PEMETAAN MATEMATIK TINGKATAN 2 2013

BIDANG PENYATAAN EVIDEN Membanding dan menyusun perpuluhan. a. Mendarab integer. b. Membahagi integer. Membanding dan menyusun pecahan. B3D1E3 a. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau pembahagian terhadap i. pecahan. ii. perpuluhan. b. Melaksanakan penambahan, penolakan, pendaraban atau pembahagian yang melibatkan dua nombor berarah. B4D1E1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a. pendaraban integer b. pembahagian integer B4D1E2 Melaksanakan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer. Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan dua atau lebih operasi terhadap nombor berarah termasuk penggunaan tanda kurung. B5D1E1 KOD EVIDEN B2D1E1 B3D1E1 B3D1E2 B3D1E3 RUJUKAN KBSM ms2 ms1 ms1 ms1 1.4i 1.1i, 1.1iii 1.3i 1.3ii 1.4ii, CADANGAN PENTAKSIRAN

ms2

1.5i

NOMBOR BERARAH

B4D1E1

ms1

1.1ii, 1.1iv

B4D1E2

ms1

1.2i

B4D1E3

ms2

1.5ii

B5D1E1

a.

Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer termasuk penggunaan tanda kurung. b. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor berarah.
B1D1E1

ms1 ms2

(1.2ii) 1.5iii

KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA, PUNCA KUASA TIGA

Menyatakan suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama sebagai kuasa dua nombor tersebut dan sebaliknya. Menyatakan suatu nombor yang didarab dua kali dengan nombor yang sama sebagai kuasa tiga

ms4

B1D1E2

ms6

2.3i

Menyatakan punca kuasa dua suatu nombor positif sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama menghasilkan nombor positif tersebut.4i Menyatakan punca kuasa tiga suatu B2D3E2 nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama dua kali menghasilkan nombor tersebut.2vi 2.2ii. .1ii. b.1iv ms5 2. a. Menentukan kuasa dua suatu nombor B2D2E1 dengan menggunakan kalkulator. 2. B3D3E1 a. B3D3E2 ms8 2.4ii. b.2i Menentukan punca kuasa dua nombor B2D2E3 menggunakan kalkulator.1iii B3D2E2 ms5 2.3ii 2. a. c.3iv 2.1v. Menganggar punca kuasa dua suatu nombor. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator. a.4v 2. Menentukan punca kuasa tiga suatu integer tanpa menggunakan kalkulator.3iii Mendarab dua punca kuasa dua. Menganggar kuasa tiga suatu nombor. Menentukan kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator.1vi B3D2E3 ms5 2. Menyenaraikan kuasa dua sempurna. 2. b. B2D3E1 ms6 ms7 ms7 2. Menentukan punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan kalkulator. Menganggar kuasa dua suatu nombor. Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator.2iv 2. Menentukan sama ada suatu nombor adalah kuasa dua sempurna Menentukan punca kuasa dua bagi kuasa dua sempurna tanpa menggunakan kalkulator. a.nombor tersebut dan sebaliknya.2v 2. b.2iii ms6 B3D2E4 B3D3E1 ms6 ms6 ms7 2. B2D3E3 B3D2E1 ms8 ms4 2. B2D2E2 ms4 2. 2. Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator.

