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UNAMAD

NOMBRE:

ALEXANDER .M .BELLIDO SERRANO

INGENIERO:

CARRERA PROFESIONAL: ING. DE SISTEMAS E INFORMATICA

CURSO: teoría general de sistemas

TEMA: “POBREZA EN EL PERU ESPECIALMENTE EN LA SIERRA-HUANCAVELICA“

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS

INGENIERÍA DE SISTEMAS

INTRODUCCION

El presente trabajo trata sobre la pobreza en el Perú especialmente en la sierra y otros estragos sociales de hoy, como consecuencia directa de la

IRRESPONSABLE REPRODUCCIÓN HUMANA, generada por una falta de control de la NATALIDAD por parte del gobierno.

La pobreza en Perú actual, no solo se expresa por el hambre que sufre la mayoría del pueblo peruano, sino esencialmente por las consecuencias generadas a su vez por el hambre, como son : consumo de drogas, delincuencia, prostitución, alcoholismo, homosexualidad, violencia, demencia, las cuales se han convertido en incontrolables; y es tanta la desesperación producidas por estas consecuencias que para afrontar el inminente peligro que acecha en todos los rincones del país, que ha dado nacimiento a la expresiva y famosa frase : SEGURIDAD CIUDADANA , vertida por los candidatos a los SILLONES MUNICIPALES, esto en el ámbito político y en el policial por el cambio de actitud de la Policía Nacional, quienes han invertido su papel de protección a la ciudadanía, por el de rescate de delincuentes para evitar su linchamiento por la población

Dejamos establecido que existe un exceso de población tomando como punto de referencia la capacidad ocupacional que existe hoy en el país, para brindar ocupación a la población económica activa, es un análisis sobre la realidad y que nada tiene que ver con los puntos de vista eminentemente teoricistas de quienes buscan ocultar las consecuencias generadas por la irresponsable Reproducción humana.

El objetivo principal del presente trabajo ha sido conocer las principales diferencias y semejanzas en las condiciones de vida y pobreza de la población del Perú, y de los cambios ocurridos en ella, entre distintos grupos poblacionales, así como, al interior de los mismos. Ello permitiría establecer

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líneas de acción para mejorar la situación de aquellos que se encuentran en peor situación.

Sin embargo, la pobreza es un concepto multidimensional, es decir no depende de una única variable.

Ello implica la necesidad de realizar el análisis de otras variables relacionadas con las condiciones de vida de la población.

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LUGAR DE INVESTIGACIÓN Perú-sierra “Metodología de Sistemas Blandos” Página 4 . TIPO DE INVESTIGACIÓN Se usarán metodologías (Metodología de Sistemas Blandos). 1.3. TITULO TENTATIVO “APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA DE SISTEMAS BLANDOS A LA POBREZA EN EL PERU ESPECIALMENTE EN LA SIERRA” 1.1.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Capítulo I DATOS GENERALES 1. conocimientos y técnicas necesarios para la investigación.2.

las personas cometen fechorías aunque muchas veces no es así porque la mayoría lo hace por sus vicios. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 5 . Aparte también trae como consecuencia el trabajo infantil y se ve todos los días en diferentes partes del país.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Capítulo II PLAN DE INVESTIGACIÓN EL PROBLEMA 2. Superarla. como los niños salen a las calles o al campo a trabajar poniendo en riesgo sus vidas.3% y al 73% en el área rural. Precaria oferta de acceso a servicios de salud y educación en zonas rurales.1. Otra de las consecuencias es la desnutrición de los niños. y esto genera a que los niños no realizan bien sus labores educativas en la escuela.1. El promedio de pobreza en el área urbana llega al 40 . Pobreza en el Perú Al 2006. REALIDAD PROBLEMÁTICA La pobreza es el mayor problema que afecta históricamente al Perú. La pobreza hace que acudan a la delincuencia. es el mayor desafío. la pobreza afectaba al 50% de la población nacional.

