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La Educación Física y su Proyección Comunal

1. DATOS INFORMATIVOS: DRE : Callao UGEL : Ventanilla I.E. : 5137 DIRECTOR : DOCENTE : LUGAR : Ventanilla Alta 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD

El distrito de Ventanilla, viene siendo amenazado por el creciente aumento de la delincuencia e inseguridad y generalmente los agentes que intervienen en estos malos actos son adolescentes y jóvenes que en algún momento estuvieron o están en aulas, es decir, se tuvo la oportunidad de detectar sus motivaciones a la delincuencia y tratar de orientarlos de manera asertiva y uno de los medios es a través del deporte y el arte ya que son elementos que tienen un alto porcentaje de acogida en dicha población.
2.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El índice delincuencial que esta creciendo en el distrito de ventanilla es producto por diversos factores entre ellos la desocupación de la juventud y la carencia económica, desintegración familiar acarreando esto en niños y jóvenes una baja autoestima. Siendo una forma de afrontar este problema manteniendo a los jóvenes realizando trabajos efectivos y beneficiosos para ellos y su entorno, y lo más importante es que se sientan identificados con lo que hacen para asegurar su permanencia y dedicación efectiva.
1.3 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION

Primeramente se tiene que mejorar su presentación personal como motivo para elevar su autoestima, buscar que la población estudiantil valore la importancia del proyecto su compromiso, esto garantizara que el índice delincuencial se vea amortiguado al menos en nuestra zona (ventanilla alta y la Lomas), también mantener ocupados a los jóvenes con actividades que lo satisfagan y ayuden a su formación integral.
1.4 LIMITACIONES EN LA INVESTIGACION

No contar con vestuario propio para las presentaciones de las danzas folklóricas, modernas, drilles gimnásticos, gimnasia deportiva, cruce de espadas (cadetes) Equipo de sonido multifuncional (USB, MP3, MP4, PC). Aparatos Gimnásticos: Tabla de pique, protectores, caballete, etc.
3. OBJETIVO 3.1OBJETIVO GENERAL Que los jóvenes de nuestra zona se dedique a actividades que fortalezcan su autoestima a través danzas folklóricas, modernas, drilles gimnásticos, gimnasia deportiva, cruce de espadas (cadetes) con proyección comunal. 3.2 OBJETIVO ESPECIFICO

• Realizar un concurso de danzas • La creación de coreografías con el cruce de espadas para amenizar actividades y ceremonias de diferente índole. • Formación del equipo de gimnastas para realizar presentación en diferentes eventos. • Elaboración de vestuarios, traje y otros elementos a través del área de arte.
3. CRONOGRAMA:

en el proceso y finalización de cada actividad. .ACTIVIDADES Ensayo de los pasos Afianzamiento de los pasos DRILL Inicio en coreografía GIMNÁSTICO Coreografía Ensayo general Ensayo de los pasos Afianzamiento de los pasos DANZA Inicio en coreografía Coreografía Ensayo general MESES M A X X X X X X X X X X X X M J J A S O N D ACTIVIDADES Ejercicios a mano libre Ejercicios con aparatos GIMNASIA Pruebas combinadas DEPORTIVA Dril acrobatico Ensayo general Ensayo de los pasos Afianzamiento de los pasos CRUCE DE ESPADAS Inicio en coreografía Coreografía Ensayo general 4.EVALUACIÓN: MESES M A M J J A S X X X X X X X X X X X X X O N D Se realizará al inicio.

.______________________________________ _____________________________________ DIRECTOR FÍSICA DOCENTE DEL ÁREA EDUC.