lugar con un alto valor a efectos de su conservacin. h. Eutrofizacin: Enriquecimiento de lagos, embalses, ros y mares litorales por nutrientes vegetales, antes escasos, con el consiguiente aumento de la masa de vida vegetal acutica que este enriquecimiento permite mantener. Causa y efecto aparecen vinculados en las definiciones operativas contenidas en las primeras investigaciones cientficas realizadas sobre este problema (por parte de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo y la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos). Eutrfico significa bien nutrido. Los eclogos utilizan el trmino para describir hbitats y comunidades relativamente productivos con buen aporte de nutrientes, y para diferenciarlos de los oligotrficos, caracterizados por la deficiencia de nutrientes. En 1919, el limnlogo sueco Einar Naumann caracteriz los lagos oligotrficos como reservas de agua normalmente profundas, situadas en cuencas de montaa con rocas resistentes, transparentes y con poca vida animal y vegetal en los que tpicamente predominan los salmnidos (salmones y truchas). Los lagos eutrficos suelen ser poco profundos, situados muchas veces en llanuras bajas y alimentados por aguas ya alteradas por el contacto con rocas y suelos erosivos; mantienen abundante vida vegetal microscpica (sobre todo algas y cianobacterias del fitoplancton) y, a veces, estn

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rodeados de nutridas comunidades de carrizos y plantas acuticas sumergidas; tambin son comunes los peces de carne poco refinada (perca, carpa, barbo, rutilo, lucio). Muchos estudios han demostrado que estas caractersticas estn determinadas crticamente por la disponibilidad biolgica de nitrgeno y, en especial, de fsforo. Los nitratos (sales del cido ntrico) proceden sobre todo de la actividad de las bacterias nitrificantes del suelo. Como son muy solubles, los nitratos llegan fcilmente al agua de escorrenta si las plantas terrestres no logran absorberlo. Por su parte, los fosfatos (sales del cido fosfrico) son muy poco solubles, y casi siempre llegan al agua en forma de partculas. Antes se supona que todos los lagos van eutrofizndose a lo largo del tiempo, pero las pruebas conocidas indican con claridad que los cambios ms recientes se deben al aumento de nutrientes procedentes del suelo como consecuencia de actividades humanas (roturacin de bosques, laboreo y fertilizacin). Este aumento debido a las actividades humanas empieza a describirse como eutrofizacin antropognica. El aporte de fsforo disuelto a los lagos y ros se ve muy aumentado por la eliminacin de aguas residuales industriales y domsticas, salvo cuando se adoptan medidas para eliminarlo del vertido final. Los detergentes de polifosfatos tambin contribuyen sustancialmente a este enriquecimiento. Con el enturbiamiento del agua a consecuencia de la presencia de nutrientes en suspensin aumenta la produccin de fitoplancton; las mayores tasas de descomposicin bacteriana extraen de las aguas profundas el oxgeno disuelto a un ritmo mayor que el de reposicin a partir de la atmsfera, de modo que el agua se vuelve menos habitable para los peces. Los lagos son menos atractivos y el agua embalsada exige tratamientos de potabilizacin ms costosos. Otra consecuencia potencial de la eutrofizacin es el aumento de la produccin de cianobacterias txicas. Por desgracia, hay muchos ejemplos de lagos daados por este mecanismo. Algunos de los casos mejor documentados corresponden a Suecia (lagos Norrviken y Trummen), Europa Central (lagos de Zurich y Constanza) y Estados Unidos (lago Washington). En los casos ms graves, los lagos pierden la limpidez debido a la multiplicacin de algas en suspensin y el agotamiento del oxgeno de las zonas profundas, y el agua adquiere sabor y olor desagradables. Al margen del deterioro esttico, se han daado las pesqueras, han aumentado los costes de tratamiento de potabilizacin y se han degradado las actividades recreativas. La eutrofizacin puede invertirse frenando las cargas de fsforo, bien alejndolas de aguas frgiles, bien mediante precipitacin qumica con sales de hierro (extraccin de

