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GIMNASIO ANTONIO NARIÑO

PLAN DE ESTUDIOS 2013 ASIGNATURA: MATEMATICAS___________________________________ DIMENSION: COGNITIVA ____________________________________ COMPETENCIA: RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS__________________________________ BIMESTRE: PRIMERO GRADO: SEGUNDO COMPONENTE NUMERICO ESTANDAR/ LOGRO 1. Identificar las características de un conjunto y establece relaciones entre ellos y reconoce la cantidad que representa la cantidad que representa un numero de tres cifras. CONTENIDO/CON CEPTO • Los conjuntos y sus característi cas. Lectura, escritura y comparació n de números de tres dígitos. • • • • • RECURSOS Tablero Marcadores Elementos didácticos. Herramienta s digitales. Texto guía. METODOLOGIA • Trabajo lúdico, grafico y escrito. EVALUACION • • • Oral Practica Escrita.

NUMERICO

2. Realiza adiciones entre números de tres cifras y reconoce las propiedades de la suma. 3.

• •

Adición con números de tres cifras. Propiedade s de la suma

• • • • •

Tablero Marcadores Elementos didácticos. Herramienta s digitales. Texto guía.

Trabajo lúdico, grafico y escrito.

• • •

Oral Practica Escrita.

Sustracción

escritura. • 4. • Herramienta comparació s digitales. Herramienta s digitales. Relación entre las sumas y restas con números de hasta cinco cifras. Adición y sustracción con números de cuatro y cinco dígitos. Resuelve situaciones problemáticas en donde se usan operaciones de • • Trabajo lúdico. • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. • • • Oral Practica Escrita. • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. • Elementos Lectura. grafico y escrito. PLAN DE ESTUDIOS 2013 con • Tablero números de • Marcadores tres cifras. Herramienta s digitales. didácticos. grafico y escrito. Texto guía.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO NUMERICO Realiza sustracciones con números de tres cifras y reconoce números de cuatro dígitos. escritura. • Trabajo lúdico. NUMERICO Realiza operaciones de adición y sustracción con números de cuatro y cinco dígitos. n y orden • Texto guía. • • • Oral Practica Escrita. . con números de cuatro dígitos. Lectura. • • • Oral Practica Escrita. comparació n y orden con números de cinco dígitos. • NUMERICO 5. grafico y escrito. • • Trabajo lúdico.

EVALUACION • • • Oral Practica Escrita. ASIGNATURA: MATEMATICAS___________________________________ DIMENSION: COGNITIVA____________________________________ COMPETENCIA: RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS __________________________________ BIMESTRE: SEGUNDO GRADO: SEGUNDO COMPONENTE NUMERICO ESTANDAR/ LOGRO 1. • Multiplicació n en cualquier orden por 2. • PLAN DE ESTUDIOS 2013 Solución de • Texto guía. Realiza multiplicacione s por una cifra • • • Tablero Marcadores Elementos • Trabajo lúdico. . ALTO: Identifica y expresa sin dificultad relaciones entre conjuntos y usa estrategias de solución adecuadas para problemas de suma y resta.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO suma y resta con números hasta de 5 cifras. grafico y escrito. RECURSOS • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. Reconoce la multiplicación como una adición de sumandos iguales. CONTENIDO/CONCE PTO • Introducción a la multiplicació n. SUPERIOR: Identifica y expresa con facilidad relaciones entre conjuntos y usa diferentes estrategias de solución adecuadas para problemas de suma y resta. • Planteamient o de problemas de multiplicació n de forma vertical. problemas de suma y resta CRITERIOS DE EVALUACION BAJO: Se le dificulta identificar y expresar relaciones entre conjuntos y aplica operaciones de suma y resta. grafico y • • • Oral Practica Escrita. Texto guía. METODOLOGIA • Trabajo lúdico. Herramienta s digitales. BASICO: Identifica ciertas relaciones entre conjuntos y aplica algunas operaciones de suma y resta. NUMERICO 2.

y por 9 • Herramienta Propiedades s digitales. Reconoce y aplica las propiedades conmutativa.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO y reconoce la propiedad modulativa de la multiplicación. . asociativa y distributiva de la multiplicación. grafico y escrito. Texto guía. • • • Oral Practica Escrita. PLAN DE ESTUDIOS 2013 por 5 por 10 didácticos. • • • Oral Practica Escrita. • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. • NUMERICO • Trabajo lúdico. • Trabajo lúdico. NUMERICO • • Múltiplos de un número. Plantear y resolver situaciones problemáticas de hasta dos • • Propiedad asociativa. conmutativa Propiedad distributiva • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. 5. • escrito. 1. • • • Oral Practica Escrita. de la • Texto guía. 3. • NUMERICO 4. Multiplicació n por 1 y 2 dígitos. Texto guía. • Trabajo lúdico. grafico y escrito. propiedades Multiplicació n por 7 y 8 y tablas de multiplicar • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. Herramienta s digitales. Realiza multiplicacione s por una cifra y reconoce la propiedad anulativa de la multiplicación. multiplicació n Propiedades de la multiplicació n por 0. grafico y escrito. Herramienta s digitales. 3 y 4.

