aLuación diagn óstica·

en cambio.lgunos esp f a íritus se complacen en hablar de la decadencia del o fácilm en te . desd e suien to . N o b usca en e l tea tro u na sim ulaci ón delucha . El cinemat no es el enemigo del teatro.objetividad. ACTIVIDADES t Nada m falso que estas afirmaciones. Irre1iÍexi?>n. educativos o humanísticos? y de pensam iento quelo hacen posible[ ..es e l e y. pets~~i. estilo improvisado. Para demostrarlo se apoyanfuerza arrolladora del c ógrafo que -d r la en inemat icen.o{ sin estilo. sido n puede serio por caldad misma de las formas de arte i la i a políticos. sociales. teatrales que sintieron la necesidad.. r te es . ne ce sa riam ente . reflexión sobre-el tema. -00.] La cantidad de . El púb lico del cin emógrafo. turalezas rom ánticas n una persona. se diso lvería en e ¿Has defendido alguna vez tu punto de vista sobre una libe rtad extra a a su obje Las na ñ to. sufre ylo lra teatro en el mundo. cua ndo e sto no sucede.? : . ¿Qué características observas en el texto? c) e) f) Brevedad. Se rbosos placeres de la estad para extraer las cifras que ística n bosteza y d ue rm e.tto¡ sUQjetrvid~d. un público e) La importancia ~e tieñe é-l ensayo sobre todos l-os otros géneros . innecesa ria. l ¿Porqué? y s tea tro tien e. una situación o un hecho? que se ha inc odas dentro de las tres paredes del teatro llan óm . transmite conocimiento. - d) Sus ideas de como el 'en-sayo sopesa la realidad y. va e n busca ril de victo r at p de 6. que iv feliz dentro de sus litac ve im iones. comentar u El público del teatro nunca ha sido muy numeroso ha n . io tag iato. argumeñtación. Proposición d:~~ce'pia:t U11-t~m-a. e CONTEXTUALIZAR de llevar al teatro procedimientos cinematogr han hechoien en declarar que el teatro áficos. . P ob n i i p . El teav tro.o. a fa lta éstas otras virtudes.. estilo cuidado.a ás ógrafo SUGERIDAS PARA No es m que su vecino[ ] Los autores ás .E¡$ el texto leído? ón. ' al -' o se ~ . el ro moderno no pierde nada teat n COMENTA EN EL GRUPO: insusttuible y. num e ro so p orqu en so nu m ero sas las pe rsonispue stas a po ne r en jue go stin to o us se ntim ie ntos e más as d in su s . o ¿Sobre qué temas prefieres leer. ni una cifra m e nor es un ación a la je ob Por ca ilda d de u na obra. os se n ás e com plejo yneco nsecue nc m e no s n um eia li roso. u na ap ro ba ci su contenido. b s A LOS ALUMNOS: no les si como med de expreión.1 Propiedades y caracter ísticas del ensayo l o s a c t o r e s e x p r e s a n e n l a e s c e n a . El público -añaden. No opinar: filosóficos. M e no s instintivo . literarios. d) Científico El t com o los ¿QJé expresa el autor? depo rtes a) Parte de su vida ~O$º escritor de ensayos.btevedad. enemigo natural del teatro entregan a los mo . íe . S a b Lee con at ención el siguiente texto para que pueda s apreciar algunas de las características que l e son propl as: e q u e t Xavier Villaurrutia o d em ocio nes y la s halla Fácilmente influenc iables.. cine puede enr i el iquecerse. c ¿De qué manera lo has harán bien en sal a buscar perspectivas inidas al campo i ir indef realizado? todavía abierto e ilimitado a del cinemat ún ógrafo . a- . ib labo as en la ofensiva fe b lo s juga do re s en p os de laia. culturales. de autores de esta clase. ni u na com p ad inm edta co n lo s sentim s qu e licid ia iento m Grandeza del teatro • e • . brevedad. y har n mejo en dedicarse a escr para el c rve io s á r ibir cinemat ógrafo Con la ausencia o . ácilm ente ligeros. objetiv¡da:d~-estilo impersonal.. qu su intelig en cia E l p . . ¿de qué tiP0. . m entim enta. les m de . a) Liter ario b) "Fil osóficQ c )fflstórlco cine m aóg ra fo. el g rueso úb lico. d) Exte~i. subjetividad.a la vez. v: d~ ~ t~. m ere ce y lo gra b) El problema social que ~nfrentqn los ensayistas. úblico El p nutren su pesimismo ante el teatro y su optimismo l ante e ó cinemat é del grafo. úblico d e lo s de portes b usca el coninm ed la p os ilid ad d e co rar.ha dejado salas de los teatros para encerrarse en los las las de s cines El teato se queda sin adeptos y su muer cosa de minutos .a) c) b) Propiedades y caracter ísticas del ensayo público ayud a a d efin ir la na tu rale za d e unaero rau na cfra m ayor deúblico es.

