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LES PRONOMS 1
I FORMATION GÉNÉRALE objet direct je tu il elle on nous vous ils elles Y Y remplace : 1) à + un endroit 2) en (au, dans) + un pays 3) à, dans, sur, sous, devant, etc. + une chose 4) à + une proposition En En remplace : 1) de 2) de la, du, de l’, des + une chose 3) de + un nom précédé de l’article indéfini un nom précédé d’un nombre (un, trois, quinze, etc.) 4) de + un endroit (pays, ville) 5) de + proposition me/m’ te/t’ le/l’ la/l’ le/l’ nous vous les les objet indirect me/m’ te/t’ lui lui lui nous vous leur leur Exemples : Je vais à Kinshasa=> j’y vais Elle va en France=> Elle y va Je mets mes affaires dans le placard=> j’y mets mes affaires. Je réfléchis à ce que je fais=> j’y réfléchis. Exemples : Ils ont beaucoup de talent=> Ils en ont beaucoup. Elle prend du café=> elle en prend. Il y a trois canapés=> Il y en a trois. Elle revient de la fac=> Elle en revient. Il est capable de le faire=> Il en est capable réfléchi me/m’ te/t’ se/s’ se/s’ se/s’ nous vous se/s’ se/s’ pronom disjoint moi toi lui elle soi nous vous eux elles

2 II PRONOMS DISJOINTS À utiliser avec des PERSONNES et non pas avec des choses. Pronoms disjoints remplacent 1) Nom après une préposition : sur, pour, à côté de, avec, sans, etc. 2) Nom après certains verbes exceptionnels : penser à, se fier à, s’intéresser à, venir à, s’habituer à, réfléchir à, s’occuper de1 Exemples Il s’assoit à côté de Gertrude=> Il s’assoit à côté d’elle Le pasteur ne s’intéresse pas à ses enfants=> Il ne s’intéresse pas à eux

II PRONOMS OBJETS INDIRECTS VS PRONOMS DISJOINTS Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par des pronoms en suivant le modèle. Modèle : Le pasteur s’intéresse à Gertrude. Y a-t-il un objet indirect ? Si oui, lequel ? Si oui, s’agit-il d’une chose ou d’une personne ? Quel est le verbe ? S’agit-il d’un verbe EXCEPTIONNEL qui prend des pronoms disjoints? Réponse=> Le pasteur s’intéresse à elle. 1) Amélie s’habitue à Gertrude. Y a-t-il un objet indirect ? Si oui, lequel ? Si oui, s’agit-il d’une chose ou d’une personne ? Quel est le verbe ? S’agit-il d’un verbe EXCEPTIONNEL qui prend des pronoms disjoints ?
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oui Gertrude une personne s’intéresser à oui

Ça ne serait pas une mauvaise idée d’apprendre cette liste

3 Réponse : 2) Jacques s’habitue à la situation. Y a-t-il un objet indirect ? Si oui, lequel ? Si oui, s’agit-il d’une chose ou d’une personne ? Quel est le verbe ? S’agit-il d’un verbe EXCEPTIONNEL? Réponse : 3) Le pasteur ne s’occupe pas de ses enfants Y a-t-il un objet indirect ? Si oui, lequel ? Si oui, s’agit-il d’une chose ou d’une personne ? Quel est le verbe ? S’agit-il d’un verbe EXCEPTIONNEL qui prend des pronoms disjoints ? Réponse : 4) Jacques ne parle plus à Gertrude et Gertrude ne parle plus à Jacques. Y a-t-il un objet indirect ? Si oui, lequel ? Si oui, s’agit-il d’une chose ou d’une personne ? Quel est le verbe ? S’agit-il d’un verbe EXCEPTIONNEL qui prend des pronoms disjoints ? Réponse : 5) Il ne s’intéresse pas trop à la littérature. Y a-t-il un objet indirect ?

4 Si oui, lequel ? Si oui, s’agit-il d’une chose ou d’une personne ? Quel est le verbe ? S’agit-il d’un verbe EXCEPTIONNEL qui prend des pronoms disjoints ? Réponse : Exercice 2 : Réécrivez les mots soulignés par les pronoms corrects. 1) Je vais en France. 2) Amélie s’occupe de Gertrude et de ses enfants. 3) Les étudiants rendent leurs devoirs au professeur. 4) Le prof s’intéresse à la poésie contemporaine. 5) Anna téléphone à Michel et Michel téléphone à Anna. 6) Il vient de la maison. 7) Elles sont arrivées à la maison. 8) Il est parti sans les filles. 9) Je m’habitue à la vie de Park. 10) Il a mangé du chocolat. 11) Elle parle de la situation en Iraq. 12) Nous sommes capables de faire nos devoirs. 13) Nous répondons aux questions. 14) Les étudiants réfléchissent à l’avenir. 15) Michel réfléchit à Anna.