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fosfatos) en fuentes como los vertidos de aguas de alcantarillado. Estn dando buenos resultados las medidas adoptadas en el lago Washington, en Wahnbach Talsperre (Alemania) o en el lago Windermere (Reino Unido). Los lagos poco profundos tardan ms tiempo en recuperarse, pues reciclan el fsforo mucho ms eficazmente que los profundos, y se utilizan mtodos que estimulan otras posibles redes trficas (biomanipulacin) para neutralizar los sntomas de eutrofizacin. Cuando las fuentes de nutrientes son difusas y difciles de controlar, puede considerarse el empleo de sistemas artificiales de mezcla para frenar la proliferacin de algas. i. Comunidad climax : Clmax (ecologa), equilibrio estable ptimo alcanzado por los diferentes elementos del complejo climasueloflorafauna al trmino de una sucesin dinmica en un lugar y un momento determinados. La evolucin de las comunidades vegetales y animales desde las fases pioneras, herbceas, hasta las de equilibrio, con frecuencia forestales, en ausencia de toda intervencin humana conduce tericamente a un clmax. A partir de la roca desnuda, la vegetacin se implanta poco a poco, primero lquenes, a continuacin especies herbceas seguidas de otras arbustivas y, por ltimo, arbreas; stas forman un bosque en equilibrio dinmico con la fauna, el suelo y el clima.

j. Bioma; trmino que se aplica a las comunidades animales, vegetales y de


microorganismos que son caractersticas de cada regin climtica. La interaccin del clima regional con el sustrato y con dichas comunidades produce unidades amplias, los biomas, que se definen en funcin de la vegetacin predominante. Entre un bioma y otro no hay un lmite definido, sino una gradacin progresiva, y aunque en la actualidad todava no se ha llegado a un acuerdo exacto sobre el nmero de biomas que hay en el mundo, podemos mencionar los siguientes: tundra, con una vegetacin en la que dominan plantas herbceas, musgos y lquenes; taiga o bosque de conferas boreal; bosques de la zona templada, con mezcla de rboles de hoja caduca y conferas; bosques de la zona mediterrnea y subtropical; pluvisilva tropical, con una vegetacin exuberante debido a la abundancia de precipitaciones, y el desierto, caracterizado por la escasez de lluvias y con una vegetacin casi inexistente. 4. Realizar observaciones de campo detalladas y un estudio bibliogrfico del hbitat de algn animal pequeo de tu medio. Escribir un informe basado en un 50% en las observaciones de campo y la otra mitad en el estudio bibliogrfico. Extensin del informe unas 700 palabras. 5. Definir lo que es un ecosistema y mencionar cules son los factores biolgicos bsicos y los factores fsicos que lo mantienen como un sistema equilibrado. Ecosistema, sistema dinmico relativamente autnomo formado por una comunidad natural y su medio ambiente fsico. El concepto, que empez a desarrollarse en las dcadas de 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos plantas, animales, bacterias, algas, protozoos y hongos, entre otros que forman la comunidad y los flujos de energa y materiales que la atraviesan. Hay muchas formas de clasificar ecosistemas, y el propio trmino se ha utilizado en contextos distintos. Pueden describirse como ecosistemas zonas tan reducidas como los charcos de marea de las rocas y tan extensas como un bosque completo. Pero, en general, no es posible