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS La población en pobreza extrema disminuyó de 24.2% en 2004.4% serían niños y niñas entre 6 y 13 años. La ENAHO de julio de 2007 dio como resultados: la pobreza extrema en el 2006 fue de 16. alcanzado la cifra de 2’ 260. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 6 . habría disminuido en 10 puntos al 2015. En el 2001 en el Perú estarían trabajando 1’987. Si el ritmo de disminución de la pobreza extrema anunciado por el INEI en julio de 2007 como promedio nacional continuase.000 niños y niñas trabajadores. bajando de 19. La meta planteada por los ODM de bajar a la mitad la pobreza extrema de 1990. en hombres acuden a la delincuencia en el caso de las mujeres a la prostitución.6% tendrían entre 14 y 17 años. lo que representa el 28. A pesar de a ver disminuido la Pobreza en el Perú sigue afectando no solo a las personas en si con el problema.1% en 2001 a 19. algo más de un punto por año.2% en 2004 a 9% en 2015. se habría cumplido. El 38.165 personas menores de 18 años. Para el 2005 según el INEI el porcentaje se habría elevado a 32%. sino a las demás sociedades ya que estas personas a veces por salir de la pobreza.6% de la población infantil. El 61.1%.

y también un niño desnutrido es difícil que se concentre en estudiar. después de la minería. Se calcula en 3. jóvenes. no hay medios para que los niños “Metodología de Sistemas Blandos” Página 7 . La Educación en la Pobreza Afecta especialmente en las personas de bajos recursos económicos que no pueden alimentar adecuadamente a los niños por lo tanto no tienen la suficiente concentración para atender las clases. sobre la superficie especialmente señalaban su interés de emigrar del país.000 millones de dólares las remesas que ingresa al país de peruanos en el exterior. Las Migraciones: Se denomina migración al movimiento o desplazamiento de los seres humanos terrestre. También podemos decir que el 75% de peruanos y los peruanas. y también son más propensos a enfermarse . Alrededor de un millón y medio de peruanos residen en el extranjero. Esta es una de las mayores fuentes de divisas del país.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Por zona geográfica: 70% estaría en la zona rural y el 30% restante en zonas urbanas. en muchas áreas de América Latina.

Se dice que la salud es el estado del ser orgánico que ejerce normalmente todas las funciones. Los planes de propagación de información. no exenta a países desarrollados o ricos. enmarca desde la vacunación. La nutrición es aprendida.. La salud es una problemática mundial. La pobreza como tal trae insalubridad y la insalubridad trae pobreza. los boletines sobre salud. la limpieza urbana. Debemos comprender que para nutrir una población debe existir un balance en los diferentes tipos de alimentos y de cómo prepararlos. y va muy entrelazado a la seguridad nacional de cualquier país. La prevención como salud. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 8 . endémicas Es la parte de la salubridad que nos enseña a ser sanos y como conservar la salud. es la verdad que ocurra en el año 2007 en muchas partes del Mundo. pero es un derecho del ciudadano.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS reciban una buena educación. La Salud en la pobreza Éste es un factor muy importante relacionado al tema de la pobreza. forman parte de todo este engranaje. o natales. ya que la alimentación pura y simple no es nutrición. etc. por lo que la pobreza se recicla de generación a generación. la nutrición y la irradiación de enfermedades infectocontagiosas. La salud es un gasto para las naciones.

En la adultez ésta historia se repite ya que la escasa educación “Metodología de Sistemas Blandos” Página 9 . Es más frecuente que un analfabeto se defina como pobre que como analfabeto porque para él es más significativo ser un trabajador mal remunerado que no saber leer. Un niño pobre tiene menos probabilidades de tener acceso a una buena cantidad y calidad de educación que un niño de sectores medios o altos. Por lo general en la infancia la pobreza es la causa de recibir menos y peor educación.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Analfabetismo: Debe considerarse como funcionalmente analfabeto a la persona que no puede emprender aquellas actividades en las que la alfabetización es necesaria para la actuación eficaz de un grupo y comunidad y que le permiten así mismo seguir valiéndose de la lectura. El sector educativo está estructurado de manera tal que da menos educación a los más pobres. El analfabetismo se encuentra en las capas más pobres de la sociedad. la escritura y la aritmética al servicio de su propio desarrollo y del desarrollo de la comunidad. tanto menos cantidad como calidad en educación.

