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TEMA

Nº 04

LA ASERTIVIDAD, CONDUCTA DE PROTECCIÓN
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Área de Tutoría Grado Relación con área curricular Capacidad a lograr : PERSONAL SOCIAL : 4º de secundaria : Persona, Familia y Relaciones Humanas : Reconozcan la importancia de la asertividad como Factor de protección y se esfuercen para desarrollarla y practicarla.

• Materiales •
Fecha

: Fichas de trabajo, plumones, papelotes, etc. :
FASES

SECUENCIA DIDACTICA

TIEMPO

RECURSOS

Inicio

 Se inicia la sesión tutorial invitando a l@s estudiantes a reflexionar

¿Por qué algunas personas les cuesta trabajo decir NO, aunque estén en desacuerdo con lo que otro le obliga hacer?

 l@s estudiantes opinan libremente, se anotan las respuestas sin mayores comentarios.  El tutor invita a continuar examinando este tipo de comportamientos y las consecuencias que se
pueden derivar.

 El tutor juntamente con los alumnos realiza la conclusión e identifican el tema.

10´

Fichas de trabajo

Papelotes

Plumones

Proceso

 El tutor forma 5 grupos de trabajo mediante la técnica del conteo.  Los grupos formado observan un dibujo y luego leen el diálogo disparejo (Anexo Nº 01) reparando en
el tipo de comportamiento de cada personaje. Luego del intercambio de experiencias entre los miembros del grupo, responden:

 ¿Qué tipo de comportamiento es el que evidencia Daniel? 
¿Qué tipo de comportamiento es el de Arturo?

 ¿Después del diálogo como se sentirá Arturo y cómo Daniel?

Los equipos elaboran sus respuestas y las exponen a todo el grupo.

 El tutor resalta la opinión de cada uno de los grupos en relación al tema y comenta que al menos son
dos conductas diferentes las de Daniel y Arturo y que al final uno es ganador y el otro perdedor.

 Invita al grupo a continuar debatiendo sobre este importante tema.

 L@s estudiantes reciben tarjetas que contienen los casos para comentar (Anexo Nº 2) de modo que intercambien ideas sobre su contenido y extraigan conclusiones que las expondrán a toda la clase.  Según el caso que les ha tocado. cada grupo responde:  Expuestas las tres situaciones el tutor pregunta ¿Cuál es la mejor manera de comunicarse? .

será una respuesta de éxito sin generarse conflictos innecesarios. explica las características de cada uno de ellos destacando las ventajas del comportamiento asertivo para hacer frente a las situaciones de riesgo. agresivo y asertivo. 30` Final  El tutor subraya el hecho de que un NO ASERTIVO frente a la presión para consumir drogas o para involucrase en otro problema social como violencia o abuso sexual. . El tutor.  Consolida la información entregando la lectura: la asertividad (Anexo Nº 3). 5` DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA: El tutor invita a l@s estudiantes a que elaboran historietas relacionadas con la asertividad y las exponen en el periódico mural. luego de escuchar las propuestas de los grupos presenta un resumen destacando que son tres tipos de comportamientos y comunicación: pasivo.

Enrique Sánchez García ---------------------------------- Resp. De Monitoreo .OBSERVACIONES:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SUGERENCIAS: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------Prof.

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DIÁLOGO 1 Sospechas que un amigo ha cogido uno de tus libros sin pedírtelo antes. Leticia. ¿Has cogido mi libro de matemática? No lo encuentro por ninguna parte. Entablas el siguiente diálogo. LETICIA : ¡Oh. lo necesitaba para hacer un problema . TU : Perdona. sí! Espero que no te moleste.

LETICIA : De acuerdo. lo tengo yo DIÁLOGO 3 Sospechas que un amigo ha cogido uno de tus libros sin pedírtelo antes. Entablas el siguiente diálogo. TU : ¡Muy bien! ¡Muy bien¡ Te he cazado robándome mi libro de matemáticas! . (Pausa) : ¡Vaya! Pensaba que lo había perdido : No te preocupes. pídemelo antes.TU : De acuerdo. Discúlpame DIÁLOGO 2 Sospechas que un amigo ha cogido uno de tus libros sin pedírtelo antes. : ¡Oh! Lo he cogido yo. Pensé que no te molestaría. está bien que lo cojas prestado. pero. por favor. Así no creeré que lo he perdido. Espero que nadie lo haya cogido. es que tenía prisa. TU LUIS TU LUIS : ¡Caramba! Me gustaría encontrar mi libro de matemática. Entablas el siguiente diálogo.

en el futuro. siente y desea con seguridad. puedes perder un amigo porque lo has atacado verbalmente y has avergonzado. tu amigo se aproveche de ti otra vez porque no ha comprendido que este comportamiento te molesta.JAVIER TU JAVIER : ¿Lo dices en serio? Sólo lo he cogido prestado un momento : Seguro que sí (sarcásticamente) ¡Gracias por pedírmelo! : ¡Toma! Quédate con tu cochino libro (Asertiva) Esta es una buena respuesta asertiva porque: evitas que tu amiga se enfade. (Idea para reforzar después de la discusión grupal) LECTURA: LA ASERTIVIDAD Es una de las habilidades sociales que consiste en saber defender sus derechos sin agredir a nadie. Es saber decir no con firmeza y sin ofensas a los requerimientos de otro u otros en asuntos que no se está de acuerdo o no quiere hacer. probablemente. puede que. porque ahora tu amiga sabe qué quieres. que pida el libro antes de cogerlo. te devolverá el libro. puede que no te devuelva el libro. . en el momento oportuno. esto evitará que vuelva a repetirse el mismo tipo de problema. Es decir lo que uno piensa. (Agresiva) Esta respuesta es agresiva porque no has dicho lo que realmente querías decir. puede que al final tu amigo esté enfadado contigo y que actúe de la misma manera. (Idea para reforzar después de la discusión grupal). en el lugar adecuado y de forma tal que no agreda al otro o los otros. (Idea para reforzar después de la discusión grupal) (Pasiva) Esta es una respuesta pasiva y menos deseable porque no has dicho lo que realmente querías decir.

Qué te parece si…  Veamos como… El comportamiento asertivo y su forma de comunicación tienen grandes ventajas:  Facilita la convivencia armoniosa.  Robustece nuestros vínculos amicales. Impone sus ideas.La asertividad implica: Respeto a los derechos de sí mismo y de los demás. lo haré  Como tú digas EL ASERTIVO: Defiende sus derechos con firmeza y seguridad. tolera insultos.. y.  Fortalece la tolerancia y la aceptación de los demás. Sabe decir NO con firmeza y convicción cuando lo que se le solicita no está de acuerdo con lo que piensa.  Contribuye a la integración social. Utiliza gestos y palabras ofensivas. sin ofender a nadie para no generar conflictos que se pueden evitar. .. no escucha. pacífica. cuándo no… EL PASIVO: No defiende sus derechos. hacer uso de su libertad sin afectar la libertad de los demás. Se cree con capacidad de disponer.  Reduce las posibilidades de conflicto.  Ayuda a comprendernos y a comprender a los demás. humillaciones. en el lugar adecuado y en la forma que no signifique agresión a los demás. Sus expresiones favoritas son:  Tal vez  Quizá pueda  Puede ser  Bueno. entre otras:  Es mejor que…  Escucha bien lo que te digo  Tienes que hacerlo porque lo yo lo digo  Claro. de ordenar sin ningún respeto a los demás. Usa gestos y palabras que no hieren y sus favoritas son:  Yo pienso que…  Quisiera que…  Siento que. no es capaz de decir NO a pesar de no estar de acuerdo y no querer hacerlo. apodos. asumir plenamente las responsabilidades por las consecuencias de sus actos. Sus frases más usadas son generalmente de amenazas. HAY TRES TIPOS DE COMPORTAMIENTO: EL AGRESIVO: No respeta el derecho de los demás. se cree el dueño de la verdad. no pide opiniones. de respeto a la libertad y a los derechos humanos. siente y quiere. humillaciones. insultos. Expresa con seguridad sus opiniones en el momento oportuno.

¿Por qué algunas personas les cuesta trabajo decir NO. aunque estén en desacuerdo con lo que otro le obliga hacer? .

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COMO FACTOR PROTECTOR PERSONAL .IDENTIFIQUEN LA IMPORTANCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO.

FRENTE AL CONSUMO DE DROGAS RECONOCIENDO MI VALÍA PERSONAL ME .

ALEJO DE LAS DROGAS .

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¿Sabes de verdad quién eres? ¿Cuáles son tus auténticas motivaciones y lo que realmente es importante para ti? ¿Conoces todos tus recursos? ¿Sabes hasta dónde podrías llegar? ¿Te gustaría definir nuevas metas? ¿Tienes claro qué es lo que da sentido a tu vida? ¿Te gustaría asomarte a tu potencial y conocer habilidades que no sabías que tuvieras?

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Son el canal que mercadólogos y publicistas utilizan para transmitir un determinado mensaje a su mercado meta. .

Tipos de Medios de Comunicación: • Medios Masivos: .

• Medios Auxiliares o Complementarios: • Medios Alternativos: .

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MENSAJES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN  ¿Qué se observan en los mensajes que se muestran en los medios de comunicación?  ¿Qué mensajes nos transmiten?  ¿Cuán de las imágenes me invita a seguirla como ejemplo? ¿Por qué?  ¿Existen otras realidades que los medios de comunicación.GRUPO Nº 01 IMÁGENES. generalmente. no suelen presentar? GRUPO Nº 02 .

además de las que nos muestran los medios? GRUPO Nº 02 EL HOMBRE Y LA MUJER EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN  ¿Qué mensaje nos transmiten las imágenes observadas?  ¿Encuentra diferencia entre el mensaje dirigido a los hombres y el destinado a las mujeres?¿Cuáles?  ¿Cómo debe ser una “mujer” y un “hombre” según los medios de comunicación?¿Están de acuerdos con esos mensajes transmitidos? .MODELOS DE ÉXITOS  ¿Qué modelos de éxito nos muestran los medios de comunicación?  ¿En qué se basa el modelo de éxito planteado por los medios de comunicación?¿Este el éxito que queremos conseguir?¿Por qué?  ¿Existen otras maneras de ser exitosos en nuestra realidad.

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nuestro canal" . “ EL LADO COCA COLA DE LA VIDA” NOKIA: “CONECCTING PEOPLE” Adidas: “IMPOSSIBLE IS NOTHING” Televisa:"El canal de las estrellas.COCA COLA: “TOMA LO BUENO” .

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