‫ﺑﻪ ﻧﺎم ﺧﺪاوﻧﺪ ﻋﺸﻖ و رﺣﻤﺖ و ﺑﺮﮐﺖ‬

‫ﮐﺘﺎب راهﻨﻤﺎﯼ ﻣﺮﺣﻠﻪ اول رﻳﮑﯽ‬
‫‪Shoden level of‬‬
‫‪Usui Reiki Ryoho‬‬
‫)‪(©١٣٨۴-١٣٨٧‬‬
‫اوﻟﻴﻦ و ﺗﻨﻬﺎ ﮐﺘﺎب اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﯽ رﻳﮑﯽ در اﻳﺮان‬
‫»ﻧﺴﺨﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﺮﻳﻨﺖ«‬
‫ﻟﻄﻔﺎً ﻗﺒﻞ از ﭘﺮﻳﻨﺖ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﺑﻪ درﺧﺘﺎن و ﻣﺤﻴﻂ زﻳﺴﺖ ﺑﻴﻨﺪﻳﺸﻴﺪ!‬
‫وﻳﺮاﻳﺶ دهﻢ‪ :‬ﺁذر ‪١٣٨٧‬‬
‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‪ :‬اﺣﺴﺎن رﻳﺎﺿﯽ اﺻﻔﻬﺎﻧﯽ‬
‫ﺗﻤﺎم ﺣﻘﻮق ﻣﺎدﯼ و ﻣﻌﻨﻮﯼ اﻳﻦ ﮐﺘﺎب اﻋﻢ از‬
‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﻴﮑﯽ ﻳﺎ ﭼﺎﭘﯽ ﺑﺮاﯼ ﻣﺆﻟﻒ ﻣﺤﻔﻮظ اﺳﺖ‬
‫ﻧﻘﻞ ﻗﻮل از اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﺻﺮﻓﺎً ﺑﺎ ذﮐـﺮ ﻧـﺎم ﮐﺘـﺎب‪ ،‬ﻧﻮﻳﺴـﻨﺪﻩ و ﻟﻴﻨـﮏ‬
‫داﻧﻠﻮد راﻳﮕﺎن ﺁن )‪ (www.PersianReiki.com‬ﻣﺠﺎز ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫ﺷﻤﺎرﻩ ﭘﻴﺎم ﮐﻮﺗﺎﻩ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺆﻟﻒ‪٠٩٣۶١٣٧٩۶٣۵ :‬‬
‫ﭘﻴﺎﻣﮕﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺆﻟﻒ‪٠٢١-٢٢۶٧۶٠٩١ :‬‬
‫اﻳﻤﻴﻞ ﻣﺆﻟﻒ‪ehssanr@yahoo.com:‬‬
‫ﺗﻠﻔﻦ هﻤﺎهﻨﮕﯽ ﮐﻼس ﺣﻀﻮرﯼ‪٨٨۶٣٠٢٧٩-٨٠ :‬‬

‫‪www.PersianReiki.com‬‬

‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺑﻪ هﻤﻪ رهﺮوان رﻳﮑﯽ‬

‫‪٢‬‬

‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬

‫ﮐﻠﻤﻪ "رﻳﮑﯽ" در ﭼﻬﺎر ﻧﻮع ﺧﻂ ﺳﻨﺘﯽ‬

‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬

‫‪٣‬‬

‫‪PersianReiki.com‬‬

............................................................‬‬ ‫ﻣﺎهﻴﺖ رﻳﮑﯽ ‪۴٨ ..............‬‬ ‫هﻤﺴﻮ ﮐﺮدن ﺧﻮد ﺑﺎ رﻳﮑﯽ‪ :‬روش ‪١١٠.....................................................................................‫‪www......................................PersianReiki...............................................................................................‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻋﺒﺎدت ‪١١٩ ....................‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ )ﻣﺮاﻗﺒﻪ( هﺎﯼ رﻳﮑﯽ ‪٩٧ ............ Jakikiri Joka-ho‬‬ ‫ﺗﮑﻨﻴﮏ ﺣﻤﺎم ﺧﺸﮏ‪١٠٢ ....... SAURA‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻨﻬﺎﻳﯽ ﺑﺮاﯼ ﺁﺷﻨﺎﻳﯽ ﺑﺎ ﺣﺲ ﮐﺮدن و دﻳﺪن اﻧﺮژﯼ ‪١١٧ ...................................................GDV‬‬ ‫درﺑﺎرﻩ ﭼﺎﮐﺮاهﺎ‪۶٩ ...................‬‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ ‪۴ ..............................................‬‬ ‫اﺻﻮل رﻳﮑﯽ‪۵٣ ...........‬‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻣﻬﻢ ﺣﻘﻮﻗﯽ ‪٢٠ ......‬‬ ‫ﺗﮑﻨﻴﮏ ‪١٠١ ...........................................................‬‬ ‫ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻧﺮژﯼ‪۵٠ ................................................‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺣﺲ ﮐﺮدن اﻧﺮژﯼ‪١١٨ .....‬‬ ‫ﺳﻤﺒﻠﻬﺎﯼ رﻳﮑﯽ ‪١٠٣ ...‬‬ ‫ﭘﻴﺸﮕﻔﺘﺎر ‪٧ .............‬‬ ‫ﻋﮑﺴﺒﺮدارﯼ از هﺎﻟﻪ ﺑﺎ روش ‪۶٨ ............‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ وﻳﺮاﻳﺶ ﻧﻬﻢ ‪۵ ................com‬‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﮐﻠﻤﻪ "رﻳﮑﯽ" در ﭼﻬﺎر ﻧﻮع ﺧﻂ ﺳﻨﺘﯽ ‪٣ ..................‬‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﺳﺆال ﻣﺘﺪاول‪١٠۵ ...........................................‬‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت زﻣﺎن هﻤﺴﻮﻳﯽ ‪١٢٣ ..................................................................................‬‬ ‫ﺁﻣﻮزش رﻳﮑﯽ ﺑﻪ روش دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ ‪۴۵ ...................................................................................................................................‬‬ ‫‪٤‬‬ ............................................................................................................‬‬ ‫اﺻﻮل ﻣﺸﺘﺮﮎ ﻃﺒﻬﺎﯼ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ……………‪١۵ .‬‬ ‫درﺑﺎرﻩ هﻤﺴﻮﻳﯽ و درﻳﺎﻓﺖ ﺁن ‪٩٢ ..‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ دﻳﺪن اﻧﺮژﯼ ‪١١٧ ..............‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑﯽ ‪٢۶ ...................................…….............................‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﯼ ﻟﻐﻮﯼ رﻳﮑﯽ ‪٢٢ ...............................................................‬‬ ‫رﻳﮑﯽ دادن ﺑﻪ دﻳﮕﺮان ‪٩٩ ........................................................................................‬‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ از ﻣﺪارﮎ ﻣﻦ ‪١٢٠ ............GRR‬‬ ‫هﻤﺴﻮ ﮐﺮدن ﺧﻮد ﺑﺎ رﻳﮑﯽ‪:‬روش ‪١١٢..............‬‬ ‫رﻳﮑﯽ دادن ﺑﻪ ﺧﻮد‪٨۵ .............................................................................................

‬‬ ‫ﻳﻪ ﻣﻮرد ﻣﻬﻤﯽ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺧﻮام اﻳﻨﺠﺎ هﻢ ﻳﺎدﺁورﯼ ﮐﻨﻢ اﻳﻨﻪ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ رﻳﮑﯽ ﮐﺎر ﮐﺮدن و داﺷﺘﻦ اﻧـﺮژﯼ رﻳﮑـﯽ ﺷـﻤﺎ ﺑـﻪ هـﻴﭻ‬ ‫ﭼﻴﺰ و هﻴﭻ ﻋﻠﻤﯽ ﺑﺠﺰ اوﻧﭽﻪ ﮐـﻪ در هﻤﺴـﻮﻳﯽ ﭘـﻨﺞ دﻗﻴﻘـﻪ اﯼ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺧﻮدﺑﺨﻮد ﺑﻪ ﻧﺎﺧﻮدﺁﮔﺎﻩ ﺷﻤﺎ ﻣـﯽ رﻩ اﺣﺘﻴـﺎج ﻧـﺪارﻳﻦ و اﮔـﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪PersianReiki..com‬‬ ..‬ﻧﻈﺮهــﺎ‪ ،‬ﭘﻴﺸــﻨﻬﺎدهﺎ و ﺣﻤﺎﻳﺘﻬــﺎﯼ‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﮐـﻪ ﺧﻴﻠـﯽ زود ﻣﺮزهـﺎﯼ ﮐﺸـﻮرﻣﻮن رو هـﻢ‬ ‫ﭘﺸﺖ ﺳﺮ ﮔﺬاﺷﺖ و ﻓﺮﺻﺖ اﺳﺘﻔﺎدﻩ از رﻳﮑﯽ ﺑﻪ زﺑـﺎن ﻓﺎرﺳـﯽ‬ ‫رو ﺑﺮاﯼ اﻳﺮاﻧﻴﺎن ﻣﻘﻴﻢ ﺧﺎرج از ﮐﺸﻮر هﻢ ﻓﺮاهﻢ ﮐﺮد ﺗﺄﺛﻴﺮ زﻳـﺎدﯼ‬ ‫در ﺑﻬﺘﺮ ﺷﺪن ﻣﺪاوم اﻳﻦ ﮐﺘﺎب داﺷﺖ و اﻣﺮوز هﻢ ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ ﻧﻈﺮات‬ ‫و ﭘﻴﺸﻨﻬﺎدات و ﺑﺮداﺷﺘﻬﺎﯼ ﺷﻤﺎ از ﮐﺘﺎب هﺴـﺘﻴﻢ‪ .‬ﺑـﺎ‬ ‫زﻳﺎدﺗﺮ ﺷﺪن ﺻﻔﺤﺎت و ﺑﻪ دﻧﺒﺎل درﺧﻮاﺳﺘﻬﺎﯼ ﺧﻴﻠﯽ از دوﺳـﺘﺎن‬ ‫ﮐﻪ ﮐﺘﺎب ﻗﺎﺑﻞ ﭼﺎپ ﺑﺸـﻪ‪ ،‬در دو وﻳـﺮاﻳﺶ اﺧﻴـﺮ اﻣﮑـﺎن ﭘﺮﻳﻨـﺖ رو‬ ‫ﺑــﺮاﯼ ﻧﺴــﺨﻪ ﺁﻧﻼﻳــﻦ ﻓــﺮاهﻢ ﮐــﺮدم اﻣــﺎ هﺰﻳﻨــﻪ ﺑــﺎﻻﯼ ﭘﺮﻳﻨــﺖ و‬ ‫دﺷﻮارﯼ دﺳﺘﺮﺳﯽ ﺑﻪ ﮐﺘﺎب ﺑﺮاﯼ دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﮐﻪ هﻨﻮز ﭼﻨﺪان ﺑـﺎ‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺁﺷﻨﺎ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ ﺳﺒﺐ ﻣـﯽ ﺷـﻮد ﺑـﺎ ﺗﻘﺎﺿـﺎﯼ ﭼـﺎپ ﮐﺘـﺎب‬ ‫روﺑﺮو ﺑﺎﺷﻢ اﮔﺮﭼﻪ هﻨﻮز اﺣﺴﺎس ﻣﯽ ﮐـﻨﻢ ﻗـﺮار دادن ﮐﺘـﺎب ﺑـﻪ‬ ‫ﺻــﻮرت راﻳﮕــﺎن روﯼ اﻳﻨﺘﺮﻧــﺖ هــﻢ ﺑــﺮاﯼ درﺧﺘﻬــﺎ ﺑﻬﺘــﺮﻩ و هــﻢ‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪﮔﺎن اون اﮔﻪ اﺷﺘﺒﺎﻩ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﮕﻴﺪ‪.‬‬ ‫در وﻳــﺮاﻳﺶ ﺣﺎﺿــﺮ‪ ،‬ﺗﻤــﺎم ﮐﺘــﺎب ﻣــﻮرد ﺑﺮرﺳــﯽ دﻗﻴــﻖ و‬ ‫اﺻﻼﺣﺎت ﺟﺰﺋﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﺑﺮﺧﯽ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎ ﺗﮑﻤﻴﻠﺘـﺮ ﺷـﺪن‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﻪ وﻳﺮاﻳﺶ ﻧﻬﻢ‬ ‫ﭼﻬــﺎر ﺳــﺎل از اﻧﺘﺸــﺎر اوﻟﻴــﻪ اﻳــﻦ ﮐﺘــﺎب روﯼ اﻳﻨﺘﺮﻧــﺖ‬ ‫ﻣﯽﮔﺬرﻩ‪ .‬ﻣﻨﻈـﻮرم ﻧـﻪ‬ ‫ﻓﻘــﻂ ﭘﻴﺸــﻨﻬﺎدات اﺳــﺎﺗﻴﺪ و ﮐــﺎرورزان ﺑﺎﺗﺠﺮﺑــﻪ اﺳــﺖ ﮐــﻪ اﻟﺒﺘــﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺎﺗﺸﺎن ﮐﻤﮏ ﺑﺰرﮔـﯽ اﺳـﺖ ﺑﻠﮑـﻪ ﺣﺘـﯽ ﺷـﻤﺎﻳﯽ ﮐـﻪ ﺑـﺮاﯼ‬ ‫ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﺑﺎر وارد رﻳﮑـﯽ ﺷـﺪﻩ اﻳـﺪ هـﻢ ﻣـﯽ ﺗﻮاﻧﻴـﺪ ﺑﺮداﺷـﺘﻬﺎ و‬ ‫ﻧﻴﺎزهﺎﺗﻮن رو ﺑﺎ ﻣﻦ در ﻣﻴﻮن ﺑﮕﺬارﻳﺪ ﺗﺎ ﺑﺎ ﮐﻤﮏ ﺷﻤﺎ اﻳﻦ ﮐﺘﺎب در‬ ‫هﺮ وﻳﺮاﻳﺶ ﺑﻬﺘﺮ از وﻳﺮاﻳﺶ ﻗﺒﻠﯽ ﺑﺸﻪ‪.‬ﺳﺎﻟﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ در اون ﻧﻪ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﮐـﻪ ﺧـﻮد ﻣـﻦ‬ ‫هــﻢ ﺑﺎرهــﺎ ﺑــﻪ روز ﺷــﺪم‪ .

‫‪www.com‬‬ ‫ﻣﻄﻠﺒﯽ در اﻳﻦ ﮐﺘﺎب هﺴﺖ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ اﺳﺘﺎد ﺷﻤﺎ از اون‬ ‫اﻃﻼﻋﯽ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﻪ هﻴﭻ ﻋﻨﻮان ﺑﻪ ﻣﻌﻨﯽ وﺟﻮد اﺷﮑﺎل در رﻳﮑﯽ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﻣﻄﺎﻟـﺐ اﻳـﻦ ﮐﺘـﺎب و ﮐﺘﺎﺑﻬـﺎﯼ دﻳﮕـﻪ رو‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ ﺣﻔـﻆ ﺑﺎﺷـﻪ در اﻧـﺮژﯼ دادن اﻟﺰاﻣـﺎً هـﻴﭻ ﺑﺮﺗـﺮﯼ ﻧﺴـﺒﺖ ﺑـﻪ‬ ‫ﮐﺴﯽ ﮐﻪ در ﻳﮏ ﺟﻠﺴﻪ ﻧﻴﻢ ﺳﺎﻋﺘﻪ ﺑﺎ رﻳﮑﯽ ﺁﺷﻨﺎ ﺷـﺪﻩ ﻧـﺪارﻩ‬ ‫ﭘﺲ در ﻣﺴﻴﺮ رﻳﮑﯽ ﺧﻮدﺗﻮن راﺣﺖ ﺑﺎﺷـﻴﻦ و ﺑـﺪوﻧﻴﻦ ﮐـﻪ اﺟـﺎزﻩ‬ ‫دارﻳﻦ ﮐﻪ هﺮ وﻗﺖ ﺧﻮاﺳﺘﻴﻦ از اﺻﻮل اﻳﻦ ﮐﺘـﺎب ﺗﺨﻄـﯽ ﮐﻨـﻴﻦ و‬ ‫ﺑﻪ ﻧﺪاﯼ دروﻧﺘﻮن ﮔﻮش ﺑـﺪﻳﻦ‪ :‬ﻓﻘـﻂ ﺑـﺮاﯼ اﻣـﺮوز ﻧﮕـﺮان ﻧﺸـﻮﻳﺪ!‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﺎﺷﻴﺪ و رﻳﮑﯽ را زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﻴﺪ!‬ ‫‪٦‬‬ .PersianReiki.

‬هﻤﺴـﻮﻳﯽ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺗﺎ زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﺜﻞ ﻗﺒﻞ ﻣﯽ اﻧﺪﻳﺸﻴﺪ و ﻣﺜﻞ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻴﺪ ﮐﺎر و ﺧﻮﻧﻪ و هﻤﺴﺮ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﺮاﺗﻮن ﭘﻴـﺪا ﻧﻤـﯽ ﮐﻨـﻪ و‬ ‫هﻴﭻ ﺗﻀﻤﻴﻨﯽ هﻢ ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﻣﺮﻳﺾ ﻧﺸﻴﻦ اﮔﺮﭼﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺮاﯼ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﮐﻤﮏ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺎم ﻓﻮاﻳﺪﯼ ﮐﻪ از رﻳﮑﯽ ﺷﻨﻴﺪﻩ اﻳﺪ ﺑـﻪ دﺳـﺖ ﻣـﯽ ﻳـﺎد‬ ‫اﮔـﻪ ﻣﺘﻌﻬــﺪ ﺑﺎﺷــﻴﺪ ﺑــﻪ ﮐــﺎر ﺑــﺎ اﻧــﺮژﯼ ﺑﺨﺼــﻮص رﻳﮑــﯽ دادن ﺑــﻪ‬ ‫ﺧﻮدﺗﻮن و ﻣﺮاﻗﺒﻪ هﺎﯼ ﺳﺎدﻩ رﻳﮑﯽ‪ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻳﻪ اﺻﻮل زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ دﻩ ﮐـﻪ اﺻـﻮل رﻳﮑـﯽ‬ ‫هﺴﺘﻨﺪ )ﻳﻪ ﺳﺮﯼ اﺻﻮل اﺧﻼﻗﯽ ﺳﺎدﻩ‪ ،‬ﮐﻠـﯽ و ﻣﻬـﻢ( و رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺑﻪ ﺷـﻤﺎ ﻳـﻪ اﺗﺼـﺎل داﺋﻤـﯽ ﺑـﻪ اﻧـﺮژﯼ ﻣـﯽ دﻩ ﺗـﺎ هـﺮ ﻣﻮﻗـﻊ ﮐـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﺳـــﺘﻴﺪ از اون اﺳـــﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻴـــﺪ‪ .‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪PersianReiki.com‬‬ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﭘﻴﺸﮕﻔﺘﺎر‬ ‫ﺳﻼم‪ ،‬ﺗﺒﺮﻳﮏ ﻣﯽ ﮔﻢ! ﺑﻪ رﻳﮑﯽ ﺧﻮش اوﻣﺪﻳﺪ!‬ ‫اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﺑﯽ دﻟﻴﻞ ﺑﻪ دﺳﺖ ﮐﺴﯽ ﻧﻤﯽ اﻓﺘﻪ ﭘـﺲ اﮔـﺮ‬ ‫ﺑﻪ ﺧﻮﻧﺪﻧﺶ هﺪاﻳﺖ ﺷﺪﻳﻦ اداﻣﻪ ﺑﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﺧﻴﻠﻴﻬﺎ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل رﻳﮑﯽ ﻣﯽ ﻳﺎن ﭼـﻮن اوﻧـﺮو ﻳـﻪ ﺳﻴﺴـﺘﻢ‬ ‫ﺧﻴﻠﯽ ﺳﺎدﻩ ﺑﺮاﯼ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ اﺷﺮاق ﻳﺎ رﻓﻊ ﺗﻤﺎم ﻣﺸﮑﻼﺗﺸـﻮن‬ ‫و ﻓــﺮاهﻢ ﺁوردن ﺳــﻼﻣﺖ و ﺛــﺮوت ﻣــﯽ ﺑﻴﻨﻨــﺪ اوﻧﻬــﻢ ﻓﻘــﻂ ﺑــﺎ ﻳــﻪ‬ ‫هﻤﺴﻮﻳﯽ! اﻣﺎ ﻻزﻣﻪ ﮐـﻪ ﺑﮕـﻢ اﮔﺮﭼـﻪ رﻳﮑـﯽ ﺳﺎدﺳـﺖ‪ ،‬ﺁﺳـﻮن‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ! رﻳﮑﯽ ﻳﻪ روش زﻧﺪﮔﻴﻪ و هﻤﺴﻮﻳﯽ ﭘﺎﻳﺎن رﻳﮑـﯽ ﻧﻴﺴـﺖ‬ ‫ﺑﻠﮑﻪ ﺗﺎزﻩ اوﻟﻴﻦ ﻗﺪم در ﺷﺮوع رﻳﮑﯽ اﺳﺖ‪.‬رﻳﮑﯽ ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫اﺟﺎزﻩ ﻧﻤﯽ دﻩ از زﻧﺪﮔﯽ ﻓﺮار ﮐﻨﻴﺪ و از اون ﻃﺮف هﻤـﻪ ﺗﺮﺳـﻬﺎ و‬ ‫ﻣﺸﮑﻼت ﺷﻤﺎ رو هﻢ ﻳﻪ دﻓﻌﻪ اﯼ از ﺑﻴﻦ ﻧﻤﯽ ﺑـﺮﻩ‪ .‬اﻧـــﺮژﯼ ﮐـــﻪ در ﺗﺮﮐﻴـــﺐ ﺑـــﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻨﻬﺎﯼ رﻳﮑﯽ ﮐﻤﮑﺘـﻮن ﻣـﯽ ﮐﻨـﻪ ﺑﻔﻬﻤﻴـﺪ ﮐـﯽ هﺴـﺘﻴﺪ و‬ ‫ﮐﯽ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﺪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪.‬ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘﻦ از اﻧﺮژﯼ‪ ،‬ﻧﻴـﺎز ﺑـﻪ‬ ‫ﺻـﺮف وﻗـﺖ و اﻧـﺮژﯼ دارﻩ ﭘـﺲ ﻧﺒﺎﻳـﺪ رﻳﮑـﯽ رو ﺑـﺎ ﻗـﺮص ﻣﻌﺠـﺰﻩ‬ ‫ﺁﺳﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﻓﻘﻂ ﻻزﻣﻪ ﺑﺨﻮرﻳﺪش اﺷﺘﺒﺎﻩ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .

‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻬﻤﻪ ﮐﻪ ﺑﺪوﻧﻴﻦ ﮐﻪ درﻣﺎن ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬـﺎ ﻳـﮏ اﺛـﺮ ﺟـﺎﻧﺒﯽ‬ ‫رﻳﮑﯽ اﺳﺖ و ﻧﻪ ﺗﻤﺎم هﺪف رﻳﮑﯽ اﻣﺎ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﻳﺎد ﮐﻪ اﻣﺮوزﻩ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﮏ ﻃﺐ ﻣﮑﻤﻞ‪-‬ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺑـﻪ ﺷـﺪت ﻣـﻮرد ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫واﻗــﻊ ﺷــﺪﻩ و از اون اﺳــﺘﻔﺎدﻩ ﻋﻤﻠــﯽ ﻣــﯽ ﺷــﻪ ﭼــﻮن از دﻳــﺪ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﮕﺮاﻧﻪ ﺷﺮﮐﺘﻬﺎﯼ ﺑﻴﻤﻪ و ﺗﺼﻤﻴﻤﺴﺎزان هﻮﺷـﻤﻨﺪ هـﻢ اﮔـﻪ‬ ‫ﺑﺸﻪ ﺑﺎ روﺷﯽ ﻣﺜﻞ رﻳﮑﯽ هﺰﻳﻨﻪ دارو و ﻃﻮل درﻣﺎن و ﻃﻮل ﻣﺪت‬ ‫ﺑﺴﺘﺮﯼ )ﮐﻪ راﺑﻄﻪ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﺑﺎ هﺰﻳﻨﻪ اش دارﻩ( رو ﮐﻢ ﮐـﺮد‪ ،‬هـﺮ‬ ‫ﭼﻴﺰﯼ ﺣﺘﯽ اﮔﻪ ﻓﻠﺴﻔﺶ و روش ﮐﺎرش هﻢ درﮎ ﻧﺸـﻪ و ﻓﻘـﻂ‬ ‫از ﻧﻈﺮ ﺁﻣﺎرﯼ ﺟﻮاب ﺑﺪﻩ اﻳﺪﻩ ﺁل ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﯽ رﻩ!‬ ‫‪٨‬‬ .‬اﻧﺮژﯼ ﮐﻪ هﻤﻴﺸﻪ در ﺟﻬﺖ ﺧﻮﺑﯽ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‬ ‫و هﻤﻴﺸﻪ ﺳﺎدﻩ ﺗﺮﻳﻨﻪ‪.‬ﻃﻮرﯼ ﮐﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﺪ درﻣﺎن ﺧﻮد رو ﺷﺮوع ﮐﻨﻴﺪ و ﻳﺎ ﺑـﻪ هـﺮ ﻣﻮﺟـﻮد دﻳﮕـﺮﯼ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﻣﻔﻬﻮﻣﯽ ﮐﻪ در اﻳﻨﺠﺎ از اون ﻧﺎم ﺑﺮدﻩ ﻣﯽ ﺷـﻪ‪،‬‬ ‫هﻢ ﻳﮏ هﻨﺮ ﺷﻔﺎ و ﻃﺐ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ اﺳﺖ و هﻢ ﻳﮏ روش و‬ ‫ﻣﺴﻴﺮ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻣﻌﻨﻮﯼ اﺳﺖ‪ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺳﺎدﻩ ﺗﺮﻳﻦ و در ﻋﻴﻦ ﺣﺎل ﻋﻤﻴﻘﺘﺮﻳﻦ روش دﮔﺮﮔﻮن‬ ‫ﮐﻨﻨﺪﻩ زﻧﺪﮔﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺷـﻔﺎ‪ ،‬ﺑﺮﮐـﺖ و ﻣﻮهﺒﺘﻬـﺎﯼ اﻟﻬـﯽ رو ﺑـﻪ‬ ‫هﻤﺮاﻩ ﻣﯽ ﻳﺎرﻩ‪ .com‬‬ ‫ﭘﺲ از درﻳﺎﻓﺖ هﻤﺴﻮﻳﯽ )ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳـﺎزﯼ( رﻳﮑـﯽ‪ ،‬ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﺎﻣﻞ و اﺑﺪﯼ ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ رﻳﮑﯽ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﯽ ﺷﻮﻳﺪ‪ .PersianReiki.‬اﻳﻦ روزهﺎ در ﻏﺮب و ﺟﺎ هﺎﻳﯽ ﮐﻪ‬ ‫رﻳﮑﯽ از ﻏﺮب وارد ﺁﻧﻬﺎ ﺷﺪﻩ )هﻤﻪ ﮐﺸﻮرهﺎ ﺑﺠﺰ ژاﭘﻦ!( ﺑﻪ رﻳﮑﯽ‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻳﮏ روش اﻧﺮژﯼ درﻣﺎﻧﯽ ﻧﮕﺎﻩ ﻣﯽ ﺷﻪ‪.‫‪www.‬ﺑﺮﺧﯽ ﻓﻘـﻂ روﯼ ﻳﮑـﯽ از اﻳـﻦ دو‬ ‫ﻣﻮرد ﺗﻤﺮﮐﺰ ﻣـﯽ ﮐﻨﻨـﺪ ﺑـﻪ ﮔﻮﻧـﻪ اﯼ ﮐـﻪ ﺑﻌﻀـﻴﻬﺎ اون رو ﻓﻘـﻂ ﺑـﻪ‬ ‫ﻋﻨـﻮان ﻳــﮏ روش ﺷــﻔﺎ ﺑــﺎ اﻧـﺮژﯼ و ﺑﻌﻀــﯽ هــﻢ اون رو ﻓﻘــﻂ ﺑــﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان ﻳﮏ راﻩ ﻣﻌﻨﻮﯼ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﺷﮑﯽ ﻧﻴﺴﺖ هـﺮ دو‬ ‫و هﺮ ﮐﺪام از ﺁﻧﻬﺎ رﻳﮑﯽ اﺳﺖ‪ .

‬اﻣــﺮوزﻩ رﻳﮑــﯽ در اﺗﺎﻗﻬــﺎﯼ اورژاﻧــﺲ و‬ ‫اﺗﺎﻗﻬﺎﯼ ﻋﻤﻞ ﺑﻴﻤﺎرﺳﺘﺎﻧﻬﺎ هﻢ ﻣـﻮرد اﺳـﺘﻔﺎدﻩ ﻗـﺮار ﻣـﯽ ﮔﻴـﺮﻩ و‬ ‫ﺑـــﺮاﯼ درﻣـــﺎن اﻳـــﺪز‪ ،‬ﺳـــﺮﻃﺎن‪ ،‬درد و ﺑﺴـــﻴﺎرﯼ از ﺳـــﻨﺪرﻣﻬﺎ و‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎﯼ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن ﺻـﻌﺐ اﻟﻌـﻼج ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان درﻣـﺎن ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻳـﺎ‬ ‫ﻣﮑﻤــﻞ ﺑــﻪ ﮐــﺎر ﺑــﺮدﻩ ﻣــﯽ ﺷــﻪ‪ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﺮ ﺧﻼف اﮐﺜﺮ ﭼﻴﺰاﻳﯽ ﮐﻪ ﺗﺎ ﺣﺎﻻ ﺑﻪ ﻃﻮر رﺳﻤﯽ ﺗﻮ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘﻴﻦ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎﯼ ﺁﻣﻮزش داﻧﺸﮕﺎهﯽ ﻳـﺎ اﻳﻨﮑـﻪ ﭼﻘـﺪر‬ ‫ﺑﺎهﻮش‪/‬ﺧﻼق‪/‬ﻣﺼﻤﻢ‪/‬روﺣﺎﻧﯽ‪/‬ﺧﻮب‪/‬ﭘﺎﮎ ﻳﺎ ﺻﻔﺎﺗﯽ ﻣﺜﻞ اوﻧﺎ ﮐـﻪ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪PersianReiki.com‬‬ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ در ﺗﻤﺎم ﺳﻄﻮح از ﺟﻤﻠﻪ ﺳﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﺴﻤﯽ‪،‬‬ ‫ذهﻨﯽ‪ ،‬روﺣﯽ و اﺣﺴﺎﺳﯽ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻪ و ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﻳﺎد ﺷﺒﻴﻪ‬ ‫اﻣﺎ اﻣﺮوزي ﺗﺮ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻗﻮﻳﺘﺮ و ﺳـﺎدﻩ ﺗـﺮ هﻤـﻮن ﭼﻴﺰﻳـﻪ ﮐـﻪ از‬ ‫ﮔﺬﺷـــﺘﻪ در اﺳـــﻼم‪ ،‬ﻣﺴـــﻴﺤﻴﺖ‪ ،‬ﺑﻮدﻳﺴـــﻢ‪ ،‬ﺷﻴﻨﺘﻮﻳﻴﺴـــﻢ و‬ ‫هﻨﺪوﻳﻴﺴﻢ‪ ،‬ورزﺷﻬﺎﯼ رزﻣﯽ و‪ .‬‬ ‫رﻳﮑـﯽ ﻋــﻼوﻩ ﺑـﺮ اﻓــﺰاﻳﺶ ﺳــﻄﺢ اﻧـﺮژﯼ ﻓــﺮدﯼ و ﺳــﻄﺢ‬ ‫ﺳـﻼﻣﺘﯽ و ﮐﻤـﮏ ﺑـﻪ ﺗﻌــﺎدل ﭼﺎﮐﺮاهـﺎ ﺑﺎﻋـﺚ اﻓـﺰاﻳﺶ ﺧﻼﻗﻴــﺖ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺑﻪ ﻧﻔﺲ‪ ،‬ﺷﺎداﺑﯽ و ﺁراﻣﺶ ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﺷﻪ‪..‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﭘﺰﺷﮑﯽ ﻧﺸﻮن ﻣﯽ دن ﮐـﻪ اﺳـﺘﻔﺎدﻩ از رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﻓﺸﺎر ﺧﻮن رو ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﯽ ﻳﺎرﻩ‪ ،‬اﺳﺘﺮس رو ﮐﻢ ﻣﯽ ﮐﻨـﻪ‪ ،‬ﺁراﻣـﺶ‬ ‫ﻣــﯽ دﻩ‪ ،‬اﺛــﺮات ﺟــﺎﻧﺒﯽ ﻧﺎﺧﻮاﺳــﺘﻪ داروهــﺎ رو ﮐــﺎهﺶ ﻣــﯽ دﻩ و‬ ‫ﻗﺪرت اوﻧﻬﺎ رو اﻓﺰاﻳﺶ ﻣـﯽ دﻩ ﺑـﻪ ﻃـﻮرﯼ ﮐـﻪ ﻃـﻮل دورﻩ درﻣـﺎن‬ ‫ﮐــﺎهﺶ ﭘﻴــﺪا ﻣــﯽ ﮐﻨــﻪ‪ ..‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺗﻮاﻧﺎﻳﯽ ﺣﺲ اﻧﺮژﯼ رو هﻢ ﺑﻪ ﺷﺪت ﺑﺎﻻ ﻣﯽ ﺑﺮﻩ و‬ ‫هﺮﭼﯽ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ رﻳﮑﯽ و ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﻠﯽ اﻧﺮژﻳﻬـﺎ ﺁﺷـﻨﺎ ﺑﺸـﻴﺪ درﮎ‬ ‫ﻳـﻪ ﺳــﺮﯼ ﻓﻠﺴــﻔﻪ ﺑــﺮاﯼ ﻧﻴــﺎﻳﺶ و ﻣﻘــﺪﻣﺎت ﻧﻤــﺎز هــﻢ ﺁﺳــﻮﻧﺘﺮ‬ ‫ﻣﯽﺷﻪ و ﺗﻤﺮﮐﺰ و ﺣﺲ ﺑﻬﺘﺮﯼ در ﻧﻤـﺎز و ﻣﺮاﻗﺒـﻪ هـﺎ ﺑـﻪ دﺳـﺖ‬ ‫ﻣﯽ ﻳﺎرﻳﺪ‪.‬ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﯽ رﻓﺘﻪ‪.‬از هﻤــﻪ ﻣﻬﻤﺘــﺮ ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﻳــﻪ‬ ‫ﭘﻴﺸــﮕﻴﺮﯼ ﻋــﺎﻟﯽ و ﻧﻴــﺰ درﻣــﺎن ﺑﻴﻤــﺎرﯼ ﺣﺘــﯽ ﻗﺒــﻞ از اوﻧﻴﮑــﻪ‬ ‫ﻋﻼﺋﻤﺶ ﻇﺎهﺮش ﺑﺸﻦ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻗﺮار ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ‪.

‬رﻳﮑﯽ ﻓﻘﻂ در ﺟﻬﺖ ﺧﻴﺮ ﻋﻤﻞ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ و‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ ﺑﺮاﯼ ﮔﺮﻓﺘﻦ اﻳﻦ درﺳﻬﺎ ﺑﻴﻤﺎر ﺷﺪن ﻳﺎ ﺧﻮب ﻧﺸﺪن ﻓﻌﻠﯽ‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﻳﺘﻮن ﻻزم ﺑﺎﺷﻪ‪.‬اﮔـﻪ ﻣـﯽ ﺧﻮاﻳـﺪ وارد رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺑﺸﻴﺪ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ اوﻧﺮو ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اﻧـﺮژﯼ درﻣـﺎﻧﯽ درﻳﺎﻓـﺖ ﮐﻨﻴـﺪ‪ ،‬اول‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺖ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺷﺨﺼﻴﺘﻮن رو ﺑﭙﺬﻳﺮﻳﺪ! ﺑﺨﻮاﻳﺪ ﮐﻪ رﺷﺪ ﮐﻨﻴﺪ‬ ‫و اﺻﻮل رﻳﮑﯽ رو ﺑﺨﻮﻧﻴﺪ و ﺗﮑﺮار ﮐﻨﻴﺪ!‬ ‫در ﻧﮕﺎرش اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﻣﻌﻤﻮﻻً ﭘﻴﺶ ﻧﻤﯽ ﻳﺎد ﮐﻪ ﻣﺴـﺘﻘﻴﻤًﺎ‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﯽ رو از ﺟﺎﻳﯽ ﻧﻘﻞ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ اﻣﺎ دﻳﺪ ﻣﻦ و ﺑﺮداﺷﺘﻬﺎﯼ ﻣـﻦ‬ ‫از رﻳﮑــﯽ ﻣــﺪﻳﻮن اﺳ ـﺎﺗﻴﺪ ﺑﺴــﻴﺎرﯼ اﺳــﺖ ﮐــﻪ ﺣﻀــﻮرﯼ ﻳــﺎ ﻏﻴــﺮ‬ ‫ﺣﻀﻮرﯼ از اﻃﻼﻋﺎت و ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﻳﺸﺎن اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﺮدم‪ .‫‪www.‬هﻤﺴـﻮﻳﯽ ﺑـﺮاﯼ هـﺮ‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﯽ اﻣﮑﺎن ﭘﺬﻳﺮﻩ و ﺣﺘﯽ ﻣﻄﻤـﺌﻦ ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﮐـﺎر درﻣـﺎن‬ ‫ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺳﺎﻟﻬﺎﺳﺖ رﻳﮑﯽ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﺑﺎ ﺷﻤﺎﻳﯽ ﮐـﻪ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﭼﻨﺪ هﻔﺘﻪ اﺳﺖ رﻳﮑﯽ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻴـﺪ ﺗﻔـﺎوت ﭼﻨـﺪاﻧﯽ ﻧـﺪارﻩ! در‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ هﻢ ﻣﺜﻞ ﺧﻴﻠﯽ ﺟﺎهﺎﯼ دﻳﮕـﻪ زﻧـﺪﮔﯽ‪" ،‬ﺗﻔـﺎوﺗﯽ" ﮐـﻪ ﺑـﻴﻦ‬ ‫اﻓﺮاد اﻳﺠﺎد ﺗﻔﺎوت ﻣﯽ ﮐﻨﻪ در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﻣﻴـﺰان ﺗﻤـﺮﻳﻦ اوﻧﺎﺳـﺖ و‬ ‫دﻗﻴﻘﺘﺮ ﺑﮕﻴﻢ ﺗﻔﺎوت در ﻣﻴﺰان ﮐﺎر اوﻧﻬﺎ ﺑﺎ اﻧﺮژﻳﻪ و ﺑﻪ وﻳـﮋﻩ زﻣـﺎﻧﯽ‬ ‫ﮐﻪ ﺻﺮف اﻧﺮژﯼ دادن ﺑﻪ ﺧﻮدﺷـﻮن و اﻧﺠـﺎم ﻣﺮاﻗﺒـﻪ هـﺎﯼ ﺳـﺎدﻩ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻦ هﻤﺮاﻩ ﺑﺎ ﻗﺼﺪﯼ ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ ﺑﻬﺘﺮ ﺷـﺪن هﻤـﻪ ﭼﻴـﺰ‬ ‫در ﭘﺮﺗﻮ ﻋﺸﻖ اﻟﻬﯽ دارن‪.‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﻣﺴﻠﻤﺎً ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﮐﻤﮏ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ و ﺳﻌﯽ ﻣـﯽ ﮐﻨـﻪ‬ ‫اون ﭼﻴﺰﯼ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺻـﻼﺣﺘﻮﻧﻪ ﺑﺮاﺗـﻮن ﭘـﻴﺶ ﺑﻴـﺎد ﺗـﺎ درﺳـﺎﻳﯽ ﮐـﻪ‬ ‫ﺑﺮاﺗﻮن ﻻزﻣﻪ رو ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .‬اﺳﺎﺗﻴﺪﯼ ﮐﻪ‬ ‫‪١٠‬‬ .‬‬ ‫ﺑﺎ رﻳﮑﯽ هﻴﭻ ﻧﺘﻴﺠﻪ اﯼ ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻧﻤﯽ ﺷﻪ ﺟﺰ اﻳﻨﮑﻪ ﻓﻘـﻂ‬ ‫در ﺟﻬﺖ ﺧﻴـﺮ ﺷـﻤﺎ ﮐـﺎر ﻣـﯽ ﮐﻨـﻪ‪ .com‬‬ ‫اﺣﺴﺎس ﻣﯽ ﮐﻨﻴﺪ ﻳﻪ اﻧﺮژﯼ درﻣﺎﻧﮕﺮ ﺑﺎﻳﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ ﻳـﺎ ﺣﺘـﯽ‬ ‫ﺗﻌﺪاد ﮐﻼﺳﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﮔﺬراﻧﺪﻩ اﻳﺪ و ﺗﻌﺪاد ﻣﺪرﮐﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﺑـﻪ دﻳـﻮار‬ ‫اﺗﺎق زدﻳﻦ ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ ﺻﺮﻓﺎً از ﻃﺮﻳﻖ روال ﺳﺎدﻩ اﯼ ﮐﻪ ﺑـﻪ اون‬ ‫‪) Attunement‬هﻤﺴــﻮﻳﯽ( ﻳــﺎ ‪) Empowerment‬ﺗﻮاﻧﻤﻨﺪﺳــﺎزﯼ(‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﻨﺘﻘـﻞ ﻣـﯽ ﺷـﻪ‪ .PersianReiki.

com‬‬ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺑﺎ هﻢ ﺗﺒﺎدل اﻧﺮژﯼ و اﻃﻼﻋﺎت داﺷﺘﻪ اﻳﻢ‪ ،‬ﺳـﺆاﻻﺗﻢ رو ﺑـﺎ ﺻـﺒﺮ و‬ ‫دﻗﺖ ﭘﺎﺳﺦ ﮔﻔﺘﻪ اﻧﺪ و ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﻓﻘﻂ از ﻃﺮﻳﻖ ﺧﻮﻧﺪن ﮐﺘﺎﺑﻬﺎﺷـﻮن‬ ‫از اوﻧﻬﺎ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﺑﺮدم اﺳﻢ ﺑﻌﻀﻴﻬﺎﺷﻮن رو اﻳﻨﺠﺎ ﻣـﯽ ﻳـﺎرم هـﻢ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻴﺖ ﺗﺸﮑﺮ‪ ،‬هﻢ ﺑﻪ ﻧﻴﺖ ﺳﺮ ﻧﺦ ﺑﺮاﯼ دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑـﻪ دﻧﺒـﺎل‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺑﻴﺸﺘﺮ هﺴﺘﻨﺪ‪.‬ﻻزم‬ ‫ﺑﻪ ذﮐﺮﻩ ﮐﻪ اﻳﻦ ﺗﺸﮑﺮ ﻣﻦ ﺑﻪ هﻴﭻ ﻋﻨﻮان ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨـﯽ ﮐـﻪ اون‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫ﺑﺨﺼــﻮص ﻻزم ﻣــﯽ دوﻧــﻢ از اﺳــﺘﺎد ‪ Sile‬و اﺳــﺘﺎد ‪Tina‬‬ ‫‪ Johnson‬از اﺳﺎﺗﻴﺪ ‪ GRR‬ﮐﻪ در ﭘﺎﺳﺦ دادن ﺑـﻪ ﺳـﻮاﻻت ﻣﻔﺼـﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺮف وﻗﺖ ﮐـﺮدﻩ اﻧـﺪ و اوﻟـﻴﻦ اﺳـﺎﺗﻴﺪ ﻣﺮﺣﻠـﻪ اﺳـﺘﺎدﯼ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﻮدن‪ ،‬از اﺳـﺘﺎد ‪ Peggy Zeramby‬رﻳﺎﺳـﺖ اﻧﺴـﺘﻴﺘﻮ ‪Lightarian‬‬ ‫ﮐﻪ ﻣﻦ رو ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اوﻟﻴﻦ اﺳـﺘﺎد رﺳـﻤﯽ ﺳـﺒﮑﻬﺎﯼ ‪Lightarian‬‬ ‫در اﻳﺮان و ﺗﻨﻬﺎ ﻧﻤﺎﻳﻨﺪﻩ ﺑﺮاﯼ ﻓﺎرﺳﯽ زﺑﺎﻧﺎن دﻧﻴﺎ ﭘـﺬﻳﺮﻓﺘﻦ اﮔﺮﭼـﻪ‬ ‫ﻣﻦ هﻨﻮز هـﻢ ﻗﺼـﺪ ﺁﻣـﻮزش اﻳـﻦ ﺳـﺒﮏ رو ﻧـﺪارم ﻣﮕـﺮ در ﻣـﻮارد‬ ‫ﺧﺎص‪ ،‬از اﺳﺘﺎد ‪ Vincent Amador‬ﮐﻪ ﻗﺴﻤﺖ ﻋﻤﺪﻩ ﺑﻴﻨﺸـﻢ رو‬ ‫ﻣﺪﻳﻮن اﻳﺸﻮﻧﻢ و ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺗﻤﺎم ﺁﺛﺎرﺷﻮن رو ﻗﻮﻳﺎً ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽ ﮐـﻨﻢ؛‬ ‫از اﺳــﺘﺎد ‪ Allison Dahlhaus‬ﺑﻨﻴــﺎﻧﮕﺰار ﺳــﺒﮏ ‪ SFR‬و رﻳﺎﺳــﺖ‬ ‫اﻧﺠﻤﻦ ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﯽ ﺷﻔﺎﮔﺮان ﻃﺒﻴﻌﯽ ﮐﻪ راهﻨﻤﺎﯼ رﻳﮑﯽ اﻳﺸﻮن‬ ‫در ﺳﺒﮏ اﺻﻠﯽ اوﺳـﻮﻳﯽ رﻳﮑـﯽ و ﻧﻴـﺰ ‪ SFR‬راهﻨﻤـﺎﯼ ﻣـﻦ ﺑـﻮد‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺎد ‪ Serge‬ﮐﻪ ﺿـﻤﻦ اﺳـﺘﻔﺎدﻩ از ﻣﻄﺎﻟﺒﺸـﻮن ﻣﻨـﻮ ﺑـﺎ ‪Satya-‬‬ ‫‪ Gaura‬هــﻢ هﻤﺴــﻮ ﮐــﺮدﻩ اﻧــﺪ‪ ،‬اﺳــﺘﺎد ‪ Adrien Amadeo‬ﮐــﻪ‬ ‫‪ StarFire‬رو از اﻳﺸﻮن ﺁﻣﻮﺧﺘﻢ‪ ،‬اﺳـﺘﺎد ‪ Linda Taylor‬ﮐـﻪ اﺳـﺘﺎد‬ ‫‪ LightarianTM Reiki‬و ‪ LightarianTM AngelLinks‬ﻣـﻦ ﺑﻮدﻧـﺪ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺎد ﺣﻮراﻳﯽ ﮐﻪ ﮔﺬراﻧﺪن ﮐﻼس اﻳﺸـﻮن در زﻣـﺎن دﺑﻴﺮﺳـﺘﺎن و‬ ‫ﮐﺘﺎﺑﻬــﺎﻳﯽ ﮐــﻪ اﻳﺸــﻮن ﻣﻌﺮﻓــﯽ ﮐــﺮدن در ﺁﻏــﺎز راﻩ اﻣــﺮوزم ﻧﻘــﺶ‬ ‫ﺑﺴﺰاﻳﯽ داﺷﺖ‪ ،‬دﮐﺘﺮ ﻧﻴﮏ ﺑﻴﻦ ﮐـﻪ ﻣـﻦ رو ﺑـﺎ ﻓﻠﺴـﻔﻪ و ﻣﺒـﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎرﯼ از ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ ﻃﺐ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ و ﻣﮑﻤـﻞ ﺁﺷـﻨﺎ ﮐﺮدﻧـﺪ و دورﻩ‬ ‫ﻳﮑﺴﺎﻟﻪ اﻳﺸﻮن ﺑﻪ ﻧـﻮﻋﯽ ﻣﻘﺪﻣـﻪ اﯼ ﺑـﺮاﯼ ورود ﻣـﻦ ﺑـﻪ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺑﻮد‪ ،‬از دﮐﺘﺮ ﺳﺎﻋﺘﭽﯽ ﮐﻪ اوﻟﻴﻦ اﺳﺘﺎد رﻳﮑﯽ ﻣﻦ ﺑﻮدﻧﺪ‪ ،‬از ﺧﺎﻧﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤــﻮدﯼ ﮐــﻪ در ﮐﻼﺳﻬﺎﺷــﻮن ﻣــﻦ رو ﺑــﺎ دﻳــﺪﮔﺎﻩ رواﻧﺸﻨﺎﺳــﯽ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ اﺳﻄﻮرﻩ ﺁﺷﻨﺎ ﮐﺮدﻧﺪ و از دﮐﺘﺮ ﻣﻌﻴﻨﯽ ﻣﺘﺸـﮑﺮم‪) .