cine m a t ógrafo ha vulto a la servid um bre d el teaiviend o de los te xtos. d e lo s asuntos. htm#2 4 /p000000 .ita a seguir la s id ea s d el autor pu estas e n bo ca de los . la arquitectura de las e scen as. á sien óg at única razn de e xistir ser de n o tene r sem ejan za a lg una co n ó á la aq uél. T extos y p retextos. E l teatro.. Y esta ónre paviacis se refinarcon ítulos q t p pre ra ólo á la a sisten cia fre cu en te a nuevas rep rese ntacio nes com o poe ía .cervantesvirtual. e cons reglas d e un d ep orte o sabe r le er en la pantalla losue tradu ce n la s voce s e xtra nje ra s. qu e la qu iste en co no cer las sen cillas óg ón m ayor. (2 00 9)G randea . cosa s todas m e no s p rim e rla s que m ue ven a los e specta do re s de ilida ias qu a cine m at rafo y de po rte. pu es. D e sp u s de u na e ta pa e n qu e parencon trasu s p articu la re s terre no s.. úblico de calid ad . com o e l cine mrafo o el dep orte. l arte. y en em d o su ve rd ad ero m ed ioúnico fine l é ó e ci r ina l ism y su . la s no se en treg ácilm e nte. af óg a t reci La diferen cia de p s e ntre te atro y cine mra fo re vela. ] r llos! P e roéq ué sign ifica la can t d m a yo r o m e nor d e p en le tro?! ] y . V illaurrutia. E l esp ecta dor de tea tro n ecesita u na p re pa ra cide sde lue go .pe rson ajes de los d i la dire cc ión álogo s. z • de Teatro..lay intelig en cia y se nsib d de los actores. v écnica tea t. . en a paien cia p re te nd a servirse de e.com / l r to : servlet/S irveO bras /ecm/2466951865349837 305445 7 4 . x . de la ty de los a ctores ra les a unqu e e tro.p ara subra yar la n in gu na im portan cia de la cantidad e n e ida úblico tea .. A h ora s m e toca de cir ólo qu e el tea tro h a sa bido a sim ila r ípan s u ra público ifel y cultoun p .reso de e l prog lo s ca ra cteres. a lén lleg ad o. la d ive rsid ad esen cial en tre u na a ística aduna qu e úblico óg at ctivid y art pre te nd e se r E l te atro es y seg uir do diverso de l cine mrafo cu ya io. L eo n P a ul Fa rg ue h a he ch o la s agud a y pe ne tran te ici n: «L a cal ad e s la can ad a sim iguiente in d ef ó id id t ilada» . R ecupeado en agos en http://w w w .

una situación particular u otro texto. el texto leído es un ensayo. pues su información está ordenada en forma lógica. examen o inspección. así que hace su defensa del público que gusta del teatro. el tipo de lenguaje empleado y en su estructura: párrafos bien estructurados. como cualquier otro texto bien redactado. el texto era adecuado para la intención comunicativa del autor. aunque sus orígenes no son tan actuales: ya era conocido. . un hecho. «discutir» y «comprobar». coherencia y cohesión. El ensayo de Villaurrutia fue producido en una época (1949) en la que el cine estaba ganando adeptos. Su adecuación también se nota en el tema. La palabra proviene del verbo ensayar con el significado de «probar». El ensayo es un escrito relativamente moderno. mismas que ya estudiaste en el primer curso de Taller de Lectura y Redacción. Surge por la necesidad de algunos escritores de aportar sus reflexiones y apreciaciones sobre cualquier tema que les parezca interesante o digno de comentarse. con oraciones cortas y bien puntuadas. . desde la época clásica y era usado como un estilo de expresión. debe poseer las propiedades de adecuación. un escrito en el cual su autor analiza. no con ese nombre. un tema cualquiera. desde su personal punto de vista. Michel de Montaigne fue el primero en usar el término ensayo para sus escritos (Essais).t _ i Es un ensayo coherente. de ahí que una primera acepción fuera prueba. Entonces.~ ¿Cuál es el tema que desarrolla el texto? ~ ¿En qué es diferente a otros escritos que has leído? ~ ¿Qué características propias posee? ~ ¿Te parece coherente? ¿Por qué? Efectivamente. Pudiste observar que. enlazada por los signos de puntuación y nexos correctos que le dan sentido. argumentando a favor o en contra del mismo.