CRITERIOS DE EVALUACION BAJO: No identifica los datos de una situación problema y no establece relaciones ni estrategias de solución con operaciones multiplicativas BASICO: Identifica los datos de una situación problema y plantea soluciones con algunas dificultades en un entorno multiplicativo.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO dígitos. SUPERIOR: Identifica y usa diferentes estrategias de solución de problemas por medio de relaciones matemáticas multiplicativas con facilidad. ASIGNATURA: MATEMATICAS ___________________________________ DIMENSION: COGNITIVA____________________________________ COMPETENCIA: RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS __________________________________ BIMESTRE: TERCERO GRADO: SEGUNDO COMPONENTE NUMERICO ESTANDAR/ LOGRO 1. ALTO: Identifica y usa estrategias de solución de problemas por medio de relaciones matemáticas multiplicativas. • Texto guía. s digitales. EVALUACION • Oral . • PLAN DE ESTUDIOS 2013 Solución de • Herramienta problemas. Reconoce la división como CONTENIDO/CONC EPTO • La división y sus términos RECURSOS • Tablero METODOLOGIA • Trabajo lúdico.

• Trabajo lúdico. • • • Oral Practica Escrita. Relación entre figuras grafico y escrito. NUMERICO 2. 4 s digitales. Solución de problemas realizando repartos exactos e inexactos. Realiza repartos exactos identificando si sobran o no sobran elementos. división • Herramienta entre 2. • 3. 7. 8 y9 Divisores de un numero • Tablero Divisiones • Marcadores exactas e • Elementos inexactas didácticos. División entre 6. • Texto guía. 3. grafico y escrito. . y5 • Texto guía. • • • Oral Practica Escrita. 4. Herramienta s digitales. grafico y escrito. grafico y escrito. • • Practica Escrita. Separación de cifras para dividir y solución de problemas.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO la distribución en partes iguales • PLAN DE ESTUDIOS 2013 Problemas • Marcadores de división • Elementos didácticos. Justificar el resultado de la división utilizando una multiplicación. Texto guía. • • • Oral Practica Escrita. • • Trabajo lúdico. • Herramienta s digitales. • Texto guía. NUMERICO GEOMETRICO • • • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. • • NUMERICO • Trabajo lúdico. • Herramienta s digitales. Relación entre la • Tablero multiplicaci • Marcadores ón y la • Elementos división y didácticos.

• • Trabajo lúdico. Reconoce simetría y define la congruencia y semejanza entre dos objetos. líneas • Herramienta Congruencia s digitales. • Texto guía. grafico y escrito. ALTO: Identifica la división en diferentes contextos y reconoce simetría y congruencia en cuerpos geométricos. • CRITERIOS DE EVALUACION BAJO: Se le dificulta identificar y expresar la división en diferentes contextos y no reconoce simetría y congruencia en cuerpos geométricos. . GEOMETRICO 5. movimiento y simetría de una figura.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO PLAN DE ESTUDIOS 2013 planas y solidas. BASICO: Identifica la división en algunos contextos y reconoce la simetría y congruencia en cuerpos geométricos con alguna dificultad. SUPERIOR: Identificar y expresar la división en diferentes contextos y reconoce simetría y congruencia en cuerpos geométricos sin dificultad. . • • • Oral Practica Escrita. Formación de figuras • Tablero nuevas a • Marcadores partir de • Elementos cortes y didácticos.

grafico y escrito. grafico y escrito. Texto guía. Tablero Marcadores Elementos • Trabajo lúdico. RECURSOS • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. Texto guía. CONTENIDO/CONCEP TO • Longitud y sus características • Medición de la longitud con unidades estandarizadas y no estandarizadas . METODOLOGIA • Trabajo lúdico. • • • Oral Practica Escrita. Identifica el reloj como una unidad de medida de tiempo. VARIACIONAL 3. grafico y escrito. Herramienta s digitales. EVALUACION • • • Oral Practica Escrita. Resuelve problemas que involucran el • • Uso del calendario Medidas de capacidad con unidades • • • • Trabajo lúdico.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO PLAN DE ESTUDIOS 2013 ASIGNATURA: MATEMATICAS___________________________________ DIMENSION: COGNITIVA ____________________________________ COMPETENCIA: RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACION Y RESOLUCION DE PROBLEMAS __________________________________ BIMESTRE: CUARTO GRADO: SEGUNDO COMPONENTE VARIACIONAL ESTANDAR/ LOGRO 1. . GEOMETRICO VARIACIONAL • • Perímetro y área. • • • Oral Practica Escrita. 2. Herramienta s digitales. Estima la longitud real de un objeto utilizando patrones estandarizado s y no estandarizado s. Medidas de tiempo • • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos.

• Trabajo lúdico. • • • Oral Practica Escrita. BASICO: reconoce y describe algunas regularidades y ciertos patrones numéricos y geométricos por medio de descripciones cualitativas. • Texto guía. grafico y escrito. Medidas de peso y solución de problemas. Tablero Marcadores Elementos didácticos. 4. SUPERIOR: Reconoce y describe con destacada facilidad regularidades y patrones numéricos y geométricos. Herramienta s digitales. días y semanas en el año. Texto guía. • Trabajo lúdico. • • PLAN DE ESTUDIOS 2013 estandarizadas didácticos. Herramienta s digitales. Introducción a la estadística ALEATORIO • • • • ALEATORIO 5. • • • • Tablero Marcadores Elementos didácticos. por medio de descripciones cualitativas y cuantitativas. • • • Representacion es graficas. Describe la posibilidad de ocurrencia de un evento. • CRITERIOS DE EVALUACION BAJO: Se le dificulta reconocer y describir regularidades y patrones numéricos y geométricos por medio de descripciones cualitativas y cuantitativas. ALTO: Reconoce y describe regularidades y patrones numéricos y geométricos por medio de descripciones cualitativas y cuantitativas. . grafico y escrito. Probabilidad y solución de problemas. Reconoce y aplica las medidas de peso. Texto guía.GIMNASIO ANTONIO NARIÑO concepto de mes. y no • Herramienta estandarizadas s digitales. • • • Oral Practica Escrita.