01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

PR I N CI PALES T I POS D E RELACI ONES AN ÁLOGA S Relación de Sinonimia. Ejm. : Atolondrado : Aturdido Relación de Antonimia. Ejm. : Paz : Guerra Relación de Paronimia. Ejm. : Actitud : Aptitud Relación de Homofonía. Ejm. : Hatajo : Atajo Relación de Homografía. Ejm. : arco : arco Relación de Continuidad (Secuencia). Ejm. : Hoy : Ayer Relación de Inclusión (Contenido). Ejm. : Cerebro : Cabeza Relación de Complemento (Correspondencia). Ejm. : Botón : Ojal Relación de Simbolismo (Representación). Ejm. : Justicia : Balanza Relación de Producto Procesado (Derivado). Ejm. : Leche : Queso Relación de Masculino a Femenino. Ejm. : Yegua : Caballo Relación de Singular a Plural. Ejm. : Automóvil : Automóviles Relación de Sujeto a Característica. Ejm. : Hombre : Racional Relación de Objeto a Característica. Ejm. : Miel : Dulce Relación de Sujeto a Función. Ejm. : Abogado : Defender Relación de Objeto a Función. Ejm. : Licuadora : Licuar Relación de Sujeto a Medio. Ejm. : Boxeador : Ring Relación de Objeto a Medio. Ejm. : Automóvil : Carretera Relación de Sujeto a Sustancia. Ejm. : Hombre : Sangre Relación de Objeto a Sustancia. Ejm. : Cocina : Kerosene Relación de Causa a Efecto. Ejm. : Veneno : Muerte Relación de Parte a Todo. Ejm. : Dedo : Mano Relación de Elemento a Conjunto. Ejm. : Pez : Cardumen Relación de Grado a Intensidad. Ejm. : Risa : Carcajada

Relación de Instrumento a Profesión. Ejm. : Médico : Bisturí EJ ERCIC IO S D E A P L ICA CIÓN 1. ESCRI BE EL T IP O A NA LÓGI C O: 01. Libro : Estudiante ______________________ 02. Hierro 03. Llama 04. Sastre 05. Jauría 06. Trabajo 07. Orador 08. Aguja 09. Escribir 10. Cabeza 11. Maulla 12. Anciano 13. Bota 14. Dedo 15. Mayo 16. Carnero 17. Hombre 18. Temblor 19. Mentira 20. Cruz : : : : : : : : : : : : : : : : : Yerro Llama Perro Fatiga _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Tijeras _________________________

Elocuencia________________________ Puntada _________________________ Máquina_________________________ Sombrero Gato Senil Bota Uña Junio Oveja Casa _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________

Terremoto_______________________

: Verdad _________________________ : Cristianismo ______________________

A) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS Presentan en la base términos opuestos. clase o categoría. Ej.Atardecer: Amanecer B) ANALOGÍAS DE INTENSIDAD Cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra. A) ANALOGÍAS DE SINONIMIA Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo.Rojo: Rosado . Ej. Ej. 2) ASIMÉTRICAS El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta ANALOGIAS SIMÉTRICAS El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable. puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.: Sereno: Ecuánime Aval: Garantía Veraz: Sincero Adorno: Atavío B) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.ANALOGIAS VERBALES (docente) ( pipo) ANALOGÍA Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre dos pares de palabras.Bueno: Malo . ANALOGÍAS ASIMETRICAS El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.Sincero: Mendaz . CLASES DE ANALOGÍAS 1) SIMÉTRICAS ANALOGIAS SIMÉTRICAS El orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable.: Largato: Iguana Ensayo: Cuento Oro: Plata Caoba: Cedro Mercurio: Venus Radio: Fémur 2.: .Llama: Incendio -Terror: Miedo . Ej: . puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.Abominación: Antipatía -Aprecio: adoración .Malo: Pésimo C) ANALOGÍA INCLUSIVA: .: Violín: Arco Martillo: Cincel Sueño: Dormir Hambre: Comer Escoba: Recogedor Tampón: Sello C) ANALOGÍAS COGENERICAS El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto. Esta semejanza emerge a raíz del proceso de comparación y se consolida considerando los rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones.Apto: Incapaz . Ej.