ambición. y por el otro. o transportarla de un lugar a otro para ganar dinero y poder salir de la pobreza y necesidad. persona que intenta sacar droga del país. De esta manera se genera un círculo vicioso entre estos dos fenómenos. otro motivo es que estas personas están inmersas en este mundo de drogas o son adictos y cuando ven que no tienen dinero pues se ven obligados a traficar y vender drogas y también pues sirven de burriers tratando se sacar cocaína fuera del país para así obtener dinero fácil y poder solventar sus propios vicios.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS es la causa de continuar en la pobreza porque un adulto poco educado tiene menos posibilidades de acceso a los diferentes circuitos de distribución de bienes de la sociedad. tener menos educación impide salir de la pobreza. Las Drogas: También afecta a las personas de bajos recursos ya que estas acuden El tráfico Ilícito de Drogas. que uno educado. ya que por un lado la pobreza genera menos educación. como a los burriers. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 10 . y otros solo se arriesgan a perder su libertad y hasta la vida propia por un poco de dinero fácil pues muchas veces estas personas no trabajan ni se dedican a algún oficio.

JUSTIFICACIÓN a) JUSTIFICACION SOCIAL Este proyecto beneficiará especialmente a la zona de la sierra. así como a los pobladores que sufren de este problema.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿De qué manera la aplicación de la Metodología de los Sistemas Blandos mejorará la pobreza en el Perú? 2.1. será la usada en esta investigación como un factor importante para llegar a mejorar la educación y salud de la población. y además este problema existe a nivel internacional.1.3. c) JUSTIFICACION SISTEMICA En mi proyecto de investigación emplearé un enfoque sistémico. analizando un “Metodología de Sistemas Blandos” Página 11 . ELECCIÓN DEL PROBLEMA El criterio empleado para la selección del problema de investigación fue porque: es uno de los problemas que trae consecuencias que no permiten el desarrollo exitoso al país. viendo nuestra problemática como un todo integrado. y materiales actualizados con fines educativos y de salud. b) JUSTIFICACION TECNOLOGICA El aumento de tecnología. ya que las personas se sentirán satisfechas y tomaran conciencia para combatir su situación problemática. 2. Por lo tanto esta investigación nos permitirá aplicar también a las demás zonas que sufren de la pobreza.4.2.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS 2.

OBJETIVOS 2. consecuencias que se dan en el presente y un futuro estable o inestable del problema. Mejorar la educación y salud de la población “Metodología de Sistemas Blandos” Página 12 . trataré de mejor el entorno de gestión de parte de los gobernantes.2.. d) JUSTIFICACION OPERACIONAL En este proyecto de investigación. 2.2. 2.5. 2.2. Brindar capacitación a los pobladores del distrito. para reducir la pobreza en el distrito.2.1.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS pasado causante del problema. LIMITACIONES a) LIMITACIONES TECNOLÓGICAS Una de las dificultades que tuve en este proyecto de investigación fue buscar los datos adecuados de índices de pobreza del distrito de Paucarbamba. OBJETIVO GENERAL Aplicar la Metodología de Sistemas Blandos en la Pobreza del Perú para mejorar la calidad de vida de la población.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Garantizar una mejor identificación y compromiso de la población. b) LIMITACIONES ACADÉMICAS La falta de información en el internet.

131 km2. Huancavelica. San “Metodología de Sistemas Blandos” Página 13 . Huayllay Grande. INTERVENCION DEL PROGRAMA JUNTOS* Total de Distritos intervenidos: 76. Anta.3. Desnutrición Crónica Infantil: 42.9% (Según ENDES 2009). Angaraes y Catrovirreyna. Acobamba. Anchonga. MARCO REFERENCIAL 2. POBREZA Tasa de pobreza total: 82. al sur con Ayacucho e Ica. Capital: Huancavelica.102 habitantes (Según Censo de Población y Vivienda – CPV 2007 del INEI). Huanta-Huanca. Distritos Intervenidos: Acobamba. Pomacocha. Marcas. Paucará. Población: 477. Chincho.1. limita al norte con Junín. Churcampa. al este con Ayacucho y al oeste con Lima y e Ica.3. Andabamba. ANTECEDENTES ANTECEDENTES REGIONAL (PROGRAMA JUNTOS) DATOS GENERALES Ubicación: En la cadena occidental y sierra central del país.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS 2. Tasa de pobreza extrema: 60. Callanmarca. Superficie: 22. Rosario. Caja. Congalla.5% (Según ENAHO 2008). División política: 7 provincias: Tayacaja. Julcamarca.1% (Según ENAHO 2008). Huaytará. Lircay.