kuasa tiga dan punca kuasa tiga. c. sebutan algebra serupa dan sebutan algebra tak serupa. B4D2E2 Mengemuka dan menyelesai masalah melibatkan : a. pekali dalam sebutan algebra yang diberi. kuasa tiga nombor.b. B2D4E1 B2D4E1 a. Menyatakan sebutan serupa bagi suatu sebutan algebra yang diberi.1i B1D2E2 B1D2E2 a. b. iv. ms10 3. Mengenal pasti : i. Menentukan bilangan sebutan bagi ungkapan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah yang diberi.4iv 2. penolakan.1 ii. kuasa dua dan punca kuasa dua. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator. ms6 2. B5D2E1 Melaksanakan pengiraan yang melibatkan penambahan. UNGKAPAN ALGEBRA II B1D2E1 Mengenal pasti pembolehubah dalam sebutan algebra. kuasa dua nombor. 2. Mengenal ungkapan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah. punca kuasa dua. ii.4vii B1D2E1 ms9 3.4iii. kuasa tiga dan punca kuasa tiga.4vi B5D2E1 ms8 2. b. v B2D4E2 B2D4E2 Menulis ungkapan algebra bagi situasi yang diberi menggunakan simbol huruf. pembahagian dan operasi bercampur terhadap kuasa dua. ms10 3. iii. pendaraban.1vii 2.4vii 2. Menganggar punca kuasa tiga suatu nombor. B4D2E1 ms5. b. sebutan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah sebagai hasil darab pembolehubah tersebut dengan suatu nombor.3v 2. b.3i .3 ii iii ms9 3. iii. B4D2E2 ms7 ms8 2.2vii B4D2E1 Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan : a.

2i. penambahan ii. B3D4E1 ms9 3. hasil bahagi dua sebutan algebra.B3D4E1 Menentukan : a. Mendarab dan membahagi ungkapan algebra dengan suatu nombor.1i 4. Menentukan : a.2iv B3D5E2 ms13 4. persamaan linear.3iv B3D4E3 ms10 3.2iii B4D3E2 B1D3E1 ms11 ms12 3.2iii PERSAMAAN LINEAR Menyatakan hubungan antara dua kuantiti B2D5E1 menggunakan simbol ‘ = ’ atau ‘ ≠ ’. B3D4E3 Menentukan nilai ungkapan dengan menggantikan huruf dengan nombor.4i.3ii . 3. b. sama ada suatu nilai berangka adalah penyelesaian bagi persamaan linear dalam satu pembolehubah yang diberi. Mengenal pasti : a.3i. Menentukan sama ada persamaan yang B2D5E2 diberi adalah: a. hasil darab dua sebutan algebra. 4.3v B3D4E4 ms11 3.2 i ii 4. b. penolakan yang melibatkan dua ungkapan algebra.4iii 4. B3D4E4 a. penyelesaian persamaan linear dalam satu pembolehubah menggunakan kaedah cuba-jaya.2ii B3D4E2 ms10 3.4ii B4D3E1 ms9 3. b. B3D4E2 Mempermudahkan ungkapan algebra dengan mengumpulkan sebutan serupa. sebutan algebra linear. Menulis persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataan yang diberi dan sebaliknya. B4D3E2 Mempermudahkan ungkapan algebra. b. persamaan linear dalam satu pembolehubah. ungkapan algebra linear. B4D3E1 Melaksanakan pendaraban dan pembahagian yang melibatkan sebutan algebra. 3. B3D5E1 ms12 ms12 ms12 4. Melaksanakan : i. b.