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determinar con exactitud dnde termina un ecosistema y empieza otro. La idea de ecosistemas claramente separables es, por tanto, artificiosa. Principales ecosistemas No obstante, el concepto de ecosistema ha demostrado su utilidad en ecologa. Se aplica, por ejemplo, para describir los principales tipos de hbitats del planeta. Ecosistemas terrestres: rticos y alpinos, propios de regiones fras y sin rboles; bosques, que pueden subdividirse en un amplio abanico de tipos, como selva lluviosa tropical o pluvisilva, bosque mediterrneo perennifolio, bosques templados, boreales y bosques templados caducifolios; praderas y sabanas; y desiertos y ecosistemas semiridos. Ecosistemas de agua dulce: lagos, ros y pantanos. Tambin hay ecosistemas hbridos, terrestres y de agua dulce, como las llanuras de inundacin estacionales. La gama de ecosistemas marinos es amplsima: arrecifes de coral, manglares, lechos de algas y otros ecosistemas acuticos litorales y de aguas someras, ecosistemas de mar abierto o los misteriosos y poco conocidos sistemas de las llanuras y fosas abisales del fondo ocenico. El trmino ecosistema puede tambin utilizarse para describir reas geogrficas que contienen un espectro amplio de tipos de hbitats mutuamente vinculados por fenmenos ecolgicos. As, la regin del Serengeti-Seronera, en frica oriental, una de las regiones salvajes ms espectaculares del mundo, suele considerarse como un nico ecosistema formado por distintos hbitats: llanuras herbceas, sabana arbrea, espesuras, manchas de bosque, afloramientos rocosos (localmente denominados koppies o kopjes), ros, arroyos y charcas estacionales. Asimismo, las zonas ms productivas de los ocanos se han dividido en una serie de grandes ecosistemas marinos que contienen hbitats muy variados. Son ejemplos de grandes ecosistemas marinos de caractersticas muy distintas: el mar Negro, el sistema formado por la corriente de Benguela, frente a la costa suroccidental de frica, o el golfo de Mxico. 6. Investigar que se hace con la basura en tu comunidad. Qu cantidad de basura producen en promedio los hogares por da, por semana y por ao? Se puede mejorar la manera en que se dispone de ella? La disposicin final de los residuos slidos y la recoleccin sistemtica de los mismos es un problema complejo en los centros urbanos de la dimensin de Trujillo metropolitano, conglomerado urbano que hoy en da alberga algo mas de 722,000 personas, las mismas que producen toneladas de residuos de todo tipo y que abandonamos en el entorno. En la ciudad, la misma que otras metrpolis de su tamao, el volumen de desechos susceptibles de recojo producido diariamente tiene tasas elevadas de crecimiento que obliga a repotenciar los sistemas en uso y a la adopcin de medidas de clasificacin de residuos para facilitar su manejo, ms an si actualmente, la produccin per capital en el distrito de Trujillo es en promedio, 0.83 kilogramos de residuos por da. La configuracin de un sistema integral para la administracin del servicio ha comenzado a operar de modo que los residuos se dispongan en un solo relleno sanitario. La mayor parte de los distritos estn integrados al sistema aunque los restantes utilizan todava sus propios vertederos. Las caractersticas del sistema integral se muestra en los prrafos siguientes. La limpieza y barrido de las calles y espacios pblicos es una actividad an permanente en Trujillo central y principalmente en el Centro Histrico que puede realizar hasta tres barridos diarios. GM. Pablo Arteaga Zavaleta

Ciclo del Servicio de Limpieza Pblica 1.- Generacin Diariamente se producen grandes cantidades de residuos de todo tipo: residuos domsticos, plsticos, papeles, cartones, metales, vidrios, textiles, cauchos, entre otros; provenientes de establecimientos comerciales, hospitales, industrias, hogares y del barrido y poda de parques y jardines. A pesar de que no existe una contabilidad precisa de los recursos abandonados en forma de residuos (aproximadamente 91.250 Tn/dia), es posible afirmar que en el distrito de Trujillo se produce mas del 65%25 de los residuos generados en toda el rea metropolitana no solo por que en ella se concentra mas de un tercio de la poblacin total de la Provincia, si no que en ella se encuentran localizadas gran parte de los establecimientos comerciales, industriales y de servicio de la ciudad. Esta caracterstica de concentracin urbana y econmica produce un ndice de 0.83 Kg. /hab. en nuestra ciudad. 2.- Recoleccin y Transporte Recoleccin: Los residuos generados por mas de 250,000 hogares y establecimientos, comienza su ciclo a partir de la publicacin dentro de bolsas de polietileno al borde de las veredas y en contenedores desde donde son recolectados por el personal municipal y acumulados en camiones compactadores que circulan en la ciudad y en zonas y horarios previamente establecidos (recoleccin domiciliaria), adicionalmente, en calles y espacios pblicos, se presta el servicio de barrido permanente. El aseo urbano en calles y espacios pblicos, se realiza diariamente y con 166 operadores de limpieza que cubren alrededor de 235 Km. diarios de vas, existiendo una tendencia progresiva de mejorar la atencin y cobertura del servicio. Solo en el rea central de Trujillo, el servicio se presta con 67 operadores de aseo urbano y en tres turnos, mientras que en otras reas de la ciudad, el servicio se presta una sola vez al da (principales avenidas y urbanizaciones de la ciudad). En nuevas urbanizaciones y zonas mas alejadas la prestacin del servicio se realiza semanalmente (domingos).