‫‪www.‬اﻟﺒﺘﻪ ﺑـﻪ زودﯼ ﻣﻨﺘﻈـﺮ‬ ‫ﻧﮕــﺎرش ﻧﺨﺴــﺖ ﮐﺘــﺎب راهﻨﻤــﺎﯼ رﻳﮑــﯽ ‪ ٢‬در ﺁدرس اﻳﻨﺘﺮﻧﺘــﯽ‬ ‫‪ PersianReiki.‬‬ ‫اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﺑﺮاﯼ رﻳﮑﯽ ﻣﺮﺣﻠﻪ اول ﻳﻌﻨـﯽ ‪ Shoden‬ﻧﻮﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺷــﺪﻩ و ﺷــﺎﻣﻞ ﻗﺴــﻤﺘﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻔــﯽ ﺑــﻪ وﻳــﮋﻩ ﻣﻌﺮﻓــﯽ و ﺑﻴــﺎن‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﯼ ﻟﻐﻮﯼ رﻳﮑﯽ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑـﯽ‪ ،‬ﺷـﺮﺣﯽ ﺑـﺮ اﺻـﻮل رﻳﮑـﯽ‪،‬‬ ‫روﺷــﻬﺎ و ﺣﺎﻟﺘﻬــﺎﯼ اﻧــﺮژﯼ دادن ﺑــﻪ ﺧــﻮد و دﻳﮕــﺮان‪ ،‬ﻣﻌﺮﻓــﯽ و‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ درﺑﺎرﻩ ﭼﺎﮐﺮاهﺎ‪ ،‬روش درﻳﺎﻓـﺖ هﻤﺴـﻮﻳﯽ از راﻩ دور و‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ درﺑﺎرﻩ ﮐﺎرهﺎﻳﯽ ﮐﻪ در ﺣﻴﻦ هﻤﺴﻮﻳﯽ اﻧﺠﺎم ﻣـﯽ ﺷـﻮد‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ ﺳﺎدﻩ و ﻣﺪﺗﻴﺸﻦ اﺻﻠﯽ رﻳﮑﯽ و ﺁﻧﭽﻪ ﮐﻪ ﻳـﮏ ﮐـﺎرورز‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﺁن ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪ اﺳـﺖ ﻣـﯽ ﺑﺎﺷـﺪ در ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﺑـﺮاﯼ ﮐـﺎرورزان‬ ‫رﻳﮑﯽ ‪ ٢‬ﻧﻴﺰ ﻗﺎﺑﻞ اﺳﺘﻔﺎدﻩ اﺳﺖ و ﻓﻘﻂ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﮐﺎر ﺑﺎ ﺳﻤﺒﻠﻬﺎ‬ ‫و ﭼﻨــﺪ ﺗﮑﻨﻴــﮏ رﻳﮑــﯽ ‪ ٢‬رو ﮐــﻪ ﺑــﺮاﯼ ﮐــﺎرورزان رﻳﮑــﯽ ‪ ١‬ﻗﺎﺑــﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻧﺒﻮدﻩ در اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﻧﺨﻮاهﻨﺪ دﻳﺪ‪ .com‬ﺑﺎﺷﻴﺪ!‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺎ ﺧﻮﻧـﺪن اﻳـﻦ ﮐﺘـﺎب و اﻧﺠـﺎم ﺗﻤﺮﻳﻨﻬـﺎﯼ اون ﺑﻌـﺪ از‬ ‫درﻳﺎﻓـﺖ هﻤﺴــﻮﻳﯽ از ﻳــﮏ اﺳــﺘﺎد رﻳﮑــﯽ‪ ،‬ﺷــﻤﺎ ﻣــﯽ ﺗــﻮﻧﻴﻦ ﺑــﻪ‬ ‫ﺧﻮدﺗﻮن و هﺮ ﻣﻮﺟﻮدﯼ ﻣﺜﻞ هﻤﻪ ﮐﺴﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﮐـﻼس رﻳﮑـﯽ‪ ١‬رو‬ ‫‪١٢‬‬ .com‬‬ ‫اﺳـﺎﺗﻴﺪ ﻣـﻦ ﻳـﺎ ﻧﻮﺷـﺘﻪ هـﺎﯼ ﻣـﻦ رو ﺗﺎﻳﻴـﺪ ﻣـﯽ ﮐﻨﻨـﺪ ﻧﻴﺴــﺖ و‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﯽ ﺑﺮاﯼ ﺁﻧﻬﺎ اﻳﺠﺎد ﻧﻤـﯽ ﮐﻨـﻪ( و ﻧﻴـﺰ از ﮐﺴـﺎﻧﯽ ﮐـﻪ در‬ ‫وﻳــﺮاﻳﺶ ﮐﺘــﺎب و رﻓــﻊ اﺷــﮑﺎﻻت ﺁن ﮐﻤــﮏ ﮐﺮدﻧــﺪ ﻣﺎﻧﻨــﺪ ﺁﻗــﺎﯼ‬ ‫اﺳﮑﻨﺪرﯼ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻢ ذواﻟﻔﻘﺎرﯼ و ﺧﺎﻧﻢ ﺳﻌﻴﺪﯼ و هﻤﭽﻨﻴﻦ از ﺗﻤـﺎم‬ ‫اﺳــﺎﺗﻴﺪ و هﻤﺮاهــﺎﻧﻢ در ﮐﻠﻮﭘﻬــﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘــﯽ )ﮐﻠﻮﭘﻬــﺎﯼ‬ ‫‪ PersianReiki‬و ﺑﺨﺼـــــﻮص ﮐﻠﻮﭘﻬـــــﺎﯼ رﻳﮑـــــﯽ روﯼ ﻳـــــﺎهﻮ و‬ ‫‪ (Network45‬و ﻧﻮﻳﺴﻨﺪﮔﺎن ﮐﺘﺎﺑﻬـﺎﻳﯽ ﮐـﻪ ﺑـﻪ ﻣـﻦ دﻳـﺪ و داﻧـﺶ‬ ‫دادن و از هﻤﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮ از ﺷﺎﮔﺮداﻧﻢ در داﺧﻞ و ﺧﺎرج از ﮐﺸﻮر ﭼﻪ‬ ‫اوﻧﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ از راﻩ دور و اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﯽ رﻳﮑﯽ رو ﺑﺎ ﻣﻦ ﮔﺬروﻧﺪﻧﺪ و ﭼـﻪ‬ ‫دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﮐﻪ در ﺷﺶ دورﻩ ﮐﻼﺳﻬﺎﯼ ﻣﺆﺳﺴﻪ ﺑﺎﻧﻴﺎن رﺷـﺪ ﻳـﺎ‬ ‫ﭼﻨــﺪﻳﻦ دورﻩ ﺑﻌــﺪ در ﻓﺮﻣﺎﻧﻴــﻪ‪ ،‬ﺟﻨــﺖ ﺁﺑــﺎد و ﻳﻮﺳــﻒ ﺁﺑــﺎد ﺣﻀــﻮر‬ ‫داﺷﺘﻨﺪ و هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺣﺎﺿﺮان در ﺣﻠﻘﻪ هـﺎﯼ رﻳﮑـﯽ ﺳﭙﺎﺳـﮕﺰارﯼ‬ ‫ﮐﻨﻢ‪.PersianReiki.

‬زﺣﻤـﺖ و‬ ‫رﺳﻴﺪﮔﯽ ﻣﺪاوم ﻧﻴﺎزﻩ ﺗﺎ اون ﺑﻪ ﺑﺎرورﯼ ﺑﺮﺳﻪ و ﻣﻴﻮﻩ ﺑـﺪﻩ‪ .‬ﻣﻄﻤـﺌﻦ ﺑـﺎش ﮐـﻪ‬ ‫هﻤﻪ ﭘﺎﺳـﺨﻬﺎﻳﯽ رو ﮐـﻪ ﻧﻴـﺎز دارﯼ در ﺗـﻮ وﺟـﻮد دارﻩ و ﺑـﺎ ﮐﻤـﯽ‬ ‫ﮐﻤﮏ ﻣﺎ و ﺧﻴﻠﯽ ﮐﻤﮏ رﻳﮑﯽ ﺑﻪ راﺣﺘﯽ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﯽ از ﭘـﺲ هﻤـﻪ‬ ‫ﭘﻴﭻ و ﺧﻤﻬﺎﯼ ﺳﻔﺮ ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ﺑﻪ درون ﺑﺮ ﺑﻴـﺎﯼ‪ .‬اﻳﻦ ﮐﺎر ﮐﻤﮏ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ وﻗﺘﯽ دارﻳﻦ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪PersianReiki.‬هﺮ ﻣﺴﻴﺮ ﻣﻌﻨﻮﯼ ﺑﺮاﯼ هﺮ ﻓﺮدﯼ ﺑﻪ ﻳـﮏ ﺷـﮑﻠﻪ‪.‬اﻳﻨﺠـﺎ‬ ‫هﻢ ﻣﻴﺰان ﺗﻼش ﺷﻤﺎ روﯼ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﺆﺛﺮﻩ اﻣﺎ ﻓﺮاﻣـﻮش ﻧﮑﻨﻴـﺪ ﮐـﻪ‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻣﻬﻤﯽ از ﮐﺎﺷﺘﻦ درﺧﺖ‪ ،‬ﺻﺒﺮ ﺑﺮاﯼ رﺷﺪ اون دوﻧﻪ اﺳـﺖ‬ ‫و ﻋﺠﻠﻪ و اﻧﺘﻈﺎر ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺁﻧﯽ دور از ﻗﺎﻧﻮن ﻃﺒﻴﻌﺘﻪ اﮔﺮﭼﻪ هﻤﻴﺸﻪ‬ ‫ﻣﻌﺠﺰات ﺁﻣﺎدﻩ اﺗﻔﺎق اﻓﺘﺎدﻧﻨﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﮔﺬروﻧﺪن اﻧﺮژﯼ ﺑﺪﻳﻦ و ﺧﻮدﺗﻮن اﻧـﺮو ﺣـﺲ و ﺗﺠﺮﺑـﻪ ﮐﻨـﻴﻦ ﺑـﺪون‬ ‫اﻳﻨﮑﻪ ﻧﻴﺎز ﺑﺎﺷﻪ ﮐﺴﯽ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻧﺮژﯼ ﺑﺪﻩ )اﻳﻨﮑـﻪ هﻤﺴـﻮﻳﯽ رو‬ ‫ﭼﻄﻮر درﺧﻮاﺳﺖ ﮐﻨﻴﻦ هﻢ در ﮐﺘﺎب ﺁوردﻩ ﺷﺪﻩ(‪.‬‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴــﻪ ﮐــﺮدن رﻳﮑــﯽ ﺷــﻤﺎ ﺑــﺎ ﻣــﻦ ﻳــﺎ دﻳﮕــﺮان اﺻــﻮﻻً ﻣﻘﺎﻳﺴــﻪ‬ ‫ﻧﺎدرﺳــﺘﻴﻪ اوﻧﻘــﺪر ﮐــﻪ ﺣﺘــﯽ ﺣﺴــﻬﺎﯼ ﻣــﺎ در هﻨﮕــﺎم ارﺳــﺎل ﻳــﺎ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ اﻧﺮژﯼ ﻳﺎ هﻤﺴﻮﻳﯽ ﻳﮑﯽ ﻧﺨﻮاهﺪ ﺑﻮد‪ .‬اﻣـﺎ ﮐـﺎرﺗﻮن ﺁﺧـﺮ ﻣـﺎﻩ‬ ‫ﺑﺎهــﺎش ﺗﻤــﻮم ﻧﻤــﯽ ﺷــﻪ‪ ،‬ﺑﺮاﺗــﻮن ﻣــﯽ ﻣﻮﻧــﻪ و هــﺮ ﻣﻮﻗــﻊ ﮐــﻪ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﻴﺪ ﺗﻮش ﻣﯽ ﻧﻮﻳﺴﻴﺪ‪ .‬‬ ‫اﮔﻪ هﻨـﻮز اﻳـﻦ ﮐـﺎرو ﻧﮑﺮدﻳـﺪ‪ ،‬هﻤـﻴﻦ اﻻن دﻓﺘﺮﭼـﻪ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺧﻮدﺗﻮن رو ﺁﻣﺎدﻩ ﮐﻨﻴﺪ ﺑﻬﺘﺮﻩ ﻳﻪ دﻓﺘﺮ ﻗﺸـﻨﮓ ﺑﺎﺷـﻪ ﮐـﻪ دوﺳـﺖ‬ ‫داﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻦ ﺗــﻮش ﺑﻨﻮﻳﺴــﻴﻦ اﻳــﻦ دﻓﺘــﺮ ﻣﻬﻤﺘــﺮ از هﻤــﻪ‪،‬‬ ‫اﺣﺴﺎﺳــﻬﺎ و ﺧﻮاﺑﻬــﺎ و ﺗﻐﻴﻴــﺮات ﺷــﻤﺎ در ﻳﮑﻤــﺎﻩ ﺁﻳﻨــﺪﻩ ﺑﻌــﺪ از‬ ‫هﻤﺴــﻮﻳﯽ و ﻣﻄﺎﻟﻌــﻪ اﻳــﻦ ﮐﺘــﺎب رو ﺛﺒــﺖ ﻣــﯽ ﮐﻨــﻪ‪ .‬هــﺮ روز ﺑــﻪ‬ ‫ﺳﺮاﻏﺶ ﻣﯽ رﻳـﻦ و ﺗـﻮش ﻣـﯽ ﻧﻮﻳﺴـﻴﻦ‪ .‬‬ ‫اﻣﺎ ﭼﯽ رو ﺗﻮﯼ اﻳﻦ راهﻨﻤﺎ ﭘﻴـﺪا ﻧﻤـﯽ ﮐﻨﻴـﺪ؟ اﻳﻨﮑـﻪ ﭼـﻪ‬ ‫ﻓﺮاز و ﻧﺸـﻴﺒﻬﺎﻳﯽ در ﻣﺴـﻴﺮ ﺳـﻔﺮ و زﻧـﺪﮔﯽ رﻳﮑـﯽ ﺷـﻤﺎ وﺟـﻮد‬ ‫ﺧﻮاهﺪ داﺷﺖ‪ .‬ﺑﺬرش رو هﻤﺮاﻩ ﺑﺎ هﻤﺴﻮﻳﯽ ﮐﺎﺷﺘﻴﻢ‬ ‫و ﺣﺎﻻ اون ﺑﻪ ﺗﻮﺟﻪ‪ ،‬ﺗﻔﮑﺮ و رﺳـﻴﺪﮔﯽ ﺷـﻤﺎ ﻧﻴـﺎز دارﻩ‪ .‬ﺳـﻔﺮ رﻳﮑـﯽ هـﻢ‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ ﮐﺎﺷﺘﻦ ﻳﮏ درﺧﺘﻪ‪ .com‬‬ .‬هﻤﭽﻨـﻴﻦ ﺑـﻪ ﻳـﺎد داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﻦ‬ ‫رﺷﺪ درﺧﺖ اﮔﺮﭼـﻪ ﺑـﻪ ﺁرام ﯾﺼـﻮرت ﻣـﯽ ﮔﻴـﺮﻩ‪ ،‬ﺑـﺎ رﻧـﺞ هﻤـﺮاﻩ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ ﺑﺎ ﻋﺸﻖ و ﭘﺬﻳﺮش و ﺁراﻣﺶ هﻤﺮاهﻪ‪.

‬‬ ‫در ﭘﺎﻳﺎن ﻣﯽ ﺧﻮام ﭼﻨﺪ ﺗﺎ ﮐﺘﺎب ﺑﻬﺘـﻮن ﻣﻌﺮﻓـﯽ ﮐـﻨﻢ ﮐـﻪ‬ ‫هﺮ ﻣﻮﻗﻊ اﺣﺴﺎس ﮐﺮدﻳﻦ ﮐﺘﺎﺑـﻪ ﻣـﯽ ﺧﻮادﺗـﻮن ﺑـﺮﻳﻦ ﺳـﺮاﻏﺶ‪:‬‬ ‫داﺳﺘﺎن "ﺟﺎدوﮔﺮ ﺷﻬﺮ اُز"‪ ،‬ﮐﺘـﺎب "از دوﻟـﺖ ﻋﺸـﻖ" اﺛـﺮ ﮐـﺎﺗﺮﻳﻦ‬ ‫ﭘﺎﻧﺪر‪ ،‬ﮐﺘﺎب "ﭘﻴﺸﮕﻮﻳﯽ ﺁﺳﻤﺎﻧﯽ" اﺛﺮ ﺟﻴﻤﺰ ردﻓﻴﻠﺪ‪ ،‬ﮐﺘﺎب "ﻳﮕﺎﻧﻪ"‬ ‫اﺛﺮ رﻳﭽﺎرد ﺑـﺎخ‪ ،‬ﮐﺘـﺎب "ﺷـﻔﺎﯼ زﻧـﺪﮔﯽ" اﺛـﺮ ﻟـﻮﺋﻴﺰ هـﯽ و ﮐﺘـﺎب‬ ‫"ﺁﺧﺮﻳﻦ راز ﺷﺎد زﻳﺴﺘﻦ" اﺛﺮ اﻧﺪرو ﻣﺘﻴﻮس‪ .PersianReiki.‬هﺮ روز از ﺻﺒﺢ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮﻣﯽ ﺧﻴﺰﻳﺪ ﺗﺎ ﺷـﺐ ﮐـﻪ ﺑـﻪ ﺧـﻮاب ﻣـﯽ رﻳـﻦ ﺑـﺎ ﺁﻣﻮزﺷـﻬﺎ و‬ ‫ﻧﺸﺎﻧﻪ هﺎﯼ زﻳﺎدﯼ در ﻃﺒﻴﻌﺖ‪ ،‬ﻣﺮدم و اﺗﻔﺎﻗﺎت ﺳﺮوﮐﺎر دارﻳﺪ ﮐـﻪ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻦ اوﻧﺎ در ﻣﺪﺗﯽ ﻃﻮﻻﻧﻴﺘﺮ هﻢ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﺧﻴﻠﯽ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺎﺷﻪ‪.‫‪www.‬اﻟﺒﺘﻪ ﻻزﻣـﻪ ﺑﮕـﻢ ﮐـﻪ‬ ‫اﻳﻨﺎ هﻴﭽﮑﺪوم ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎً ﺑﻪ رﻳﮑﯽ ﻣﺮﺑﻮط ﻧﻤﯽ ﺷﻦ و ﺑﺮاﯼ رﻳﮑﯽ‬ ‫اﻟﺰاﻣﯽ ﻧﻴﺴﺘﻦ‪.com‬‬ ‫ﺗﻮ ﻣﺴﻴﺮ ﺟﻠﻮ ﻣﯽ رﻳﻦ ﺧﻮدﺗﻮن رو ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﮐﻨﻴﻦ‪ .‬‬ ‫در ﻧﺜﺮ اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﺑﻪ ﻋﻤﺪ ﺗﺮﮐﻴﺒﯽ از ﻧﺜﺮ ﻋﺎﻣﻴﺎﻧـﻪ و ﮐﺘـﺎﺑﯽ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﺎر رﻓﺘﻪ ﮐﻪ اﮔﺮ ﺑﺎ ﮐﺘﺎب راﺣﺖ ﺑﺮﺧﻮرد ﮐﻨـﻴﻦ ﻣـﯽ ﺗﻮﻧـﻪ ﮐﻤـﮏ‬ ‫ﮐﻨــﻪ راﺣﺘﺘــﺮ ﻣﻄﺎﻟــﺐ ﻧﻮﺷــﺘﻪ ﺷــﺪﻩ در اون رو درﮎ ﮐﻨــﻴﻦ ﺿــﻤﻦ‬ ‫اﻳﻨﮑﻪ ﻣﻔﺎهﻴﻢ ﭘﻴﭽﻴﺪﻩ ﺗﺮﯼ هﻢ در ﻻ ﺑـﻪ ﻻﯼ ﺟﻤـﻼت اون ﭘﻨﻬﺎﻧـﻪ‬ ‫ﮐﻪ وﻗﺘﯽ ﺑﻌﺪ از ﻣﺪﺗﯽ ﮐﺎر ﮐﺮدن ﺑـﺎ رﻳﮑـﯽ دوﺑـﺎرﻩ ﮐﺘـﺎب رو ﻣـﺮور‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻦ ﺑﺮاﯼ ﺷﻤﺎ ﺁﺷﮑﺎرﺗﺮ ﻣﯽ ﺷﻪ‪.‬‬ ‫‪١٤‬‬ .

‬‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ از اﺻﻮﻟﯽ ﮐﻪ در اﻏﻠﺐ ﭘﺰﺷﮑﻴﻬﺎﯼ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮﮐﻨﺪ ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از‪:‬‬ ‫‪ .‬اﮐﺜﺮ روﺷﻬﺎﯼ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺑﻪ ﻧﻮﻋﯽ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺪن ﮐﻤﮏ ﻣـﯽ ﮐـﻨﻦ ﻳـﺎ ﻓﺮﺁﻳﻨـﺪ ﺧﺎﺻـﯽ رو در ﺑـﺪن ﻓﻌـﺎل‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪PersianReiki.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫اﺻﻮل ﻣﺸﺘﺮﮎ ﻃﺒﻬﺎﯼ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ‬ ‫در اﺻﻄﻼح اﻣﺮوز‪ ،‬ﺑﻪ هﺮ روﺷﯽ ﺑﺠﺰ ﭘﺰﺷﮑﯽ راﻳﺞ ﮐﻪ در‬ ‫ﺑﻬﺒﻮد ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺎﺷﺪ ﻃﺐ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﮔﻔﺘﻪ ﻣـﯽ ﺷـﻮد‪.com‬‬ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ هﻢ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻃﺐ ﻣﮑﻤﻞ و هﻢ ﻃﺐ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺎ ﺁﻧﺮا ﺻـﺮﻓﺎً ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻃـﺐ ﻣﮑﻤـﻞ )ﻣﮑﻤـﻞ‬ ‫ﻃﺐ راﻳﺞ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﻣﮑﻤﻞ ﻃﺒﻬﺎﯼ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ( ﻳـﺎد ﻣـﯽ ﮔﻴـﺮﻳﻢ و ﺑـﻪ‬ ‫ﮐﺎر ﻣﯽ ﺑﺮﻳﻢ‪.١‬ﺑﺪن ﺗﻮان درﻣﺎن ﺧﻮد را دارد‬ ‫روﺷﻬﺎﯼ درﻣﺎﻧﯽ ﻋﻤﺪﺗﺎً ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺑـﺪن ﮐﻤـﮏ ﻣـﯽ‬ ‫ﮐﻨﻦ ﮐﻪ ﺧﻮدش‪ ،‬ﺧﻮدش رو ﺷﻔﺎ ﺑﺪﻩ و واﻗﻌﻴـﺖ اﻳﻨـﻪ ﮐـﻪ‬ ‫ﺗﻮان ﺑﺪن در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﮔﺎهﯽ ﺧﻴﻠﯽ ﺑﻴﺸﺘﺮ از اوﻧﻴﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﻳﺎد‪ .‬از‬ ‫اﻳﻦ روﺷﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎﻻً اﺳﻢ ﻳﻪ ﺳﺮﻳﻬﺎﺷﻮن ﻣﺜـﻞ هﻮﻣﺌﻮﭘـﺎﺗﯽ‪ ،‬ﻃـﺐ‬ ‫ﺳﻮزﻧﯽ‪ ،‬ﺁﻳـﻮرودا‪ ،‬ﻃـﺐ ﻓﺸـﺎرﯼ‪ ،‬اﻧـﺮژﯼ درﻣـﺎﻧﯽ‪ ،‬ﻃـﺐ ﺳـﻨﺘﯽ‬ ‫اﻳﺮاﻧــﯽ‪-‬اﺳــﻼﻣﯽ‪ ،‬ﮐﺎﻳﺮوﭘﺮﮐﺘﻴــﮏ و ﺧﻴﻠﻴﻬــﺎﯼ دﻳﮕــﻪ رو ﺷــﻨﻴﺪﻩ‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻦ‪.‬‬ ‫اﺻـﻄﻼح ﻃـﺐ ﻣﮑﻤـﻞ )‪ (Complementary medicine‬ﺑﻴﺸـﺘﺮ ﺑـﻪ‬ ‫روﺷﻬﺎﻳﯽ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻮد ﮐﻪ هﻤﺮاﻩ ﺑـﺎ ﭘﺰﺷـﮑﯽ راﻳـﺞ در ﺟﻬـﺖ‬ ‫ﮐﺎهﺶ اﺛﺮات ﺟﺎﻧﺒﯽ داروهﺎ و اﻓﺰاﻳﺶ ﺁراﻣـﺶ و ﭘـﺬﻳﺮش ﺑﻴﻤـﺎر و‬ ‫ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺷﻔﺎﯼ ﺳﺮﻳﻌﺘﺮ ﺑﻪ ﮐﺎر ﺑـﺮدﻩ ﻣـﯽ ﺷـﻮﻧﺪ و ﺑـﺎﻟﻌﮑﺲ ﺑـﻪ‬ ‫روﺷﻬﺎﻳﯽ ﮐـﻪ ﮐـﺎﻣﻼً ﻣﺴـﺘﻘﻞ و ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﭘﺰﺷـﮑﯽ راﻳـﺞ ﻏﺮﺑـﯽ‬ ‫ﻣﯽﺑﺎﺷﻨﺪ ﻃﺐ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ )‪ (Alternative medicine‬ﻣﯽ ﮔﻮﻳﻴﻢ‪ .

PersianReiki.‬ﻧﻘـﺎط ﺑﺎزﺗـﺎﺑﯽ( ﻳـﺎ ﺁزﻣـﺎﻳﺶ اوﻧـﺎ ﻣـﯽ ﺷـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﯼ در ﺳﺎﻳﺮ ﻧﻘﺎط هﻢ ﭘﯽ ﺑﺮد و ﻳﺎ ﺑـﺎ ﮐـﺎر ﮐـﺮدن روﯼ‬ ‫اﻳﻦ ﻧﻘﺎط ﺑﻪ ﺷﻔﺎ در ﻧﻘﺎط دﻳﮕﻪ ﮐﻤﮏ ﮐﺮد )ﮔﻮش‪ ،‬ﮐﻒ ﭘـﺎ‬ ‫و‪.٢‬ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺷﻔﺎ در ﺗﻤﺎﻣﻴﺖ ﺑﺪن ﻧـﻪ ﻳـﮏ ﻧﻘﻄـﻪ ‪ /‬ﻣﺸـﺨﺺ ﺑـﻮدن‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﯼ در ﺳﺎﻳﺮ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ ﻳﻪ ﻗﺴﻤﺖ از ﺑﺪن درد ﺑﮑﻨﻪ و ﻋﻼﻣﺖ ﺑـﺪﻩ‬ ‫اﻣﺎ ﺷـﺎﻳﺪ اون ﺗﻨﻬـﺎ ﻧﻘﻄﻬـﺎﯼ ﻧﺒﺎﺷـﻪ ﮐـﻪ ﻧﻴﺎزﻣﻨـﺪ درﻣـﺎن‬ ‫ﺑﺎﺷـــﻪ و ﻳـــﺎ ﺑـــﺮاﯼ درﻣـــﺎن اون ﻧﻘﻄـــﻪ ﻻزم ﺑﺎﺷـــﻪ روﯼ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﯼ دﻳﮕﻪ ﺑﺪن هﻢ ﮐﺎر ﺑﺸﻪ‪.٣‬ﺑﻴﻤﺎرﯼ ﺣﺎد ﻳﻪ ﭘﻴﺎﻣﯽ دارﻩ‪/‬ﺗﻮ ﺑﻴﻤـﺎرﯼ ﻣـﺰﻣﻦ ﻓـﺮد ﻣﻤﮑﻨـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﻴﻤﺎرﻳﺶ ﭼﺴﺒﻴﺪﻩ ﺑﺎﺷﻪ‬ ‫‪١٦‬‬ .‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫از ﻃﺮف دﻳﮕﻪ ﺑﺎ ﻧﮕﺎﻩ ﺑﻪ ﻧﻘﺎﻃﯽ ﻣﺜﻞ ﭼﺸﻢ‪ ،‬ﻟﺐ‪،‬‬ ‫ﮔﻮش و‪) ..‬ﻣﺜﻼً در ﻃﺐ ﺳﻮزﻧﯽ هﻤﻪ ﻣﯽ دوﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﺳـﻮزن رو‬ ‫ﺑﺎ هﺪف ﺳﻮراخ ﮐﺮدن ﻗﺴـﻤﺘﯽ از ﺑـﺪن ﮐـﻪ ﻣﺸـﮑﻞ دارﻩ‬ ‫ﻧﻤﯽ زﻧﻦ ﺑﻠﮑﻪ اوﻧﻮ ﺑﺎ اﻳﻦ هﺪف ﻣﯽ زﻧـﻦ ﮐـﻪ ﺑـﺎ ﺗﺤﺮﻳـﮏ‬ ‫ﻳﮏ ﻓﺮﺁﻳﻨـﺪ‪ ،‬ﺑـﺪن ﻣﺸـﮑﻠﯽ رو ﮐـﻪ در ﻣﺴـﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌـﯽ ﺑـﻪ‬ ‫وﺟﻮد اوﻣﺪﻩ ﺑﺮﻃﺮف ﮐﻨﻪ‪.(..com‬‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻦ ﺗـﺎ ﺑـﺪن ﻣـﺎ ﺑﺘﻮﻧـﻪ ﺳـﻼﻣﺘﯽ ﺧـﻮدش رو ﺑﺎزﻳـﺎﺑﯽ‬ ‫ﮐﻨﻪ‪ .‫‪www.‬‬ ‫در ﻣﺠﻤﻮع اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻳﻪ ﻣﻮﻗﻌﯽ اوﻧﻘـﺪر ﻣﺴـﻠﻢ‬ ‫ﺑﻮدﻩ ﮐﻪ وﻗﺘﯽ ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺘﻦ راﺟﻊ ﺑﻪ ﺁدﻣﺎ ﺑﮕﻦ ﺑﻪ ﺗﺸﺒﻴﻪ‬ ‫ﮔﻔﺘﻦ ﮐﻪ‪" :‬ﭼﻮ ﻋﻀﻮﯼ ﺑﻪ درد ﺁورد روزﮔﺎر‪ ،‬دﮔﺮ ﻋﻀـﻮهﺎ را‬ ‫ﻧﻤﺎﻧﺪ ﻗﺮار"‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﻳﺎ در هﻮﻣﺌﻮﭘﺎﺗﯽ داروﻳﻂ ﺑـﻪ ﺑﻴﻤـﺎر دادﻩ ﻣـﯽ ﺷـﻮد ﮐـﻪ از‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻋﻠﻢ ﺷﻴﻤﯽ ﺁب اﺳﺖ اﻣﺎ اﻳﻦ ﺁب وﻳﮋﻩ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﻣﺎﺛـﻪ اﯼ را‬ ‫در ﺑﺪن ﺑﮑﺸﺪ و ﻓﺮﺁﻳﻨﺪﯼ را در ﺟﻬﺖ ﺷﻔﺎ اﻳﺠﺎد ﮐﻨﺪ‪.

‬ﻳﮑــﯽ دﻳﮕــﻪ‪ .‬ﻳﮑـﯽ دﻳﮕـﻪ ﻣﻤﮑﻨـﻪ ﺑﮕـﻪ اﮔـﻪ ﻣـﻦ اﻳـﻦ ﻣﺮﺿـﺎ رو‬ ‫ﻧﺪاﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻢ‪ ،‬ﭘــﺎﯼ ﺗﻠﻔــﻦ از ﭼــﯽ درددل ﮐــﻨﻢ‪ .‬‬ ‫ﺁﻳﺎ ﻣﺪﺗﯽ ﺑـﻮد ﮐﺎرهـﺎﯼ ﻋﻘـﺐ اﻓﺘـﺎدﻩ رو هـﻢ ﺟﻤـﻊ ﮐـﺮدﻩ‬ ‫ﺑﻮدﻳﻦ ﻳﺎ اﺳﺘﺮاﺣﺖ ﻧﮑﺮدﻩ ﺑﻮدﻳﻦ و ﺑﻪ ﭼﻨـﺪ روز اﺳـﺘﺮاﺣﺖ‬ ‫و ﺗﻮ ﺧﻮﻧﻪ ﻣﻮﻧﺪن اﺣﺘﻴﺎج داﺷﺘﻴﻦ؟ ﺁﻳﺎ ﻗﺮار ﺑﻮد ﺟﺎﻳﯽ ﺑﺮﻳﻦ‬ ‫ﻳﺎ ﮐﺎرﯼ ﺑﮑﻨﻴﻦ ﮐﻪ دوﺳﺖ ﻧﺪاﺷﺘﻴﻦ؟‬ ‫ﭼﺴﺒﻴﺪن ﺑﻪ ﺑﻴﻤﺎرﯼ؟ درﺳـﺖ ﺷـﻨﻴﺪﻳﻦ! ﻣﻤﮑﻨـﻪ‬ ‫ﻳﮑــﯽ ﻧﺎﺧﻮدﺁﮔــﺎﻩ ﺑــﻪ ﻳــﻪ ﺑﻴﻤــﺎرﯼ ﺑﭽﺴــﺒﻪ! ﻣﻤﮑﻨــﻪ ﺗــﻮ‬ ‫ﻧﺎﺧﻮدﺁﮔﺎهﺶ ﺑﮕﻪ اﮔﻪ ﻳﻪ روز ﻣﻦ دﺳﺘﻢ و ﺳﺮم درد ﻧﮑﻨﻪ‬ ‫هﻤــﻪ از ﮐﺠــﺎ ﺑﻔﻬﻤــﻦ ﻣــﻦ ﭼﻘــﺪر ﺑﻴﭽــﺎرﻣﻮ ﺳــﺨﺘﯽ ﻣــﯽ‬ ‫ﮐﺸﻢ‪ .‬‬ ‫‪ ..۴‬اﻣﮑﺎن ﭘﻴﺸﮕﻴﺮﯼ ﺣﺘﯽ ﻗﺒﻞ از ﻇﺎهﺮ ﺷﺪن اوﻟﻴﻦ ﻧﺸﺎﻧﻪ هﺎﯼ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺑﻴﻤﺎرﯼ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪PersianReiki.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﻋﻮاﻣــﻞ ﺑﻴﻤــﺎرﻳﺰا هﻤﻴﺸــﻪ هﻤــﻪ ﺟــﺎ هﺴــﺘﻨﺪ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﻮﻟﻬﺎﯼ ﺳﺮﻃﺎﻧﯽ در ﺑﺪن داﺋﻤﺎً ﺑﻪ وﺟﻮد ﻣـﯽ ﺁﻳﻨـﺪ اﻣـﺎ‬ ‫ﺳﺎﻣﺎﻧﻪ اﻳﻤﻨﯽ و دﻓﺎﻋﯽ ﺑﺪن از ﻋﻬﺪﻩ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﺮ ﻣﯽ ﺁﻳﺪ‪ .‬ﻳﮑــﯽ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ ﺑﻪ ﺗﻮﺟﻬﯽ ﮐﻪ اﻻن ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﻴﻤﺎرﯼ ﺑـﻪ اون ﻣـﯽ‬ ‫ﺷﻪ ﻋﺎدت ﮐﻨﻪ و اﺣﺴﺎس ﮐﻨﻪ اﮔﻪ ﺧﻮب ﺑﺸﻪ اون ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫رو از دﺳــﺖ ﻣــﯽ دﻩ‪ ..‬ﺗـﺎ‬ ‫ﺣﺎﻻ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدﻳﻦ ﭼﺮا ﺑﺪن ﻳﻪ ﻣﻮﻗﻌﯽ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣـﯽ ﮔﻴـﺮﻩ از‬ ‫ﻋﻬﺪﻩ اوﻧﺎ ﺑﺮ ﻧﻴﺎد؟ ﻣﯽ دوﻧﻴﻦ ﺧﻴﻠﯽ وﻗﺘﻬﺎ ﺑﻴﻤﺎرﯼ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫اﻧﺪﻳﺸــﻪ هــﺎ و ﺳــﺒﮏ ﺗﻔﮑــﺮ و زﻧــﺪﮔﯽ ﻣﺎﺳــﺖ؟ ﭘــﺲ ﺑــﻪ‬ ‫ﭘﻴﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﻣﻤﮑﻨﻪ ﺑﻴﻤﺎرﯼ ﺑﺮاﺗﻮن داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﻴﻦ‪.com‬‬ .‬درﺳﺖ ﺧﻮﻧﺪﻳﻦ! ﺑﻪ دﻗﺖ ﺑـﻪ ﻓﻮاﻳـﺪﯼ ﮐـﻪ دارﻳـﺪ از‬ ‫اﻳﻦ ﺑﻴﻤﺎرﯼ ﻣﺰﻣﻦ ﻣﯽ ﺑﺮﻳﺪ ﻓﮑـﺮ ﮐﻨـﻴﻦ‪ .‬وﻗـﺖ ﺑﮕـﺬارﻳﻦ و‬ ‫هﻤﻪ رو ﻳﺎدداﺷﺖ ﮐﻨﻴﻦ و ﺑﻌﺪ ﺑﺎ ﺧﻮدﺗـﻮن ﺻـﺎدق ﺑﺎﺷـﻴﺪ‬ ‫ﺑﺒﻴﻨﻴﻦ ﺣﺎﺿﺮﻳﻦ از ﺧﻴﺮ اوﻧﺎ ﺑﮕﺬرﻳﻦ ﻳﺎ ﻧﻪ‪..‬ﭘــﺲ ﺳــﻌﯽ ﮐﻨــﻴﻦ‬ ‫ﺑﺒﻴﻨﻴﻦ ﺑﻴﻤﺎرﯼ ﭼﻪ ﻓﻮاﻳـﺪﯼ ﺑـﺮاﯼ ﺷـﻤﺎ دارﻩ ﮐـﻪ ﻣﻤﮑﻨـﻪ‬ ‫ﺑﻬﺸﻮن ﭼﺴﺒﻴﺪﻩ ﺑﺎﺷﻴﻦ! ﭘﺲ اﮔﻪ ﻣﺪﺗﻴﻪ ﺑـﺎ ﻳـﻪ ﺑﻴﻤـﺎرﯼ‬ ‫ﻣﺰﻣﻦ هﻤﺮاﻩ هﺴـﺘﻴﻦ‪ ،‬ﺑـﻪ ﻓﻮاﻳـﺪﯼ ﮐـﻪ ﺑﺮاﺗـﻮن دارﻩ ﻓﮑـﺮ‬ ‫ﮐﻨﻴﻦ‪ ..

‬ﻣﺜﻼً ﻳﻪ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻧﺎدرﺳﺖ از ﻃﺐ ﺳﻮزﻧﯽ ﻳـﺎ هﻮﻣﺌﻮﭘـﺎﺗﯽ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﺸﮑﻼت ذهﻨﯽ‪ ،‬ﻋﺎﻃﻔﯽ ﻳـﺎ رواﻧـﯽ هـﻢ ﺑﺸـﻪ ﻳـﺎ‬ ‫ﺣﺘﯽ ﻳﮑﯽ دو ﺳﺎل ﺑﻌﺪ ﻳﻪ هﻤﭽﻴﻦ ﻣﺸﮑﻞ ﻣﻬﻤـﯽ ﭘـﻴﺶ ﺑﻴـﺎرﻩ‬ ‫زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ اﺻﻼً ﻓﮑﺮش رو هﻢ ﻧﮑﻨﻴﻦ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ اﺷﺘﺒﺎﻩ اون ﻓﺮد‬ ‫‪١٨‬‬ .‬‬ ‫ﻣﻬﻤﻪ ﺑﺪوﻧﻴﻦ ﮐﻪ ﺿﺮر اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﺧﻮدﺳـﺮاﻧﻪ ﻳـﺎ اﺷـﺘﺒﺎﻩ ﺑﻌﻀـﯽ از‬ ‫ﻃﺒﻬﺎﯼ ﻣﮑﻤﻞ‪/‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﺧﻴﻠﯽ ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﭘﺰﺷـﮑﯽ راﻳـﺞ‬ ‫ﺑﺎﺷﻪ‪ .‫‪www.‬‬ ‫ﺗﻮ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ ﻣﻮارد ﻣﻬﻤﯽ رو ﺧﻴﻠﯽ ﺳﺮﺳـﺮﯼ ازﺷـﻮن‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻴﻢ‪ .۵‬ﻋﺪم اﻣﮑﺎن ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﯽ دﻗﻴﻖ ﻣﺪت زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻃﻮل ﻣﯽ ﮐﺸﺪ‬ ‫ﺗﺎ ﺷﻔﺎ ﺣﺎﺻﻞ ﺷﻮد‬ ‫و ﻧﮑﺎت دﻳﮕﻪ اﯼ ﮐﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺤﺜﺸﻮن ﻧﻴﺎز ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺬارﻳﻦ از اﻳﻨﺠﺎ ﺷﺮوع ﮐﻨﻢ‪ .com‬‬ ‫‪ .‬‬ ‫ﺣﺎﻻ ﮐﻪ اﻳﻦ ﺑﺤﺜﻬﺎ رو ﺑﺎز ﮐﺮدﻳﻢ‪ ،‬دوﺳﺖ دارم ﻳـﻪ ﻣﻮﺿـﻮع‬ ‫ﮐﻮﭼﻴﮏ رو ﮐﻪ اﺧﻴﺮاً زﻳﺎد ﺗﻮ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت ﺑﻴﺎن ﻣﯽ ﺷﻪ ﺑﺮاﺗﻮن ﺑﺎز ﮐﻨﻢ‪..PersianReiki.‬اﻧﺸﺎءاﷲ ﺗـﻮ ﮐﺘـﺎب راهﻨﻤـﺎﯼ رﻳﮑـﯽ‪ ٣‬ﺑﻴﺸـﺘﺮ ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻣﯽ ﭘﺮدازﻳﻢ و ﺗﺎ اون ﻣﻮﻗﻊ ﺧﻮﻧﺪن ﮐﺘـﺎب "ﺷـﻔﺎﯼ زﻧـﺪﮔﯽ"‬ ‫"ﻟﻮﺋﻴﺰ هﯽ" هﻢ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﮐﻤﮑﺘﻮن ﮐﻨﻪ‪.‬ﺗﺎ ﺣﺎﻻ ﺷﺪﻩ ﻳﮑﯽ ﺑﻬﺘـﻮن ﺑﮕـﻪ ﻃـﺐ‬ ‫ﺳــﻮزﻧﯽ ﺧﻴﻠــﯽ ﻣــﺆﺛﺮﻩ وﻟــﯽ وﻗﺘــﯽ راﺟــﻊ ﺑــﻪ ﺧﻄــﺮات درﻣــﺎن‬ ‫اﺷﺘﺒﺎهﺶ ﺑﭙﺮﺳﻴﻦ ﺑﮕﻪ اﻳﻨﮑﻪ ﻓﻘﻂ ﻳﻪ ﺳﻮزﻧﻪ و ﺧﻄﺮﯼ ﻧﺪارﻩ؟ ﻳﺎ‬ ‫ﺗﻮ هﻮﻣﺌﻮﭘﺘﯽ ﺑﮕﻪ اﻳﻦ دارو ﺑﺴﻴﺎر ﻗﻮﻳﻪ و درﻣﺎن ﻣﯽ ﮐﻨﻪ اﻣﺎ اﮔـﻪ‬ ‫از ﺧﻄﺮات درﻣﺎن اﺷﺘﺒﺎﻩ ﺑﭙﺮﺳﻴﻦ ﺑﮕﻪ اﻳﻨﮑﻪ ﺁﺑﻪ و ﺧﻄـﺮﯼ ﻧـﺪارﻩ؟‬ ‫اﻧﺸﺎءاﷲ ﮐﻪ ﺑﺮﺧﻮرد ﻧﺪاﺷﺘﻴﻦ ﭼﻮن اﻓﺮاد ﻣﺘﺨﺼﺺ اﻳﻦ رﺷﺘﻪ هﺎ‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎً هﻤﭽﻴﻦ ﺑﻴﺎﻧﯽ ﻧﺪارن ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣـﺎل هﻤﻴﺸـﻪ ﻳـﺎدﺗﻮن ﺑﺎﺷـﻪ‬ ‫اﮔﻪ در درﻣﺎن ﺷﻤﺎ ﻓﺮدﯼ دارﻩ ﺗﺼـﻤﻴﻢ ﻣـﯽ ﮔﻴـﺮﻩ و روﺷـﯽ دارﻩ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﻣـﺆﺛﺮ ﺑﺎﺷـﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻤـﺎً اﺳـﺘﻔﺎدﻩ ﻧﺎدرﺳـﺖ از اون ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﺧﻮدﺳﺮاﻧﻪ ﻳـﺎ ﻣﺮاﺟﻌـﻪ ﺑـﻪ اﻓـﺮادﯼ ﮐـﻪ ﺻـﻼﺣﻴﺖ اوﻧـﺮو‬ ‫ﻧﺪارن ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﺑﻪ هﻤﻮن اﻧﺪازﻩ ﻣﻀﺮ ﺑﺎﺷﻪ‪.

‬ﭘـﺲ اﻳﻨﺠـﺎ‬ ‫هﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻓﺮدﯼ ﮐﻪ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﮐـﺎﻓﯽ از ﺑﻴﻤـﺎرﯼ و ﮔﻴـﺎﻩ دارﻩ ﻣﻘـﺪار‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ از ﻧﻮع ﻣﻨﺎﺳﺐ رو ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اراﺋﻪ ﮐﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪PersianReiki.‬ﺣﺘـﯽ‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ ﻳﻪ ﮔﻴﺎﻩ داروﻳـﯽ ﮐـﻪ در ﭼﻨـﺪ ﻧﻘﻄـﻪ ﻣﺨﺘﻠـﻒ ﮐﺸـﺖ ﻣـﯽ‬ ‫ﺷﻪ‪ ،‬در ﻧﻘﺎط ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻏﻠﻈﺘﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ از ﻣﻮاد داروﻳﯽ داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﺑﺎﺷــﻪ و در ﻧﺘﻴﺠــﻪ اﻧﺘﺨــﺎب ﻣﻘــﺪار ﻣﻨﺎﺳــﺐ هﻤﻴﺸــﻪ هــﻢ ﮐــﺎر‬ ‫ﺁﺳﻮﻧﯽ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫درﻣﺎﻧﮕﺮ دﭼﺎر اﻳﻦ ﻣﺸﮑﻼت ﺷﺪﻩ اﻳﺪ ﭘﺲ در اﻃﻤﻴﻨﺎن از ﺗﻮاﻧـﺎﻳﯽ‬ ‫ﻓﺮدﯼ ﮐﻪ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺷﻔﺎﯼ ﺷﻤﺎ رو ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ دﻗﺖ ﮐﻨﻴﺪ‪.‬ﮔﻴـﺎهﯽ ﺑـﻮدن ﻣﻤﮑﻨـﻪ ﺗـﻮ ﺑﻌﻀـﯽ ﻣـﻮارد ﺗـﺮﺟﻴﺢ‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ اﻣﺎ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ دﻟﻴـﻞ ﺑـﯽ ﺿـﺮر ﺑـﻮدن ﻧﻤـﯽ ﺷـﻪ ﺑﻠﮑـﻪ‬ ‫ﺣﺘﯽ دﻟﻴﻞ ﮐﻤﺘﺮ ﺑﻮدن اﺛﺮات ﺟﺎﻧﺒﯽ هـﻢ ﻧﻤـﯽ ﺷـﻪ‪ .‬از ﻃﺮف دﻳﮕﻪ ﺧﻴﻠـﯽ از داروهـﺎﯼ ﭘﺰﺷـﮑﯽ‬ ‫راﻳﺞ هﻤﻮن داروهﺎﯼ ﮔﻴﺎهﯽ هﺴﺘﻨﺪ و از ﻋﺼﺎرﻩ هﺎﯼ ﮔﻴﺎهﺎن ﺑﺎ‬ ‫روﺷﻬﺎﯼ ﺑﻬﺘﺮ و اﻧﺪازﻩ ﮔﻴﺮﯼ ﺻﺤﻴﺤﺘﺮﯼ ﺁﻣﺎدﻩ ﻣـﯽ ﺷـﻦ‪ .‬‬ ‫اﻣــﺎم ﻋﻠــﻰ ﻋﻠﻴــﻪ اﻟﺴــﻼم ﻣــﯽ ﻓﺮﻣﺎﻳﻨــﺪ‪ :‬ﭼــﻪ ﺑﺴــﺎ آــﻪ‬ ‫داروﻳﻰ ﺧﻮد درد و ﺑﻴﻤﺎرى ﺑﺎﺷﺪ و دردى آﻪ دارو و درﻣﺎن ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫اﻳﻨﻮ هﻢ ﺑﮕﻢ‪ ،‬هﺮ ﭼﻨﺪ ﺧﻮدﺗﻮن ﺣﺪس ﻣﯽ زﻧﻴﻦ‪ :‬اﺣﺘﻤـﺎ ً‬ ‫ﻻ‬ ‫اﺧﻴﺮاً زﻳﺎد ﻣﯽ ﺷـﻨﻮﻳﻦ ﮐـﻪ ﺑﻌﻀـﯽ داروهـﺎ ﻳـﺎ ﻟـﻮازم ﺁراﻳﺸـﯽ رو‬ ‫ﺑﻬﺘﻮن ﻣـﯽ ﮔـﻦ ﺑـﻪ ﺻـﺮف ﮔﻴـﺎهﯽ ﺑـﻮدن ﺑـﯽ ﺧﻄـﺮﻩ در ﺣﺎﻟﻴﮑـﻪ‬ ‫ﮔﻴﺎهﯽ ﺑﻮدن ﺑﻪ هﻴﭻ ﻋﻨﻮان ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﯼ ﺑـﯽ ﺧﻄـﺮ ﺑـﻮدن ﻧﻴﺴـﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﺮاﯼ اﻳﻨﮑﻪ ﺑﺪوﻧﻴﻢ ﮔﻴﺎهﻬﺎﯼ ﺳﻤﯽ وﺟﻮد دارن ﻻزم ﻧﻴﺴـﺖ ﻳـﮏ‬ ‫ﮔﻴﺎﻩ ﺷﻨﺎس ﺑﺎﺷﻴﻢ‪ .com‬‬ .

