Língua Portuguesa

Nome:_____________________________________ Data:________
FICHA DE TRABALHO SOBRE O ADJETIVO 1- Lê com atenção o texto que se segue:
“Tudo se passou numa bela manhã primaveril. O céu estava límpido, as nuvens saltitantes e no ar pairava uma brisa leve e refrescante. O sol, por sua vez, espalhava alegremente os seus raios dourados e brilhantes, sobre um vasto e escaldante areal. As águas do mar estavam imóveis. E… foi justamente nessa manhã que aquele menino decidiu passear pela praia. Era alto e forte, os olhos grandes, escuros e vivos e os dentes luzidios na face larga e risonha. Surgiu e ali se pôs a tocar uma suave melodia. - De onde viera? – pergunto eu. Isso nunca cheguei a saber… Para mim, tudo foi apenas um mistério demasiado belo e maravilhoso.” a) Sublinha os adjetivos que encontrares no texto que acabaste de ler copia-os para os espaços. (são 22)

___________________; _________________; _________________; ________________; ___________________; _________________; _________________; ________________; ___________________; _________________; _________________; ________________; ___________________; _________________; _________________; ________________; ___________________; _________________; _________________; ________________; ___________________; _________________; O GÉNERO 2- Indica a forma feminina dos adjetivos, que a seguir te são apresentados. elegante feroz jovem imperdoável mensal bonito sueco amargo inquieto alegre NÚMERO 3- Indica o plural dos seguintes adjetivos: simples ___________ regular _________________ antipático _________ inteligente ______________ feroz ____________ jovem __________________ GRAU Agora, vamos recordar o grau dos adjetivos. 4- Identifica os graus em que se encontram os adjetivos das frases seguintes: a) A Isabella tem uns olhos lindíssimos! ____________________________________________________________________ b) O Baljeet é mais moreno do que o Ferb. _______________________________________________________________________ c) Ela tem um olhar muito vivo. ______________________________________________________________________ d) Eram as mais belas mãos que eu já vi. 1 são ____________ amável __________ fiel ______________ admirável inteligente frígido verde inglês

______________________________________________________________________ e) Ele foi tão ingénuo como o amigo. _______________________________________________________________________ f) Ela foi menos egoísta do que os outros. _______________________________________________________________________ g) Este aluno é o menos trabalhador. ________________________________________________________________________ h) O meu cabelo é menos liso que o teu. ________________________________________________________________________ 5- Assinala com o número correspondente à frase, indicando assim o grau do adjetivo que nela se encontra:
__ A. O juiz foi muito justo __ B. A Candace é ignorante. __ C. Qual dos edifícios é o mais alto? __ D. Jeremy é menos brincalhão que a irmã. __ E. Esta paisagem é lindíssima. __ F. Quem é mais alto. Tu ou ele? __ G. Sou tão forte como tu. Queres apostar? __ H. Eu levo esta mala, que é a menos pesada. 1. Superlativo absoluto sintético; 2. Comparativo de igualdade; 3. Normal; 4. Superlativo absoluto analítico; 5. Comparativo de inferioridade; 6. Superlativo relativo de inferioridade; 7. Comparativo de superioridade; 8. Superlativo relativo de superioridade.

6- Agora, indica o adjetivo dos seguintes nomes: Quem mostra coragem…… é corajoso.
bondade felicidade semana crueldade nobreza amizade mês celebridade fidelidade pureza ódio humildade herói fatalidade mortalidade

7- Observa com muita atenção as seguintes frases:  O que está simples pode-se complicar.  O que está velho pode-se renovar. Conforme os exemplos apresentados, combina adequadamente os adjetivos com os verbos: (Tendo sempre presente o modelo: O que está _________ pode-se ___________ ). 1- frio 2-duro 3-molhado 4-sujo 5-escuro 6-comprido 7- avariado 8- enrugado 9- amargo limpar adoçar encurtar secar aquecer consertar clarear alisar amolecer

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8- Já te deves ter apercebido de que alguns adjetivos apresentam uma ligeira variação na formação do superlativo absoluto sintético. Procura, então, na sopa de letras doze formas irregulares de superlativo absoluto sintético e preenche com elas o quadro de correspondências abaixo.

