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I.E.

JUAN GUERRERO QUIMPER

REA DE MATEMTICA CIRCULO DE ESTUDIO ECUACIONES

La expresin: 4x + 6 = 34 es una igualdad o ecuacin que es correcta cuando x toma el valor de 7. 7 es la solucin de la ecuacin; x es la incgnita. Si reemplazamos la solucin tendremos: 4(7) + 6 = 34 34 = 34 Esto nos indica que la igualdad es correcta para cuando x toma el valor de 7.

x=

b a

Es una igualdad que se verifica solo para determinados valores de sus incgnitas. Qu pasara si x toma otro valor? Veamos: Si: x = 6 tendremos: 4(6) + 6 = 34 24 + 6 = 34 30 = 34 Esto significa que 6 no es solucin de la ecuacin. Ejem plos: 4x + 1 = 5 x= 2x 4 = 8 x= x + 7 = 20 x= 6x 2 = 73 x=

Cmo resolvemos una ecuacin de primer grado con una incgnita. Para esto aplicamos el siguiente procedimiento: 1. Suprimimos signos de coleccin o agrupacin. 2. Efectuamos reduccin de trminos semejantes en cada miembro. 3. Hacemos transposicin de trminos, escribiendo los que son independientes en uno de los miembros y los que no son en el otro miembro de la ecuacin. 4. Volvemos a reducir trminos semejantes. 5. Despejamos la incgnita. 6. Despejamos la incgnita.

I.

Hallar la raz o solucin de las siguientes ecuaciones por simple inspeccin. Ecuacin Raz

3x = 21 8x = 32 -3x = 15 4x = 12 -2x = -2 10x = 100


II.

x=7

Resolver una ecuacin significa, hallar los valores de x que la satisfacen. Los valores de x que satisfacen a una ecuacin reciben el nombre de soluciones o races. Adems: En toda ecuacin se distingue: 3x + 5 = 2x + 7

Si las dos ecuaciones dadas son equivalentes escribir Si o No. (1) 3x + 1 = 7 2x 1 = 3 (2) 5x - 2 = 13 7x 7 = 14

El valor que satisface a la ecuacin es 2. Entonces: si x = 2 es la solucin o raz de la ecuacin. Reemplazamos x = 2, en la ecuacin dada: 3(2) + 5 = 2(2) + 7 6+5=4+7 11 = 11 Afirmacin Correcta

III.

Despejar x en cada ecuacin: x 6 = 10 mx + 3 = t ax 2b = c 6x a = b a+x=b 2ax + 1 = b


x m

Dos o ms ecuaciones con las mismas races se llaman equivalentes. Ejem plos: En una ecuacin como: 3x 4 = 11. La raz es 5. En otra ecuacin como:

soluciones,

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

es 5 por lo tanto ambas ecuaciones son equivalentes.

x 3 29 + = . La raz 3 4 12

+b=a

tambin

Forma General: x: Incgnita a y b: Coeficientes Despejemos x:

ax + b =0
Adems: ax = -b a R, b R

a2x + 1 = b2 10x + a = c 6b + x = 2 IV. Resuelve cada una de las siguientes ecuaciones:


(1) x + 5 = 13 (2) 3x - 2 = 2x + 6 (3) 5x + 8 = 4x + 15
Prof. CSAR DURN CRDOVA

RAZONAMIENTO MATEMTICO ECUACIONES

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(4) 7x + 13 = 4x + 28 (5) x + 2x = x + 8 (6) 2x + 8 = 3x (7) 7 - 4 = 9x - 10 (8) x + 5 + 3x + 7 = 2x + 18 (9) 4x - 9 + x = 2x + 8 -x + 3 (10) 15 - 2x + 1 = 8 - 2 + 3x (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) (28) (29) (30) (31) (32)
2 ( x + 3 ) = 1 0

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(39)

3x + 2 =7 x 2 2 x = (41) 4 3
(40)

4 ( x

1 )