Pilchaca. Churcampa. Quishuar. Niños y niñas hasta los 14 años: 84. Chupamarca. Ahuaycha. Churcampa y Huaribambilla-Paucarbamba- Huachuapampa-Paucarbamba-Churcampa. Huaribamba. Tambo. Huamatambo. San Marcos de Rocchac. Ascensión. Huachocolpa. San Pedro de Coris. Además de este proyecto.. Huachocolpa (de Huancavelica). Cocas. Seclla. Anco. Colcabamba. San Antonio de Cusicancha. Pilpichaca. Daniel Hernández. Nuevo Occoro. Paucarbamba. Santa Ana. Salcahuasi. * Fuente: Unidad Gerencial Operativa de Afiliaciones y Liquidaciones – JUNTOS.Nueve proyectos de inversión pública formulará el Gobierno Regional de Huancavelica de acuerdo a las normas y procedimientos técnicos del Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) en mérito al convenio realizado con la municipalidad distrital de Paucarbamba. Locroja. Pazos. Arma. Pachamarca. Moya. San Francisco de Sangayaico. Ccochaccasa. Los proyectos de inversión pública consisten en el Mejoramiento y Ampliación del Sistema de Agua Potable y Construcción del Alcantarillado Sanitario de: Oxapata.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Antonio de NAtaparco. Total de participantes: 32. Vilca. Capillas. Acoria. Yauli. Laria.Paucarbamba-Churcampa.167.761. Huando. Acostambo. Acraquia. Acobambilla. Santiago de Chocorvos. Mollepampa. San Isidro. Querco. Santo Tomás de Pata. Surcubamba. Castrovirreyna. Ocoyo. Huayllahura. Salcabamba. Conayca. también se considerarán la implementación “Metodología de Sistemas Blandos” Página 14 . El Carmen . Manta. Chonta-Paucarbamba-Churcampa. Tintay Puncu. Chinchihuasi. Palca. Aurahuá. La Merced. Marzo 2010 ANTECEDENTES LOCALES NUEVE PROYECTOS FORMULA EL GRH EN BENEFICIO DE PAUCARBAMBA Huancavelica. Cuenca. 26 de octubre de 2009.

definiciones “Metodología de Sistemas Blandos” Página 15 . Cconccorpata-Paucarbamba-Churcampa. Fuente: Oficina de Imagen Institucional 2. no pudiendo establecerse dos casos problemáticos iguales a los cuales se podría abordar de igual modo. "No tiene como resultado el establecimiento de un método que en cualquier situación particular se tiene que reducir a un método adecuado únicamente a esa situación particular".2. a través de conceptos como sistemas de actividad humana. Esta formulación de Proyectos serán viables a través del Convenio Nº 074 con la denominación: “Formulación de Proyectos de Inversión Pública de Competencia Municipal Exclusiva entre la Municipalidad Distrital de Paucarbamba y el Gobierno Regional de Huancavelica”. En esta metodología se desarrollan formas de pensar sistémicas.3. MARCO TEÓRICO a) Metodología de sistemas suaves La metodología se fundamenta en el enfoque de sistemas y es una herramienta para facilitar emprender acciones en situaciones complicadas. contrariamente a un enfoque duro que se basa en lograr la optimización de un sistema. y que tendrá vigencia de 01 año a partir de la fecha de su suscripción.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS de Letrinificación (letrinas) en los distritos de: Vista FloridaPaucarbamba-Churcampa. tanto para el cliente como para el investigador. La principal aportación de esta metodología de Sistemas Suaves es el incremento del conocimiento del sistema bajo estudio. este aspecto de suma importancia porque considera la complejidad del mundo real en continuo cambio. Andaymarca-PaucarbambaChurcampa y Huamanccasa-Paucarbamba-Churcamnpa que serían los beneficiados. Comuhuillca-Paucarbamba-Churcampa. El desarrollo de MSS para Checkland (1993).