-.. pero al final remata sorpresivamente cuando dice que e! público teatral es culto y de calidad.-----. porque. pero. la política. debido a que está haciendo un a comparación entre el teatro y e! cine y explicando la relación entre ambos y los tipos de público de cada uno. ti ene cohesión.. r.. la moral. pues habla de un mismo tema. unidad. ~ El tema no es agotado por su auto sobre el mismo.-. por el contrario. ya que sólo aporta un punto de vista o su interpr etación ~ El estilo del autor es c uidado . en cambio. asión. ~ El autor deja ver cierta persu ~ Cualqu ier tem puede ser com a en ~ Va dirigido a cualquier lec Características que predominan en el ensayo 6. tado en un ensayo : e! arte.---.. sin digresiones. la ciencia.. la educación. pero no trata de convencer al lector. etc.. 2 . desde los neófitos hasta los especialistas. la vida y la obra de una persona. aunque t ambién encontramos ensayos extensos. Podemos ver esto en e! mencionado ensayo. en e! texto leído. la filosofía.d) . observa que predomin an los adversativos y causales: pues. Villaurrutia no riñe con los defensores de! cine. emplea bien el lenguaje. el cual maneja hábilmente. Por último. mo strada en cada una d e sus partes. Pareciera que el ensayista no requiere de muchas páginas para externar sus comentarios... los hechos histórico-sociales..0. El ensayo es producto de la reflexión que su autor hace sobre determinado asunto. Todo ensayo posee las siguientes caracteristicas que también puedes observar en «Grandeza de! teatro» de Xavier Villaurrutia: REDACCI ÓN DE ENSAY OS ~ Extensi ón var iab le.. tor ... pues Villaurrutia no trat a de convencer al destinatario de que prefiera el teatro al cine. Por ejemplo.. la religión.. esto es.

~ Car ácter pol ém ico . y lo confirma en e! momento que n o agota el tema. pues e! autor externa. a) ¿En q ué se basó el escritor mexicano para escribir su ensayo? Después de leer estas características podrás revisar tus respuestas a las preguntas que te presentamos después de leer e! escrito. libre y abierta. sino lo deja abierto para f uturas reflexiones a favor o en contra. la cual debe atraer al lector y envolverlo en una redacción sencilla. cuáles son las que predominan en estos escritos. ~ Es subjetivo . Porque la mayoría de ensayos son breves. •• El siguien te es un fragmen to de El lab erinto d la soledad. clara. ~ Es ameno . A veces introduc e alguna anécdota o vivencia que forma part e de su vida personal. po drían consultar el texto e original para comprobar su extensi ón. de manera un tanto informal. ' e) ¿Es f ácil entender la informaci ón contenida en e l ensayo? ¿Por qué? . desde la introdu cción.e) g) f) h) • JerC I IC O S Leelos textos que se te presentan a continuación y responde las preguntas. a través de la lectura. libre d e redundancias y rebuscamientos. de Octavio Paz. directo . que e! autor va a conseguir al emplear un lenguaje sencillo. cualidad que debe manejar mu y bien e! ensayista. b) ~Con sideras que Octavio Pa z agotó el tema en este escrito ? ¿Por qué? En e! apartado anterior cono ciste las características generales de cualquier ensayo. dinámica e interesante. ahora vamos a practicar para que distingas. lo que piensa sobre el asunto. ya que al ser la expresión de reflexiones de una persona qu e externa su particular punto d e vista puede no coincidir con sus lectores. ~ Redacci ón clara .