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Otros Sistemas de Recoleccin Contenedores, recipientes especiales (3 m3), ubicados en puntos estratgicos de la ciudad (aprox. 100 unidades) para los residuos producidos por mercados (50 Ton./da) y los servicios de salud (2 Ton./da). Papeleras, mobiliario urbano que se encuentra ubicado en el Centro Histrico (89 unidades), para los residuos producidos por transentes y usuarios que diariamente circulan en esta importante rea (volmenes menores de residuos). Transporte: El servicio convencional que se presta en la ciudad (maanas), est constituido por una flota de camiones compactadores, y operadores de limpieza, distribuidos en 16 zonas, y que se encargan de recoger la basura producida (250 Ton./da) a fin de acumularla y conducirla al relleno sanitario para su disposicin final. En el caso del Centro Histrico, la recoleccin de residuos se realiza dos veces al da, en el caso de hospitales y centros de salud, la recoleccin se realiza exclusivamente, en las tardes (01 compactadora). 3.- Disposicin y Tratamiento Final Los residuos slidos recolectados son dispuestos bajo la forma de relleno sanitario con el fin de darles un destino ambientalmente aceptable. El relleno sanitario, ubicado en el centro poblado menor de El Milagro, es una infraestructura que tiene una extensin superficial de 58.63 Has, y una vida til de aproximadamente 10 aos (25.83 Has. disponibles). El relleno sanitario consiste en hacer un pozo; las formas tcnicas exigen que ese pozo este cubierto por una capa impermeabilizante en el que luego se depositan los residuos, esta membrana se coloca para que los jugos contaminantes que segreguen los residuos no se mezcle con las aguas subterrneas; una vez colocados los residuos en la excavacin son cubiertos con tierra luego ese terreno es forestado. Operatividad El Relleno Sanitario de Trujillo inicio sus operaciones, cumpliendo las normas tcnico sanitarias, en Junio de 1989, diseo estructurado en base a celdas especiales para residuos domsticos y celdas para residuos hospitalarios y peligrosos. Los residuos una vez reducido su volumen por medio de la compactacin, son confinados en pequeas reas impermeabilizadas denominadas celda, cubrindolas posteriormente con una capa de tierra. De acuerdo a las recomendaciones dadas por la Oficina Panamericana de la Salud (OPS) el Sistema empleado es por rea de Plano Inclinado y el Mtodo utilizado es el de Talud; en el cual se esparce la basura con el cargador frontal en un terreno libre y descampado; y se tapa con hormign y polvillo (25- 30 cm) hasta una altura de 3 metros; trabajo que es ejecutado por niveles.

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7. Buscar en el peridico de la ciudad grande ms cercana a tu domicilio el nivel de contaminacin ambiental de esta ciudad y registrarlo durante un mes. Confeccionar un grfico de curva con estos niveles en papel milimetrado. Averiguar que produce los picos de contaminacin que figuran en tu grfico.

8. Mencionar diez cosas que podras hacer para mejorar el medio en que vives. Poner en prctica cuatro de ellas.

9. Buscar una cita del espritu de profeca y un texto bblico relacionados con la ecologa. Explicar la importancia de ambos y su aplicacin a la vida en la actualidad.

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