b. Mempermudahkan suatu nisbah kepada sebutan terendah. KADAR DAN KADARAN Membandingkan : B2D6E1 a. ax = b x =b d. ms15 5. x–a=b c.3iv 5. b.3v 4.2ii Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara.3iii B4D4E1 ms14 4. Menentukan sama ada suatu kuantiti berkadar dengan kuantiti yang lain apabila diberi dua nilai bagi setiap kuantiti tersebut. c ialah integer dan x ialah pembolehubah. Menyatakan nisbah bagi mana-mana dua kuantiti apabila nisbah tiga kuantiti diberi.PERSAMAAN LINEAR Menyelesaikan persamaan dalam bentuk : a.1ii 5.2iii.3iv B4D4E2 B5D3E1 ms14 ms14 4. Menyelesaikan persamaan dalam bentuk ax + b = c. c ialah integer dan x ialah pembolehubah.1i b. Menentukan nilai satu daripada dua kuantiti apabila nisbah : a. ms 16 B3D6E1 B3D6E2 B3D6E3 B3D6E4 B3D6E5 ms15 ms15 ms15 ms15 ms15 5. Mempermudahkan nisbah tiga kuantiti kepada sebutan terendah.1iv 5.2iv .2i 5. dua kuantiti dalam bentuk a : b atau a b. Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pembolehubah.3ii 5. tiga kuantiti dalam bentuk a : b : c. dua kuantiti tersebut dan nilai kuantiti yang satu lagi diberi.3iii 5. Menyatakan nisbah yang berkaitan dengan suatu nisbah yang diberi. x+a=b b. Menyatakan sama ada dua pasangan kuantiti ialah suatu kadaran. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear dalam satu pembolehubah. B3D6E6 B3D6E7 B3D6E8 B4D5E1 ms16 ms16 ms16 ms15 5. a apabila a.3vi NISBAH. B3D5E3 ms13 & 14 4. 5.1iii 5. Menentukan sama ada nisbah yang diberi adalah nisbah setara. apabila a.3i 5.

Menentukan nilai bagi setiap daripada tiga kuantiti apabila diberi : i. Menentukan hasil tambah tiga kuantiti apabila nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut diberi.3viii.3v 5. nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti tersebut. B5D4E2 ms17 5.2vi b. ii. b. nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut. hasil tambah dua kuantiti tersebut diberi. Menentukan hasil tambah tiga kuantiti apabila nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut diberi. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah dan kadaran. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah tiga kuantiti.ix a. KADAR DAN KADARAN b.2v Menentukan hasil tambah dua kuantiti apabila nisbah dan beza antara dua kuantiti tersebut diberi. Menentukan nisbah bagi a : b : c apabila nisbah a : b dan b : c diberi. . nisbah dan beza antara dua daripada tiga kuantiti tersebut. viiii. a. B4D5E3 B4D5E4 ms16 ms16 5.NISBAH. ii. Menentukan nilai dua daripada tiga kuantiti apabila diberi nisbah tiga kuantiti tersebut dan nilai kuantiti yang satu lagi.3vi B5D4E1 ms16 5. c. c. nisbah dan hasil tambah tiga kuantiti tersebut. B4D5E2 ms16 5. Menentukan nilai bagi setiap daripada tiga kuantiti apabila diberi : i. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nisbah tiga kuantiti.

2i) . sudut 60o dan 120o. b.1iii 6. pembahagi dua sama sudut.1ii 6.1i (8. panjang satu sisi dan saiz dua sudut.1vi) Mengenal pasti paksi-x.1iv 6. segiempat selari apabila panjang setiap sisi dan saiz satu sudut diberi KOORDINAT B1D4E1 B2D7E1 B3D7E1 B4D6E1 B5D5E1 B5D5E2 ms18 ms18 ms18 ms18 ms18 ms18 6. panjang dua sisi dan saiz satu sudut.1i 6.1iii PEMBINAAN GEOMETRI B4D7E3 ms19 (7. (c) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu titik yang bukan pada garis tersebut. Menghitung panjang sisi segitiga bersudut TEOREM PYTHAGORAS tegak menggunakan Teorem Pythagoras. Membina : a. paksi-y dan asalan B1D5E1 pada satah Cartes.1v) B5D6E2 ms20 (7.2ii. b.1i 7.v B3D8E1 B4D7E1 B4D7E2 ms19 ms19 ms19 7. Menyelesaikan masalah menggunakan Teorem Pythagoras. Menentukan sama ada suatu segitiga ialah segitiga bersudut tegak. Membina: (a) pembahagi dua sama serenjang bagi suatu tembereng garis yang diberi. b.1iv) B5D6E1 ms19 (7. Menanda nilai pada kedua-dua paksi B2D8E1 dengan melanjutkan urutan nilai yang diberi. Membina: a. Membina suatu tembereng garis apabila panjang diberi.2i 6. garis selari b. Membina segitiga apabila diberi : a.Mengenal pasti hipotenus segitiga bersudut tegak. Menentukan panjang sisi bentuk geometri menggunakan Teorem Pythagoras a. (b) garis yang berserenjang dengan suatu garis dan melalui suatu titik pada garis tersebut.1ii 7. Menyelesaikan masalah yang melibatkan akas Teorem Pythagoras. ms21 ms21 8. Membina suatu segitiga apabila panjang setiap sisi diberi. Menentukan hubungan antara panjang sisi segitiga bersudut tegak.