c o m o la ía . reo iv o n s a b id o rd in a rio n o d a. La p o e sa. s e v a le d e to d o i lo c u e n tra ¿ Q u se ría d e n o s o tro s s in la ris a ? y más . E l h u m o r. Ilu s tre m u e s tra d e ía oheusm o rtlc a los v e rs o s d e B a lta s aA lcáz a r: «T re s c o s a s m e tie n e n p re s o D e acm or raón. D loña Inés . tu ] P s r o ] o irra c io e s . ere j c u as cu e 09 : a slib s / x ? 3 .R e p e ra d o agnosto d e 2 0 en: h ltp//w w w . ris a lo e x tra o r d in a tid ..o] [E . s en . h u m o r rtee e c. ib leé tira o ella ? [. la filo s íaf y la re lig i figlrárí e n tre e llay tie n e n e n cún Q U e s o n m a n e ra s d rec tra ta ex p lic a b l U n p ro b le m a c id c í úsic o ón l . c o mía.. zaq s a b e re c h is to s o lo c h is to s ode~inp u eay d e s p e rta r la fa íata se a lg u n... filo s o =c o rn o e s te Q u e c o n s id e ra m o s:.o n o p e rm ite e n tra r t í? r ó p re o n le s o e f p es e n c e n ta c to c o n lo Q u e n o a c a b a m o s d e o rqtee .le tr re. e l ja ón y b e re n je n a s c o n p ís .r la ris a n a l in v e n c ¿ Q u p u e d e h a c e r la ía c n n tra .c o min d e . rQ u e. L e tr ilb re s . a c al co l pn c u lia r c a p aad a p reíe tív a.s é H iria.ed ig o . e l h lJ m Q r..p h p art •• •• 9 1 4 H. ]A la h o ra d e la ris a .se n c a lid a d d e d e fe n s a a n te e l p o d e . n o p o ep u e d e e x p lic a r . P a ta c a p ta r u n c h is te s e n e c edso . ec ie rto s e n ti .. o sd e ja r p o r ten fria s e in d ife re a te ófie u hac é ? trig r n d y e ro s. lo a nóm a lo lo in te m p e s tiv o m u e v e E l riin g e n io v e 'rb o n s is te e n r d a n lo in e s p e ra d. l r de o ezs e m Q u e s o » n o e n g e n d ra n e n to d o s e l m is m o e n.s c o rnfe nóm e n o s d eria.s om o n lo in é. P en u n r o la s e s ita l s e n a: d e l'h u m o. sa. a u n g ru p o d e a c tiv id a d e s q u e p re c-is a n u n a p e .n oe s u n iv e rs sin o v a ria b le d e p e rs o p e rs o n a .i) j) Q ué e s á h e e n o a s ¿ P roQ ué d e s aro ll e l m o n o la s o n ris a ? E s ta s:lta s gsU r a n o r m ara ra. la m a.rt (20 03). n on os.: hul m o r s ie m p re e s s o rp. B nena s o n qe so. al ' a na E Ls c y $ólo rio..d e n e fe c to . s ia o m e .

que es el producto final.l) k) n) m) Ejercicios h) ¿Qué expresa el autor sobre la risa? -. cuando debes hacerlo corr ecta y coherentemente. esto es. Am Preescritura (Para ordenar ideas) Escritur a Revisi ón (Para hacer correcciones) Presentaci ón del texto Edici ón (Volver a escribir) La metodolog ía para la redacci ón del ensayo . casi sin errores. en este cu rso retornaremos el tema porque la metodología para redactar un ensayo se f undamenta en dicho proceso . la manera o el procedimiento que se sigue para elaborar un ensayo tiene . Antes de empezar a escribir debemos hacemos una serie de preguntas: ~ ¿Qué tema debo elegir? ~ ¿Cuál es el propósito de mi texto? ~ ¿Qué tipo de texto escr ibiré? ~ ¿Para quién voy a esc ribir? ~ ¿Qué fuentes debo consultar? ~ ¿ Cómo organizaré la información? Algunas veces el es cribir se vuelve complicado cuando sabes que alguien más leerá tu texto. i) ¿ Cuáles son las diferencias entre este ensayo y el de Octavio Paz? j) Enlista las características que predominan en este ensayo. y c uando debes seg uir un p roceso es pecífico que inicia precisamente con la planeación y termina con el texto. 6.3 Metodolog ía para la redacci ón del ensayo En el Taller de Lectura y Redacción 1 estudiaste e l proceso de esc ritura.