9- Faz corresponder os adjetivos da coluna A às expressões da coluna B:

A __ 1. invencível __ 2. imutável __ 3. incompreensível __ 4. imparável __ 5. indubitável __ 6. irresolúvel

B a) não se pode resolver b) não pode ser parado c) não se pode duvidar d) não se pode mudar e) não pode ser vencido f) não pode ser compreendido

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CORREÇÃO DA FICHA DE TRABALHO SOBRE O ADJETIVO 1- Lê com atenção o texto que se segue:
“Tudo se passou numa bela manhã primaveril. O céu estava límpido, as nuvens saltitantes e no ar pairava uma brisa leve e refrescante. O sol, por sua vez, espalhava alegremente os seus raios dourados e brilhantes, sobre um vasto e escaldante areal. As águas do mar estavam imóveis. E… foi justamente nessa manhã que aquele menino decidiu passear pela praia. Era alto e forte, os olhos grandes, escuros e vivos e os dentes luzidios na face larga e risonha. Surgiu e ali se pôs a tocar uma suave melodia. - De onde viera? – pergunto eu. Isso nunca cheguei a saber… Para mim, tudo foi apenas um mistério demasiado belo e maravilhoso.” b) Sublinha os adjetivos que encontrares no texto que acabaste de ler. (são 22) Uniformes: primaveril, saltitantes, leve, refrescante, brilhantes, escaldante, imóveis, forte, grandes, suave Biformes: bela, límpido, dourados, vasto, alto, escuros, vivos, luzidios, larga, risonha, belo, maravilhoso.

O GÉNERO 2- Indica a forma feminina dos adjetivos, que a seguir te são apresentados. Se a forma for igual quer para o masculino, quer para o feminino, deverás escrever a palavra: uniforme. elegante - uniforme Feroz - uniforme Jovem- uniforme imperdoável uniforme Mensal - uniforme bonito - bonita Sueco- sueca Amargo - amarga Inquieto - inquieta Alegre - uniforme NÚMERO 3 - Indica o plural dos seguintes adjetivos: simples - simples regular - regulares antipático – antipáticos inteligente - inteligentes feroz - ferozes jovem - jovens GRAU Agora, vamos recordar o grau dos adjetivos. 4- Identifica os graus em que se encontram os adjetivos das frases seguintes: a) A Mara tem uns olhos lindíssimos. Superlativo absoluto sintético b) O João é mais louro do que o Pedro. Comparativo de superioridade c) Ela tem um olhar muito vivo. Superlativo absoluto analítico d) Eram as mais belas mãos que eu já vi. Superlativo relativo de superioridade e) Ele foi tão ingénuo como o amigo. Comparativo de igualdade f) Ela foi menos egoísta do que os outros. 4 são - sãos amável - amáveis fiel – fiéis admirável - uniforme Inteligente- uniforme Frígido – frígida Verde - uniforme Inglês - inglesa

Comparativo de inferioridade g) Este aluno é o menos trabalhador. Superlativo relativo de inferioridade h) O meu cabelo é menos liso que o teu. Comparativo de inferioridade 5- Assinala com o número correspondente à frase, indicando assim o grau do adjetivo que nela se encontre:
4 A. O juiz foi muito justo 3 B. Quem não sabe é ignorante. 8 C. Qual dos edifícios é o mais alto? 5 D. Sérgio é menos brincalhão que o irmão. 1 E. Esta paisagem é lindíssima. 7 F. Quem é mais alto. Tu ou ele? 2 G. Sou tão forte como tu? Queres apostar? 6 H. Eu levo esta mala, que é a menos pesada. 1. Superlativo absoluto sintético; 2. Comparativo de igualdade; 3. Normal; 4. Superlativo absoluto analítico; 5. Comparativo de inferioridade; 6. Superlativo relativo de inferioridade; 7. Comparativo de superioridade; 8. Superlativo relativo de superioridade.

6- Agora, indica o adjetivo dos seguintes nomes:
Bondade – bondoso Felicidade – feliz Semana- semanal Crueldade- cruel Nobreza - nobre Amizade – amigável Mês – mensal Celebridade – célebre Fidelidade –fiel Pureza - puro Ódio – odiável, odioso Humildade - humilde Herói - heroico Fatalidade - fatal Mortalidade - mortal

7- Observa com muita atenção as seguintes frases:  O que está simples pode-se complicar.  O que está velho pode-se renovar. Conforme os exemplos apresentados, combina adequadamente os adjetivos com os verbos: (Tendo sempre presente o modelo: O que está _________ pode-se ___________.) 1- frio 2-duro 3-molhado 4-sujo 5-escuro 6-comprido 7- avariado 8- enrugado 9- amargo Aquecer Amolecer Secar Limpar Clarear Encurtar Consertar Alisar Adoçar limpar adoçar encurtar secar aquecer consertar clarear alisar amolecer

8- Já te deves ter apercebido de que alguns adjetivos apresentam uma ligeira variação na formação do superlativo absoluto sintético. Procura, então, na sopa de letras doze formas irregulares de superlativo absoluto sintético e preenche com elas o quadro de correspondências abaixo.

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9- Faz corresponder os adjetivos da coluna A às expressões da coluna B:

A e 1. invencível d 2. imutável f 3. incompreensível b 4. imparável c 5. indubitável a 6. irresolúvel

B a) não se pode resolver b) não pode ser parado c) não se pode duvidar d) não se pode mudar e) não pode ser vencido f) não pode ser compreendido

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