Cusco . una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.: .4) ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad – componente.Avión: Hangar E) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO Uno de los términos permite que se desencadene el otro.Miércoles: Jueves . Ej.Piara: Cerdo C.Ballena: Cetáceo .: .: .Carbón: Combustible . Ej.Virus: Enfermedad F) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD Se refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio.Trabajo: Descanso . La suma de individualidades forma el colectivo. se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto. Ej.Noviazgo: Matrimonio .Adultez: Senectud G) ANALOGÍA POR FUNCIÓN Como función.Félido : León .: TODO: PARTE .ELEMENTO (o Viceversa) Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. la cual es aplicable a conjuntos y a individuos.Terremoto: Destrucción .: . Ej.Gas: Balón D) ANALOGÍA POR UBICACIÓN Se hace referencia a la zona de tránsito.: . A partir de esta distinción se dividen en: a) Género – Especie b) Todo – Parte c) Conjunto – Elemento d) Continente .Recua: Mula . Ej. Ej.Contenido C.Casa : Dormitorio PARTE: TODO .Vino: Odre .: .Yen: Moneda C. 1) ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE .Bandada: Ave .Primate: Madrid .Silla : Respaldar .Chispa: Incendio . almacenamiento procesamiento o colocación de un agente o un objeto.Auto: garaje .3) ANALOGÍA DE CONJUNTO .Bachiller: Licenciado . Ej.Ave: Paloma Especie: Genero .Perú C.GÉNERO Se tiene dos clases o categorías. Ej.: Género: Especie .Tímpano: oído .PARTE / PARTE TODO Uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte) o bien una parte constitutiva (parte – todo).2) ANALOGÍA DE TODO.

ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICA. Ej. A) ANALOGÍAS DE SINONIMIA Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el mismo atributo. Ej.ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO-) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD.Hipérbole: Exageración .Algodón: Tejido J) ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.ANALOGÍAS COGENERICAS.Abogado: Defensa H) ANALOGÍA POR RECÍPROCIDAD Se caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro.ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO.: Violín: Arco Martillo: Cincel Sueño: Dormir Hambre: Comer Escoba: Recogedor .ANALOGÍA POR EL PRODUCTO.Cuchillo: Cortar . Ej.ANALOGÍA DE CONJUNTO ELEMENTO (o Viceversa) .: Sereno: Ecuánime Aval: Garantía Veraz: Sincero Adorno: Atavío B) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE – GÉNERO.Sol: brillo ..ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO. uno es condición de existencia de otro.Químico: Probeta . Ej. Ej. es decir.ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS.: . También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima o con la materia transformada.Chofer: Conducir .Diseñador: Creatividad ANALOGÍAS DE SINONIMIA.Cirujano: Bisturí H) ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICA Uno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro.Azúcar: dulce .Sastre: Terno .PARTE / PARTE TODO.Zapatero: Zapato .Predador: Presa I) ANALOGÍA POR EL PRODUCTO Pone énfasis en el agente que produce y el producto final.ANALOGÍA POR RECÍPROCIDAD.ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO.: .Profesor: Tiza .ANALOGÍA DE TODO. Ej.: .Trampero: Trampa .ANALOGÍAS DE INTENSIDAD-) ANALOGÍA INCLUSIVA.: .ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD.ANALOGÍA POR UBICACIÓN.Torno: engranaje .ANALOGÍA POR FUNCIÓN.

GÉNERO Se tiene dos clases o categorías.Silla : Respaldar . Ej.Llama: Incendio -Terror: Miedo .3) ANALOGÍA DE CONJUNTO . Ej.: .Primate: Madrid .Bueno: Malo .Félido : León . Ej: .Yen: Moneda C.Sincero: Mendaz . Ej.: TODO: PARTE .: Largato: Iguana Ensayo: Cuento Oro: Plata Caoba: Cedro Mercurio: Venus Radio: Fémur 2.Rojo: Rosado .Ave: Paloma Especie: Genero .Malo: Pésimo C) ANALOGÍA INCLUSIVA: Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad – componente.Casa : Dormitorio PARTE: TODO . clase o categoría.: Género: Especie . 1) ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE .Carbón: Combustible . A partir de esta distinción se dividen en: a) Género – Especie b) Todo – Parte c) Conjunto – Elemento d) Continente .: .Perú C.ELEMENTO (o Viceversa) Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. Ej. Ej.Contenido C.2) ANALOGÍA DE TODO.Cusco .Tímpano: oído . A) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS Presentan en la base términos opuestos.Ballena: Cetáceo . una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida. La suma de individualidades forma el colectivo.Atardecer: Amanecer B) ANALOGÍAS DE INTENSIDAD Cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra.Apto: Incapaz .Tampón: Sello C) ANALOGÍAS COGENERICAS El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto.PARTE / PARTE TODO Uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido (todo – parte) o bien una parte constitutiva (parte – todo). la cual es aplicable a conjuntos y a individuos.Abominación: Antipatía -Aprecio: adoración . ANALOGÍAS ASIMETRICAS El orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.