PersianReiki.com‬‬ ‫ﺑﺤﺚ ﻣﻬﻢ ﺣﻘﻮﻗﯽ‬ ‫ﻣﻬﻢ اﺳﺖ ﺑﺪاﻧﻴﺪ ﮐﻪ ﭘﺰﺷﮑﯽ راﻳﺞ ﻏﺮﺑﯽ ﺣﻖ اﻧﺤﺼـﺎرﯼ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدﻩ از ﺑﺮﺧﯽ ﮐﻠﻤﺎت را )ﭼﻪ اﻳﻦ ﮐﺎر ﻋﺎدﻻﻧﻪ ﻳﺎ ﻏﻴـﺮ ﻋﺎدﻻﻧـﻪ‬ ‫ﺑﻮدﻩ ﺑﺎﺷﺪ( ﺑﻪ دﺳﺖ ﺁوردﻩ اﺳـﺖ و از ﺁﻧﻬـﺎ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻳـﮏ ﻧـﺎم ﺛﺒـﺖ‬ ‫ﺷﺪﻩ ﺗﺠﺎرﯼ ﻧﮕﻬﺪارﯼ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪.‫‪www.‬‬ ‫واﺿــﺤﺘﺮ ﺑﮕــﻢ‪ ،‬هﻤﻮﻧﻄــﻮر ﮐــﻪ ﺷــﻤﺎ ﻧﻤــﯽ ﺗــﻮﻧﻴﻦ اﺳــﻢ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮل ﺟﺪﻳﺪﺗﻮن رو "ﮐﻮﮐﺎﮐﻮﻻ" ﺑﮕﺬارﻳﺪ‪ ،‬ﭼﻮن اﻳﻦ ﮐﺎر ﺑـﻪ ﺗﺠـﺎرت‬ ‫اون ﺷﺮﮐﺖ ﻟﻄﻤﻪ ﻣﯽ زﻧﻪ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ اون اﺳﻢ رو ﺛﺒﺖ ﮐـﺮدﻩ ﺗـﺎ‬ ‫اﮔــﻪ ﮐﺴــﯽ ﺧﻮاﺳــﺖ از اﻳــﻦ اﺳــﻢ اﺳــﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨــﻪ‪ ،‬ﺑﺘﻮﻧــﻪ ازش‬ ‫ﺷﮑﺎﻳﺖ ﮐﻨﻪ؛ ﭘﺰﺷﮑﯽ داﻧﺸﮕﺎهﯽ ﻏﺮﺑﯽ هﻢ ﮐﻠﻤﺎت ﺧـﻮدش رو‬ ‫ﺛﺒﺖ ﮐﺮدﻩ ﺗﺎ ﻓﻘﻂ ﮐﺴﺎﻳﯽ ﮐﻪ اون ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻣـﯽ ﮐﻨـﻪ ﺑﺘـﻮﻧﻦ ازﺷـﻮن‬ ‫اﺳـﺘﻔﺎدﻩ ﮐـﻨﻦ و ﺷـﻤﺎ هﻤﻮﻧﻄـﻮر ﮐـﻪ از ﮐﻠﻤـﻪ "ﮐﻮﮐـﺎﮐﻮﻻ" ﻧﻤــﯽ‬ ‫ﺗــﻮﻧﻴﻦ اﺳــﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨــﻴﻦ‪ ،‬از ﮐﻠﻤــﺎت "درﻣــﺎن"‪" ،‬دارو"‪" ،‬ﺗﺠــﻮﻳﺰ"‪،‬‬ ‫"ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺑﻴﻤﺎرﯼ" و ﻣﺎﻧﻨﺪ اوﻧﻬﺎ هﻢ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﻧﻴﻦ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨـﻴﻦ‬ ‫و اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ اﻳـﺮان هـﻢ ﻧﻴﺴـﺖ ﭘـﺲ در اﻧﺘﺨـﺎب واژﻩ‬ ‫هﺎﺗﻮن دﻗﺖ ﮐﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﻧﻴﻦ از واژﻩ درﻣـﺎن ﻳـﺎ ‪ Cure‬اﺳـﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨـﻴﻦ‬ ‫وﻟﯽ از ﺷﻔﺎ ﻳﺎ ‪ Heal‬ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﻴﻦ اﺳـﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨـﻴﻦ هﺮﭼﻨـﺪ ﮐـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﺑﯽﻧﻈﻤﯽ ﻗﺎﻧﻮﻧﯽ ﭘﺰﺷﮑﯽ ﻣﮑﻤـﻞ و ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ در اﻳـﺮان ﺑﻬﺘـﺮﻩ از‬ ‫"ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺷﻔﺎ" اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻴﻦ و ﺣﺘﯽ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺑﺎ‬ ‫وﺿﻊ ﻓﻌﻠﯽ از اوﻧﻢ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻧﮑﻨﻴﻦ!‬ ‫ﺧﺐ ﻃﺒﻴﻌﺘﺎً ﻣﯽ ﭘﺮﺳﻴﻦ ﮐﻪ ﭘـﺲ ﭼـﯽ ﺑﮕـﻴﻢ؟ ﭘﻴﺸـﻨﻬﺎد‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﺧﻮدﺗﻮن ﺗﺤﻘﻴﻖ ﮐﻨـﻴﻦ و ﺑـﺎ وﮐـﻼ ﻣﺸـﻮرت ﮐﻨـﻴﻦ اﻣـﺎ از‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﯽ ﻣﺜﻞ "رﻳﮑﯽ ﺑﺎ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ اﻳﺠﺎد و اﻓﺰاﻳﺶ ﺁراﻣﺶ و روﺣﻴﻪ‬ ‫ﻣﺜﺒﺖ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺑﺪن در ﺷـﻔﺎ دادن ﺧـﻮدش ﻣـﯽ ﺗﻮﻧـﻪ‬ ‫‪٢٠‬‬ .

‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪PersianReiki.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﮐﻤﮏ ﮐﻨﻪ" ﺗﺎ ﺣﺪ ﺧﻮﺑﯽ ﻣﯽ ﺷﻪ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﺮد هﺮﭼﻨـﺪ ﮐـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫هﻴﭻ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﯽ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻧﻤﯽ ﭘﺬﻳﺮم‪.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻣﻮﺿﻮع هﻢ ﻣﻨﺤﺼﺮ ﺑﻪ اﻳﺮان ﻧﻴﺴﺖ و اﺗﻔﺎﻗﺎً در ﮐﺸﻮرﯼ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻣﺮﻳﮑــﺎ ﺑﺴــﻴﺎر ﺳــﺨﺘﮕﻴﺮﺗﺮ ﻋﻤــﻞ ﻣــﯽ ﮐﻨﻨــﺪ‪ .‬‬ ‫ﺑـــﻪ دوﺳـــﺘﺎﻧﯽ ﮐـــﻪ در ﺧـــﺎرج از ﮐﺸـــﻮر هﺴـــﺘﻨﺪ هـــﻢ‬ ‫‪ Accrediation‬ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ‪ Minister‬رو هﻤــﺮاﻩ ﺑــﺎ ﺑﻴﻤــﻪ ﻣﻨﺎﺳــﺐ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﮐﻪ در اﻳﻦ زﻣﻴﻨﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻦ ﺑﺎ ﻣﻦ ﻣﺸﻮرت ﮐﻨﻦ‪.‬اﺻــﻮﻻً ﭘﻴﺸــﻨﻬﺎد‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻢ اﮔﻪ ﺧﻮاﺳﺘﻴﻦ رﻳﮑﯽ رو ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺗﺠﺎرﯼ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨـﻴﻦ‬ ‫در ﻣﻮرد هﻤﻪ ﻣﺒﺎﺣـﺚ ﻗـﺎﻧﻮﻧﯽ و ﺣﺘـﯽ ﻣﺎﻟﻴـﺎﺗﯽ ﺗﺤﻘﻴـﻖ ﮐﻨـﻴﻦ و‬ ‫ﺣﺘﯽ در اﻧﺮژﯼ دادن ﺑﻪ دوﺳﺘﺎن هﻢ ﻣﻮاردﯼ ﮐﻪ اﻳﻨﺠﺎ ﮔﻔﺘﻪ ﺷـﺪ‬ ‫رو ﺣﺘﻤﺎً رﻋﺎﻳﺖ ﮐﻨﻴﻦ‪.com‬‬ .‬‬ ‫ﻟﻤﺲ ﮐﺮدن ﻓﺮدﯼ ﮐﻪ از ﺷـﻤﺎ اﻧـﺮژﯼ ﻣـﯽ ﮔﻴـﺮﻩ‪ ،‬دﺳـﺖ‬ ‫زدن ﺑﻪ اون ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﻳـﻪ ﻟﻤـﺲ اﺗﻔـﺎﻗﯽ هـﻢ ﻣـﯽ ﺗﻮﻧـﻪ ﺣﺴـﺎﺑﯽ‬ ‫ﺷﻤﺎ رو ﺗﻮ دردﺳﺮ ﺑﻨﺪازﻩ ﻣﮕﺮ اﻳﻨﮑﻪ ﻣﺠﻮز ﻣﺎﺳﺎژ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﻦ‪.

‬اﻳـﻦ دو ﺣـﺮف‬ ‫ژاﭘﻨﯽ در ﮐﻨﺎر هﻢ ﻣﻔﻬﻮم ﻳﮑـﯽ ﺷـﺪن روح و اﻧـﺮژﯼ ﻣـﺎ ﺑـﺎ روح و‬ ‫اﻧﺮژﯼ ﺟﻬﺎﻧﯽ رو ﻣﯽ رﺳﻮﻧﻪ‪.PersianReiki.‬اﮔﺮ ﭼﻪ ﻧﻤﻲﺧـﻮاهﻢ ﺑﮕـﻮﻳﻢ اﻧـﺪازﻩ ﮔﻴـﺮﯼ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ اﻧﺮژﯼ آﺎرﯼ ﻏﻴﺮ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ و ﻻزم اﺳﺖ اﺿﺎﻓﻪ ﮐﻨﻢ ﮐﻪ‬ ‫هﻤﻴﻦ ﺣﺎﻻ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﻧﺰد اﻧﺮژﯼ درﻣـﺎﻧﮕﺮان ﺑﻠﮑـﻪ در ﮐﻠﻴﻨﻴﮑﻬـﺎﻳﯽ از‬ ‫‪٢٢‬‬ .‬‬ ‫از ﺁنﺟﺎﻳﯽ آﻪ ﻋﻠﻢ ﺑﺮ اﻧﺪازﻩ ﮔﻴﺮيهﺎﯼ ﻋﻴﻨﯽ ﺗﺎآﻴـﺪ دارد‬ ‫و ﻣﺸﺎهﺪات ﺷﺨﺼﯽ را ﺗﺎ ﺟﺎﯼ ﻣﻤﻜـﻦ آﻨـﺎر ﻣـﻲﮔـﺬارد‪ ،‬ﺑﻴﺎﻳﻴـﺪ‬ ‫ﺑﺪون در ﻧﻈـﺮ ﮔـﺮﻓﺘﻦ اﻳـﻦ دﻳـﺪﮔﺎﻩ ﺧﻮدﻣـﺎن رﻳﮑـﯽ را ﻣﺸـﺎهﺪﻩ و‬ ‫اﺣﺴﺎس آﻨـﻴﻢ‪ .‫‪www.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﺒﺎرﺗﯽ ﻣﯽ ﺷﻪ ﮐﻠﻤﻪ رﻳﮑﯽ رو اﻧﺮژﯼ ﺣﻴﺎﺗﯽ ﺟﻬﺎﻧﯽ‬ ‫)‪ (Universal life force‬ﺗﺮﺟﻤـﻪ ﮐـﺮد و ﻳـﺎ ﺁﻧﻄـﻮر ﮐـﻪ ﺑﺮﺧـﯽ ﻣـﯽ‬ ‫ﮔﻮﻳﻨﺪ " ﻧﻴﺮوﯼ ﺣﻴﺎﺗﯽ ﮐﻪ زﻧـﺪﮔﯽ را ﻣـﯽ ﺳـﺎزد"‪ .com‬‬ ‫ﻣﻌﻨﺎﯼ ﻟﻐﻮﯼ رﻳﮑﯽ‬ ‫‪ReiKi = Rei + Ki‬‬ ‫رﻳﮑﯽ از دو ﮐﻠﻤﻪ ژاﭘﻨﯽ )اﮔﺮﭼﻪ اﺻﻞ ﮐـﺎراﮐﺘﺮش ﭼﻴﻨﻴـﻪ(‬ ‫‪ Rei‬ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﯼ "ﮐﻴﻬﺎﻧﯽ"‪" ،‬ﺟﻬـﺎﻧﯽ"‪" ،‬ﮐﺎﺋﻨـﺎﺗﯽ" و ‪ Ki‬ﺑـﻪ ﻣﻌﻨـﺎﯼ‬ ‫روح و اﻧــﺮژﯼ )ﻧﻴــﺮوﯼ( ﺣﻴــﺎﺗﯽ )ﻣﻌــﺎدل "ﭼــﯽ" در ﻃــﺐ ﺳــﻮزﻧﯽ‬ ‫ﭼﻴﻨﯽ‪" ،‬ﭘﺮاﻧﺎ" در ﻳﻮﮔـﺎ و ﻇـﺎهﺮاً "ﻧـﺎ" ﻳـﺎ "رﻣـﻖ" در ﻃـﺐ ﺳـﻨﺘﯽ‬ ‫اﻳﺮاﻧﯽ( ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ و ﺑﺮاﯼ هﻤﻪ در ﺳﺮاﺳﺮ ﮐﺮﻩ زﻣﻴﻦ در‬ ‫دﺳﺘﺮﺳﻪ ﺗﺸﮑﻴﻞ ﺷﺪﻩ‪.‬‬ ‫اﺻﻄﻼح رﻳﮑﯽ ﻋﻼوﻩ ﺑﺮ ﻣﻔﻬﻮم اﻧﺮژﯼ ﺣﻴﺎﺗﯽ ﺟﻬﺎﻧﯽ ﮐـﻪ‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻃﺮاف ﻣﺎ رو ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻳﮑﯽ ﺷـﺪن ﺑـﺎ اون‪ ،‬ﺑـﺮاﯼ ﺧـﻮد روش‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدﻩ از اوﻧﻬـﻢ ﺑـﻪ ﮐـﺎر ﻣـﯽ رﻩ و وﻗﺘـﯽ ﮐـﻪ ﺷـﻤﺎ ﻣـﯽ ﮔﻴـﺪ‬ ‫اوﻣﺪﻳﺪ رﻳﮑﯽ رو ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻳﻦ اﻳـﻦ ﻣﻌﻨـﯽ رو در ﻧﻈـﺮ دارﻳـﻦ و ﻧﺒﺎﻳـﺪ‬ ‫اﻳﻦ دو ﮐﺎرﺑﺮد رو زﻳﺎد ﺑﺎ هﻢ اﺷﺘﺒﺎﻩ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻣﻌﻨـﯽ آـﻪ ﻗـﺪرت درك و ﺷـﻔﺎ دادن در‬ ‫دﺳﺘﺎن ﺧﻮدﻣﺎن ﺑﺎﺷﺪ‪ .

‬ﺑـﺮ‬ ‫ﻣﺒﻨــﺎﯼ ﺁن ﺁﮔــﺎهﯽ هﻨﺮهــﺎﯼ رزﻣ ـﯽ ﻧﻈﻴــﺮ ‪ Tai Chi‬و‪ .‬ﭼﻴﻨــﻲهــﺎ‬ ‫ﻣﻲﮔﻮﻳﻨﺪ آﻪ "ﭼﻲ" )اﻧﺮژﯼ( ﺑﻪ دﻧﺒﺎل "ﻳـﻲ" ﻣـﻲﮔـﺮدد‪ ،‬و "ﻳـﻲ"‬ ‫ذهﻦ‪ ،‬ﻣﻘﺼﻮد و ﺗﻮﺟﻪ ﺷﻤﺎ اﺳﺖ‪.com‬‬ .‬وﻗﺘﯽ ﺗﻮﺟﻪ ﺧـﻮد‬ ‫را ﺑــﻪ ﻧﻘﻄــﻪ اﯼ از ﺑــﺪن ﺧﻮدﺗــﺎن ﻣﻌﻄــﻮف ﻣــﻲآﻨﻴــﺪ‪ ،‬اﺣﺴــﺎس‬ ‫ﻣﻲآﻨﻴﺪ آﻪ ﻓﻘﻂ ﺁﮔﺎهﯽ ﺷﻤﺎ ﻧﻴﺴﺖ آﻪ روﯼ ﺁن ﻧﻘﻄﻪ ﻣﺘﻤﺮآـﺰ‬ ‫ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ ..‬را اﺑــﺪاع‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪PersianReiki..‬اﺗﻔـﺎق دﻳﮕـﺮﯼ در اﻳـﻦ ﺑـﻴﻦ ﻣـﻲاﻓﺘـﺪ‪ .‬‬ ‫اﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﺖ آﻪ ﺁﮔﺎهﯽ در ﻣﻮرد اﻧﺮژﯼ در ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺧﻴﻠـﯽ‬ ‫دور ﺑﻪ وﺟﻮد ﺁﻣﺪﻩ ‪ ،‬ﺑﻪ ﭼﻴﺰهﺎﻳﯽ آﻪ ﻣﺮدم ﺗﻮﺟﻪ ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺁنهـﺎ‬ ‫ﻣﻌﻄﻮف ﻣﻲآﻨﻨـﺪ ﻣﺮﺑـﻮط ﻣـﯽ ﺷـﻮد در دﻧﻴـﺎﯼ ﻣـﺪرن‪ ،‬ﭼﻴﺰهـﺎﯼ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ وﺟﻮد دارﻧﺪ آﻪ ﺗﻮﺟﻪ ﻣﺎ را ﺑﻪ ﺧﻮد ﺟﻠﺐ ﻣﻲآﻨﻨﺪ‪ :‬ﻣﺜـﻞ‬ ‫ﺗﻠﻮﻳﺰﻳﻮن و دﻳﮕﺮ رﺳﺎﻧﻪهﺎ‪ ،‬هﺰاران ﻣﻮﺿﻮﻋﯽ آﻪ در ﺧﺎﻧﻪ ﻳﺎ ﻣﺤـﻞ‬ ‫آﺎر ﻣﺎ وﺟﻮد دارد و ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت‪ .‬اﻧـﺮژﯼ در ﺁن‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﻪ ﺟﺎ ﺑﻪ ﺟﺎ ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﻣﻲﺷﻮد ﺁن را اﻧﺪازﻩ ﮔﻴﺮﯼ آﺮد‪ :‬دﻣﺎﯼ‬ ‫ﻧﻘﻄــﻪاﯼ آــﻪ روﯼ ﺁن ﺗﻤﺮآــﺰ آــﺮدﻩاﻳــﺪ ﺑــﺎﻻ ﻣــﻲرود‪ .‬‬ ‫ﭼﻴﻨﻲ هﺎ ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎﯼ ﺁﮔـﺎهﻲﺷـﺎن از اﻧـﺮژي‪ ،‬ﺗﻜﻨﻴـﻚهـﺎﻳﯽ‬ ‫اﺧﺘﺮاع آﺮدﻩاﻧﺪ‪ Qigong .‬و ﻃـﺐ ﺳـﻮزﻧﯽ ﺑـﺮاﯼ ﺳـﻼﻣﺖ ﺑﻴﺸـﺘﺮ‬ ‫اﺑﺪاع ﺷﺪﻧﺪ و ﭘﺲ از ﺁن ﺁﮔﺎهﯽ ﺁنهـﺎ از اﻧـﺮژﯼ ﺑﻴﺸـﺘﺮ ﺷـﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ ﮐﻠﻴﻨﻴﮏ ﻃﺐ ﻣﮑﻤﻞ ﺑﻴﻤﺎرﺳﺘﺎن ﻣﻴﻼد ﺗﻬﺮان ﻧﻴﺰ دوﺳـﺘﺎن و‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪ ﻣﻦ ﺑﺎ دﺳـﺘﮕﺎهﻬﺎﯼ اﻣـﺮوزﯼ ﺑـﻪ ﻋﮑﺴـﺒﺮدارﯼ از هﺎﻟـﻪ و‬ ‫اﻧﺪازﻩ ﮔﻴﺮﯼ ﺳﻄﺢ اﻧﺮژﯼ ﻣﺸﻐﻮﻟﻨﺪ )اﮔﺮﭼﻪ ﺁن دﺳﺘﮕﺎهﻬﺎ از ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻋﻠﻤﯽ ﻓﻘﻂ در ﺣﺎل اﻧﺪازﻩ ﮔﻴﺮﯼ دﻣﺎ و ﻣﻘﺎوﻣﺖ ﻣﻐﻨﺎﻃﻴﺴﯽ ﺑﺪن‬ ‫هﺴﺘﻨﺪ ﮐـﻪ ﮐﻤﻴﺘﻬـﺎﯼ ﮐـﺎﻣﻼً ﻓﻴﺰﻳﮑـﯽ هﺴـﺘﻨﺪ و ﻳـﮏ ﻓﻴﺰﻳﮑـﺪان‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﺳﺎدﮔﯽ ﻃﺮز ﮐﺎر ﺁﻧﻬـﺎ را ﺑـﺮاﯼ ﺷـﻤﺎ ﺷـﺮح دهـﺪ‪ ،‬ﻟـﺬا‬ ‫ﺷﺎﻳﺪ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺎﺷﻪ از ﻟﻔﻆ هﺎﻟﻪ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻧﮑﻨﻴﻢ(‪ .‬هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺗﻜﻨﻴﻚهﺎﯼ ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻨﯽ آﻪ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪﻩاﻧـﺪ‬ ‫راهﯽ ﺑﻪ ﺳﻮﯼ ﺁﮔﺎهﯽ دﻗﻴﻘﺘﺮ از اﻧﺮژﯼ ﺑﺮاﯼ ﻣﺎ ﺑﺎز ﻧﻤﻮدﻩاﻧﺪ‪.‬از ﺁنﺟﺎﻳﯽ آـﻪ ﻣـﺮدم ﺑﺎﺳـﺘﺎن هـﻴﭻ‬ ‫آﺪام از اﻳﻦ ﺳﺮﮔﺮﻣﻲهﺎ را ﻧﺪاﺷﺘﻪاﻧﺪ و در ﺷﺐ هﻢ از ﺗـﺎرﻳﮑﯽ‬ ‫ﺑﻬﺮﻩ ﻣﻨﺪ ﺑﻮدﻧـﺪ‪ ،‬ﻗـﺎدر ﺑﻮدﻧـﺪ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑﻴﺸـﺘﺮﯼ ﺻـﺮف ﺑـﺪن ﺧـﻮد و‬ ‫اﺣﺴﺎﺳﺎﺗﺸﺎن ﺑﻜﻨﻨﺪ‪ ،‬در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻬﺘـﺮ ﻗـﺎدر ﺑﻮدﻧـﺪ آـﻪ ﺑـﻪ اﻧـﺮژﯼ‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ آﻨﻨﺪ‪ .

‬‬ ‫ﺑﺎ وﺟﻮد اﻳﻨﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﻳـﺎد ﺷـﺮاﻳﻂ اﻣـﺮوز‬ ‫ﺟﻬﺎن هﺴﺘﯽ ﺑﻪ ﻣﺎ اﺟﺎزﻩ ﻣـﯽ دﻩ ﺑﺴـﻴﺎر ﺳـﺎدﻩ ﺗـﺮ و راﺣﺘﺘـﺮ از‬ ‫ﮔﺬﺷــﺘﮕﺎﻧﻤﻮن ﺑــﻪ ﻣﻨــﺎﺑﻊ اﻧــﺮژﯼ ﻣﺘﺼــﻞ ﺑﺸــﻴﻢ و هﺮﭼــﻪ اﻓــﺮاد‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ ﺳﻄﺢ اﻧﺮژﯼ ﺧﻮد رو اﻓﺰاﻳﺶ ﻣـﯽ دهﻨـﺪ راﻩ ﺑـﺮاﯼ ﺗـﺎزﻩ‬ ‫واردهﺎ هﻤﻮارﺗﺮ ﻣﯽ ﺷﻪ‪ .‬ﭘﺎﺋﻮﻟﻮ ﮐﻮﺋﻴﻠﻮ از اﻳـﻦ ﻣﻮﺿـﻮع ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان‬ ‫اﻳﻨﮑﻪ در زﻣﺎن ﻣﺎ درهﺎﯼ ﺑﻬﺸﺖ ﺑﻪ روﯼ هﻤـﻪ ﻣـﺎ ﺑـﺎز ﺷـﺪﻩ ﻳـﺎد‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪ .‬هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑـﺮاﯼ اﺳـﺘﻔﺎدﻩ از ﺁن داﻧـﺶ در‬ ‫هﻨﺪ ﺗﻜﻨﻴﻚ هﺎﻳﯽ ﻧﻈﻴﺮ ﻳﻮﮔﺎ و ﻣﻮدرا اﻳﺠﺎد ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﺑﺴﻴﺎرﯼ از اﻳـﻦ‬ ‫ﺗﻜﻨﻴـﻚهـﺎ وارد ﮐﺸـﻮر ﺧﻮدﻣـﺎن و دﻳﮕـﺮ آﺸـﻮرهﺎﯼ ﺟﻬـﺎن ﺷـﺪﻩ‬ ‫اﺳﺖ و ﺑﺎ دﻳﺪﮔﺎهﻬﺎﯼ ﻃﺐ ﺳﻨﺘﯽ ﻣﺎ ادﻏﺎم ﺷـﺪﻩ اﺳـﺖ‪ .‬رﻳﮑﯽ در هﻤـﻴﻦ دوران ﻳﻌﻨـﯽ در زﻣـﺎن ﮐـﻮدﮐﯽ ﭘـﺪر ﻳـﺎ‬ ‫ﭘﺪرﺑﺰرگ ﺷﻤﺎ و اواﻳﻞ دهﻪ ‪ ١٩٢٠‬در اﺧﺘﻴﺎر اﻧﺴـﺎﻧﻬﺎ ﻗـﺮار ﮔﺮﻓـﺖ‬ ‫)ﺗﺎ ‪ ١٩۴٠‬ﻓﻘﻂ در ژاﭘﻦ ﺑﻮد‪ ،‬در دهـﻪ ‪ ١٩۴٠‬ﺑـﻪ ﺁﻣﺮﻳﮑـﺎ و از ‪١٩٧٠‬‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﻪ ﺳﺎﻳﺮ ﮐﺸﻮرهﺎ رﻓﺖ( و از ﺧﻴﻠﯽ ﺟﻬـﺎت ﻳـﮏ ﺳﻴﺴـﺘﻢ‬ ‫اﻣﺮوزﯼ اﺳﺖ‪ .‫‪www.PersianReiki.‬در واﻗﻊ ﺷـﺎﻳﺪ ﺑﺘـﻮﻧﻴﻢ‬ ‫دﻟﻴﻞ اﻳﻨﮑﻪ ﻣﺎ اﻣﺮوز رﻳﮑﯽ رو دارﻳﻢ و ﺑﺪون زﺣﻤﺖ زﻳـﺎد و ﭘـﺲ از‬ ‫ﻳﮏ هﻤﺴـﻮﻳﯽ ﭼﻨـﺪ دﻗﻴﻘـﻪ اﯼ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺗﻮاﻧـﺎﻳﯽ ﻣـﯽ رﺳـﻴﻢ رو‬ ‫زﺣﻤﺖ ﻗﺮﻧﻬﺎﯼ ﮔﺬﺷﺘﻪ اﻧﺴﺎﻧﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺳـﺎﻟﻬﺎ ﺗـﻼش و ﺻـﺮف‬ ‫وﻗﺖ و اﻧﺮژﯼ ﺑﺴﻴﺎر ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﭼﻬﻞ ﺳﺎل ﺗﻼش ﺑﻪ هﻤﻴﻦ ﻣﺮﺣﻠـﻪ‬ ‫ﻣﯽ رﺳﻴﺪن ﺑﺪوﻧﻴﻢ و از اوﻧﻬﺎ ﺳﭙﺎﺳﮕﺰار ﺑﺎﺷﻴﻢ‪.‬‬ ‫‪٢٤‬‬ .‬ﮐﻞ ﺑﺸﺮ ﻣﺜﻞ ﻳﮏ ﻣﻮﺟﻮد زﻧﺪﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺗﮑﺎﻣﻞ رو‬ ‫ﻃﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ و هﺮ ﺗﺤﻮﻟﯽ ﮐﻪ در ﺧﻮدﻣﻮن اﻳﺠﺎد ﻣـﯽ ﮐﻨـﻴﻢ ﻳـﮏ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ هﻢ در ﮐﻞ ﺟﻬﺎن هﺴﺘﯽ ﻣﯽ ﮔﺬارﻩ‪ .‬از ﻃــﺮف دﻳﮕــﻪ در هﻨــﺪ ﭼﺎآﺮاهــﺎ و ﺳﻴﺴــﺘﻢ ﭘﻴﭽﻴــﺪﻩ‬ ‫اﻧﺮژياﯼ آﻪ ﺁنهﺎ را ﺑﻪ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﻲآﺮد و از ﺁنهـﺎ ﺣﻤﺎﻳـﺖ‬ ‫ﻣﻲآﺮد‪ ،‬آﺸﻒ ﺷﺪﻧﺪ‪ .com‬‬ ‫آﺮدﻧــﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘـﻪ‬ ‫اﻳﻦ دﻳـﺪﮔﺎﻩ اﻣـﺮوزﯼ ﻣﺎﺳـﺖ‪ ،‬ﻣﻤﮑـﻦ اﺳـﺖ ﻳﻮﮔـﺎﯼ ﺑـﺪﻧﯽ واﻗﻌـﺎً‬ ‫ﺻﺮﻓﺎً ﺑﻪ ﺗﻘﻠﻴﺪ از ﻧﺸﺴﺘﻦ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﺁﻏﺎز ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ از اﻟﻬﺎﻣﺎت‬ ‫ﻳــﮏ ﻧﻔــﺮ اﻣــﺎ ﺑــﻪ هــﺮ ﺻــﻮرت ﻣــﯽ ﺗــﻮان راﺑﻄــﻪ اﯼ را ﺑــﻴﻦ ﺗﻤــﺎم‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻤﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﺑﺎ اﻧﺮژﯼ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ اﻋﻢ از اﻳﻨﮑﻪ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑـﻪ‬ ‫ﮐﺪام ﻧﻘﻄﻪ دﻧﻴﺎ هﺴﺘﻨﺪ ﻣﺸﺎهﺪﻩ ﮐﺮد‪.

‬‬ ‫و ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺣﺴﻦ ﺧﺘﺎم اﻳﻦ ﺑﺨـﺶ اﻳـﻦ ﻧﮑﺘـﻪ رو اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ وﻗﺘﯽ ﻓﺮدﯼ ﻧﺎ ﺁﺷﻨﺎ ﺑﺎ رﻳﮑﯽ ﻣﻌﻨﺎﯼ‬ ‫ﻟﻐﻮﯼ اون رو از ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﻣﯽ ﭘﺮﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ اون رو اﻧﺮژﯼ‬ ‫ﮐﻴﻬــﺎﻧﯽ ﻳــﺎ ﮐﺎﺋﻨــﺎﺗﯽ ﻣﻌﻨــﺎ ﻣــﯽ ﮐــﺮد اﻣــﺎ وﻗﺘــﯽ ﮐﺴــﯽ از ﻣﻴــﺎن‬ ‫ﺷﺎﮔﺮداﻧﺸﻮن هﻤﻴﻦ ﺳﺆال رو ﻣﯽ ﭘﺮﺳﻴﺪ‪ ،‬رﻳﮑﯽ رو اﻧﺮژﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﻪ ﻣﯽ ﮐﺮﻧﺪ‪ .com‬‬ .‬‬ ‫اﻳﻨﻢ ﺑﮕﻢ ﮐﻪ اﻟﻔﺒﺎﯼ ﮐﺎﻧﺠﯽ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﮑﻞ ﻧﻴﺴـﺖ ﮐـﻪ هـﺮ ﮐﻠﻤـﻪ‬ ‫)ﮐﺎراﮐﺘﺮ ﺣﺮف اﻟﻔﺒﺎ( در هﻤﻪ ﺟـﺎ ﻳـﮏ ﻣﻌﻨـﯽ رو ﺑـﺪﻩ و ﻣـﯽ ﺷـﻪ‬ ‫ﺑﺮاﯼ رﻳﮑﯽ ﻋﺒﺎرات دﻳﮕﺮﯼ هﻢ ﺳﺎﺧﺖ ﻳﺎ ﺗﻔﺎﺳـﻴﺮﯼ ﺁورد ﮐـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻴﺶ از ﺣﺪ ﺑﻪ اﺳﻢ و ﺗﻼش ﺑﺮاﯼ ﺗﻔﺴﻴﺮ در ﺟﻬﺖ‬ ‫زﻳﺒﺎﺗﺮ ﮐﺮدن ﻇﺎهﺮﯼ اون ﭼﻨﺪان ﻣﻮردﯼ ﻧﺪارﻩ اﻣـﺎ ﺧـﺎﻟﯽ از ﻟﻄـﻒ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﺗﻔﺴﻴﺮ اﺳﺘﺎد ﻟﯽ رﻧﺪ رو از ﮐﻠﻤﻪ رﻳﮑﯽ ذﮐـﺮ ﮐـﻨﻢ ﮐـﻪ‬ ‫اوﻧﺮو ﺑﻪ ﺻﻮرت "اﻧﺮژﯼ زﻧﺪﮔﯽ ﺗﺤﺖ هﺪاﻳﺖ ﻣﻌﻨﻮﯼ" ﺗﺮﺟﻤﻪ ﮐﺮدﻩ‬ ‫اﻧﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﻣـﺎ ﻓﻌـﻼً ﻓﻘـﻂ ﺑـﺎ رﻳﮑـﯽ ﺳـﺮوﮐﺎر دارﻳـﻢ ﮐـﻪ اﻧـﺮژﯼ‬ ‫هﻮﺷﻤﻨﺪﯼ اﺳﺖ و ﮐﺎر ﻣـﺎ ﺻـﺮﻓﺎً ﮐﺎﻧـﺎل اﻧﺘﻘـﺎل ﺁن ﺑـﻮدن اﺳـﺖ‪.‬هﻤـﻪﯼ اﻳـﻦ‬ ‫راﺑﻄﻪ هﺎ ﺑﺴﻴﺎر آﺎرﺁ هﺴﺘﻨﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﻪ آﻪ اﻧﺮژﯼ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ هﺮ ﻧﻮع ﭼﻴﺰﯼ ﺑﺎﺷﻪ‪.‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪PersianReiki.‬ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ آﺴﯽ راﺟﻊ ﺑـﻪ ﻋﻠـﻢ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﻚ اﻃﻼﻋﯽ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ اﻧـﺮژﯼ را اﺣﺴـﺎس‬ ‫آﻨﺪ و ﺑﺎ ﺁن آﺎر آﻨﺪ‪.‬اﻧﺮژﯼ زﻣﺎن ﻣﺠـﺎز‬ ‫اﺳﺖ آﻪ روﯼ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﭘﻴﺶﮔﻮﻳﻲهﺎ ﻧﻴـﺰ اﺛـﺮ ﺑﮕـﺬارد‪ .‬‬ ‫هﺮ ﭼﻨـﺪ ﭼﻴـﺰﯼ اﺛﻴـﺮﯼ ﺑـﻪ ﻧﻈـﺮ ﻣـﻲرﺳـﻪ‪ ،‬اﻣـﺎ ﻣـﻲﺗـﻮﻧﻴﻢ ﻧﮕـﺎﻩ‬ ‫آﺎرﺑﺮديﺗﺮﯼ ﺑﻪ اون داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻢ و اون رو ﻧﻮﻋﯽ راﺑﻄﻪ آـﺎرﺁ در‬ ‫ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﻢ‪ .‬وﻗﺘﯽ ﺑﺎ دﺳﺘﺎﻧﺘﺎن ﺣﺎﻟﺖ ﺧﺎﺻﯽ از اﺗﺼﺎل اﻧﮕﺸـﺘﺎن‬ ‫)ﻣﻮدرا( را اﺟﺮا ﻣﯽ ﮐﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻳﮏ ﻧﻘﻄﻪ ﻃﺐ ﻓﺸﺎرﯼ ﭼﻴﻨﯽ را ﻓﺸﺎر‬ ‫ﻣﯽ دهﻴﺪ ﻳـﺎ ﺻـﻮت ﭼـﺎﮐﺮاﻳﯽ را زﻣﺰﻣـﻪ ﻣـﯽ ﮐﻨﻴـﺪ ﮐـﻪ اﻧـﺮژﯼ را‬ ‫اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲدهﻨﺪ؛ اﻧﺮژﯼ را اﺣﺴﺎس ﻣﻲآﻨﻴﺪ‪ .‬ﻣﯽ داﻧﻴﻢ ﮐﻪ واژﻩ ﮐﺎﺋﻨـﺎﺗﯽ ﻧـﻪ ﻓﻘـﻂ در رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺑﻠﮑﻪ ﺑﺎرهﺎ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ واژﻩ اﻟﻬﯽ ﺑﻪ ﮐﺎر ﺑﺮدﻩ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪.

‬اﻃﻼﻋـــﺎت ﻧﺎدرﺳـــﺖ ﻣﻌﻤـــﻮﻻً ﻣﻨـــﺒﻌﺶ رو اﻟﻬﺎﻣـــﺎت‬ ‫ﺷﺨﺼﯽ اﻓﺮاد ﻣﯽ دوﻧﻦ و ﺿﺪ و ﻧﻘﻴﻀﻦ‪ .‬‬ ‫ﺗﻮﯼ اﻳﻦ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ ﻣﺎ از اﻳﻦ ﺟﻮر اﻃﻼﻋﺎت ﻳﺎ از اﻟﻬﺎﻣـﺎت ﺷﺨﺼـﯽ‬ ‫ﻣﻦ ﭼﻨﺪان ﺧﺒﺮﯼ ﻧﻴﺴﺖ و ﺳﻌﯽ ﮐﺮدﻩ ام در داﺳﺘﺎن و ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺗﺎ ﺣﺪ اﻣﮑﺎن از ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﺴﺘﻨﺪ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻢ‪.‬‬ ‫‪٢٦‬‬ .‬اﻣــﺎ ﻣــﻦ ﺗﻮﺻــﻴﻪ‬ ‫ﻧﻤﯽﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺷﮑﻞ ﺑﻪ دﻧﺒﺎل اﻳﻦ ﮔﻮﻧﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﺮﻳﺪ و واﻗﻌًﺎ‬ ‫هﻢ ﻓﮑﺮ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻢ ﺑﺮاﯼ اﻣﺮوز ﻣﺎ ﻓﺮﻗﯽ ﺑﮑﻨﻪ ﮐﻪ اﺳﺘﺎد اوﺳـﻮﻳﯽ‬ ‫ﺑﻨﻴﺎﻧﮕﺰار رﻳﮑﯽ ﺑﻮدﻩ ﺑﺎﺷﻦ ﻳﺎ اوﻧﺮو دوﺑﺎرﻩ ﮐﺸﻒ ﮐـﺮدﻩ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﻳـﺎ‬ ‫اﺻﻼً از ﻳﻪ ﻧﻔـﺮ دﻳﮕـﻪ ﻳـﺎد ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺑﺎﺷـﻦ ﺑـﺮاﯼ هﻤـﻴﻦ ﺣﺘـﯽ اﮔـﻪ‬ ‫اﺷﮑﺎﻟﯽ در ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ اﯼ ﮐﻪ ﺗﺎ ﺣﺎﻻ ﻣﯽ دوﻧﺴﺘﻴﻦ وﺟـﻮد داﺷـﺘﻪ‬ ‫ﻣﺸﮑﻠﯽ ﺑﺎ اﺳـﺎس رﻳﮑـﯽ ﻧـﺪارﻳﻦ‪ .‬ﻳﻪ ﻧﮑﺘﻪ ﻣﻬﻢ ﮐﻪ اﻳﻨﺠﺎ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻢ اﻳﻨﻪ ﮐـﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﮑﻪ ﺷﺮوع ﺑﻪ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت ﮐﻨﻴﺪ ﺑﺎ اﻃﻼﻋﺎت زﻳﺎدﯼ رو ﺑـﻪ‬ ‫رو ﻣﯽ ﺷﻴﻦ ﮐﻪ ﺑﻌﻀﻴﻬﺎ ﺻﺤﻴﺢ و ﺑﻌﻀـﻴﻬﺎﯼ دﻳﮕﺸـﻮن )ﺑـﻪ ﻃـﻮر‬ ‫ﻋﻤﺪﯼ ﻳﺎ ﺳﻬﻮﯼ( ﻧﺎﺻﺤﻴﺤﻨﺪ‪.‬اوﻧﭽـــﻪ در اﻳﻨﺠـــﺎ ﮔﻔﺘـــﻪ ﻣـــﯽ ﺷـــﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﺗﺮﻳﻦ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﻧﺴﺘﻢ ﺑﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اراﺋﻪ ﮐﻨﻢ‪ .‬اﻳـﻦ ﺑﺨـﺶ رو هـﻢ ﺑـﺎ دﻗـﺖ‬ ‫ﺑﺨﻮﻧﻴﺪ ﭼﻮن ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻬﻤﯽ ﻻ ﺑﻪ ﻻﯼ اﻳﻦ داﺳﺘﺎن ﭘﻨﻬـﺎن ﺷـﺪﻩ‪..PersianReiki.‬‬ ‫ﺑﻬﺘــﺮﻳﻦ راﻩ ﺗﺤﻘﻴــﻖ‪ ،‬ﺟﺴــﺘﺠﻮ درﺑــﺎرﻩ ﻣﻨﺒــﻊ اﺻــﻠﯽ اون‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗـــﻪ‪ ..‬ﻣﺜﻼً ﺧﻴﻠﻴﻬﺎﺷﻮن ادﻋـﺎ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ ﻣﻄﻤﺌﻨﻨﺪ رﻳﮑـﯽ ﻗﺒـﻞ از دﮐﺘـﺮ اوﺳـﻮﻳﯽ هـﻢ وﺟـﻮد‬ ‫داﺷﺘﻪ ﮐﻪ ﺟﺎﻟﺒﻴﻪ ﻣﻮﺿﻮع اﻳﻨﻪ ﮐـﻪ هـﺮ ﮐـﯽ از اﻳـﻦ دوﺳـﺘﺎن ﻳـﻪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ ﺑﺮاش ﻣﯽ ﮔـﻪ ﻣـﺜﻼً ﻳـﻪ ﻧﻔـﺮ ادﻋـﺎ ﻣـﯽ ﮐﻨـﻪ رﻳﮑـﯽ از ﺗﺒـﺖ‬ ‫اوﻣﺪﻩ‪ ،‬ﻳﮑﯽ ﻣﯽ ﮔﻪ از ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻳﮑـﯽ ﻣـﯽ ﮔـﻪ از ﺷـﻬﺮ ﮔـﻢ ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺁﺗﻼﻧﺘــﻴﺲ‪ ،‬ﻳﮑــﯽ ﻣــﯽ ﮔــﻪ از ﺁدم ﻓﻀــﺎﻳﻴﻬﺎ و‪ .‫‪www.com‬‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑﯽ‬ ‫درﺑﺎرﻩ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ و ﭘﻴﺪاﻳﺶ رﻳﮑﯽ داﺳﺘﺎﻧﻬﺎﯼ زﻳﺎدﯼ ﮔﻔﺘـﻪ‬ ‫ﺷﺪﻩ ﮐـﻪ ﻣﺘﺎﺳـﻔﺎﻧﻪ ﺑﺴـﻴﺎرﯼ از اوﻧﻬـﺎ داﺳـﺘﺎﻧﻬﺎﻳﯽ ﺑـﯽ ﭘﺎﻳـﻪ و‬ ‫اﺳﺎس ﺑﻮدﻩ اﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺧﻮﻧﺪن اﻳﻦ داﺳﺘﺎن ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟـﻪ ﭼـﻮن و‬ ‫ﭼﺮاﻳـــﯽ اون ﻣـــﯽ ﺷـــﻴﻦ‪ .

