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Ateliers E-Learning Les LMS

Arnaud Ligot

Contenu

• Introduction • LMS – SCORM – Outils auteurs • Démo
CBlue SPRL - Arnaud Ligot <arnaud@cblue.be>- CC-BY-NC-SA

Introduction

CBlue SPRL - Arnaud Ligot <arnaud@cblue.be>- CC-BY-NC-SA

Introduction: Présentation

• Arnaud Ligot – CBlue SPRL • arnaud@cblue.be • http://www.cblue.be/ • http://www.linkedin.com/in/aligot
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Introduction: Objectifs

• Contenu vaste & complexe • Comprendre les différents enjeux et le vocabulaire • Attirer l’attention sur les standards tels que SCORM

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Introduction: Le choix du LMS

• Peut-être compliqué • Indépendant du contenu!!! • Clef du succès d’un projet e-learning

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LMS – SCORM – Outils auteurs

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LMS – SCORM – Outil auteur
• LMS: Learning Managment System
• • •
Managment des formations
Formations Utilisateurs

Managment des utilisateurs
Managment des inscriptions et du suivis

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Suivis/inscriptions

LMS – SCORM – Outil Auteur

LMS

Outil Auteur

SCORM

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SCORM
• • •
• •
SCORM: Sharable Content Object Reference Model Standard d’échange
Plusieurs versions dont 1.2 et 2004

• •

1.2 = fiabilité
2004 = ajout de fonctionnalité, peu utilisé, moins fiable

Prise en charge du suivis

Garantie de réutilisation de vos contenus!
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SCORM: le suivis
• SCORM 1.2 permet la remontées des statistiques suivantes
• • • •
Complétude (complet, incomplet, réussis, échoué, …)

Score (0-100)
Temps Atteintes d’objectifs pédagogiques & interactions

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SCORM: remarques sur le suivis
• La LMS fournis un environnement capable de réceptionner le suivis (RTE) • Le contenu (SCORM) lui envoie explicitement tout le suivis, y compris le
temps

•  les options d’exports de vos outils auteurs doivent être testée et ont un
gros impact sur le suivis!!!
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SCORM et ses concurrents

• SCORM 1.2 • SCORM 2004 • AICC
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Démo

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Conclusion

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Conclusion

• Le choix d’un LMS est loin d’être anodin • L’utilisation d’un outil auteur nécessite de nombreux test • Le fonctionnement d’un suivis correct nécessite d’y passer du temps
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