Hipérbole: Exageración .Piara: Cerdo C.Auto: garaje .Algodón: Tejido J) ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o conceptual que utiliza un agente al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno.Terremoto: Destrucción .: .Noviazgo: Matrimonio .: . uno es condición de existencia de otro.Abogado: Defensa H) ANALOGÍA POR RECÍPROCIDAD Se caracteriza porque uno de los términos supone necesariamente al otro.Miércoles: Jueves .Vino: Odre .Avión: Hangar E) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO Uno de los términos permite que se desencadene el otro.: .Trampero: Trampa .Gas: Balón D) ANALOGÍA POR UBICACIÓN Se hace referencia a la zona de tránsito. Ej.: . Ej. Ej. Ej.Bachiller: Licenciado . se considera tanto la acción propia que efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta destinado un objeto.Sastre: Terno .Bandada: Ave ..: .: .Chofer: Conducir . Ej.Profesor: Tiza . Ej.4) ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO Implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente. Ej.Sol: brillo .: .Zapatero: Zapato .Torno: engranaje .: .Predador: Presa I) ANALOGÍA POR EL PRODUCTO Pone énfasis en el agente que produce y el producto final.Cirujano: Bisturí H) ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICA Uno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro. Ej.Chispa: Incendio . Ej.: . es decir.Diseñador: Creatividad .Virus: Enfermedad F) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD Se refiere al orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio.Cuchillo: Cortar .Químico: Probeta .Azúcar: dulce . También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el producto con la materia prima o con la materia transformada. almacenamiento procesamiento o colocación de un agente o un objeto.Trabajo: Descanso .Adultez: Senectud G) ANALOGÍA POR FUNCIÓN Como función.Recua: Mula .

a. flor : _______________ :: moneda : __________________ Florero – pie Hoja – azucarera Mano – panera planta 4. pez d. Ejemplo cuadro : museo APLICACIÓN 1. abeja : ______________ b. Completa la analogía: a. De forma inversa CONTENIDO – CONTINENTE. aula c. libro : ________________ :: maceta : __________________ 3. Escribe un objeto que se puede ubicar en los siguientes lugares: a.símbolo Asa: tasa Tijera : cortar Pez : cardumen Paloma : paz _______________ _______________ Ejemplos :: cochera :: hospital Analogía Causa : efecto Género : especie Materia : derivado Agente : característica Recuerda que el orden de las analogías puede cambiar. Iglesia OTRAS CLASES DE RELACIONES: Analogía Parte – todo Agente – función Elemento – conjunto Elemento . sala _______________ :: dormitorio b. pan: _______________ :: azúcar : __________________ b. Completa la analogía TODO – PARTE * mesa : ___________________ * casaca: __________________ AGENTE – CARACTERÍSTICA * limón : _____________________ * azúcar : ____________________ DERIVADO – MATERIA * cuero : ___________________ * gasolina:__________________ ESPECIE – GÉNERO * golondrina : __________________ * delfín : __________________ AGENTE – CARACTERÍSTICA * cruz : _____________________ * corazón : ___________________ ESPECIE – GÉNERO * perforar : ______________ * medir : __________________ . gallo c.corral Establo – jaula porqueriza _______________ _______________ _______________ Ejemplos Golpe : dolor Gato : felino Leche : queso Miel : dulce 2. Zapato: ________________ : : guante : __________________ b. a. Agente – Lugar: un objeto pertenece a un lugar específico.Completa la analogía. 1. caballo : ______________ : ______________ : ______________ ::buey :: vaca :: canario ::puerco _______________ _______________ _______________ _______________ Panal – boyeriza Cabelleriza .