hasta nuestros días. Todo este drama sucede "desde siempre". El ande y la zonas rurales son escenarios del hambre y la desnutrición en muerte lenta de la que los niños y las madres gestantes son las mayores víctimas. Después del análisis correspondiente y la determinación de las conclusiones se procederá a implementar las actividades propuestas por el analista. En los últimos años del siglo pasado ya existía una pobreza en el Perú de 12 millones de personas. grandes cinturones de pobreza que rodean las ciudades importantes. ante la impotencia e indiferencia de los gobiernos de turno y el egoísmo de los intereses económicos de las potencias mundiales Antecedentes. reajustando los cambios de tal manera que no se conviertan en otras situaciones problemáticas que afecten a la empresa.4. HIPOTESIS SITUACION NO ESTRUCTURADA: Definición del problema no estructurado social: “La Pobreza”. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 16 . los mismos que en conjunto tienen como objetivo identificar las acciones que habrán de mejorar al sistema donde se detectó una situación problema. La población peruana tiene como un problema vital e inherente desde los inicios de la república e independencia nacional. modelos conceptuales. 2.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS raíz. debate dirigido. sistemas pertinentes.

“Metodología de Sistemas Blandos” Página 17 .UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS La pobreza se ha definido como la incapacidad de una familia de cubrir con su gasto familiar una canasta básica de subsistencia. sino también por razones económicas. Las familias que enfrentan una situación de pobreza se ven afectadas por secuelas en la nutrición. Atacar el problema de la pobreza es una necesidad. aunque los ingresos mejoren. afecta las posibilidades de crecimiento económico y estabilidad social y política. no sólo por razones humanitarias. además de tener efectos graves sobre la calidad y niveles de vida de los peruanos pobres. en la salud y en la capacidad para recibir instrucción que en muchos casos no pueden ser remontadas. La pobreza es un círculo vicioso que.

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS “Metodología de Sistemas Blandos” Página 18 .

POSIBILIDADES: Fortalezas Preocupación de parte de los nuevos gobernantes por reducir la pobreza en el país. Alto desempleo. Creciente conciencia de la importancia de un modelo competitivo incluyente en el país Programas nacionales de lucha contra la pobreza (Programa juntos. Debilidades Insuficiente atención pública y privada a la población vulnerable y más necesitada. Cultura de solidaridad en los sectores excluidos. Poca solidaridad por los sectores sociales excluidos. vaso de leche) Oportunidades Instituciones públicas comprometidas en la lucha contra la pobreza y la exclusión. Centralismo en las políticas nacionales de lucha contra la pobreza. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 19 .UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS ANALISIS FODA PROBLEMAS: Amenazas Política de ajuste con recesión y desempleo.

E. E. E. La Falta de Oportunidades de Empleo.1. Explosión demográfica y aumento de la población desde la década del 70 hasta la actualidad.2. Mala y desigual distribución de la riqueza.3.4.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS SITUACION ESTRUCTURADA: La situación problema expresada (Causas). E. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 20 . Menor acceso y baja calidad de la educación rural.

en salud. Fatalismo Estado de “dejadez” generalizada “A verlas venir” Paralización vital (individual y grupal que impide el desarrollo) provocado por: . Falta de acceso de infraestructura y servicios básicos. Falta de apoyo en el sector salud.creencias religiosas distorsionadas . La Falta de compromiso y responsabilidad de parte de la población.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS E.5. educación y otros aspectos. La situación problema expresada (Consecuencias).malnutrición “Metodología de Sistemas Blandos” Página 21 .falta de expectativas .ausencia de formación . E.7.6. E.

Sin cultura hay explotación económica . como la mala alimentación.Sin cultura no hay autonomía .Sin cultura no hay capacidad de crítica .Sin desarrollo cultural no hay desarrollo económico . aprender y es capar de la pobreza.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Malnutrición de una parte de la población La desnutrición es la causa de muerte Existen pocas cosas que. tengan tanta repercusión en la capacidad de los niños para sobrevivir.La ausencia de desarrollo cultural favorece los enfrentamientos (ausencia de diálogo) Déficit en el desarrollo intelectual La inteligencia necesita desarrollarse mediante la educación Ámbito laboral deficitario Ausencia de estructura productiva Trabajos de supervivencia “Metodología de Sistemas Blandos” Página 22 . Déficit en el desarrollo cultural Escolaridad pública deficitaria o inexistente Escaso acceso a la educación Elevado índice de analfabetismo Dificultad especial de la mujer en el acceso a la educación En resumen: Efectos de la ausencia de desarrollo cultural: .Sin cultura hay engaño político (control electoral) .

UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS CUADRO PICTÓRICO DEL SISTEMA Gobernantes Estado Corrupción Gastos exagerados Falta Oportunidad de Empleo Falta de acceso. infraestructura y servicios básicos Población Fatalismo Déficit en el desarrollo intelectual Mal nutrición “Metodología de Sistemas Blandos” Página 23 .

sin tampoco tener la capacidad y oportunidad de como producir esos recursos necesarios. ANALISIS CATWOE: CONSUMIDORES (C): Población ACTORES (A): Estado “Metodología de Sistemas Blandos” Página 24 .UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS ELABORACION DE LAS DEFINICIONES BASICAS POR TAREA PRIMARIA: DEFINICON RAIZ: La pobreza: Es la carencia de recursos necesarios para satisfacer las necesidades de la población.

E2 y E3 Control E1. (EFICIENCIA): ¿en qué porcentaje se redujo la pobreza? “Metodología de Sistemas Blandos” Página 25 . (EFICACIA): ¿Las personas necesitadas tienen empleo? E2.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Gobernantes MODELO CONCEPTUAL: TAREA PRINCIPAL Convenios con instituciones privadas Apoyo a los necesitados Leyes en beneficio de los trabajadores Brindar mejor educación y salud Generar mas puestos de trabajo Capacitar a la población para que no tenga muchos hijos (planificación familiar) Acceso a servicios básicos Capacitar a los trabajadores Monitoreo por E1.

(EFECTIVIDAD): Población necesitada satisfecha. Mala y desigual distribución de la riqueza. La Falta de Oportunidades de Empleo. Implementación de centros educativos y postas medicas. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 26 . Crear más oportunidades de Empleo.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS E3. COMPARANDO LOS MODELOS CON LA REALIZAD PERCIBIDA Realidad Modelos Explosión demográfica y aumento de la población desde la década del 70 hasta la actualidad. Control de población mediante capacitaciones para que no tengan muchos hijos.

“Metodología de Sistemas Blandos” Página 27 . capacitaciones y responsabilidad de parte de la población en el cuidado de su salud.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Menor acceso y baja calidad de la educación rural. Acceso a servicios básicos de agua. responsabilidad de los padres y alumnos). Mayor acceso y mejor calidad de educación Rural (capacitación de docentes. acceso de y servicios. Implementación de postas medicas. luz y vivienda Falta de apoyo en el sector salud. Falta de infraestructura básicos.

Acceso a servicios básicos NO No existe Las zonas rurales no cuentan con ducho servicio y El estado y gobierno no priorizan ese problema. 3. Se le debe mandar libros de acuerdo al idioma características de la zona. conciencia en el tema y no acuden algunos. Los docentes no utilizan tanto el material ya que los alumnos no comprenden bien. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 28 . SI Los puestos de trabajo ya se les adjudican a los pobladores de la zona.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS LA COMPARACIÓN DE MODELOS CON LA REALIDAD PERCIBIDA ¿EXISTE O NO EN LA REALIDAD? ¿CÓMO HACE? SE ¿CÓMO JUZGA? SE COMENTARIOS ACTIVIDADES 1. Los pobladores deben tomar conciencia del tema. 4. El gobierno cada año envía materiales educativos. Capacitación a SI la población en temas de planificación familiar. Implementación SI de la escuela con materiales educativos actualizados. Generar puestos de trabajo para los necesitados. capacidad para trabajar. 2. El gobierno debe gestionar los servicios básicos para esa población rural. Los médicos Los pobladores realizan no toman charlas. Hay algunos Se les debe pobladores no capacitar a los tienen la pobladores.

