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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Curso de Termodinámica

Actividad 11: Evaluación Final Nombre de curso: 201015 - Termodinámica Unidad 1 Ley Cero, Trabajo y Primera Ley de la Termodinámica. Unidad 2 Segunda Ley de la Termodinámica. La actividad a desarrollar es la siguiente: Proyecto Final Temáticas revisadas: Unidad 1 – Ley Cero, Trabajo y Primera Ley de la Termodinámica 1. Ley cero de la termodinámica 2. Trabajo 3. Primera ley de la termodinámica Unidad 2 – Segunda Ley y Aplicaciones de la Termodinámica 1. Segunda ley de la termodinámica. 2. Ciclos termodinámicos. 3. Aplicaciones de la termodinámica. Estrategia de aprendizaje: trabajo de grupo colaborativo Descripción resumida: El trabajo se compone de dos fases:  En la primera fase el grupo de estudiantes debe realizar cálculos termodinámicos en el proceso de elaboración de: mermelada, dulce, salsa de tomate, o cualquier producto que involucre un proceso que sea fácil de reproducir o de evaluar por los integrantes del grupo, y puede ser a nivel industrial, del campo o casero. Lo importante es que involucre los conceptos termodinámicos vistos en el curso.  La segunda fase es la elaboración del informe final. Objetivo  Aplicar los conceptos vistos de la termodinámica.  Elaborar un trabajo final. Tipo de actividad y evaluación  Grupal –Trabajo Colaborativo – 200 puntos Documentos de referencia  Modulo: Termodinámica. UNAD 2009.  Aula virtual: 201015 Termodinámica  Protocolo de Termodinámica Páginas web y motores de búsqueda en internet  Biblioteca de la UNAD (http://www.unad.edu.co/biblioteca/)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas.co/ o http://www.com.google. Si esto sucede. El documento final debe entregarse con el tema “Producto Intelectual del Grupo” .action o Textos diferentes idiomas: http://site.ebrary. El documento en su totalidad.altavista.com/ o http://es.com.com/lib/unadsp/home.  Cálculos energéticos utilizando la primera ley para el proceso de elaboración de un producto.co/schhp?hl=es&tab=ss o http://books.  Lluvia de ideas acerca de los diferentes procesos para la elaboración de un producto que quieran realizar.  Selección por el grupo de un proceso para la elaboración de un producto (con el cual se realiza el resto del trabajo).google.  Bibliografía (en formato APA). Contenido:  Portada.  Sistemas termodinámicos para la elaboración del producto seleccionado.  Interlineado: sencillo.com/ Indicaciones para la presentación Especificaciones del documento:  Página tamaño carta  Márgenes: superior 3 cm.com.co/bkshp?hl=es&tab=wp o http://www.  Objetivos específicos.  Introducción. no debe superar las 30 páginas.ebrary. Tecnología e Ingeniería Curso de Termodinámica o Textos en español: http://site.altavista. Tengan en cuenta la Rúbrica de Evaluación para asegurarse de cumplir con cada uno de los aspectos a evaluar.  Conclusiones.  Cálculos de consumos energéticos para la elaboración del producto seleccionado. izquierdo 3 cm y derecho 3 cm. incluyendo la portada.com/lib/unad/home.  Texto: Arial 12 puntos  Formato de entrega: documento en Word. se calificará hasta la página 30. inferior 3 cm.  Ciclos termodinámicos necesarios para la operación del proceso de elaboración de un producto.action  Buscadores en internet: o http://scholar.  Cálculos de cambio de entropía para la elaboración del producto seleccionado.  Cálculos de trabajo para la elaboración del producto seleccionado.google.  Objetivo general.

Elaboración de un documento en Word (no se debe incluir partes escaneadas). El nombre del archivo debe ser el ACT11_Grupo#. Para el debate en el foro:  Cada estudiante debe participar de manera profunda en los debates. esto es. decir vamos a trabajar. La actividad debe enviarse en la fecha establecida en la agenda del curso. se sancionará al grupo. El archivo enviado debe tener un tamaño máximo de 2 MB. incluir un aporte a última hora y sin relevancia alguna o consolidar el trabajo de otros.  Intercambiar ideas en forma conveniente para lograr los objetivos de aprendizaje. que no presente aportes en el foro del grupo de manera pertinente y articulada tendrá una nota total de CERO (0).  Estudiante que no muestre su desarrollo de la actividad dentro de foro. Es decir que si algún participante es incluido por el hecho de saludar.  El grupo que incluya en el trabajo final compañeros que no realizaron ningún aporte significativo para la construcción de la tarea tendrán en la nota del trabajo colaborativo cuarenta (40) puntos menos. . Observaciones finales Recuerde que las actividades que se desarrollan en los foros requieren de cada grupo de cinco personas una especial organización y colaboración. donde # es el nombre del grupo así: 01. dejar solamente sus datos. Tengan en cuenta que la fecha límite de entrega de la Fase 1 es diferente de la Fase 2. Tecnología e Ingeniería Curso de Termodinámica del foro del equipo.doc. Especialmente en la selección y articulación de las estrategias de aprendizaje con el diseño de la propuesta. etc… siguiente: Envío de la actividad: al tutor a través de la plataforma de aprendizaje Moodle.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas. 02. utilizando para esto el editor de ecuaciones que tiene incorporado.  Presentar observaciones que sea pertinentes con la temática en discusión. Es muy importante que los equipos conformados se mantengan unidos y solidarios desde el comienzo a fin. sin realmente aportar nada.

Se comunicaba en forma clara. y compartiendo conocimientos. aceptando las diferencias de opinión y estableciendo sus propios puntos de vista. Demostró responsabilidad y liderazgo en el desempeño del grupo. colocando sus avances oportunamente. marcar con una x o colocar en negrilla el puntaje que considero adecuado. concisa y cordial con el grupo. En la tabla siguiente se debe resaltar. con base al formato siguiente. Tecnología e Ingeniería Curso de Termodinámica Autoevaluación y coevaluación Al final la actividad cada estudiante debe autoevaluar y evaluar a cada uno de sus compañeros de grupo.UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas. 0 20 40 0 15 30 . comunicándose oportunamente y participando activamente sugiriendo __________________________________ ideas. Puntaje: _________ de 0 a 100 puntos Nunca Algunas Siempre veces 0 15 30 Nombre del Compañero: Estuvo pendiente del proceso de las actividades del equipo. y preocupándose por el enriquecimiento y mejora de la tarea.