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Coloquio de educación

Buenas tardes: Primero quería agradecer rápidamente a los organizadores del coloquio por la oportunidad de estar aquí con ustedes conversando de temas. Darles voz a las personas trans, lesbianas y bisexuales, y otras comunidades, quizás sea eso que nos falte para ser una sociedad realmente justa, al menos en este tema. Ciudadanía y democracia: Cuando hablamos de ciudadanía nos referimos al derecho y deber de participar de forma activa en nuestra comunidad. Para ser ciudadanos necesitamos contar con los mismos derechos que el resto, las mismas garantías que tiene el resto (sobre nuestras vidas, sobre nuestros trabajos, sobre nuestro desarrollo como personas); así como las mismas obligaciones de cumplir para con nuestra sociedad. Cuando hablamos de democracia nos referimos a la posibilidad de participar, directa o indirectamente, en las decisiones en nuestra sociedad. Una verdadera democracia pre-supone una sociedad de iguales. Ciudadanía y democracia para TLGBs Sin embargo, si hablamos de ciudadanía y democracia para gays, trans, lesbianas y bisexuales, podríamos decir que son aún una meta lejana. No podemos hablar de ciudadanía ni democracia plena para personas TLGB mientras se cometan actos injustos de violencia y de restricción de derechos contra nuestras comunidades. Pero no muchas personas suelen entender esto… cuando hablo con otros jóvenes sobre derechos de personas TLGB, suelo encontrar dos falacias: 1) la sexualidad es algo exclusivo del ámbito privado, y 2) si no hay agresión física o verbal no hay violencia ni ausencia de derechos. Sobre lo primero: la forma de vivir la sexualidad y la identidad se convierten en una lucha política cuando esas formas de vivir alteran los parámetros de lo que “debe de ser”, y por ello se nos mengua, restringe o calla en muchos más aspectos que sólo el privado; generando un sistema de discriminación socialmente legitimado, uno que supone a la heterosexualidad como la única forma de vida posible. Las identidades que se ubican fuera de ese régimen son siempre concebidas como lo “otro”, como lo “anormal”. Sobre lo segundo: Este sistema de discriminación socialmente legitimado se expresa en diferentes aspectos de nuestras vidas. Si bien la discriminación física/verbal es una expresión de este sistema, hablamos de un tema más grave: un trato desigual sistemático. Todos los años, impulsado por la Red Peruana TLGB y el Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos – PROMSEX, se publica el Informe Anual sobre Derechos Humanos de personas trans, lesbianas, gays y bisexuales en el Perú, donde se compila la situación, en temas de derechos, de estas comunidades:

cuando gays o lesbianas no hayan un trato adecuado a su sexualidad. Se nos enseña cinco años distintos cursos y disciplinas. a una lesbiana o a unx trans se les expulsa de colegio sólo por el hecho de serlo o peor aún. calificaciones de los . a pesar de ser una de las poblaciones que más ocasiona el odio de personas conservadoras y enfermas. Soy lesbiana. sino ciudadana. golpeado. promovemos la integración de otras personas TLGB al grupo.- - - - - La vida es un derecho negado cuando. Nosotros trabajamos para hacer notar a la homolesbo-transfobia como uno de esos problemas. Nosotros entendemos la universidad como un espacio de formación no sólo académica. Y actuar es esa contraparte de la ciudadanía que muchxs dejamos de hacer por miedo o por conformismo. para ello nos permitimos participar activamente del espacio universitario: realizamos charlas. Esto no es poca cosa. etc. Algunos de los criterios para estos rankings son producción académica. El trabajo es un derecho negado cuando se despide arbitrariamente a personas por ser TLGBs. y a pesar de eso tuve la buena suerte de estudiar una carrera universitaria y ahora estoy aquí sentada. investigación. Y es quizás al ser conscientes de ese privilegio lo que nos impulsa a actuar. actividades culturales. cumpliendo un poco con el deber que conlleva un privilegio. La PUCP Nuestra universidad es una de las mejores universidades del país. me hizo sentir seguridad. A las y los trans no se les reconoce la identidad que asumen. La salud es un derecho negado cuando lxs trans no pueden atenderse por la falta de un DNI que lxs legitime. GPUC Uno de los objetivos y motivaciones de nuestra existencia como grupo es posicionar estos temas desde el espacio universitario. En mi caso ser parte de GPUC logró hacerme sentir parte de… me hizo dejar de sentir miedo. y la imposición de la heterosexualidad como forma de vida a algunxs nos tocan en menos medida que a otros. La educación es un derecho negado cuando a un gay. la PUCP se encuentra siempre entre las tres primeras. lo cual se convierte en una verdadera traba para sus vidas. cuando se les expulsa de sus casas negándoles cualquier oportunidad de desarrollo. el Estado no protege de forma explícita estas identidades (caso constitución y ordenanzas). lesbiana o trans es agredido en las calles. o cuando ni si quiera se les da la oportunidad de trabajar sólo por el hecho de ser lo que son. o cuando encontramos discriminación en los establecimientos de salud. esta anormalización de la homosexualidad y la transexualidad. Esta discriminación sistemática. La integridad/seguridad es un derecho negado cuando un gay. no sólo para terminar la carrera y lograr una economía individual solvente. intervenciones. insultado o acosado. La identidad es un derecho negado cuando lo que somos se restringe a ese pene o vagina que arbitrariamente nos toca al nacer. me empujó a actuar. Revisando someramente algunos rankings a nivel nacional. sino para aportar en la resolución de los principales problemas del país. Por otro lado.

La verdad es que no hay nada más falso que eso. sin embargo esto no debe ser considerado sólo como una celebración. Una peculiaridad que tiene nuestra universidad con respecto a otras universidades particulares es la oportunidad/derecho que se le da a lxs alumnos de participar de forma activa en las decisiones sobre el futuro de nuestras facultades o en general sobre el futuro de la universidad. sin embargo no es así con los temas TLGB. este no es un tema que se toque ni un interés que se propicie en lxs alumnos. a pesar de ser una de las comunidades más golpeadas en nuestra sociedad. criterios que apuntan a la mejor formación de profesionales y al impacto que estos puedan tener en la sociedad. se nos negaron permisos para algunas actividades por lo sensible del conflicto con el arzobispado. porque se suele decir que como universidad particular no está obligada a tener representación estudiantil. La formación académica nos permite llevar cursos de humanidades. Y por supuesto. Encontramos discriminación en las bromas de profesores y de alumnos. con temor de ser libremente quienes son (¿qué gay.docentes. encontramos discriminación en lo invisibles que son los temas TLGB para la universidad. por el cual muchos alumnos se sienten inseguros. asimismo. De forma reciente. - Puntos negativos: Solemos pensar que en la universidad no hay discriminación. La PUCP es una de las mejores bajo dichos criterios. que nos dan una visión general del mundo. La interacción con estudiantes de otras carreras. empleabilidad. en los eventos de “cachimbombo”. bisexual o trans dice serlo con facilidad en la universidad?). que el racismo está mal. A pesar de la gravedad de la homo/lesbo/transforbia en nuestro país. en las trabas que encuentran estudiantes trans. Digo oportunidad. se propician encuentros al respecto. entre otros. en la persistencia de ese sistema invisibilizante del que hablábamos al principio. lesbiana. Puntos positivos: Sobre la formación ciudadana que nos brinda la universidad hay que decir que resaltan la formación académica y la oportunidad de participar. Todxs sabemos que el machismo está mal. investigaciones. de ciencias sociales. sino como una obligación de compromiso social. conferencias. entre otras disciplinas. porque personalmente creo que toda universidad debería estar obligada a tener representación gremial justamente obedeciendo a la labor de formar ciudadanos. nos alimenta como personas nos obliga a aprender y comprender otros puntos de vista. y digo derecho. ¿Cuánto tiempo va a demorar ese conflicto y cuánto tiempo tienen que esperar nuestras comunidades para que sus problemas sean abordados? ¿Nuestra formación ciudadana tiene límites en el mencionado conflicto? Ha sido muy débil el rol que ha tenido la universidad en la solución de los problemas de discriminación de la universidad y más débil aún en el aporte a una construcción de - - .

Formarnos como ciudadanos es un deber de la universidad. que pueden cambiar un poco más con más iniciativas como esta. etc. En realidad a lo que tenemos miedo es a “desviarlos del camino correcto”. lesbianas y trans lo somos desde muy pequeños y que dichos temores en los adultos sólo nos hacer sentir inseguridad y miedo. lesbianas y trans (no es casual que en estas poblaciones se caiga reiteradamente en casos de depresión o suicidio). ¿Por qué no asumir el compromiso de investigar sobre homofobia/lesbofobia/transfobia? ¿Por qué no promover cursos y contenidos al respecto? ¿Por qué no admitir la importancia de la educación en la sensibilización sobre estos temas? Algo que nos inquieta como agrupación y que nos gustaría trabajar es la forma como se ve la sexualidad desde la educación. Es una iniciativa que nos alegra y nos da fuerza para continuar. prevenir los casos de bullying en el espacio universitario. confiamos en eso. y a pesar de que lxs gays. Una universidad así es posible. Imaginamos también una universidad que aporte en la construcción de un país mejor.ciudadanía plena a las poblaciones TLGB en nuestro país y en nuestro espacio universitario. Este interés no es casual. hemos podido observar que se tiene terror a tocar temas de orientación sexual e identidad de género desde los colegios. con el apoyo de todos uds. ¿Qué universidad queremos? Nosotrxs no exigimos ni trabajamos por algo imposible. facilitarle la convivencia a personas trans. porque significa que las cosas están cambiando un poco. Muchas gracias. En principio imaginamos una universidad que activamente fomente el respeto y bienestar de los y las estudiantes TLGB (bienestar es un primer paso de ciudadanía): una universidad que apoye el bienestar psicológico y emocional de gays. bisexuales y trans. gays. a pesar de que los niños y niñas son las personas menos prejuiciosas del mundo. promover capacitaciones a docentes en el tema. por ende tocar las problemáticas que afectan a las poblaciones TLGB debería ser vital. Esta es una de las pocas –poquísimas. que hay un miedo a “confundir”.invitaciones que hemos recibido para dar nuestra perspectiva como lesbianas. .