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PROGRAMA DE EXAMEN 2012-2013 FSICA E.

S 5
Docente: Ing. Alejandra Cocco

OBJETIVOS Incorporar al lenguaje cotidiano trminos provenientes de la Fsica que permitan dar cuenta de fenmenos naturales y tecnolgicos. Utilizar conceptos y procedimientos fsicos explicar fenmenos naturales o artificiales Producir textos de ciencia escolar adecuados a diferentes propsitos comunicativos (justificar, argumentar, explicar, describir). Elaborar hiptesis pertinentes y contrastables sobre el para argumentar y

comportamiento de sistemas fsicos para indagar las relaciones entre las variables involucradas. Utilizar conceptos, modelos y procedimientos de la Fsica en la resolucin de problemas cualitativos y cuantitativos relacionados con los ejes temticos trabajados. Evaluar los impactos medioambientales y sociales de los usos tecnolgicos de la energa. Reflexionar crticamente sobre el uso que debe hacerse de los recursos naturales. Identificar el conjunto de variables relevantes para el

comportamiento de diferentes sistemas fsicos.

Establecer relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los modelos tericos.

Describan los procesos fsicos mediante las expresiones adecuadas, sean stas simblicas, matemticas o discursivas.

CONTENIDOS UNIDAD 1: ELECTROSTTICA Naturaleza elctrica de la materia: desarrollo histrico. La carga elctrica. Mecanismos de electrificacin: frotamiento, contacto e induccin. La interaccin elctrica: ley de Coulomb. El campo elctrico y su representacin. Energa potencial y potencial elctrico. Distribucin de cargas elctrica en conductores, aislantes y semiconductores. Modelos microscpicos de los mismos. Energa de un conductor cargado. Unidad 2: La corriente elctrica El fenmeno de conduccin. Conduccin electrnica y conduccin inica. Ley de Ohm. La intensidad de la corriente. La resistencia elctrica. Relacin resistencia/temperatura. Generadores elctricos y fuerza electromotriz. Circuitos elctricos elementales y la energa. Pilas y generadores. Circuitos en serie y paralelo. Leyes de Kirchoff. Circuitos domiciliarios. Generacin y transmisin de energa elctrica: corriente continua y alterna.

Unidad 3: Magnetismo

Los materiales frente al magnetismo: diamagnetismo, paramagnetismo, ferromagnetismo. Modelo microscpico de cada uno. Imanes permanentes y temporales. Aplicaciones en la vida cotidiana. Fuerza magntica sobre cargas en movimiento

Unidad 4: Electromagnetismo El campo magntico. Fuerzas sobre imanes y sobre corrientes. Aplicaciones cotidianas. Motores sencillos. Generadores de electricidad. Campo electromagntico. Diferentes tipos de ondas electromagnticas. La luz. El espectro electromagntico. Usos y aplicaciones de ondas electromagnticas.

CRITERIOS DE EVALUACION: Coherencia y cohesin en las distintas formas de expresin y uso de diferentes cdigos comunicacionales. Utilizacin adecuada de material bibliogrfico en la resolucin de problemticas. Anlisis de diferentes fenmenos fsicos y qumicos relacionados a la vida cotidiana

LOS ALUMNOS DEBERN PRESENTAR CARPETA EN EL MOMENTO DE LA EVALUACIN.

BIBLIOGRAFA

AGUSTENCH M, ALONSO J., CAAMAO A., DEL BARRIO J. y otros. Fsica. Santa Mara, 2010. DEPAU, C., TONELLIi, L., CAVALCHINO, A.; Elementos de Fsica y Qumica. Plus Ultra, 1994. GNZLEZ N., IULIANI L, MUOZ J ; FSICA E.S.4, TINTA FRESCA EDICIONES 2007 HEWITT, Paul, Fsica conceptual, Addison Wesley Iberoamericana, 1995. MAIZTEGUI-SBATO, Introduccin a la fsica (TOMO 2) Kapeluz MIGUEL, Carlos; Fsica, tercer ao, Escuelas de educacin tcnica. El ateneo, 1995. RELA, Agustn, Electricidad y Electrnica. Coleccin: Las ciencias naturales y la matemtica; Ministerio de Educacin, 2010. RELA A., SZTRAJMAN; Fsica II. ptica, electricidad y magnetismo. Aique, 1999. TIPLER, Paul, Fsica. Barcelona, Revert, 1978.