.com :‬‬ ‫و اﻣﺎ ﺑﺮﻳﻢ ﺳﺮاغ داﺳﺘﺎن ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑﯽ‪ .blogfa.‬درﺑـﺎرﻩ اﻳﺸـﺎن اﻃﻼﻋـﺎت دﻗﻴﻘـﯽ ﺑـﺎ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت در دﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ اﻣﺎ از ﭼﻴﺰهﺎﻳﯽ ﮐﻪ درﺑـﺎرﻩ او ﻣﺸـﺨﺺ‬ ‫اﺳﺖ ﺁن اﺳﺖ ﮐﻪ ﻓﺮدﯼ ﺳـﺨﺖ ﮐـﻮش و ﻳـﮏ ﺑﻮدﻳﺴـﺖ ژاﭘﻨـﯽ‬ ‫ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ‪) .‬هﻤﭽﻨﻴﻦ ﻣﯽ داﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﺑـﺮاﯼ رﺳـﻴﺪن ﺑـﻪ ﺳـﻄﺢ ﺧـﻮﺑﯽ از‬ ‫ﺗﻮان درﻣﺎن ﺑﺎ ﭼﯽ ﮐﻨﮓ ﻣﻌﻤﻮﻻً ﺣﺪاﻗﻞ ‪ ٣‬ﺗﺎ ‪ ۴‬ﺳﺎل ﺗﻤـﺮﻳﻦ ﻣـﻮرد‬ ‫ﻧﻴﺎز اﺳﺖ‪.com‬‬ ..‬ﻓﻘﻂ ﻳﮏ ﻧﮑﺘﻪ هﺴﺖ و اون اﻳﻨـﻪ ﮐـﻪ ﻣـﻦ ﺳـﻌﯽ ﮐـﻨﻢ ﺧﻴـﺎل‬ ‫ﺧﻮدم رو از ﺧﻴﺎل ﺷﻤﺎ ارزﺷﻤﻨﺪﺗﺮ ﺑﺪوﻧﻢ و ﺟﻠﻮﻩ ﺑﺪم ﻳﺎ ﺑـﻪ ﺧﻴـﺎل‬ ‫ﺧﻮدم رﻧﮓ واﻗﻌﻴﺖ ﺑﺰﻧﻢ و ﺧﻴﺎل ﺷﻤﺎ را ﻣﺼﺮاﻧﻪ ﺧﻴﺎل ﺑﻨﺎﻣﻢ‪ .‬‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‪http://diuvaneh.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫"‪.‬اﺳﺘﺎد اوﺳﻮﻳﯽ‬ ‫)ﺗﺎرﻳﺦ ﺣﻴﺎت‪ ١۵ :‬ﺁﮔﻮﺳـﺖ ‪ ١٨۶۵‬ﺗـﺎ ‪ ٩‬ﻣـﺎرس ‪ (١٩٢۶‬در اﺳـﺘﺎن‬ ‫ﮔﻴﻔـــﻮ ژاﭘـــﻦ )اﺣﺘﻤـــﺎﻻً در ﻳﻜـ ـﯽ از روﺳـــﺘﺎهﺎﯼ ‪ Taniai‬اﻃـــﺮاف‬ ‫‪ Nogoya‬ﺟﺪﻳﺪ( ﺑﻪ دﻧﻴﺎ ﺁﻣﺪ‪ .‬اﻣﺮوزﻩ ﻣﯽ داﻧﻴﻢ ﮐﻪ داﺳـﺘﺎﻧﻬﺎﻳﯽ ﻣﺎﻧﻨـﺪ ﻣﺴـﻴﺤﯽ‬ ‫ﺷـﺪن اﺳـﺘﺎد اوﺳـﻮﻳﯽ و داﺳـﺘﺎن ﺗﺤﻘﻴـﻖ درﺑـﺎرﻩ روش ﺷـﻔﺎﯼ‬ ‫ﺣﻀﺮت ﻣﺴﻴﺢ )ع( در ﭘﺎﺳﺦ ﺑـﻪ ﺷـﺎﮔﺮداﻧﺶ ﻧﺎدرﺳـﺘﻨﺪ و اﺗﻔـﺎق‬ ‫ﻧﻴﻔﺘﺎدﻩ اﻧﺪ‪(.‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫ﭼﻴﺰﯼ آﻪ ﻣﻲداﻧﻴﻢ اﻳﻦ اﺳﺖ آﻪ او در ﺳﻨﻴﻦ ﺟﻮاﻧﯽ ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮﯼ ‪ ،Kiko‬ﻧﺴﺨﻪ ژاﭘﻨﯽ ‪) Qi gong‬ﭼـﯽ ﮐﻨـﮓ را ﻣـﯽ ﺗـﻮان‬ ‫ﻳﮑﯽ از ﺑﺎﺳـﺘﺎﻧﯽ ﺗـﺮﻳﻦ روﺷـﻬﺎﯼ ﻃـﺐ ﻣﮑﻤـﻞ‪/‬ﺟـﺎﻳﮕﺰﻳﻦ و ﻃـﺐ‬ ‫اﻧﺮژﯼ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﺁورد(‪ ،‬در ﻳﻚ ﻣﻌﺒﺪ ﺑـﻮداﻳﯽ ‪ Tendai‬واﻗـﻊ در ﮐـﻮﻩ‬ ‫‪ Kurama‬ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ و اﻳﻦ ﺗﻔﻜﺮ در ذهﻦ دآﺘﺮ اوﺳـﻮﺋﯽ‬ ‫ﭘﻴﺶ ﺁﻣﺪﻩ آﻪ ﺁﻳﺎ ﻣﯽ ﺷﻮد ﺑﺪون اﺳـﺘﻔﺎدﻩ از روش ‪ Kiko‬آﺴـﯽ‬ ‫را ﺷﻔﺎ داد ﻳﺎ ﺧﻴﺮ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﯽ ﮐﻪ ﻻزم ﻧﺒﺎﺷﺪ هﺮﺑـﺎر ﺧـﻮدش را‬ ‫از اﻧﺮژﯼ ﺷﺎرژ ﮐﻨﺪ و ﺑﻌﺪ در زﻣﺎن اﻧﺮژﯼ دادن ﺁن ﺷـﺎرژ ﻣﺼـﺮف و‬ ‫اﻧﺮژﯼ ﺧﻮدش ﮐﻢ ﺷﺪﻩ ﺑﺎﺷﺪ و ﻣﺠﺒﻮر ﺑﺎﺷﺪ داﺋﻤﺎً ﺧـﻮد را ﺷـﺎرژ‬ ‫ﮐﻨﺪ‪ .‬اﻳﻦ‬ ‫روش ﺑﺴﻴﺎر ﺧﻮﺑﯽ ﺑﺮاﯼ ﺷﺮوع دﻋﻮا و ﻣﺠﺎدﻟـﻪ هـﺎﯼ ﻃـﻮﻻﻧﯽ و‬ ‫ﺑﻴﻬﻮدﻩ اﺳﺖ‪ ،‬اﮔﺮ دﻧﺒﺎل دﻋﻮا و ﻣﺠﺎدﻟﻪ هﺎﯼ ﻃﻮﻻﻧﯽ ﻣﯽ ﮔﺮدﻳـﺪ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽ ﮐﻨﻢ اﻳﻦ روش رو اﻣﺘﺤﺎن ﮐﻨﻴﺪ‪".

‬اﻳﻦ ﺑﺎر هﻢ اوﺳﻮﻳﯽ هﺪاﻳﺖ ﺷﺪﻩ ﺑﻮد ﮐﻪ ﭘﺎﺳـﺦ را در‬ ‫اﻳﻦ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﺬهﺒﯽ ﺧﻮاهﺪ ﻳﺎﻓﺖ‪.‬او ﺧﻮدش را وﻗﻒ ﺁﻣﻮزش و ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ آﺮد‪.‫‪www.‬ﺗﺎ روز ﺑﻴﺴﺖ و ﻳﮑﻢ اﺗﻔﺎق وﻳﮋﻩ اﯼ ﻧﻴﻔﺘﺎد ﺗﺎ اﻳﻨﮑـﻪ‬ ‫‪٢٨‬‬ .PersianReiki.‬‬ ‫ﭘﺲ از ﺁن دآﺘﺮ ﮔﻮﺗﻮ )ﮐﻪ اوﺳﻮﻳﯽ در ﻣﺆﺳﺴـﻪ وﯼ ﺑـﻮد(‬ ‫ﺑــﻪ ﻋﻨــﻮان ﺷــﻬﺮدار ﺗﻮآﻴــﻮ اﻧﺘﺨــﺎب ﺷــﺪ‪ .‬‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﻣﺴﻠّﻢ دﻳﮕﺮ اﻳﻦ اﺳﺖ ﮐﻪ اوﺳﻮﻳﯽ در ﺟﺴﺘﺠﻮﯼ‬ ‫ﭘﺎﺳﺨﻬﺎﯼ ﺧﻮد هـﺪاﻳﺖ ﺷـﺪ ﮐـﻪ روزﻩ ‪ ٢١‬روزﻩ اﯼ را ﺑـﺎﻻﯼ ﮐـﻮﻩ‬ ‫ﮐﻮراﻣﺎ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﮐﻮﻩ ﻣﮑﺎﻧﯽ ﺑـﻮد ﮐـﻪ اوﺳـﻮﻳﯽ ﭘـﻴﺶ از‬ ‫اﻳﻦ هﻢ در ﺁﻧﺠـﺎ روزﻩ ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺑـﻮد و ﻋﺒـﺎدت و ﻣﺪﻳﺘﻴﺸـﻦ در ﺁن در‬ ‫ﺳﺒﮏ ﻣﺬهﺒﯽ ﮐﻪ اوﺳﻮﻳﯽ ﭘﻴﺮو ﺁن ﺑﻮد اﻣﺮﯼ ﻣﻌﻤـﻮل ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎر‬ ‫ﻣﯽ رﻓﺖ‪ .com‬‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ ﮐﻪ دآﺘـﺮ اوﺳـﻮﺋﯽ ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﻣﻨﺸـﯽ در‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ ﺳﻼﻣﺖ و رﻓﺎﻩ ‪ Shinpei Goto‬ﻣﺸـﻐﻮل ﺑـﻪ آـﺎر ﺷـﺪ و‬ ‫ﻋﺎﻗﺒﺖ ﺑﻪ ﭘﺴﺖ ﻣﻌﺎوﻧﺖ ﻳﺎ رﻳﺎﺳﺖ رﺳﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ اﺳﺘﺎد اوﺳﻮﻳﯽ ﻣﻮﻗﻌﯽ ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ روزﻩ ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻﯼ ﮐﻮﻩ رﻓﺖ ‪ ٢١‬ﺳﻨﮕﺮﻳﺰﻩ ﺟﻤـﻊ ﮐـﺮد و هـﺮ روزﯼ ﮐـﻪ ﺳـﭙﺮﯼ‬ ‫ﻣﯽ ﺷﺪ‪ ،‬ﻳﮑﯽ از اوﻧﺎرو ﮐﻨﺎر ﻣـﯽ ﮔﺬاﺷـﺖ ﺗـﺎ ﺣﺴـﺎب روزهـﺎ رو‬ ‫داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ‪ .‬‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ در ﺣﺪود ﺳﺎل ‪ ١٩٢٢‬روزﯼ ﺑﻪ ﻧﻴﺖ ‪ ٢١‬روز روزﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﮐﻮﻩ ﮐﻮراﻣﺎ )‪ (Kurama‬رﻓﺖ و ﻇﺎهﺮاً روز ﺁﺧـﺮ اﻧـﺮژﯼ زﻳـﺎدﯼ رو‬ ‫در ﺑﺎﻻﯼ ﺳﺮ و ﭘﻴﺸﺎﻧﯽ ﺧﻮد ﺣـﺲ ﮐـﺮد ﮐـﻪ اﮔﺮﭼـﻪ اﺑﺘـﺪا اون رو‬ ‫ﺗﺮﺳﻮﻧﺪ وﻟﯽ وﻗﺘﯽ اوﻧـﺮو ﭘـﺬﻳﺮﻓﺖ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺑـﻪ اﺷـﺮاﻗﯽ ﺷـﺪ ﮐـﻪ‬ ‫ﺷﺪت اﻧﺮژﯼ اوﻧﺮو ﻟﺤﻈﺎﺗﯽ از ﺧﻮد ﺑﯽ ﺧﻮد ﮐﺮد‪.‬راﺑﻄــﻪاﯼ آــﻪ در زﻣــﺎن‬ ‫ﻣﻨﺸﻴﮕﺮﯼ دآﺘﺮ اوﺳﻮﺋﯽ ﺑﻴﻦ او و دآﺘﺮ ﮔﻮﺗﻮ ﺷـﻜﻞ ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺑـﻮد‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪهﺎ زﻣﺎﻧﯽ آﻪ دآﺘﺮ اوﺳﻮﺋﯽ ﺣﺮﻓﻪ ﺧﻮد را در ﭘﻴﺶ ﮔﺮﻓـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫او آﻤﻚ ﺷﺎﻳﺎﻧﯽ آـﺮد وﻟـﯽ اﺣﺘﻤـﺎﻻً ﺑـﺎ رو ﺑـﻪ اﻓـﻮل ﮔﺬاﺷـﺘﻦ ﺁن‬ ‫ﺷﻐﻞ ﺑﻮد ﮐﻪ اوﺳﻮﻳﯽ ﺗﺮك دﻧﻴﺎ آﺮد و ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻳﻚ راهﺐ ﺑﻮداﻳﯽ‬ ‫ﺷﺪ‪ .

‬‬ ‫در ﺳﺎل ‪ ١٩٢٢‬اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﻪ ﺗﻮآﻴﻮ رﻓﺖ و ﺑـﺮاﯼ ﮔﺴـﺘﺮش‬ ‫رﻳﮑﯽ‪ ،‬آﻠﻴﻨﻴﻜﯽ ﺑﻪ ﻧـﺎم اﻧﺠﻤـﻦ ﺷـﻔﺎ ﺑﺨﺸـﯽ رﻳﻜـﯽ اوﺳـﻮﺋﯽ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎح آﺮد‪ .‬اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺷـﺮوع از‬ ‫ﺧــﻮد و ﺧﻮﻧــﻮادﻩ رو در ﺧﻴﻠــﯽ از ﺳــﺒﮑﻬﺎ و روﺷــﻬﺎﯼ ﻋﺮﻓــﺎﻧﯽ از‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ در دﻳﻦ ﻣﺒﻴﻦ اﺳﻼم هﻢ ﻣﯽ ﺑﻴﻨﻴﻢ ﮐﻪ ﺧﻮد ﺑﺤـﺚ ﺟـﺎﻟﺒﯽ‬ ‫اﺳﺖ و ﺗﻔﮑﺮ در اﻳﻦ ﻣﻮرد ﺧﻮﺑﻪ‪.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫در روز ﺑﻴﺴﺖ و ﻳﮑﻢ ﻧﺎﮔﻬﺎن اﺣﺴﺎس ﮐﺮد ﻧﻮر و اﻧﺮژﯼ ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪﯼ‬ ‫دارﻩ از دور ﺑﻪ ﺳﻤﺖ او ﻣﯽ ﻳﺎد‪ .‬اوﻟـﻴﻦ واﮐـﻨﺶ ﻃﺒﻴﻌـﯽ او ﮐﻨـﺎر‬ ‫ﮐﺸﻴﺪن ﺳﺮش از ﻣﺴﻴﺮ ﺁن ﺑﻮد اﻣﺎ ﺗﺎ ﺧﻮاﺳﺖ اﻳﻦ ﮐﺎرو ﺑﮑﻨﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻳﺎد ﺁورد ﮐﻪ ﺗﻤﺎم اﻳﻦ روزهﺎ را ﻣﻨﺘﻈﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﭼﻴـﺰﯼ ﺑـﻮدﻩ اﺳـﺖ و‬ ‫ﻧﻮر رو ﭘﺬﻳﺮﻓﺖ‪ .com‬‬ .‬در ﺁن هﻨﮕـﺎم ﺑـﻮد ﮐـﻪ ﺷـﺪت اﻧـﺮژﯼ اﺳـﺘﺎد رو از‬ ‫ﺧﻮد ﺑﯽ ﺧﻮد ﮐﺮد‪.‬او هﻤﭽﻨـﻴﻦ آﻠﻴﻨﻴـﻚ دﻳﮕـﺮﯼ ﻧﺰدﻳـﻚ ‪ Meiji Shrine‬در‬ ‫ﻣﺮآﺰ ﺗﻮآﻴﻮ اﻓﺘﺘﺎح آـﺮد آـﻪ در ﺁنﺟـﺎ آـﻼسهـﺎﯼ ﺁﻣـﻮزش رﻳﻜـﯽ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰار ﻣﻲﻧﻤﻮد‪.‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﻌـﺪ از اﻳﻨﮑـﻪ اﻧـﺮژﯼ رﻳﮑـﯽ رو روﯼ ﺧـﻮد و‬ ‫ﺧﻮﻧﻮادش ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﯽ ﺑﺮﻩ و ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ اون ﺁﺷﻨﺎ ﻣﯽ ﺷـﻪ ﺗﺼـﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ اوﻧﺮو ﺑﺎ دﻳﮕﺮان هﻢ ﺷﺮﻳﮏ ﺑﺸـﻪ‪ .‬دآﺘــﺮ‬ ‫اوﺳــﻮﻳﯽ ﺑــﺎ درك ﻗــﺪرت ﻋﻈﻴﻤــﯽ آــﻪ وارد ﺑﺪﻧﺸــﻮن ﻣــﻲﺷــﺪ‬ ‫ﻓﻬﻤﻴﺪﻧﺪ آﻪ ﺑﺎﻻﺧﺮﻩ ﻣﻲﺗـﻮﻧﻦ اﻓـﺮاد را ﺷـﻔﺎ ﺑﺪهﻨـﺪ ﺑـﺪون اﻳﻨﻜـﻪ‬ ‫اﻧﺮژﯼ ﺧﻮدﺷﻮن آﺎهﺶ ﭘﻴﺪا آﻨﻪ‪.‬‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ ﭘﺲ از ﺑـﻪ هـﻮش اوﻣـﺪن و در ﺑﺎزﮔﺸـﺖ از ﮐـﻮﻩ‬ ‫ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺗﻮاﻧﺎﻳﯽ وﻳﮋﻩ و ﻣﺘﻔﺎوت ﺧﻮد در درﻣﺎن ﺷﺪ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺑﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﺻﻮرت ﮐﻪ ﭘﺎش ﺑﻪ ﺳﻨﮕﯽ ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ و وﻗﺘﯽ ﻧﺎﺧﻮدﺁﮔﺎﻩ دﺳـﺘﺶ‬ ‫رو روﯼ ﭘﺎ ﻣﯽ ﺑﺮﻩ اﺣﺴﺎس ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺳﺮﻋﺖ و ﻣﺘﻔﺎوت ﺑـﺎ‬ ‫روﺷﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﮐﺎر ﮐﺮدﻩ ﺑﻮدﻩ ﭘﺎش ﺧﻮب ﻣﯽ ﺷـﻪ و دو ﺳـﻪ ﻣـﻮرد‬ ‫دﻳﮕﻪ از اﻳﻦ ﻧﻮع اﺗﻔﺎﻗﺎت ﻣـﯽ اﻓـﺘﻦ ﺗـﺎ اﺳـﺘﺎد اوﺳـﻮﻳﯽ ﻣﻄﻤـﺌﻦ‬ ‫ﻣــﯽ ﺷــﻦ ﮐــﻪ ﻗــﺪرت ﺷــﻔﺎدهﯽ ﻣﺘﻔــﺎوﺗﯽ ﭘﻴــﺪا ﮐــﺮدن‪ .

‬در‬ ‫ﺳــﺎل ‪ ١٩٢۴‬زﻣــﻴﻦ ﻟــﺮزﻩ ‪ Kanto‬ژاﭘــﻦ را وﻳــﺮان آــﺮد‪ .‬‬ ‫‪٣٠‬‬ .‬‬ ‫داﺳﺘﺎن از اﻳﻦ ﻗﺮارﻩ ﮐﻪ اوﺳﻮﻳﯽ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ ﺑـﺮاﯼ‬ ‫ﮐﻤــﮏ ﺑــﻪ ﻓﻘــﺮا اوﻧﻬــﺎ رو از ﺧﻴــﺎﺑﻮن ﺟﻤــﻊ ﮐﻨــﻪ و ﺿــﻤﻦ ﺷــﻔﺎﯼ‬ ‫ﻣﺸﮑﻼﺗﺸﻮن ﺑﻪ اوﻧﻬﺎ ﻏﺬا و ﻟﺒﺎﺳﯽ ﺑـﺪﻩ و ﺑﺮاﺷـﻮن ﮐـﺎرﯼ ﭘﻴـﺪا‬ ‫ﮐﻨﻪ‪ .‬اﻳـﻦ داﺳـﺘﺎن ﮐـﻪ ﻃﺒـﻖ‬ ‫ﺷﻮاهﺪ ﺗﺎرﻳﺨﯽ ﺑﻌﻴﺪﻩ ﺣﻘﻴﻘﺖ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ ﻧﮑﺎت ﺁﻣﻮزﺷﯽ دارﻩ‬ ‫ﮐﻪ ﺧﻮﺑﻪ ﺑـﻪ ﺁوﻧﻬـﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﮐﻨـﻴﻢ‪ .‬‬ ‫اﺳــﺘﺎد اوﺳــﻮﻳﯽ از ﺁن ﭘــﺲ داﻧــﺶ و ﺗﻮاﻧــﺎﻳﻴﺶ رو در راﻩ‬ ‫درﻣﺎن ﺑﻴﻤﺎران و ﺁﻣﻮزش رﻳﮑـﯽ ﺑـﻪ دﻳﮕـﺮان ﺑـﻪ ﮐـﺎر ﻣـﯽ ﺑـﺮد‪ .PersianReiki.‬اﻳﻦ ﺣﺮآﺖ در زﻣﺎن زﻣﻴﻦ ﻟﺮزﻩ‬ ‫ﺑﺎﻋﺚ اﻳﺠﺎد اﻓﺴﺎﻧﻪاﯼ در ﻣﻮرد آﺎر آـﺮدن وﯼ در ﺧﺎﻧـﻪ ﻓﻘﻴـﺮان و‬ ‫ﮔﺪاﻳﺎن ﺷﺪ آـﻪ ﺻـﺮﻓﺎً ﮐـﺎرﺑﺮد ﺁﻣﻮزﺷـﯽ دارﻩ و ﺑـﺎ هﻤـﻴﻦ ﮐـﺎرﺑﺮد‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ اﻣﺮوزﻩ هﻢ ﻧﻘﻞ ﺑﺸﻪ‪.‬ﺑــﻴﺶ از‬ ‫‪ ١۴٠.‬ﻗﺒـﻞ از ﺧﻮﻧـﺪن ﭘـﺎراﮔﺮاف ﺑﻌـﺪﯼ‬ ‫ﺳﻌﯽ ﮐﻨﻴﺪ ﻣﻔﻬﻮم اﺻﻠﯽ داﺳﺘﺎن رو ﺧﻮدﺗﻮن ﺣﺪس ﺑﺰﻧﻴﻦ‪.‬ﻳﮑﯽ دو ﺳﺎل ﺑﻪ اﻳﻦ ﮐﺎر ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻮدﻩ ﺗﺎ ﮐﻢﮐﻢ ﺑـﻪ ﻧﻈـﺮش‬ ‫ﻣﯽ رﺳﻪ ﺁدﻣﺎﯼ ﺗﮑﺮارﯼ ﻣﯽ ﺑﻴﻨـﻪ و وﻗﺘـﯽ از اوﻧﻬـﺎ ﻣـﯽ ﭘﺮﺳـﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﺑﻴﻨﻪ اﻓﺮاد ﺑﺮاﯼ ﺑﺎر دوم و ﺳﻮﻣﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ اوﻧﺠﺎ ﺁوردﻩ ﻣﯽ ﺷﻦ‬ ‫و در واﻗﻊ ﺗﻼش اوﺳﻮﻳﯽ هﻴﭻ ﺛﻤﺮﯼ ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﭼـﻮن اﻓـﺮاد دوﺑـﺎرﻩ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﺴﻴﺮ ﻗﺒﻠﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﺑﺎزﮔﺸـﺘﻪ ﺑـﻮدن‪ .‫‪www.‬‬ ‫دآﺘﺮ اوﺳﻮﺋﯽ و ﺷﺎﮔﺮداﻧﺶ ﺑﻪ ﻃﻮر ﺷﺒﺎﻧﻪ روزﯼ ﺑﻪ اﻓﺮاد‬ ‫ﻣﺠﺮوح و ﻣﺘﺸﻨﺞ آﻤﻚ ﻣﻲآﺮدﻧﺪ‪ .‬ﻻزﻣــﻪ‬ ‫ﻳﺎدﺁورﯼ ﮐﻨﻢ ﮐﻪ اﻳﻦ ﻟﻔﻆ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﻪ ﻧﻮﻋﯽ ﺑﺮاﯼ اﺣﺘﺮام ﺑﻪ اﻳﺸـﻮن‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷـﻪ و هـﻴﭻ ﻣﻌﻨـﺎﯼ ﺧﺎﺻـﯽ ﺑﺠـﺰ اﺣﺘـﺮام ﺑـﻪ اﻳﺸـﻮن‬ ‫ﻧﺪارﻩ‪.com‬‬ ‫ﻻزم ﺑﻪ ذﮐﺮﻩ ﮐﻪ ﺧﻴﻠﯽ ﺟﺎهﺎ از ﺟﻤﻠﻪ در اﻳﻦ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻟﻔﻆ‬ ‫"دﮐﺘــﺮ" رو ﺑــﺮاﯼ اﺳــﺘﺎد اوﺳــﻮﻳﯽ دﻳــﺪﻳﻦ و ﻣــﯽ ﺑﻴﻨــﻴﻦ‪ .٠٠٠‬ﻧﻔﺮ در اﻳـﻦ زﻣـﻴﻦ ﻟـﺮزﻩ ﺟـﺎن ﺧـﻮد را از دﺳـﺖ دادﻧـﺪ‪،‬‬ ‫هﺰاران ﻧﻔﺮ از ﭘﯽ وﻳﺮاﻧـﯽ زﻣـﻴﻦ ﻟـﺮزﻩ و ﺁﺗـﺶ ﺳـﻮزﯼ ﭘـﺲ از ﺁن‬ ‫ﺑﻲﺧﺎﻧﻤﺎن ﺷﺪﻩ و اﻓﺮاد ﺑﺴﻴﺎر زﻳﺎدﯼ ﻣﺠﺮوح ﺷﺪﻧﺪ‪.

‬ﭘﺲ از زﻣﻴﻦ ﻟﺮزﻩ ‪ Kant‬اﻓﺮاد زﻳﺎدﯼ ﺗﺎ‬ ‫ﺳﺎلهﺎ ﺑﻌﺪ آﻤﺎآﺎن ﻧﻴﺎز ﺑﻪ آﻤﻚ و درﻣﺎن داﺷـﺘﻨﺪ‪ .‬ﺷـﻤﺎ ﺑـﻪ زور‬ ‫ﻧﺒﺎﻳﺪ )ﭼﻮن ﺧﻼف ﺧﻮاﺳﺖ و ﺁزادﯼ ﻳﮏ ﻓﺮد اﺳﺖ( و ﻧﻤﯽ ﺗﻮاﻧﻴﺪ‬ ‫ﻓﺮد رو ﺗﻐﻴﻴﺮ ﺑﺪهﻴﺪ‪.‬در ﻃـﻮل اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺪت دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﺋﯽ ﺑﻴﺶ از ‪ ٢٠٠٠‬داﻧﺶ ﺁﻣﻮز و ‪ ١۶‬ﻣﻌﻠﻢ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺖ ﮐﺮد‪ .‬ﺑﺎ ﺧﻮﻧﺪن اداﻣﻪ ﺗﺎرﻳﺨﭽـﻪ و اواﺧـﺮ‬ ‫اون ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﻣﯽ ﺷﻴﻦ ﮐﻪ ﺑﻪ ﭼـﻪ دﻟﻴـﻞ اﻳـﻦ ﺑﺤﺜﻬـﺎ وﺟـﻮد‬ ‫داﺷﺘﻪ اﻣﺎ ﺑﻪ هﺮ ﺣﺎل ﻧﮑﺘﻪ ﺁﻣﻮزﺷﯽ داﺳـﺘﺎن در ﭘـﻮل ﮔـﺮﻓﺘﻦ ﻳـﺎ‬ ‫ﻧﮕﺮﻓﺘﻦ ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ در »ﺧﻮاﺳﺖ ﻓـﺮد« ﻗـﺮار دارﻩ‪ .‬‬ ‫داﺳﺘﺎن ﺑﺎﻻ ﺑﻪ ﻣﺎ اﻳﻦ درس رو ﻣﯽ دﻩ ﮐﻪ ﻣﺎ ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﻴﻢ‬ ‫رﻳﮑﯽ رو ﺑﻪ دﻳﮕﺮان ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﻨـﻴﻢ و از اوﻧﻬـﺎ دﻋـﻮت ﮐﻨـﻴﻢ اون رو‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ ﮐﻨﻦ اﻣﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ و ﻧﻤﯽ ﺗﻮﻧﻴﻢ ﺑﻪ زور ﺑﻪ اوﻧﻬﺎ رﻳﮑﯽ ﺑﺪﻳﻢ ﻳـﺎ‬ ‫اوﻧﻬﺎ رو ﺑﻪ ﻣﺴﻴﺮﯼ ﮐﻪ ﻓﮑـﺮ ﻣـﯽ ﮐﻨـﻴﻢ ﺑـﻪ ﺻﻼﺣﺸـﻮﻧﻪ هـﺪاﻳﺖ‬ ‫ﮐﻨﻴﻢ‪ .‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٣١‬‬ ‫‪PersianReiki.com‬‬ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫اﻳﻦ داﺳﺘﺎن رو در اﺑﺘﺪا ﺑﻴﺸﺘﺮ ﮐﺴـﺎﻧﯽ ﻧﻘـﻞ ﻣـﯽ ﮐﺮدﻧـﺪ‬ ‫ﮐــﻪ ﻣــﯽ ﺧﻮاﺳــﺘﻦ ﺑــﺎ اون ﺑﺤــﺚ ﭘــﻮل ﮔــﺮﻓﺘﻦ از هﻤــﻪ و ﺣﺘــﯽ‬ ‫ﻧﻴﺎزﻣﻨﺪان رو ﺗﻮﺟﻴﻪ ﮐﻨﻦ و ﺑﻪ ﺑﻴـﺎن دﻳﮕـﻪ ﺑﮕـﻦ ﮐـﻪ ﺑـﺮاﯼ هـﺮ ﺑـﺎر‬ ‫اﻧﺮژﯼ دادن ﺑﻪ هﺮﮐﺴﯽ ﺣﺘﯽ ﻣﺎدرﺑﺰرﮔﺘﻮن ﺑﺎﻳﺪ ﭘﻮل ﺑﮕﻴﺮﻳﻦ ﭼﻮن‬ ‫اﮔﻪ راﻳﮕﺎن ﺑﺎﺷﻪ ﻣﻔﻴﺪ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳﻦ ﺑﺤـﺚ ﻣﻔﺼـﻠﺘﺮ از اﻳﻨـﻪ و ﺟـﺎش در ﮐﺘـﺎب‬ ‫رﻳﮑــﯽ ‪ ٢‬اﺳــﺖ ﮐــﻪ اﻧﺸــﺎءاﷲ ﻧﺴــﺨﻪ اوﻟﻴــﻪ اون ﺑــﻪ زودﯼ روﯼ‬ ‫اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺑﻪ راﻳﮕﺎن ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﯽ ﺷﻪ‪ .‬ﺑﻪ ﺧﺎﻃﺮ ﺧﺪﻣﺎت ﺷﺎﻳﺴﺘﻪ او در ﺁن دورﻩ‪ ،‬ﺟﺎﻳﺰﻩ ‪Kan‬‬ ‫‪ San‬از ﻃﺮف دوﻟﺖ ژاﭘﻦ ﺑﻪ وﯼ اهﺪا ﮔﺮدﻳﺪ‪.‬اﻳﻦ ﻣﻬﻤﻪ ﮐﻪ اﻓﺮاد ﺑﺨﺸﯽ از ﻣﺴﺆوﻟﻴﺖ ﺷﻔﺎﯼ ﺧﻮدﺷﻮن‬ ‫رو ﺑﻪ ﻋﻬﺪﻩ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻦ و ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻠﻪ ﮐـﻪ اﺳـﺘﻔﺎدﻩ از رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺑﻪ ﺻﻮرت ﺧﻮددرﻣﺎﻧﯽ و ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﻣﻌﻨﻮﯼ ﻓـﺮدﯼ در ﮐﻨـﺎر ﻣﻌﺮﻓـﯽ‬ ‫اون ﺑﻪ دﻳﮕﺮان و ﮐﻤﮏ ﺑﻪ اوﻧﻬﺎ و در ﺻـﻮرت اﻣﮑـﺎن ﻓـﺮاهﻢ ﮐـﺮدن‬ ‫ﺷﺮاﻳﻄﯽ ﮐﻪ اوﻧﻬﺎ هﻢ ﺑﺘﻮﻧﻦ ﺧﻮدﺷﻮن ﺑﻪ ﺧﻮدﺷﻮن رﻳﮑـﯽ ﺑـﺪن‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺣﺎﻟﺘﻪ‪ .‬ﺑﺮﮔﺮدﻳﻢ ﺑﻪ اداﻣﻪ داﺳﺘﺎن‪:‬‬ ‫در ﺳﺎل ‪ ١٩٢۵‬آﻠﻴﻨﻴﻚهـﺎﯼ ﺑﻴﺸـﺘﺮﯼ در ‪ Nakana‬ﺗﻮآﻴـﻮ‬ ‫ﺑﺎز ﺷﺪﻧﺪ و دآﺘﺮ اوﺳـﻮﺋﯽ ﺷـﺮوع ﺑـﻪ ﺳـﻔﺮ ﺑـﻪ ﺳﺮاﺳـﺮ ژاﭘـﻦ و‬ ‫ﺗﺮوﻳﺞ و ﺁﻣﻮزش رﻳﻜﯽ آﺮد‪ .

‬هﻤﭽﻨـﻴﻦ اﻋﺘﻘـﺎد داﺷـﺖ ﮐـﻪ‬ ‫رﻳﮑﯽ راهﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ هﺮ ﮐﺴﯽ از ﻃﺮﻳﻖ ﺁن ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻬﯽ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﻮد و هﺮ ﭼﻪ ﻣﺮدم ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎ ﺁن ﺁَﺷﻨﺎ ﺷـﻮﻧﺪ اﻓـﺮاد‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ ﺑﺮاﯼ ﺳﺎﺧﺘﻦ دﻧﻴﺎﻳﯽ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺎ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ هﻤﮑﺎر ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ‪.‬وﻟﯽ ﺑﻪ ﻟﻄـﻒ ﺧـﺪا و‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻼش ﻣﻌﻠﻤﺎن ﺟﺪﻳﺪ رﻳﮑﯽ در ﺳﺎﻟﻬﺎﯼ اﺧﻴﺮ ﮐﻪ ﺑﺪون ﺗﻮﺟﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻘﺎم و ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣﺎدﯼ‪ ،‬ﺧﻮد را وﻗﻒ ﺁﻣﻮزش رﻳﮑـﯽ ﮐـﺮدﻩ اﻧـﺪ‪ ،‬اﻳـﺪﻩ‬ ‫دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ دوﺑﺎرﻩ اﺣﻴﺎ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪.PersianReiki.‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ رﺳﻪ ﮐﻪ ﺑﻌﺪ از ﻣﺮگ دﮐﺘـﺮ اوﺳـﻮﺋﯽ اﻳـﻦ‬ ‫ﻋﻘﻴﺪﻩ ﺑﺮاﯼ ﻣﺪﺗﯽ از اذهﺎن ﻣﺮدم دور ﺷﺪ‪ .‬‬ ‫ﻓﻠﺴﻔﻪ اﺳﺘﺎد اﻳﻦ ﺑﻮد ﮐﻪ اﻓـﺮاد رو هﻤﺴـﻮ ﮐﻨـﻪ و ﮔﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻣــﯽ ﺷــﻪ ﮐــﻪ ﻣﻌﻤــﻮﻻً هــﺮ ﮐــﯽ ﺑــﺮاﯼ ﺷــﻔﺎ ﺑــﻪ اﺳــﺘﺎد ﻣﺮاﺟﻌــﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﺮدﻩ هﻤﺴـﻮﻳﯽ درﻳﺎﻓـﺖ ﻣـﯽ ﮐـﺮدﻩ ﺗـﺎ ﺧـﻮدش ﻣﺴـﺆوﻟﻴﺖ‬ ‫ﺷﻔﺎﯼ ﺧﻮدش رو ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﺑﮕﻴﺮﻩ‪.‬‬ ‫‪٣٢‬‬ .‫‪www.‬او ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺖ رﻳﮑﯽ ﺑﺮاﯼ هﺮ ﻓﺮدﯼ ﻗﺎﺑﻞ ﻳﺎدﮔﻴﺮﯼ ﺑﺎﺷﺪ و‬ ‫در ﺳﺮاﺳﺮ ﺟﻬـﺎن ﮔﺴـﺘﺮش ﻳﺎﺑـﺪ‪ .com‬‬ ‫دﮐﺘﺮ ﻣﻴﮑﺎﺋﻮ اوﺳﻮﻳﯽ‬ ‫دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﺋﯽ هﺮﮔﺰ ﻧﻤﯽ ﺧﻮاﺳﺖ ﮐﻪ رﻳﮑـﯽ ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﻳﮏ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﺠﻤﻼﺗﯽ‪ ،‬ﻳﺎ ﺗﺤﺖ ﮐﻨﺘﺮل و ﻧﻈـﺎرت ﮔﺮوهـﯽ ﺧـﺎص در‬ ‫ﺑﻴﺎد‪ .

com‬‬ .‬‬ ‫اﺳﺘﺎد اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﻪ ﺳﺮاﺳﺮ ژاﭘﻦ ﺳﻔﺮ ﻣﯽ ﮐﺮدﻩ اﺳـﺖ و‬ ‫در زﻣﺎن ﺧﻮد ﺑﻪ ﺑﻴﺶ از ‪ ٢٠٠٠‬ﻧﻔـﺮ رﻳﮑـﯽ را ﺁﻣـﻮزش دادﻩ ﺑـﻮد و‬ ‫هﻤــﺎﻧﻄﻮر ﮐــﻪ ﮔﻔﺘــﻪ ﺷــﺪ ﺣــﺪود ‪ ١۶‬ﻧﻔــﺮ رو ﺑــﻪ درﺟــﻪ اﺳــﺘﺎدﯼ‬ ‫رﺳــﺎﻧﺪﻩ ﺑــﻮد ﮐ ـﻪ ﭘــﺲ از ﺁن هــﻢ هــﺰاران ﻧﻔــﺮ رﻳﮑــﯽ رو از ﺁﻧﻬــﺎ‬ ‫ﺁﻣﻮﺧﺘﻨﺪ‪.‬ﮐﻪ اﻳﻦ ﺧﻮد ﻳﮏ ﻧﮑﺘﻪ ﺁﻣﻮزﺷـﯽ اﺳـﺖ‪ .‬ﺣﺘـﯽ‬ ‫اﮔﺮ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﻪ اراﺋﻪ راﻳﮕـﺎن رﻳﮑـﯽ ﮔﺮﻓﺘﻴـﺪ‪ ،‬هـﺪاﻳﺎ را رد ﻧﮑﻨﻴـﺪ ﺗـﺎ‬ ‫اﻓﺮاد ﺑﻪ هﻴﭻ ﻋﻨﻮان اﺣﺴﺎس دﻳﻦ ﻧﮑﻨﻨﺪ و در ﻧﺎﺧﻮدﺁﮔﺎﻩ ﺧﻮد هﻢ‬ ‫ﻧﺨﻮاهﻴﺪ ﮐﻪ اﻓﺮاد ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﺣﺴﺎس دﻳﻦ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺳﻨﮓ ﻳﺎدﺑﻮد اوﺳﻮﻳﯽ‬ ‫ﺷﻮاهﺪ ﻧﺸﻮن ﻣﯽ دﻩ ﮐﻪ اﺳﺘﺎد اﺻﺮارﯼ ﺑﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﭘـﻮل‬ ‫ﻳﺎ هﺪﻳﻪ اﯼ در ازاﯼ ﮐﺎرهـﺎﯼ ﺧـﻮد ﻧﺪاﺷـﺘﻪ اﻣـﺎ هـﺪاﻳﺎ را رد هـﻢ‬ ‫ﻧﻤﯽ ﮐﺮدﻩ اﺳﺖ‪ .‬دﻟﻴـﻞ دﻳﮕـﺮ رد‬ ‫ﻧﮑﺮدن هﺪاﻳﺎ ﺁن اﺳﺖ ﮐﻪ اﻓﺮاد ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﺎ ﺧﻴﺎل راﺣﺖ ﺑﺮاﯼ اداﻣـﻪ‬ ‫ﺷﻔﺎﻳﺸﺎن هﻢ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﻣﺮاﺟﻌﻪ ﮐﻨﻨﺪ و اﻧﺮژﯼ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و اﻳـﻦ ﻃـﻮر‬ ‫ﻧﺸﻮد ﮐﻪ دﻳﮕﻪ روﺷﻮن ﻧﺸﻪ ﺑﻴﺎن ﭘﻴﺶ ﺷﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪PersianReiki.‬اﮔﺮ اﺣﺘﻤﺎل دادﻳـﺪ‬ ‫اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﻳﺠﺎد ﻣﯽ ﺷﻮد ﺑﻬﺘﺮ اﺳﺖ ﭘﻮل ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪ .

‬‬ ‫ﻳﮑﯽ از اﻓﺮادﯼ ﮐـﻪ از اﺳـﺘﺎد اوﺳـﻮﻳﯽ رﻳﮑـﯽ را ﺁﻣـﻮزش‬ ‫دﻳﺪﻩ ﺑﻮد ﭼﻮﺟﻴﺮو هﺎﻳﺎﺷﯽ )ﻣﺘﻮﻟﺪ ‪ (١٨٧٨‬ﺑﻮد‪ .‬‬ ‫دﮐﺘﺮ ﭼﻮﺟﻴﺮو هﺎﻳﺎﺷﯽ‬ ‫‪٣٤‬‬ .‬ﭘﺲ از ﻣﺮگ دﮐﺘﺮ‬ ‫اوﺳــﻮﻳﯽ در ﺳــﺎل ‪ ،١٩٢۶‬ﻳﮑــﯽ از ﺷــﺎﮔﺮداﻧﺶ ﺑــﻪ ﻧــﺎم اﺳــﺘﺎد‬ ‫اوﺷــﻴﺪا رﻳﺎﺳــﺖ اﻧﺠﻤــﻦ رﻳﮑــﯽ و ﻣﺴــﺆوﻟﻴﺖ ﺳــﺎﺧﺖ ﻳﺎدﻣــﺎن‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ و ﻧﮕﻬﺪارﯼ از ﺁﻧﺮا ﺑﺮ ﻋﻬﺪﻩ ﮔﺮﻓﺖ اﻣﺎ ﮐﺴﯽ ﮐﻪ در ﺧﺎرج‬ ‫از ژاﭘﻦ ﭘﺲ از اوﺳﻮﻳﯽ ﻣﻌﺮوف ﺷﺪ اﺳﺘﺎد هﺎﻳﺎﺷﯽ ﺑﻮد‪.com‬‬ ‫ﻳﺎدﺑﻮد ﻧﻮع ﭘﺮﺳﺘﯽ و ﺧﻴﺮﺧﻮاهﯽ دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﻨﻴﺎﻧﮕﺬار رﻳﮑﯽ‬ ‫"‪"Reihou Chouso Usui Sensei Kudoko No Hi‬‬ ‫ﺷــﺎﮔﺮدان اﺳــﺘﺎد اوﺳــﻮﻳﯽ ﭘــﻴﺶ از رﺳــﻴﺪن ﺑــﻪ ﻣﺮﺣﻠــﻪ‬ ‫درﻣﺎﻧﮕﺮﯼ ﺑﺎ رﻳﮑﯽ ﻳﺎ اﺳﺘﺎدﯼ رﻳﮑﯽ‪ ،‬ﻣﺪﺗﯽ در ﮐﻠﻴﻨﻴﮏ او ﮐﺎر ﻳـﺎ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ ﺷﺎﮔﺮدﯼ ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ اﻳﻦ اﻣﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﻣﯽ ﺷﺪ اﺑﺘﺪا‬ ‫ﺑﺎ ﻓﺮهﻨﮓ درﻣﺎﻧﮕﺮﯼ و اﺳﺘﺎدﯼ رﻳﮑﯽ ﺁﺷﻨﺎ ﺷﻮﻧﺪ‪.PersianReiki.‫‪www.

‬او ﻋﻼوﻩ ﺑﺮ داﺷﺘﻦ درﺟﻪ ﮐﺎﭘﻴﺘﺎﻧﻲ‪ ،‬دﮐﺘﺮ ﻧﻴﺮوﯼ درﻳـﺎﻳﯽ ﻧﻴـﺰ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬‬ ‫ﺑﺴﻴﺎرﯼ از ﺷـﺎﮔﺮدان اﺳـﺘﺎد هﺎﻳﺎﺷـﯽ اﻓﺴـﺮان ﻧﻴـﺮوﯼ درﻳـﺎﻳﯽ‬ ‫ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ رﻳﮑﯽ را ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑـﺮاﯼ درﻣـﺎن ﻣـﯽ ﺧﻮاﺳـﺘﻨﺪ در ﻧﺘﻴﺠـﻪ‬ ‫"هﺎﻳﺎﺷﯽ رﻳﮑﯽ" ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ ﺑﺮ درﻣﺎن داﺷﺖ و ﺧﻮد اﺳـﺘﺎد‬ ‫هﺎﻳﺎﺷﯽ دﻓﺘﺮﭼﻪ راهﻨﻤﺎﯼ ﺟﺎﻟﺒﯽ در ﻣﻮرد ﻧﻘﺎﻃﯽ ﮐﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑـﺮاﯼ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪PersianReiki.‬دﮐﺘﺮ هﺎﻳﺎﺷﯽ ﺁﻣﻮزش رﻳﮑﯽ ﺧﻮد را در ﺳﺎل ‪ ١٩٢۵‬در ﺳـﻦ‬ ‫‪ ۴٧‬ﺳﺎﻟﮕﯽ ﺑﺎ دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﺋﯽ ﺁﻏﺎز ﮐﺮد و اﻋﺘﻘﺎد داﺷـﺖ ﮐـﻪ ﺟـﺰو‬ ‫ﺁﺧﺮﻳﻦ ﮔﺮوﻩ ﺷﺎﮔﺮداﻧﯽ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺁﻣﻮزش رﻳﮑﯽ را ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎً‬ ‫از ﺧﻮد دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ درﻳﺎﻓﺖ ﮐﺮدﻩ اﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﮑﻪ ﮐﺎرﺁﻣﻮزﯼ دﮐﺘﺮ هﺎﻳﺎﺷﯽ ﺑﻪ اﺗﻤـﺎم رﺳـﻴﺪ‪ ،‬او‬ ‫ﮐﻠﻴﻨﻴــﮏ ﺧــﻮد را ﺑــﻪ ﻧــﺎم "ﻣﻮﺳﺴــﻪ رﻳﮑــﯽ هﺎﻳﺎﺷ ـﯽ" در ﺗﻮﮐﻴــﻮ‬ ‫ﺗﺎﺳﻴﺲ ﮐﺮد‪ .‬ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ ژاﭘﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻪ اﻳﻦ دﻟﻴﻞ آﻪ او رﻳﻜﯽ را‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻴﻮﻩ ﺧﺎص ﺧﻮد ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﻲآﺮد‪ ،‬ﻧﺎم ﺁن را ﺗﻐﻴﻴﺮ داد ﺗـﺎ ﺁن را‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺗﺎﺛﻴﺮ اﻋﺘﺒﺎر ﻳﺎ روشهﺎﯼ دآﺘﺮ اوﺳـﻮﺋﯽ ﻗـﺮار ﻧـﺪادﻩ ﺑﺎﺷـﺪ‪.com‬‬ .‬‬ ‫ﮔﻔﺘــﻪ ﻣــﯽ ﺷــﻮد ﮐــﻪ دﮐﺘــﺮ هﺎﻳﺎﺷــﯽ ﭼﻨــﺪان ﺑــﻪ ﻇــﺎهﺮ‬ ‫روﺣﺎﻧﯽ رﻳﮑﯽ ﻋﻼﻗـﻪ ﻣﻨـﺪ ﻧﺒـﻮدﻩ و ﺑـﻪ ﺟﻨﺒـﻪ ﮐـﺎرﺑﺮدﯼ ﺁن ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫ﺑﻴﺸــﺘﺮﯼ داﺷــﺘﻪ اﺳــﺖ‪ ،‬و ﺑــﻪ هﻤــﻴﻦ دﻟﻴــﻞ ﻣﻤﮑــﻦ اﺳــﺖ‬ ‫ﺁﻣﻮزﺷﻬﺎﯼ وﯼ ﺑﻪ ﺷﺎﮔﺮداﻧﺶ ﺑﺎزﺗﺎﺑﯽ از ﮔﺮاﻳﺶ ﺷﺨﺼـﯽ ﺧـﻮد‬ ‫او ﺑﺎﺷﺪ ﺑﺪﻳﻦ ﺻﻮرت ﮐﻪ ﺑﺨﺶ درﻣﺎﻧﯽ رﻳﮑـﯽ از ﻧﻈـﺮ اﻳﺸـﺎن در‬ ‫اوﻟﻮﻳﺖ اول ﺑﻮدﻩ ﺑﺎﺷﺪ‪.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫اﺳﺘﺎد هﺎﻳﺎﺷـﯽ اﻓﺴـﺮ ﻧﻴـﺮوﯼ درﻳـﺎﻳﯽ اﻣﭙﺮاﺗـﻮرﯼ ژاﭘـﻦ‬ ‫ﺑﻮد‪ .‬‬ ‫وﯼ ﮐﻤﯽ ﺑﻌﺪ از ﻣﺮگ اﺳـﺘﺎد اوﺳـﻮﻳﯽ ﺑـﺎ ﺟـﺪا ﺷـﺪن از اﻧﺠﻤـﻦ‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ‪ ،‬ﺳﺒﮏ ﺟﺪﻳﺪﯼ ﺑﻪ ﻧﺎم "هﺎﻳﺎﺷﯽ رﻳﮑﯽ" را ﺑﻨﻴﺎن ﻧﻬـﺎد‪.‬‬ ‫ﻇﺎهﺮا ﺑﺴﻴﺎر ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﯼ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻳﮏ ﻓﺮد ﻧﻈـﺎﻣﯽ ﺗﺤـﺖ‬ ‫ﺁﻣﻮزﺷﯽ روﺣﺎﻧﯽ ﻗﺮار ﺑﮕﻴﺮد و اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﻤﮑﻦ اﺳﺖ ﺑـﺪﻳﻦ ﺧـﺎﻃﺮ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ ﮐــﻪ دﮐﺘــﺮ اوﺳــﻮﺋﯽ در ﻣــﺪﺗﯽ ﮐــﻪ در ﭘﺎﻳﮕــﺎﻩ درﻳــﺎﻳﯽ ﮐــﺎر‬ ‫ﻣﻴﮑﺮدﻩ اﺳﺖ اﺻﺮار زﻳﺎدﯼ ﺑـﻪ ﺁﻣـﻮزش اﻳـﻦ ﺗﮑﻨﻴـﮏ ﺑـﻪ اﻓﺴـﺮهﺎ‬ ‫داﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪.

‬‬ ‫ﻓﺮاﻧﮏ ﺁرﺟﺎوا ﭘﻴﺘﺮ‪ ،‬ﻣﺤﻘﻘـﯽ ﮐـﻪ ﺧـﻮاهﻴﻢ دﻳـﺪ ﭼﮕﻮﻧـﻪ در‬ ‫ﺳﻔﺮ ﺑﻪ ژاﭘﻦ ﺑﻪ روﺷﻦ ﺷﺪن ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑﯽ ﺑﺴﻴﺎر ﮐﻤـﮏ ﮐـﺮد‪،‬‬ ‫ﻣﯽ ﮔﻮﻳﺪ‪ :‬ﭼﻮﺟﻴﺮو هﺎﻳﺎﺷﯽ ﻳﻜﯽ از ﭼﻨـﺪﻳﻦ ﺷـﺎﮔﺮد ﻋـﺎﻟﯽ ﻗـﺪر‬ ‫‪ Usui Reiki Ryoho Gakkai‬ﺑﻮد آﻪ ﺑﻪ ﻣﻘﺎم اﺳﺘﺎدﯼ رﺳﻴﺪ اﻣﺎ از‬ ‫ﻃﺮف ﺁﻧﻬﺎ اﺟﺎزﻩ ﻧﺪاﺷﺖ در ﺳﻄﺢ اﺳﺘﺎدﯼ ﺗـﺪرﻳﺲ آﻨـﺪ‪ .‬‬ ‫ﺑﻪ هﺮ ﺣﺎل اﺳﺘﺎد هﺎﻳﺎﺷﯽ در زﻣﺎن ﺧﻮد ﺷـﻬﺮت زﻳـﺎدﯼ‬ ‫داﺷﺘﻪ اﺳـﺖ و ﭘـﺲ از اﻳـﻦآـﻪ از ﺳـﻤﺖ رهﺒـﺮﯼ آﻠﻴﻨﻴـﻚ ﺧـﻮد‬ ‫اﺳﺘﻌﻔﺎ دادﻩ‪ ،‬ﻧﺰد هﻤﺴﺮ ﺧﻮد ﻳﻌﻨﯽ ﺧﺎﻧﻢ ‪ Chie Hayashi‬ﺑﻪ ﺳﺮ‬ ‫ﺑﺮدﻩ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﺮ اﺳﺎس ﺷﺎﻳﻌﺎت او ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ داﻳﺮﻩ رﻳﻜـﯽ ژاﭘـﻦ وﻓـﺎدار‬ ‫ﻣﺎﻧﺪﻩ اﺳﺖ‪.PersianReiki.‬هﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐـﻪ ﮔﻔﺘـﻴﻢ او‬ ‫ﻧــﺎم روش ﺧــﻮد را هﻤﭽﻨــﺎن آــﻪ در آﺘــﺎب راهﻨﻤــﺎﯼ رﻳﻜــﯽ ﺧــﻮد‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ "Hayashi Shiki Reiki" ،‬ﻗﺮار دادﻩ اﺳﺖ و ﻧﻪ ‪Usui‬‬ ‫‪.com‬‬ ‫درﻣﺎن هـﺮ ﺑﻴﻤـﺎرﯼ ﺑـﻪ ﺁﻧﻬـﺎ اﻧـﺮژﯼ داد ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان راهﻨﻤـﺎﯼ ﺁﻧﻬـﺎ‬ ‫ﻓﺮاهﻢ ﮐﺮد و هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ اﻳﻨﮑﻪ ﺳﺮﺑﺎزان ﻧﻴـﺮوﯼ درﻳـﺎﻳﯽ‬ ‫زﻣــﺎن اوﻟﻴــﻪ ﮐﻤﺘــﺮﯼ را ﻣــﯽ ﺗﻮاﻧﺴــﺘﻨﺪ ﺻــﺮف ﻳــﺎدﮔﻴﺮﯼ و ﺗﻤــﺮﻳﻦ‬ ‫رﻳﮑــﯽ ﮐﻨﻨــﺪ‪ ،‬ﺗﻐﻴﻴــﺮات ﺟﺰﺋــﯽ در روش ﺁﻣــﻮزش اﻳﺠــﺎد ﺷــﺪ و‬ ‫ﺳﻤﺒﻠﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان اﺑﺰار ﻻزﻣﯽ ﺑﺮاﯼ هﻤﻪ ﺁﻧﻬﺎ درﺁﻣﺪ‪.Reiki Ryoho‬‬ ‫‪٣٦‬‬ .‫‪www.‬ﻣﺎ ﻧﻤﻲداﻧﻴﻢ آﻪ هﺎﻳﺎﺷـﯽ ﭼـﻪ زﻣـﺎﻧﯽ ‪Usui Reiki‬‬ ‫‪ Ryoho Gakkai‬را ﺗــﺮك آــﺮد اﻣــﺎ ﺑــﺮ اﺳــﺎس ﺣﻘــﺎﻳﻖ ﻣﺴــﻠﻢ‬ ‫ﻣﻲداﻧﻴﻢ آﻪ ﻗﻄﻌﺎ ﺁن را ﺗﺮك آﺮدﻩ اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻃـﻮر ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﻈﺮ ﻣﻲرﺳﺪ آﻪ دآﺘﺮ هﺎﻳﺎﺷﯽ ﺑـﺮاﯼ ﺗـﺪرﻳﺲ رﻳﻜـﯽ ﺑـﻪ ﺷـﻴﻮﻩ‬ ‫ﺧـﻮد‪ ،‬ارﺗﺒـﺎط ﺧـﻮد را ﺑـﺎ ‪ Usui Reiki Ryoho Gakkai‬ﻗﻄـﻊ آـﺮدﻩ‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬او اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن را در ﺗﺪرﻳﺲ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻢ ‪ Takata‬زﻳﺮ ﭘﺎ ﮔﺬاﺷﺖ‪ .

‬‬ ‫ﻣﯽ رﺳﻴﻢ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻢ هـﺎواﻳﻮ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ )ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ ﻧـﺎم ﺧـﺎﻧﻮادﮔﯽ‬ ‫ﭘﺪرﯼ اﻳﺸﻮن ﻧﻴﺴﺖ ﺑﻠﮑﻪ ﺑﻌـﺪ از ازدواج ﺑـﺎ ﺳـﺎﺋﻴﭽﯽ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ اﻳـﻦ‬ ‫ﻧﺎم ﺧﺎﻧﻮادﮔﯽ را دارا ﺷﺪ( ﮐﻪ اﺻﺎﻟﺘﺎً ژاﭘﻨﯽ ﺑﻮد اﻣـﺎ در ﺟﺰﻳـﺮﻩ اﯼ‬ ‫در اﻣﺮﻳﮑﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﺮد‪ .com‬‬ .‬در ﺳﺎل ‪ ،١٩٣٠‬ﺷﻮهﺮ ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ‬ ‫ﺑﻪ دﻟﻴﻞ ﺳﺮﻃﺎن رﻳﻪ درﮔﺬﺷﺖ‪ .‬هﻢ ﺑـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻨﻈﻮر ﮐﻪ ﻣﻮﺿﻮع را ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻮادﻩ اش اﻃﻼع دهﺪ و ﺁﻧﻬـﺎ را ﺑﺒﻴﻨـﺪ و‬ ‫هﻢ ﺑﺮاﯼ اﻳﻨﮑﻪ در ﮐﺸﻮر ﺧﻮدش درﻣـﺎن ﺷـﻮد‪ .‬ﭘﺲ از ﮐﺘﺎﺑﻬﺎﯼ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ در ﭼﻬﺎر ﻳﺎ ﭘﻨﺞ ﺳﺎل‬ ‫اﺧﻴﺮ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻴﺪ ﻳﺎ ﺑﺮ روﯼ اﻳﻨﺘﺮﻧﺖ ﺟﺴﺘﺠﻮ ﮐﻨﻴﺪ‪.‬در‬ ‫هﻤــﻴﻦ زﻣــﺎن ﺧــﻮاهﺮ اﻳﺸــﺎن درﮔﺬﺷــﺖ و ﺧــﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗــﺎ ﺳــﻔﺮ‬ ‫دوﻣﻨﻈﻮرﻩ اﯼ رو ﺑﺎ ﮐﺸﺘﯽ ﺑﺨﺎر ﺑﻪ ژاﭘﻦ ﺷﺮوع ﮐﺮد‪ .‬از اﻳﻦ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﻣﺠﺒـﻮر‬ ‫ﺑﻮد ﺑﻴﺸﺘﺮ ﮐـﺎر ﮐﻨـﻪ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮﻧـﻪ ﺧﻮﻧـﻮادش رو ادارﻩ ﮐﻨـﻪ و اﻳـﻦ ﮐـﺎر‬ ‫ﺷـﺪﻳﺪ ﺑـﻪ ﻣـﺮور ﻣﻨﺠـﺮ ﺑـﻪ ﻣﺸـﮑﻼت زﻳـﺎدﯼ از ﺟﻤﻠـﻪ ﻣﺸــﮑﻼت‬ ‫رﻳﻮﯼ‪ ،‬ﻧﺎراﺣﺘﯽ ﮔﻮارﺷﯽ و اﻓﺴﺮدﮔﯽ ﺑـﺮاﯼ اﻳﺸـﺎن ﺷـﺪ ﮐـﻪ در‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ ﺑﻪ ازﮐﺎراﻓﺘﺎدﮔﯽ اﻳﺸﺎن ﺑـﻪ دﻻﻳـﻞ ﻋﺼـﺒﯽ ﻣﻨﺠـﺮ ﺷـﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﭼﺮا ﻣﻤﮑﻨﻪ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ اﯼ ﮐﻪ در ﺑﺮﺧـﯽ ﮐﺘﺎﺑﻬـﺎ ﻣـﯽ ﺧﻮاﻧﻴـﺪ ﺑـﺎ‬ ‫اوﻧﭽﻪ در اﻳﻨﺠﺎ ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ ﺗﻔﺎوت داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ؟‬ ‫اﮔﺮ از ﮐﺘﺎﺑﯽ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻴـﺪ ﮐـﻪ ﻧﻮﻳﺴـﻨﺪﻩ اش اوﻧـﺮو ﻗﺒـﻞ از‬ ‫ﺳﺎل ‪ ٢٠٠١‬ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ )ﺣﺘﯽ اﮔﻪ ﺗﺮﺟﻤﻪ و ﭼﺎپ اون در اﻳـﺮان‬ ‫هﻤﻴﻦ اﻣﺴﺎل هﻢ ﺻـﻮرت ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺑﺎﺷـﻪ(‪ ،‬اﺣﺘﻤـﺎل زﻳـﺎدﯼ وﺟـﻮد‬ ‫دارﻩ ﮐﻪ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ ﮐﻪ از ﺳﺎﻟﻬﺎﯼ ‪ ١٩٩٩‬و ‪ ٢٠٠٠‬ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﺎ ﺗﻼش‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪﯼ ﮐﻪ ﺑﻪ ژاﭘﻦ ﺳﻔﺮ ﮐﺮدﻧﺪ و ﺑـﺎ اﺳـﺎﺗﻴﺪ و ﮐـﺎرورزان رﻳﮑـﯽ‬ ‫ژاﭘﻨﯽ ﺑﻪ ﮔﻔﺘﮕﻮ ﻧﺸﺴﺘﻨﺪ ﺑﻪ دﺳﺖ ﺁﻣﺪﻩ هﻨﻮز در اﺧﺘﻴﺎر ﻧﮕﺎرﻧـﺪﻩ‬ ‫ﮐﺘﺎب ﻧﺒﻮدﻩ ﺑﺎﺷﻪ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ او هﻢ ﺻﺮﻓﺎً ﺑﺮ ﻣﺒﻨﺎﯼ ﺁﻧﭽﻪ ﺷﻨﻴﺪﻩ‬ ‫ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ‪ .‬‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ در ﺳﺎل ‪ ١٩١٧‬ﺑﺎ ﺣﺴﺎﺑﺪار ﻣﺰرﻋﻪ ازدواج ﮐـﺮد‬ ‫و اوﻧﻬﺎ داراﯼ دو دﺧﺘﺮ ﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﭘـﺲ از دﻳـﺪار ﺑـﺎ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪PersianReiki.‬ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ ﮐـﻪ ﭘـﺪرش ﮐـﺎرﮔﺮ ﻣﺰرﻋـﻪ‬ ‫ﻧﻴﺸﮑﺮ ﺑﻮد‪ ،‬ﭘﺲ از ﭼﻨﺪ ﺳﺎل ﻣﺪرﺳﻪ رو رهﺎ ﮐﺮد و او هﻢ ﺑﻪ ﮐﺎر‬ ‫در ﺧﺎﻧﻪ ﻣﺰرﻋﻪ دار ﭘﺮداﺧﺖ و ﮐﻢ ﮐﻢ ﺑﺎ ارﺗﻘﺎء ﺑﻪ ﺳﺮﭘﻴﺸﺨﺪﻣﺘﯽ‬ ‫رﺳﻴﺪ‪.

‬ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ هﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ ﮐﻪ اﻳﻦ روش رو اﻣﺘﺤـﺎن ﮐﻨـﻪ و ﻇـﺮف ‪۴‬ﻣـﺎﻩ درﻣـﺎن ﺑـﺎ‬ ‫رﻳﮑﯽ‪ ،‬ﺑﻪ ﻃﻮر ﮐﺎﻣﻞ ﺷﻔﺎ ﭘﻴﺪا ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪ .PersianReiki.‬ﻇﺎهﺮاً ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﭘﺲ از ﺁﻣـﻮزش دﻳـﺪن ﻣﺮﺣﻠـﻪ‬ ‫ﻳﮑﻢ رﻳﮑﯽ‪ ،‬ﻳﮑﺴﺎل در ﮐﻠﻴﻨﻴﮏ دﮐﺘـﺮ هﺎﻳﺎﺷـﯽ ﮐـﺎر ﻣـﯽ ﮐﻨﻨـﺪ و‬ ‫ﺑﻌﺪ از اون ﻣﺮﺣﻠﻪ دوم رو درﻳﺎﻓﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻦ‪.‬‬ ‫روﯼ ﺗﺨـﺖ ﺟﺮاﺣـﯽ و درﺳـﺖ ﻗﺒـﻞ از ﻋﻤـﻞ ﺟﺮاﺣـﯽ ﺑــﻪ‬ ‫دﻟﻴﻞ ﺣﺴﯽ ﮐﻪ داﺷﺘﻪ )ﮔﻔﺘﻪ ﻣـﯽ ﺷـﻪ در ذهﻨﺸـﻮن ﺳـﻪ ﺑـﺎر‬ ‫ﺻــﺪاﻳﯽ را ﺷــﻨﻴﺪﻩ اﻧــﺪ ﮐــﻪ ﺗﮑــﺮار ﻣــﯽ ﮐــﺮدﻩ‪" :‬ﻧﻴــﺎزﯼ ﺑــﻪ ﻋﻤــﻞ‬ ‫ﺟﺮاﺣﯽ ﻧﻴﺴﺖ"( از دﮐﺘﺮ ﺳﺆال ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﮐﻪ ﺁﻳﺎ راﻩ دﻳﮕﻪ اﯼ ﺑﺠﺰ‬ ‫ﺟﺮاﺣﯽ ﻧﻴﺴﺖ و ﺑﻪ اون ﮔﻔﺘـﻪ ﻣـﯽ ﺷـﻪ ﮐـﻪ ﺷﺨﺼـﯽ ﺑـﻪ ﻧـﺎم‬ ‫هﺎﻳﺎﺷﯽ در اﻳﻦ ﻧﺰدﻳﮑﯽ هﺴﺖ ﮐـﻪ ﻣﻤﮑﻨـﻪ ﺑﺘﻮﻧـﻪ ﮐﻤـﮏ ﮐﻨـﻪ و‬ ‫روﺷﺶ ﺑﺮاﯼ ﺷﻔﺎ ﺑﻪ ﺧﻴﻠﻴﻬﺎ ﮐﻤﮏ ﮐﺮدﻩ‪ .‬ﭘﺲ از اﻳﻦ ﺷﻔﺎﯼ ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺘﺎر ﺁﻣﻮزش دﻳﺪن رﻳﮑﯽ ﻣﯽ ﺷﻪ‪ .‬‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ‪ ،‬رﻳﮑـﯽ را از هﺎﻳﺎﺷـﯽ ﺁﻣﻮﺧـﺖ و در‬ ‫ﺳﺎل ‪١٩٣٧‬ﺑﻪ هﺎواﻳﯽ ﺑﺎزﮔﺸﺖ‪ .com‬‬ ‫ﺧــﺎﻧﻮادﻩ اش راهــﯽ ﺑﻴﻤﺎرﺳــﺘﺎﻧﯽ در ﺗﻮﮐﻴــﻮ ﺷــﺪ ﮐــﻪ ﭘــﺲ از‬ ‫ﺁزﻣﺎﻳﺸﺎت در ﺁﻧﺠﺎ ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪ وﯼ دﭼﺎر ﺳـﻨﮓ ﮐﻴﺴـﻪ ﺻـﻔﺮا و‬ ‫ﻏﺪﻩ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ و ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺁﭘﺎﻧﺪﻳﺲ هﻢ دارد ﮐـﻪ ﻗـﺮار ﺷـﺪ‬ ‫ﺑﺮاﯼ رﻓﻊ ﻣﺸﮑﻼت ﮔﻮارﺷﯽ او را ﻋﻤﻞ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ‪ ،‬ﻣﺮﺣﻠﻪ ﻳﮑـﻢ رﻳﮑـﯽ رو در ﺑﻬـﺎر‬ ‫‪ ١٩٣۶‬ﮔﺬروﻧﺪن‪ .‬‬ ‫در هﺮﺻﻮرت ﺑﺎﻻﺧﺮﻩ هﺎﻳﺎﺷﯽ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﻪ ﺁﻣﻮزش دادن ﺑﻪ‬ ‫ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ‪ .‬ﻇﺎهﺮاً ﺑـﻪ اﻳﺸـﻮن ﮔﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﺷﻪ ﮐﻪ ﭼﻮن ﻗﺼﺪ ﺗﺮﮎ ژاﭘﻦ رو دارﻩ ﻧﻤـﯽ ﺷـﻪ ﺑـﻪ اﻳﺸـﻮن‬ ‫رﻳﮑﯽ رو ﻳـﺎد داد‪ .‬ﻣـﯽ دوﻧـﻴﻢ ﮐـﻪ ﺗـﺎ اﻳـﻦ ﻟﺤﻈـﻪ اﮔﺮﭼـﻪ اﺳـﺎﺗﻴﺪ‬ ‫زﻳﺎدﯼ در رﻳﮑﯽ دارﻳﻢ اﻣﺎ هﻤـﻪ در داﺧـﻞ ژاﭘـﻦ ﺳـﺎﮐﻨﻨﺪ و رﻳﮑـﯽ‬ ‫هﻨﻮز از ژاﭘﻦ ﺧﺎرج ﻧﺸﺪﻩ‪.‫‪www.‬در اوﻧﺠﺎ اﻧﺮژﯼ درﻣﺎﻧﯽ رﻳﮑﯽ را‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮد در ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﺧﻮدش هﻨﻮز ﻣﺮﺣﻠـﻪ اﺳـﺘﺎدﯼ رﻳﮑـﯽ رو‬ ‫ﻧﺪاﺷــﺖ و ﻧﻤــﯽ ﺗﻮﻧﺴــﺖ اون رو ﺁﻣــﻮزش ﺑــﺪﻩ‪ .‬در ﺳــﺎل ‪١٩٣٨‬‬ ‫هﺎﻳﺎﺷﯽ در ﺳﻔﺮﯼ ﺑﻪ هﻤﺮاﻩ دﺧﺘﺮش ﻧﺰد ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ اوﻣﺪ و او رو ﺑـﻪ‬ ‫‪٣٨‬‬ .

‬ﺧـﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ در ‪ ١٩۴٠‬و در ﺁﺳـﺘﺎﻧﻪ ﺁﻏـﺎز‬ ‫ﺟﻨﮓ ﺟﻬﺎﻧﯽ دوم ﺑﻪ ژاﭘﻦ ﺑﺮﮔﺸﺖ و هﺎﻳﺎﺷـﯽ ﭘـﻴﺶ از اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ﻣﺮگ )ﻇﺎهﺮاً هﺎﻳﺎﺷﯽ ﺑـﻪ ﺟﻨـﮓ ﻓﺮاﺧﻮاﻧـﺪﻩ ﺷـﺪﻩ ﺑـﻮد وﻟـﯽ وﯼ‬ ‫ﺻﻠﺢ ﻃﻠﺐ ﺑﻮدﻩ و ﺗﺮﺟﻴﺢ ﻣﯽ دﻩ هﺎراﮔﻴﺮﯼ ﮐﻨﻪ(‪ ،‬ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ رو‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﺟﺎﻧﺸﻴﻦ ﺧﻮدش ﻣﻌﺮﻓﯽ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫درﺟــﻪ اﺳــﺘﺎدﯼ در "هﺎﻳﺎﺷــﯽ رﻳﮑــﯽ" رﺳــﻮﻧﺪ‪ .com‬‬ .‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪PersianReiki.‬ﺧـﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ دوﺑـﺎرﻩ‬ ‫ﭘﺲ از ﺟﻨﮓ ﺑﻪ هﺎواﻳﯽ ﺑﺎزﮔﺸﺖ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺎد هﺎواﻳﻮ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺟﺎﻟﺐ اﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﮐﻪ ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﭘﺲ از ﺑﺎزﮔﺸﺖ ﺑﻪ‬ ‫ﻏﺮب و ﺷـﺮوع ﺑـﻪ ﺁﻣـﻮزش رﻳﮑـﯽ اوﻧـﺮو هﻤـﻮن اوﺳـﻮﻳﯽ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪ ﻧﻪ هﺎﻳﺎﺷﯽ رﻳﮑﯽ و داﺳﺘﺎﻧﻬﺎﻳﯽ ﺑﻪ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑﯽ اﻓـﺰود‬ ‫و ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗﯽ اﻳﺠﺎد ﮐﺮد ﮐـﻪ دﻟﻴـﻞ اﻳـﻦ ﮐﺎرهـﺎ ﻣﺸـﺨﺺ ﻧﻴﺴـﺖ )و‬ ‫ﭼﻮن اﻳﺸـﻮن زﻧـﺪﻩ ﻧﻴﺴـﺘﻨﺪ اﺣﺘﻤـﺎﻻً دﻳﮕـﻪ هـﻴﭻ وﻗـﺖ ﻣﺸـﺨﺺ‬ ‫ﻧﻤﯽﺷﻪ( ﺑﺎ اﻳﻦ ﺣﺎل او ﻣﻮﻓﻖ ﺷﺪ رﻳﮑﯽ رو در ﻏﺮب ﺟﺎ ﺑﻨﺪازﻩ و‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ ﻳﺎد ﮐﻪ اﻳﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮات در اﻳﻦ اﻣﺮ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﻮدﻩ اﻧﺪ‪.‬ﻇــﺎهﺮاً اﻳﺸــﻮن‬ ‫ﺳﻴﺰدهﻤﻴﻦ و ﺁﺧﺮﻳﻦ ﮐﺴـﯽ هﺴـﺘﻨﺪ ﮐـﻪ از هﺎﻳﺎﺷـﯽ اﺳـﺘﺎدﯼ‬ ‫رﻳﮑﯽ رو درﻳﺎﻓﺖ ﮐﺮدن‪ .

‫‪www.‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﺪن رﻳﮑـﯽ ﺑـﻪ ﮐـﺎﻻﻳﯽ ﻟـﻮﮐﺲ و ﻳـﮏ ﺗﺠـﺎرت‬ ‫)ﺷﻤﺎ دﻩ هﺰار دﻻر ﻣﯽ دﯼ رﻳﮑﯽ ﻳﺎد ﻣﯽ ﮔﻴﺮﯼ ﺑﻌـﺪ ﺑـﻪ دو ﻧﻔـﺮ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻔﺮوﺷﻴﺶ اﻧﮕﺎر ﭘﻮﻟﺖ دو ﺑﺮاﺑﺮ ﺷﺪﻩ ﺗﺠﺎرت ﺧﻮﺑﻴـﻪ‪ ،‬ﻧـﻪ؟( ﻧـﻪ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺨﺸﻬﺎﻳﯽ از ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ و روﺣﺎﻧﻴـﺖ اون از دﻳـﺪ دور ﺷـﺪ ﺑﻠﮑـﻪ‬ ‫ﺗﺒﻠﻴﻐﺎت و ﺣﺘﯽ ﻧﻔﯽ ﮐﺮدن اﺳﺎﺗﻴﺪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺗﺠﺎرت وارد ﺷـﺪ ﺣـﺎﻻ‬ ‫دﻳﮕﻪ اﺣﺘﻤﺎﻻً ﺗﻌﺠﺐ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻴﺪ اﮔـﻪ ﺑﮕـﻢ ﭘـﺲ از ﺧـﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ در‬ ‫ﺁﻟﻤﺎن ﮐﻠﻤﻪ رﻳﮑﯽ رو ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻋﻼﻣـﺖ ﺗﺠـﺎرﯼ ﺛﺒـﺖ ﮐـﺮدﻩ ﺑـﻮدن‬ ‫)‪ (Trademark‬و در ﺳــﺎﻳﺮ ﮐﺸــﻮرهﺎ هــﻢ دﻧﺒــﺎﻟﺶ ﺑــﻮدن و اﮔــﻪ‬ ‫ﮐﺴﯽ ﺧﻮاﺳﺖ رﻳﮑﯽ رو ارزون ﺑﺪﻩ ﻳـﺎ ﺑـﻪ ﺣﺮﻓﺸـﻮن ﮔـﻮش ﻧـﺪﻩ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎً ﺑﺎ او ﺑﺮﺧﻮرد ﻣﯽ ﮐﺮدن!‬ ‫‪٤٠‬‬ .‬ﺧـﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ در ﺣـﺪ‬ ‫ﻓﺎﺻــﻞ ‪ ١٩٧٠‬و ‪) ١٩٨٠‬ﺳــﺎل ﻣــﺮگ اﻳﺸــﻮن( ﺗــﺪرﻳﺲ ﻣﺮﺣﻠــﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎدﯼ رﻳﮑﯽ رو اﻧﺠـﺎم ﻣـﯽ داد و در اﻳـﻦ ﻣـﺪت ‪ ٢٢‬ﻧﻔـﺮ رو ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺳﺘﺎدﯼ رﻳﮑﯽ رﺳﻮﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﮐﺎﺗــﺎ ﻣﺒﻠــﻎ ‪) $ ١٠٠٠٠‬درﺳــﺖ ﺧﻮﻧــﺪﻳﻦ‪ ،‬دﻩ هــﺰار دﻻر(‬ ‫ﺑﺮاﯼ ﺁﻣﻮزش ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺳﺘﺎدﯼ رﻳﮑﯽ ﭘﻮل ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺖ و ﺗﺎﮐﻴﺪ ﺑﻴﺶ‬ ‫از ﺣﺪﯼ ﺑﺮ ﻣﺤﺮﻣﺎﻧﻪ ﺑﻮدن ﺳﻤﺒﻠﻬﺎﯼ رﻳﮑﯽ داﺷﺖ و اﺻﻮﻻً رﻳﮑﯽ‬ ‫رو ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺷﻔﺎهﯽ ﻣﯽ دوﻧﺴﺖ و ﮐﻤﺘﺮ اﺟﺎزﻩ ﻧﻮﺷﺘﻦ ﻣﯽ داد و‬ ‫داﺳﺘﺎﻧﻬﺎﻳﯽ ﻣﺒﻨﯽ ﺑـﺮ اﻳﻨﮑـﻪ اوﺳـﻮﻳﯽ ﮔﻔﺘـﻪ ﺣﺘﻤـﺎً ﺑﺎﻳـﺪ در ازاﯼ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﭘﻮل ﻳﺎ هﺪﻳـﻪ اﯼ از ﻣـﺮدم ﮔﺮﻓـﺖ ﻳـﺎ اﻳﻨﮑـﻪ اوﺳـﻮﻳﯽ ﻓﻘـﻂ‬ ‫هﺎﻳﺎﺷــﯽ را ﺟﺎﻧﺸــﻴﻦ ﺧــﻮد ﮐــﺮدﻩ و هﺎﻳﺎﺷــﯽ هــﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗــﺎ را‬ ‫ﺟﺎﻧﺸﻴﻦ ﺧﻮد ﮐﺮدﻩ ﭘﺲ اﻻن اﺳﺘﺎد ﻓﻘـﻂ اوﻧـﻪ ﺑـﻪ رﻳﮑـﯽ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﮐﺮد‪.PersianReiki.com‬‬ ‫ﺧـﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ ﺗـﺎ ﺣـﺪود ‪ ،١٩٧٠‬ﻣﺮﺣﻠـﻪ اﺳـﺘﺎدﯼ رﻳﮑـﯽ رو‬ ‫ﺁﻣﻮزش ﻧﻤﯽ دادن و ﻓﻘﻂ رﻳﮑﯽ ‪ ١‬و ‪ ٢‬رو ﺁﻣـﻮزش ﻣـﯽ دادن )ﺗـﺎ‬ ‫اون ﻣﻮﻗﻊ رﻳﮑﯽ ﻓﻘﻂ ﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ داﺷـﺖ ﮐـﻪ ﺑﻌـﺪاً ﻣﺮﺣﻠـﻪ ‪ ،٣‬دو‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ ﺷﺪ( ﺑﺪ ﻧﻴﺴﺖ ﺑﺪوﻧﻴﻢ ﮐﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً ﺗﻤﺎم اﺳﺎﺗﻴﺪ رﻳﮑﯽ ﮐﻪ‬ ‫اﻣﺮوزﻩ در هﺮ ﺟﺎﯼ دﻧﻴﺎ ﺑﺠﺰ ژاﭘﻦ اوﻧﺮو ﺁﻣﻮزش ﻣﯽ دن ﺑﻪ ﻧـﻮﻋﯽ‬ ‫از ﺷﺎﮔﺮدان ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﻣﺤﺴﻮب ﻣﯽ ﺷـﻦ‪ .

‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ اﺳﺎﺗﻴﺪﯼ ﭘﻴـﺪا ﺷـﺪﻧﺪ ﮐـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫ﺁﻧﮑﻪ ﺧﻮد ‪ ١٠٠٠٠‬دﻻر را ﭘﺮداﺧﺖ ﮐﺮدﻩ ﺑﻮدﻧﺪ رﻳﮑﯽ را ﺑـﺎ ﻗﻴﻤﺘـﯽ‬ ‫ﻣﻌﻘﻮﻟﺘﺮ ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ هﻤﻪ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﺮداﺧﺖ ﺑﺎﺷﺪ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﺑﻪ راﻳﮕﺎن ﺑـﻪ‬ ‫اﺷــﺘﺮاﮎ ﮔﺬاﺷــﺘﻨﺪ و ﻣﺸــﮑﻞ ‪ Trademark‬هــﻢ ﺑــﻪ ﺳــﺮﻋﺖ در‬ ‫ﮐﺸﻮرهﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺣﻞ ﺷﺪ ﺗـﺎ اﻣـﺮوز ﮐـﻪ هﻤـﻪ ﺟـﺎﯼ دﻧﻴـﺎ ﭘـﺮ از‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪ رﻳﮑﯽ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺁﻧﺮا ﺑﺎ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎﯼ ﻣﻌﻘﻮل ﻋﺮﺿﻪ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬ﺗﻐﻴﻴﺮاﺗـﯽ ﮐـﻪ ﺧـﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ در رﻳﮑــﯽ دادﻩ‬ ‫اﺳﺖ هﻢ ﺑـﺎ ﺗﻮﺟـﻪ ﺑـﻪ اﻳﻨﮑـﻪ ﻇـﺎهﺮاً ﺗـﺄﺛﻴﺮ ﻣﺜﺒﺘـﯽ در ﮔﺴـﺘﺮش‬ ‫رﻳﮑﯽ داﺷﺘﻪ اﺳﺖ ﻗﺎﺑﻞ ﻗﻀﺎوت از ﻃﺮف ﻣﺎ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫اﮐﺜــﺮ اﺳــﺎﺗﻴﺪ ژاﭘﻨــﯽ هﻨــﻮز هــﻢ از در اﺧﺘﻴــﺎر ﮔﺬاﺷــﺘﻦ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت ﺧﻮد ﺑﻪ ﻏﻴﺮ ژاﭘﻨﻴﻬﺎ ﻳﺎ ﺁﻣﻮزش رﻳﮑـﯽ ﺑـﻪ ﺁﻧﻬـﺎ ﺧـﻮددارﯼ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ و ﺑﻪ هﻤﻴﻦ دﻟﻴﻞ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺟﺪا ﺷﺪن اﺳﺘﺎد هﺎﻳﺎﺷـﯽ‬ ‫و اﻗــﺪاﻣﺎت ﺧــﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗــﺎ از ﺟﻤﻠــﻪ روﻳــﺪادهﺎﻳﯽ هﺴــﺘﻨﺪ ﮐــﻪ ﺑﺎﻳــﺪ‬ ‫ﻗﺪردان اوﻧﻬﺎ ﺑـﻮد وﮔﺮﻧـﻪ هﻨـﻮز رﻳﮑـﯽ ﻓﻘـﻂ در ژاﭘـﻦ و ﺑـﻪ ﺻـﻮرت‬ ‫ﺑﺴـﺘﻪ ﮐـﺎر ﻣـﯽ ﺷـﺪ‪ .‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎ وﺟﻮد هﻤﻪ اﻳﻨﻬﺎ هﻤﻮﻧﻄﻮر ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ ﻣﺎ رﻳﮑﯽ‬ ‫رو ﻣﺪﻳﻮن ﺧﺎﻧﻢ ﺗﺎﮐﺎﺗـﺎ و ﺑـﻪ ﻧـﻮﻋﯽ ﺗﻤـﺎم اﺗﻔﺎﻗـﺎت ﻓـﻮق هﺴـﺘﻴﻢ‬ ‫ﭼﻮن هﻨـﻮز هـﻢ ﭘـﺲ از ﺳـﺎﻟﻬﺎ اﺳـﺎﺗﻴﺪ ژاﭘﻨـﯽ از ﺁﻣـﻮزش ﮐﺎﻣـﻞ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﻏﺮب ﺧﻮددارﯼ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪ .com‬‬ .‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪PersianReiki.‬اﮔﺮﭼﻪ ﺧﻮﺷﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﺑﺎ ﺑﺮﻗﺮارﯼ‬ ‫ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ اﺳﺎﺗﻴﺪ ژاﭘﻨﯽ از ﺳﺎﻟﻬﺎﯼ ‪ ١٩٩٩‬و ‪ ٢٠٠٠‬ﺗﺎ اﻣﺮوز ﮐﻢ ﮐﻢ‬ ‫ﺣﻘــﺎﻳﻖ روﺷــﻦ ﺷــﺪﻧﺪ و ﺣﺘــﯽ دﺳﺘﻨﻮﺷــﺘﻪ هــﺎﯼ اوﺳــﻮﻳﯽ و‬ ‫هﺎﻳﺎﺷﯽ ﻧﻴﺰ در اﺧﺘﻴـﺎر ﻣـﺎ ﻗـﺮار ﮔﺮﻓﺘـﻪ و ﺑﺴـﻴﺎرﯼ از ﺗﮑﻨﻴﮑﻬـﺎﯼ‬ ‫ژاﭘﻨﯽ ﺑﻪ هﻤﺮاﻩ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ ﺻﺤﻴﺢ ﺁن ﺑﻪ رﻳﮑﯽ ﺑﺎزﮔﺸـﺘﻪ در ﺣـﺪﯼ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﮕﻮﻳﻴﻢ و اﻣﺮوزﻩ ﻣﺎ دوﺑﺎرﻩ رﻳﮑﯽ ﮐﺎﻣﻞ را در اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫دارﻳﻢ‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺜﺎل هﻨﻮز از ﺟﺰﺋﻴﺎت روﺷﯽ ﮐﻪ ﺧﻮد اﺳـﺘﺎد‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﺮاﯼ هﻤﺴﻮﻳﯽ ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﯽ ﺑﺮدﻩ اﻃﻼﻋﺎت ﮐﺎﻣﻼً دﻗﻴﻘﯽ‬ ‫در دﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪.

‫‪www.‬‬ ‫ﻳﻪ ﻧﮑﺘﻪ دﻳﮕﻪ ﮐﻪ ﻻزﻣﻪ ﺑﮕﻢ اﻳﻨـﻪ ﮐـﻪ از هﻤـﻮن ﺑﻼﻓﺎﺻـﻠﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ از اﺳﺘﺎد ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﺑﻌﻀﯽ اﺳﺎﺗﻴﺪ )ﮐﻪ ﺑﺎ ﺷـﺮﺣﯽ ﮐـﻪ دادم ﻣـﯽ‬ ‫ﺗﻮﻧﻴﺪ ﺣـﺪس ﺑﺰﻧﻴـﺪ ﻣﺘﺎﺳـﻔﺎﻧﻪ ﺑﻌﻀﻴﻬﺎﺷـﻮن ﺑﻴﺸـﺘﺮ ﺗـﺎﺟﺮ ﺑـﻮدن(‬ ‫ﺷﺮوع ﮐﺮدﻧﺪ ﺑـﻪ اﻓـﺰودن اﻃﻼﻋـﺎت ﺑﻴﺸـﺘﺮ و ﺑـﻪ ﻗـﻮل ﺧﻮدﺷـﻮن‬ ‫ﻏﻨﯽ ﺗﺮ ﮐﺮدن رﻳﮑﯽ! هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺧﻴﻠﻴﻬﺎ ﺗﺼـﻤﻴﻢ ﮔﺮﻓﺘﻨـﺪ رﻳﮑـﯽ رو‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ در ﭼﻬـﺎر ﻣﺮﺣﻠـﻪ ﺁﻣـﻮزش ﺑـﺪن ﺗـﺎ اﮔﺮﭼـﻪ در‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ‪ ٣‬اﻓﺮاد ﺑﻪ اﺳﺘﺎدﯼ ﺑﺮﺳـﻦ‪ ،‬ﺗـﺎ ﻣﺮﺣﻠـﻪ ‪ ۴‬رو از اوﻧـﺎ ﻧﺨـﺮن‬ ‫‪٤٢‬‬ .com‬‬ ‫ﻓﺮاﻧﮏ ﺁرﺟﺎوا ﭘﻴﺘﺮ‬ ‫دﻳﺪﻳﻢ ﮐﻪ هﺮﭼﻨـﺪ ﺑﻌـﺪ از ﻣـﺮگ دﮐﺘـﺮ اوﺳـﻮﻳﯽ رﻳﻜـﯽ در‬ ‫ژاﭘﻦ اداﻣﻪ ﻳﺎﻓﺖ؛ اﻣﺎ در ﺟﻬﺎن ﻏﺮب هﻨﻮز ﮐﺴـﯽ از وﺟـﻮد رﻳﮑـﯽ‬ ‫در ژاﭘﻦ ﺧﺒﺮ ﻧﺪاﺷﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﺟـﺰ ﺧـﺎﻧﻢ ‪ .Takata‬او اﻳـﻦ ﻣﻮﺿـﻮع را از‬ ‫هﻤﮕﺎن ﻣﺨﻔﯽ آﺮد ﺗﺎ ﺳﺎلهﺎﯼ اﺧﻴـﺮ آـﻪ اﻳـﻦ اﻃﻼﻋـﺎت روﺷـﻦ‬ ‫ﺷﺪﻩ اﻧﺪ در ﻧﺘﻴﺠﻪ در اﻳﻦ ﻣﺪت ﮐﺴﯽ هـﻢ در ﺟﺴـﺘﺠﻮﯼ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺑﻪ ژاﭘﻦ ﻧﺮﻓﺖ ﺗﺎ اﻳﻨﮑﻪ ﺑﺮﺧﯽ اﺳﺎﺗﻴﺪ ﺑﻪ ﻃـﻮر اﺗﻔـﺎﻗﯽ در ژاﭘـﻦ ﺑـﺎ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﻣﻮاﺟﻪ ﺷﺪﻧﺪ و ﺗﻼش ﺑﺮاﯼ ﮐﺸﻒ رﻳﮑـﯽ و روﺷـﻦ ﺷـﺪن‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ واﻗﻌﯽ رﻳﮑﯽ و ﺗﮑﻨﻴﮑﻬﺎﯼ ﺁن ﺁﻏـﺎز ﮔﺮدﻳـﺪ ﮐـﻪ ﻋـﻼوﻩ ﺑـﺮ‬ ‫ﭼﺎپ ﮐﺘﺎﺑﻬﺎﻳﯽ درﺑﺎرﻩ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ ﺻﺤﻴﺢ رﻳﮑﯽ‪ ،‬ﺑـﻪ ﭼـﺎپ راهﻨﻤـﺎﯼ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺧﻮد اﺳﺘﺎد اوﺳﻮﻳﯽ و ﻧﻴﺰ راهﻨﻤﺎﯼ دﮐﺘـﺮ هﺎﻳﺎﺷـﯽ ﻣﻨﺠـﺮ‬ ‫ﺷﺪ و ﺑﺎ اﺻﻼح ﺑﺮﺧﯽ از ﺑﺎورهﺎ و ﺗﮑﻨﻴﮑﻬﺎ )ﮐﻪ اﻟﺒﺘﻪ ﺑﺮﺧﯽ از اﻳﻦ‬ ‫ﺗﮑﻨﻴﮑﻬــﺎ ﺣﺘــﯽ هﻨــﻮز هــﻢ ﮐﻤﺘــﺮ در دﺳــﺘﺮس ﻋﻤــﻮم ﮐــﺎرورزان و‬ ‫اﺳﺎﺗﻴﺪ رﻳﮑﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ( رﻳﮑـﯽ اﻣـﺮوزﻩ دوﺑـﺎرﻩ ﺑـﻪ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺳﻨﺘﯽ ﻧﺰدﻳﮏ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪.PersianReiki.

‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺗﻮاﻧﺎﻳﯽ ﺁﻣﻮزش رو ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻦ‪ .‬‬ ‫ﺑﺎ اﻳﻦ هﻤﻪ در اﻳﻦ ﮐﺘﺎب ﺑﺎ ﺑﺮﺧـﯽ از اﻳـﻦ ﺳـﺒﮑﻬﺎ در ﺣـﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﯽ ﺁﺷﻨﺎ ﺧﻮاهﻴﺪ ﺷﺪ و اﻧﺸﺎءاﷲ ﺑـﺎ ﺁﻏـﺎز ﺁﻣـﻮزش ﺑﻌﻀـﯽ از‬ ‫ﺁﻧﻬــــﺎ راهﻨﻤﺎهــــﺎﻳﯽ ﺑــــﺮاﯼ ﺁﻧﻬــــﺎ ﻧﻴــــﺰ ﺁﻣــــﺎدﻩ و در ﺳــــﺎﻳﺖ‬ ‫‪ www.com‬‬ .‬ﻗــﺮار ﺑــﻮد ﺁﻣــﻮزش‬ ‫™‪ Lightarian Reiki‬رو اﻣﺴــﺎل ﺷــﺮوع ﮐﻨــﻴﻢ ﮐـﻪ ﻣــﻦ ﺑــﻪ دﻟﻴــﻞ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪PersianReiki.PersianReiki.com‬اراﺋــﻪ ﺧﻮاهــﺪ ﺷــﺪ‪ ..‬اﻟﺒﺘﻪ اﻳـﻦ ﺗﻘﺴـﻴﻢ اﻳـﻦ ﻓﺎﻳـﺪﻩ‬ ‫ﻣﻬﻢ رو هﻢ دارﻩ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ زﻣﺎن ﮐﻤﯽ ﮐﻪ اﻳﻦ روزهـﺎ ﺑـﺮاﯼ‬ ‫ﮐﻼس رﻳﮑﯽ و ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ اﺳﺘﺎد ﻓﺮﺻﺖ هﺴﺖ‪ ،‬ﻓﺮد ﻗﺒـﻞ از اﻳﻨﮑـﻪ‬ ‫ﺧﻮدش اﺟﺎزﻩ ﺗﺪرﻳﺲ ﺑﮕﻴﺮﻩ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ ﮐﺴﺐ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪.‬‬ ‫اﻻﻧﻢ ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ زﻳﺎدﯼ وﺟﻮد دارن ﮐﻪ ﻣﻦ ﺷﺨﺼـﺎً ﺑﻌﻀـﯽ‬ ‫از اوﻧﻬﺎ رو ﻣﺘﻔﺎوت ﺑﺎ اوﺳﻮﻳﯽ رﻳﮑﯽ و ﺟﺬاب دﻳﺪﻩ ام و در ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﻧﻤــﯽ ﺧــﻮام از ﻋﺒــﺎرات ﺑــﺎﻻ اﻳــﻦ ﺑﺮداﺷــﺖ ﺑﺸــﻪ ﮐــﻪ اوﻧــﺎ هﻤــﻪ‬ ‫ادﻋﺎهﺎﯼ دروﻏﻦ اﻣﺎ اﻳﻨﻮ ﺑﺎﻳـﺪ ﺑـﺪوﻧﻴﻦ ﮐـﻪ هـﻴﭻ ﺁزﻣـﺎﻳﺶ ﻋﻠﻤـﯽ‬ ‫ﻧﺸﻮن ﻧﺪادﻩ هﻴﭻ ﮐﺪوم از اوﻧﻬﺎ ﺑﺘﻮﻧﻦ در ﺷﻔﺎ ﻣﺆﺛﺮﺗﺮ از اوﺳﻮﻳﯽ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﺎﺷﻦ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺷﻔﺎﯼ ﻳﻪ اﺳﺘﺎد رﻳﮑﯽ از ﻳـﻪ ﮐـﺎرورز‬ ‫ﻣﺮﺣﻠــﻪ دو رﻳﮑــﯽ ﺑﻬﺘــﺮ ﺑﺎﺷــﻪ )اﮔﺮﭼــﻪ ﻣﻌﻤــﻮﻻً ﺣــﺲ درﻣــﺎﻧﮕﺮ و‬ ‫ﺷﻔﺎﮔﻴﺮﻧﺪﻩ در اﻳﻦ ﺳﺒﮑﻬﺎ ﻣﺘﻔﺎوت اﺳﺖ(‪..‬‬ ‫ﻋﻼوﻩ ﺑﺮ ﺳﻤﺒﻠﻬﺎﯼ اﺻﻠﯽ‪ ،‬ﺳﻤﺒﻠﻬﺎﻳﯽ ﺑﻪ رﻳﮑـﯽ اﺿـﺎﻓﻪ‬ ‫ﺷﺪ و ﺧﻴﻠﻴﻬﺎ ﺗﻮ ذهﻦ‪ ،‬ﺧﻮاب‪ ،‬روﻳﺎ‪ ،‬وهﻢ ﻳـﺎ اﺷـﺮاق ﺳـﻤﺒﻠﻬﺎﻳﯽ‬ ‫ﻣﯽ دﻳﺪﻧﺪ و ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ هﺎﯼ ﺑﺎﺳﺘﺎﻧﯽ ﺑﺮاﯼ رﻳﮑﯽ ﻣﯽ ﺳﺎﺧﺘﻨﺪ ﻳﺎ‬ ‫ﺣﺘﯽ ادﻋﺎ ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ ﮐﻪ ﭼﻴﺰهﺎﻳﯽ از رﻳﮑﯽ ﺑﺎﺳﺘﺎﻧﯽ رو ﮐﺸـﻒ‬ ‫ﮐﺮدﻩ اﻧﺪ ﮐﻪ اوﺳﻮﻳﯽ هﻢ ﻧﻤﯽ دوﻧﺴﺘﻪ ﻳﺎ ﻣﯽ دوﻧﺴﺘﻪ و ﻧﮕﻔﺘﻪ‬ ‫و‪ .‬ﮐﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﻌﺪد ﺳﺒﮑﻬﺎ ﺷﺪ و در ﺑﺮﺧﯽ ﻣﻮارد ﮐـﻪ ﺳـﺒﮑﻬﺎ ﺑـﺎ‬ ‫اهﺪاف ﻣﺎﻟﯽ اﻳﺠـﺎد ﻣـﯽ ﺷـﺪﻧﺪ‪ ،‬هـﺮ ﺳـﺒﮑﯽ ﺳـﻌﯽ ﻣـﯽ ﮐـﺮد‬ ‫ﺳﻤﺒﻠﻬﺎش ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﺷﻪ و ﺗﺎرﻳﺨﭽﺶ ﻋﺠﻴـﺐ و ﻏﺮﻳﺒﺘـﺮ ﺗـﺎ ﺑﺘﻮﻧـﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﺶ ﮔﺮوﻧﺘـﺮ ﺑﺎﺷـﻪ و ﺣﺘـﯽ اﮔـﻪ ﺟـﺎ دارﻩ ادﻋـﺎ ﮐﻨـﻪ از رﻳﮑـﯽ‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ ﺧﻴﻠﯽ ﻗﻮﻳﺘﺮﻩ و اﺛﺮ درﻣﺎﻧﯽ ﻗﻮﻳﺘﺮ و ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ دارﻩ‪.

