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SGUCANMTALA03004V2

SGUCANMTALA03004V2 SOLUCIONARIO Potencias y raíces
SGUCANMTALA03004V2 SOLUCIONARIO Potencias y raíces

SOLUCIONARIO

Potencias y raíces

Estimado alumno:

Aquí encontrarás las claves de corrección, las habilidades y los procedimientos de resolución asociados a cada pregunta, no obstante, para reforzar tu aprendizaje es fundamental que asistas a la corrección mediada por tu profesor, ya que sólo en esta instancia podrás resolver cualquier duda subyacente.

CLAVES DE CORRECCIÓ Guía Potencias y raíces

PREGU TA

ALTER ATIVA

ivel

 
  • 1 Conocimiento

A

 
 
  • 2 Aplicación

C

 
 
  • 3 Comprensión

D

 
 
  • 4 Aplicación

E

 
 
  • 5 Aplicación

B

 
 
  • 6 Análisis

A

 
 
  • 7 Aplicación

E

 
 
  • 8 Análisis

C

 
 
  • 9 Análisis

E

 
 
  • 10 Comprensión

D

 
 
  • 11 Aplicación

A

 
 
  • 12 Aplicación

C

 
 
  • 13 Aplicación

E

 
 
  • 14 Aplicación

B

 
 
  • 15 Aplicación

C

 
 
  • 16 Análisis

D

 
 
  • 17 Análisis

B

 
 
  • 18 Aplicación

E

 
 
  • 19 Evaluación

A

 
 
  • 20 Evaluación

E

 

1.

La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Conocimiento

 

3

4

 

=

(Aplicando la definición de potencia)

 

( 5)

2

3

3

3

3

 

=

(

5)

(

⋅ −

5)

81

 

25

2.

La alternativa correcta es C.

 

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Aplicación

 

x

4

y

7

x

3

y

 
 

x

5

y

4

=

(Aplicando multiplicación de potencias de igual base)

 

x

(4

(

+ −

3))

y

(7

+

1)

 
 

x

5

y

4

=

x y

8

 

=

(Aplicando división de potencias de igual base)

 

x

5

y

4

(15)

(

)

(8− −4 )

 
 

x

y

=

 

4

12

x

y

3.

La alternativa correcta es D.

 

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Comprensión

El cuadrado de

6x

  • 5 es:

 

(

6x

  • 5 )

()

6

  • 2 (

x

  • 2 (Aplicando multiplicación de potencias de igual exponente)

=

  • 5 )

  • 2 (Aplicando exponente elevado a exponente)

=

  • 36 · x (5 · 2) =

36x 10

4.

La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Aplicación

 

1

4

4

  • m

3

 

=

(Aplicando multiplicación de potencias de igual exponente)

1

 

4

3

 

(

m

4

)

3

=

(Aplicando exponente elevado a exponente)

 
  • 4 3

  • m (3⋅−4)

=

 

64m 12

 

5.

La alternativa correcta es B.

 

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Aplicación

9 3 + 9 3 + 9 3 =

 

(Agrupando)

 

3 · 9 3

 

=

 
 

(

33

2

)

3

=

 

(Aplicando exponente elevado a exponente)

3

·

3 (2 · 3) =

 

3 · 3 6

 

=

 

(Aplicando multiplicación de potencias de igual base)

3 (1 + 6)

=

 
 

3

7

6.

La alternativa correcta es A.

 

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Análisis

 

13

 

1

 =

13

 

1

1

 

=

 

13

 

 

3

1

 =

13

 

 

3

1

2

=

 

13

 

 

9

1

 =

 

3

13

1

3

=

 

 

13

 

27

1

 

3

 

1

n

3

n

=

13

3

n

 =

13

 

3

13

3

13

9

13

27

El 1 er término es

El 2º término es

El 3 er término es

Por lo tanto, siguiendo la misma lógica:

El n-ésimo término es

7.

La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Potencias y raíces Habilidad Aplicación 5400 3,8 ⋅ = (Transformando a potencias de 10)
Sub-unidad temática
Potencias y raíces
Habilidad
Aplicación
5400 3,8
=
(Transformando a potencias de 10)
0,18 0,19
2
1
54
10
38
10
=
2
2
18 10
19
10
2
− 1
54
38
10
10
=
(Aplicando multiplicación de potencias de igual base)
2
2
18
19
10
10
(2
+ −
(
1))
3
2
10
·
=
(
− + −
2
(
2))
1
1
10
1
10
6
·
=
(Aplicando división de potencias de igual base)
− 4
10
· 10 (1 – (– 4))
6
6
· 10 5
8. La alternativa correcta es C.
Sub-unidad temática
Potencias y raíces
Habilidad
Análisis
3
5
5
5
5
125
I) Falsa, ya que
=
=
7
7
7
)
2
n
( )
2
(
n
)
2
2
n
II) Falsa, ya que (
3
p
=
3
p
= 9
p
III) Verdadera, ya que:
(
)
4
2
7
3
+
4
=
(Aplicando exponente elevado a exponente)
5
4
8
7
3
+ 4
=
(Separando la fracción)
5
4
8
7
3
4
+
=
(Aplicando división de potencias de igual base)
5
5
4
4
8
3
2
+
4
=
5
4
8
3
+ 16
5
4

Por lo tanto, sólo la igualdad III es verdadera.

9. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

 

Habilidad

 

Análisis

 

(17

14

17

12

)

=

(Factorizando)

 

17

12

(17

2

1) =

 

17

12

(289 1) =

17

12

288

 

Luego:

 
 

17

12

288

 

I) Verdadera, ya que

17

12

= 288

es un número entero.