función _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ Ten en cuenta para resolver una analogía tienes que: a. blanco : nieve b. arena : toro a. pues las dos primeras son sinónimas entre sí. . río :mar c. presa : perro d. nieve: nevado a. temblor : terremoto c. * ACTOR : TEATRO :: * VENAS : SANGRE :: a. al igual que el segundo para de palabras. luces : cámara c. EJEMPLO RELACIÓN ANALÓGICA EJEMPLO *casa – ventana * bandada – ave * automóvil – pista * cacao . Establece la relación y marca la analogía correcta con una (X). causa : ventana c. patas : mesa b. armario : puerta d. APLICACIÓN 1. Sábado _______________________ : segundo :: Domingo Diluvio _______________________ : primero :: _______________________ : trotar:: _______________________ : correr. foco : cable Tipo de Relación Tipo de Relación _____________________ _____________________ * LLUVIAS : HUAYCO:: * RAYO : VELOCIDAD :: a. luz : lámpara Tipo de Relación _____________________ Relación de Sinonimia y antonimia Las palabras confiado y crédulo son palabras sinónimas. cocina : olla b.Escribe las analogías según la relación que establecen.especie _____________________ _____________________ Causa – efecto _____________________ _____________________ Conjunto . De igual manera lo son voluble e inconstante. Se lee es a Se lee como Confiado : crédulo :: voluble : inconstante. Establecer la relación. Venas lluvia Sangre _______________________ :sobre :: _______________________ : carta.chocolate . licor : embriaguez d. c. b.elemento _____________________ _____________________ Materia . flota : bote b. Tipo de analogía. agua : piscina b. Género .derivado _____________________ _____________________ Parte – todo Agente . corazón : amor b. burro : hocico c. Establece la relación que existe entre los pares análogos y escribe otro. futbolista : estadio d. tubería : agua d. gato: gatos d. Forma analogías verticales cogiendo del cuadro. El orden de las palabras. SINÓNIMOS SINÓNIMOS Esta es una relación de sinonimia. acero : dureza c. diamante : transparente Tipo de Relación Tipo de Relación _____________________ _____________________ ANALOGÍAS * ISLA : ARCHIPIÉLAGO:: a. 3. raíz : raigambre Tipo de Relación _____________________ * CONEJO : OREJA :: a.

contagiar: infectar: medicar : ____________________________________ 12.Aplico lo aprendido. 1. Liviano : ligero :: duro : __________________________________________ 2. privado : confidencial :: inspección : ________________________________ 4. niño : párvulo :: robusto : _________________________________________ 10. legal : permitido :: herencia : _____________________________________ Investigación Fornido Legado Explicar Sólido Brotar Remedio Asegurar Recetar recompensar Discusión comprobar . Completa los espacios con las palabras que mejor completen las analogías. venenoso : tóxico :: medicamento: ________________________________ 11. Extrae las palabras del recuadro. felicitación : congratulación :: premio : ______________________________ 6. apreciar : estimar :: germinar : _____________________________________ 9. obligar : forzar :: afirmar : ________________________________________ 5. ignorar : desconocer :: aclarar : ____________________________________ 7. enfurecer : enojar :: verificar : _____________________________________ 3. tranquilo : calmado :: disputa : _____________________________________ 8.

Lo mismo ocurre con las palabras veloz y lenta. hermosura : fealdad : : lealtad : _____________________________________________ 3. introducción : conclusión : : aceptación : ______________________________________ Intencional Tímido Reproche Mimar Ofensa Abstracto Aburrido Aclaración Demérito gritar . optimismo : pesimismo : : audaz : __________________________________________ 9. Las palabras: grande y pequeña son antónimas entre sí. portátil : fijo : : amigo : ____________________________________________________ 7. 1. agradar : disgustar : : golpear : ___________________________________________ Completa las analogías con la palabra que mejor convenga. Observa: grande : pequeña : : veloz : lenta Aplico lo aprendido. soltero : casado : : saludable : ______________________________________________ 2. Extrae las palabras del recuadro. vencimiento : prórroga : : barato : ___________________________________________ 6. inocencia : malicia : : mérito : _____________________________________________ 6. dudoso : evidente : : casual : _____________________________________________ 5.Lee y observa: Al igual que la relación de sinonimia también se puede establecer una relación de antonimia. 1. ahorrar : despilfarrar : : cobrar : _____________________________________________ 5. veraz : embustero : : concreto : ___________________________________________ 4. Ignorancia : conocimiento : : felicitación : : __________________________________ 2. abundar : escasear : : susurrar : ___________________________________________ 8. Completa los espacios con la palabra que mejor completa la analogía. breve : detallado : : entretenido : ___________________________________________ 10. dignificar : denigrar : : alabanza : __________________________________________ 7. entrada : salida : : beneficiado : _____________________________________________ 4. original : plagio : : confusión : ____________________________________________ 3.

Aplico lo aprendido: Crea tres analogías haciendo uso de las palabras del recuadro. _____________________________________________________________________ 3. La analogía también puede estar formulada de manera contraria. asa : taza : : hornilla : ___________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________ 2. ______________________________________________ 6.lápiz 1. _____________________________________________________________________ Completa las analogías con las palabras del recuadro: 1. dedo : mano : : ubre : _________________________________________________ 3.piara – arboleda – vaca -caña 1. crea tres analogías: Cerdo – ganado – uva . dial : radio : : cuerda : ________________________________________________ . ____________________________________________________________________ 2. paloma : bandada : : estrella : ________________________________________________ 3.TODO Observa : : : Llanta es a carro como Hélice es a Helicóptero Es parte de Es parte de La relación parte todo se da cuando uno de los elementos o palabras es una parte de la otra. Con las palabras del recuadro. pez : cardúmen : : pintura : _________________________________________________ 4.cañaveral – perro – árbol – jauría – racimo . __________________________________________________________________________ 3. antena – raíz – mango – ave – martillo – televisor – árbol – computadora .mouse . barco : flota : : plato : _______________________________________________________ 7. manecilla : reloj : : diente: _____________________________________________ 6. jugador : equipo : : rosa : _________________________________________________ RELACIÓN : PARTE . persona : gente : : isla : ____________________________________________________ 2. Carboncillo – pico . pestaña : ojo : : lóbulo : _____________________________________________ 4. _________________________________________________________________________ Completa las analogías con una palabra 1. abeja : enjambre : : periódico : _______________________________________________ 5.ANALOGÍAS RELACIÓN ELEMENTO . Rebaño es a oveja como resma es a papel.CONJUNTO Observa: : :: : Oveja es a rebaño como Papel es a resma La relación que existe entre cada par de palabras es que: la segunda es el sustantivo colectivo de la primera. hoja : libro : : mecha : _______________________________________________ 5. diente : dentadura : : profesor : _______________________________________________ 8. soldado : ejército : : sacerdote .

taco : zapato : : Perú: _______________________________________________ 9. voces onomat opéyicas están asociadas al sonido que producen los animales. _____________________________________________________________ 2. tallo : flor : : botón: ____________________________________________ ANALOGÍAS RELACIÓN : VOCES ONOMATOPÉYICAS Perro es a ladrar Como Gato es a maullar Rata es a chillar Como Cerdo es a gruñir Las analogí as cuya relación son las Vaca es a mugir Como Paloma es a arrullar. ________________________________________________________________ Completa las analogías con las palabras del recuadro: . parlante : equipo de sonido : : atleta : _______________________________________ 8. algunos objetos y fenómenos atmosféricos. Crea dos analogías con las palabras del recuadro: Bramar – oveja – aullar – relinchar – balar – toro – lobo caballo 1. auricular : teléfono : : lente ocular : _____________________________________ 10.7.

Cuchillo : mantequilla : : 2. Plancha es a planchador como llave es a _________________________ 4. lápiz : papel b. Aguja es a hilo como palillos a _________________________________ 8. _____________________________________________________________________ Completa las analogías con las palabras del recuadro: 1. Clip es a hoja como tajador es _______________________________ 2. Observa: ANALOGÍAS RELACIÓN: ASOCIADAS POR EL USO : :: : cuaderno es a maletín como plumón es a Las analogías asociadas por el uso relacionan palabras para cumplir funciones similares. azúcar : dulce a. sábana es a cama como lápiz es a ____________________________ 5. Cartuchera e a lápices como clavo es a _________________________ 7. 3. Dedos es a chasquear como puerta es a ______________________ 13. Corazón es a palpitar como campana es a _____________________ 11.muñeca . Dentífrico : cepillo : : 3. escríbelos en la línea. Gallo es a cantar como burro es a _________________________ Gallina es a cacarear como rana es a _______________________ Canario es a trinar como mosca es a _______________________ Mono es a chillar como ganso es a _________________________ Elefante es a barritar como pájaro es a ______________________ Pato es a parpar como loro es a ___________________________ Jabalí es a arruar como pavo es a _________________________ Zorro es a tautear como búho e a __________________________ Hiena es a himplar como grulla e a _________________________ Zumbar Chacharrear Ulular Gorjear Rebuznar Llorar Repicar Graznar Rechinar Croar Parlotear Grullir gluglutear 10. media : pie pizarra Candado Martillo Lápiz Cabeza Lana Mesa Monedas tajador . árbol : maceta b. Café : plato c. y en el recuadro forma una o dos analogías. 4. ____________________________________________________________________ 2. Forma dos analogías con las palabras del recuadro: Camisa – arete – anillo – reloj – oreja – corbata .dedo 1. 2. 5. Guante es a mano como gorro es a _____________________________ Encierra la letra que mejor completa la analogía: 1. Chicha es a jarra como silla es ________________________________ 3. pelo : agua a. Bufanda : cuello : : a. Rayo es a estallar como cocodrilo es a ____________________ Averigua el sonio que producen las siguientes ilustraciones. anillo : oro c. 9. esmalte es a uña como monedero e a __________________________ 6. diente : dentista b. 7. 6.1. 8. Cisne es a voznar como urraca es a _________________________ 12. Bueno : ayuda c.