sus tareas. No existe La población debe tomar conciencia y acudir a charlas y capacitaciones. Responsabilida NO d y amabilidad de parte de los médicos en la atención de pacientes. Responsabi NO lidad de la población en cuidar su salud. Brindar NO charlas en temas de salubridad. Contratar docentes capacitados SI El gobierno realiza exámenes constantes a los docentes para su contrata. 7. compromiso y entusiasmo los alumnos. Los padres no apoyan a sus hijos y les dicen que siempre trabajaran en la chacra. No existe. Practican la NO responsabilidad . Los médicos paran constantemente ausentes y no muestran amabilidad con los pacientes. No existe. etc. premios. 11. 6. examen. Se debe capacitar a los padres y hacerle entender que su apoyo sobre sus hijos es importante. No existe Las autoridades de salud deben brindar charlas en temas de cómo alimentarse bien y cuidado de la “Metodología de Sistemas Blandos” Página 29 . Las postas Los gobernantes médicas no deben gestionar tienen suficiente dicha necesidad.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS 5. Los pobladores no cuidan su salud y no tienen conocimiento de cómo alimentarse bien Las autoridades de salud no brindan charlas en temas de salubridad Los médicos deben ser más responsables y amables con sus pacientes. Implementación NO de las postas médicas. Algunos Los docentes docentes se deben capacitarse niegan a dar el y dar su examen. No existe. Apoyo NO psicológico de los padres de familia a sus hijos. No existe Los alumnos no Incentivar a los son alumnos con responsables en diplomas. 9. quipos para atender a los pacientes. 10. 8.

Realizar constantemente charlas de planificación familiar. Sensibilizar a la población. a) Control de población mediante capacitaciones para que no tengan muchos hijos. b) Implementación de centros educativos y postas medicas. Construcción con buena infraestructura Centros Educativos y Postas medicas. establecer y desarrollar nuevas políticas de gobierno. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 30 .UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS salud. Donación de libros para los estudiantes. para que acudan a las charlas y apliquen en su vida real. en los lugares mas pobres. para proyectar. CAMBIOS DESEABLES Y SINTÁCTICAMENTE VIABLES. Realizar constantemente los censos.

c) Crear más oportunidades de Empleo. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 31 . Los docentes y alumnos deben practicar la responsabilidad. Leyes en beneficio de la educación.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Implementación con tecnologías de información a los centros educativos. d) Mayor acceso y mejor calidad de educación Rural (capacitación de docentes. responsabilidad de los padres y alumnos). Matriculas gratuitas para los pobres. Capacitar constantemente a los docentes de los centros educativos rurales. El gobierno debe otorgar mas puestos de trabajo para aquellos necesitados Capacitar a los pobladores para que puedan laborar en un empleo.

“Metodología de Sistemas Blandos” Página 32 . apoyo psicológico y físico). Sensibilizar a la población para que acudan a la posta médica a hacerse curar y recibir capacitaciones. Capacitar a la población en temas de salubridad. f) Implementación de postas medicas. Capacitar a los empleados que trabajan en las postas médicas. Construcción de la electrificación en los lugares más alejados. e) Acceso a servicios básicos de agua. Mayor presupuesto para los lugares más pobres.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Concientizar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos (enviarles a la escuela. Apoyo para que los pobres tengan acceso a una casa propia y que este en buenas condiciones. y más obras publicas en lugares mas alejados. luz y vivienda Construcción de agua y desagüe. capacitaciones y responsabilidad de parte de la población en el cuidado de su salud.