‫‪www.PersianReiki.com‬‬ ‫ﺑﺮﺧﯽ ﺗﻀﺎدهﺎ ﺑﺎ ﻓﻠﺴﻔﻪ اﻳﻦ ﺳـﺒﮏ‪ ،‬ﺑـﺎ وﺟـﻮد ﻗـﺪرت و ﺟـﺬاﺑﻴﺖ‬ ‫اون‪ ،‬ﻣﻮﻗﺘﺎً اﻳﻦ ﻣﻮرد رو ﺑﻪ ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻧﺪاﺧﺘﻢ‪.com‬‬ ‫دارﻳﻢ( هﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ و ﺗﺎ ﺟﺎﻳﯽ ﮐـﻪ ﻣـﯽ دوﻧـﻴﻢ در‬ ‫زﻣﺎن اﺳﺘﺎد اوﺳﻮﻳﯽ هﻢ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﻌﻤﻮل ﺑـﻮدﻩ ﮐـﻪ ﺷـﺎﮔﺮدان دور‬ ‫هﻢ ﺟﻤﻊ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ‪ Reiju‬رو ﺑﻪ ﺻﻮرت دورﻩ اﯼ درﻳﺎﻓﺖ ﮐﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻻزم ﺑﻪ ذﮐﺮﻩ ﮐﻪ ﻋﻼوﻩ ﺑﺮ ﻣﻮارد ﻓـﻮق‪ ،‬هﻤﺴـﻮﻳﯽ ﻣﺠـﺪد‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ اون ‪ Reiju‬ﮔﻔﺘـﻪ ﻣـﯽ ﺷـﻪ هـﻢ ﻣـﯽ ﺗﻮﻧـﻪ ﮐﻤـﮏ ﻣـﺆﺛﺮﯼ‬ ‫ﺑﺎﺷﻪ و ﺑﻪ هﻤﻴﻦ دﻟﻴـﻞ ﺷـﺮﮐﺖ در ﮔﺮدهﻤﺎﻳﻴﻬـﺎﯼ رﻳﮑـﯽ ﮐـﻪ در‬ ‫اوﻧﻬﺎ ‪ Reiju‬دادﻩ ﺑﺸﻪ ﻳﺎ هﻤﺴـﻮﻳﯽ ﻣﺠـﺪد ﺑـﺮاﯼ هﻤـﻪ اﻓـﺮاد ﺗـﺎ‬ ‫هﻤﻮن ﻣﺮﺣﻠﻪ اﯼ ﮐﻪ هﺴﺘﻨﺪ اﻧﺠﺎم ﺑﺸﻪ و ﻳﺎ ‪Reiju‬هـﺎﯼ راﻳﮕـﺎن‬ ‫دورﻩ اﯼ اﻳﻨﺘﺮﻧﺘﯽ ﮐـﻪ ﺑـﺎ اﻳـﻦ هـﺪف ارﺳـﺎل ﻣـﯽ ﺷـﻮﻧﺪ )ﻣﺎﻧﻨـﺪ‬ ‫ﻣﻮاردﯼ ﮐﻪ ﻣـﺎ از ﻃﺮﻳـﻖ ﺁدرس ‪http://www.PersianReiki.‬‬ ‫‪٤٤‬‬ .‬‬ ‫ﭼﻴﺰﯼ ﮐﻪ ﺗﻔﺎوت اﻳﺠﺎد ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﺳﻤﺒﻠﻬﺎﯼ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﺑﻠﮑﻪ ﻣﺴﻠﻂ ﺷﺪن ﺑﺮ "ﻧﻴﺖ ﺑﯽ ﻧﻴﺘﯽ" و "ﻋﻤـﻞ ﺑـﯽ ﻋﻤﻠـﯽ" در‬ ‫هﻨﮕﺎم رﻳﮑﯽ دادن و ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﻴﺸﺘﺮﻩ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﺎﯼ ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ‪ ،‬ﺗﮑﺮار اﺻـﻮل رﻳﮑـﯽ و‬ ‫از هﻤﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮ ﺧﻮددرﻣﺎﻧﯽ داﺋﻤﯽ و ﻣﻨﻈﻢ ﺑﺎ رﻳﮑﯽ اﺳﺖ‪.

‬ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﯽ ﮐﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﭼﻨﺪﯼ از ﻣﻌﻠﻤﺎن‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺺ رﻳﮑﯽ اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ واﺿﺤﺘﺮﯼ از روﺷﻬﺎﯼ‬ ‫اﺻﻠﯽ دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ در اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺎ ﮔﺬاﺷﺘﻪ اﺳﺖ و دﺳﺘﺮﺳﯽ‬ ‫دوﺑﺎرﻩ ﺑﻪ روﺷﻬﺎﯼ اﺻﻠﯽ رﻳﮑﯽ را ﻣﺪﻳﻮن ﺁﻧﻬﺎ هﺴﺘﻴﻢ‪.‬ﭼﻴﺰﯼ ﺑﻪ ﻧﺎم "وﺿﻌﻴﺖ‬ ‫دﺳﺖ" وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺖ ﺑﻠﮑﻪ داﻧﺶ ﺁﻣﻮزان ﻳﺎد ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫وﻗﺘﯽ دﺳﺖ ﺧﻮد را روﯼ ﺑﺪن ﻓﺮد دﻳﮕﺮﯼ ﻗﺮار ﻣﻴﺪهﻨﺪ از ﺑﻴﻨﺶ و‬ ‫ﺷﻬﻮد ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬داﻧﺶ ﺁﻣﻮزان ﭘﻴﺶ از اﻳﻨﮑﻪ ﻳﺎد ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫دﻳﮕﺮان را درﻣﺎن ﮐﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻴﺒﺎﻳﺴﺖ اﺑﺘﺪا ﻋﺪم ﺗﻌﺎدل و هﻤﺎهﻨﮕﯽ‬ ‫ﺧﻮد را درﻣﺎن ﮐﻨﻨﺪ‪ .‬اﻟﺒﺘﻪ رﻳﮑﯽ دادن ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﻧﻘﺎط ﺳﺮ ﻣﻮرد ﺗﺄﮐﻴﺪ‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﺎﮐﻴﺪ رﻳﮑﯽ اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﺻﺮف از اﻧﺮژﯼ‬ ‫دﺳﺖ ﺑﺮاﯼ درﻣﺎن دﻳﮕﺮان‪ ،‬روﯼ ﺷﻔﺎﯼ ﺧﻮد و ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻧﻴﺮوﯼ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﯼ اﺳﺖ‪ .‬ﺑﻴﻤﺎراﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﮐﻠﻴﻨﻴﮏ وﯼ ﻣﺮاﺟﻌﻪ‬ ‫ﻣﯽﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﺁﻣﻮزش رﻳﮑﯽ درﻳﺎﻓﺖ ﻣﻴﮑﺮدﻧﺪ و ﻳﺎد ﻣﻴﮕﺮﻓﺘﻨﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎدﻩ از رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﺧﻮد ﮐﻤﮏ ﮐﻨﻨﺪ‪.com‬‬ .‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫ﺗﺎ ﺟﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﻣﯽ داﻧﻴﻢ‪ ،‬در زﻣﺎن اوﺳﻮﻳﯽ هﻴﭻ روش‬ ‫درﻣﺎﻧﯽ اﯼ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﭼﻴﺰﯼ ﮐﻪ اﻣﺮوزﻩ ﺑﻪ ﻃﻮر ﻣﻌﻤﻮل از ﺁن‬ ‫اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ وﺟﻮد ﻧﺪاﺷﺘﻪ اﺳﺖ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺁﻣﻮزش رﻳﮑﯽ ﺑﻪ روش دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ‬ ‫)دوﺳﺘﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﺑﺮاﯼ اوﻟﻴﻦ ﺑﺎر اﻳﻦ ﮐﺘﺎب را ﻣﯽ ﺧﻮﻧﻨـﺪ و ﺑـﺎ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﻧﺎﺁﺷﻨﺎ هﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻨﺪ از ﺧﻮاﻧﺪن اﻳﻦ ﺑﺨﺶ ﺻﺮف ﻧﻈﺮ‬ ‫ﮐﻨﻨﺪ و ﺑﻪ ﺻﻔﺤﻪ ‪ ٤٨‬ﺑﺮوﻧﺪ(‬ ‫روﺷﯽ ﮐﻪ دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ در ﮐﻠﻴﻨﻴﮏ ﺧﻮد ﺑﺮاﯼ ﺁﻣﻮزش‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﮐﺎر ﻣﻴﮕﺮﻓﺖ‪ ،‬زﻣﺎﻧﯽ ﮐﻪ رﻳﮑﯽ ﺑﻪ دﻧﻴﺎﯼ ﻏﺮب وارد ﺷﺪ‬ ‫دﺳﺘﺨﻮش ﺗﻐﻴﻴﺮ ﮔﺸﺖ‪ .‬ﺑﻪ ﺟﺎﯼ اﺳﺘﻔﺎدﻩ از ﻳﮏ ﺳﺮﯼ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﻴﺎت ﮐﻪ اﻣﺮوزﻩ ﻣﻴﺸﻨﺎﺳﻴﻢ‪ ،‬رﻳﮑﯽ ﺁﻣﻮزان ﻳﺎد ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ‬ ‫اﺣﺴﺎس ﮐﻨﻨﺪ ﮐﻪ دﺳﺖ ﺧﻮد را ﮐﺠﺎ و ﺑﺮاﯼ ﭼﻪ ﻣﺪت روﯼ ﺑﺪن‬ ‫ﺑﻴﻤﺎر ﻗﺮار دهﻨﺪ‪ .

‬‬ ‫در ﺟﻠﺴﺎت ‪ gakkai‬دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ‪ ،‬اﺑﺘﺪا اﺷﻌﺎرﯼ از‬ ‫اﻣﭙﺮاﺗﻮر ‪ Meiji‬ﺑﺎ ﺻﺪاﯼ ﺑﻠﻨﺪ ﺧﻮاﻧﺪﻩ ﻣﯽ ﺷﺪ و ﺳﭙﺲ دﮐﺘﺮ‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ در ﻣﻮرد رﻳﮑﯽ و روش ﺑﻪ ﮐﺎر ﮔﻴﺮﯼ ﺁن ﺑﺮاﯼ داﻧﺶ‬ ‫ﺁﻣﻮزان ﺳﺨﻨﺮاﻧﯽ ﻣﯽ ﮐﺮد‪ .com‬‬ ‫از ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ ﺑﺮاﯼ ﻗﻮﻳﺘﺮ ﮐﺮدن ﺗﻮاﻧﺎﻳﯽ در ﮐﺎﻧﺎل ﺷﺪن ﺑﺮاﯼ‬ ‫ﻋﺒﻮر اﻧﺮژي‪ ،‬هﻤﭽﻨﻴﻦ ﺑﺮاﯼ ﻣﺘﺼﻞ ﺷﺪن ﺑﻪ ﻣﻌﺮﻓﺖ دروﻧﯽ ﺧﻮد‬ ‫و ﻣﻨﺎﺑﻊ اﻟﻬﯽ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻣﯽ ﺷﺪ‪ .‬او از ﻣﺜﺎﻟﻬﺎﯼ ﺗﺎرﻳﺨﯽ ﺑﺮاﯼ روﺷﻦ‬ ‫ﮐﺮدن دﻳﺪﮔﺎهﻬﺎﯼ ﺧﻮد اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻣﯽ ﻧﻤﻮد‪ .‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣﻴﮑﺮدﻧﺪ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ ﻳﮑﺪﻳﮕﺮ را ﺷﻔﺎ دهﻨﺪ‪ .‬‬ ‫در اﻳﻦ ﺳﻴﺴﺘﻢ ﻳﮏ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﺟﻠﺴﻪ ﺷﻔﺎ ﺑﺎ وارﺳﯽ ﺑﻴﻤﺎر‬ ‫ﺷﺮوع ﻣﯽ ﺷﻮد‪ ،‬اﺑﺘﺪا ﺑﻪ ﺳﺮ ﺑﻴﻤﺎر رﻳﮑﯽ دادﻩ ﻣﯽ ﺷﻮد‪،‬‬ ‫ﺳﭙﺲ ﻣﺪاواﮔﺮ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎدﻩ از ﺷﻢ ﺧﻮد ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﯽ ﮔﻴﺮد ﺑﻪ‬ ‫ﮐﺠﺎهﺎ ﺑﺎﻳﺪ رﻳﮑﯽ ﺑﺪهﺪ و ﺑﻪ ﭼﻪ روﺷﯽ اﻳﻦ ﮐﺎر را اﻧﺠﺎم دهﺪ‪.‬ﺁﻧﻬﺎ ﻳﺎد‬ ‫ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﭼﮕﻮﻧﻪ اﺣﺴﺎﺳﺎت ﻣﺘﻔﺎوﺗﯽ را ﮐﻪ ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎﯼ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻳﺠﺎد ﻣﯽ ﮐﺮدﻧﺪ‪ ،‬ﺣﺲ ﮐﻨﻨﺪ و ﭼﮕﻮﻧﻪ ﺑﺎ ﭼﺸﻤﻬﺎ و‬ ‫ﺗﻨﻔﺲ ﺧﻮد ﺁن را ﺷﻔﺎ دهﻨﺪ‪ .‫‪www.‬دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ اﺣﺘﺮام زﻳﺎدﯼ ﺑﺮاﯼ اﻣﭙﺮاﺗﻮر‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ ﺑﻮد و اﻳﻦ اﺻﻮل را ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﮐﻤﮏ ﺑﻪ رﺷﺪ ﻣﻌﻨﻮﯼ داﻧﺶ‬ ‫ﺁﻣﻮزان ﺑﻪ ﺁﻣﻮزﺷﻬﺎﯼ ﺧﻮد اﺿﺎﻓﻪ ﮐﺮد‪.PersianReiki.‬ﺁﻧﻬﺎ ﻳﺎد ﻣﯽ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ﻧﻪ ﺻﺮﻓﺎ ﺑﺎ‬ ‫ﮔﺬاﺷﺘﻦ دﺳﺖ روﯼ ﺑﺪن دﻳﮕﺮان‪ ،‬ﺑﻠﮑﻪ ﺑﺎ وارد ﮐﺮدن ﺿﺮﺑﻪ هﺎﯼ‬ ‫ﺗﻨﺪ و ﺳﺮﻳﻊ ﺑﺎ ﮐﻒ دﺳﺖ ﺑﻪ ﻃﺮق ﻣﺨﺘﻠﻒ و ﻣﺎﺳﺎژهﺎﯼ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻴﻤﺎران رﻳﮑﯽ ﺑﺪهﻨﺪ )اﺧﻄﺎر ﻣﻬﻢ‪ :‬اﻣﺮوزﻩ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺣﺮﮐﺎت‬ ‫ﻣﺎﺳﺎژ ﺑﻠﮑﻪ هﺮﮔﻮﻧﻪ ﺗﻤﺎس دﺳﺖ ﺑﺎ ﺑﺪن ﻓﺮد اﻧﺮژﯼ ﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﺧﻼف‬ ‫ﻗﻮاﻧﻴﻦ و ﻋﺮف ﮐﺸﻮرهﺎ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ و ﺑﺮاﯼ ﮐﺴﺎﻧﯽ ﮐﻪ ﻣﺠﻮز‬ ‫رﺳﻤﯽ ﻣﺎﺳﺎژ ﻧﺪارﻧﺪ ﺟﺮم ﻣﺤﺴﻮب ﻣﯽ ﺷﻮد(‪.‬‬ ‫‪٤٦‬‬ .‬ﺑﻌﺪ از ﺁن داﻧﺶ‬ ‫ﺁﻣﻮزان "ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ ﮔﺎﺷﻮ" و ﺗﻤﺮﻳﻨﺎت ﺗﻨﻔﺴﯽ اﻧﺠﺎم ﻣﻴﺪادﻧﺪ‪.‬ﭘﻨﺞ اﺻﻠﯽ ﮐﻪ ﺑﻌﻀﺎً ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽ‬ ‫ﺷﻮد در ﻃﻮل ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ ﺑﻪ دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ اﻟﻬﺎم ﺷﺪﻩ‪ ،‬در واﻗﻊ‬ ‫وﻇﻴﻔﻪ اﯼ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ از ﻃﺮف اﻣﭙﺮاﺗﻮر ‪ Meiji‬ﺑﻪ ﻋﻬﺪﻩ او‬ ‫ﮔﺬاﺷﺘﻪ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ .

com‬‬ .‬‬ ‫دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ اﻋﻼم ﮐﺮدﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺳﻴﺴﺘﻢ رﻳﮑﯽ او‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ‪ ٢‬ﻣﻮرد زﻳﺮ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪:‬‬ ‫‪ (١‬اﺻﻮل رﻳﮑﯽ‬ ‫‪ (٢‬ارﮐﺎن ﺳﻪ ﮔﺎﻧﻪ )دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ از اﻳﻦ ﮐﻠﻤﻪ اﺳﺘﻔﺎدﻩ‬ ‫ﻧﮑﺮدﻩ اﺳﺖ(‪) Gassho :‬ﻧﻮﻋﯽ ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ(‪) Reiji-ho ،‬اﻳﻦ روش‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ ﮐﻪ ﺑﻪ داﻧﺶ ﺁﻣﻮزان ﮐﻤﮏ ﮐﻨﺪ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺘﻮاﻧﻨﺪ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺎ ﺷﻬﻮد و درﻳﺎﻓﺖ ﺧﻮد ﮐﺎر ﮐﻨﻨﺪ( و ‪Chiryo‬‬ ‫)درﻣﺎن(‪.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ ﻳﮏ ﮐﺘﺎب راهﻨﻤﺎ در اﺧﺘﻴﺎر ﺗﻤﺎم ﺷﺎﮔﺮدان‬ ‫ﺧﻮد و ﺟﺎﻧﺸﻴﻨﺎﻧﺶ ﻗﺮار داد ﺑﻮد ﮐﻪ اﻣﺮوزﻩ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧﮕﻠﻴﺴﯽ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﻪ ﺷﺪﻩ اﺳﺖ‪ .‬‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ ﺗﻮﺟﻪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﮐﻪ هﻤﺎﻧﻄﻮر ﮐﻪ در ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ‪ ،‬در زﻣﺎن اﺳﻮﻳﻲ ﺁﻣﻮﺧﺘﻦ رﻳﮑﯽ اﻏﻠﺐ ﺷﺎﻣﻞ ﮐﺎر در‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ ﺷﻔﺎﮔﺮﯼ رﻳﮑﯽ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ و اﻳﻦ ﺣﻀﻮر و ﺑﻪ اﺻﻄﻼح ﻣﺎ‬ ‫اﻳﺮاﻧﯽ هﺎ ﺷﺎﮔﺮدﯼ ﮐﺮدن ﺳﺒﺐ ﻣﯽ ﺷﺪﻩ ﻓﺮهﻨﮓ ﮐﺎر ﭘﻴﺶ از‬ ‫ﺁﻧﮑﻪ ﻓﺮد ﺑﻪ درﺟﺎت ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺑﺮﺳﺪ در وﯼ رﺳﻮخ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫ﺗﻤﺎم اﻳﻦ ﻣﻮارد اﻣﺮوزﻩ ﻗﺎﺑﻞ دﺳﺘﺮس هﺴﺘﻨﺪ در ﻧﺘﻴﺠﻪ هﺮ‬ ‫ﮐﺲ ﮐﻪ ﺑﺨﻮاهﺪ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﺪ رﻳﮑﯽ را ﺑﻪ ﺷﻴﻮﻩ دﮐﺘﺮ اوﺳﻮﻳﯽ ﮐﺎر‬ ‫ﮐﻨﺪ‪.‬اﻳﻦ اﻣﺮ ﻳﮏ اﻓﺴﺎﻧﻪ دﻳﮕﺮ را ﮐﻪ "رﻳﮑﯽ‬ ‫هﻤﻴﺸﻪ ﻳﮏ ﺁﻣﻮزش ﺷﻔﺎهﯽ ﺑﻮدﻩ اﺳﺖ" ﺑﺎﻃﻞ ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪.

‬‬ ‫‪٤٨‬‬ .‬ﺑـﺎ ﺗﻤـﺮﻳﻦ‬ ‫روزاﻧﻪ و ﻋﻤﻠـﯽ ﮐـﺮدن اﺻـﻮل رﻳﮑـﯽ در ﻣـﺘﻦ زﻧـﺪﮔﯽ ﺗـﺎن‪ ،‬ﺧـﻮد‬ ‫درﻣﺎﻧﯽ و ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ ﺑـﺎ رﻳﮑـﯽ ﺑـﻪ زودﯼ ﺷـﺎهﺪ ﻧـﺰول ﺑﺮﮐـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫زﻧﺪﮔﻴﺘﺎن در ﻋﻴﻦ ﺳﻼﻣﺖ ﺑﻴﺸﺘﺮ و ﺷﺎدﻣﺎﻧﯽ ﺧﻮاهﻴﺪ ﺑﻮد‪.‫‪www.‬در ﺑﺤـﺚ‬ ‫"ﻣﻌﻨﺎﯼ ﻟﻐﻮﯼ رﻳﮑﯽ" دﻳﺪﮔﺎهﯽ از اوﻧﭽﻪ ﮐﻪ رﻳﮑـﯽ ﻗـﺮارﻩ ﺑﺎﺷـﻪ‬ ‫ﺑــﻪ ﺷــﻤﺎ ﻣﻨﺘﻘــﻞ ﮐــﺮدﻳﻢ و در اﻳﻨﺠــﺎ ﺑﻴﺸــﺘﺮ درﺑــﺎرﻩ ﻣﺎهﻴــﺖ و‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎت اﻳﻦ روش اﻧﺮژﯼ ﺻﺤﺒﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ‪.‬‬ ‫در ﺣﻴﻦ رﻳﮑﯽ دادن اﻧﺮژﯼ از ﺷﻤﺎ ﮐﻢ ﻧﻤﯽ ﺷﻮد زﻳـﺮا در‬ ‫ﺣــﻴﻦ اﻧــﺮژﯼ دادن ﺷــﻤﺎ ﺧﻮدﺗــﺎن هــﻢ در ﺣــﺎل درﻳﺎﻓــﺖ رﻳﮑــﯽ‬ ‫)ﺑﻴﺸﺘﺮ از ﺑﺎﻻﯼ ﺳﺮﺗﺎن( هﺴﺘﻴﺪ ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ در هﻨﮕـﺎم رﻳﮑـﯽ دادن‬ ‫ﺑﻪ دﻳﮕﺮان ﺷﻤﺎ ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ از اﻧﺮژﯼ ﺗﺨﻠﻴﻪ ﻧﻤﯽ ﺷﻮﻳﺪ ﮐﻪ ﺷﺎرژ هﻢ‬ ‫ﻣﯽ ﺷﻮﻳﺪ‪.‬ﺷﻤﺎ ﺗﺎ وﻗﺘـﯽ ﮐـﻪ‬ ‫رﻳﮑــﯽ ﻣــﯽ دﻳــﻦ ﻧــﻪ ﻣــﯽ ﺗــﻮﻧﻴﻦ اﻧــﺮژﯼ ﺑﻴﺸــﺘﺮﯼ ﺑﺪهﻴــﺪ و ﻧــﻪ‬ ‫ﻣﯽﺗﻮﻧﻴﻦ اﻧﺮژﯼ را ﺑﻪ رﻓﺘﻦ ﺑﻪ ﻳﮏ ﻗﺴﻤﺖ ﺧﺎص از ﺑﺪن ﺗﺸـﻮﻳﻖ‬ ‫ﮐﻨﻴــﺪ‪ ،‬ﻣــﺜﻼً ﻣﻤﮑــﻦ اﺳــﺖ ﺷــﻤﺎ دﺳــﺘﺘﺎن را روﯼ ﮔــﺮدن ﻓــﺮدﯼ‬ ‫ﺑﮕﺬارﻳﺪ و رﻳﮑﯽ ﺑﻪ ﭘﺎﯼ او ﺑﺮود! هﻤﻴﻦ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺎﻋـﺚ ﻣـﯽ ﺷـﻮد‬ ‫ﮐــﻪ هــﻴﭻ اﺳــﺘﺎدﯼ ﮐﻨﺘﺮﻟــﯽ ﺑــﺮ روﯼ رﻳﮑــﯽ ﻧﺪاﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﺪ و در‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺖ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺷﻔﺎ دهﻨﺪﻩ ﮐﺴـﯽ اﺳـﺖ ﮐـﻪ ﺑـﻪ رﻳﮑـﯽ اﺟـﺎزﻩ‬ ‫دهﺪ ﮐﺎﻣﻼً ﺁزاداﻧﻪ از ﻃﺮﻳﻖ او ﺟﺮﻳﺎن ﭘﻴﺪا ﮐﻨﺪ‪.PersianReiki.com‬‬ ‫ﻣﺎهﻴﺖ رﻳﮑﯽ‬ ‫ﺑﻴــﺎن ﻣﺎهﻴــﺖ رﻳﮑــﯽ ﮐــﺎر ﭼﻨــﺪان ﺁﺳــﻮﻧﯽ ﻧﻴﺴــﺖ ﭼــﻮن‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺑﺎﻳـﺪ ﺣﺴـﺶ ﮐـﺮد ﺗـﺎ در ﻣـﻮردش ﺻـﺤﺒﺖ ﮐـﺮد‪ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ ﻓﺮﺳﺘﺎدﻩ ﻧﻤﯽ ﺷﻪ ﺑﻠﮑﻪ درﻳﺎﻓﺖ ﻣـﯽ ﺷـﻪ ﻳﻌﻨـﯽ‬ ‫اﮔﻪ ﺷﻤﺎ دﺳﺘﺘﺎن را روﯼ ﺑﺪن ﺑﻴﻤﺎر ﺑﮕﺬارﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻴﻤﺎر ﺑﻪ ﻣﻴـﺰان و از‬ ‫ﻧﻮﻋﯽ ﮐﻪ ﻧﻴﺎز دارﻩ اﻧﺮژﯼ رو درﻳﺎﻓﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪ .‬‬ ‫رﻳﮑﯽ روﺷﯽ ﺑﺴﻴﺎر ﺳﺎدﻩ و ﺑﺴـﻴﺎر ﻣـﺆﺛﺮ ﺑـﺮاﯼ اﻓـﺰاﻳﺶ‬ ‫ﺳﻄﺢ اﻧﺮژﯼ‪ ،‬ﭘﺎﮐﺴـﺎزﯼ اﻧﺴـﺪادهﺎﯼ اﻧـﺮژﯼ و ﺗﺒـﺪﻳﻞ ﺷـﺪن ﺑـﻪ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻨﯽ اﺳـﺖ ﮐـﻪ ﻣـﯽ ﺗﻮﻧﻴـﺪ و ﻣـﯽ ﺧﻮاﻳـﺪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ‪ .

‬‬ ‫در رﻳﮑــﯽ اﺻــﻞ ﻧﻴــﺖ اﺳــﺖ اﮔﺮﭼــﻪ اﻳــﻦ ﻧﻴــﺖ ﺧــﻮد ﻧﻴــﺖ‬ ‫"رﻳﮑﯽ" ﻳﻌﻨﯽ "ﻧﻴﺘﯽ ﺑﯽ ﻧﻴﺘﯽ" اﺳﺖ ﻳﻌﻨﯽ ﺷﻤﺎ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﻗﺼـﺪ‬ ‫ﮐﻪ رﻳﮑﯽ ﺟﺮﻳﺎن ﭘﻴﺪا ﮐﻨﺪ دﺳـﺘﺘﺎن را روﯼ ﻧﻘﻄـﻪ ﻣـﻮرد ﻧﻈـﺮ ﻗـﺮار‬ ‫ﻣﯽ دهﻴـﺪ اﻣـﺎ ﺗﺼـﻤﻴﻢ را ﺑـﻪ ﺧـﻮد رﻳﮑـﯽ ﻣـﯽ ﺳـﭙﺎرﻳﺪ و اﺟـﺎزﻩ‬ ‫ﻣﯽدهﻴﺪ ﺁزاداﻧﻪ و ﺑﺪون دﺧﺎﻟﺖ ﻧﻴﺖ ﺷﻤﺎ ﺟﺮﻳﺎن ﭘﻴـﺪا ﮐﻨـﺪ‪ .‬‬ ‫هﻤﭽﻨﻴﻦ رﻳﮑﯽ "ﻋﻤﻞ ﺑﯽ ﻋﻤﻠـﯽ" اﺳـﺖ ﻳﻌﻨـﯽ اﮔﺮﭼـﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮان ﮔﻔﺖ ﺷﻤﺎ در ﺣﺎل اﻧﺠﺎم ﻋﻤﻞ رﻳﮑﯽ دادن هﺴﺘﻴﺪ اﻣـﺎ‬ ‫در واﻗﻊ ﺷﻤﺎ هﻴﭻ ﻋﻤﻠﯽ اﻧﺠﺎم ﻧﻤﯽ دهﻴﺪ ﺑﻠﮑﻪ ﺻﺮﻓﺎً ﻧﻘﺶ ﻳﮏ‬ ‫ﺳــﻴﻢ راﺑــﻂ ﻳــﺎ ﮐﺎﻧــﺎل و ﻟﻮﻟــﻪ اﯼ را دارﻳــﺪ ﮐــﻪ اﻧــﺮژﯼ را از ﻣﻨﺒــﻊ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ اﻧﺮژﯼ ﺑﻪ ﻓﺮد ﻣﯽ رﺳﺎﻧﻴﺪ ﺗﺎ او ﺁن را درﻳﺎﻓﺖ ﮐﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ از ﻳﮑﺒﺎر هﻤﺴﻮﻳﯽ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ اﻳﻨﮑﻪ ﺑﺨﻮاهﻴﺪ رﻳﮑﯽ از‬ ‫ﻃﺮﻳـﻖ ﺷـﻤﺎ ﺟﺮﻳــﺎن ﭘﻴـﺪا ﻣـﯽ ﮐﻨــﻪ‪ .‬ﻣﺮاﻗﺐ ﺑﺎﺷﻴﺪ داﻣﻬﺎﻳﯽ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﺛﺒﺎت رﻳﮑﯽ ﻳﺎ ﺗﺄﮐﻴﺪ ﺑﺮ ﻧﺘﻴﺠـﻪ ﺧـﺎص رﻳﮑـﯽ دادن ﮐـﻪ ﺑـﻮﻳﮋﻩ‬ ‫هﻨﮕﺎم ﺑﻪ ﻧﺰدﻳﮑﺎن ﭘﻴﺶ ﻣﯽ ﺁﻳﺪ ﺑـﻪ ﻧﻴـﺖ ﺷـﻤﺎ ﺻـﺪﻣﻪ ﻧﺰﻧـﺪ و از‬ ‫رﻳﮑﯽ دادن ﺧﺎرج ﻧﺸﻮﻳﺪ‪.‬ﺣﺘـﯽ اﮔـﺮ ﻣــﺪﺗﯽ ﮐﻮﺗـﺎﻩ ﻳــﺎ‬ ‫ﻃﻮﻻﻧﯽ از رﻳﮑﯽ اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻧﮑﻨﻴﺪ ﺑﺎزم رﻳﮑﯽ ﺑﺎ ﺷﻤﺎ و ﺑﺮاﯼ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﻣﯽ ﻣﻮﻧﻪ ﺗﺎ هﺮ زﻣﺎن ﮐﻪ ﺧﻮاﺳﺘﻴﻦ از اون اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﮐﻨﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻟﺘﺮﻳﻦ روﺷﻬﺎﯼ رﻳﮑﯽ دادن ﻋﺒﺎرﺗﻨﺪ از اﻧﺮژﯼ دادن از‬ ‫ﻃﺮﻳــﻖ ﭼﺸــﻤﻬﺎ )ﺷــﺎﻣﻞ ﭼﺸــﻢ ﺳــﻮم ﺑــﻴﻦ دو اﺑــﺮو(‪ ،‬از ﻃﺮﻳــﻖ‬ ‫دﺳﺘﻬﺎ‪ ،‬از ﻃﺮﻳﻖ ﭘﺎهﺎ و از ﻃﺮﻳﻖ ﺑﺎزدم ﺗﻨﻔﺲ اﻣﺎ ﭘـﺲ از ﮔـﺮﻓﺘﻦ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪PersianReiki.com‬‬ .‬اﻳـﻦ‬ ‫اﻣﺮ ﻣﻨﺎﻓﺎﺗﯽ ﺑﺎ اﻳﻨﮑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﻪ ﻗﺼﺪ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺷﻔﺎﯼ ﻣﻮرد ﺧﺎﺻـﯽ‬ ‫رﻳﮑﯽ ﺑﺪهﻴﺪ ﻧﺪارد اﻣﺎ ﺑـﻪ ﻳـﺎد داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻴﺪ ﮐـﻪ ﭼﺴـﺒﻴﺪن ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺷﻤﺎ را از اﻳﻦ ﻧﻴﺖ ﺧﺎرج ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺑﺎ اوﻧﭽﻪ ﮐﻪ ﮔﻔﺘﻢ ﺑﻪ دﻧﺒـﺎل ﺗﮑﻨﻴﮑﻬـﺎ ﻳـﺎ اﺑﺰارهـﺎﻳﯽ ﺑـﺮاﯼ‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ اﻧـﺮژﯼ رﻳﮑـﯽ‪ ،‬ﺟﻬـﺖ دادن‪ ،‬ﻣﺘﻤﺮﮐـﺰ ﮐـﺮدن ﻳـﺎ ﮐﻨﺘـﺮل اون‬ ‫ﺑﻮدن اﺻﻮﻻً ﺑﺎ روح رﻳﮑﯽ ﻧﺎﺳﺎزﮔﺎر اﺳﺖ و ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻧﻤﯽ ﺷﻮد‪.

‬‬ ‫در ﺑﻌﻀﯽ از اﻳﻦ روﺷﻬﺎ اﻧﺮژﯼ هﻮﺷﻤﻨﺪﯼ ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎدﻩ‬ ‫ﻗﺮار ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ ﮐﻪ ﺧﻮدش ﺑﻪ رﻧﮓ و ﺟﻨﺲ و ﻓﺮﮐـﺎﻧﺲ ﻣـﻮرد ﻧﻴـﺎز‬ ‫درﻣــﯽﻳــﺎد و در ﺑﻌﻀــﯽ دﻳﮕــﻪ ﻓــﺮد اﻧــﺮژﯼ دهﻨــﺪﻩ اون رو ﮐﻨﺘــﺮل‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻪ‪ ،‬در ﺑﻌﻀﯽ از اﻳﻦ روﺷـﻬﺎ اﻧـﺮژﯼ ﺑـﻪ ﻓـﺮد درﻳﺎﻓـﺖ ﮐﻨﻨـﺪﻩ‬ ‫ﺗﺎﺑﺎﻧﺪﻩ ﻣﯽ ﺷﻮد و در ﺑﻌﻀﯽ دﻳﮕﺮ درﻳﺎﻓﺖ ﮐﻨﻨﺪﻩ اﻧﺮژﯼ‪ ،‬ﺧﻮد ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻘﺪار و ﻧﻮﻋﯽ ﮐﻪ ﻧﻴﺎز دارﻩ اﻧﺮژﯼ رو درﻳﺎﻓﺖ ﻣﯽ ﮐﻨـﻪ؛ ﺑﻌﻀـﯽ از‬ ‫اﻳﻦ روﺷﻬﺎ ﻓﻘﻂ ﺑﺮاﯼ ﻗﺴﻤﺘﻬﺎﯼ ﺧﺎﺻﯽ از ﺑﺪن ﻳﺎ ﻧﻮع ﺧﺎﺻﯽ از‬ ‫ﻣﺸﮑﻼت ﺑـﻪ ﮐـﺎر ﻣـﯽ رﻩ و ﺑﻌﻀـﯽ دﻳﮕـﻪ ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﻦ روﯼ هﻤـﻪ‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ و ﺣﺘﯽ ﻣﺸﮑﻼت ذهﻨﯽ و ﻋﺎﻃﻔﯽ ﺑﮑﺎر ﺑﺮدﻩ ﺑﺸﻦ‪.‬‬ ‫از ﺧﺼﻮﺻﻴﺎت اﻳﺠﺎد ﮐﻨﻨﺪﻩ ﻓﺮق ﺑﻴﻦ ﺳﺒﮑﻬﺎ ﺑﺠـﺰ ﻣـﻮاردﯼ‬ ‫ﮐـﻪ ﮔﻔﺘـﻴﻢ ﻣــﯽ ﺷـﻪ ﺑـﻪ اﻳــﻦ ﮐـﻪ ﺁﻳـﺎ از اﻧــﺮژﯼ ذﺧﻴـﺮﻩ ﺷــﺪﻩ در‬ ‫ﺧﻮدﺗﺎن ﺑﻪ دﻳﮕﺮان اﻧﺮژﯼ ﻣﯽ دهﻴـﺪ ﻳـﺎ ﺻـﺮﻓﺎً ﺑـﻪ ﻋﻨـﻮان ﮐﺎﻧـﺎﻟﯽ‬ ‫اﺟﺎزﻩ ﻣﯽ دهﻴﺪ ﮐﻪ اﻧﺮژﯼ از ﻃﺮﻳﻖ ﺷﻤﺎ ﺟﺎرﯼ ﺑﺸﻪ و اﻳﻨﮑﻪ ﺁﻳـﺎ‬ ‫اﻧﺮژﯼ ﮔﻴﺮﻧﺪﻩ در هﻨﮕﺎم درﻳﺎﻓﺖ اﻧﺮژﯼ ﻻزﻣﻪ ﮐﺎر ﺧﺎﺻـﯽ ﺑﮑﻨـﻪ ﻳـﺎ‬ ‫در وﺿــﻌﻴﺖ ﺧﺎﺻــﯽ ﺑﺎﺷــﻪ و هﻤﭽﻨــﻴﻦ اﻳﻨﮑــﻪ ﺁﻳــﺎ اﻣﮑــﺎن ارﺳــﺎل‬ ‫‪٥٠‬‬ .‫‪www.‬‬ ‫از ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺎ اﻣﺮوز‪ ،‬ﺑﺰرﮔﺎن ﻣﻌﻨﻮﯼ و ﻧﻴﺰ اﺳﺎﺗﻴﺪ ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ورزﺷﻬﺎﯼ رزﻣﯽ روﺷﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻔﯽ را ﺑﺮاﯼ اﻧﺘﻘﺎل اﻧﺮژﯼ‬ ‫و اﻧــﺮژﯼ درﻣــﺎﻧﯽ ﻣــﻮرد اﺳــﺘﻔﺎدﻩ ﻗــﺮار دادﻩ اﻧــﺪ ﮐــﻪ اﻣــﺮوزﻩ هــﻢ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎرﯼ از اوﻧﻬﺎ هﻨﻮز ﻣﻮﺟﻮدﻩ و ﻣﻮرد اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻗﺮار ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ‪.‬‬ ‫ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻧﺮژﯼ‬ ‫وﻗﺘﯽ درﺑﺎرﻩ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ درﻣﺎن ﺑﺎ اﺳـﺘﻔﺎدﻩ از اﻧـﺮژﯼ رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ ﻣـﯽ ﮐﻨـﻴﻢ دوﺳـﺖ دارﻳـﻢ درﺑـﺎرﻩ ﻣﺸﺨﺼـﺎت و ﻓﺮﻗﻬـﺎﯼ‬ ‫روﺷﻬﺎﯼ اﻧﺮژﯼ درﻣﺎﻧﯽ و ﻳﺎ ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠﻒ رﻳﮑﯽ ﺑﺪوﻧﻴﻢ‪.com‬‬ ‫هﻤﺴﻮﻳﯽ ﻣﺮﺣﻠﻪ دوم ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻴﺪ از راﻩ دور هﻢ رﻳﮑﯽ ﺑﺪهﻴـﺪ ﻳـﺎ‬ ‫ﺁﻧﺮا از ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺑﺘﺎﺑﺎﻧﻴﺪ‪.PersianReiki.

‬‬ ‫ﺗﻮﯼ ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ رﻳﮑﯽ دﻳﺪﻳﻢ ﮐـﻪ ﭼﻄـﻮر ﺑﻌـﺪ از ﻣـﺮگ ﺧـﺎﻧﻢ‬ ‫ﺗﺎﮐﺎﺗﺎ ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ ﺟﺪﻳﺪﯼ ﺑﺎ هﺪف ﺑﺮﺗﺮ ﻣﻌﺮﻓﯽ ﮐﺮدن ﺧﻮدﺷﻮن و ﻳﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﮑﺲ ﺑﺎ هﺪف ﺁﻣﻮزش ارزاﻧﺘﺮ و هﻤﮕـﺎﻧﯽ رﻳﮑـﯽ اﻳﺠـﺎد ﺷـﺪﻧﺪ‬ ‫ﮐﻪ هﻤﻪ اﻳﻦ ﻗﺒﻴﻞ ﺳﺒﮑﻬﺎ ﻋﻤـﻼً از هﻤـﻮن اﻧـﺮژﯼ ﺳـﺒﮏ اﺻـﻠﯽ‬ ‫‪ Usui Reiki‬اﺳﺘﻔﺎدﻩ ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ و در ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺗﻔﺎوت اﺳﺎﺳـﯽ ﺑـﻴﻦ‬ ‫ﺁﻧﻬﺎ وﺟﻮد ﻧﺪارﻩ اﻣـﺎ ﺑـﺎ ﮔﺬﺷـﺖ زﻣـﺎن و ﺑـﺎ ﮐﻤـﮏ ‪ Channeling‬و‬ ‫اﺣﻴﺎﻧﺎ" ﺗﺮﮐﻴﺐ ﺑﺎ ﺳﺎﻳﺮ روﺷﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ از ﻃﺮﻳﻖ هﻤﺴﻮﻳﯽ ﺁﻣﻮزش‬ ‫دادﻩ ﻣﯽ ﺷﻮد‪ ،‬ﺳﺒﮑﻬﺎﯼ ﻣﺘﻔﺎوت زﻳﺎدﯼ ﺑﻪ وﺟﻮد ﺁﻣﺪﻩ اﻧﺪ‪.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫اﻧــﺮژﯼ از راﻩ دور هــﻢ وﺟــﻮد دارﻩ ﻳــﺎ ﻧــﻪ و اﻳﻨﮑــﻪ ﭼــﻪ ﮐﺴــﺎﻧﯽ‬ ‫ﻣﯽﺗﻮاﻧﻨﺪ اﻧﺮژﯼ دهﻨﺪﻩ ﻳﺎ ﮔﻴﺮﻧﺪﻩ ﺑﺎﺷـﻨﺪ ﻣـﺜﻼً ﺁﻳـﺎ ﻣـﯽ ﺗـﻮان ﺑـﻪ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﺎت و ﮔﻴﺎهﺎن هﻢ اﻧﺮژﯼ داد و ﺑﺎ ﭼﻴﺰهـﺎﻳﯽ ﮐـﻪ ﮔﻔﺘـﻴﻢ ﺧـﻮد‬ ‫ﺷــﻤﺎ ﺑــﻪ راﺣﺘــﯽ ﻣــﯽ ﺗــﻮﻧﻴﻦ درﺑــﺎرﻩ ﺳــﺒﮑﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻧــﺮژﯼ‬ ‫درﻣﺎﻧﯽ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﮐﻨﻴﻦ و ﺷﺒﺎهﺘﻬﺎ و ﺗﻔﺎوﺗﻬﺎﺷﻮن رو ﺑﺮرﺳﯽ ﮐﻨﻴﻦ‬ ‫اﻣــﺎ در اداﻣــﻪ ﮐﻤــﯽ درﺑــﺎرﻩ ﺳــﺒﮑﻬﺎﯼ ﻣﺨﺘﻠــﻒ رﻳﮑــﯽ ﺻــﺤﺒﺖ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻴﻢ‪.com‬‬ .‬‬ ‫واﻗﻌﻴــﺖ ﻣﻬــﻢ اﻳﻨــﻪ ﮐــﻪ ﺧــﻮد ﺳﻴﺴــﺘﻢ اوﺳــﻮﻳﯽ رﻳﮑــﯽ‬ ‫ﮐﺎﻣﻼ" ﮐﺎﻣﻞ و ﮐﺎﻓﻴﻪ )اﻳﻨﻮ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﮐﺴﯽ ﮐﻪ ﺗﺎ اﺳﺘﺎدﯼ ﺁﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ ‪ Lightarian™ Reiki‬رﻓﺘﻪ ﻣﯽ ﮔﻢ( و ﻣﻄﻤﺌﻨﻢ ﮐﺴﯽ ﮐﻪ‬ ‫اﺳﺘﺎدﯼ ‪ Usui Reiki‬رو دارﻩ و هﻨـﻮز داﺋﻤـﺎ" ﺑـﻪ ﺧـﻮد درﻣـﺎﻧﯽ ﺑـﺎ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫ﻣﺮاﺣــﻞ ﺑــﺎﻻ ﺗــﺮ از ‪ Karuna‬ﮐــﻪ ﺗﺤــﺖ ﻋﻨــﺎوﻳﻨﯽ ﻣﺎﻧﻨــﺪ‬ ‫‪ Lightarian™ Reiki‬ﺁﻣﻮزش دادﻩ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺮاﯼ ﺗﻘﻮﻳﺖ اﻧﺮژﯼ و‬ ‫دﺳﺘﻴﺎﺑﯽ ﺑﻪ ﺗﻤﺎم ﺑﺎﻧﺪهﺎﯼ اﻧﺮژﯼ رﻳﮑﯽ ﻃﺮاﺣﯽ ﺷﺪﻩ اﻧﺪ‪..‬ﺑـﻪ ﻧﻈـﺮ ﻳـﮏ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠــﻪ ﻇﺮﻳﻔﺘــﺮ از اوﺳــﻮﻳﯽ رﻳﮑــﯽ هﺴــﺘﻨﺪ و ﺑــﻪ هﻤــﻴﻦ دﻟﻴــﻞ‬ ‫رﺳﻴﺪن ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ اﺳﺘﺎدﯼ در اوﺳﻮﻳﯽ رﻳﮑـﯽ ﭘﻴﺸـﻨﻴﺎز ﺷـﺮﮐﺖ‬ ‫در اﻳﻦ دورﻩ هﺎ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ‪..‬‬ ‫ﺳــﺒﮑﻬﺎﻳﯽ ﮐــﻪ در ﻣﺮﺣﻠــﻪ ‪ Karuna‬ﻗــﺮار دارﻧــﺪ ﻣﺎﻧﻨــﺪ‬ ‫‪ Taoken Karuna، Karuna Ki ، Karuna Reiki‬و‪ .

‫‪www.PersianReiki.‬‬ ‫‪٥٢‬‬ .‬‬ ‫ﻳﻪ ﻧﮑﺘﻪ ﻣﻬﻢ اﻳﻨﻪ ﮐﻪ ﺑﺪوﻧﻴﻦ ﻣﻬﻢ ﭘﺸﺘﮑﺎر در اﻧﺮژﯼ دادن‬ ‫و اﺳــﺘﻔﺎدﻩ از اوﻧﭽــﻪ دارﻳﻨــﻪ ﻧــﻪ دوﻳــﺪن ﺑــﻪ دﻧﺒــﺎل ﺳــﺒﮑﻬﺎ و‬ ‫ﺳﻤﺒﻠﻬﺎﯼ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن )ﺟﺎﻟﺒﻪ ﺑﺪوﻧﻴﻦ ﺳﺒﮑﻬﺎﻳﯽ ﻣﺎﻧﻨﺪ ™‪Lightarian‬‬ ‫‪ Reiki‬و ‪ God Attunement‬ﮐﻪ از ﮐﺎﻣﻠﺘﺮﻳﻦ و ﻗـﻮﻳﺘﺮﻳﻦ ﺳـﺒﮑﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣﯽ رن اﺻﻮﻻ" هﻴﭻ ﺳـﻤﺒﻠﯽ ﻧـﺪارن( و ﺷـﻤﺎ ﺑـﺎ ﺗﮑـﺮار‬ ‫اﺻﻮل رﻳﮑﯽ‪ ،‬درﻳﺎﻓﺖ ﮔﻬﮕـﺎﻩ هﻤﺴـﻮﻳﯽ ﻣﺠـﺪد‪ ،‬اﻧـﺮژﯼ دادن ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﻮد و اﻧﺠﺎم ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ هﺎﯼ رﻳﮑﯽ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻬﺘﺮﯼ رو در دراز ﻣﺪت‬ ‫ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﯽ ﻳﺎرﻳﻦ‪.‬ﺣـﺎﻻ ﺑـﻪ ﻧﻈـﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻣﺴﺨﺮﻩ ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﻣﺎ ﺑﮕﻴﻢ ﺑﺮاﯼ رﺳﻴﺪن ﺑـﻪ اون ﻣـﺎﻩ ﻧﻴـﺎز‬ ‫ﺑﻪ اﻧﮕﺸﺘﻬﺎﯼ ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ دارﻳـﻢ ﮐـﻪ ﺑـﻪ ﺳـﻤﺖ ﻣـﺎﻩ ﮔﺮﻓﺘـﻪ ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺑﺎﺷﻦ؟ ﺑﻴﺎﻳﻦ رهﺮو ﺑﺎﺷﻴﻢ ﻧﻪ اﻳﻨﮑﻪ ﺟﻬﺖ رو ﺑﺪوﻧﻴﻢ و ﺑﮕـﻴﻢ ﻧﻴـﺎز‬ ‫ﺑﻪ اﻧﮕﺸﺘﻬﺎﯼ ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ دارﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺎد ‪ Amador‬ﻣﯽ ﮔﻪ ﻳﻪ »ﻣﺎﻩ« هﺴﺖ ﮐـﻪ اﺳـﻮﻳﯽ و‬ ‫ﺧﻴﻠﻴﻬﺎﯼ دﻳﮕﻪ دﻳﺪﻧﺶ و ﺳﻌﯽ ﮐـﺮدن راهـﯽ ﺑـﺮاﯼ رﺳـﻴﺪن ﺑـﻪ‬ ‫اون ﺑﺴﺎزن و ﺑﻪ اﺻﻄﻼح‪ ،‬اوﺳﻮﻳﯽ ﺑﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ رﻳﮑـﯽ اﻧﮕﺸـﺘﯽ رو‬ ‫ﺑﻪ ﺳﻤﺖ اون ﻣﺎﻩ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺗﺎ ﻣـﺎ رو راهﻨﻤـﺎﻳﯽ ﮐﻨـﻪ‪ .com‬‬ ‫اﻧــﺮژﯼ اداﻣــﻪ ﻣــﯽ دﻩ و از رﻳﮑــﯽ اﺳــﺘﻔﺎدﻩ ﻣــﯽ ﮐﻨــﻪ‪ ،‬ﮔﻬﮕــﺎﻩ‬ ‫هﻤﺴﻮﻳﯽ ﻣﺠﺪد درﻳﺎﻓﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﻳﺎ ﺧﻮدش رو هﻤﺴﻮ ﻣﯽ ﮐﻨـﻪ‬ ‫و ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻦ رﻳﮑﯽ رو اﻧﺠﺎم ﻣﯽ دﻩ ﺑﻪ ﻣﺮور ﺗﻤﺎم اوﻧﭽﻪ رو ﮐﻪ در‬ ‫هﻤﺴﻮﻳﻴﻬﺎﯼ ﺑﺎﻻﺗﺮ وﺟﻮد دارﻩ ﺑﻪ دﺳﺖ ﻣﻴﺎرﻩ‪.

‬اون‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ ﺧـﻮد ﺑـﻪ ﺧـﻮد ﺻـﺎدﻗﺎﻧﻪ ﮐـﺎر ﺧﻮاهﻴـﺪ ﮐـﺮد‪ .com‬‬ .‬ﺷـﻔﺎﯼ ﺷـﻤﺎ و‬ ‫ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺷﻤﺎ در اﻳﻦ ﺑﺎورهﺎﺳﺖ و رﻳﮑﯽ ﻳﮏ ﮐﻤﮏ ﺑﺰرﮔـﻪ‪ .‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪PersianReiki.‬اﻳـﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺖ از راهﻨﻤﺎ از اون ﻗﺴﻤﺘﺎﻳﻴﻪ ﮐﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﭼﻨﺪ وﻗﺖ ﻳـﻪ ﺑـﺎر ﺑـﻪ‬ ‫اون ﺳﺮ ﺑﺰﻧﻴﻦ ﺑﺮاﯼ اﻳﻨﮑﻪ ﻣﺎ ﮔﺎهﯽ ﺑﻪ ﻳﺎدﺁورﯼ ﻧﻴﺎز دارﻳﻢ‪ ،‬ﻧﻪ؟‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‪ :‬اﻳﻦ اﺻﻮل رو اﻣﭙﺮاﺗـﻮر ‪ Meiji‬ﺑﻨﻴـﺎن ﮔﺬﺷـﺘﻪ ﮐـﻪ‬ ‫اوﺳﻮﻳﯽ ﺧﻴﻠﯽ ﺑﻪ اﻳﺸﻮن اﺣﺘﺮام ﻣﯽ ﮔﺬاﺷﺘﻪ و در ﺣﻘﻴﻘـﺖ ﺑـﻪ‬ ‫اوﺳــﻮﻳﯽ هــﻢ ﮔﻔﺘــﻪ ﺑــﻮدﻩ اﺟﺮاﺷــﻮن ﮐﻨــﻪ و ﺟﺰﺋــﯽ از ﺳــﻨﺖ‬ ‫ﺑﻮدﻳﺴﻢ ﺑﻪ ﺷﻤﺎر ﻣـﯽ رﻩ ﮐـﻪ اوﺳـﻮﻳﯽ هـﻢ اون رو ﺟـﺰء رﻳﮑـﯽ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎن ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ!‬ ‫ﻗﺮار دادﻩ‪.‬‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ‪ ،‬ﺧﺸﻢ‪ ،‬ﺑﯽ ادﺑﯽ و اﻣﺜﺎل ﺁن اﻧﺮژﯼ ﺷﻤﺎ را هـﺪر‬ ‫ﻣﯽ دهﺪ و اﺗﺼﺎل ﺑﻪ ﻣﻨﺒﻊ اﻧﺮژﯼ را دﺷﻮار ﻣﯽ ﮐﻨﺪ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫اﺻﻮل رﻳﮑﯽ‬ ‫ﺟﻤﻼﺗﯽ ﮐﻪ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدن ﺑﻪ ﺁﻧﻬﺎ و ﺗﮑﺮارﺷﺎن‪ ،‬در ﮐﻨﺎر رﻳﮑﯽ‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﺷﻤﺎ را دﮔﺮﮔﻮن ﻣﯽ ﮐﻨﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪Just for today:‬‬ ‫‪· No anger‬‬ ‫‪· No worry‬‬ ‫‪· Be grateful‬‬ ‫‪· Work hard‬‬ ‫‪· Be kind to others‬‬ ‫اﺻﻮل رﻳﮑﯽ ﭘﺎﻳﻪ و ﻗﻠﺐ رﻳﮑـﯽ هﺴـﺘﻨﺪ‪ .‬ﺑﺎور ﮐﻨﻴﺪ ﮐﻪ‬ ‫ﻳﮏ ﻣﻨﺒﻊ اﻧﺮژﯼ ﺑﻴﻨﻬﺎﻳﺖ وﺟﻮد دارد! ﺑﺎور ﮐﻨﻴﺪ ﮐﻪ ﺧﺪا هﺴﺖ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫اﺳﻼم )ﻳﺎ دﻳﻦ دﻳﮕﺮﯼ ﮐﻪ دارﻳﺪ( اﻳﻤـﺎن ﺑﻴﺎرﻳـﺪ و دﻳﮕـﻪ ﻧﻴـﺎزﯼ ﺑـﻪ‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ و ﺧﺸﻤﯽ ﮐﻪ اﻧﺮژﻳﺶ ﺻﺮف ﮐﺎرﯼ ﻧﻤﯽ ﺷﻪ ﻧﺪارﻳﺪ‪ .‬ﮐﺴـﺎﻧﯽ ﮐـﻪ ﺑـﺎ‬ ‫رﻳﮑﯽ هﻤﺴﻮ ﻣﯽ ﺷﻮﻧﺪ ﺑﺎﻳﺪ هﺮ روز ﺻﺒﺢ و ﻋﺼﺮ ﺑﺮاﯼ ﻟﺤﻈـﺎﺗﯽ‬ ‫ﺁرام ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ و اﺻﻮل رﻳﮑﯽ را هﻢ ﺑﻪ زﺑـﺎن ﺑﻴﺎورﻧـﺪ و هـﻢ در ﻗﻠـﺐ‬ ‫ﺧﻮد ﺑﮕﻮﻳﻨﺪ‪ .‬ﺑﻴﺎﻳﻦ اﻳﻦ ﮐﺎر ﺳﺎدﻩ را ﮐﻪ ﮐﻤﺘﺮ از ﻳﮏ دﻗﻴﻘـﻪ ﻃـﻮل‬ ‫ﻣﯽ ﮐﺸﻪ هﻤﻴﺸﻪ اﻧﺠﺎم دهﻴﻢ‪.

.‬ﻳـﮏ روز هـﻢ ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﻴﻢ‪ .‬‬ ‫"ﻓﻘــﻂ ﺑــﺮاﯼ اﻣــﺮوز" ﻗﺪرﺗﻴــﻪ ﮐــﻪ ﺷﮑﺴــﺖ ﻧﺎﭘــﺬﻳﺮﺗــﻮن‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻪ! )ﺳﻴﮕﺎر رو ﺑﺎ هﺮ ﻋﺎدﺗﯽ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﮐﻨﻴﺪ( ﻣﯽ ﺗـﻮﻧﯽ ﻧـﻴﻢ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﮕﺎر ﻧﮑﺸﯽ؟ ﭼﻪ ﻋﺎﻟﯽ! ﺷﺎﻳﺪ ﺑﺮاﯼ ﻳـﻪ ﻧـﻴﻢ ﺳـﺎﻋﺖ‬ ‫دﻳﮕﻪ هﻢ ﺑﺘﻮﻧﯽ؟ ﺁﻓﺮﻳﻦ! ﺣﺎﻻ اﮔﻪ ﺑﻪ هﺮ دﻟﻴﻞ ﺑﻌﺪ از ﭼﻨﺪ ﺗـﺎ ﻧـﻴﻢ‬ ‫ﺳﺎﻋﺖ ﺳﻴﮕﺎر ﮐﺸﻴﺪﯼ‪ ،‬ﺑﻪ هﻤﻪ ﻧﻴﻢ ﺳﺎﻋﺖ هﺎﻳﯽ ﻓﮑﺮ ﮐﻦ ﮐﻪ‬ ‫ﺗﻮﻧﺴﺘﯽ ﺳﻴﮕﺎر ﻧﮑﺸﯽ و ﺑﻪ ﺧﻮدت ﺁﻓـﺮﻳﻦ ﺑﮕـﻮ! ﺣـﺎﻻ ﺁﻣـﺎدﻩ اﯼ‬ ‫ﮐﻪ ﺑﺮﯼ واﺳﻪ ﻧﻴﻢ ﺳﺎﻋﺖ ﺑﻌﺪﯼ! از ﻗﺪرت "ﻓﻘﻂ اﻣﺮوز" اﺳﺘﻔﺎدﻩ‬ ‫ﮐﻦ! ﻓﻘﻂ اﻣﺮوز ﺻﺒﺢ و ﻋﺼﺮ اﺻﻮل رﻳﮑﯽ رو ﺑﺎ ﺧﻮدت ﺗﮑﺮار ﮐﻦ!‬ ‫ﻓﻘﻂ اﻣﺮوز ﮐﻠﻴﺪ و رﻣﺰ هﻤﻪ اﺻﻮل رﻳﮑﻴﻪ‪ .‫‪www.com‬‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺑﺮاﯼ اﻣﺮوز؟‬ ‫ﺧﺐ ﻣﺎ ﻓﻘﻂ هﻤﻴﻦ اﻣﺮوزو دارﻳﻢ دﻳﮕﻪ! هﻤﻴﻦ ﺳﺎﻋﺖ رو‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫هﻤﻴﻦ ﻟﺤﻈـﻪ رو! اﮔـﺮ ﺑﺘـﻮﻧﻴﻢ اﺻـﻮل رو ﺑـﺮاﯼ اﻳـﻦ ﻟﺤﻈـﻪ رﻋﺎﻳـﺖ‬ ‫ﮐﻨﻴﻢ‪ ،‬ﻳﮏ ﺳﺎﻋﺖ هﻢ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﻢ‪ .‬ﻋﺼــﺒﺎﻧﻴﺖ ﻣــﺎل‬ ‫‪٥٤‬‬ .‬ﺧﺪا ﮔﺮ ز ﺣﮑﻤﺖ ﺑﺒﻨﺪد درﯼ‪ ،‬زرﺣﻤﺖ ﮔﺸﺎﻳﺪ در دﻳﮕﺮﯼ!‬ ‫ﺑﻪ اﻣﺮوز ﻓﮑﺮ ﮐﻨﻴﻦ‪ ،‬ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺗﺠﺮﺑﻴﺎﺗﻴﻪ ﺑﺮاﯼ اﻣﺮوزﺗﻮن اﻣﺎ ﻧﺒﺎﻳﺪ اﻳﻦ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﻪ رو از دﺳﺖ ﺑﺪﻳﻦ ﺑﺮاﯼ ﻓﮑﺮ ﮐﺮدن ﺑﻪ ﺛﺎﻧﻴﻪ ﻗﺒﻠﻴﺶ‪.‬اﮔـﻪ‬ ‫ﻓﺮدا هﻢ زﻧﺪﻩ ﺑﻮدﻳﻢ‪ ،‬ﻓﺮدا دﻳﮕﻪ اون ﻣﻮﻗﻊ اﻣﺮوز ﺷﺪﻩ و اون ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫هﻢ اﺻﻮل رو ﺑﺮاﯼ اﻣﺮوز رﻋﺎﻳﺖ ﻣـﯽ ﮐﻨـﻴﻢ ﭘـﺲ از اﻻن ﻧﮕـﺮاﻧﺶ‬ ‫ﻧﺒﺎﺷﻴﺪ! ﻧﻤﯽ ﮔﻢ ﺑﺮاﯼ ﺁﻳﻨﺪﻩ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳـﺰﯼ ﻧﮑﻨﻴـﺪ‪ ،‬وﻟـﯽ ﻧﮕﺬارﻳـﺪ‬ ‫اون ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ رﻳﺰﯼ و اﻧﺘﻈﺎرات ﻣﺸﺨﺺ و ﺛﺎﺑﺘﺘﻮن ﺑﺎﻋﺚ ﺑﺸﻪ ﺷـﻤﺎ‬ ‫ﻧﺘﻮﻧﻴﺪ ﻳﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﻬﺘﺮ رو ﺑﭙﺬﻳﺮﻳﺪ!‬ ‫راﺳﺘﯽ هﻤﻴﺸﻪ ﺁﻣﺎدﻩ اﻳﻦ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﮐﻪ اون ﭼﻴﺰ ﺑﻬﺘـﺮﻩ ﻳـﻪ‬ ‫ﻟﺒﺎﺳﯽ ﺗﻨﺶ ﮐﻨﻪ ﮐﻪ اول ﻧﺸﻨﺎﺳﻴﻨﺶ ﭘﺲ اﮔﻪ دﻳﺪﻳﻦ ﻳﻪ ﭼﻴﺰﯼ‬ ‫ﭘﻴﺶ اوﻣﺪ ﮐﻪ اون ﭼﻴﺰ ﺧﻮﺑﻪ ﮐﻪ ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺘﻴﻦ ﻧﺒﻮد‪ ،‬ﻳﻪ اﺣﺘﻤـﺎل‬ ‫ﺑﺪﻳﻦ ﮐﻪ ﻳﻪ ﭼﻴﺰ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﺎ ﻳﻪ ﻟﺒﺎس ﻣﺒﺪل ﺟﻠﻮﺗﻮن واﻳﺴﺎدﻩ ﺑﺎﺷـﻪ و‬ ‫ﺑﻪ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﺶ ﺑﺮﻳﻦ! روﺗﻮﻧﻮ ﺑﺮﻧﮕﺮدوﻧﻴﻦ‪ ،‬اﮔﻪ دﻳﺪﻳﻦ ﻳﻪ در ﮐﻪ ﻓﮑـﺮ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﺮدﻳﻦ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮاﺗﻮن ﺑﺎز ﺑﺸﻪ ﺑـﺎز ﻧﺸـﺪ ﻳـﺎ ﺑﺴـﺘﻪ ﺷـﺪ‪ ،‬ﺿـﻤﻦ‬ ‫ﺗــﻼش ﺑــﺮاﯼ ﺑــﺎز ﮐــﺮدﻧﺶ هﻤــﻮن دورو ﺑــﺮ رو دﻧﺒــﺎل ﻳــﻪ در دﻳﮕــﻪ‬ ‫ﺑﮕﺮدﻳﻦ‪ .‬اﮔﻪ ﻣﺎ ﺗﻮ ﻟﺤﻈـﻪ‬ ‫ﺣﺎل زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﻴﻢ‪ ،‬اﮔﻪ ﻓﻘﻂ ﺗﻮ اﻳﻦ زﻣﺎن ﺑﺎﺷﻴﻢ ﺧﻮد ﺑﻪ ﺧﻮد ﭘـﻨﺞ‬ ‫اﺻــﻞ رﻳﮑــﯽ رو ﻣــﯽ ﻓﻬﻤــﻴﻢ و اﺟــﺮا ﻣــﯽ ﮐﻨــﻴﻢ‪ .PersianReiki.

‬ﺑﻌـﺪ از ﺧﻮﻧـﺪن اﺻـﻮل‬ ‫رﻳﮑﯽ ﻳﻪ ﺑﺎر دﻳﮕﻪ اﻳﻦ ﻗﺴﻤﺖ رو ﺑﺨﻮﻧﻴﺪ!‬ ‫ﺧﺸﻤﮕﻴﻦ ﻣﺸﻮ؟‬ ‫ﻗﺒﻞ از هﺮ ﭼﻴﺰ ﻳﺎدت ﺑﺎﺷﻪ اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ اﻳﺪﻩ ﺁل ﻗﻀﻴﻪ اﺳﺖ‬ ‫و اﮔﻪ ﻧﺘﻮﻧﺴﺘﻴﻦ اﻧﺠﺎﻣﺶ ﺑﺪﻳﻦ ﮔﻨﺎهﯽ ﻧﮑﺮدﻳﻦ‪ .‬در ﺣـﻴﻦ اﻧﺠـﺎم هـﺮ ﮐـﺎرﯼ )ﻣـﺜﻼ ﻏـﺬا‬ ‫ﺧﻮردن( ﺳﻌﯽ ﮐﻨﻴﺪ در ﻟﺤﻈﻪ ﺣﺎل ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .com‬‬ .‬ﻓﻘـﻂ اﻻن ﺑﺎﺷـﻴﺪ! ﺑﺨﺼـﻮص ﻣﻮﻗـﻊ رﻳﮑـﯽ‬ ‫دادن‪ ،‬ﻓﻘﻂ رﻳﮑـﯽ ﺑﺎﺷـﻴﺪ‪ ..‬ﺧﻴﻠـﯽ ﺧﻮﺑـﻪ ﮐـﻪ‬ ‫ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺶ ﭼﻮن ذهﻨﺖ ﮐﻤﯽ ﺧﻴﺎﻟﺶ راﺣـﺖ ﻣـﯽ ﺷـﻪ ﮐـﻪ اﮔـﻪ‬ ‫ﺧﻮاﺳﺖ ﻓﺮدا ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﻣـﯽ ﺷـﯽ‪ ،‬ﺣﺘـﯽ اﮔـﻪ ﻓـﺮدا ﺳـﺨﺘﻪ ‪١٠‬‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪PersianReiki.‬‬ ‫اﻳﻦ ﻗﺪرت رو ﮐﺴﺐ ﮐﻦ ﮐﻪ ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺘﺖ رو ﻋﻘـﺐ ﺑﻨـﺪازﯼ!‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻳﻪ ﺑﺎزﯼ! ﻣﺜﻼ اﻻن هﻮس ﮐﺮدﯼ ﺣﺴـﺎﺑﯽ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﺑﺸـﯽ‪،‬‬ ‫اﻣﺎ ﻳﻪ دﻓﻌﻪ ﻣﯽ ﮔﯽ ﺑﺎﺷﻪ واﺳﻪ ﻓﺮدا! ﻳﺎ ﻳﻪ ﺳﺎﻋﺖ دﻳﮕﻪ! ﻣـﺜﻼ‬ ‫ﭘﻴﺶ ﺧﻮدت ﻣﯽ ﮔﯽ اﻻن دﻟـﻢ ﻣـﯽ ﺧـﻮاد ﺧﻴﻠـﯽ از دﺳـﺖ اﻳـﻦ‬ ‫ﻳﺎرو ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﺑﺸﻢ وﻟﯽ واﺳﻪ ﺑﺎزﯼ ﻳﺎ واﺳﻪ اﻳﻨﮑﻪ ﻗـﺪرﺗﻢ رو ﺑـﻪ‬ ‫ﺧــﻮدم ﻧﺸــﻮن ﺑــﺪم‪ ،‬ﻣــﯽ اﻧــﺪازﻣﺶ ﻋﻘــﺐ‪ ،‬ﻓــﺮدا اﻳــﻦ ﻣﻮﻗــﻊ از‬ ‫دﺳﺘﺶ ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﺷﻢ! اﮔﻪ ﺗﺮﺳﻴﺪﯼ ﻳﺎدت ﺑﺮﻩ‪ ،‬ﺗﻮﯼ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫ﮐﺎرات ﺑﻨﻮﻳﺲ ﮐﻪ ﻗﺮارﻩ ﻓﺮدا اﻳﻦ ﺳـﺎﻋﺖ از دﺳـﺖ اون ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﺸﯽ و دﻳﮕﻪ ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺖ رو رهﺎ ﮐـﻦ ﺗـﺎ ﻓـﺮدا‪ .‬وﻗﺘـﯽ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﺷﺪﯼ‪ ،‬ﻗﺒﻞ هﺮ ﭼﻴﺰ ﻳﮏ ﻟﺤﻈﻪ ﺻـﺒﺮ ﮐـﻦ و اﮔـﻪ دوﺳـﺖ دارﯼ ﺑـﺎ‬ ‫ﻋﺸــﻖ ﻋﺼــﺒﺎﻧﻴﺘﺖ رو ﺣــﺲ ﮐــﻦ و ﺧﻮﺷــﺤﺎل ﺑــﺎش از اﻳﻨﮑــﻪ‬ ‫ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ هﺴﺘﯽ و ﺑﺎ هﻤﻪ وﺟـﻮدت ﺣﺴـﺶ ﮐـﻦ! از اﻳـﻦ ﺗﺠﺮﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻤﻨﻮن ﺑﺎش و ﮐﺎﻣﻼً ﺣﺴﺶ ﮐﻦ‪ :‬ﺿـﺮﺑﺎن ﻗﻠﺒـﺖ‪ ،‬رﻧـﮓ ﭘﻮﺳـﺘﺖ‪،‬‬ ‫ﺣــﺲ ﻣﺎهﻴﭽــﻪ هــﺎت‪ .‬ﺣــﺎﻻ از ﺧــﻮدت ﺑﭙــﺮس‪ :‬ﻋﺰﻳــﺰم از ﭼــﯽ‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﺪﯼ؟ ﭼﻪ اﻧﺘﻈﺎرﯼ داﺷﺘﯽ ﮐﻪ ﻧﺸﺪ و ﺑﺎﻋﺚ ﺷـﺪ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﺑﺸﯽ؟ ﭼﻪ ﺗﻐﻴﻴﺮﯼ ﺗﻮ اﻧﺘﻈﺎراﺗﺖ ﻻزﻣﻪ ﺗﺎ ﮐﻤﺘﺮ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﺑﺸـﯽ؟‬ ‫اﮔﻪ دوﺳﺖ داﺷﺘﻴﻦ ﺧﻮدﺗﻮن رو ﻧﻮازش ﮐﻨﻴﺪ‪.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﮔﺬﺷﺘﻪ اﺳـﺖ؛ ﺣـﺎﻻ ﻳـﺎ ﭼﻨـﺪ ﺛﺎﻧﻴـﻪ ﭘـﻴﺶ ﻳـﺎ ﭼﻨـﺪ هﻔﺘـﻪ ﭘـﻴﺶ‪،‬‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﻣﺎل ﺁﻳﻨﺪﻩ اﺳﺖ اوﻧﻢ ﺗﺎزﻩ درﺑﺎرﻩ ﭼﻴﺰﯼ ﮐـﻪ ﻓﻘـﻂ ﻣﻤﮑﻨـﻪ‬ ‫در اﻳﻨﺪﻩ اﺗﻔﺎق ﺑﻴﻔﺘﻪ! ﺳﭙﺎﺳﮕﺰارﯼ ﻣﺎل اون ﻗﻠﺒﻴﻪ ﮐﻪ ﺧﻮدش رو‬ ‫ﺑﻪ روﯼ ﻟﺤﻈﻪ ﺣﺎل ﻧﺒﺴﺘﻪ ﺑﺎﺷﻪ و اوﻧﻮﻗﺘـﻪ ﮐـﻪ هﻤـﻪ ﺑـﺎ هـﻢ ﺑـﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺖ ﮐﺎر ﻣـﯽ ﮐـﻨﻦ‪ ....

‬‬ ‫اﻣﺎ ﺑﺎ دﻗﺖ ﺑﻪ ﮐﺎﻧﺠﯽ )ﺣﺮوف ژاﭘﻨﯽ( اﻳﻦ ﻋﺒـﺎرت ﻣﻤﮑﻨـﻪ‬ ‫ﺑﻪ ﺟﺎﯼ ﻓﻌﻞ ﻻزم‪ ،‬ﻓﻌﻞ ﻣﺘﻌﺪﯼ )اﮔﻪ ادﺑﻴﺎت رو ﻓﺮاﻣـﻮش ﮐﺮدﻳـﺪ‪،‬‬ ‫ﻣﺘﻌﺪّﯼ از اوﻧﺎﻳﯽ ﺑﻮد ﮐﻪ ﻣﻔﻌﻮل هﻢ ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺘﻦ( ﺑـﻮدﻩ ﺑﺎﺷـﻪ!‬ ‫ﻳﻌﻨﯽ ﻣﻨﻈﻮر اﻳﻦ ﺑﻮدﻩ ﺑﺎﺷﻪ ﮐﻪ دﻳﮕـﺮان رو ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﻧﮑـﻦ! ﭘـﺲ‬ ‫ﺳﻌﯽ ﻧﮑﻨﻴﺪ دﻳﮕﺮان رو هﻢ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﮐﻨﻴـﺪ ﻳـﺎ ﺑﻬﺘـﺮ ﺑﮕـﻢ ﺳـﻌﯽ‬ ‫ﮐﻨﻴﺪ دﻳﮕﺮان رو هﻢ ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﻧﮑﻨﻴﺪ‪..com‬‬ ‫دﻗﻴﻘﻪ دﻳﮕﻪ‪ .،‬ﺑﮕﺬارﻳﺪ و‬ ‫ﺑﺒﻴﻨﻴﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﺷﻤﺎ ﻗﺼـﺪ اون از ﮐـﺎرﯼ ﮐـﻪ ﮐـﺮدﻩ ﭼـﯽ ﺑـﻮدﻩ؟‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮﻧﯽ از ﭼﺸﻢ اون ﺑﻪ ﻗﻀﻴﻪ ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﯽ؟ واﻗﻌﺎ ﻓﮑﺮ ﻣﯽ ﮐﻨﯽ‬ ‫ﻣﺎﺷﻴﻦ ﺟﻠﻮﻳﯽ ﺗﻮﯼ ﺗﺮاﻓﻴﮏ اﻣﺮوز ﻓﻘﻂ ﺑﺮاﯼ اﻳـﻦ از ﺧﻮﻧـﻪ ﺑﻴـﺮون‬ ‫اوﻣﺪﻩ ﺑﻮد ﮐﻪ ﮐﺎرﯼ ﮐﻨﻪ ﺗﻮ ﻳـﻪ ﺑـﺎر دﻳﮕـﻪ هـﻢ ﭘﺸـﺖ ﭼـﺮاغ ﻗﺮﻣـﺰ‬ ‫ﺑﻤﻮﻧﯽ؟ ﺁدﻣﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﺟﻠﻮﯼ ﺷﻤﺎ ﺗﻮﯼ ﺻﻒ واﻳﺴـﺎدن هـﻢ اوﻧﻘـﺪر‬ ‫ﺑﯽ ﮐﺎر ﺑﻮدن ﮐﻪ اوﻣﺪن‪..‬اﮔﺮﭼـﻪ اﻳـﻦ‬ ‫اﺗﻔﺎق ﻣﯽ اﻓﺘـﻪ وﻟـﯽ ﺑـﺎ داﺷـﺘﻦ رﻳﮑـﯽ ﻧﻴـﺎزﯼ ﺑـﻪ اﻧـﺮژﯼ هـﺎﯼ‬ ‫ﺿﻌﻴﻒ ﺗﺮﯼ ﮐـﻪ از ﻳـﮏ اﻧﺴـﺎن ﮐﺸـﻴﺪﻩ ﻣـﯽ ﺷـﻪ ﻧـﺪارﻳﻦ و اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ رﺷﺪ ﺷﻤﺎ رو هﻢ ﻋﻘـﺐ ﺑﻨـﺪازﻩ ﭘـﺲ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ‬ ‫ﻧﺸﻴﻢ و ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﻧﮑﻨﻴﻢ )در ﮐﺘﺎب رﻳﮑـﯽ ‪ ٢‬در اﻳـﻦ ﻣـﻮرد ﺑﻴﺸـﺘﺮ‬ ‫ﺻﺤﺒﺖ ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ(‪...PersianReiki.‬‬ ‫ﺑﻠــﻪ ﻋﺼــﺒﺎﻧﻴﺖ ﻣــﯽ ﺗﻮﻧــﻪ ﻻزم و ﺣﺘــﯽ ﺧــﻮب ﺑﺎﺷــﻪ!‬ ‫ﻣﯽﺗﻮﻧﻪ اﻧﺮژﯼ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺑﺪﻩ ﮐﻪ ﺟﻮن ﮐﺴﯽ رو ﻧﺠﺎت ﺑﺪﻳـﺪ‪ ،‬ﻣـﯽ‬ ‫ﺗﻮﻧﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﻧﺮژﯼ ﺑﺪﻩ ﮐﻪ ﻓﺮدﯼ رو ﮐﻪ دارﻩ ﺣﻴﻮوﻧﯽ رو ﺁزار ﻣﯽ‬ ‫دﻩ ﻳﺎ زﻣﻴﻨﻤﻮن رو ﺁﻟﻮدﻩ ﻣﯽ ﮐﻨـﻪ ﮐﻨـﺎر ﺑـﺰﻧﻴﻦ‪ ،‬ﻣـﯽ ﺗﻮﻧﻴـﺪ ﺧﻴﻠـﯽ‬ ‫ﮐﺎرهﺎﯼ ﺧﻮب ﺑﮑﻨﻴﺪ وﻟـﯽ ﺧﻮدﺗـﻮن ﺗﺸـﺨﻴﺺ ﻣـﯽ دﻳـﺪ ﮐـﻪ ﮐـﯽ‬ ‫ﻋﺼــﺒﺎﻧﻴﺖ ﺑــﻪ ﺷــﻤﺎ اﻧــﺮژﯼ ﻣﻔﻴــﺪ ﻣــﯽ دﻩ و ﮐــﯽ دارﻩ ﺑــﺮﻋﮑﺲ‬ ‫اﻧﺮژﻳﺘﻮن رو هﺪر ﻣﯽ دﻩ‪ ،‬ﻧﻪ؟ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﻤﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺘﺘﻮن ﺑﺎﺷـﻴﻦ‬ ‫ﻧﻪ اﻳﻨﮑﻪ اون رﻳﻴﺲ ﺑﺎﺷﻪ و واﺳﻪ هﻤﻴﻨﻪ ﮐﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﻤﺮﻳﻨﺎﯼ ﺣـﺲ‬ ‫ﮐﺮدن و ﻋﻘﺐ اﻧﺪاﺧﺘﻨﺶ رو اوﻧﻘﺪر اﻧﺠﺎم ﺑﺪﻳﻦ ﺗﺎ ﺑﺮاﺗـﻮن ﻃﺒﻴﻌـﯽ‬ ‫ﺑﺸﻪ‪ ..‬‬ ‫ﻣﻤﮑﻨﻪ ﻧﺎﺧﻮداﮔﺎﻩ ﻋﺎدت ﮐـﺮدﻩ ﺑﺎﺷـﻴﻢ ﺑـﺎ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﮐـﺮدن‬ ‫دﯾﮕﺮان اﻧﺮژﯼ اوﻧﻬﺎ رو ﺑـﻪ ﺳـﻤﺖ ﺧﻮدﻣـﻮن ﺑﮑﺸـﻴﻢ‪ .‬ﺣﺎﻻﺳﺖ ﮐﻪ وﻗﺘﯽ دﻳﺪﻳﺪن ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺖ ﺑﺮاﯼ ﻧﺠﺎت ﺟﺎن اون‬ ‫‪٥٦‬‬ .‬اﻣﺎ اوﻧﻘﺪر ﻓﺮﺻﺖ ﺑﺮاﯼ ﺧﻮدﺗﻮن در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ ﮐـﻪ‬ ‫ﻳﻪ ﻟﺤﻈﻪ ﺧﻮدﺗﻮن رو ﺟﺎﯼ اون ﻓﺮد‪ ،‬دﺳﺘﮕﺎﻩ‪ ،‬ﺣﻴﻮون‪ .‫‪www.

‬وﻗﺘــﯽ ﻣــﺎ ﻋﺼــﺒﺎﻧﯽ ﻣــﯽ ﺷــﻴﻢ ﺑــﺪن ﺁﻣــﺎدﻩ‬ ‫واﮐﻨﺸﻬﺎﯼ دﻓﺎﻋﯽ و هﺠﻮﻣﯽ ﻣﯽ ﺷﻪ ﺑﻪ اﻳﻦ ﺻـﻮرت ﮐـﻪ ﺧـﻮن‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮﯼ رو راهﯽ ﻋﻀﻼت ﻣﯽ ﮐﻨـﻪ و ﻗـﺪرت ﭘﻤﭙـﺎژ ﺧـﻮن رو ﺑـﺎﻻ‬ ‫ﻣﯽ ﺑﺮﻩ ﺗﺎ ﺑﺘﻮﻧﻴﻢ ﮐﺎرهﺎﻳﯽ رو ﮐﻪ در ﭘﺎراﮔﺮاف ﻗﺒـﻞ ﮔﻔﺘـﻴﻢ اﻧﺠـﺎم‬ ‫ﺑﺪﻳﻢ اﻣﺎ اﮔﻪ هﻤﻪ اﻳﻦ اﺗﻔﺎﻗﺎ ﺑﻴﻔﺘﻪ و ﻣﺎ ﻳﻪ ﺟـﺎ ﺑﺸـﻴﻨﻴﻢ و ﺣـﺮص‬ ‫ﺑﺨﻮرﻳﻢ ﺑﺪﺗﺮﻳﻦ ﺣﺎﻟﺘﻪ! ﺑﻌﺪ از اﻳﻨﮑﻪ از ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺘﻤﻮن ﺁﮔـﺎﻩ ﺷـﺪﻳﻢ و‬ ‫دﻳﺪﻳﻢ ﮐﻪ ﺑﺪﻧﻤﻮن ﺗﻮ اﻳﻦ ﺣﺎﻟﺖ رﻓﺘﻪ و ﮐﻨﺘـﺮل دﺳـﺖ ﻣـﺎ ﻧﻴﺴـﺖ‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﻢ از هﺮ راﻩ ﻣﻨﺎﺳـﺒﯽ ﻣـﺜﻼً ﺑـﺎ ورزش ﺳـﻔﺖ ﻣﺜـﻞ ﺷـﻨﺎ‬ ‫روﯼ دﺳﺖ و دوﻳﺪن در ﺳﺮﺑﺎﻻﻳﻲ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﻣﺸﺖ زدن ﺑـﻪ ﺑـﺎﻟﺶ‬ ‫اون رو ﻣﺼﺮف ﮐﻨﻴﻢ‪.‬ﻓﺮاﻣﻮش ﻧﮑﻨﻴﺪ ﮐـﻪ وﻇﻴﻔـﻪ اﯼ ﮐـﻪ ﺑـﻪ‬ ‫ﺷــﻤﺎ دادﻩ ﺷــﺪﻩ ﺗﮑــﺮار ﺻــﺒﺤﮕﺎهﯽ و ﻋﺼــﺮﮔﺎهﯽ اﻳــﻦ ﺟﻤــﻼت‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪PersianReiki.com‬‬ .‬‬ ‫ﺑﻮدا ﻣﯽ ﮔـﻪ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﺷـﺪن از ﮐﺴـﯽ ﺑـﺮاﯼ ﺗﻨﺒﻴـﻪ اون‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻳﻨﻪ ﮐﻪ ﻳﻪ ﺗﻴﮑﻪ زﻏﺎل داغ رو ﺑﺎ دﺳﺘﺘﻮن ﺑﺮدارﻳﺪ ﺑﺎ اﻳﻦ هﺪف‬ ‫ﮐﻪ ﺑﻪ ﻃﺮف اون ﭘﺮﺗﺶ ﮐﻨـﻴﻦ ﺗـﺎ ﺑﺴـﻮزوﻧﻴﻨﺶ‪ .‬‬ ‫ﻧﮕﺮان ﻣﺸﻮ؟‬ ‫اﻳﻨﻢ ﻳﮏ ﺣﺎﻟﺖ اﻳﺪﻩ ﺁﻟﻪ ﻧﻪ ﻳﮏ وﻇﻴﻔﻪ ﺑﻪ اﻳـﻦ ﻣﻌﻨـﯽ ﮐـﻪ‬ ‫اﮔﻪ ﻧﮕﺮان ﺷﺪﯼ واﺳﻪ ﻳﻪ ﻟﺤﻈﻪ‪ ،‬ﮔﻨـﺎﻩ ﻧﮑـﺮدﯼ! ﺑﻴﺸـﺘﺮ ﻣﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻻ اﻳﻨﺠﺎ هﻢ ﮐﺎرﺑﺮد دارﻩ‪ .‬ﻧﻤـﯽ ﺗـﻮﻧﻴﻦ اون‬ ‫زﻏﺎل داغ رو ﻃﻮرﯼ ﺗﻮ دﺳﺘﺘﻮن ﺑﮕﻴﺮﻳﻦ ﮐﻪ ﺑﺸﻪ ﭘﺮﺗﺶ ﮐﻨﻴﻦ و ﺑﻪ‬ ‫اون ﺑــﺰﻧﻴﻨﺶ‪ ،‬و ﺣﺘــﯽ اﮔــﺮم ﺑﺘــﻮﻧﻴﻦ دﺳــﺖ ﺧﻮدﺗــﻮن ﺑﻴﺸــﺘﺮ‬ ‫ﻣﯽﺳﻮزﻩ!‬ ‫اﻟﮑــﺲ هﻴﻠــﯽ ﻣــﯽ ﮔــﻪ‪" :‬وﻗﺘــﯽ ﻣﺸــﺖ ﺧــﻮد را ﮔــﺮﻩ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻴﺪ‪ ،‬ﻧﻪ ﮐﺴﯽ ﻣـﯽ ﺗﻮاﻧـﺪ ﭼﻴـﺰﯼ را در ﮐﻔﺘـﺎن ﺑﮕـﺬارد و ﻧـﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎ ﻣﯽ ﺗﻮاﻧﻴﺪ ﭼﻴﺰﯼ را از ﺟﺎ ﺑﻠﻨﺪ ﮐﻨﻴﺪ‪".‬‬ ‫اﻳﻨﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﻧﻮﺷﺘﻢ ﺑﻪ اﻳﻦ ﻣﻌﻨﺎ ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﻋﺼـﺒﺎﻧﻴﺘﺘﻮن رو‬ ‫ﺳﺮﮐﻮب ﮐﻨﻴﻦ ﺑـﻪ اﻳـﻦ ﺷـﮑﻞ ﮐـﻪ ﻋﺼـﺒﺎﻧﯽ ﺑﺸـﻴﻦ اﻣـﺎ ﺑـﻪ روﯼ‬ ‫ﺧﻮدﺗــﻮن ﻧﻴــﺎرﻳﻦ‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﮔﻴﺎﻩ‪ ،‬ﺣﻴﻮان ﻳﺎ اﻧﺴﺎن ﺑﻪ ﮐﺎرﺗﻮن ﻣﯽ ﻳﺎد ﺁﮔﺎهﺎﻧـﻪ ازش اﺳـﺘﻔﺎدﻩ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻴﺪ‪.

‬ﺗـﺄﺛﻴﺮ ﺗﮑـﺮار اﻳـﻦ‬ ‫اﺻﻮل رو ﺑﻌﺪ از ‪ ٢١‬روز در ﺧﻮدﺗﻮن ﺣﺲ ﺧﻮاهﻴﺪ ﮐﺮد‪.‬ﻳﻪ ﺿـﺮب اﻟﻤﺜـﻞ‬ ‫ﺳﻮﺋﺪﯼ هﺴﺖ ﮐﻪ ﻣﯽ ﮔﻪ‪" :‬ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﺑﻪ ﻳـﮏ ﻧﻘﻄـﻪ ﮐﻮﭼﻴـﮏ ﻳـﻪ‬ ‫ﺳﺎﻳﻪ ﺑﺰرگ ﻣﯽ دﻩ!"‬ ‫اﮔﺮﭼـــﻪ در اﻳﻨﺠـــﺎ ﮐﺴـــﯽ ﻧﮕﻔﺘـــﻪ ﮐـــﻪ اﻳـــﻦ ﻓﻌـــﻞ هـــﻢ‬ ‫ﻣﯽﺗﻮﻧﺴﺘﻪ ﻣﺘﻌﺪﯼ ﺑﺎﺷﻪ‪ ،‬ﺑﺪ ﻧﻴﺴﺖ ﮐﻪ ﺳﻌﯽ ﮐﻨﻴﻢ ﮐﺴـﯽ رو‬ ‫ﻧﮕﺮان ﻧﮑﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺬارﻳﻢ اوﻧـﺎﻳﯽ ﮐـﻪ دوﺳـﻤﻮن دارن ﺑـﺪوﻧﻦ ﮐﺠـﺎﻳﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﭼﯽ ﮐﺎر ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻢ و ﭼﻪ اﺣﺴﺎﺳﯽ دارﻳﻢ‪..‬ﮐـﺎرﯼ ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﯽ ﺑﮑﻨـﯽ ﮐـﻪ‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ ات ﮐﻤﺘﺮ ﺑﺸﻪ ﻳﺎ رﻓﻊ ﺑﺸﻪ؟ اﮔﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ ﺑﺪو اﻧﺠﺎم ﺑﺪﻩ‪،‬‬ ‫اﮔﺮم ﻧﻤﯽ ﺷﻪ ﮐﻪ ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﻓﺎﻳـﺪﻩ ﻧـﺪارﻩ! ﭘـﺲ ﻗﺸـﻨﮓ ﻓﮑـﺮ ﮐـﻦ‬ ‫ﺑﺮاﯼ رﻓﻊ ﻳﺎ ﮐﺎهﺶ ﻧﮕﺮاﻧﯽ ات ﭼﯽ ﮐﺎر ﻣﯽ ﺗﻮﻧﯽ ﺑﮑﻨـﯽ وﮔﺮﻧـﻪ‬ ‫رهﺎش ﮐﻦ ﺑﺮﻩ دﻧﺒﺎل ﮐﺎرش‪.‬اﮔﻪ ﺧﻴﻠﯽ ﮐﻠـﯽ ﺑـﻮد رﻳـﺰ رﻳـﺰش‬ ‫ﮐﻦ و ﺑـﻪ ﺗـﮏ ﺗـﮏ اﺟـﺰا ﻓﮑـﺮ ﮐـﻦ‪ .‫‪www..‬اﺻﻼ ﻻزم ﻧﻴﺴـﺖ ﻧﮕـﺮان‬ ‫ﻣﻮهﺎت ﺑﺎﺷﯽ‪ ،‬ﺑﺎ اون ﺷﻠﻮار ﻣﺴﺨﺮﻩ اﯼ ﮐﻪ ﭘﻮﺷﻴﺪﯼ ﮐﺴﯽ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻮهﺎت ﻓﮑﺮ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻪ! ﻧﮕﺮان ﻧﺒﺎش اوﺿـﺎع ﻣـﯽ ﺗﻮﻧﺴـﺖ ﺧﻴﻠـﯽ‬ ‫ﺑﺪﺗﺮ از اﻳﻨﺎ ﺑﺎﺷﻪ‪ .‬‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﺑﻪ هﻴﭻ ﻋﻨﻮان ﮐﻤﮑﯽ ﺑﺮاﯼ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﻟﻪ ﻧﻴﺴـﺖ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﯽ ﺑﺮﻋﮑﺲ ﻗﺪرت ﺷﻤﺎ رو ﻣﯽ ﮔﻴﺮﻩ‪ .‬‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﻳﻌﻨﯽ ﺗﻤﺮﮐﺰ ﺑﺮ ﺟﻨﺒﻪ هﺎﯼ ﻣﻨﻔﯽ ﻗﻀﻴﻪ ﻣﮕﻪ ﻧـﻪ؟‬ ‫ﭘﺲ ﻧﻤﯽ ذارﻩ رو ﻣﺜﺒﺘﻬﺎ ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ ﺑﺸﯽ‪ ،‬ﻧﻤﯽ ذارﻩ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ راهﻬﺎ‬ ‫رو ﺑﺒﻴﻨﯽ و ﺷﻤﺎ رو از ﻟﺤﻈﻪ ﺣﺎل ﺟﺪا ﻣﯽ ﮐﻨﻪ‪ .‬ﻧﮕﺮان ﻧﺒﺎش‪ ،‬اوﻧﻘﺪرهﺎ هﻢ ﮐﻪ ﻓﮑـﺮ ﻣـﯽ ﮐﻨـﯽ‬ ‫ﭼﺎق ﻧﻴﺴﺘﯽ! ﻳﻪ راﻩ ﺧﻮب ﮐﻨﺎر ﮔﺬاﺷﺘﻦ ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﺷـﻮﺧﯽ ﮐـﺮدن‬ ‫ﺑﺎ اوﻧﻪ‪ ،‬ﮐﻤﯽ ﺷﻮخ ﻃﺒﻌﯽ در اﺑﺮاز ﻧﮕﺮاﻧـﯽ رو از اﻣـﺮوز ﻓﺮاﻣـﻮش‬ ‫ﻧﮑﻨﻴﺪ!‬ ‫‪٥٨‬‬ ..com‬‬ ‫ﺧﻮاهﺪ ﺑﻮد ﺑﺎ اﻳﻦ ﻧﻴﺖ ﮐﻪ اوﻧﻬﺎ رو اﻧﺠﺎم ﺑﺪﻳﻦ اﻣﺎ اﮔﺮم ﻧﺘﻮﻧﺴﺘﻴﻦ‬ ‫اﻧﺠﺎﻣﺸﻮن ﺑـﺪﻳﻦ ﻓﻘـﻂ ﺗﮑﺮارﺷـﻮن ﮐﻨـﻴﻦ و هـﺮ روز ﺑـﺮاﯼ اون روز‬ ‫ﻗﺼﺪ ﮐﻨﻴﻦ ﮐﻪ ﺑﻪ اﺻﻮل ﻋﻤﻞ ﮐﻨﻴﻦ و ﺑﺪوﻧﻴﻦ ﮐـﻪ اﮔـﻪ ﻧﺘﻮﻧﺴـﺘﻴﻦ‬ ‫هﻢ ﻣﺸﮑﻠﯽ ﺑﺮاﯼ رﻳﮑﯽ ﺷﻤﺎ اﻳﺠﺎد ﻧﻤﯽ ﺷﻪ‪ .PersianReiki.‬‬ ‫وﻗﺘﯽ ﻧﮕﺮان ﺷﺪﯼ‪ ،‬ﺳﺮﻳﻊ ﺳـﺮﻳﻊ ﺳـﺮﻳﻊ ﻳـﻪ ﻟﺤﻈـﻪ ﻓﮑـﺮ‬ ‫ﮐﻦ ﺑﺒﻴﻦ ﻧﮕﺮان ﭼﯽ هﺴﺘﯽ‪ .