17

12

288

12

 

II) Verdadera, ya que

24

=

17

12

es un número entero.

III) Verdadera, ya que

17

12

288

=

17

12

96

es un número entero.

 

3

Por lo tanto, la expresión es divisible por I, por II y por III.

10.

La alternativa correcta es D.

 

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

 

Habilidad

 

Comprensión

 
64 3
64
3

=

 

(Transformando a potencia)

 

64

3

2

=

3

32

11.

La alternativa correcta es A.

 

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

 

Habilidad

 

Aplicación

 
3 3 3 ⋅ − 9 3 3⋅ −9 3 − 27
3
3
3
9
3
3⋅ −9
3
− 27

=

(Aplicando multiplicación de raíces de igual índice)

=

=

  • 12. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

 

Aplicación

72
72
 

=

6

36 ⋅ 2
36
2

=

6

36

2

162 81 ⋅ 2
162
81
2

+

32
32

+

16 ⋅ 2
16
2

81 ⋅ 2 + 16 ⋅ 2 −
81
2
+
16
2

6

=

(Factorizando las cantidades subradicales)

(Aplicando la raíz)

9 2 + 13 2
9
2
+
13
2

4

2
2

6 2
6
2

=

6

12

– 2 2
2
2

=

  • 13. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Aplicación

( 48 + 192 − 27 ): 3 = 48 + 192 − 27 = 3
(
48 +
192 −
27 ):
3 =
48 +
192 −
27
=
3
48
192
27
+
=
3
3
3
48
192
27
+
=
3
3
3
16 +
64 −
9
=
4
+
8
3
=

9

(Separando la fracción)

(Aplicando división de raíces)

(Aplicando la raíz)

  • 14. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Aplicación

3 7 ⋅ 7 2 7 ⋅ 3 7 49 ⋅ 3 7 7 21
3
7
7
2
7
⋅ 3
7
49
3
7
7
21

=

=

=

3 =

(Ingresando el 7 a la raíz)

(Simplificando)

  • 15. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Aplicación

3 3 2 3 (2+1) 3 3 3 (2 ⋅ 2) 27 4 27
3
3
2
3
(2+1)
3
3
3
(2
2) 27
4
27

=

3 =

=

=

=

(Ingresando el primer 3 a la segunda raíz)

(Aplicando multiplicación de potencias de igual base)

(Aplicando raíz de una raíz)

  • 16. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Análisis

30 − 15 = 5 30 15 − = 5 5 6 − 3 Luego: I)
30
15
=
5
30
15
=
5
5
6 −
3
Luego:
I) Es equivalente.

II) O es equivalente.

III) Es equivalente, ya que

3 ⋅( 2 −1) =
3 ⋅(
2 −1) =
II) O es equivalente. III) Es equivalente, ya que 3 ⋅( 2 −1) = 6 −

6

3
3

Por lo tanto, sólo las expresiones I y III son equivalentes a la expresión del enunciado.

  • 17. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Análisis

I) O

es irracional, ya que

50 ⋅ 2 = 50 ⋅ 2 =
50 ⋅
2 =
50 ⋅ 2 =

100 = 10 , que es un número entero,

por lo tanto es un número racional.

II) Es irracional, ya que

II) O es equivalente. III) Es equivalente, ya que 3 ⋅( 2 −1) = 6 −

7 + 2

II) O es equivalente. III) Es equivalente, ya que 3 ⋅( 2 −1) = 6 −

7 = 3

II) O es equivalente. III) Es equivalente, ya que 3 ⋅( 2 −1) = 6 −

7 , que es una raíz irreductible, por lo tanto es

un número irracional.

III) No es irracional, ya que

6 6 1 1 = = = 216 216 36 6
6
6
1
1
=
=
=
216
216
36
6

, que es una fracción, por lo

tanto es un número racional.

Por lo tanto, sólo II es un número irracional.

  • 18. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática Potencias y raíces Habilidad Aplicación 3 = (Racionalizando) 3 + 2 ( ) 3
Sub-unidad temática
Potencias y raíces
Habilidad
Aplicación
3
=
(Racionalizando)
3
+
2
(
)
3
3
2
=
(
) (3
2)
3
+
2
(
)
3
3
2
=
2
(
) 2
3
2
9
3
2
=
9
2
9 − 3
2
7
  • 19. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Evaluación

(1) Se define

2

m* n = −m + n

3

. Con esta información, es posible determinar el valor

de 2 *5, ya

que:

m * n = – m 2 + n 3 =

– (– 2) 2 + 5 3 = – 4 + 125 = 121

(2) Se define

2

m n = −m + n

3

. Con esta información, no es posible determinar el

valor de 2*5, ya que definieron m n y no m * n .

Por lo tanto, la respuesta es: (1) por sí sola.

  • 20. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temática

Potencias y raíces

Habilidad

Evaluación

(1) y 0. Con esta información, no es posible determinar que la expresión

x y
x
y

es

un número racional, ya que no se conocen valores o condiciones para x e y.

(2) x es múltiplo de y. Con esta información, no es posible determinar que la

expresión

x y
x
y

es un número racional, ya que nos asegura que la fracción es

simplificable, pero no que la raíz es reductible.

Con ambas informaciones, no es posible determinar que la expresión

x y
x
y

es un número

racional, ya que la suma de las dos condiciones no asegura que la raíz sea reductible.

Por lo tanto, la respuesta es: Se requiere información adicional.