Hacer cumplir leyes establecidas. Sensibilizar a la población y hacerle entender que de ellos mismos dependen para salir de la pobreza. ACCIONES A SEGUIR PARA MEJORAR EL SISTEMA DE ACTIVIDAD HUMANA Poner en práctica los valores. Gestionar mayor presupuesto para la educación y salud de las zonas rurales. Los docentes tienen que comprometerse y capacitarse constantemente. Plantear las leyes a los congresistas. Los padres de familia deben darle mas tiempo a sus hijos. Tener gobernantes con visión de futuro. explicarle que tienen que estudiar) Los pobladores deben capacitarse. para tener visión de desarrollo. tener más confianza en ellos mismos y trabajar en algo que le genere más ingresos económicos para su familia.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Leyes en beneficio de la salud en las zonas rurales. que se preocupen por los necesitados. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 33 . (cuidar su salud. El gobierno debe enviar mas apoyo alimentario a los pobres. Los enfermeros y médicos deben mantener una buena relación de amistad con los pobladores. para que ellos también apoyen a los necesitados. El gobierno debe establecer mejor acuerdo con las entidades privadas.

etc.1. 2. social. honestidad y esfuerzo personal y sólo así puede progresar un país. La libertad exige responsabilidad individual. Tipo de Investigación “Metodología de Sistemas Blandos” Página 34 . Variables  Metodología de sistemas suaves (variable independiente).5. Indicadores  Numero de pobladores con mejor calidad de vida. etc.  Número de médicos capacitados para atender cualquier enfermedad.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Fomentar la libertad en todos los campos de la vida humana: Político.  Servicios básicos de Agua.  Numero de personas comprometidas en luchar contra la pobreza. 2.2.6. VARIABLES – INDICADORES 2. luz.  Infraestructura educativa y salud para mejor atención a la población. económico. 2. religioso. DISEÑO DE EJECUCIÓN 2.  Calidad de vida de la población (variable dependiente).6.5.  Materiales actualizados en los centros educativos.5.  Índice de equipos médicos de alta tecnología.1.

APLICADO A Población. Así mismo los indicadores de la situación inicial serán contrastados con los resultados obtenidos a consecuencia de aplicar la solución propuesta. Población y Muestra Población: Se ha clasificado a la población rural del distrito: Población Total: 6 646 Urbana: 11.6. INSTRUMENTOS  Hoja de Preguntas PreFormuladas  Lapicero. empleados de educación y salud.6. 2.17% Población rural = 5 860 =N 2.2.83% Rural: 88. fuentes e informantes En el presente proyecto las técnicas e instrumentos empleados para el levantamiento de información son: TÉCNICA JUSTIFICACIÓN Permitirá entender los.6. Técnicas e Instrumentos. objetivos. Observación procesos. “Metodología de Sistemas Blandos” Página 35 . Diseño de investigación De acuerdo al diseño de contrastación es casi experimental.3. problemas. gobernantes del distrito. requerimientos.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Por el tipo de investigación es aplicada. 2. debido a que se utilizará conocimientos existentes y probados en otras investigaciones que servirán para dar solución a la realidad problemática.4.

pe/ (URL 02) “Metodología de Sistemas Blandos” Página 36 . Indagar los antecedentes del distrito y región. Referencias Bibliográficas. entender otros casos similares. gobernantes del distrito.inei. Autor: Peter Checkland. Textos consultados a) “La Metodología de los Sistemas Suaves de Acción”.  Memoria humana. 4. empleados de educación y salud.gob.INEI URL: http://www. Direcciones WEB consultadas (URL 01) Titulo: “Pobreza” – Perú en cifras .UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Permite entender la realidad o Conversaciones amigables punto de vista de cada persona.2. b) “Pensamiento de Sistemas”. Población.  Internet La pobreza en el Perú. Recopilar información de internet. Autor: Peter Checkland.

ht ml “Metodología de Sistemas Blandos” Página 37 .pe/web/index.php?option=com_content&view= article&id=471%3Anueve-proyectos-formula-el-grh-en-beneficio-depaucarbamba&catid=147%3Anoticias-octubre&Itemid=1 (URL 03) Titulo: “Metodología de sistemas blandos (Checkland)” URL: http://www.UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZONICA DE MADRE DE DIOS INGENIERÍA DE SISTEMAS Titulo: “NUEVE PROYECTOS FORMULA EL GRH EN BENEFICIO DE PAUCARBAMBA” URL: http://www.12manage.com/methods_checkland_soft_systems_methodology_es.gob.regionhuancavelica.