.‬ﺑﻪ اوﻧﺎ ﺗﻮﺻﻴﻪ ﻣﯽ ﺷﻪ ﮐﻪ دﻧﺒـﺎل‬ ‫ﻳﻪ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﮕﺮدن ﮐـﻪ ارزش ﻧﮕﺮاﻧـﯽ داﺷـﺘﻪ ﺑﺎﺷـﻪ! ﻳـﻪ ﻣﻮﺿـﻮع‬ ‫هﻤﮕﺎﻧﯽ ﺷﻬﺮﯼ‪ ،‬ﮐﺸﻮرﯼ ﻳﺎ ﺣﺘﯽ ﺟﻬﺎﻧﯽ! ﺑﻌﺪش ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻦ ﻳﻪ‬ ‫ﺗﺸﮑﻞ ﻏﻴﺮ دوﻟﺘﯽ )‪ (NGO‬ﺑﺮاﯼ اون ﻣﻮﺿﻮع راﻩ ﺑﻨـﺪازن ﻳـﺎ ﺟـﺬب‬ ‫ﻳﻪ ﮔﺮوﻩ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺸﻦ و ﺁدﻣﺎﻳﯽ رو دور ﺧﻮدﺷـﻮن ﺟﻤـﻊ ﮐـﻨﻦ ﮐـﻪ‬ ‫ﻧﮕــﺮان هﻤــﻮن ﻣﻮﺿــﻮع ﻣﻬــﻢ ﺑﺎﺷــﻦ‪ ،‬اﻳﻨﺠــﻮرﯼ ﺑﻌ ـﺪ از ﻳــﻪ ﻣــﺪت‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﻴﻪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻳﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻔﻴﺪ و دوﺳﺖ داﺷﺘﻨﯽ ﻣـﯽ ﺷـﻪ!‬ ‫دﻳﺪﻳﻦ ﺣﺲ ﻧﮕﺮاﻧﻴﺘـﻮن ﭼﻘـﺪر ﻣـﯽ ﺗﻮﻧـﻪ ﻣﻔﻴـﺪ ﺑﺎﺷـﻪ؟ ﭘـﺲ زود‬ ‫ﺑﺎﺷﻴﻦ‪ ،‬ﭘﻴﺶ ﺑﻪ ﺳﻮﯼ ﺧﻴﺮﻳﻪ هﺎﯼ ﺣﻤﺎﻳﺖ از ﺣﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﺣﻤﺎﻳـﺖ‬ ‫از ﮔﻴﺎهﺎن و ﺣﻤﺎﻳﺖ از اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ‪.com‬‬ ..‬اوﻧﻘﺪر ﮐﻪ هﺮ ﭼﻪ دارﯼ ﺣﺎﺻﻞ ﻓﺮد ﻳﺎ ﭼﻴﺰ دﻳﮕﻪ اﻳﻪ و‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٥٩‬‬ ‫‪PersianReiki...‬‬ ‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺰار ﺑﺎش؟‬ ‫ﺳﭙﺎﺳــﮕﺰارﯼ ﺷــﺎﻣﻞ اﺣﺘــﺮام‪ ،‬اﻓﺘﺨــﺎر‪ ،‬ﭘــﺬﻳﺮش‪ ،‬ﺣــﻖ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﯽ‪ ،‬ﺳﺘﺎﻳﺶ و هﻤﻮن ﺗﺸﮑﺮ ﺳﺎدﻩ ﺧﻮدﻣﻮﻧـﻪ و ﻣـﯽ ﺗﻮﻧـﻪ‬ ‫ﺑﻪ اﺣﺴﺎس ﻣﺴﻮوﻟﻴﺖ ﻳﺎ اﺣﺴﺎس ﻧﻴﺎز ﺑﻪ ﺷﺎدﯼ و ﺟﺸـﻦ هـﻢ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﺸﻪ‪ .‬اﻳﻦ ﺳﭙﺎس و اﺣﺴﺎس ﻣﺴﺆوﻟﻴﺖ ﺷﺎﻣﻞ ﺧﺪا‪ ،‬ﭘـﺪر‬ ‫و ﻣــﺎدر‪ ،‬اﺳــﺘﺎدهﺎ‪ ،‬ﭘﻴــﺎﻣﺒﺮان‪ ،‬اﻣﺎﻣــﺎن و اوﻟﻴــﺎء اﻟﻬــﯽ‪ ،‬زﻣــﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﻮرﺷﻴﺪ‪ ،‬ﻏﺬا‪ ،‬ﻧﺎن‪ ،‬اﻗﻴﺎﻧﻮﺳـﻬﺎ و رودﺧﺎﻧـﻪ هـﺎ و ﻣﻮﺟـﻮدات زﻧـﺪﻩ‬ ‫ﺷﺎن‪ ،‬ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻃﺒﻴﻌﯽ‪ ،‬ﺗﻨﻮع زﻳﺴﺘﯽ‪ ،‬ﺟﻨﮕﻠﻬﺎ‪ ،‬اون ﮐﺮم ﺧﺎﮐﯽ ﮐـﻪ‬ ‫ﺧﺎﮎ رو ﺳﻼﻣﺖ ﻧﮕﻪ ﻣﯽ دارﻩ‪ ،‬اون درﺧﺘﻪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ اﮐﺴـﻴﮋن‬ ‫و اﻧــﺮژﯼ ﻣــﯽ دﻩ‪ ،‬اون هــﻮاﻳﯽ ﮐــﻪ ﺗﻨﻔﺴــﺶ ﻣــﯽ ﮐﻨــﯽ‪ ..‬هــﻢ‬ ‫ﻣﯽﺷﻪ!‬ ‫ﻣــﯽ دوﻧﻴــﺪ اﻳــﻦ ﻳﻌﻨــﯽ ﭼــﯽ؟ ﻳﻌﻨــﯽ ﺑــﺪوﻧﯽ ﮐــﻪ ﭼــﻪ‬ ‫ﮐﻮﭼﻴﮑﯽ‪ ..‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﻳﻪ اﻋﻼم ﺧﻄﺮ ﻣﻔﻴﺪﻩ ﮐﻪ ﺧﻄﺮﯼ رو ﺑﻪ ﻣﺎ ﮔﻮﺷﺰد‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻪ ﺗﺎ اﻗﺪاﻣﯽ ﺑﺮاش اﻧﺠﺎم ﺑـﺪﻳﻢ ﻣﺜـﻞ ﮐﺴـﯽ ﮐـﻪ از دﻳـﺪن‬ ‫ﻋﻼﺋﻢ ﺗﻮﻓﺎن و اﺑﺮهﺎﯼ ﺑﺎراﻧﺰا ﻧﮕﺮان ﻣـﯽ ﺷـﻪ و اﻗـﺪاﻣﺎت ﻻزم رو‬ ‫اﻧﺠــﺎم ﻣــﯽ دﻩ ﺗــﺎ ﺗﻮﻓــﺎن ﺑــﻪ اون ﺁﺳــﻴﺒﯽ ﻧﺰﻧــﻪ اﻣــﺎ ﻧﮕﺮاﻧــﯽ‬ ‫ﻧﺸﺴﺘﻨﮑﯽ ﻧﺪارﻳﻢ! ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﺑﺎﻳﺪ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺑﻪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻣﻔﻴﺪ ﺑﺸﻪ!‬ ‫ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﯽ رﺳﻪ ﺑﻌﻀﻴﻬﺎ از ﻧﮕﺮاﻧﯽ ﻟﺬت ﻣﯽ ﺑﺮن ﻣﺜﻞ ﻳﻪ‬ ‫ﺳﺮﮔﺮﻣﯽ ﻳﺎ ﻳﻪ ورزش ﻓﮑﺮﯼ‪ .

‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﺎﻳﯽ ﮐﻪ اﻓﺘﺎدن ﺗﺎ ﺗـﻮ رو ﺑـﻪ ﺟـﺎﻳﯽ ﺑﮑﺸـﻦ ﻳـﺎ درﺳـﯽ ﺑﻬـﺖ‬ ‫ﺑﺪن‪ .‬‬ ‫ﻜﺮِ اﻟﺨـﺎﻟِﻖَ ﻳﻌﻨـﯽ آﺴـﻰ‬ ‫ﻜﺮِ اﻟﻤﺨﻠﻮقَ ﻟﻢ ﻳَﺸـ ُ‬ ‫ﻣَﻦ ﻟﻢ ﻳَﺸ ُ‬ ‫آﻪ از ﻣﺮدم ﺗﺸﻜّﺮ ﻧﻜﻨﺪ از ﺧﺪا ﺗﺸﻜّﺮ ﻧﻤﻰآﻨﺪ‪..‬وﻗﺘﯽ ﻳﻪ در رو ﺑـﻪ‬ ‫روت ﺑﺴﺘﻦ‪ ،‬ﺷﺎﻳﺪ ﻻزم ﺑﺎﺷﻪ ﭘﺎﺷﯽ اﻃﺮاف رو ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﯽ ﺑﺒﻴﻨـﯽ‬ ‫ﭼﻪ درﯼ رو ﺑﺮات ﺑﺎز ﮐﺮدن! اﻟﺒﺘﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺎ ﺧﻮدﺗﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﯽ هـﻢ‬ ‫هﻤﻮﻧﺠـﺎ ﺑﺸــﻴﻨﯽ‪" .com‬‬ ‫ﭼــﻪ ﺑﺰرﮔــﯽ! ﮐــﻪ ﻣﺴــﺆول ﻧﮕﻬــﺪارﯼ از اﻳــﻦ ﮐــﺮﻩ زﻣــﻴﻦ و ﻣﺤــﻴﻂ‬ ‫زﻳﺴﺘﺘﯽ!‬ ‫اﮔﻪ ﺑﺮات ﺳﺨﺖ ﺑﻮد‪ ،‬ﺳﻌﯽ ﮐﻦ ﺑﻪ ‪ ٥‬ﺗﺎ ﺧﺼﻮﺻﻴﺖ ﺧـﻮب‬ ‫هﻤﺴﺮت‪ ،‬ﭘﺪرت‪ ،‬ﻣﺎدرت‪ ،‬دﺧﺘﺮت‪ ،‬ﭘﺴﺮت‪ ،‬دوﺳﺘﺖ‪ ..‬ﭼــﻪ ﮐﺴـﯽ ﭘﻨﻴــﺮ ﻣﻨــﻮ ﺟـﺎ ﺑــﻪ ﺟـﺎ ﮐــﺮدﻩ" رو‬ ‫ﺑﺨﻮﻧﻴﺪ ﺣﺘﻤﺎً؛ هﻤﻴﻨﻄﻮر ﮐﺘﺎب "ﺁﺧـﺮﻳﻦ راز ﺷـﺎد زﻳﺴـﺘﻦ" ﻧﻮﺷـﺘﻪ‬ ‫اﻧﺪرو ﻣﺘﻴﻮس رو‪.‬ﺑﻪ ‪ ٢‬ﺗﺎ ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ ﻓﮑﺮ ﮐﻦ ﮐﻪ ﻳـﻪ دﻓﻌـﻪ‬ ‫ﻓﺮﺷﺘﻪ هﺎ ﺑﺮات ﻣﻌﺠﺰﻩ ﮐﺮدن‪ ..‬ﺑﺮا هﻤﺸﻮن ﺳﭙﺎﺳﮕﺰار ﺑﺎش‪..‬‬ ‫ﺑﻪ ‪ ٣‬ﺗﺎ ﮐﺎر ﮐﻪ ﺑﺮات ﮐﺮدن‪ ..‬ﺧﻴﻠﯽ ﺧﻮش ﺷﺎﻧﺴـﯽ ﺁوردﯼ‪.‬اون ﺑﻴﻤﺎرﻳﻬﺎﯼ ﺳﺨﺖ‪ ،‬اون راﺑﻄـﻪ هـﺎﻳﯽ‬ ‫ﮐﻪ ﻗﻄﻊ ﺷﺪ‪ ،‬ﻣﺮدن اون ﻓﺮد‪ ،‬از دﺳﺖ دادن اون ﮐﺎر‪ ،‬هﻤﻪ ﺑﻪ ﺗـﻮ‬ ‫ﻓﺮﺻﺖ رﺷﺪ دادﻩ و ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻬﺎﯼ ﺑﻬﺘﺮ و ﺑﻴﺸﺘﺮ‪ ...‬‬ ‫اﻣﺎم ﺳﺠّﺎد ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم ‪ :‬ﺧﺪاوﻧﺪ ﺗﺒﺎرك و ﺗﻌـﺎﻟﻰ در روز‬ ‫ﻗﻴﺎﻣــﺖ ﺑــﻪ ﻳﻜــﻰ از ﺑﻨــﺪﮔﺎن ﺧــﻮد ﻣــﻰﻓﺮﻣﺎﻳــﺪ ‪ :‬ﺁﻳــﺎ از ﻓﻼﻧــﻰ‬ ‫ﺳﭙﺎﺳـــﮕﺰارى آـــﺮدى ؟ ﻋـــﺮض ﻣـــﻰآﻨـــﺪ ‪] :‬ﻧـــﻪ[ ﺑﻠﻜـــﻪ از ﺗـــﻮ‬ ‫‪٦٠‬‬ .PersianReiki.‬‬ ‫ﺷــﮑﺮﮔﺰارﯼ ﻓﻘــﻂ ﺑــﺮاﯼ اون ﭼﻴﺰاﻳــﯽ ﮐــﻪ اﺳﻤﺸــﻮﻧﻮ ﺗــﻮ‬ ‫ﺳﺘﻮن ﺧﻮﺑﻬﺎ ﻧﻮﺷﺘﯽ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬اون ﭼﻴﺰاﻳﯽ ﮐﻪ ﺑﺪ ﻣﯽ دوﻧﻴﺸـﻮن‬ ‫هﻢ ﺑﻬﺘﺮﻳﻨﻬﺎن ﺑﺮاﯼ ﺗﻮ‪ ....‬ﺗﺎ وﻗﺘﯽ ﮐـﻪ دﻳـﺪم‬ ‫ﻳﻪ ﻧﻔﺮ ﭘﺎ ﻧﺪاﺷﺖ و ﻣﺸﻐﻮل ﮐﺎرش ﺑﻮد‪..‬ﻓﮑﺮ ﮐﻨـﯽ‪.‬‬ ‫اﻣـﺎم رﺿـﺎ ﻋﻠﻴـﻪ اﻟﺴــﻼم ‪ :‬هﺮآـﻪ در ﻗﺒـﺎل ﺧـﻮﺑﻰ ﻣــﺮدم‬ ‫ﺗﺸﻜّﺮ ﻧﻜﻨﺪ‪ ،‬از ﺧﺪاوﻧﺪ ﻋﺰّ و ﺟﻞ ﺗﺸﻜّﺮ ﻧﻜﺮدﻩ اﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﮔﺮﻳﻪ ﻣﯽ ﮐﺮدم ﮐﻪ ﭼﺮا ﮐﻔﺶ ﻧﺪارم‪ .‫‪www..

‬‬ ‫ﻣﺎرﺗﻴﻦ ﻟﻮﺗﺮ ﮐﻴﻨﮓ ﻣﯽ ﮔﻪ‪ :‬اﮔﻪ ﺑﻪ ﮐﺴﯽ ﮔﻔﺘﻨﺪ ﮐﻪ رﻓﺘﮕﺮ‬ ‫ﺧﻴـﺎﺑﻮن ﺑﺎﺷــﻪ‪ ،‬ﺑﺎﻳــﺪ ﻃـﻮرﯼ ﺧﻴﺎﺑﻮﻧﻬــﺎ رو ﺟــﺎرو ﮐﻨـﻪ ﮐــﻪ ﻣﻴﮑﻼﻧــﮋ‬ ‫ﻧﻘﺎﺷﯽ ﻣﯽ ﮐﺮد ﻳﺎ ﺑﺘﻬﻮن ﺁهﻨﮓ ﻣﯽ ﺳﺎﺧﺖ ﻳﺎ ﺷﮑﺴﭙﻴﺮ ﺷـﻌﺮ‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٦١‬‬ ‫‪PersianReiki..‬‬ ‫ﺻﺎدﻗﺎﻧﻪ و ﺑﺎ ﺟﺪﻳﺖ ﮐﺎر ﮐﻦ؟‬ ‫ﺑﺎ ﺻﺪاﻗﺖ ﮐﺎر ﮐﻦ‪ ،‬در ﮐﺎرت ﺻـﺪاﻗﺖ داﺷـﺘﻪ ﺑـﺎش‪ .‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺰارى آﺮدم اى ﭘﺮوردﮔﺎر ‪ .‬ﺑﺒﻴﻦ‬ ‫ﺑﻴﺎ ﻳﻪ ﮐﺎرﯼ ﮐﻦ‪ :‬ﻳﺎ ﺑﻴﺨﻴﺎل ﮐﺎرﯼ ﮐﻪ دارﯼ ﺑﺸﻮ و ﺑﺮو دﻧﺒﺎل ﮐﺎرﯼ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﯽ دوﻧﯽ دوﺳﺶ دارﯼ و از ﭘﺴﺶ ﺑﺮ ﻣﯽ ﻳﺎﯼ ﻳﺎ اون ﮐﺎرﯼ‬ ‫ﮐﻪ دارﯼ رو ﺑـﺎ ﻋﺸـﻖ و ﺻـﺪاﻗﺖ اﻧﺠـﺎم ﺑـﺪﻩ )اﻳـﻦ ﺷـﺎﻣﻞ ﺧﺎﻧـﻪ‬ ‫دارهﺎ هﻢ ﻣﯽ ﺷﻪ هﺎ!( ﭘﺲ ﻣﻨﻈﻮر رﻳﮑﯽ اﻳﻦ ﺑﻮد؟ ﻧﻪ ﻓﻘﻂ اﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﮔﻪ اوﻣﺪﯼ ﺳﺮاغ رﻳﮑﯽ ﺳﺨﺖ روﯼ ﺧﻮدت ﮐـﺎر ﮐـﻦ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺧـﻮدت‬ ‫اﻧﺮژﯼ ﺑﺪﻩ هﺮ روز‪ ،‬اﻳﻦ اﺻﻮل رﻳﮑﯽ رو هﺮ روز ﺗﮑﺮار ﮐـﻦ! ﺳـﺨﺖ‬ ‫ﮐﺎر ﮐﻦ ﻳﻌﻨﯽ ﺑﻬﺘﺮﻳﻨﯽ ﺑﺎش ﮐﻪ ﻣﯽ ﺗﻮﻧﯽ! ﺗﻮ ﻳﺎد ﮔﺮﻓﺘﻦ‪ ،‬ﺗـﻮ ﮐـﺎر‬ ‫ﮐﺮدن‪ ،‬ﺗﻮ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﮐﺮدن ﺑﻬﺘﺮﻳﻨـﯽ ﺑـﺎش ﮐـﻪ ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﯽ‪ .‬ﺧﺪاوﻧﺪ ﻣﻰﻓﺮﻣﺎﻳـﺪ ‪ :‬ﭼـﻮن از او‬ ‫ﺗﺸﻜّﺮ ﻧﻜﺮدﻩاى از ﻣﻦ ﻧﻴﺰ ﺗﺸﻜّﺮ ﻧﻜﺮدﻩاى‪.‬‬ ‫اﻣﺎم ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺴﻼم ‪ :‬هﺮ ﮔـﺎﻩ ﺑـﺮ دﺷـﻤﻨﺖ ﺗﺴـﻠّﻂ ﻳـﺎﻓﺘﻰ ‪،‬‬ ‫ﮔﺬﺷﺖ از او را ﺷﻜﺮاﻧﻪ ﭼﻴﺮﻩ ﺁﻣﺪﻧﺖ ﺑﺮ وى ﻗﺮار دﻩ‪.‬‬ ‫ﻟﺴﻴﻨﮓ ﻣﯽ ﮔﻪ‪ :‬ﺗﻨﻬﺎ اﻧﺪﻳﺸﻪ اﯼ ﺣﺎﮐﯽ از ﺳﭙﺎﺳﮕﺰارﯼ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ ﺷﻮد‪ ،‬ﮐﺎﻣﻠﺘﺮﻳﻦ ﻧﻮع ﻧﻴﺎﻳﺶ اﺳﺖ‪..‬ﻳـﺎد‬ ‫وﻳﻞٌ ﻟﻠﻤﻄﻔﻔﻴﻦ اﻓﺘﺎدﯼ؟ ﺧﻮب ﻓﻘﻂ هﻢ اون ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﺗﻮ هﺮ ﮐـﺎرﯼ‬ ‫ﮐﻪ ﻣﯽ ﮐﻨﯽ ﺑﻬﺘـﺮﻳﻦ ﺑـﺎش‪ .‬ﺻـﺎدﻗﺎﻧﻪ و ﻋﺎﺷـﻘﺎﻧﻪ ﮐـﺎر ﮐـﻦ‪ .com‬‬ .‬ﺗﻘﻠـﺐ‬ ‫ﻧﮑﻦ! ﺳﺮ ﮐﺴﯽ ﮐﻼﻩ ﻧﺬار‪ ،‬ﻧﻪ ﺳﺮ ﻣﺪﻳﺮت و ﻧﻪ ﻣﺸﺘﺮﻳﻬﺎت و ﻧـﻪ‬ ‫ﺳﺮ ﺧﻮدت‪.‬اﮔـﻪ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻇﺮف ﺷﻮﯼ رﺳﺘﻮران ﺑﺎﺷﯽ‪ ،‬ﻣﻄﻤﺌﻦ ﺑـﺎش اﮔـﻪ ﺑﺨـﻮاﯼ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺘﻬﺎﯼ ﭘﻴﺸﺮﻓﺘﺖ ﺳﺮﻳﻊ ﺑﺮات ﻓﺮاهﻢ ﻣﯽ ﺷﻪ اﻣﺎ اﮔـﻪ ﺑﮕـﯽ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﯽ ﺧﻮب ﮐﺎر ﻣـﯽ ﮐـﻨﻢ ﮐـﻪ ﮐـﺎرم ﻣـﺪﻳﺮﻳﺖ رﺳـﺘﻮران ﺑﺎﺷـﻪ‪،‬‬ ‫ﺧﻮب ﺷﺎﻳﺪ هﻤﻮن ﮐﺎر ﻇﺮف ﺷﺴﺘﻦ رو هﻢ از دﺳﺖ ﺑﺪﯼ‪ .

‬‬ ‫‪ Og Mandino‬ﻣﯽ ﮔﻪ از اﻣﺮوز ﺑﺎ هﺮﮐﯽ رو ﺑـﻪ رو ﺷـﺪﯼ‬ ‫ﻓﺮض ﮐﻦ ﻗﺮارﻩ اﻣﺸﺐ ﻧﻴﻤﻪ ﺷﺐ ﺑﻤﻴﺮﻩ‪ ،‬هﻤﻪ ﻣﻬﺮﺑﺎﻧﯽ و ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫و درﮐﺘﻮن رو در اﺧﺘﻴﺎرﺷـﻮن ﺑﮕـﺬار و اﻳـﻦ ﮐـﺎر را ﺑـﺪون هﻴﭽﮕﻮﻧـﻪ‬ ‫ﭼﺸﻤﺪاﺷﺘﯽ اﻧﺠﺎم ﺑﺪﻩ‪ .‬‬ ‫ﺑﺎ هﻤﻪ ﻣﻮﺟﻮدات ﻣﻬﺮﺑﺎن ﺑﺎش؟‬ ‫ﻳﻌﻨﯽ ﺑﺎ هﻤﻪ ﻣﻬﺮﺑﻮن ﺑﺎﺷﻴﻢ؟ وﻗﺘﯽ دﮐﺘﺮ اوﺳـﻮﻳﯽ اﻳـﻦ‬ ‫رو ﻣﯽ ﮔﻔﺖ‪ ،‬ﻣﻨﻈﻮرش ﻓﻘﻂ ﺁدﻣﻬﺎ ﻧﺒﻮد! ﺑـﺎ هﻤـﻪ ﻣﻬﺮﺑـﺎن ﺑـﺎش‪:‬‬ ‫اﻧﺴﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﻓﺮﺷﺘﻪ هﺎ‪ ،‬درﺧﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻨﮕﻬﺎ‪ ،‬اﺑﺮهـﺎ‪ .‬‬ ‫‪٦٢‬‬ .‫‪www.com‬‬ ‫ﻣﯽ ﮔﻔﺖ‪ .‬ﺑﺎﻳﺪ اوﻧﻘﺪر ﺧﻮب ﺟـﺎرو ﺑﺰﻧـﻪ ﮐـﻪ ﻓﺮﺷـﺘﮕﺎن ﺁﺳـﻤﺎن و‬ ‫زﻣﻴﻦ ﺗﻮﻗﻒ ﮐﻨﻨﺪ ﺗﺎ ﺑﮕﻮﻳﻨﺪ اﻳﻨﺠﺎ رﻓﺘﮕﺮ ﺑﺰرﮔﯽ زﻧﺪﮔﯽ ﻣﯽ ﮐﺮد ﮐﻪ‬ ‫ﮐﺎر ﺧﻮد را ﺑﻪ ﺧﻮﺑﯽ اﻧﺠﺎم ﻣﯽ داد‪..‬اوﻧﻮﻗﺖ زﻧﺪﮔﯽ ﺷﻤﺎ دﻳﮕـﻪ هـﻴﭻ وﻗـﺖ‬ ‫اﻳﻦ ﺷﮑﻞ ﻧﺨﻮاهﺪ ﺑﻮد!‬ ‫ﺗﺮﯼ اوﻧﻴﻞ ﻣﯽ ﻧﻮﻳﺴﻪ‪ :‬ﻓﺮدا در راﻩ رﺳﻴﺪن ﺑﻪ ﻣﺤﻞ ﮐﺎرم‬ ‫ﻳــﮏ ﺑــﺎر دﻳﮕــﺮ ﺗــﻼش را ﺁﻏــﺎز ﻣــﯽ ﮐــﻨﻢ و از ﺧــﺪا ﻣــﯽ ﺧــﻮاهﻢ‪:‬‬ ‫»ﺧﺪاوﻧﺪا ﻗﺮار اﺳﺖ در اﻳﻨﺠﺎ ﭼﻪ ﮐﺎرﯼ اﻧﺠﺎم دهﻢ؟« و اﺣﺘﻤﺎﻻً او‬ ‫ﺷﺨﺺ دﻳﮕﺮﯼ را ﺑﻪ ﺳﻮﻳﻢ ﻣﯽ ﻓﺮﺳﺘﺪ ﮐﻪ ﻣﻦ ﺣﺘﯽ ﻟﻴﺎﻗﺖ ﭘﺎﮎ‬ ‫ﮐﺮدن ﺧﺎﮎ از ﮐﻔﺸﻬﺎﻳﺶ را هﻢ ﻧﺪارم و ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳـﺖ ﺗـﻼش را ﺑـﻪ‬ ‫ﺧﺮج ﺧﻮاهﻢ داد ﺗﺎ ﺑﻪ او ﻣﺤﺒﺖ ﮐﻨﻢ‪..‬ﭘﺎﯼ ﺗﻠﻔﻦ هﻢ ﻟﺒﺨﻨﺪ ﺑﺰن‪..،‬ﻧﮕﻔـﺖ‬ ‫ﺑﺎ ﺑﻌﻀﯽ از ﻣﻮﺟـﻮدات‪ ،‬ﻣـﺜﻼ زردﭘﻮﺳـﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺳﻔﻴﺪﭘﻮﺳـﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑـﻨﻔﺶ‬ ‫ﭘﻮﺳﺘﻬﺎ ﻳﺎ ﺳﻨﮕﻬﺎﯼ ﺳـﺒﺰ‪ ،‬ﮔﻔـﺖ هﻤـﻪ ﻣﻮﺟـﻮدات و اﻳـﻦ ﺷـﺎﻣﻞ‬ ‫ﺧﻮدت هﻢ ﻣﯽ ﺷﻪ! ﻣﯽ دوﻧﯽ اﮔﻪ ﺧﻮدت ﺑﺎ زﺑﻮن ﺧﻮش ﺑﻪ ﻓﮑﺮ‬ ‫ﺧﻮدت ﺑﺎﺷﯽ و ﺧﻮدت رو ﻧﻮازش ﮐﻨـﯽ ﻻزم ﻧﻤـﯽ ﺷـﻪ ﭘـﺎت درد‬ ‫ﺑﮕﻴﺮﻩ ﮐﻪ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﺸﯽ دﺳﺘﺘﻮ ﺑﺬارﯼ روش ﻳﺎ ﻧﻮازﺷﺶ ﮐﻨﯽ؟ ﺑﻪ‬ ‫ﺧﻮدت رﻳﮑﯽ ﺑﺪﻩ ﺑﻪ ﺧﻮدت رﻳﮑﯽ ﺑﺪﻩ ﺑﻪ ﺧﻮدت رﻳﮑﯽ ﺑﺪﻩ ﮐﺎﻣـﻞ‬ ‫و ﺑﻪ هﻤﻪ اﻋﻀﺎﯼ ﺑﺪﻧﺖ‪ ..‬ﺑﺎ ﮔﻴﺎهﺎن و ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﻬﺮﺑﻮن ﺑﺎش و ﺑـﻪ‬ ‫روﺷﻮن ﻟﺒﺨﻨﺪ ﺑﺰن‪ .PersianReiki.

‬‬ ‫وﻗﺘﯽ ﻣﯽ ﺧﻮرﻳﻢ زﻣﻴﻦ دﻳﮕﻪ ﻓﮑﺮ ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻴﻢ و ﺑـﺪون ﻓﮑـﺮ »ﻣـﯽ‬ ‫دوﻧﻴﻢ« ﺑﺎﻳﺪ ﻧﺎراﺣﺖ ﺑﺸﻴﻢ‪ .‬‬ ‫***‬ ‫اﻵن ﺑﻌﻀﯽ از ﺷﻤﺎﻳﯽ ﮐﻪ اﺻﻮل رﻳﮑﯽ رو ﺧﻮﻧﺪﻳﻦ دارﻳـﻦ‬ ‫ﻓﮑــﺮ ﻣــﯽ ﮐﻨــﻴﻦ ﮐــﻪ اﻳــﻦ ﮐــﺎرا ﺧﻴﻠــﯽ ﺳــﺨﺘﻪ ﺣﺘــﯽ ﺑــﺎ وﺟــﻮد‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻨﻬﺎﻳﯽ ﮐﻪ ﺁﻗﺎﯼ رﻳﺎﺿﯽ ﮔﻔﺖ ﺑﺎزم ﻣﮕﻪ ﺁﺧﻪ ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺖ و ﺣﺲ‬ ‫ﺳﭙﺎﺳﮕﺰارﯼ دﺳﺖ ﺧﻮدﻣﻮﻧﻪ؟‬ ‫ﺑـﻪ ﺑﭽـﻪ ﮐﻮﭼﻮﻟﻮهـﺎ ﻓﮑـﺮ ﮐﻨـﻴﻦ‪ ،‬دﻳـﺪﻳﻦ وﻗﺘـﯽ ﮐـﻪ زﻣـﻴﻦ‬ ‫ﻣــﯽﺧــﻮرن ﻳــﺎ اﺗﻔــﺎﻗﯽ ﺑﺮاﺷــﻮن ﻣﻴﻔﺘــﻪ ﻗﺒــﻞ از اﻳﻨﮑــﻪ اﺣﺴــﺎس‬ ‫ﺧﺎﺻﯽ را ﺑﺮوز ﺑﺪن ﻣﺜﻼً ﺑﺨﻨﺪن ﻳـﺎ ﮔﺮﻳـﻪ ﮐـﻨﻦ ﺑـﻪ اﻃﺮاﻓﻴـﺎن ﻧﮕـﺎﻩ‬ ‫ﻣﯽﮐﻨﻦ ﮐـﻪ ﺑﺒﻴـﻨﻦ اﺣﺘﻤـﺎﻻً اﻵن ﮐـﺎر درﺳـﺖ ﭼﻴـﻪ و ﺑـﺮ ﺣﺴـﺐ‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ ﮐﻨﻦ ﮐﻪ ﺑﺨﻨﺪن ﻳـﺎ ﮔﺮﻳـﻪ ﮐـﻨﻦ؟ اﻣـﺎ ﺑـﻪ ﻣـﺮور‬ ‫زﻣﺎن و ﺑﻪ ﺳـﺨﺘﯽ ﺑﺮاﺷـﻮن ﺟـﺎ ﻣﻴﻔﺘـﻪ ﮐـﻪ اﻓﺘـﺎدن دﻳﮕـﻪ ﺑـﺎﻣﺰﻩ‬ ‫ﻧﻴﺴﺖ و ﻧﺒﺎﻳﺪ ﺑﻌﺪش ﺧﻨﺪﻳﺪ!‬ ‫ﻣﺎهﺎ ﺧﻴـﺎل ﻣـﯽ ﮐﻨـﻴﻢ ﮐـﻪ ﺧﻠﺒـﺎن زﻧـﺪﮔﻴﻤﻮن هﺴـﺘﻴﻢ و‬ ‫داﺋﻤــﺎً دارﻳــﻢ ﺑﻬﺘــﺮﻳﻦ ﺗﺼــﻤﻴﻤﻬﺎ ﻳــﺎ ﺗﺼــﻤﻴﻤﻬﺎﯼ ﮔﺮﻳــﺰ ﻧﺎﭘــﺬﻳﺮ رو‬ ‫ﻣﯽﮔﻴﺮﻳﻢ در ﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﺧﻴﻠﯽ وﻗﺘﻬﺎ ﺧﻠﺒﺎﻧﯽ رو ﮔﺬاﺷﺘﻴﻢ ﮐﻨـﺎر و‬ ‫دﺳﺘﮕﺎﻩ ﺧﻠﺒﺎن ﺧﻮدﮐﺎر رو روﺷﻦ ﮐﺮدﻳﻢ ﺗﺎ ﺟﺎﯼ ﻣﺎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺑﮕﻴﺮﻩ‪.‬‬ ‫ﮐﺎﻓﻴﻪ ﺑﺨـﻮاﻳﻢ ﻓﮑـﺮ ﮐﻨـﻴﻢ و هـﺮ ﻣـﻮﻗﻌﻴﺘﯽ را اﺟـﺎزﻩ ﺑـﺪﻳﻢ‬ ‫ﺁﮔﺎهﺎﻧﻪ و ﺑﺎ اﻧﺘﺨﺎب ﺑﺮرﺳـﯽ ﮐﻨـﻴﻢ اﻳﻨﻄـﻮرﯼ هﻨـﻮزم ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﻴﻢ‬ ‫هﻤﻮن ﮐﻮدﮎ ﺑﺎﺷﻴﻢ و ﺑﺎ هﺮ ﺑﺎر اﻓﺘﺎدن و هﺮ اﺗﻔﺎق ﺷﻤﺎ ﺑﺎﺷـﻴﻦ‬ ‫ﮐﻪ واﮐﻨﺶ و ﺣﺲ رو اﻧﺘﺨﺎب ﻣﯽ ﮐﻨﻴﻦ‪.‬ﺧﻠﺒﺎن ﺧﻮدﮐﺎر ﺣﺘﯽ از ﻣﺎ ﺳﻮال هـﻢ‬ ‫ﻧﻤﯽ ﮐﻨﻪ ﮐﻪ اﻵن ﭼﮑﺎر ﮐﻨﻪ‪.‫رﻳﮑﯽ‪ :‬ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ ‫دﻳﺪن ﻓﻴﻠﻢ ﺳـﻴﻨﻤﺎﻳﯽ "ﻳـﮏ ﺗﮑـﻪ ﻧـﺎن" رو ﺧﻴﻠـﯽ ﺗﻮﺻـﻴﻪ‬ ‫ﻣﯽ ﮐﻨﻢ‪.com‬‬ .‬‬ ‫ﻳﮑﯽ از اهﺪاف اﮐﺜﺮ ﻣﺪﻳﺘﻴﺸﻨﻬﺎ اﻳﻨﻪ ﮐﻪ ﺣﺘﯽ اﮔـﻪ ﺷـﺪﻩ‬ ‫ﺑﺮاﯼ ﻟﺤﻈﺎﺗﯽ در زﻧـﺪﮔﯽ‪ ،‬ﺑـﻪ ﺟـﺎﯼ ﺧﻠﺒـﺎن ﺧﻮدﮐـﺎر‪» ،‬ﺧﻮدﺗـﻮن«‬ ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫‪PersianReiki.

‬ﻣﺜﻼً ﻣـﯽ ﺗـﻮﻧﻴﻦ اﻳـﻦ‬ ‫ﻣﺪﻳﺘﻴﺸـﻦ ﺳــﺎدﻩ رو اﻧﺠــﺎم ﺑــﺪﻳﻦ ﻳــﺎ ﺷــﺒﻴﻬﺶ هﺮﭼــﯽ دوﺳــﺖ‬ ‫داﺷﺘﻴﻦ ﺑﺴﺎزﻳﻦ‪ :‬ﻳﻪ ﻣﺴﻴﺮ ﻣﻌﻤﻮل ﻧﺰدﻳﮏ ﺧﻮﻧﻪ ﻳـﺎ ﻣﺤـﻞ ﮐـﺎر رو‬ ‫ﮐﻪ ﭘﻴﺎدﻩ هﺮ روز ﺗﻮ ﻣﺪت ﺣﺪوداً دو ﺗﺎ ﺳﻪ دﻗﻴﻘﻪ ﻣﯽ رﻳﻦ )ﺣﺘـﯽ‬ ‫ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻪ ﻣﺴﻴﺮ ﭘﺎرﮐﻴﻨﮓ ﺗـﺎ در ﺧﻮﻧـﻪ ﺑﺎﺷـﻪ( رو ﻇـﺮف ﺣـﺪوداً دﻩ‬ ‫دﻗﻴﻘﻪ ﻃﯽ ﮐﻨﻴﻦ و داﺋﻤﺎً در ﺣﺮﮐـﺖ ﺑﺎﺷـﻴﻦ ﺑـﺎ ﻗـﺪﻣﻬﺎﯼ ﮐﻮﺗـﺎﻩ و‬ ‫ﺣﺮﮐﺖ ﺁهﺴﺘﻪ‪ .‬‬ ‫‪The Reiki Principles‬‬ ‫‪٦٤‬‬ .‬ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﻦ اﻃﺮاف رو ﻧﮕﺎﻩ ﮐﻨﻴﻦ ﻳﺎ زﻣﻴﻦ رو ﻳﺎ ﺑـﻪ‬ ‫راﻩ رﻓﺘﻨﺘﻮن دﻗﺖ ﮐﻨﻴﻦ ﻳﺎ ﺑﻪ ﺗﻨﻔﺴﺘﻮن‪ ..‬ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ‬ ‫رﻳـﺰﯼ ذهــﻦ ﮐــﺎر ﺑـﺪﯼ ﻧﻴﺴــﺖ و اﺻــﻮﻻً ﻻزﻣـﻪ وﮔﺮﻧــﻪ ﻓﮑــﺮ ﮐﻨــﻴﻦ‬ ‫هﺮوﻗﺖ ﻣﯽ ﺧﻮاﺳﺘﻴﻦ راﻩ ﺑﺮﻳﻦ ﻣﺠﺒﻮر ﺑﻮدﻳﻦ ﺑﻪ ﺗﻤـﺎم ﺣﺮﮐﺘﻬـﺎﯼ‬ ‫ﻣﺎهﻴﭽﻪ هﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﮐﻨـﻴﻦ و ﺧـﺐ اﻳـﻦ ﮐـﺎرو ﺳـﺨﺖ ﻣـﯽ ﮐـﺮد چ‪.PersianReiki.‫‪www.‬ﮐﻪ ﺧﻮﺷـﺒﺨﺘﺎﻧﻪ اﻳـﻦ اﺛـﺮ رو هـﻢ‬ ‫ﻣﻴﺘﻮﻧﻴﻦ از رﻳﮑﯽ اﻧﺘﻈﺎر داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﻦ‪ .‬ﻣﯽ ﺗﻮﻧﻴﻦ ﻣﺪﻳﺘﻴﺸـﻨﻬﺎﯼ‬ ‫ﺷﺒﻴﻪ اﻳﻦ هﻢ ﺑﺴﺎزﻳﻦ ﻣﺜﻼً ﻣﻮﻗﻊ ﻏﺬا ﺧﻮردن »ﺧﻮدﺗﻮن« ﻗﺎﺷـﻖ‬ ‫رو ﭘﺮ از ﻏﺬا ﮐﻨﻴﻦ‪ ،‬ﻏﺬا رو ﺑﻮ ﮐﻨﻴﻦ‪ ،‬ﺑﺠﻮﻳﺪ‪ ،‬ﭘﺎﻳﻴﻦ رﻓﺘﻨﺶ رو از ﮔﻠﻮ‬ ‫و ﺣﺘﯽ رﺳﻴﺪﻧﺶ ﺑﻪ ﻣﻌﺪﻩ رو ﺣﺲ ﮐﻨﻴﻦ!‬ ‫ﻣﻬﻢ اﻳﻨﻪ ﮐﻪ ﺷﺮوع ﮐﻨﻴﻦ و ﺁﮔﺎﻩ ﺑﺸـﻴﻦ ﺑـﻪ ﻟﺤﻈـﻪ هـﺎﯼ‬ ‫ﻗﺒﻞ از ﻧﮕﺮاﻧﯽ و ﻋﺼﺒﺎﻧﻴﺖ و ‪ .‬ن‬ ‫اﻣﮑﺎن ﻧﺪاﺷﺖ ﻣﻮﻗﻊ راﻩ رﻓﺘﻦ ﺑﺘـﻮﻧﻴﻢ ﺣـﺮف هـﻢ ﺑـﺰﻧﻴﻢ‪ ،‬اﻣـﺎ هـﺮ‬ ‫ﭼﻨﺪ وﻗﺖ ﻳﮑﺒﺎر ﺣﺘﯽ اﮔﻪ ﺷﺪﻩ ﻳﮏ دﻗﻴﻘﻪ ﺳﻌﯽ ﮐﻨـﻴﻦ ﺧﻮدﺗـﻮن‬ ‫راﻩ ﺑﺮﻳﻦ ﺗﺎ ارﺗﺒﺎﻃﺘﻮن ﺑﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﺣﻔﻆ ﺑﺸﻪ‪ .‬وﻗﺘﯽ ﺑـﺎ رﻳﮑـﯽ هﻤﺴـﻮ‬ ‫ﺷﺪﻳﻦ و ﺗﮑﺮار اﺻﻮل رﻳﮑﯽ رو ﺷﺮوع ﮐﺮدﻳﻦ‪ ،‬ﻣﯽ ﺑﻴﻨﻴﻦ ﺑﺎ اﻳﻨﮑـﻪ‬ ‫رﻓﺘﺎرﺗﻮن هﻨﻮز ﺗﻐﻴﻴﺮ زﻳﺎدﯼ ﻧﮑـﺮدﻩ اﻣـﺎ ﮐـﻢ ﮐـﻢ و در ﻃـﯽ ‪ ٢١‬روز‬ ‫ﺑﻌــﺪ از هﻤﺴــﻮﻳﻲ از ﻟﺤﻈــﻪ و ﺗﺼــﻤﻴﻢ ﺁﮔــﺎﻩ ﻣــﯽ ﺷــﻴﻦ و ﻣــﯽ‬ ‫ﻓﻬﻤﻴﻦ ﮐﻪ دارﻳﻦ ﻋﺼﺒﺎﻧﯽ ﻣﯽ ﺷﻴﻦ و هﻤﻴﻦ ﺁﮔـﺎهﯽ ﻣﻬﻤﺘـﺮﻳﻦ‬ ‫ﻗﺴﻤﺘﻪ و اداﻣﻪ اوﻧﻪ ﮐﻪ ﮐﻨﺘـﺮل رو ﺑـﻪ ﺷـﻤﺎ ﻣـﯽ دﻩ ﺗـﺎ ﺧﻮدﺗـﻮن‬ ‫ﺧﻠﺒﺎﻧﯽ رو ﺑﻪ دﺳﺖ ﺑﮕﻴﺮﻳﻦ ﭘﺲ ﺗﮑﺮار اﺻﻮل رﻳﮑـﯽ رو ﻓﺮاﻣـﻮش‬ ‫ﻧﮑﻨﻴﻦ‪..com‬‬ ‫زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﻴﻦ! ﺧﻮدﺗﻮن ﺑﺎﺷﻴﻦ ﮐﻪ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﯽ ﮔﻴـﺮﻳﻦ ﭼـﻪ ﮐـﺎرﯼ‬ ‫ﺑﮑﻨﻴﻦ و ﭼﻪ ﺣﺴﯽ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ ﻧﻪ اﻳﻨﮑﻪ ﻋﺎدﺗﯽ ﮐﻪ ﺳـﺎﺧﺘﻴﻦ‬ ‫و ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ اﯼ ﮐﻪ ﺑﻪ ذهﻨﺘﻮن دادﻳﻦ ﺟﺎﯼ ﺷﻤﺎ زﻧﺪﮔﯽ ﮐﻨﻪ‪ .

com ‫ﮐﺘﺎب راﯾﮕﺎن رﯾﮑﯽ‬ . Just for today. and chant these words with your mouth Usui Reiki Treatment for the improvement of body and mind The founder . Mikao Usui :‫ﭼﻨﺪ ﻧﺴﺨﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ دﻳﮕﺮ از اﺻﻮل رﻳﮑﯽ‬ Just for today: I will not be angry I will not worry I will give thanks for my many blessings I will do my work honestly I will be kind to my neighbor and every living thing Just for today: Do not anger Do not worry Be grateful Endeavor your work Be kind to all people Just for today: Do not anger ٦٥ PersianReiki.Devote yourself to your work 4. be kind to people Every morning and evening join your hands in prayer. do not be angry 2. . Do not worry and Be filled with gratitude 3.‫رﻳﮑﯽ: ﺷﻔﺎ و ﺟﺬب ﻣﻮهﺒﺘﻬﺎﯼ اﻟﻬﯽ‬ The secret art of inviting happiness The miraculous medicine of all diseases 1. . pray these words to your heart.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful