ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA”

LITERATURA

5TO B

2012

TEMA: ROMEO Y JULIETA DE WILLIAM SHAKESPEARE AREA : COMUNICACION 5TO SECCION: B

GRADO :

PROFESOR: ANGEL FLORES MACEDO

ESTUDIANTE: CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL

CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL

PROF:ANGEL FLORES MACEDO

5TO B

NRO : 12

2. 1598-1599) Las alegres casadas de Windsor (Merry Wives of Windsor. Autor y actor dentro de la compañía. 1599-1600) PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12          CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL . empleado municipal. Shakespeare hizo una buena fortuna y compró en Stratford una mansión. Hijo de John Shakespeare. curiosamente. nace en el año 1564 en Stratford. el mismo día que Cervantes. Actor y Dramaturgo inglés.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 1. 1595-1596) El mercader de Venecia (The Merchant of Venice. En 1609 se volvió a Stratford. BIOGRAFIA William Shakespeare. más selecto este último. siendo actor de la compañía «The Lord Chamberlain's Men». y Mary Arden. 1594) Los dos hidalgos de Verona (The Two Gentlemen of Verona. Falleció el 23 de abril de 1616. que procedía de una familia católica. En 1599 trabajaba en el teatro del Globe y en 1609 en el de Blackfriars. 1596-1597) Mucho ruido y pocas nueces (Much Ado About Nothing. en el año 1603 recibió la protección real como «The King's Majesty's Servants». Upon. 1594) El sueño de una noche de verano (Midsummer Night's Dream. OBRAS PRINCIPALES DEL AUTOR Creación Literaria: Obras de William Shakespeare: COMEDIAS: La comedia de las equivocaciones (The Comedy of Errors. 1592-1593) La fierecilla domada (Taming of the Shrew. Con tal motivo podían actuar ante la Corte. 1599) Como gustéis (As you like it. 1593) Trabajos de amor perdidos (Love's Labour's Lost. Poco se conoce de su infancia y juventud pero se supone que recibió la educación clásica de la época. Avon. adonde se trasladó su familia. llamado: “El Cisne de Avon” (1564-1616). Poeta. Se casó en 1582 con Anne Hathaway y algunos años después se instaló en Londres en donde actuó en diferentes compañías.

1605-1606) Antonio y Cleopatra (Anthony and Cleopatra. 1602) Troilo y Cressida (Troilus and Cressida. 1595) Julio César (Julius Caesar. 1592) Ricardo III (Richard the Third. 1602) (Measure for measure. quien está furioso por la presencia encubierta de Romeo en la reciente fiesta. 1606-1607) Coriolano (Coriolanus. 1597) Enrique V (The Life of Henry V. 1602) El rey Lear (King Lear. Mercurio cae y CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . 1598) El Rey Juan (King John) (1597) Enrique VIII (The Famous History of the Life of King Henry the Eight. Julieta. 1600) A buen fin no hay mal principio (All's Well That Ends Well. un amigo de Romeo. 1608) Timón de Atenas (The Life of Timon of Athens. 1595) Enrique IV (Henry IV. de la familia Capuleto. 1600) Hamlet (Hamlet. En el punto más serio de la discusión aparece éste. pertenece a la primera. 1594) Sonetos (Sonnets. un joven hidalgo. a la segunda. 1593) La violación de Lucrecia (The Rape of Lucrecia. entonces se enamoran y se casan en secreto con la ayuda de fray Lorenzo. una hermosa doncella. sostiene una pelea callejera con Tibaldo. 1593) Ricardo II (King Richard II. Romeo.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA”                                LITERATURA 5TO B 2012 Noche de Reyes (Twelfth Night. Mercurio. 1600-1609) 3. En la fiesta conoce a Julieta. 1613) TRAGEDIAS: (Titus Andronicus. 1605) Macbeth (Macbeth. 1613) Poesía: Venus y Adonis (Venus and Adonis. 1600-1601) Otelo(Othello. 1610) Cuento de invierno (The Winter's Tale. ARGUMENTO DE LA OBRA La Familia Montesco y la familia Capuleto están peleadas a muerte. 1604-1605) Pericles. 1594) Romeo y Julieta (Romeo and Juliet. príncipe de Tiro (Pericles: Prince of Tyre. Cierto día los Capuleto ofrecen una fiesta a la cual Romeo acude disfrazado. 1608) Historias: Enrique VI (Henry the Sixth. 1608) Cimbelillo (Cymbeline. 1613) Los dos nobles caballeros (The Two Noble Kinsmen. 1610) La tempestad (Tempest.

Uno de ellos es Píramo y Tisbe de Las Metamorfosis de Ovidio. el matrimonio forzado de Gianozza. Tiempo después el fraile revela todo lo ocurrido y las dos familias enemigas se reconcilian. 4. oportunamente. Aconsejado por el fraile y tras despedirse de Julieta. Entonces empiezan a reñir y Romeo lo mata. CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 .ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 Romeo mata a Tibaldo. Él se encarga de avisarle a Romeo quien. lo castigan con el destierro. Las autoridades de Verona. Tisbe. donde se desarrolla la trama. Julieta despierta. Esta novela italiana se desarrolla en Siena. pues incluye la obligada separación de los protagonistas. el fraile bondadoso. que ignoran el matrimonio secreto. Sin embargo. pretenden casarla con el conde de París. parte con destino a Mantua. Por su parte. siendo particularmente referida como "un relato acontecido en la época del autor". los padres de Julieta. el exilio de Mariotto. Ante el supuesto cadáver de su amada Romeo decide beber un veneno y cae muerto. obra del autor Masuccio Salernitano publicada en 1476. Entonces este se dirige a la tumba de está donde encuentra a París.De la misma manera. narra una historia semejante. la novela griega Habrócomes y Antía. estaba muerta—. escrita por Jenofonte de Éfeso en el siglo III. El fraile le aconseja aceptar. intuye lo que ocurrió y se suicida empleando una daga. el mensaje no llega a tiempo y Romeo cree que en realidad Julieta está muerta. podrá venir por ella para llevarla consigo a Mantua. No obstante. mientras que Gianozza muere de tristeza. así como la poción que induce al "sueño profundo". ANALISIS ESTRUCTURAL ANTECEDENTES DE LA OBRA Para la creación de Romeo y Julieta el dramaturgo se basó en varios elementos provenientes de una antigua tradición de relatos trágicos sobre el amor. pero le indica que la noche anterior a la boda tome una poción que la mantendrá como muerta por 42 horas. Algunos de sus elementos narrativos (la boda secreta. cuenta con grandes diferencias hacia el final del relato: Mariotto es capturado y decapitado. el cual posee algunas similitudes con la tragedia de Shakespeare —las dos tramas se enfocan en los desacuerdos existentes entre los padres de los jóvenes enamorados y la falsa creencia por parte de Píramo de que su amada. el veneno y el importante mensaje que nunca llega a su destinatario) son mayormente conocidos por la obra de Shakespeare. una vez que haya despertado de su letargo. La primera edición conocida fue el relato trigésimo tercero de Il Novellino.

a los cuales Shakespeare acabó desarrollando. En la traducción de Boaistuau se añadió más sentimentalismo a la trama. Palace of Pleasure. en 1559. La primera edición hecha sobre su obra la publicó como "historia verídica". lanzada en 1530 con la denominación original de Historia novellamente ritrovata di due Nobili Amanti ("Novela del encuentro de dos nobles amantes"). quien partió de una traducción a partir de la versión francesa de Boiastuau para llegar a conformar un poema. él fue quien introdujo por primera vez a la nodriza de Julieta y a Benvolio. había una intensa fascinación por las novelas italianas —los cuentos italianos se habían vuelto muy populares entre los guionistas y actores de teatro—. quien antes había muerto tras beber el veneno. En esa época.Para redactar su escrito. citando entre ellos a los nombres de los protagonistas y los de las familias rivales. siendo incluida en el segundo volumen de poemas de la colección Novelle. insistiendo en que los sucesos presentados en la tragedia habían sucedido durante el reinado de Bartolomeo II della Scala en el siglo XIII. titulada "The goodly History of the true and constant love of Rhomeo and Julietta" ("La grandiosa historia del constante amor CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 .ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 Cinco décadas después. En 1554. influenciado por Troilo y Crésida de Geoffrey Chaucer. Da Porto introdujo a los personajes originales de Mercucio. The Tragical History of Romeus and Juliet. En esa misma época se tiene constancia de la existencia de los Montesco y de los Capuleto como facciones políticas. Otra de las similitudes es la manera en que Giulietta se atraviesa el pecho con la daga de Romeo. Luigi da Porto adaptó Il Novellino en una nueva edición titulada Giulietta e Romeo. sin embargo su única interacción apareció plasmada en Cantos del Purgatorio de Dante Alighieri. por lo que se considera que Shakespeare pudo haberse familiarizado con la colección de cuentos de William Painter. Teobaldo y el conde Paris. incluyéndola en su volumen Histories Tragiques. Esta colección incluía una versión en prosa de Romeo y Julieta. Luego seguiría la adaptación de Arthur Brooke. Matteo Bandello publicó su propia versión de Giuletta e Romeo. así como la sede de la tragedia en Verona. Da Porto se inspiró en Píramo y Tisbe y en el libro de cuentos El Decamerón de Giovanni Boccaccio. de 1567. Además. Su adaptación opta por ahondar en la depresión de Romeo al comienzo de la novela original de Da Porto. al igual que en la rivalidad de los Montesco y los Capuleto. su historia se tradujo al francés por Pierre Boaistuau. Algunas fuentes insisten en que Giulietta e Romeo se convirtió en la primera obra en incluir la mayoría de los elementos característicos de Romeo y Julieta. mientras que la retórica de los personajes adquirió una fuerza impetuosa que le habría de conferir una cualidad vehemente. Cinco años después.

así como en una extensión de la trama a partir de los personajes protagonistas y secundarios (especialmente. ambos del autor Christopher Marlowe. el autor inglés optaría por redactar una serie de novelas provenientes de relatos italianos. A partir de lo anterior. reina de Cartago. pudiendo ser las responsables de la atmósfera en la que la historia del "amor trágico" logra concretarse en el bien conocido guion. Finalmente. Género y especie Género: Dramático Especie: Tragedia Estructura: Cinco Actos Ubicación del Autor: Testigo (aunque algunos analistas opinan que el narrador está ausente)   Símil Nivel de la Lengua: Formal Recursos:     “ Sin ser naucher. te juro que navegaría hasta la playa más remota de los mares por conquistar joya tan preciada” “ …Cuál nuncio de los cielos a la atónita vista de los mortales…” “no tiene flor mas linda la primavera de Verona” Metáfora: “El fuego de mi amor” “… Y la adorasésis ciegamente como yo…” “Tinieblas de nuestro destino” Hipérbole: -¿Y quién eres tú. su interpretación de Romeo y Julieta se convertiría en una dramatización del poema de Brooke. se redactaron durante la época en que Shakespeare comenzó a escribir Romeo y Julieta. Mucho ruido y pocas nueces. entre ellas El mercader de Venecia. la nodriza y Mercucio). A buen fin no hay mal tiempo y Medida por medida. Dichas obras son consideradas como influencia indirecta de ésta última. Tanto el poema mitológico Hero y Leandro como Dido.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 verdadero de Romeo y Julieta"). demonio. que así viene a atormentarme? CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 .

un dolor mata otro dolor…”  Estilo  Por el Tono: Trágico .ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 ¡Estalla. William Shakespearees uno de los dramaturgos que manejaba mucho los diferentes tiposde tragedias y se puede destacar mucho en Romeo y Julieta.Romántico  Por la forma: Medieval Burgués Elegante  Por el fondo: Social Tipo de narración Ficticia. Género y Subgénero Literario. Intención del autor El autor quiere transmitir una historia de amor imposible. Shakespeareexplica que no hay que tener rencor porque este lleva a maloscaminos. corazón mío.explicando que el amor es indudable y nos pone en contacto connuestros sentimientos. estalla! ¡ojos míos yacereis desde ahora en prisión tenebrosa. no me chupaba el dedo porque vosotros pasabais. Estilo:  Por el Tono: Trágico . sin tomar a ver la luz del día” Ironía “Hidalgo. Pero después de todo el amor es lo más importante.El subgénero es la Tragedia Porque los personajes siempre tienenconflictos amorosos y terminan en desgracias. que es un lugar muyexótico para esos tiempos. y a la vez combinar el odio que lleva a consecuencias fatales.Romántico CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . Lugar y época de la obra. Prometo hacer una estatua de oro de la hermosa Julieta. y tal que asombre a la ciudad” Paradoja “pluma de plomo o fuego helado” “… un fuego apaga a otro. pero la verdad es que me lo chupo” “Y aún te daré más. El lugar donde se desarrolla la obra es en Italia y su principalescenario acogido por Shakespeare fue Verona. Se dice que la época en la que transcurrela obra fue en el renacimiento entre los años 1594 y 1595. El género es Dramático esta obrarepresenta algún episodio oconflicto de la vida de los seres humanos por medio del diálogo de lospersonajes.