skala adalah berbeza.4i) 8. koordinat b.3iii (8.2ii) B3D9E4 B3D9E5) B3D9E6 ms21 ms22 ms22 (8. 8.1iii B3D9E2 B3D9E3 ms21 ms21 (8.2vi.1iv) (8.4ii) B4D8E1 B4D8E2 B4D8E3 B5D7E1 ms22 ms22 ms23 ms22 ms23 (8. jarak di antara dua titik c. koordinat-x yang sama Memplot titik dengan merujuk kepada koordinat dan skala yang diberi. Menyatakan koordinat titik pada satah Cartes. koordinat titik apabila jarak dari paksi-x dan paksi-y diberi.4iii) 8.2iii) (8.Mengenal pasti titik tengah suatu garis B2D8E2 lurus yang menyambung dua titik. berjarak sama dari dua garis lurus B3D9E1 ms23 ms21 (8. jarak titik dari paksi-x dan paksi-y. Menyatakan koordinat suatu titik dengan merujuk kepada skala yang diberi. berjarak tetap dari satu garis lurus. berjarak tetap dari satu titik tetap. titik tengah LOKUS DALAM DUA DIMENSI Menerangkan dan melakar lokus bagi suatu objek yang bergerak. Menentukan jarak di antara dua titik menggunakan Teorem Pythagoras. Menanda nilai pada kedua-dua paksi dengan merujuk kepada skala yang diberi.1ii. 8.1ii) B3D10E1 B3D10E2 ms24 ms24 . koordinat-y yang sama b.2v) (8. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan : a.2iv (8. koordinat-y yang sama b. b. b. Menentukan jarak di antara dua titik yang mempunyai : a. koordinat-x yang sama Menentukan koordinat titik tengah suatu garis lurus yang menyambung dua titik pada : a. Menyatakan skala yang digunakan pada kedua-dua paksi koordinat yang diberi apabila : a. d. Menentukan koordinat titik tengah suatu garisan yang menyambung dua titik.1i) (9. skala adalah sama b. berjarak sama dari dua titik tetap. Memplot dan menyatakan : a.3i) B3D9E7 ms23 (8. apabila koordinat diberi.3ii) (8. Menentukan lokus bagi suatu titik yang : a. c.4iv) (9.

2iii a. Menerbitkan rumus lilitan bulatan. diameter yang melalui suatu titik tertentu dalam suatu bulatan dengan pusat bulatan diberi. c.3ii a. jejari d.2ii. 10. perentas f. BULATAN Mengenal pasti bulatan sebagai satu set titik yang sama jarak dari satu titik tetap. berjarak tetap dari satu garis lurus. berjarak sama dari dua garis bersilang.1i (10. 10. Menentukan persilangan dua lokus dengan melukis lokus yang memenuhi syarat kedua-dua lokus.1iii) B5D8E1 ms25 (9. c.1iii) BULATAN B3D11E2 B3D11E3 ms27 ms27 (10. diameter e. berjarak tetap dari suatu titik tetap. B3D11E5 ms28 10. b. d.2i) B1D6E1 B2D9E1 ms26 ms26 10. a. Menentukan lilitan bulatan apabila diberi : i. jejari ii.4ii . Menentukan panjang lengkok apabila sudut pada pusat dan jejari diberi. lengkok g. sektor apabila saiz sudut pada pusat dan jejari bulatan diberi. pusat b.3i. bulatan apabila jejari dan pusat bulatan diberi b. diameter B4D9E1 ms24 (9. b. 10.1ii) B3D11E1 ms26 (10. berjarak sama dari dua titik tetap. Membina lokus bagi suatu titik yang memenuhi syarat berikut : a. jejari Menerbitkan rumus panjang lengkok. b. Menentukan luas bulatan apabila diberi : i.yang bersilang. b. perentas yang melalui satu titik pada lilitan apabila ukuran panjang diberi . Menganggarkan nilai π. B3D11E4 ms28 10.4i. Mengenal pasti bahagian bulatan : a. Menerbitkan rumus luas bulatan. diameter ii. lilitan c. tembereng Melukis : a. d.2i) 10. sektor h.