lluvia : frío. gancho : cabello : : 8. tornillo : destornillador d.d. tijera : papel : : a. Areuipa : Juliaca c. La viuda : lima d. Completa las analogías con palabras del recuadro. visión : vista d. _______________________________________________________________________ 2. Chullpa es a Tiahuanaco como aríbalo es a __________________________________ 9. Escribe el nombre de tres objetos que se relacionen. oído : oír e. dispara : mata b. con las siguientes ilustraciones. petróleo : kerosene Pez Inca María Músico Adjetivo Satélite Precursor Pretérito Canadá . ______________________________________________________________________ Encierra la letra que mejor completa la analogía: 1. Hoja : agua e. Bala : pistola : : a. ojo : ver b. Huancayo : Junín a. geografía y cultura general. cielo : sol b. bata : ducha 7. por el uso. lámpara: luz e.Cáceres 1. estómago : digestión 4. ________________________________________________________________________ 3. pila : reloj a. Toquepala: Lauriocha b. betún : limpiar c. cortina : riel : : a. pato : huevo c. ropero : cuarto b. Chicago : México e. Sao Paulo : Bolivia a. La leche : costa c. pulmón : respiración : : a. Marañón: costa e. Amazonas : selva 6. baile : fiesta b. estrella : luna c. poesía : recitar d. historia. Adán es a Eva como José es a ___________________________________________ Crea analogías con las palabras del recuadro: Bus – Vía láctea – Alcalde – Arica – Castañeda – Constelación – Bolognesi – Sol – Tarapacá – estrella . chompa : chaleco c. Argentina : Córdoba b. Tumbes : sierra a. He bailado es a pretérito pluscuamperfecto como fue es a _______________________ 10. Misti : Huanuco a. cuy : roedor c. Costa : Selva b. ANALOGÍAS RELACIÓN DE CONOCIMIENTOS Observa George Washington es a Presidente como Atahualpa es a Inca Cabeza clava es a chavín como Huacoretrato es a moche La relación de conocimientos se realiza con todo lo asociado con la literatura. aspiradora : limpiar d. Libertad es a sustantivo como uno es a ______________________________ 7. sombras : ojo e. Tacna : Moquegua d. noche : día e. Puno : Titicaca : : 5. Huanuco : Junín b. herbívoro : hierba e. correa : pantalón c. pie : taco b. Ojo es visión como mano es a _____________________________________________ 6. Pasador : zapato : : 5. Osa mayor es a constelación como Luna es a ____________________________ 3. luz : farol d. almohada : colchón d. Milán : Italia :: 2. Madrid es a España como Ottawa es a ______________________________________ 4. Mina . Barcelona : España c. plata: a. Color : negro e. agricultura b. rata : ratonera d. Araña es a insecto como paiche es a _________________________________ 5. Putumayo d. piedra : honda e. Trujillo : La libertad 3. lluvia : tormenta c. cuadro : pincel b. boca : risa c. Ancash : Chimbote c. llama : charqui d. Agua : caño d. mamá : hija d. Detergente : ropa 4. ganadería : fauna e. Castilla es a presidente como Unanue es a ____________________________ 8. persona : boda e. blusa : falda 9. chimenea : caliente a. En tu cuaderno: Escribe dos ejemplos de este tipo de analogías en tu cuaderno. Huanchaco: : Trujillo e. Picasso es a pintor como Bethoven es a _____________________________________ 2. 1. boca : hablar e. Italia : Europa d. Ancash : Huascarán e. leer : libro 6. Botón : ojal : : a.

Este : pronombre c. Peseta : Cuba d. Ucayali : Pucallpa b. Lira : Inglaterra 8. Dólar : EEUU c. Piura : Tumbes d. Si : adverbio d. Peso : México :: a. Lima : Ica a. Areuipa : Tacna c. A : preposición e. Huanuco : Pasco e. Cruceiro : Argentina e. Sol : Lima b. Casi : conjunción 9. Yo : pronombre : : a. Cusco : Madre de Dios . Tú : pasado b.7.

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