Literatura Portada original de Nicholas Nickleby de Charles Dickens.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012  Por la forma: Medieval Burgués Elegante  Por el fondo: Social Influencia artística Música y ballet Al menos unas veinticuatro óperas se han basado en Romeo y Julieta. el amor no solía ser visto como un elemento digno de una tragedia. Shakespeare "inventó la fórmula de que lo sexual se convierte en lo erótico cuando se cruza con la sombra de la muerte". CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . así como a de los personajes. La más antigua. Esta la producción omitió gran parte de la acción en el guion. Romeo und Julie. apareció en 1776 al estilo de singspiel (pequeña ópera popular) relatada mayoría por Georg Benda. obra que se considera fue influenciada por Romeo y Julieta. contando asimismo con un final feliz. En palabras de Harold Bloom. Su composición y trama ha tenido una profunda influencia en la literatura posterior. Anteriormente.

La primera ilustración conocida es una xilografía representando la escena del balcónque se atribuye a Elisha Kirkall. la Galería Boydell Shakespeare encomendó cinco pinturas de la obra que retratasen cada uno de los cinco actos de la tragedia. Leonardo DiCaprio interpretó a Romeo en la película Romeo + Julieta. Cine y televisión En la historia del cine se la considera como la tragedia más adaptada de todos los tiempos. La versión original de Shakespeare se filmó por primera vez en la era del cine mudo por Georges Méliès. aunque la película está considerada como "perdida". el actor experimentado Laurence Harvey interpretó a Romeo. PERSONAJES SECUNDARIOS Personajes Principales:        PRINCIPALES Y Romeo Montesco Julieta Capuleto Fray Lorenzo Mercurio Antagonista Tibaldo Capuleto Paris: Personajes secundarios   Benvolio Montesco Ama CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . protagonizada por John Gilbert y Norma Shearer. 5. Así. mientras que el rol de Julieta recayó en Susan Shentall. En esa versión.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 Arte De la misma manera. Por otra parte. como la primera versión cinematográfica con audio. y que pudo haber sido creada probablemente en 1709 para una edición de las obras de William Shakespeare producida por Nicholas Rowe. se estima a The Hollywood Revue of 1929. En el siglo XVIII. Renato Castellani ganó el León de Oro en el Festival de Venecia por su película homónima de 1954. la obra ha sido ilustrada en innumerables ocasiones.

pero al despertar y al ver a su amado muerto. ella presenta la misma cobardía de Romeo y se suicida también. luego se muestra valiente y vengativo al matar a Tibaldo y finalmente apocado ya que se suicida. toma como escape el plan de Fray Lorenzo. DESCRIPCION DE LOS PERSONAJES Personajes Principales:  Romeo Montesco: Romeo es. Desde la fiesta se muestra enamorada de Romeo. lo aprecia e intenta aconsejarlo. pero no esta de acuerdo en casarse con Paris. se muestra violento pues quiere acabar con Romeo en el mismo momento de la fiesta.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA”    LITERATURA 5TO B 2012 Escala Los Capuleto Los Montesco 6. es comprensivo y bondadoso. Mercurio :Es el mejor amigo de Romeo. al inicio se muestra como un personaje pacifico pues intenta evitar la pelea entre Tibaldo y Mercurio. lo extraña y recuerda en todo momento y está decidida a enfrentarse al odio entre las familias para proteger su amor.. Cuando sus padres la obligan a casarse con Paris . en general. Su plan es bueno pero todo resulta mal. los jóvenes terminan suicidándose y él termina contando la historia como la persona causante de la muerte trágica de ambos jóvenes . romántico y enamorado.    Antagonista  Tibaldo Capuleto: Tiene una actitud belicosa y de odio a la familia de los Montescos. Siempre está criticando a los demás y su forma de hablar contrasta con el romanticismo exagerado de Romeo. Julieta Capuleto: Al comienzo se ve sumisa y obediente a sus padres. Paris: Es un antagonista sin proponérselo ya que indirectamente termina como la persona que se entromete en el amor de Romeo y Julieta. Es cobarde porque en el combate con Mercurio el aprovecha una intervención de Romeo para matar a Mercurio de una estocada y huye para regresar con humos de valentía y buscando matar a Romeo quien logra vencerlo. Fray Lorenzo: Es el personaje esencial de la tragedia.  CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . no esta de lado de ninguna de las familias y casa a la pareja pensando que esta unión podría acabar con las disputas.

incluso más que la muerte. Los Capuleto: Padres de Julieta. 7. 9. mediador entre Capuleto y Montesco. Se dice que la época en la que transcurrela obra fue en el renacimiento entre los años 1594 y 1595. primo de Romeo Ama: Nodriza de Julieta y cómplice de todos los actos de Julieta Escala: Es el príncipe de Verona. a sus familias. Los Montesco: Padres de Romeo. TEMA PRICIPAL DE LA OBRA En la obra Romeo y Julieta podemos percibir la historia de dos jóvenes amantes que van imposibilitado el deseo de hacer público suamor por el odio que se guardan sus familias. TEMAS SECUNDARIOS CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . Lo que se intenta demostrar es que elamor es más fuerte que todo. y porsupuesto ellos tienen que morir para que esto llegue a sus últimasconsecuencias. ESCENARIOS DONDE TRANSCURREN LOS HECHOS El lugar donde se desarrolla la obra es en Italia y su principalescenario acogido por Shakespeare fue Verona. rivales de los Montesco. 8. enemigos seculares de los Capuleto. Aquí los personajesdesafían a la sociedad. incluso cuando saben que lascosas van a terminar mal.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 Personajes secundarios      Benvolio Montesco: Sobrino de Montesco. que es un lugar muyexótico para esos tiempos.

Destino y azar Las opiniones de varios estudiosos difieren en lo que respecta al rol que desempeña el destino en Romeo y Julieta. pero también demuestra que Odiar siempre trae consigo actos violentos que terminan en tragedia. o si los sucesos ocurridos se deben a una serie de eventos desafortunados. sus protagonistas han pasado a ser considerados como iconos del "amor joven destinado al fracaso". diversos estudiosos han identificado el uso frecuente de imaginería o elementos relacionados con la luz y la oscuridad. En modo de aserción. Tanto Romeo como Julieta luchan por mantener un mundo imaginario ausente del transcurso del tiempo frente a las duras realidades que los rodean. VALORES Y ANTIVALORES QUE SE PRACTICAN EN LA OBRA El Odio: El odio entre los Capuleto y los Montesco da origen a que la relación entre Romeo y Julieta sea extraordinaria. CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . Con el paso del tiempo. Luz y oscuridad A lo largo del escrito trágico de Shakespeare. todavía no hay consenso alguno que decida si los personajes verdaderamente están destinados a morir juntos. En los argumentos a favor de la importancia del destino se suele describir a Romeo y Julieta con el término Star-crossed lovers. 10. Tiempo han explorado el lenguaje y contexto histórico existentes en el trágico La percepción del tiempo juega un papel importante en el lenguaje y la trama de la obra. Varios estudiosos romance.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 Amor El amor intemporal es uno de los elementos representativos de Romeo y Julieta.

rivales entre si. La Tragedia: La historia de este amor es trágica desde el comienzo por que los protagonistas tienen que verse a escondidas y terminan en un fallido plan que los lleva al desenlace fatal. sin embargo. hijos únicos de ambas familias se conocen en una fiesta y se enamoran perdidamente. indirectamente. demuestra que el suicidio no es una opción ya que si Romeo hubiese sido valiente para continuar viviendo y enfrentar su destino. RESUMEN GENERAL INTRODUCCIÓN:  En la ciudad de Verona viven las familias Montesco y Capuleto. El suicidio: La obra.  Los amantes se ven obligados a verse a escondidas por la rivalidad de las familias hasta que se casan en secreto gracias a la comprensión y ayuda de Fraile Lorenzo. Mercucio. NUDO:  Hay un enfrentamiento entre Montescos y Capuletos donde el sobrino Teobaldo Capuleto mata al mejor amigo de Romeo. tienen su noche de bodas y mueren. CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . Julieta hubiera despertado para vivir juntos y felices su romance. 11.  Romeo y Julieta. la obra muestra que el amor verdadero es capaz de luchar contra toda adversidad. Romeo en venganza le da muerte a este y por eso es condenado al destierro en Mantua. se enamoran. ellas mantienen un rencor antiguo que involucra a otros allegados como Paris y Mercucio.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 El Amor: Una fuerte pasión une a los amantes en una relación excesiva y delirante ya que en seis días se conocen.  Los esposos enamorados se ven por cuarta vez y consuman su noche de bodas mientras que el padre de Julieta planea el matrimonio de su hija con Paris. se casan.

cosa que se repite constantemente en la sociedad y que finalmente deja ver que en las cosas del amor hay que dejar que todo tome su cause natural porque. 12. decide regresar a Verona para morir junto a la tumba de su amada.  Julieta despierta y Fray Lorenzo le explica la situación. la comedia.  En el cementerio Fray Lorenzo cuenta la historia y las familias hacen la paz. la que lucha por alcanzar la felicidad es lo que al final los une. CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 . Es una historia sencilla y fácil de entender con mucha la belleza en los diálogos y el manejo del idioma. DESCENLACE:  En el cementerio se encuentran Romeo y Paris. Romeo y Julieta es una obra digna de admiración. el amor y la pasión desenfrenada. Todo lo que Romeo y Julieta tuvieron que pasar para poder estar juntos finalmente fue en vano porque no pudieron ser felices como querían.. la muerte los arrebató pero aun así tuvieron la satisfacción de morir juntos y sabiendo que se entregaron todo el amor y lapasión que vivieron aunque las pruebas fueran grandes.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA”  LITERATURA 5TO B 2012 Fray Lorenzo crea un plan para salvar el amor de Romeo y Julieta. merecedora de su representación teatral en todos los tiempos. Es un obra que gusta porque la historia se desarrolla entre la tragedia. muchas veces. se puede llegar a la tragedia como en esta obra. los guardias ahuyentan al Fraile y Julieta toma la daga de Romeo y se suicida. pelean y Paris muere. APRECIACION CRITICA Es una obra bellísima de Shakespeare que me encanto porque nos muestra como el amor verdadero es mas fuerte no importa lo que pase ni las adversidades que se presentan ni los que quieran separarlos. ella bebe una poción que la hace parecer muerta durante 42 horas. luego Romeo bebe un veneno antes que Fray Lorenzo llegue y que Julieta despierte.  El mensajero de Fray Lorenzo no llega a tiempo para prevenir a Romeo el plan y como este se entera de la supuesta muerte de Julieta.

 Desorden: perturbación de la razón.Fulgor:Resplandor con luz propia.  Jovial: joven. EL MENSAJE DE LA OBRA En esta obra William Shakespeare quiso expresar el amor que naceen las raíces de un odio tan profundo y aparentemente injustificado.  Locuelo: loco.  Gentil:Atento. un medio u objeto que concentra o dispersa rayosde luz. razón por lacual siempre era demasiado tarde cuando querían explicarse y aclararlas cosas. que en una salida aparentementeexitosa.nunca decir a tiempo lo que realmente lo que sentían. cortés. acaba encontrando absurdamente la muerte.que termina por acorralar un amor. También nosmuestra que debemos de mostrar nuestros verdaderos sentimientosa tiempo.  Huerto:Terreno que se dedica al cultivo de árboles frutales y algunasverduras.  Enfadar: Enojarse. amable.  Delirios:Acción y efecto de delirar. por que ese fue el error de los protagonistas de las obras.  Antojos:una lente. 14. la oración. VOCABULARIO  Amor:enfermedad temporaria que se cura con el matrimonio.Sorbido:Beber aspirando.  Mendiga:Pedir limosna de puerta en puerta  Reír:Mostrar alegría con movimientos de la boca y de la caraemitiendo sonidos no articulados.  Invocación:Evocar energía espiritual o seres espirituales mediante lasuplicación.ANALISIS LITERARIO DE “ROMEO Y JULIETA” LITERATURA 5TO B 2012 Por otro lado muestra con claridad que el odio conduce a la violencia y la violencia a la tragedia 13. CHOQUEHUANCA CORIMANYA MIGHAEL PROF:ANGEL FLORES MACEDO 5TO B NRO : 12 .

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