. puntos de vista. comentarios. descripciones. es deci uni é r g s-a dades m Bernade O rtiz de Montella )dables PohantO.gresi e unasfo as deotras.--.. El ensayista se expresa con un lenguaje preciso.j¡nl iñ~rpr!ltati ones.. alg_u~as' dificultades q ue esta hipótesis científica tiene p lanteadasy algunasdiscusio filosóficas q sehan des arrolladaar íz dominioin ismo._ . en las conversaciones con otros y en la lectura de textos. hay ensayos de corte científico cuyo autor presenta un tema relacionado con la ciencia desde una perspectiva subjetiva. exclusivamla te natural. Dichastesis. publi ca La idea de la evoluc delas espeie s esá circulando en ib ión c t ología desde e siglonteVe revista s epe cializade rincipios del X IX da alg unas tes l p ultura tan is regula rme X III.. ro la'varía~fóR~eique hablaÚa'!'larw in se debe a utacione s en ~enes. S alva d or N ovo est Jo bi C sta más am plio Es te par-adigm a u o ue .. apegándose a los hechos. obraal! ~rquedebería O r o Nc . La tes básica que .--. de una manera amena. Es de biología diarioLiberta d n labo del filosófica. P or hae~cúna: síntesis d~..o . técnico.sólo l j'e:aste ·tem a @ lbiéJl n con C o erad o u no de los os la GQm escrres de sob sid m ás m ito siglo X poSibl§~$cribir bíbliot~ca~". ciento res com p romtido s en en r e de los $ ere s vivos o ~ ~ ¡preS u ón.. ___ •• .demodo inuy s om ero a c solam en te . ob . X .. de ahí que podemos hablar de una metodología subjetiva que se aplica al ensayo literario y otra objetiva que nos es útil para crear un ensayo científico. En él incluirá juicios. y G ilbe rto O w e n form del grupo d e Los m los o -~ "" -o.-O que ver con el tipo de texto. fst'éf perm ite una sc r y d áivulgac ión--quere cibi el P rem Í f rito señanza desde os l E acilídad--d_e ático m eican o ha posibilitado~su en iplom x . D ig ita l. dis ponem os deás restos y de com parac ale ncia.. sería. Después hará las anotaciones pertinentes basándose en los datos obtenidos a partir de su reflexión hasta llegar a la redacción del ensayo. cdeum ael hecho de yla ión é nétic e-sea ima gif'latiO pr literatura m ea epoca..o da inocencia» que le ap rta se un expliG ~ciónla re novas e lsq uehacer potico qüe el pªradiQm ~ge la nci o r a ta rea d e científica. por ejemplo... siempre haciendo explícita la intención de su ensayo.a y:la. . que perm iten elabora r hipótesis centíficas m sólida s. Sin embargo. veremos.unav.evóluci n dJi las e lél ó species: -ciem .~ . exacto y apegado al conocimiento para hablar de sus investigaciones y de una realidad más profunda. 19 55 ). R e l.viene -alir-iR aroqué todo car. : ía. com o pueden ser las de B uffon o La marck.oo9nl origen de yíd. . x ia is M su bvace a todas sus versiones a a lavariac espont firm ión ánea de los Escrito r me xicano . como podrás apreciar en el siguiente fragmento: REDACCI ÓN DE ENSAYOS Si pas am os a xa m inar los e últim os 500 illones de ños. su proceso empieza desde que el autor elige el tema de su preferencia. i ás E nsayista yp rofesor de Filosofía.p) o) r) q) r-. basándose en sus propias experiencias. ~es arroflad ¡(en1a h fu nd s e .l ). yéxico. y de esa época y da s d e c n s explic<!tJvas.. e lida jnterRreta~ioneI . esta-mentalidad recient ha contribui o tam biéñ ~I o pio d enüijS tr e d xicana .... io M um daiW ifistas.~ .éxito del derw inísrno se rte (jebe aque s presenta corno ontem poáneo s e scrífica. habríªde éxico.. fino de la litera tu es a u to r d e ra s d e te atro ra. o prim erar nítaddel siglo XX . La metodolo gía subj etiva o lit eraria es personal.w. ó io niveles e lementeles dE la edu obel de iteractuene.Decies: ANTONIO PARDO ª un y'. 9V IU I t u O C s . es decir. y cuando se desea construir el conocimiento mediante la redacción de textos. arraigo del d!. q ue-sólo en las últimas décadas ha co noeide un con diarge quím icoJosé Gorostiza. 0 ó o darw in oparece dar a zóngéne rohechas obserlj<!d~s qu llevan aEa a la evoluc lsm r delos s po e s e nsa yo y tradu ccio firm r e ne s. . por úl.. y poc o contenido c ¡rrenby rotu laríam osde «científic o». 1942).áGterd un s e vivo-se 'debe a unlln -egenes. ~j~~ht~k~?1k~~~~. g ¡ ó parte Buena pa del.+ ( ~ ~ '_ " no velas y nsayos de g ran ca d .-~.enterás. o pasado m fácil de an al debido a su roximidad tem po ..e~&ryJt sth07apa moildf . r lución es hablar de darw s m o hipótesis e plicativa dom deteéxico.di i ni Xavier V illaurrut(Ciuda d inan c on enorm eferencia. l tienen una g ca ran rga y pepoco ie to. ya que el ensayista puede escribir sobre lo que quiera y hace reflexiones sobre él. Lasjesis origin alesde Darw in se enc ó las revisasociadas ycoontemporán radigm a ger vam nte rm uentran o y tasU lis e Cn la s del pao s Jun t iéf!~o. s ién. él l ación en L c i d ra te n 199S . époc a en que aparecen yucionan los seres plu m a evol ricelulares nos encntram os con u .~ • • • ~ ~ _ l - (2. Por otro lado. 1903-1950 ). 19la -1 99 8llez d~ los pO sfu¡a~(Ís básicos ncí Octav Paz(C iu da d que s ar 14s«. ínim as dinform ai'Ón~nB r1 no c . del'o~ qrig ene na ti C u explicación.. En este procedimiento el autor se convierte en un investigador y en ciertas ocasiones sigue los pasos del método científico. .ga.iínismoo A e~fl'lS factores . hablade evo . debido al nsamdesarrolloco la ra do r por aqu e entonces. rivar pro. Q' iñeñcionam gra nde s ienzo.. mismo que escribirá subjetivamente con su estilo particular y libre. con el ás izar: p ral m ás presen es te tado dela Fernando R odr íguez G enov iones m válidas és (V naturaleza . • • ~ • • .utimo. nes ue Escritor m e x o P osee un a del darw ican . . ~ -. se recurre a la m etodol ogía obj etiva o cient ífica cuando el ensayista necesita comunicar resultados de su investigación a través de un ensayo. . aba rc va ri s s er lo pim er .. . . como has podido leer en los ensayos anteriores como el de «Berenjenas con queso» de Hugo Hiriart.0 Hugo iriart(C iu dad de M noterna H ttTi:t1.r.~-: '-o. Sino embargo hoy.launto c ónotros int lectualesm apt que hace de res v se ivientes y J se on na e de los ás lecc i tural os. C O n O C im ie n to e - avlda v: la .!!pgrado enseptiem br w w w éen: .

6. se recomienda que sea atractivo e interesante para los lectores y que también sea del agrado o del conocimiento de quien escribirá el ensayo. sus comentarios y todo lo que haga su escrito interesante y valioso. por eso debe hacerse cuidadosamente. expongas tu punto de vista. mientras que si optas por cualquier otro. consulta de fuentes. Posterior a esta actividad seguiría la organización y selección de los datos obtenidos mediante la búsqueda y lectura de fuentes. documentos). esquema de redacci ón. científico e histórico.. hecha detenidamente para llegar a la comprensión de los textos. sino que debe realizarse mediante un proceso o metodología que conlleva una serie de pasos que debemos seguir para que los resultados sean óptimos. lo mismo puedes hacer en cada párrafo. debe ser una buena lectura. es la esencia del proceso. Un ensayo no se redacta de un momento a otro. o debes buscar muchas.4 Secuencia metodol ógica para la redacci ón del ensayo: selecci ón del tema.. Realizaci ón de un borrador Redactar no es un ejercicio simple. La lectura de fuentes es propiamente el inicio de la redacción de ensayos. un esquema o un bosquejo que contenga la estructura del escrito y la distribución de párrafos. para lo cual deberás elaborar un diagrama. de la selección de datos (material de apoyo como las citas. Las fuentes pueden ser bibliográficas (libros.s) t) Secuencia metodol ógica para la redacc ión del ens ayo . Es recomendable que primero pienses qué quieres decir sobre el tema y lo escribas en una idea que sería tu tesis. viene la organización jerárquica de ideas. o olvides que los párrafos contribuyen a la organización del texto y son las unidades de información con sentido propio. Debes tener presente que si escoges un tema relacionado con la ciencia o la tecnología debes plantear el problema y realizar una investigación previa. donde el autor plasma sus ideas. sobre todo si se trata de un ensayo científico o filosófico. pues te ahogarás en ellas y tendrás tanta información que después no sabrás cómo manejada. revistas) o electrónicas (páginas Web). compuestos por varias oraciones sobre un mismo tema y que juntos dan coherencia y cohesión a lo que escribes. Por tal motivo. especialmente en los de carácter filosófico. algunos gráficos y ejemplos). Consulta de fuentes La selección de fuentes de consulta debe ser muy cuidadosa. tu planteamiento generador del texto. Veamos cuáles son dichos pasos: Selecci ón del tema Si hay libertad para escoger un tema. realizaci ón de un borrador y redacci ón final La secuencia metodológica que aprenderás aquí te será útil para vencer el reto del próximo bloque: redactar tu propio ensayo. posteriormente. hemerográficas (periódicos. • . Esquema de redacci ón Después de la consulta de fuentes. entonces debes hacer una reflexión para que.

detalles. Cada uno deberá contener una oración principal y otras secundarias. ejemplos y citas que sirven de apoyo a las principales. Las ideas secundarias contienen argumentos. en las que argumentes tu punto de vista. dos o tres para el desarrollo y uno para la conclusión. . La estructura oracional debe ser sin tácticamente correcta. que respaldan y desarrollan la principal.Como ensayista no tan experimentado te sugerimos para vencer el reto: un párrafo para la introducción.

es la parte medular y más extensa del trabajo en la cual. En esta parte el autor recuerda en forma ordenada y sumaria lo expuesto.v) u) REDACCI r--.. ~ El párrafo introductorio puede iniciarse con una reflexión personal. Una vez revisado por completo.--ÓN. No se debe restar importancia al título.. que es muy sencilla. primero da una leída para identificar errores ortográficos. así como la argumentación que hace e! autor para defender o probar su punto de vista sobre la tesis propuesta. después una segunda para verificar que los signos de puntuación que usaste sean los correctos y.-~-.. si los hay. como su nombre lo indica. Puede estar conformada por uno o varios párrafos. Contiene la exposición de las reflexiones. comparaciones.. por último. léxicos y sintácticos.ENSAYOS . situado aliado derecho... El nombre de l autor por lo general va abajo de! título. adecuado. pues de él depende que nuestro ensayo atraiga a los lectores. una pregunta generadora o un dato importante sobre e! tema. Desarrollo Llamado también cuerpo. preciso y entendible.. que debe quedar impecable.. revistas y páginas Web que consultaste para realizar tu trabajo. 6. comentarios. ..DE . desarrollo y conclusión Ya hemos hablado casi todo sobre e! ensayo.-. interpretaciones del asunto tratado. Si el ensayo es extenso. antecedentes del asunto a tratar y plantea la hipótesis o la tesis.5 Estructura del ensayo: planteamiento. Bibliograf ía En este apartado se anotan las referencias bibliográficas de libros. a veces da recomendaciones o sugerencias para nuevas investigaciones. plantea nuevos juicios y nuevas hipótesis que motivan al lector a continuar leyendo.. una tercera para ver si e! contenido es claro. por eso te sugerimos que alguien más lo lea y te señale errores ortográficos. nos parece perfecto y no vemos algunos errores que pueden estar ahí.. algunas veces tiene subtítulos o apartados interiores que organizan la información y guían al lector. investigando o escribiendo sobre e! mismo tema. cuando uno ha leído su propio escrito varias veces. Según la extensión del escrito. A veces. Sólo nos resta conocer su estructura. se desarrolla la información... nos dice de qué habló. Conclusi ón Es e! cierre o recapitulación de! contenido del ensayo. procede a la redacción final. a otro más específico como «El hambre mundial también es tu responsabilidad» o «El hambre de otros también te involucra». puede tener varios párrafos de este tipo. Introducci ón o planteamiento Aquí es donde el escritor esboza el tema y anticipa al lector sobre el contenido. así como su propósito. •• 11 O Redacci ón final Después de redactar el borrador debes revisado cuidadosamente. esto es. la metodología que empleó.O - g. No tiene e! mismo efecto en el lector un ensayo titulado «El hambre en el mundo». Le dice de qué hablará.