jejari bagi bulatan yang diberi menggunakan pembinaan. d.2iv B5D9E2 ms29 ms30 ms30 ms30. pantulan c. PENJELMAAN ms27 (10. ms 31. B4D10E1 ms29 10.5ii Menentukan : a.5i. diameter dan jejari apabila lilitan bulatan diberi. 11.4v) (10.3v). jejari apabila luas sektor dan sudut pada pusat bulatan diberi. Menerbitkan rumus luas sektor. (10. jejari apabila panjang lengkok dan sudut pada pusat diberi. b.5iii). jejari dan diameter apabila luas bulatan diberi. (10. putaran a. c.4iii).3iii). ms32 ms33 Mengenal pasti penjelmaan sebagai B1D7E1 padanan satu-dengan-satu antara titik pada satah. B2D10E4 B3D12E1 ms33 ms30 .2v) (10.2i. 10.1iv) B4D10E2 ms27 ms28 ms28 ms28 ms29 ms29 (10.1i (11.5ii (11. 11. b. pusat b.6i) 11. 11. Mengenal pasti : a. lilitan bulatan.3iv). sudut pada pusat bulatan apabila jejari dan luas sektor diberi. sudut pada pusat apabila panjang lengkok dan jejari diberi. Menentukan : a.1ii) 11.3i.2ii. f.4iv) 11.5i.2iv). luas sektor. Mengenal pasti suatu isometri Menentukan sama ada penjelmaan yang diberi adalah isometri B2D10E2 B2D10E3 Mengenal pasti sama ada dua rajah adalah kongruen Menentukan : a.4i 11. translasi b. d. Menentukan luas bulatan apabila diberi lilitan dan sebaliknya. Mengenal pasti objek dan imej bagi suatu B2D10E1 penjelmaan. b. b. imej suatu objek di bawah translasi yang diberi. 11. (10.a. e. (10.5v) (10. B3D11E6 Menentukan luas sektor apabila jejari dan sudut pada pusat bulatan diberi. c. luas bulatan. lengkok bulatan. (10.5iv) B5D9E1 ms27 ms28 ms29 (10. Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a. (10.