2 0

2 8

x + 3x + 5 = x + 3 + 2x + 6 5x - 14 = 3x + 8 - (x - 8) 3x + 6 + 4x - 2 + 5x - 4 + 6x = 36
2 ( x + 3 ) = 3 x 8

(42) x + 27 = x + 3 4 2x + 3 7 (43) = 3x 4 10 (44) 4x (2x - 1) + x = 2x (2 + x) (45) x + (x + 3)(x 3) = 3 + x(x + 1) (46) 7x [(x + 5) (3x 1)] = 12 (47) (48) (49) (50) (51)
3x 5 - 3 =x1 2 x1 x + =2 3 4 x+2 x4 =2 4 2 x3 x+1 = 2 5 3 3x 2x x +2= 4 3 2 x 4 = x1 5 3x 1 2x 1 + =x 7 3

2 x

5 ( x

4 )

x + 3(x - 2) = 2x - 4 3(4x - 7) - 2(x - 9) = 31 2(x + 6) +3(2x - 9) = 10


3x =5 4

4x + 2 =7 6 x = x8 3 x+2 = x3 2 4 x + 12 =x+4 3

3 ( x = 5 2x + 2 =x 3

) 2 1

(52) (53)

x x =8 4 6 (33) 2 x x =9 5 4 2x = 77 (34) 3x + 3
(35)

x + 5 x 2

x x + = 10 3 2 x x + = 14 3 4
x = 11 6 x =6 4

(54) 5x + (2x + 3) = 7x (5 - x) (55) 7x [(x + 4) (2x + 1)] = 10 2x 3 x 1 = (56) 2 5 3x 1 2x 1 + =x (57) 7 3 3x + 1 4x 1 x + + =0 (58) 4 3 6 x 1 x 1 = + (59) 3 6 4 2 1 2x x+4 =1 (60) 9 6 x+2 x+3 x4 x5 = + (61) 2 3 4 5 x 1 7( x + 1) x + 2 x 2 + = (62) 3 24 8 8 (63) (64) (65) (66) (67) (68) (69)
ECUACIONES

x + 12 x + 4 = 3 2 x +1 x +5 (36) = 2 2 2 x 8 3x 10 = (37) 3 4 5x + 1 = 17 (38) x 8x RAZONAMIENTO MATEMTICO 2 = 15 5 6

x 4 +x = x +2 3

x+1 5 = x 1 3 x + 3 15 = x 3 12 x+2 5 = x2 4 x+6 8 = x6 7

x 4 = 5 1+x x+1 x + =2 x x +1
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(70)
x +1 x 1 + =2 x 1 x +1

REA DE MATEMTICA CIRCULO DE ESTUDIO

RAZONAMIENTO MATEMTICO ECUACIONES

Prof. CSAR DURN CRDOVA

1.

O S R AL SS U N E B E V O IG IE T S E ML S JE P O .
Hallar el tiempo de encuentro? V1 = 4 m/s V2 = 6 m/s

Convertir 20 m/s a Km/h

20

m 18 km x = 72 s h 5

La respuesta est en Km/h

P a tic ! r c a
M to oG n r l F r u d e ea o m la O JO : O s rv q elo m v s s be e u s ile e rv
80 m

Factor de Conversin
= = = = Km h Km h Km h Km h

60

m s

d ig nu oa e c e tr d l o o ir e n l n u n o e tr irig e tie e s n oo u s s a t n n e tid p e to ie tie p d e c e tr ( mo e n u n o te) te: Tiempo de encuentro. e V1; V2: Velocidades. te = V + V2 1 e: Espacio de separacin inicial.

70

m x s m s x

40

O s rv e t o oE m lo b e v s e tr je p ra 2. En qu tiempo A alcanza a B.
V1 = 5 m/s

120

m x s

V2 = 3 m/s

PROBLEMAS DE APPLICACIN 1. Une con una flecha, el factor de conversin que le corresponda: a) Km/h b) m/s
5 18 18 5

M to oG n r l F rm la d e ea om r u O JO : O s rv q ea o au m v b e e u h r n il rv
a a z r a o ro e a o a lc n a a l t o s a h r ra tr , tie e e m m s n id n n l is o e t o tid te: Tiempo de alcance. e TA = V1; V2: Velocidades. V V2 1 e: Espacio de separacin inicial.

30 m

2. Partiendo del mismo lugar dos ciclistas salieron en


sentido contrario y con velocidades de 8 Km/h y 7 Km/h. En cunto tiempo llegarn a estar 45 Km, el uno del otro? (Dato V = e/T; e = espacio, T = Tiempo, V = Velocidad). a) 3 h b) 2h c) 1 h d) 0 h e) N.A. Hallar el tiempo en que el auto alcanza a la chico.

Observa el Siguiente Ejemplo y Completa


Transformar 36 Km/h a m/s.
36 Km h m 5 x = 10 18 s
El resultado sale en m/s

3.

V1 = 80 m/s

V2 = 20

Factor de conversin Convertir 54 Km/h a m/s

54

Km h

m s

A o ap a tic t h ra r c a ! r ra Convertir 54 Km/h a m/s 54 h


Km h Km h Km h x

Coloca el factor de conversin. m s Coloca el factor de conversin.

Km


= = = = =

=
m s m s m s m s m s

Sabiendo te = 40 s y ta = 80 s; e = 3 200 m. Hallar: V1 y V2 a) 20 y 60m/s b) 10 y 40 c)20 y 10 d)56 y24 e)N.A. 6. Convierte a m/s.

360 m a) 50 s b) 60 c) 70 d) 80 e) 90 4. En qu tiempo cruzar un tren de 40 m de longitud a un puente de 200 m de largo, si el tren tiene una velocidad de 30 m/s? (Dato V = e/T; e = espacio, T = Tiempo, V = Velocidad). a) 6 s b) 7 c) 8 d) 9 e) 10

5.

18

72

x Km x b) 720 h

a) 360

Km h

= = = = = =

m s m s m s m s Km h Km h

144

c) 162 d) 180 7.

Km x h Km x h

90

Km h Km h

126

Convierte a Km/h. a) 20 b) 40
m x s m x s

A oa v a o e o o hr e ms l tro tr Cs ao

c) 50 d) 60

m s

= =

Km h Km h

m x s

8. Dos motocicletas parten de dos ciudades apartadas 500 Km uno de los motociclistas viaja a 65 Km/h y el otro a 60 Km/h. Cuntas horas transcurrirn hasta el momento en que se crucen? a) 4 h b) 5 c) 7 d) 8 e) N.A. 9. Un auto y un camin viajando en sentidos opuestos se cruzan a cierto momento. A partir de ese momento se irn distanciando, uno de ellos viajando a 75 Km/h, y el otro a 50 Km/h. Cuntas horas pasarn antes de que se separen 375 Km? a) 3 h b) 5 h c) 7 h d) 8 h e) N.A. 10. Un tren parte de una estacin y viaja a una velocidad de 100Km/h y otro tren parte de dos horas ms tarde en el mismo sentido y a 110Km/h. Cunto tardar el 2do tren en alcanzar al 1ero? a) 20 h b) 10 c) 5 d) 4 e) N.A. 11. Partiendo de una estacin un tren viaja al norte a la velocidad de 110Km/h 2 horas despus, otro tren parte de la misma estacin hacia el sur a 90 Km/h. Cuntas horas transcurrieron antes de que se encuentren separados por una distancia de 420 Km? a) 5 h b) 3 c) 7 d) 8 e) N.A. 12. Te = 30 s, ta = 100 s; e = 600 m Hallar: V1 y V2

13. Dos autos van con velocidades constantes y


opuestas 8m/s y 6m/s si en un instante determinado estn separados por 500m. En qu tiempo ms estarn separados en 200m por 2da vez? a) 10 s b) 20 s c) 30 s d) 40 s e) 50 s 14. Dos camiones parten de dos poblaciones apartadas 500 Km. Uno de los camiones viaja a 30 Km/h y el otro a 20 Km/h. Cuntas horas transcurrirn hasta el momento en que se crucen? a) 10 h b) 20 c) 30 d) 40 e) 50 15. Partiendo de casa Juan y Joel viajaron en bicicleta, pero en sentidos opuestos. Si uno de ellos iba a 8 Km/h, y el otro a 7 Km/h. En cunto tiempo llegaron a estar a 45 Km el uno del otro? a) 3 h b) 4 c) 5 d) 6 e) 8 16. Manuel sali en su carro con una velocidad de 40 Km/h. Dos horas despus, Carla sali del mismo lugar. Ella manej por la misma carretera a 50 Km/h. Cuntas horas ms habr manejado Carla cuando alcanz a Manuel? 17. Un tren sali de una estacin a las 3 pm y viaj a 100 km/h otro tren sali de la estacin a las 4 pm y viaj en el mismo sentido a 125,Km/h. A qu hora alcanz al primer tren? a) 4 p.m. b) 8 c) 9 d) 10 e) N.A. 18. Tito se dirige de su casa a la playa con su auto a velocidad de 50 Km/h. En su regreso su velocidad promedio fue de 40 Km/h. El viaje total duro 9 H. Cul era la distancia de la playa a su casa?

a) 13 y 7 m/s b) 20 y 6 c) 10 y 12 d) 11 y 10

a) 200 Km b) 400 c) 300 d) 500 e) N.A. 19. Una lancha puede viajar a 20 Km/h en aguas tranquilas. Si la corriente es de 4 Km/h. Qu tan rpido navega la lancha ro arriba (contra la corriente)? Qu tan rpido viaja a favor de la corriente? a) 20, 30Km/h b)16, 24 c)30, 50 d)50, 20 e) N.A. 20. Dos autos distan 240 m y van al encuentro con velocidades de 2 m/s y 13 m/s. Despus de que tiempo estn separados 90 m por primera vez. a) 15 s b) 10 c) 8 d) 9 e) 6 21. Dos mviles separados 700 m parten al mismo tiempo al encuentro con velocidades de 24 m/s y 26 m/s. Despus de que tiempo se encontrarn? a) 13 s b) 14 c) 15 d) 16 e) N.A. 22. Dos ciclistas parten de al mismo tiempo de un punto con velocidades de 9 m/s y 16 m/s al cabo de cunto tiempo uno estar 280 m delante del otro. a) 50 s b) 40 c) 30 d) 20 e) N.A. 23. Dos autos separados 200 m parten simultneamente en sentidos opuestos, siendo la velocidad de uno de ellos 4 m/s. Cul es la velocidad del otro si emplean 12 segundos en separarse 40 m por segunda vez? a) 10 m/s b)18 m/s c) 20 m/s d) 12 m/s e) 16 m/s 24. Dos mviles distan 360 m y van al encuentro con velocidades de 3 m/s y 7 m/s. Despus de que tiempo estn separados 140 m por primera vez. a) 36 s b) 22 s c) 24 s d) 32 s e) 28 s 25. Un ciclista corre con rapidez constante de 15,m/s. Con qu velocidad recorrer el ltimo tramo expresada en Km/h? a) 270 Km/h b) 300 c) 400 d) 500 e) N.A. 26. Dos mviles separados 1 880 m, van al encuentro, uno del otro, en sentidos contrarios. En que tiempo se encontrarn con velocidades de 8 y 12 m/s? a) 50 s b) 30 s c) 24 s d) 17 s e) N.A. 27. El mvil A persigue al mvil B, separado de l 200 m, con la rapidez indicada en el grfico adjunto. En cunto tiempo lo alcanzar? 45 m/s 5 m/s A a) 5 s 200 m b) 6 s B c) 7 s d) 8 s e) N.A.

Problema Reto

A partir del instante mostrado, despus de qu intervalo de tiempo el auto rebasa completamente al tren, si ambos mviles experimentan MRU sobre vas paralelas?

15 m/s

10 m/s

5 m

80 m

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