4iii. imej. Menentukan : i.4ii.b.2iii. a. sudut dan arah putaran diberi. ii. a. ii. objek apabila koordinat imej diberi di bawah suatu translasi diberi. b. imej suatu objek apabila paksi pantulan diberi. 11.3v. ii.6ii) (11. Menghuraikan pantulan apabila objek dan imej diberi. ii. Menentukan koordinat bagi : i. apabila koordinat imej diberi di bawah suatu pantulan. imej apabila koordinat objek diberi. ii. 11. a. objek.2v a   PENJELMAAN Menentukan koordinat bagi : i. 11. c. dengan menyatakan arah dan jarak pergerakan.3vi a. b. 11. ciri suatu translasi. Membina pola menggunakan isometri.4vi . i. B4D11E3 ms32 11. 11. 11. Menentukan koordinat bagi : i.3ii.3iv b.4iv) B3D12E4 B3D12E5 B3D12E6 B4D11E1 ms33 ms33 ms33 ms30 (11.7i) 11. pusat. b. ciri suatu putaran.4v. Menghuraikan translasi : i. apabila objek dan imej diberi. Menentukan : i. sudut dan arah putaran. apabila koordinat objek diberi. Menentukan : a. dalam bentuk   b  B3D12E3 ms32 (11. ciri suatu pantulan. imej suatu objek apabila pusat. Mengenal pasti kekongruenan antara dua rajah sebagai satu ciri isometri. 11. paksi pantulan apabila objek dan imej diberi.5iii) (11. ii. imej suatu objek di bawah suatu pantulan pada garis yang diberi. Menentukan ciri sisi empat menggunakan pantulan dan putaran. sudut dan arah putaran diberi. imej suatu objek di bawah suatu putaran apabila pusat. B3D12E2 ms31 11.3iii. imej apabila koordinat objek B4D11E2 ms31 11.

piramid.3vii) (11. mengira b. Melukis bentangan bagi prisma. Menentukan luas permukaan bagi sfera menggunakan rumus piawai. Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a.4vii) (12. b. silinder dan kon. Menentukan : PEPEJAL GEOMETRI II B3D13E1 B3D13E2 PEPEJAL GEOMETRI II B3D13E3 B4D12E1 B4D12E2 B5D11E1 ms34 ms34 ms34 ms35 (12. B4D11E4 B5D10E1 ms33 ms31 ms32 ms33 ms34 ms34 ms34 ms34 (11. ii. iii.3ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan kekongruenan.2iii) (12. silinder dan kon. B2D11E2 piramid.3iv) (12. STATISTIK Mengkelaskan data berpandukan data yang boleh dikumpul secara: a. piramid. translasi b. diberi ii. v. silinder dan kon. Menyelesaikan masalah yang melibatkan luas permukaan. panjang sisi tinggi tinggi sendeng jejari diameter bagi suatu pepejal apabila luas permukaan dan maklumat lain yang berkaitan diberi. a. mengukur B2D12E1 ms36 (13. Menerangkan suatu putaran apabila objek dan imej diberi. objek apabila koordinat imej diberi di bawah suatu putaran. putaran Menyatakan ciri geometri bagi prisma. kon dan sfera. iv.3i) (12. Menentukan luas permukaan bagi prisma. piramid.2ii) (12. Membina model pepejal apabila suatu bentangan diberi. Menyatakan jenis pepejal apabila suatu bentangan diberi. pantulan c.2i) (12.3iii) (12. B2D11E1 Menyatakan luas permukaan bagi prisma.1i) (12.1i) .2vi).6iii) (11.3v) i. (11.b. silinder.

3iii. c. data yang mempunyai kekerapan terendah.3i. carta palang c.3iv.1ii) (13. Membina : i.3viii 13. 13.2i) (13.Mengumpul dan merekod data secara sistematik. (13. (13.2iv).3v).3ii). piktograf c. Memperoleh maklumat daripada : a. carta palang untuk mewakilkan data. jadual kekerapan b.2ii) B3D14E4 ms36 ms37 ms37 ms37 ms36 (13. piktograf ii.2iii B4D13E1 B4D13E2 ms37 13. jadual kekerapan a. Menentukan kekerapan dalam suatu data. Menentukan : a. kekerapan bagi suatu nilai tertentu. data yang mempunyai kekerapan tertinggi. 13. 13. (13. piktograf b. carta palang d. 13.3vi.3vii STATISTIK b. graf garis Mengurus data dengan membina : a.3ix . jadual gundalan b. b. Mewakilkan data menggunakan graf garis B3D14E1 B3D14E2 B3D14E3 ms36 ms36 ms36 (13. Menyelesaikan masalah yang melibatkan : a. graf garis B5D12E1 ms37 13.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful