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TEMASSUELTOSDEMATEMTICAS

POR

LEONARDOSENZBAEZ

CIDEM

CENTRODEINVESTIGACINYDESARROLLODELESTADODEMICHOACN
LospresentesTemasSueltosdeMatemticassonsimplesescritosquesehan
idoacumulandoenmislibretasalprepararalgntemaparamisclases,ocuando
leoenalgnlugarciertoproblemaymeinteresaresolverloo,bien,algoquesurgi
de una consulta, que me hicieran alumnos o compaeros de trabajo, obviamente
nada tienen de novedosos, salvo, tal vez, la manera personal en que trato de
explicarlos, espero que este material sea de utilidad para algunos maestros o
estudiantes que se interesen en estos temas. An me quedan por ah varios
escritos que necesito ordenar y reunirlos en algn otro bloque para una prxima
publicacin.
Lostemas,aqupublicados,aparecenenelsiguienteorden.
ndice.
1. Cmo aprenden Matemticas los estudiantes y cmo ensear las
Matemticas.
2. AxiomasdeCampoyteoremas
3. Notasdelgebra
4. Desigualdadesdesegundogrado
5. Desigualdades
6. Logaritmos,exposicinelemental
7. Los ceros racionales de una funcin polinomial y la irracionalidad de
algunosnmeros
8. Teoremafundamentaldelaaritmtica
9. Ajustedeunpolinomio,porelmtododemnimoscuadrados
10. Teoremadeltringuloinscritoenunasemicircunferencia
11. Tangenteaunacnica
12. Formaaxiomticadelosdeterminantes
13. Solucionesrealespara
!
=
!
14. Sobrelaenseanzadeloslmites
15. Unamaneradeobtenerellmitetrigonomtricolim
!!
!"#$
!
16. Otrolmite
17. UnasumaobtenidaporLeonhardEuler
18. Tcnicasdeintegracin
19. SobreelresultadodeunaIntegral
20. Integracinnumrica
21. FuncinLogaritmo
22. Longituddeunaelipse
23. Elvolumendeunbarril
24. Apuntesdeecuacionesdiferencialesordinarias
25. Aplicacionesdeecuacionesordinariasdeprimerorden
LeonardoSenzBaez,enerode2013
CMO APRENDEN MATEMTICAS LOS ESTUDIANTES Y
CMO ENSEAR LAS MATEMTICAS.
El presente artculo es un resumen de charlas del Dr. Donovan A. Johnson,
Profesor de la Universidad de Minnesota, quien las expuso ante profesores de
matemticas del nivel medio bsico y medio superior en distintas ciudades de nuestro
pas, como parte de una serie de Talleres organizados por la Asociacin Nacional de
Profesores de Matemticas, all por la dcada de los 80. Aqu se presenta un resumen de
dichas charlas.
CMO APRENDEN MATEMTICAS LOS ESTUDIANTES.
La enseanza de la matemtica puede resultar placentera, aunque tiene sus
pequeas frustraciones y dificultades. Debera excitarnos la idea de ensear una materia
tan interesante como es la matemtica. Deberamos agradecer la oportunidad de guiar el
aprendizaje de nuestros alumnos, quienes sern los maestros, polticos, hombres de
negocios, administradores y cientficos del maana. Debe ser un reto para nosotros
encontrar, entre todos nuestros diarios esfuerzos, la manera ms efectiva de ensear.
Quiero compartir con ustedes, algunas ideas y ejemplos que les proporcionen una
base para muchas de las actividades de estas charlas. Estoy seguro de que todos
nosotros queremos ser buenos profesores de matemticas. Sin embargo yo no puedo
darles algunas reglas fciles o tcnicas que les aseguren los buenos resultados en su
clase, ya que la enseanza y el aprendizaje de las matemticas son actividades muy
complejas. Cada maestro debe encontrar el estilo de enseanza que se adapte mejor con
sus alumnos, mediante la observacin en ellos de los logros, as como tambin de las
fallas en el aprendizaje de la matemtica.
Seguro estoy que ustedes tienen los mismos problemas que hacen difcil la
enseanza en el saln de clases, al igual como se tienen en los Estados Unidos o en
otros pases.
a) Los estudiantes tienen una formacin pobre en nuestra rea.
b) Los estudiantes tienen dificultades para entender ideas matemticas o problemas.
c) Los estudiantes preferiran obtener su pase ms bien con trampas que estudiando.
d) Los estudiantes tienen cierta antipata hacia la matemtica, ya que sta requiere de un
esfuerzo disciplinado.
Ahora hablaremos primero de los requisitos que se deben dar para ser un buen
maestro de matemticas y despus de cmo aprender matemticas.
A). CUALES SON LOS REQUISITOS DE UN BUEN PROFESOR DE MATEMTICAS
1. El primer requisito para tener xito en la enseanza de la matemtica es que
conozcamos la materia. Como ustedes han tenido un entrenamiento necesario para
ser maestros, suponemos que ustedes saben la matemtica que ensean. Pero el
conocimiento de la materia no es suficiente. Esto es una condicin necesaria para
ensear matemticas, pero no es una condicin suficiente.
2. El segundo requerimiento es que nos guste la materia que enseamos. Si a nosotros
nos gusta la matemtica, si somos entusiastas acerca de ellas y si creemos que sta es
importante, slo entonces podremos esperar que nuestros estudiantes se sientan
atrados hacia ella y que tengan confianza con nosotros.
3. Un tercer requisito para el xito es que nosotros entendamos y disfrutemos del
trabajo con nuestros alumnos. Especialmente necesitamos conocer cmo aprenden
las matemticas nuestros estudiantes (hablaremos ms detalladamente de esto un
poco adelante ). Tratemos de hacer un comentario personal a cada uno de nuestros
alumnos cada da. Busquemos al menos su mirada, de tal forma que l se d cuenta
que sabemos que existe.
4. Un cuarto requisito es que nosotros sepamos cmo ensear. El proceso implica tantas
cosas que nosotros quisiramos discutirlas en toda su extensin. Pero por esta
ocasin hablaremos solamente acerca de diferentes maneras de ensear, diferentes
materiales para usar, diferentes maneras de captar la atencin e inters de nuestros
alumnos en la matemtica y de diferentes maneras de medir su aprovechamiento.
5. Uno de los ms importantes aspectos de la enseanza es la comunicacin clara.
Debemos hablar claramente, en forma simple y con firmeza. Debemos buscar
relacionar ideas con experiencias de la vida diaria. Tambin debemos lograr que
nuestros estudiantes participen en las actividades del aprendizaje.
B). APRENDIENDO MATEMTICAS.
Una de las cosas que nos ayudar a ensear matemticas es el comprender cmo
aprenden nuestros alumnos. Sin embargo esta no es tarea fcil, ya que, el aprendizaje y
el pensamiento son actividades mentales complejas; adems sabemos que cada
estudiante es diferente de los dems. La forma en que cada estudiante aprende, piensa, y
responde es nica. Asociado a todo lo anterior, no sabemos cuales son sus
preocupaciones, sus sentimientos y sus emociones, y ms an desconocemos el nivel de
su capacidad matemtica. No obstante, algunos psiclogos han establecido ciertos
principios de aprendizaje que probablemente podemos aplicar al planear actividades
para nuestros alumnos.
El aprendizaje de la matemtica ha sido estudiado por varios psiclogos
reconocidos, uno de los ms connotados es el psiclogo Suizo Jean Piaget. El visualiza
el aprendizaje como un proceso de evolucin, asociado a la madurez. Los nios
pequeos aprenden por la interaccin con objetos concretos. En la medida en que el
nio va creciendo, va cambiando de operaciones concretas a representaciones visuales,
alcanzando el pensamiento abstracto alrededor de los 10 a 12 aos de edad. De manera
similar Zoltan P. Dienes, un educador Ingls y Bruner, psiclogo Norteamericano,
describen el aprendizaje, inicindose con la manipulacin de objetos fsicos,
continuando con un estado grfico antes de alcanzar el estado analtico abstracto.
Ntese que todos estn de acuerdo en que el aprendizaje principia con lo concreto y que
el proceso hacia lo abstracto depende del nivel de madurez y comprensin de los nios.
Estas ideas acerca del aprendizaje, sugieren que nosotros usemos la siguiente
secuencia de aprendizaje en la enseanza de conceptos matemticos:
1. Usar objetos que den una representacin fsica del concepto ( Si es posible, hacer que
los estudiantes manipulen los objetos ). Aprendemos mejor aquellas cosas que
hacemos, que tocamos, que movemos, que vemos que omos. Estas son
experiencias que un libro no puede proporcionar. Necesitamos hacer esto con
nuestros alumnos para introducir los conceptos que se exponen en el libro de texto.
2. Usar dibujos hechos en clase o bien grficas que representen el concepto a ser
enseado. Esta parte es en la cual el pizarrn o el peridico mural son los
instrumentos ms tiles. Por supuesto se pueden utilizar fotografas dibujos del
libro de texto, pero algunas veces esas grficas son engaosas para el estudiante
medio. Construir paso a paso una grfica o un dibujo en el pizarrn suele ser mejor
que usar las que se encuentran en el libro de texto.
3. Como paso siguiente, si es posible hay que relacionar el concepto a un modelo
matemtico, tal como la recta numrica o a una grfica que encaje en el contexto del
concepto. Una parte crucial del proceso de aprendizaje es la transferencia de
representaciones fsicas a smbolos abstractos. La clave de esta transferencia es el
entendimiento del concepto implicado. ( Sea ste una operacin, una cantidad, una
relacin un algoritmo ).
4. Despus que los alumnos entiendan el concepto, podremos usar smbolos para
representar variables, operaciones y relaciones tales como 3x = 12. Estos smbolos
tendrn un gran significado si previamente los estudiantes conocieron, manejaron y
contestaron ejercicios oralmente, antes de escribirlos o de identificarlos de manera
impresa en el libro de texto. Una vez ms, es crucial, que el alumno entienda la
operacin algoritmo representado por los smbolos.
5. Slo ahora, los alumnos estarn listos para practicar o aplicar el concepto, operacin
o relacionar. Es esta prctica la que ayuda a memorizar y a aplicar el concepto, ms
bien, que la comprensin; es sta la ocasin de usar una variedad de actividades
prcticas, tales como: juegos, acertijos y problemas.
6. Despus de que los alumno han dominado el concepto, memorizado ciertos hechos y
manipulado operaciones correctamente, es tiempo de generalizar las propiedades o
de probar teoremas. El pensamiento abstracto, el pensamiento lgico, la transferencia
a nuevas situaciones, el usar el concepto para descubrir uno nuevo, son el mximo
nivel alcanzable del proceso de aprendizaje.
Por supuesto, esta secuencia no siempre puede aplicarse. Por ejemplo, es difcil
obtener una ilustracin concreta para resolver ecuaciones lineales, una sugestin en este
caso es el uso de una balanza de brazos iguales. Podra suceder tambin que los
estudiantes no necesiten mucho de la representacin concreta o de la representacin
visual, debido a su nivel de madurez . An cuando el entendimiento es tan importante
para todos los temas a cualquier nivel, parece que lo mejor que nosotros podemos hacer,
es ensear cada concepto matemtico simple y lentamente. Muy a menudo los textos
matemticos van demasiado aprisa, son demasiado abstractos e incluyen mucho
material . Es raro el texto que incluye actividades con objetos concretos. Muy a menudo
tambin, los ejercicios de prcticas en el libro parecen no tener significado para el
estudiante. El alumno los hace, en el mejor de los casos, slo para cumplir la tarea
diaria.
La prctica es ms til, cuando el estudiante necesita resultados para algo que a l
le guste hacer. Es por eso que los juegos, o aplicaciones a problemas reales son
preferibles a los ejercicios que presenta el libro de texto. En un juego los alumnos
quieren ser precisos y rpidos a fin de ganar, en un juego, las respuestas incorrectas se
pueden utilizar para corregir errores y reforzar estrategias para obtener respuestas
correctas.
Cuando nuestros estudiantes entienden un concepto, ellos lo recordarn durante
ms tiempo y lo utilizarn para aprender nuevos conceptos. Cuando los estudiantes le
tomen gusto a la prctica, ellos gozarn el aprendizaje de la matemtica y, por supuesto,
nosotros gozaremos ms an de ensearla. Si al maestro le gusta ensear, al alumno le
gusta aprender y viceversa.
CMO ENSEAR LAS MATEMTICAS.
Cmo podemos convertirnos en verdaderos maestros creativos?.
Para ser creativos en cualquier expresin artstica, como en pintura por ejemplo,
se debe tener un amplio dominio de la tcnica, del manejo de materiales y mucha
experiencia. En la misma forma, el arte de ensear matemticas requiere de un dominio
de las matemticas, de las tcnicas de enseanza y del manejo de los materiales
disponibles. Claro est que uno no se convierte en un maestro del arte sin la debida
prctica o experiencia. Yo espero darles en esta charla las tcnicas, los materiales y las
experiencias que los ayuden a convertirse en maestros con espritu creativo.
Para ensear matemticas, primeramente debemos motivar a nuestros alumnos
para que ellos deseen aprender. Si no existe este deseo, no habr un aprendizaje
significativo. Por esto es importante que tengamos confianza y mostremos alegra de
trabajar la matemtica con nuestros alumnos.
Trataremos a continuacin las diferentes maneras para ensear matemticas y
cmo emplear diferentes materiales didcticos, esperando que estas ideas faciliten el
trabajo para llegar a tener xito como maestros de esta materia.
DIFERENTES MANERAS DE ENSEAR MATEMTICAS.
Para decidir cmo ensear las matemticas debemos recordar que el mtodo que
usemos depende del objetivo que deseemos lograr. En nuestras clases de matemticas
generalmente tratamos de lograr algunos de los siguientes objetivos.
1. Conocimiento de hechos, conceptos o procesos matemticos tales como la obtencin
de la raz cuadrada de un nmero.
2. Habilidad en el clculo numrico; en la resolucin de problemas, como por ejemplo
la solucin de ecuaciones.
3. Aplicaciones de conceptos y procesos en la solucin de problemas, o en la
demostracin de teoremas.
4. Formacin de cualidades mentales como actitudes, imaginacin o un espritu
creador.
5. Desarrollo de hbitos de estudio personales basados en la curiosidad, la confianza e
intereses vocacionales.
A continuacin se describirn diferentes procedimientos en la enseanza para que
se seleccionen aquellos que mejor se adapten a su estilo de ensear , o a las condiciones
fsicas de la escuela, o a sus objetivos particulares. He aqu algunos tipos de lecciones
que se utilizan en la enseanza de las matemticas.
1) La forma tradicional.
La manera ms comn de presentar una leccin es la siguiente:
a) Revisin de la tarea, aclarando dudas.
b) Presentacin del tema.
c) Tarea.
Esta manera tradicional es til si todo se hace bien. Los maestros la aplican para obtener
toda clase de objetivos pero no debe ser la nica forma que se utilice para presentar una
leccin. Se necesita que estemos atentos a las preguntas de los alumnos y que las
usemos como base para cualquier explicacin correctiva o aclaratoria. La comunicacin
con la clase debe ser clara, simple y entusiasta.
Aquello que aparentemente es obvio para nosotros no siempre lo es para nuestros
alumnos. A veces es necesario escribir las palabras o smbolos en el pizarrn para que
todas las expresiones que utilicemos sean comprendidas y analizadas visualmente.
Debemos asegurarnos que nuestros alumnos reaccionen ante nuestros estmulos. El
aprendizaje de las matemticas no es deporte para espectadores.
Hacer preguntas y asignar tareas son necesarias para crear sentimientos de xito y de
cooperacin.
Algunas veces es apropiado emplear hojas de trabajo, preparadas de antemano, para que
los alumnos dispongan de materiales diferentes a los que se exponen en el libro de
texto.
Debemos utilizar los errores cometidos en la resolucin de problemas o en respuestas a
preguntas simples no para criticar o avergonzar a los alumnos sino para corregirlos
aceptando al mismo tiempo, en forma abierta, nuestros propios errores o las dificultades
que se presenten en la enseanza. Debemos pedir ayuda a nuestros alumnos para poder
ensear mejor.
De ser posible introduzca un tema en forma dramtica, con una aplicacin, un problema,
una ancdota, datos histricos o con antecedentes que nos permitan hacer que la leccin
sea importante e interesante.
Presntese siempre el objetivo general de la leccin para que los alumnos comprendan
su importancia y cmo se relaciona a otros temas. Al finalizar el trabajo siempre es
conveniente hacer un resumen de los puntos sobresalientes, lo cual a la vez nos servir
como base para futuras lecciones.
El xito del trabajo depende de cmo lo hemos preparado. La presentacin y solucin
de problemas o de demostraciones sencillas son tambin necesarias, anote preguntas
claves que desee hacer y encuentre el material que aada significado a las explicaciones
que aparezcan en el libro de texto.
2) Un segundo tipo de trabajo es aquel llamado sesin de laboratorio o taller de
matemticas. Estas son mis favoritas. Aqu el alumno puede realizar experimentos
mediciones, diseos, dobleces, coleccionar datos, hacer modelos, o aplicar principios
matemticos a problemas de la vida real , problemas que se presentan fuera del saln
de clase. Estas actividades generalmente se describen en una hoja de trabajo ya sea
individual o de grupo. Algunas veces requieren de un experimento presentado
primero por el maestro. El objetivo es descubrir conceptos nuevos, frmulas,
operaciones o aplicaciones. Por ello es el ms apropiado para el aprendizaje de
conceptos nuevos. El xito depende de la adquisicin del material adecuado y de
guas de trabajo que dirijan al alumno a la obtencin de una correcta generalizacin.
3) Una tercera manera de presentar la leccin es aquella en la que un alumno da la
clase. Uno de los alumnos del grupo acta como el instructor en toda la clase, o en
algn tema de la misma. Este alumno aprende mejor la leccin al estarla preparando
y al presentarla dominar an ms los conceptos. En algunas ocasiones l puede
obtener mejores resultados que el maestro, debido a que percibe mejor las
dificultades que presenta el aprendizaje, emplea un lenguaje ms similar al que
utilizan sus compaeros y podr tener tambin mejor aceptacin que el maestro. Al
realizar esta actividad el alumno acrecienta su habilidad para comunicarse, desarrolla
su capacidad para dirigir un grupo, aprende a aceptar su responsabilidad, comprende
los problemas de aprendizaje de sus compaeros y empieza a comprender los
problemas a los que se enfrenta su maestro. Todos los maestros que han empleado
este mtodo lo aceptan con entusiasmo, aunque es indudable que el xito depende del
alumno seleccionado y de la gua que le d el maestro.
4) La enseanza individualizada es el cuarto tipo de trabajo. En esta situacin los
alumnos trabajan a su propio ritmo. Se les dan instrucciones de lo que deben
aprender, las explicaciones que deben repasar, los problemas a resolver y las pruebas
que debern presentar, al completar un tema y pasar la prueba continuar con la
siguiente leccin. Si no pudiese pasar la prueba recibe explicaciones adicionales y
deber presentar otra prueba. Esto significa, que es necesario el uso de mucho
material didctico tales como: Textos programados, filminas, pelculas, grabaciones,
programas tutoriales de computadora, etc.. La justificacin para el empleo de este
mtodo estriba en que nos ayuda a resolver el problema de las diferencias
individuales, refuerza las respuestas apropiadas, corrige errores y proporciona
material correctivo. Por ello es el mtodo ms adecuado para ensear habilidades.
Sin embargo este tipo de trabajo presenta serias dificultades. No proporciona
interaccin entre los alumnos y el maestro no tiene tiempo suficiente para dar a todos
la atencin que requieren para corregir sus errores. Aquellos alumnos que han
obtenido el menor aprovechamiento y que son los que necesitan mayor atencin
individual no pueden funcionar plenamente en este sistema, dado que su
comprensin de la lectura es pobre y no estn motivados para trabajar de manera
independiente. A menudo el maestro utiliza este sistema para evitar el trabajo de
preparar y presentar una leccin. No es una manera adecuada para desarrollar la
habilidad en la resolucin de problemas o el dominio de conceptos. Estudios
estadsticos en investigaciones realizadas en los Estados Unidos nos informan que no
han obtenido xito con su utilizacin.
A la mayora de nosotros nos gusta ms la variedad que la montona rutina. Como
profesor de matemticas usted tiene libertad para seleccionar el mtodo que mejor se
ajuste a sus necesidades y posibilidades escolares, ensaye diferentes caminos y
seleccione lo que considere le pueda dar mejores resultados. Los mtodos que se han
enumerado anteriormente tienen por objeto que el profesor disfrute con la enseanza
y sus alumnos con el aprendizaje.
AXIOMAS DE CAMPO Y TEOREMAS
LOS NUMEROS REALES
Los nmeros enteros positivos, el cero y los enteros negativos forman el conjunto de nmeros
enteros.
... , 4 , 3 , 2 , 1 , 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , ...
Todos los nmeros que puedan expresarse como un cociente
n
m
de dos enteros, con 0 n , es
llamado nmero racional.
Ejemplos de nmeros racionales.
a) Cualquier entero m es un nmero racional ya que se puede escribir como el cociente
1
m
.
b) Los nmeros decimales
k
a a a n ... .
2 1
con un nmero finito de cifras decimales es
racional, ya que se puede escribir como el cociente
1 2
...
10
k
k
n a a a
c) Los nmeros decimales peridicos, como por ejemplo ... 252525 . 3 , son nmeros
racionales ya que es posible escribirlos como un cociente de enteros.
Para el nmero ... 252525 . 3 tendramos.
100 N = ... 252525 . 325
N = ... 252525 . 3
Restndolo 99 N = ... 000000 . 322
99
322
= N , o sea
99
322
... 252525 . 3 =
Nmeros irracionales.
Existen nmeros, como 2 , que no pueden expresarse como un cociente de enteros. Estos
nmeros son llamados irracionales.
Un nmero irracional como, . , 2 , , 2 etc log escrito en forma decimal, consta de una
infinidad de cifras decimales no peridicas, as por ejemplo. ... 14159 . 3 = , continan sus
decimales hasta el infinito sin que se repita jams un grupo de dgitos. Para el nmero se
conocen 1000,000 ms cifras decimales. Este nmero con 1000,000 cifras decimales no es
el valor de sino que es un nmero racional que coincide con hasta la cifra 1000,000,
esto es, es un racional muy aproximado a .
Los nmeros irracionales pueden ser aproximados por nmeros racionales.
Nmeros reales.
Los racionales junto con los irracionales forman el conjunto de los nmeros reales.
Representacin grfica de los nmeros reales.
A cada punto de la lnea recta se le puede asignar un nmero real y recprocamente a cada
nmero real se puede asignar un punto de la recta.
Los nmeros racionales no agotan los puntos de la recta, los nmeros reales si agotan a todos
los puntos de la recta.
Operaciones con nmeros reales.
Los nmeros reales son cerrados para las operaciones de suma y producto y ambos cumplen
con los siguientes axiomas.
Axiomas de campo para los nmeros reales.
Los axiomas se cumplen para todo real.
Conmutatividad.
S
1
a b b a + = +
P
1
a b b a =
Asociatividad.
S
2
( ) ( ) c b a c b a + + = + +
P
2
( ) ( ) c b a c b a =
0 1 2 3 4 1 2 3 4

+
5 5
2 2
7

4
9

Existencia del neutro


S
3
Existe un nmero, el cero 0, tal que, a a = + 0
P
3
Existe un real 0 , el nmero 1, tal que a a = 1
S
4
Para cada real a existe su inverso aditivo, con existencia de inversos que denotaremos
con ( ) a tal que ( ) 0 = + a a
P
4
Para cada real 0 a existe su inverso multiplicativo, que denotaremos
a
1
, tal que 1
1
=

a
a
Distributividad
( ) c a b a c b a + = +
Nota. El nico real que no tiene inverso multiplicativo es el cero, esto es
0
1
no es nmero
real.
Algunos teoremas inmediatos.
T
1
Si c b c a + = + entonces b a =
D
1
( ) [ ] ( ) ( ) = + + = + + = + = c c a c c a a a 0
( ) ( ) ( ) [ ] b b c c b c c b = + = + + = + + = 0
b a =
T
2
El cero es nico
D
2
Supongamos que existen dos cero
2 1
0 0 y , entonces:
1 2 1
0 0 0 = + Por ser 0
2
cero.
1 2 1
0 0 0 = + Por ser 0
1
cero.
2 1
0 0 =
T
3
0 0 = a Para cualquier numero real a.
D
3
( ) 0 0 1 0 1 1 a a a a a a a + = + = + = =
Por unicidad del cero
0 0 = a
T
4
( ) a a =
D
4
( ) 0 = + a a
( ) a a =
T
5
a
a
=
1
1
D
5
1
1
= a
a
a
a
=
1
1
T
6
( ) ( ) b a b a =
D
6
( ) ( ) ( ) 0 0 = = + = + b b b a b a b a
( ) b a b a =
Similarmente
( ) ( ) b a b a =
Ya que
( ) ( ) b a b a +
( ) ( ) 0 0 = = + = a b b a
T
7
( ) ( ) b a b a =
D
7
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b a b a b a = =
( ) ( ) b a b a =
Definicin de resta y cociente.
( ) b a b a + =

=
b
a
b
a 1

T
8
( ) c a b a c b a =
D
8
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c a b a c a b a c a b a c b a c b a = + = + = + =
( ) c a b a c b a =
T
9
( ) b a b a = +
D
9
( ) ( ) b a b a + + +
( ) a b b a + + + =
a a a a + = + + = 0
0 =
T
10

b

a b a
1 1 1
=
D
10
1
1 1
1
1 1 1 1
= = = =
b
b
b
b
b a
a b
b a
b a
b

a b a

1 1 1
=
T
11

d b
c a
d
c

b
a
=
D
11

d b
c a
d b
c a
d b
c a
d
c
b
a
d
c

b
a
= = = =
1 1 1 1 1
d b
c a
d
c

b
a
=
T
12

d b
c b d a
d
c
b
a +
= +
D
12
= + = + = +
b
b
d
c
d
d
b
a
d
c
b
a
d
c
b
a 1 1 1 1
1 1
( )
b d
b c d a
b d
b c d a
b d
d c
d b
d a
+
= + = + =
1 1 1
d b
c b d a
d
c
b
a

+
= +
T
13

b
a
c b
c a
=
D
13
( )
b
a

b
a
c
c

b
a
c b
c a
= = = 1
b
a
c b
c a
=
T
14

p
m c b a
p
m
p
c
p
b
p
a + + + +
= + + + +
D
14
= + + + + = + + + +
p
m
p
c
p
b
p
a
p
m
p
c
p
b
p
a 1 1 1 1
( )
p
m c b a
p
m c b a
+ + + +
=

+ + + + =
1
p
m c b a
p
m
p
c
p
b
p
a

+ + + +
= + + + +
T
15

p
b a
p
b
p
a
=
D
15
( ) ( ) ( )
( )
p
b a b a
p
b a
p
b
p
a

=
+
= + = +
1 1 1
p
b a
p
b
p
a

=
T
16

bd
c b d a
d
c
b
a
=
D
16

d b
b c d a
b d
b c
d b
d a
= Por T
13
y T
15

bd
c b d a
d
c
b
a
=
T
17

c
d

b
a
d
c
b
a
= Para 0 , , d c b
D
17

c b
d a
c
d
1
d b
d a

d
c
d b
d a
d
d
c
b
d a
d
c
b
a
d
c
b
a
d
c
b
a
=

= =
1 1
c
d

b
a
d
c
b
a
=
Ejercicios propuestos.
1) Demuestre los teoremas siguientes.
T
1
a
b
a
b =

, Si 0 b
T
2
0
0
=
a
, Si 0 a
T
3
a
a
=
1
Demostraciones.
D
1
( ) a a a
b
b
b
a b
b
a
b = =

1
1 1
D
2
0
1
0
0
= =
a a
D
3
( ) a a a = = 1
1
1

= = 1 1 1 1
1
1

2) Demuestre que.
a)
b b
1 1
=

b)
b
a
b
a
=

,
b
a
b
a
=

c)
b
a
b
a
=

Demostraciones.
D
A
( ) 1
1 1
= =


b
b
b
b
el inverso multiplicativo de ( )


b
es b
1
o sea
b b
1 1
=

D
B

b
a

b
a
b
a
b
a
b
a
=

1 1 1
Simplemente
b
a

b
a
b
a
b
a
=

=
1 1
b
a
b
a
=

,
b
a
b
a
=

D
C
( )
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
= =

1 1 1
b
a
b
a
=

Ejemplos y ejercicios.
Ejemplo No. 1 ( ) ( ) ( ) 20 10 10 10 10 = + = +
Ejemplo No. 2 ( ) ( ) ( ) 5 5 0 5 8 8 5 8 8 13 8 = + = + + = + + = +
Ejemplo No. 3 ( ) ( ) [ ] = + + = + = 3 12 12 15 12 15 12
( ) [ ] ( ) ( ) 3 3 0 3 12 12 = + = + + =
3 15 12 =
Ejemplo No. 4 ( ) ( ) ( ) ( ) 12 3 4 3 4 = =
Ejemplo No. 5 ( ) ( ) ( ) ( ) 9 3 3 3 3 = =
Ejemplo No. 6
2
1
6 2
6 1
12
6
3
2
4
3
2
3
4
3
=

= = =




Ejercicios.
Encuentre el valor de cada una de las siguientes expresiones.
a) ( ) = + 5 2
b) ( ) ( ) = + 8 3
c) = 2 7
d) ( ) ( ) = 4 7
e) ( ) ( ) = + + 5 3 0
f) ( ) = 4 2
g) ( ) ( ) = 3 7
h) ( ) ( ) ( ) = + 0 5 4 3
i) ( ) = + 4 7
j) ( ) = + 9 9
k) = 4 8
l) ( ) ( ) = 5 3
m) ( ) ( ) = + 1 15 18
n) ( ) ( ) = 5 3
o) ( ) ( ) = 15 2
p) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] = 4 1 4 2
Encuentre los inversos aditivos para cada uno de los nmeros siguientes.
, 7 2 , 2 3 ,
5
3
,
2
3
, , 8 , , 3 , 0 , 7 y x y x x y +
( ) ( ) ( ) b a y x b a b a 6 2 , 5 3 , 7 , 9 11 +
Encuentre los inversos multiplicativos de cada uno de los nmeros siguientes.
, 3 2 , ,
5
1
5 ,
8
7
3 ,
2
1
1 ,
9
4
,
3
2
,
3
1
, 3 b a y x + + +
( ) 7 . 1
1
, 7 . 3 ,
7 . 0 3
2
,
3
,
7
3
,
3
4

a

x

b
a

y
x
+

Encuentre los valores de cada una de las siguientes expresiones.


a) = +
2
3
2
1
b) = +
4
3
4
5
c) = +
3
5
7
8
d) =
11
2
11
4
e) =
5
2
7
3

f) =
9
2
8
5

g) =

6
5
3
4

h) =

5
7
3
2

i) ( ) ( ) =


3
4
7 2
j) =

9
4
5
2

Demuestre cada una de las siguientes expresiones.
a) Si
d
c
b
a
= , entonces c b d a =
b) 1 =

a
b
b
a
c) Si c b a = + , entonces b c a =
d) Si c b d a = , entonces
d
c
b
a
=
Exponentes enteros y positivos.
Definicin.
Si a es cualquier nmero real y n es un entero positivo, entonces:
a a =
1
a a a
n n
=
+1
Ejemplos
a a a =
1 2

( ) a a a a a a a a a = = =
2 3

( ) a a a a a a a a a a a = = =
3 4
En general
( ) factores n a a a a a
n
=
Teoremas
T
1

n m n m
a a a
+
=
D
1
( ) factores m a a a a a
m
=
( ) factores n a a a a a
n
=
( ) ( ) a a a a a a a a a a
n m
=
( ) factores m ( ) factores n
( ) a a a a a a
n m
=
( ) factores n m+
n m n m
a a a
+
=
T
2
Si 0 a , entonces
n m Si a
a
a
n m
n
m
> =

, n m Si
a
a
n
m
= =1 , 1
0
= = =

a a
a
a
n m
m
m

n m Si
a a
a
m n n
m
< =

1
D
2

n m
n
n n m
n
n n m
n
m
n
m
a
a
a a
a
a a
a
a
a
a

=

=
1 1 1
Si 0 = m
n
n
a
a

=
1
O bien
veces m veces n veces n m
n m
n
m
a
a a a a
a a a a a a a a
a a a a
a a a a
a
a

=


=


=
veces n veces n
Teoremas
( )
m m m
b a b a =
m
m
m
b
a
b
a
=

( )
mn
n
m
a a =
Ejemplos
( ) ( )
2 2 2
4 4 y y =
5
5
5
3
2
3
2
=

( )
6 3
3
2
2 2 a a =
Axiomas de orden.
Existe un conjunto P de nmeros reales que llamaremos el conjunto de positivos, con las
siguientes propiedades.
Axioma O
1
Dado cualquier nmero real x, una y slo una de las siguientes proposiciones es verdadera.
i) P x ii) P x o iii) 0 x =
Axioma O
2
Si P b a , entonces i) ( ) P b a + y ii) P b a
Definimos la relacin > en los reales de manera siguiente.
b a > sii ( ) ( ) P b a +
Teorema. 0 a > sii P a
Demostracin
Si 0 a > entonces ( ) ( ) ( ) P a P a P a + + 0 0
Si P a entonces ( ) ( ) ( ) 0 0 0 > + + = a P a P a a
Conjunto de negativos.
Un real x es negativo sii P x , esto es sii 0 > x
Teorema 0 a < ( ) a sea o > 0 sii 0 x >
Demostracin.
Si 0 a < entonces ( ) ( ) 0 0 0 > > + a a
Si 0 a > entonces ( ) ( ) ( ) a P a a P a > = + + 0 0 0 0
0 a sea o <
Teorema. (Ley de Tricotomia)
Dado dos reales a y b entonces una y slo una de las siguientes proposiciones se
cumplen.
i) b a > ii) a b > o iii) b a =
Demostracin.
Sea x b a = , entonces por axioma de O
1

i) ( ) b a P b a >
ii) ( ) ( ) a b P a b P b a >
iii) b a b a = = 0
Teorema.
Si b a > entonces c b c a + > + , para cualquier nmero c.
Demostracin.
( ) ( ) ( ) [ ] P c c b a P b a b a + >
( ) ( ) [ ] c b c a P c b c a + > + + +
Teorema.
Si c b b a > > , entonces c a > .
Demostracin.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ] ( ) + + + P c c b a P c b b a P c b P b a ,
( ) ( ) ( ) c a P c a P c a > + 0
Teorema.
0
2
a > Para todo real 0 a .
Demostracin.
Si 0 0
2
a a a a > = >
Si ( ) ( ) 0 0
2
a a a a > = <
En particular 0 1 > ya que 0 1 1 1 1
2
> = = y 0 1 por axioma de campo.
Definicin.
0 ;
0 ;
a si a
a si a
a
<

=
Teorema.
2
2
a a = 0
2
2
= a a ( ) ( ) 0 = + a a a a
Si 0 ; 0 = = a a y a a a
Si 0 ; 0 = + = < a a y a a a
Para todo real
2
a a =
Regla de los signos.
Si 0 0 , 0 ab b a > > > (axioma)
Si 0 0 , 0 ab b a < < <
Demostracin.
( ) ( ) 0 0 , 0 ab b a b a > = > >
Si 0 0 , 0 ab b a < > <
Demostracin.
( )( ) 0 0 0 0 , 0 ab ab b a b a < > = > > >
0
1
0 > >
m
m 0
1
<
m
0 1
1
> =
m
m
Teorema.
Si 0 b y b a > > entonces
b a
1 1
<
Por hiptesis 0 > b a y 0
1
0 > >
ab
b a
( ) 0 > b a
ab
a
(Producto de positivos es positivo)
0
1 1
0 > >
a b

ab
b
ab
a
b

a

a

b
1 1 1 1
< >
Leonardo Senz Baez
NOTAS DE LGEBRA
Nmeros reales.
Veamos los diferentes tipos de nmeros reales.
Nmeros naturales: 1,2,3,...
Enteros: -3, -2, -1, 0 1 2 3,...
Racionales: Son razones entre nmeros enteros 0 y enteros y con , = = n n m
n
m
r
ejemplos de racionales son
100
17
17 . 0 ,
1
46
46 ,
7
3
,
2
1
= = .
Irracionales.
Existen nmeros reales que no son racionales, como 2 , denominados nmeros
irracionales. Ejemplos de irracionales son
2
3
3
, , 2 , 5 , 3
t
t
El conjunto de todos los nmeros reales, lo denotaremos con el smbolo R, y est
formado por todos los racionales e irracionales.
Cuando mencionemos la palabra nmero sin adjetivo, estaremos hablando de nmero real.
Estructura de los Reales
Representacin decimal de los reales.
En los racionales la parte decimal se repite, es peridica e infinita
Ejemplos:
0 5 . 0 ... 5000 . 0 5 . 0
2
1
= = = 285714 . 1
7
9
= 3.547474747.... =
990
3512
Cuando el nmero de decimales es finito, como en 0.5, en realidad es infinito, siendo
ceros los que se encuentran a la derecha del cinco.
(La barra sobre algn bloque de dgitos indica que la secuencia de dgitos sealados se
repite por siempre).
Si el nmero es irracional, la representacin decimal es tambin infinita pero no es
repetitiva, esto es, no es peridico
por ejemplo .... 73095 4142135623 . 1 2 = , ... 89793 1415926535 . 3 = t
.... 59045 7182818284 . 2 = e
Un nmero peridico como 47 5 . 3 ... 5474747 . 3 = , corresponde a un racional o cociente de
enteros, en efecto si escribimos:
Reales
Racionales
Irracionales
Enteros
Positivos
Cero
Negativos
990
3512
0 . 3512 990x
peridica parte la anula se restar, al y
, .... 474747 . 35 10
... 474747 . 3547 1000
.... 5474747 . 3
=
=
=
=
=
x
x
x
x
Representacin grfica de los reales.
Los nmeros reales se pueden representar como puntos de una recta.
0
a la cual llamaremos recta real o numrica.
En ella se selecciona un punto para el entero cero, llamado origen, seleccionando despus
una longitud determinada como unidad, se coloca sucesivamente esta unidad a la derecha
del cero y se obtienen los enteros positivos, similarmente, colocndola a la izquierda se
obtienen los enteros negativos. Cada real positivo x estar representado por un punto de la
recta situado a x unidades a la derecha del cero y cada negativo x estar representado por
un punto situado a x unidades a la izquierda del cero, de esta manera cada real es
representado mediante un punto de la recta y cada punto de la recta representar un
determinado nmero real. Los racionales que no son enteros, se encuentran entre dos
enteros consecutivos, los irracionales se pueden aproximar mediante una sucesin de
racionales, cada vez ms prximos al irracional.
Orden en los reales.
Los reales estn ordenados en la recta, en el sentido de que, dados dos nmeros distintos a
y b , uno queda a la derecha y otro a la izquierda.
Definicin: Decimos que positivo nmero un es si , escrito b, que menor es a a b b a < .
Si a < b, el punto a se encuentra, en la recta numrica, a la izquierda de b.
De manera equivalente decimos que b es mayor que a, escrito b > a, cuando a < b.
( b a b a b a = < s o que significa )
Si a > 0 se dice que a es positivo y si a < 0, entonces a es negativo.
En la recta numrica los positivos son los puntos a la derecha del cero y los negativos los de
la izquierda.
LOS NMEROS REALES TIENEN LAS SIGUIENTES PROPIEDADES BAJO LAS
OPERACIONES USUALES DE SUMA Y PRODUCTO.
La suma y el producto son operaciones asociativas
c ab bc a
c b a c b a
) ( ) (
) ( ) (
=
+ + = + +
Son Conmutativas.
ba ab
a b b a
=
+ = +

El producto es distributivo sobre la suma.
ca ba a c b
ac ab c b a
+ = +
+ = +
) (
) (
Existe un elemento neutro para la suma y uno para el producto.
Existe un real 0 tal que,
a a a a real cualquier para 0 0 = + = +
Existe un real 0 1= , tal que a a a = =1 1
Inversos aditivos.
Cada nmero real a tiene un inverso aditivo a, tal que 0 ) ( ) ( = + = + a a a a
Para los nmeros distintos de cero existe el inverso multiplicativo.
Cada real a distinto de cero tiene un inverso multiplicativo
a
1
, tal que 1
1 1
= = a
a a
a .
(El cero no tiene inverso multiplicativo, esto es
0
1
no representa ningn nmero real.)
RESTA Y COCIENTE DE REALES.
La resta, como operacin inversa de la suma se define como:
) ( b a b a + =
El cociente como operacin inversa del producto se define como:
b
a
b
a 1
=
USO DE LAS PROPIEDADES DE LOS NUMEROS REALES.
Para nmeros reales w z y x , . , , cualesquiera
( ) ( ) yw xw yz xz
y x zw zw y x
+ + + = + + + =
+ + + = + +
+ = +
yw xw yz xz
y)w (x y)z (x w) y)(z (x
a conmutativ propiedad por ) ( 5 5 ) (
.
PROPIEDADES DE LOS INVERSOS ADITIVOS.
a b b a
b a b a
ab b a
ab b a b a
a a
a a
=
= +
=
= =
=
=
) (
) (
) )( (
) ( ) ( ) (
) (
) 1 (
Ejemplos.
a) 5 ) 5 ( = + x x
b) z y x z y x 3 2 ) 3 2 ( + = + , al eliminar el parntesis precedido con signo menos, las
cantidades que se encuentran dentro cambian de signo.
PROPIEDADES DE LOS INVERSOS MULTIPLICATIVOS.
a)
bd
ac
d
c
b
a
=
b)
c
b a
c
b
c
a +
= +
c)
bd
bc ad
d
c
b
a +
= +
d)
bc
ad
d
c
b
a
d
c
b
a
= =
e)
c
a
bc
ac
=
f) Si
d
c
b
a
= , entonces bc ad =
Ejemplo.
| |
360
71
) 360 ( 3
) 71 ( 3
1080
213
1080
63 150
) 4 )( 9 ( 120
) 9 ( 7 ) 30 ( 5 4
) 36 ( 120
) 36 ( 7 ) 120 ( 5
120
7
36
5
= = =
+
=
+
=
+
= +
En este caso u otros similares resulta mas conveniente encontrar el mnimo comn
denominador MCD, que en este caso es 360.
360
71
360
21
360
50
120
7
36
5
= + = +
para obtener el MCD, se descomponen los denominadores en primos
36 = 2(2)(3)(3) = (2
2
)(3
2
) 120 = 2(2)(2)(3)(5) = (2
3
)(3)(5)
El MCD es el producto de todos los factores primos diferentes elevados a la potencia ms
elevada de cada uno de ellos, as, para este caso MCD = (2
3
)(3
2
)(5) = 360.
EXPONENTES ENTEROS.
Al multiplicar un nmero, digamos 5, consigo mismo tres veces, se escribe
125 ) 5 )( 5 )( 5 ( = , en lugar de escribir los tres factores se escribe se acostumbra poner 5
3

esto es : ( )( )( ) 5 5 5 5
3
= .
En general para cualquier real a y un n entero positivo, la n-sima potencia de a es:
nfactores
n
a a a a a =
a es la base de la potencia y n es el exponente.
Notemos que :
( )( )
2 4 6 2 4 +
= = = = a a a a a a a a a a a a a a a a
En general
n m n m
a a a
+
=
siempre y cuando m y n sean enteros positivos.
Si queremos que esta regla siga siendo verdadera, incluso cuando m y n sean cero o
enteros negativos, entonces, debemos tener:
n n o n
a a a a = =
+ 0

pero esto solo ocurre si 1
0
= a
De la misma manera debemos tener que
1
0
= = =

a a a a
n n n n

y esto es verdadero si
n
n
a
a
1
=

De modo que, resumiendo, si a es cualquier real y n un entero positivo, entonces


n
n
a
a a
1
y 1
0
= =

LEYES DE LOS EXPONENTES.
1.
n m n m
a a a
+
=
2.
n m
n
m
a
a
a

=
3. ( )
mn
n
m
a a =
4. ( )
n n n
b a ab =
5.
n
n
n
b
a
b
a
= |
.
|

\
|
Ejercicios.
Hacer varios ejercicios
Notacin cientfica.
La notacin exponencial es muy til para escribir nmeros muy grandes o muy pequeos.
Por ejemplo, la estrella ms cercana al Sol, alfa Centauri, se encuentra a unos
40 000,000,000,000 Kilmetros. y la masa de un tomo de hidrgeno es de
aproximadamente 0.000000000000000000000000166 gramos, estas cantidades es
conveniente escribirlas en notacin cientfica.
Un nmero positivo x se encuentra en notacin cientfica si est escrito en la forma
entero un es n y 10 1 donde 10 s s = a a x
n

as
0,000 000,000,00 40 10 4
13
=
00000166 0000000000 0.00000000 10 1.66
-24
=
en el primer caso el exponente positivo 13 indica que el punto decimal de 4 debe moverse
13 lugares a la derecha y en el segundo caso el exponente 24 indica que el punto decimal
de 1.66 debe moverse 24 lugares hacia la izquierda.
Ejms. Escriba en notacin cientfica los nmeros 56 920 y 0.000093
Sol 56 920 = 5.692 x 10
4
0.000093 = 9.3 x 10
-5

En una calculadora obtenga el cuadrado del nmero 1 111 111.
Sol. La calculadora presenta el resultado1.2345676 12 que significa 1.2345676x10
12

Empleando una calculadora obtenga un resultado para
c
ab
, siendo
18 22
10 91 . 2 y 10 697 . 1 , 00046 . 0

= = = c b a
sol.
36
10 7 . 2
redondeamos con 2.7 ya que uno de los datos a = 4.6 x 10
-4
tiene solamente un decimal.
RADICALES.
Ya hemos visto el significado de potencias enteras como 2
5
, ahora para darle significado a
potencias fraccionarias como
5
4
2 , es necesario el concepto de radical.
El smbolo , aplicado a un nmero , digamos por ejemplo 9 ,significa un nmero cuyo
cuadrado es 9:
b a = significa b
2
= a y 0 > b
Dado que 0
2
> = b a , el smbolo a tiene sentido slo si 0 > a .
Ejm.
0 4 y 16 4 porque 4 16
2
> = =
Las races cuadradas son casos especiales de las races n-simas. La raz n-sima de x, es el
nmero que al ser elevado a la n-sima potencia, nos da x.
Definicin
Si n es cualquier entero positivo, entonces la raz n-sima principal de a se define como:
0 y 0 a que tenemos par, es Si
significa
> >
= =
b n
a b b a
n
n
Ejemplos.
( ) 8 2 que ya 2 8
0 3 y 81 3 que ya 3 81
3
3
4 4
= =
> = =
Las races de ndice par de nmeros negativos no estn definidas como nmeros reales
Por ejem.
4
16 - , 8
La ecuacin 31
4
= x tiene dos soluciones reales
4
31 = x .
La ecuacin 31
5
= x slo tiene una solucin real
5
31 = x
PROPIEDADES DE LAS RACES.
1.
n n n
b a ab =
2.
n
n
n
b
a
b
a
=
3.
mn m n
a a =
4. ( ) 5 5 - impar es n si
3
3
= = a a
n n

5. ( ) 3 3 3 - par es n si
4
4
= = = a a
n n

CUIDADO.
Evite cometer el error siguiente
falso es esto b a b a + = +
pues es evidente que ( ) b a b a + = +
2
EXPONENTES RACIONALES.
Para dar un significado al smbolo
n
a
1
de manera que sea consistente con las leyes de los
exponentes, tendremos que
a a a a
n
n
n
n
= = = |
.
|

\
| 1
1
por lo que, a partir de la definicin de raz n-sima
n n
a a =
1
y como ( ) ( )
m
n n m
m
n n
m
n
m
a a a a a = = |
.
|

\
|
= =
1 1
entonces se tiene
DEFINICIN DE EXPONENTES RACIONALES.
Para cualquier exponente racional
n
m
, expresado en su forma ms simplificada, donde m y
n enteros y n > 0, definimos
( )
0 que necesario es entonces par, es n Si >
= =
a
a a a
m
n n m
n
m
Ejemplos. Pginas 22 y 23 Preclculo Stewart.
1. Evaluar:
4 4
54 24
2.
2
72
3. Simplifique ( )( )
3 4 3 2
b a b a
4. Racionalice
3
1
x
EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
Variables y constantes.
Una variable es una letra que puede representar cualquier nmero en un conjunto dado,
mientras que una constante representa un nmero fijo o especfico.
Una expresin algebraica, tales como
2 2 2
2 2 2
2 2
cx

1
1
7 3 2
z y x
z dy y
y
y
c bx ax x x
+ +
+
+

+ + +
son combinaciones de constantes como 2, -3, 7, a, b, c, d y variables x, y, z, realizadas con
las operaciones de suma, resta, multiplicacin, divisin y elevacin a exponentes
racionales.
El dominio de una variable en una expresin algebraica de esa variable, es el conjunto de
valores que puede adoptar la variable de manera tal que la expresin tenga sentido en los
nmeros reales esto es que la combinacin de valores o sustitucin del valor en la expresin
nos d un nmero real.
Por ejemplo en la expresin
1
1
2
+

y
y
, el dominio de la variable y, sern todos los reales
excepto el nmero 1, ya que para este valor quedara una divisin por cero.
Los tipos ms simples de expresiones algebraicas slo utilizan la suma, resta, producto y
potencias enteras positivas, estas expresiones se conocen como polinomios. La forma
general de un polinomio de grado n (donde n es un entero no negativo) en la variable x
es:

0 1
1
1
a x a x a x a
n
n
n
n
+ + + +


donde n i a
i
,..., 2 , 1 , 0 , = son constantes y 0 =
n
a , llamados coeficientes del polinomio. El
grado de un polinomio es la potencia ms alta de la variable. Cualquier polinomio es una
suma o resta de trminos de la forma
k
ax , llamados monomios, donde a es una constante y
k un entero no negativo. Un binomio es la suma de dos monomios, un trinomio es la suma
de tres monomios, y as sucesivamente.
Por ejemplo
3 4 2
5 y , 4 3 2 x x b ax x x + + + , son polinomios de grado dos, 1 y 4,
respectivamente; el primero es un trinomio, y los otros dos son binomios.
Suma y resta de polinomios.
Sumamos y restamos polinomios empleando las propiedades de los nmeros reales, la idea
es combinar trminos semejantes, que son trminos con la misma variable elevada a la
misma potencia y coeficientes iguales o diferentes, empleando la ley distributiva.
Por ejemplo,
( ) 5 5 5 ) 3 2 ( 2 3 5 3 2 2 3
3 3 3 3
+ = + + = + + x x x x x x x x
En la resta de polinomios, debemos recordar que si un signo menos antecede a una
expresin entre parntesis, entonces cuando eliminamos dichos parntesis todos los
trminos dentro del mismo cambian de signo.
Ejm. Calcule la suma ( ) ( ) x x x x x x 4 5 3 4 2 6
2 3 2 3
+ + + + .
Producto de polinomios.
Para multiplicar monomios, se multiplican los coeficientes y se emplea las leyes de los
exponentes para simplificar variables semejantes en los monomios.
Por ejemplo,
( )( )
4 4 3 3 3 2
15 5 3 z y x z xy yz x =
En el caso de polinomios se emplea la ley distributiva varias veces para multiplicar los
monomios involucrados.
As, para un producto de binomios se tiene:
( )( ) ( ) ( ) bd bc ad ac d c b d c a d c b a + + + = + + + = + +
Ejemplos.
a) ( )( ) ( ) ( ) 10 19 15 10 6 25 15 5 3 2 5 3 5 5 3 2 5
2 2
+ = + = + + = + x x x x x x x x x x
b) ( )( ) ( ) ( ) | | ( ) ( ) 1 3 1 3 1 1 1 3 1 1 3
2 2
= + = + + = + x x x x x x x x x
Otros productos de expresiones algebraicas con radicales.
c) ( ) x x x x x x x x x x x x x + + = + + = + +
2
3
2
5
2 2
2 2 2
d) ( )( ) ( ) x x x x x x x 3 2 3 2 3 2 3 2 1
2
= + = +
Productos de polinomios con ms de una variable.
e).
( )( ) ( ) ( )
3 2 2 3
3 2 2 2 2 3
2 2 2 2 2 2
2 2 y xy y x x
y xy yx xy y x x
y xy x y y xy x x y xy x y x
+ =
+ + =
+ + = +
Algunos productos notables.
Algunos productos se presentan con mucha frecuencia que conviene recordarlos, como son
los siguientes
Ejemplos. Poner ejemplos de la pag. 29 del Preclculo.
1. ( )( )
2 2
B A B A B A = +
2. ( )
2 2 2
2 B AB A B A + + = +
3. ( )
2 2 2
2 B AB A B A + =
4. ( )
3 2 2 3 3
3 3 B AB B A A B A + + + = +
5. ( )
3 2 2 3 3
3 3 B AB B A A B A + =
6. ( )( )
3 3 2 2
B A B AB A B A = + +
7. ( )( )
3 3 2 2
B A B AB A B A + = + +
FACTORIZACIN.
Empleando la propiedad distributiva se pueden realizar como hemos visto los productos, al
proceder en orden inverso, esto es dado el producto podemos factorizar una expresin.
Por ejemplo.
( )( ) iente correspond producto el a acuerdo de 4 2 2
2
= + x x x
pero si nos piden factorizar la expresin 4
2
x , la identificamos como la diferencia de
cuadrados ,
2 2
2 x , y aplicamos el producto notable correspondiente, en orden inverso,
esto es:
( )( )
( )( ) 2 2 2
2 2
2 2
+ =
+ =
x x x
B A B A B A
Si varios trminos tienen un factor comn este se puede factorizar empleando la ley
distributiva.
Ejemplo.
Factorizar la expresin
4 3 3 2 4
2 6 8 xy y x y x + ; aqu nos damos cuenta sin
dificultad que todos los trminos son mltiplos de dos y que en todos los trminos figura
por lo menos una x y una y
2
, de manera que un factor comn de todos los trminos es
2
2xy
y al factorizar se tiene:
( )
2 2 3 2 3 3 2 4
3 4 2 2 6 8 y y x x xy xy y x y x + = +
Como factorizar un polinomio cuadrtico de la forma c bx x + +
2
.
Si observamos que
( )( ) rs x s r x s x r x + + + = + + ) (
2

podemos intentar factorizar la forma cuadrtica escogiendo nmeros r y s tales que
c rs b s r = = + y
Factorizacin de c bx x + +
2
por ensayo y error.
Factorizar: 12 7
2
+ + x x
Solucin: En este caso, 7 y 12 = + = s r rs , por lo que r y s deben ser factores de 12
cuya suma sea 7
En la siguiente tabla se enumeran de manera ordenada los factores de 12 y se puede ver
cuales de ellos suman 7
r 1 2 3
s 12 6 4
suma 23 8 7
por lo tanto 4 y 3 = = s r y la factorizacin quedara: ( )( ) 4 3 12 7
2
+ + = + + x x x x .
EXPRESIONES FRACCIONARIAS.
Un cociente de expresiones algebraicas se conoce como una expresin fraccionaria, las
cuales se encuentran bien definidas para todos aquellos valores de sus variables que no
hagan cero el denominador, en particular si el numerador y denominador son polinomios, la
expresin es llamada racional.
Ejemplo.
1
3 2 5
2
2

+
x
x x
, es una expresin racional definida para nmero diferente de 1 y
1, ya que para estos valores se anula el denominador.
Al simplificar expresiones fraccionarias se factoriza tanto el numerador como el
denominador y se emplea la siguiente propiedad de las fracciones
0 C si , = =
B
A
BC
AC
la cual nos indica que podemos cancelar factores comunes distintos de cero del numerador
y del denominador..
Ejms:
a) Simplificar
( )( )
( )( )
1 si ,
2
1
2 1
1 1
2
1
2
2
=
+
+
=
+
+
=
+

x
x
x
x x
x x
x x
x

b) Simplificar
( )
( )
( )( )
( )( )
( )
3 si ,
2
1 2
3 2
3 1 2
6
3 5 2
6
3 5 2
2
2
2
2 3
=

=
+
+
=
+
+
=

+
x
x
x x
x x
x x x
x x
x x x
x x
x x x

al multiplicar expresiones fraccionarias, empleamos la siguiente propiedad
BD
AC
D
C
B
A
=
al dividir expresiones fraccionarias se emplea la propiedad
BC
AD
D
C
B
A
D
C
B
A
= = , (regla de la herradura)
Al sumar o restar fracciones, es conveniente primero obtener un denominador comn y
despus emplear la propiedad
C
B A
C
B
C
A +
= +
Aunque si bien es cierto que cualquier denominador comn funciona, es mejor emplear el
mnimo comn denominador (MCD). El MCD se encuentra factorizando cada denominador
y tomando el producto de los factores diferentes, utilizando la potencia ms elevada que
figure en cualquiera de los factores.
Ejemplos. Realice las operaciones y simplifique.
a)
( )( )
( )( )
( )( )( )
( )( )( )( ) ( )( ) 1 2
3
1 4 2 2
3 2 4
4 3 4
6 5 4
6 5
4 3
4
4
2 2
2
2
2
2
+
+
=
+ +
+ +
=

+ +
=
+ +

x x
x
x x x x
x x x
x x x
x x x
x x
x x
x
x

b)
2 1
3
+
+
x
x
x
, aqu el MCD es simplemente el producto ( )( ) 2 1 + x x , por lo que
( )
( )( )
( )
( )( )
( ) ( )
( )( ) ( )( ) 2 1
6 2
2 1
1 2 3
2 1
1
2 1
2 3
2 1
3
2
+
+ +
=
+
+ +
=
+

+
+
+
=
+
+
x x
x x
x x
x x x
x x
x x
x x
x
x
x
x
c)
( )
( )( )
2
2 2
1 1 - ser MCD el caso este en ,
1
2
1
1
+
+

x x
x x

( )
( )( )
( ) ( )( )
( )
( )( ) ( )( )
2 2 2 2 2 2
1 1 -
3
1 1 -
1 2
1 1 -
1
1
2
1 1
1
1
2
1
1
+

=
+

+
+
=
+

+
=
+

x x
x
x x
x
x x
x
x
x x
x x
c) Simplifique la expresin compuesta
( )
h
a h a
2 2
1 1

+
Sol.
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( )
2 2
2 2 2 2
2 2 2
2 2
2 2 2 2
2 2
2 2
2
2 2
1
1 1
h a a
h a
h a ha
h a h
h a ha
h ah a a
h a ha
h a a
h
h a a
h a a
h
a h a
+
+
=
+
+
=
+

=
+
+
=
+
+
=

+
Cuando maneje fracciones evite cometer el siguiente error
C
A
B
A
C B
A
+ =
+
, esta igualdad no es cierta
Por ejemplo
falso es cual lo 4 1
2 2
2
2
1
2
1
2
1 1
2
=
+ =
+ =
+
Otros errores que se cometen con frecuencia, tal vez por confundir algunas expresiones
vlidas del producto y querer aplicarlas a la suma, son las siguientes:
expresin correcta expresin incorrecta
( )
2 2 2
b a b a =
) 0 , ( , > = b a b a ab
) 0 , ( ,
2 2
> = b a ab b a
ab b a
1 1 1
=
b
a
ab
=
( )
2 2 2
b a b a + = +
b a b a + = +
b a b a + = +
2 2

b a b a +
= +
1 1 1
b
a
b a
=
+
Ejercicios:
Simplifique las expresiones.
a)
2 2
2 2
2 2
2 2
2
2 2
y xy x
y xy x
y x
y xy x

+ +
b)
3 7 2
5 6
15 2
1 3 2
2
2
2
2
+
+ +

+
+ +
x x
x x
x x
x x
c)
1 2
1
2
3
+ +
+
x x
x
x
x
d)
3 2
1
2 3
1
2 2

+ + x x x x
e)
1
1
1
1
2
1
5
+
+

x x
x
x x
ECUACIONES.
Una ecuacin es un enunciado que establece que dos expresiones matemticas son
iguales. por ejemplo,
8 5 3 = +
es una ecuacin, por cierto nada interesante, ya que simplemente expresa un hecho
aritmtico simple. La mayor parte de las ecuaciones en lgebra contienen variables que
son smbolos que representan nmeros. En las ecuaciones
( )( ) 7 3 4 y 16 4 4
2
= + = + x z z z
las letras z, x son variables. La primera de estas ecuaciones es verdadera para cualquier
valor de z, por lo que se le llama una identidad . La segunda ecuacin no es verdadera,
ms que para cierto valor de x. Los valores de la variable que hacen verdadera a una
ecuacin se les llama races o soluciones de la ecuacin y el proceso de encontrar las
races se le llama resolucin de la ecuacin.
Se dice que dos ecuaciones son equivalentes, si tienen las mismas soluciones. Resolver
una ecuacin consiste en ir pasando de una ecuacin a otra equivalente, hasta arribar a
una ecuacin equivalente, en cuyo primer miembro se encuentre sola la variable
incgnita de la ecuacin, esto es, que se encuentre despejada.
As para resolver la ecuacin 7 3 4 = + x , escribimos la sucesin de ecuaciones
equivalentes:
1
4
4
1
4
4
1
4 4
4 0 4
) 3 ( 7 ) 3 ( 3 4
7 3 4
=
=
=
= +
+ = + +
= +
x
x
x
x
x
x
esta ltima ecuacin nos indica la solucin
los pasos de la resolucin se pueden abreviar poniendo
1
4
4
4 4
4 3 7 4
7 3 4
= =
=
= =
= +
x
x
x
x
Para verificar que la respuesta es correcta se sustituye el valor encontrado en la
ecuacin original y se checa que la cumple o satisface.
( )
correcto! 7 7
7 3 4
7 3 1 4
=
= +
= +
Ejemplo. Resuelva la ecuacin.
8 3 4 7 + = x x .
Solucin:
3
12 4
4 8 3 7
=
=
+ =
x
x
x x
Verificacin:
correcto! 17 17
8 9 4 21
8 ) 3 ( 3 4 ) 3 ( 7
=
+ =
+ =
ECUACIONES LINEALES.
Las ecuaciones lineales o de primer grado son aquellas en las cuales solamente figuran
constante o mltiplos diferentes de cero de la variable elevada a la potencia uno, todas
ellas equivalentes a una ecuacin de la forma 0 con , 0 = = + a b ax .
La ecuacin resuelta anteriormente es lineal y tambin lo son las ecuaciones
5 2 ; 2 5 4
2
1
= + = x x x x
En cambio las ecuaciones
1 3
2
x ; 0 8
2
= = + x
x
x x
no son lineales.
Ejemplo. Una ecuacin que se reduce a una lineal.
La ecuacin
3 2
1 2
1
+
=
+ x
x
x
x
se puede reducir a una lineal ya que, para cuando
2
3
y 1 = = x x , se puede escribir
( ) ( )( )
6
1
1 6
1 3 2 3 2
1 1 2 3 2
2 2
=
=
+ + =
+ + =
x
x
x x x x
x x x x
verificando la respuesta.
5
1
6
5
6
1
6
1
1
6
1
= =

= LI
5
1
3
10
3
2
3
6
1
2
1
6
1
2
= =
|
.
|

\
|

+ |
.
|

\
|

= LD , esto es LI = LD
En muchas frmulas de la fsica se involucran varias variables y frecuentemente se
requiere despejar una de ellas en termino de las otras, lo cual se indica diciendo que
resolvemos la ecuacin para tal o cual variable. Por ejemplo, para la Ley de Gravitacin
Universal de Newton se tiene la expresin
2
r
mM
G F =
y queremos resolverla para la variable M, esto es se pide despejar la M.
Sol.
Gm
F r
M
M
Gm
F r
GmM F r
r
mM
G F
2
2
2
2
=
=
=
=
ECUACIONES CUADRTICAS.
Ya hemos visto que la ecuaciones de primer grado en una variable son las equivalentes a
una de la forma 0 = + b ax , en cambio las cuadrticas son de segundo grado y equivalentes
a una de la forma
0 con reales nmeros son y , donde , 0
2
= = + + a c b a c bx ax
algunas ecuaciones cuadrticas se pueden resolver factorizando la forma cuadrtica y
empleando la siguiente propiedad bsica de los reales:
0 y/o 0 si slo y si 0 = = = B A AB
Esto significa que si podemos factorizar el lado izquierdo de una ecuacin cuadrtica (u
otra), entonces la resolvemos igualando a cero cada uno de los factores. Este mtodo se
puede aplicar nicamente cuando el lado derecho de la ecuacin es cero.
Ejemplo: Resolucin de una ecuacin mediante factorizacin.
Resuelva la ecuacin 24 5
2
= + x x .
Sol.
( )( )
8 o 3
0 3 8
0 24 5
2
= =
= +
= +
x x
x x
x x
Las soluciones son 8 y 3 = = x x .
Una ecuacin de segundo grado de la forma 0
2
= c x , donde c es una constante positiva,
se puede factorizar como ( )( ) 0 = + c x c x y las soluciones son: c x c x = = y .
soluciones que se pueden abreviar escribiendo c x =
Esto es:
Las soluciones de la ecuacin c x c x c x = = = y son
2
Ejemplo. Resolver las cuadrticas simples:
a) 3
2
= x b) ( ) 5 4
2
= x
Solucin:
a) Aplicando lo que decimos en el recuadro anterior se tiene 3 = x
b) Pensemos que 4 = x X , entonces por el mismo principio anterior 5 4 = = x X
de manera que 5 4 = x , esto es, las soluciones son 5 4 5 4 = + = x y x .
Este ltimo ejemplo ilustra que una ecuacin cuadrtica de la forma ( ) c a x = +
2
, se puede
resolver extrayendo la raz cuadrada en ambos miembros c a x = + y despejando la
incgnita c a x = . En una ecuacin de esta forma, el lado izquierdo es un cuadrado
perfecto: es el cuadrado de una expresin lineal en x.
TCNICA DE COMPLETAR EL CUADRADO.
Si una ecuacin cuadrtica no se puede factorizar fcilmente, entonces podemos resolverla
utilizando la tcnica de completar el cuadrado. Esta consiste en sumar una constante a una
expresin, para convertirla en un cuadrado perfecto. Por ejemplo, para hacer de la
expresin x x 6
2
un cuadrado perfecto, debemos de sumar el nmero 9, ya que:
( )
2 2
3 9 6 = + x x x
. En general, para completar el cuadrado de bx x +
2
, debemos de agregar la cantidad
2
2
|
.
|

\
| b
,
que es la mitad del coeficiente del termino de primer grado elevado al cuadrado. Ya que
haciendo esto podemos escribir la identidad
2 2
2
2 2
|
.
|

\
|
+ =
|
.
|

\
|
+ +
b
x
b
bx x
Resumiendo.
CMO COMPLETAR EL CUDRADO.
Para hacer de bx x +
2
un cuadrado perfecto, sume
2
2
|
.
|

\
| b
Ejm. Resolucin de una ecuacin cuadrtica completando el cuadrado.
Resolver 0 13 8
2
= + x x
Sol.
igualdad la conservar para miembros ambos en 16 el aumenta se , 16 13 16 8
13 8
0 13 8
2
2
2
+ = +
=
= +
x x
x x
x x
( )
ecuacin la de races dos las son estas , 3 4
miembros ambos en cuadrada raz la tomando , 3 4
perfecto cuadrado , 3 4
2
=
=
=
x
x-
x

Ejm. Resolver 0 4 12 3
2
= + x x .
Sol. Si el coeficiente de x
2
, es diferente de la unidad como en este caso, primero se divide
cada uno de los trminos de la ecuacin por el coeficiente de este termino
0
3
4
3
2
= + x x
y despus se procede como en el caso anterior
( )
3
6 2 6
3
6 2
2
3
6 2
3
8
2
3
8
2
3
4
4 4 4
3
4
4
2
2
2

=
=
= =
=
= +
=
x
x
x
x
x x
x x
Apliquemos la tcnica de completar el cuadrado a la ecuacin cuadrtica general
0
2
= + + c bx ax
a fin de obtener una frmula en trminos de los coeficientes a, b y c.
a
ac b
a
b
x
a
ac b
a
ac
a
b
a
b
x
a
c
a
b
a
b
x
a
b
x
a
c
x
a
b
x
a
c
x
a
b
x
c bx ax
2
4
2
4
4
4
4
4 2
2 2
0
0
2
2
2
2 2
2
2
2 2
2
2
2
2

= +

= =
|
.
|

\
|
+

|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
+ +
= +
= + +
= + +
y ahora despejando a la x, se tiene:
a
ac b b
x
2
4
2

=
frmula que nos da las races de la ecuacin 0
2
= + + c bx ax , en trminos de sus
coeficientes.
Si llamamos con el nombre de discriminante de la forma cuadrtica a la cantidad
ac b D 4
2
= , las races de 0
2
= + + c bx ax se pueden escribir:
a
D b
x
a
D b
x
2
y ,
2
2 1

=
+
=
Es evidente que si:
. conjugados complejos nmeros son races las entonces , 0
diferentes y reales son , y races las entonces , 0
iguales e reales son races las ,
2
entonces , 0
2 1
2 1
<
>
= = =
D
x x D
a
b
x x D
En el ltimo caso, dentro del radical queda un nmero negativo y las races cuadradas de
nmeros negativos no son reales, son llamados imaginarios, como por ejemplo 3 , el
cual se puede escribir:
( ) i = = = = 3 1 3 3 1 3 1 3
siendo i = 1 un nmero no real, llamado la unidad imaginaria. Un nmero de la forma
i b a + , es llamado un nmero complejo. La pareja de complejos i b a i b a + y , son
llamados complejos conjugados.
Ejemplos. Encuentre las soluciones de las siguientes ecuaciones cuadrticas, empleando la
frmula general:
a) 0 1 5 3
2
= x x b) 0 9 12 4
2
= + + x x c) 0 2 2
2
= + + x x
Soluciones:
a) En esta ecuacin a = 3, b = -5 y c = -1. El discriminante de la forma cuadrtica, en este
caso es: ( ) ( )( ) 37 12 25 1 3 4 5 4
2 2
= + = = = ac b D . De manera que las races son
reales y diferentes y ellas son
6
37 5
y ,
6
37 5
2 1

=
+
= x x
b) Para esta ecuacin a = 4 , b = 12 y c = 9.
El discriminante ser 0 144 144 9 )( 4 ( 4 ) 12 (
2
= = = D
De manera que las soluciones son reales e iguales al nmero
2
3
8
12
2
= = =
a
b
x
c) En este caso a =1, b = 2 y c = 2. El discriminante es 4 8 4 = = D
De modo que las races sern complejas conjugadas. No hay soluciones reales.
i
i
x =

=

= 1
2
2 2
2
4 2
, esto es: i x i x = + = 1 y 1
2 1
EJERCICIOS.
Ejercicio1. En el siguiente diagrama se puede observar que para completar el cuadrado
perfecto a la suma de reas bx x x
b
x + =
|
.
|

\
|
+
2 2
2
2 , se hace necesario agregar el rea del
pequeo cuadrado del ngulo inferior derecho de la figura, que es igual a
2
2
|
.
|

\
| b
b/2
x
x
b/2
De ah que para completar el cuadrado a la expresin bx x +
2
, es necesario agregar la
cantidad
2
2
|
.
|

\
| b
, para obtener el cuadrado prefecto
2
2
2
2 2
|
.
|

\
|
+ + = |
.
|

\
|
+
b
bx x
b
x .
Ejercicio2. Determine el error cometido en la solucin siguiente, y resuelva correctamente.
( )( ) ( )( )
( )
lados. ambos en restando , 1 5
1 por dividiendo , 1 5
do factorizan , 1 1 1 5
1 5 6
2 2
x
x x- x
x x x x
x x x
=
+ = +
+ = + +
= + +
Sol. La ecuacin original es equivalente a 1 5 6 = + x , cuya solucin es 1 = x
El error consiste que al dividir por 1 + x , que de hecho es cero, ya que 1 = x .
DESIGUALDADES DE SEGUNDO GRADO.
Una desigualdad de la forma , u otra similar, se puede resolver
considerando la parbola , la cual se abre hacia arriba si y hacia
abajo si .
0
2
+ + c bx ax
c bx ax y + + =
2
0 > a
0 < a
Si , entonces la parbola corta al eje-x en los puntos 0 4
2
> = ac b
;
2

2 , 1
a
b
x

= denote con grande ms la a con x y chica ms raz la a
2 1
x
Si = 0 , la parbola toca con su vrtice al eje-x en el punto de abscisa
a
b
x
2
0
=
y
Si < 0, la parbola no corta al eje-x.
CUADRO DE SOLUCIONES, cuando 0 > a
Desigualdad Solucin si > 0 Solucin si < 0 Solucin si = 0
0
2
+ + c bx ax
( ] [ ) , ,
2 1
x x x ( ) , x ( ) , x
0
2
> + + c bx ax
( ) ( ) , ,
2 1
x x x ( ) , x ( ) ( ) , ,
0 0
x x x
0
2
+ + c bx ax
[ ]
2 1
, x x x No hay soluciones
0
x x =
0
2
< + + c bx ax
( )
2 1
, x x x No hay soluciones No hay soluciones
CUADRO DE SOLUCIONES, cuando 0 < a
Desigualdad Solucin si > 0 Solucin si < 0 Solucin si = 0
0
2
+ + c bx ax
[ ]
2 1
, x x x No hay soluciones
0
x x =
0
2
> + + c bx ax
( )
2 1
, x x x No hay soluciones No hay soluciones
0
2
+ + c bx ax
( ] [ ) , ,
2 1
x x x ( ) , x ( ) , x
0
2
< + + c bx ax
( ) ( ) , ,
2 1
x x x ( ) , x ( ) ( ) , ,
0 0
x x x
Ejemplo. Resolver la desigualdad 0 5 2 3
2
+ + x x
Solucin:
En este ejemplo, a < 0 y . 0 64 60 4 ) 5 )( 3 ( 4 4 4
2
> = + = = = ac b
Tenemos, entonces, el caso, a < 0 y > 0.
En la segunda tabla, vemos que la solucin es: ( ] [ ) , ,
2 1
x x x ,
donde , 1
6
8 2
2
1
=

+
=
+
=
a
b
x y
3
5
6
8 2
2
2
=


=

=
a
b
x
de modo que la solucin es el conjunto de nmeros x tales que: ( ] [ ) , 1 ,
3
5
x
DESIGUALDADES
RELACIN DE ORDEN EN LOS REALES.
La relacin de orden en los nmeros reales nos permitir iniciar un estudio
sistemtico y fundamentado de las desigualdades o inecuaciones, tema importante
de la matemtica que nos permite resolver una gran variedad de problemas
interesantes.
Principiaremos dando un panorama de los conceptos y definiciones ms
importantes del orden en los reales, as como una serie de Teoremas sobre las
desigualdades.
AXIOMAS DE ORDEN.
La idea intuitiva que tenemos para indicar que un nmero real a es menor que el
nmero real b, consiste en hacer ver que a se encuentra a la izquierda de b en la
recta numrica, esta idea se puede formalizar a partir de un concepto primario de
Positividad, postulando la existencia de elementos positivos en los nmeros reales.
POSTULADO. Existe en el conjunto de los nmeros reales un subconjunto
P de elementos positivos
a positivo significa que a P
Geomtricamente, los elementos o nmeros positivos son los puntos de la recta
numrica situados a la derecha del cero.
_______________________________________ _____a_____________b_____________
0 Nmeros Positivos
De aqu en adelante todos los conceptos y definiciones empleados para construir
el orden en los reales, estarn fundamentados en el concepto primario de Positividad
o existencia de nmeros positivos.
La formalizacin del orden en los reales se considera con los siguientes Axiomas.
AXIOMAS DE ORDEN.
AXIOMA DE ORDEN 1. El conjunto P de nmeros positivos es cerrado bajo
las operaciones de suma y producto en los reales, dicho en otras palabras, si
a y b son nmeros positivos, entonces a b y ab son tambin nmeros
positivos.
Nmeros negativos
AXIOMA DE ORDEN 2. Para cualquier nmero real a, una y solamente una
de las tres siguientes proposisiones es verdadera.
i) a es positivo. ( a P )
ii) a es cero. ( a 0 )
iii) a es positivo. ( a P)
Nota: a indica el inverso aditivo del nmero a. Lo cual nos motiva a introducir el
concepto de nmero negativo.
DEFINICIONES.
DEFINICIN 1. Un nmero real a es llamado nmero negativo si y slo si a es
positivo.
DEFINICIN 2. La relacin menor que .
Se dice que a es menor que b , escrito a b, si y slo si, b a es un nmero
positivo,
esto es
a b b a P
Asociada con la Definicin 2 tenemos la siguiente:
DEFINICIN 3.
i) a b si y slo si a b a b.
ii) a b si y slo si b a.
iii) a b si y slo si a b a b.
Empleando las definiciones anteriores y propiedades algebraicas del Campo de
los reales, se pueden justificar las expresiones:
a 0 para indicar que a es positivo y a 0 para indicar que a es
negativo.
As por ejemplo tenemos que
a 0 0 a a 0 P a P a es positivo
DEFINICIN 4. El valor absoluto de un nmero real a , escrito | a|, se define como
| a|
a si a 0
a si a 0
TEOREMAS
TEOREMA 1. Si a b, entonces a c b c , para cualquier real c.
TEOREMA 2. Si a b y m 0, entonces am bm.
TEOREMA 3. Si a b y m 0, entonces am bm.
TEOREMA 4. Si a b y b c, entonces a c.
TEOREMA 5. Si a y b son dos reales cualesquiera, entonces una y solamente una
de las tres siguientes proposiciones es verdadera:
i) a b ii) a b iii) a b
TEOREMA 6. Regla de los signos.
Si a 0 y b 0, entonces ab 0.
Si a 0 y b 0, entonces ab 0.
Si a 0 y b 0, entonces ab 0.
Si a 0 y b 0, entonces ab 0.
TEOREMA 7. a
2
0, para cualquier nmero real a.
TEOREMA 8. Si 0 a b, entonces a
2
b
2
.
TEOREMA 9. Si a
2
b
2
y a 0, b 0, entonces a b.
TEOREMA 10. Si a b y m n, entonces a m b n.
TEOREMA 11. Si a b , m n, a 0 y n 0, entonces am bn.
TEOREMA 12. Las siguientes proposiciones con valores absolutos se cumplen
i) |a| 0, ii) | a| |a|, iii) |a| a
iv) |ab| |a||b|, v)
a
b
|a|
|b|
vi) |a|
2
a
2
|a| a
2
vii) |a| si y slo si a .
TEOREMA 13. i) |a b| |a| |b|
ii) |a b| |a| |b|
iii) |a b| |a| |b|
iv) ||a| |b|| |a b|
EJEMPLOS.
EJEMPLO1. Demostrar el Teorema 9, que dice: Si a
2
b
2
y a 0, b 0, entonces
a b.
Demostracin.
a
2
b
2
b
2
a
2
0 b a b a 0 b a 0 (ya que b a 0, por
ser a 0, b 0 y cumplirse la regla de los signos) a b.
EJEMPLO 2. Demostrar el teorema 13.
i) Para demostrar |a b| |a| |b|, partamos de
|a b|
2
a b
2
a
2
2ab b
2
|a|
2
2ab |b|
2
y como ab |ab| |a||b|, se tendr
|a b|
2
|a|
2
2|a||b| |b|
2
|a b|
2
|a| |b|
2
y por Teorema 9
|a b| |a| |b|
Para la parte ii) , pongamos
|a b| |a b | |a| | b| |a| |b|
o sea
|a b| |a| |b|
Para iii)
|a| |a b b | |a b| | b| |a b| |b|
por lo que
|a| |b| |a b|
Para iv), podemos escribir
|b| | a b a | |a b| |a|
|b| |a| |a b| |a| |b| |a b|
entonces de iii) y iv)
|a b| |a| |b| |a b|
y de acuerdo al Teorema 12- vii) se tiene
||a| |b|| |a b|
EJEMPLO 3. Demostrar que si x 0, y 0, entonces
x y
2
xy
Nota:
x y
2
es llamada la media aritmtica de los nmeros positivos x e y
y xy es llamada su media geomtrica.
Demostracin.
Puesto que cualquier nmero real elevado al cuadrado es mayor igual a cero
(ver teorema 7.), se tiene:
x y
2
0
x 2 x y y 0
x y 2 x y
x y
2
xy
cumplindose el signo igual cuando x y.
De esta desigualdad, entre la media aritmtica y geomtrica, si el producto xy es
constante, digamos xy P, se tendr
x y 2 P
x
P
x
2 P
esto es que la suma x
P
x
, nunca es menor que 2 P y adquiere su mnimo cuando
se d la igualdad, esto es para cuando x y P .
En base a esto podemos decir que, para x 0 y cualquier nmero positivo P, la
funcin f x x
P
x
, adquiere su valor mnimo, para cuando x P .
EJEMPLO 4. Demuestre que si x 0, y 0, xy 1, entonces x y 2.
Esto es una consecuencia inmediata entre la media aritmtica y geomtrica, cuando
xy 1
x y
2
xy 1
x y 2.
cumplindose la igualdad cuando x y 1
Una demostracin un poco ms elaborada cuya estructura nos ser til para una
posterior generalizacin, es la siguiente:
Sean x
1
y x
2
los nmeros positivos tales que x
1
x
2
1; demostremos que
x
1
x
2
2.
Si x
1
x
2
1, podemos distinguir dos casos:
Caso 1: Cuando x
1
x
2
.
En este caso es obvio que x
1
x
2
1, cumplindose la igualdad en x
1
x
2
2.
Caso 2: Cuando x
1
x
2
.
En este caso los nmeros x
1
y x
2
no pueden ser ambos mayores que la unidad,
ni estar ambos entre cero y uno, ya que si esto sucediera, su producto sera mayor o
menor que uno, respectivamente, de manera que, forzosamente, uno de ellos,
digamos x
1
, estar entre cero y uno y el otro nmero x
2
, debe ser mayor que uno,
esto es: 0 x
1
1 y x
2
1.
Entonces
0 x
2
1 1 x
1
x
2
x
1
x
2
1 x
1
x
1
x
2
2
de manera que
x
1
x
2
2
con lo cual queda demostrado el ejemplo.
EJEMPLO 5. Demostrar que si x 0, entonces x
1
x
2
Demostracin.
Como x 0, entonces
1
x
0 y x
1
x
1, y por el ejercicio anterior x
1
x
2.
cumplindose la igualdad cuando x 1.
Tambin, como vimos en el Ejemplo 3., si x 0 y P positivo
x
P
x
2 P
de manera que si P 1, se tiene
x
1
x
2
EJEMPLO 6. Demuestre que
x
2
2
x
2
1
2
Demostracin.
x
2
2
x
2
1
x
2
1 1
x
2
1
x
2
1
x
2
1
1
x
2
1
x
2
1
1
x
2
1
por el ejercicio anterior
x
2
1
1
x
2
1
2
de manera que
x
2
2
x
2
1
2
dndose la igualdad para cuando x 0.
EJEMPLO 7. Demostrar que
1
log
2
1
log 2
2
Demostracin.
1
log
2
1
log 2
2 log 2 log
2
2 log
2
log 2
1
log
2
1
log 2
2 log
2
log 2
demostremos ahora que log
2
log 2 1
En efecto, si recordamos que
a
x
y x log
a
y
tendremos que
a
1
a 1 log
a
a
y por propiedades de logartmos
log
z
a
x
log
z
y
xlog
z
a log
z
y
x
log
z
y
log
z
a
de modo que si z y se tiene
x
1
log
y
a
log
y
a log
a
y 1
de esto ltimo, para y 2 y a , se tiene
log
2
log 2 1
Un razonamiento ms rpido es hacer ver primero que log
2
log 2 1 y por el
ejemplo 4, obtener
log
2
log 2 2
y dividiendo por log
2
log 2 1, se tendra
1
log
2
1
log 2
2
EJEMPLO 8. Demostrar que si el producto de n nmeros positivos
x
1
x
2
x
n
1, entonces, x
1
x
2
x
n
n
Esto es una generalizacin del Ejemplo 4. y para su demostracin emplearemos la
induccin matemtica.
i) La proposicin se cumple para n 2, como lo vimos en el Ejemplo 4.
ii) Supongamos ahora que la proposicin se cumple para n k, esto es, aceptemos
como verdadero que
x
1
x
2
x
k
1 x
1
x
2
x
k
k
y bajo esta hiptesis de induccin, hagamos ver que la proposicin se cumple para el
siguiente entero n k 1, esto es, que:
x
1
x
2
x
k
x
k 1
1 x
1
x
2
x
k
x
k 1
k 1
para ello consideremos los casos siguientes:
Caso 1. Cuando x
1
x
2
x
k
x
k 1
.
En este caso, necesariamente, cada x
i
1, para i 1 k 1 , con lo cual se cumple
la igualdad.
Caso 2. Cuando los nmeros x
i
no son todos iguales.
En este caso, forzosamente, tiene que haber por lo menos un nmero entre cero y
uno y otro a la derecha del uno. Sin prdida de generalidad y si es necesario,
reordenando nuevamente los nmeros, podemos considerar que 0 x
1
1 y que
x
k 1
1, entonces, escribiendo y
1
x
1
x
k 1
, tendremos:
x
1
x
k 1
x
2
x
k
y
1
x
2
x
k
1
y aplicando la hiptesis de induccin se tendra
y
1
x
2
x
k
k
y por lo tanto
x
1
x
2
x
k
x
k 1
y
1
x
2
x
k
x
k 1
y
1
x
1
k x
k 1
y
1
x
1
x
1
x
2
x
k
x
k 1
k 1 x
k 1
x
1
x
k 1
x
1
1
x
1
x
2
x
k
x
k 1
k 1 x
k 1
1 x
1
1 x
1
x
1
x
2
x
k
x
k 1
k 1 1 x
1
x
k 1
1
y como 1 x
1
x
k 1
1 0, entonces
x
1
x
2
x
k
x
k 1
k 1
con lo cual queda demostrado que la proposicin se cumple para toda n 2.
EJEMPLO 9. Demuestre que para cualesquiera n nmeros positivos x
1
, x
2
, , x
n
se
tiene
x
1
x
2
x
n
n
n
x
1
x
2
x
n
Esta desigualdad es llamada Desigualdad de Cauchy y es una generalizacin de la
desigualdad entre la media aritmtica y geomtrica de dos nmeros positivos dada en
el Ejemplo 3.
Demostracin.
Sea g
n
x
1
x
2
x
n
g
n
x
1
x
2
x
n
, entonces
g
n
g
n
x
1
g
x
2
g
x
n
g
1
y de acuerdo al resultado del ejemplo anterior, esto ltimo implica que
x
1
g
x
2
g
x
n
g
n
x
1
x
2
x
n
g
n
x
1
x
2
x
n
n
g
esto es
x
1
x
2
x
n
n
n
x
1
x
2
x
n
cumplindose la igualdad si y slo si x
1
x
2
x
n
EJEMPLO 10. Encuentre las dimensiones del cono de volumen mximo, inscrito en
una esfera de radio R.
Demostracin.
De la desigualdad de Cauchy para tres nmeros se tiene
x y z
3
3
xyz
la cual se puede escribir
xyz
x y z
3
3
De aqu podemos ver que si la suma x y z es una constante C, entonces el
producto xyz nunca es mayor que
C
3
3
, adquiriendo su valor mximo para cuando
se d la igualdad, esto es para cuando x y z.
Teniendo esto en mente, sean r y h , el radio y la altura del cono inscrito en la
esfera de radio R.
Entonces el volumen del cono ser
V
1
3
r
2
h
donde, por el Teorema de Pitgoras, r
2
se puede escribir r
2
R
2
x
2
(ver figura
adjunta)
r
R
r
x
h
siendo x h R, de manera que
r
2
R
2
h R
2
R
2
h
2
2Rh R
2
h 2R h
y por lo tanto el volumen se puede escribir:
V
1
3
h
2
2R h
ecuacin que nos resultar conveniente escribir
3V
4
h
2
h
2
2R h
para poder aplicar el hecho de que siendo la suma
h
2
h
2
2R h 2R,
constante, entonces el producto
h
2
h
2
2R h
3V
4
, adquiere su valor mximo (y por
lo tanto tambin V , para cuando
2R h
h
2
4R 2h h
4R 3h
h
4
3
R
y el radio r ser
r h 2R h
4
3
R 2R
4
3
R
4
3
R
2
3
R
2 2
3
R
r
2 2
3
R
EJEMPLO 11. Para un r entero, la media potencial de grado r, de los n nmeros
positivos a
1
, a
2
, , a
n
se define como
C
r
a
1
r
a
2
r
a
n
r
n
1
r
Demuestre que si r 0 p, entonces C
r
g C
p
, donde g
n
a
1
a
2
a
n
, es la
media geomtrica de los n nmeros a
1
, a
2
, , a
n
.
Demostracin.
Por la desigualdad de la media geomtrica y aritmtica de Cauchy se tiene
n
a
1
r
a
2
r
a
n
r
a
1
r
a
2
r
a
n
r
n
elevando ambos miembros a la potencia
1
r
0, se tiene
n
a
1
a
2
a
n
a
1
r
a
2
r
a
n
r
n
1
r
g C
r
Similarmente de la desigualdad
n
a
1
p
a
2
p
an
p
a
1
p
a
2
p
an
p
n
al elevar a la potencia
1
p
0 se tiene
n
a
1
a
2
a
n
a
1
p
a
2
p
an
p
n
1
p
g C
p
y por lo tanto
C
r
g C
p
En general se puede demostrar que si entonces C C
Algunas medias potenciales, con nombres especficos son:
C
1
a
1
a
2
a
n
n
; media aritmtica
C
2
a
1
2
a
2
2
a
n
2
n
1
2
; media cuadrtica.
C
1
a
1
1
a
2
1
a
n
1
n
1
n
1
a
1
1
a
2
1
a
n
; media armnica
para las cuales se cumple que
C
1
C
1
C
2
EJEMPLO 12. Demuestre que
n 1
2
n
n!.
Demostracin.
Empleando la desigualdad de Cauchy para los primeros n nmeros naturales, se
tiene
n
1 2 n
1 2 n
n
y como 1 2 n
n n 1
2
, se tiene
n
n!
n n 1
2n
n 1
2
n!
n 1
2
n
EJEMPLO 13. Demuestre que
k 2
k n
1
k
2
1
esto es, que para todo entero n 1, se tiene
1
4
1
9
1
16
1
n
2
1
Demostracin. Partamos de las siguientes n 1 desigualdades obvias
1
4
1
1 2
1
9
1
2 3
1
16
1
3 4
1
n
2
1
n 1 n
sumando miembro a miembro todas estas desigualdades se tiene
k 2
k n
1
k
2
1
1 2
1
2 3
1
3 4
1
n 1 n
ahora bien
1
1 2
1
2 3
1
3 4
1
n 1 n
2 1
1 2
3 2
2 3
4 3
3 4
n n 1
n 1 n
1
1
2
1
2
1
3
1
3
1
4
1
n 1
1
n
1
1
n
1
de modo que
k 2
k n
1
k
2
1
este ejemplo nos muestra como una suma arbitraria de cantidades positivas puede
ser menor que la unidad.
11
EJEMPLO 14. Demuestre que para para cualesquiera n nmeros reales positivos se
cumple la desigualdad
a
1
a
2
a
n
1
a
1
1
a
2
1
a
n
n
2
Demostracin.
De la desigualdad entre la media armnica y la media aritmtica C
1
C
1
, (ver
Ejemplo 11)
se tiene
n
1
a
1
1
a
2
1
a
n
a
1
a
2
a
n
n
esto es
n
2
a
1
a
2
a
n
1
a
1
1
a
2
1
a
n
EJEMPLO 15. Demuestre que si x y z 6, entonces x
2
y
2
z
2
12.
Demostracin.
Empleando medias potenciales de grado 1 y 2 se tiene C
1
C
2
, o sea
x y z
3
x
2
y
2
z
2
3
1
2
x y z
3
2
x
2
y
2
z
2
3
4
x
2
y
2
z
2
3
12 x
2
y
2
z
2
EJEMPLO 16. Demuestre que para un tringulo cualquiera de ngulos A, B y C, se
tiene
sin
A
2
sin
B
2
sin
C
2
1
8
Demostracin.
Sea
x sin
A
2
sin
B
2
sin
C
2
teniendo en cuenta la identidad
sinasinb
1
2
cos a b cos a b , se tiene
sin
A
2
sin
B
2
1
2
cos
A B
2
cos
A B
2
y el hecho de que
C
2
180 A B
2
90
A B
2
y que
12
sin
C
2
sin 90
A B
2
cos
A B
2
tendremos
x sin
A
2
sin
B
2
sin
C
2
x
1
2
cos
A B
2
cos
A B
2
cos
A B
2
con el afn de simplificar un poco, pongamos
t cos
A B
2
con lo cual podemos escribir
x
1
2
cos
A B
2
t t
1
2
t cos
A B
2
t
2
ahora, sumando y restando la cantidad
1
8
cos
2 A B
2
se tiene
x
1
2
t cos
A B
2
t
2 1
8
cos
2 A B
2
1
8
cos
2 A B
2
x
1
2
t
2
2t
1
2
cos
A B
2
1
4
cos
2 A B
2
1
8
cos
2 A B
2
lo cual se pude escribir
x
1
2
t
1
2
cos
A B
2
2
1
8
cos
2 A B
2
x
1
8
cos
2 A B
2
1
2
t
1
2
cos
A B
2
2
de lo cual resulta obvio que
x
1
8
cos
2 A B
2
y como, para la funcin coseno
|cos | 1
entonces
1
8
cos
2 A B
2
1
8
de manera que
x
1
8
cos
2 A B
2
1
8
y por lo tanto
x
1
8
sin
A
2
sin
B
2
sin
C
2
1
8
que era lo que queriamos demostrar.
EJEMPLO 17. Demuestre que si A, B y C son ngulos de un tringulo cualquiera,
entonces
13
cos A cos B cos C
3
2
Demostracin.
Empleando la identidad
cos A cos B 2cos
A B
2
cos
A B
2
y teniendo en cuenta que
A B C 180
A B
2
90
C
2
podemos escribir
cos A cos B cos C 2cos
A B
2
cos
A B
2
cos C
2cos 90
C
2
cos
A B
2
cos C
2sin
C
2
cos
A B
2
cos C
y como
0 cos
A B
2
1
tendremos
cos A cos B cos C 2sin
C
2
cos C
y como se cumple la identidad
sin
2 C
2
1
2
1 cos C
se tiene
cos C 1 2sin
2 C
2
de modo que
cos A cos B cos C 2sin
C
2
1 2sin
2 C
2
haciendo x sin
C
2
cos A cos B cos C 2x
2
2x 1
ahora, para concluir, demostremos que
2x
2
2x 1
3
2
en efecto, puesto que
14
2x 1
2
0
4x
2
4x 1 0
4x
2
4x 1 0
2x
2
2x
1
2
0
sumando
3
2
en ambos miembros
2x
2
2x 1
3
2
de manera que
cos A cos B cos C
3
2
EJEMPLO 18. En una pared vertical est colocado un cartel AB. A qu distancia OM
de la pared debe situarse el ojo de un observador para que el ngulo de visin AOB,
bajo el cual lo observa, sea el mayor posible?.
Solucin.
Sea M el punto de interseccin de la pared con la recta horizontal que pasa a travs
del ojo O del observador (ver la figura adjunta). Y sea OM la distancia para la cual el
ngulo AOB sea mximo.
A
B
O
M
Sea x OM, a MA, b MB, MOA , MOB y AOB
entonces
15
tan tan
tan tan
1 tan tan
pero
tan tan MOB
MB
OM
b
x
tan tan MOA
MA
OM
a
x
de manera que
tan
b
x
a
x
1
b
x
a
x
b a
x
x
2
ab
x
2
b a
x
ab
x
tan
b a
x
ab
x
el ngulo tendr valor mximo para cuando tan sea mximo y esto se obtiene
cuando la funcin
f x x
ab
x
, tenga valor mnimo
y este valor se obtiene para cuando x ab (ver parte final del Ejemplo 3.)
Por lo tanto la distancia adecuada para obtener el mayor ngulo de observacin es:
x OM ab
donde:
a es la distancia de M a la parte ms baja del cartel, y
b es la distancia de M a la parte ms alta del cartel
16
, donde e es un nmero irracional, con un valor aproximado de 2.718281828,
LOGARTMOS.
Sea a un nmero real mayor que cero y distinto de 1.
Al elevar dicho nmero a una potencia m, se obtiene un cierto nmero y,
Esto es,
m
a y =
Definicin. La potencia m, a la que hay que elevar el nmero a, para obtener y, se le llama
logaritmo del nmero y en la base a y se escribe con el smbolo
log ( )
a
y
Esto es
log ( )
a
m y =
Resumiendo
Si
m
a y = , con 0, 1 a a > = , entonces log ( )
a
m y =
Y recprocamente

Si log ( )
a
m y = , con 0, 1 a a > = , entonces
m
a y =
Cualquier nmero 0, 1 a a > = sirve como base de un logaritmo, pero los ms usuales son cuando
10 a y a e = =
emplendose, en este caso, las notaciones especiales; log ( ) y , cuando la base es 10 y ln( ) y
cuando la base es el nmero e.
Algunas consecuencias inmediatas de la definicin.
Como
0 1
1 a y a a = = , entonces log (1) 0 log ( ) 1
a a
y a = = , para cualesquier base a.
Con este simple conocimiento ya deberamos de poder resolver la siguiente ecuacin con
logaritmos
4 3 2
log log log 0 x =
Entendiendo que esto significa
4 3 2
log (log (log )) 0 x =
El hecho de que
4 3 2
log (log log ) 0 x = nos dice que,
3 2
log log 1 x = y esto
Exposicin elemental

3 2
log (log ) 1 x = , nos dice a su vez que
2
log 3 x = , ya que log (1) 0 log ( ) 1
a a
y a = = , y de esta
ltima expresin
2
log 3 x = , de acuerdo a la definicin de logaritmo, se tiene
3
2 x = , de manera
que, la solucin de la ecuacin es 8 x = .
Si consideramos la funcin
log ( )
a
y x = , con 0, . 10 a por ejm a > =
Su grfica sera de la forma

Lo cual nos hace imaginar que el dominio de la funcin es el intervalo (0, ) y el rango todos los
reales, siendo sus valores negativos, para (0,1) xe , 0 en 1 x = y positivos para (1, ) xe .
Algunas propiedades de los logaritmos.
1.
log ( )
a
y
a y =
Demostracin.
En efecto, puesto que, por definicin, si
m
a y = , se tiene log ( )
a
m y =
De manera que
log ( )
a
y
a y = .
2. log ( ) log ( )
m
a a
b m b =
Demostracin.
Sea log ( )
m
a
t b = , entonces de acuerdo a la definicin de logaritmo
t m
a b =
Y esto implica, por leyes de exponentes,
t
m
a b =
,
y nuevamente por definicin de logaritmo,
log ( )
a
t
b
m
= , o sea que log ( )
a
t m b = , de manera que log ( ) log ( )
m
a a
b m b = , que era lo
que queramos demostrar.
3. log ( ) log ( ) log ( )
a a a
mn m n = +
Demostracin.
Sea

log ( )
log ( )
a
a
x m
y n
=
=

De manera que, por la definicin de logaritmo se tendr
x
y
a m
a n
=
=

Y
x y x y
mn a a a
+
= =
Y, nuevamente, de acuerdo a la definicin de logaritmo
log ( )
a
x y mn + =
log ( ) log ( ) log ( )
a a a
m n mn + =
De manera que
log ( ) log ( ) log ( )
a a a
mn m n = +

4. log ( ) log ( ) log ( )
a a a
m
m n
n
=
Demostracin.
Sea
log ( )
log ( )
a
a
x m
y n
=
=

Entonces
x
y
a m
a n
=
=

Y
x
x y
y
m a
a
n a

= =


De modo que
log ( )
a
m
x y
n
=


Esto es
log ( ) log ( ) log ( )
a a a
m
x y m n
n
= =
log ( ) log ( ) log ( )
a a a
m
m n
n
=



5.
log ( )
log ( )
log ( )
z
a
z
b
b
a
=
Esta propiedad es til para expresar logaritmos en una determinada base cuando se conocen
los logaritmos en otra base, por ejemplo, ya que las bases ms comunes son 10 y e, entonces
3
log(5) ln(5)
log (5)
log(3) ln(3)
= = ~1.464973521
Demostracin.
Sea log ( )
a
y b = , de manera que
y
a b = , entonces tendremos
log ( ) log ( )
y
z z
a b =
log ( ) log ( )
z z
y a b = ( por la propiedad 2)
log ( )
log ( )
z
z
b
y
a
=
De modo que
log ( )
log ( )
log ( )
z
a
z
b
b
a
=
Que era lo que se quera demostrar.
A continuacin damos algunos ejemplos donde se aplican estas propiedades y la definicin
de logaritmo.
1. Determinar el valor de x sin emplear tablas de logaritmos ni calculadora
1
log9 log2
2
10(100 ) x

=
Solucin
Empleando propiedades de logaritmos podemos escribir
2
1
2( log9 log2)
(log9 2log2)
2
9
log
(log9 log2 )
4
10(10 ) 10(10 )
9 45
10(10 ) 10(10 ) 10( ) 22.5
4 2
x

= =
= = = = =
2.
7 5
1 log 2 log 4
49 5 x

= +
Solucin.
5
7
7 7
1
log ( )
2(1 log 2)
4
7 49
2(log ( ) log ( )
2 4
7 5
1 1 49 1 50 25
7 7 12.5
4 4 4 4 4 2
x

= +
= + = + = + = = =
3. Resolver para x la ecuacin

2
log 5 log (5 ) 2.25 (log 5)
x x x
x + =
Solucin.
La ecuacin se puede escribir en la siguiente forma
2
1 1
log 5 log 5 log 2.25 ( log 5)
2 2
x x x x
x + + =
2
3 1
log 5 1 2.25 (log 5)
2 4
x x
+ =
2
6 5 1
log 5 (log 5)
4 4 4
x x
=
2
2
6log 5 5 (log 5)
(log 5) 6log 5 5 0
x x
x x
=
+ =
Que es una ecuacin de segundo grado en la variable log 5
x
z =
Esto es
2
6 5 0 z z + =
( )( ) 5 1 0 z z = , siendo las races
1 2
5 1 z y z = =
De modo que se tiene
log 5 5 log 5 1
x x
y = =
En el primer caso tendremos
5 5
5, 5 x osea x = =
Y en el segundo caso
1
5, 5 x osea x = =
Tenemos pues dos soluciones,
5
1 2
5 5 x y x = =
4. Resolver la ecucin
16 4 2
log log log 7 x x x + + =
Solucin.
Empleando la propiedad 5 de los logaritmos, podemos escribir los logaritmos en trminos de
logaritmo en base dos , obtenindose
2 2
2
2 2
log log
log 7
log 16 log 4
x x
x + + =
2 2
2 4 2
2 2
log log
log 7
log 2 log 2
x x
x + + =
2 2
2
2 2
log log
log 7
4log 2 2log 2
x x
x + + =
Y puesto que
2
log 2 1 = , se tiene
2 2
2
log log
log 7
4 2
x x
x + + =
Multiplicando toda la ecuacin por 4 tendremos
2 2 2
log 2log 4log 28 x x x + + =
2
7log 28 x =
2
log 4 x =
y de acuerdo a la definicin de logaritmo, tendremos
2
4
16
x
x
=
=




Leonardo Senz Baez.
Morelia, Michoacn Mxico, 12 de octubre de 2009.
LOS CEROS RACIONALES DE UNA FUNCIN POLINOMIAL Y LA
IRRACIONALIDAD DE ALGUNOS NMEROS








Resumen.
En este artculo se presenta un mtodo para determinar la irracionalidad de ciertos
nmeros. El mtodo se basa en un teorema conocido sobre ceros de polinomios, que
nos dice como determinar las posibles soluciones racionales de un polinomio con
coeficientes enteros. El procedimiento consiste en construir una ecuacin polinomial
con coeficientes enteros, en la cual, una de las races sea el nmero x, cuya
irracionalidad se quiere demostrar, despus se aplica el teorema para determinar
cuales son las races racionales posibles del polinomio y se hace ver que ninguna de
ellas es el nmero x , lo cual implicar que x es irracional.
Una funcin polinomial de grado n es una expresin de la forma
( ) 0 y reales son , , , 2 , 1 , 0 ; donde ,
0 1
1
1
= + + + + =

n i
n
n
n
n
a n i a a x a x a x a x f
La ecuacin f(x) = 0 , es llamada ecuacin polinomial de grado n, y los ceros de una
funcin polinomial son las races o soluciones de la ecuacin correspondiente.
El siguiente Teorema nos dice como se determinan las posibles soluciones racionales de
una ecuacin polinomial con coeficientes enteros.
TEOREMA
Consideremos a
( ) 0 y enteros , , , 2 , 1 , 0 ; con ,
0 1
1
1
= + + + + =

n i
n
n
n
n
a n i a a x a x a x a x f
Si
q
p
r = , es un nmero racional reducido a su mnima expresin y a la vez un cero de
f(x), entonces p es divisor de a
0
y q es divisor de a
n
.
Demostracin.
Como
q
p
es una solucin de f(x) = 0 se tiene
0
0 1
1
1
= +

+ +

a
q
p
a
q
p
a
q
p
a
n
n
n
n

multiplicando ambos miembros por se tendr
n
q
(1) , lo cual se puede escribir 0
0
1
1
1
1
= + + + +

n n n
n
n
n
q a pq a q p a p a
( )
n n n
n
n
n
q a q a q p a p a p
0
1
1
2
1
1
= + + +

y por ser los enteros cerrados bajo la suma y el producto, el nmero encerrado en
parntesis es un entero t , y por lo tanto la ecuacin anterior quedara
Leonardo Senz 1
Leonardo Senz 2
n
q a t p
0
=
p
q a
t
n
0
=
lo cual nos indica que p divide al producto , y puesto que p no tiene ningn
factor comn con q (recuerde que
n
q a
0
q
p
est reducido a su mnima expresin), entonces
debe ser un divisor de a
0
.
De manera anloga, la ecuacin (1) se puede escribir
( )
n
n
n n n
n
n
n
p a q a pq a q p a p a q = + + + +

1
0
2
1
2
2
1
1
, o sea que
, con t entero, lo cual implica que q es divisor de a
n
n
p a t q =
n
.
Con lo cual queda demostrado el Teorema.
Debemos hacer notar que el Teorema anterior, no est garantizando que una
funcin polinomial con coeficientes enteros tenga forzosamente ceros racionales; pero,
s nos dice los medios para encontrar los nmeros que podran ser ceros racionales.
Con lo dicho en el teorema, es fcil enumerar todos los posibles nmeros racionales que
podran ser ceros del polinomio.
Como caso especial del Teorema se tiene el siguiente resultado
COROLARIO.
Si en el teorema anterior a
n
= 1, entonces las soluciones racionales son
enteros y divisores de a
0
.
Ahora veremos como el resultado del Teorema nos proporciona un mtodo para
determinar la irracionalidad de ciertos nmeros.
Descripcin del mtodo.
1) Denotando con alguna variable, digamos x, al nmero cuya irracionalidad se desea
verificar, se construye una ecuacin polinomial con coeficientes enteros del menor
grado posible, de forma tal que el nmero susodicho sea una raz de la ecuacin.
2) Se encuentran los divisores primos de a
0
y de a
n
y con los enteros as obtenidos se
forman todas las fracciones posibles, cuyo numerador sea divisor de a
0
y cuyo
denominador sea divisor de a
n
y, segn el Teorema visto, solamente estos nmeros
podrn ser soluciones racionales de la ecuacin.
3) Comparando estas soluciones racionales con el nmero x , se hace ver que este
nmero no es igual a ninguna de ellas, lo cual implica que tiene que ser irracional.
Ejemplos.
Ejemplo 1. Empecemos con el ejemplo clsico de demostrar que 2 es un nmero
irracional.
Solucin.
Sea 2 = x , elevando ambos miembros al cuadrado se tiene
0 2
2
, 2
2
= = x x
Se obtiene, pues, una ecuacin polinomial con coeficientes enteros, que tiene como
solucin a 2 = x , y de acuerdo al resultado del Corolario del Teorema, las soluciones
son enteros y divisores de -2, de manera que las nicas soluciones racionales posibles
sern { 1, -1, 2 y -2 } y como ninguna de ellas es raz de la ecuacin, se concluye que
el nmero 2 no puede ser racional, siendo por lo tanto un irracional.
Este mtodo nos permite fcilmente demostrar la irracionalidad de nmeros del tipo
2 entero y primo con , n p p
n
.
Ejemplo 2. Demuestre que el nmero 5 2
3
+ es irracional.
Solucin. Sea 5 2
3
+ = x
Pongamos 2 5
3
= x , y , para construir la ecuacin polinomial, elevemos ambos
miembros al cubo
( ) ( ) 5 3 5 2 15 2 5 5 5 3 5 3
2 3 2 3
+ = + = + x x x x x x
y ahora elevando al cuadrado ambos miembros y simplificando, se tiene
0 121 60 75 4 15
2 3 4 6
= + x x x x x
aplicando el corolario vemos que las nicas soluciones racionales posibles seran los
enteros divisores de -121, o sea los nmeros {1, -1, 11, -11, 121 y -121} y como
ninguno de estos nmeros puede ser ( 5 2
3
+ ) se sigue que este nmero es
irracional.
Ejemplo 3.
Demuestre que cos(20) es un nmero irracional.
Demostracin.
Si en la identidad trigonomtrica ( ) cos 3 cos 4 3 cos
3
= ponemos = 20 se
tiene
( )

20 cos 3 20 cos 4 60 cos
3
= .
Si hacemos y sustituyendo 20 cos

= x ( )
2
1
60 cos =

, tendremos la ecuacin
0 1 6 8
3
= x x
que es un polinomio con coeficientes enteros, siendo una de sus soluciones
( )

20 cos = x .
Leonardo Senz 3
Aplicando el teorema vemos que las soluciones racionales posibles tiene como
numerador a {1 -1} y como denominador a los enteros divisores de 8, o sea a
, por lo que las posibles soluciones racionales sern: { 8 , 4 , 2 , 1 }


8
1
,
4
1
,
2
1
, 1 , aqu, en este caso podemos ver, por sustitucin directa, que
ninguno de estos nmeros es solucin de la ecuacin y por lo tanto, dicha ecuacin no
tiene soluciones racionales y como cos (20) es solucin, entonces este nmero es
irracional.
Conociendo que cos(2) es irracional se puede determinar una cadena de nmeros
trigonomtricos irracionales, basados en el hecho siguiente.
Si es cualquier ngulo tal que cos(2) es irracional, entonces cos(), sen() y tan()
tambin son irracionales.
En efecto teniendo en cuenta que , podemos
argumentar que si: sen fuera racional, entonces, por la cerradura de los racionales bajo
las operaciones bsicas, sen

2 2
sen 2 1 1 cos 2 2 cos = =
2
y 1 - 2 sen
2
, tambin lo seran, lo cual es una
contradiccin ya que 1 - 2 sen
2
= cos(2) y este ltimo es irracional.
De manera similar, cos racional implicara que 2cos
2
- 1 fuese racional, lo cual es
una contradiccin y tambin, si tan fuese racional entonces 1 + tan
2
= sec
2
=
1/cos
2
sera racional y esto implicara que cos
2
sea racional y de nuevo se tendra que
2cos
2
- 1 = cos2 es racional.
As por ejemplo sabiendo que cos(20) es irracional, se tiene la siguiente cadena infinita
de irracionales:
Cos 10 Sen 10 Tan 10
Cos 5 Sen 5 Tan 5
Cos 2 30 Sen 2 30 Tan 2 30
Cos 1 15 Sen 1 15 Tan 1 15
Cos 37 30 Sen 37 30 Tan 37 30

Leonardo Senz 4
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMTICA.
Los orgenes de lo que ahora se conoce con el nombre de Teorema fundamental de la
Aritmtica se remontan a la poca de la antigua Grecia. Los griegos separaban su
trabajo sobre los nmeros racionales en logstica y aritmtica. La logstica abarcaba las
tcnicas del clculo numrico, tal como se practicaban en el comercio o en la
astronoma, y la aritmtica se ocupaba de las propiedades de los nmeros como tales. La
obra aritmtica de los griegos se encuentra expuesta magistralmente en los Libros VII y
IX de los Elementos de Euclides (300 a.C.). La existencia del mnimo comn divisor
(m.c.d.) de dos nmeros enteros, por ejemplo, es demostrada al principio del libro VII
por el procedimiento ahora conocido como algoritmo de la divisin de Euclides, el
cual sirve de base para todo el desarrollo posterior; la coronacin de esta obra est
formada por los teoremas que demuestran la existencia de una infinidad de nmeros
primos ( libro IX, proposicin 20 ) y la construccin de nmeros pares perfectos. El
teorema sobre la existencia y unicidad de la descomposicin en factores primos no se
demuestra de manera general, empero, Euclides demuestra explcitamente que todo
entero es divisible por un nmero primo (libro VII, proposicin 31). Es de sealar,
adems, que en esa poca la descomposicin de un nmero en factores primos era
conocida y utilizada ordinariamente. Realmente, una demostracin general del teorema
de descomposicin no se encuentra con anterioridad a la dada por el matemtico alemn
Karl Friedrich Gauss (1777-1855) al principio de su grandiosa obra de juventud
Disquisitiones Arithmeticae publicada en Julio de 1801. Esta obra, dado su grado de
acabado y perfeccin, fue una inspiracin para todos los especialistas en teora de
nmeros, posteriores a Gauss.
A continuacin se expone una demostracin detallada y accesible del Teorema
Fundamental de la Aritmtica.
ENUNCIADO Y DEMOSTRACIN DEL TEOREMA
Teorema.
Cada nmero natural mayor que la unidad se puede factorizar en un producto
de nmeros primos en una sola forma, excepto por el orden de los factores.
Leonardo Senz 1
Se entiende que los nmeros naturales primos, es decir, aquellos para los cuales sus
nicos factores son ellos mismos y la unidad ( como por ejemplo el 13 ), ya estn
factorizados en primos.
As, la factorizacin en primos de los primeros nmeros naturales es:
2=2
3=3
4=2x2
5=5
6=2x3
7=7
8=2x2x2
9=3x3
10=2x5
podramos continuar con un listado de factorizacin en primos de otros naturales, pero
por muy grande que sea esta lista, obviamente que ello no constituye una demostracin
de que todo nmero natural se puede descomponer, de manera nica, en factores
primos, ya que existe una infinidad de naturales y es imposible dar una factorizacin de
todos ellos. Se hace necesario emplear un argumento matemtico para la demostracin.
Observemos que al factorizar los nmeros naturales en primos nos encontraremos con
dos posibles opciones, a saber: que la lista puede continuar indefinidamente mostrando
que se pueden factorizar de manera nica , o bien que, en algn lugar, para cierto
nmero natural de la lista, esto ya no es cierto. Estas son las nicas posibilidades. Nos
proponemos demostrar, con argumentos matemticos, que solamente se cumple la
primera de las opciones, y para ello emplearemos una clsica demostracin indirecta:
Supondremos que se cumple la segunda opcin, esto es, supondremos que en algn
lugar del listado aparece un entero que no admite factorizacin nica, sino ms de una
factorizacin en primos, y haremos ver que esta suposicin nos conduce a una
contradiccin, lo que demostrar que tal suposicin tiene que ser falsa, siendo
verdadera, por lo tanto, la primera.
Leonardo Senz 2
Antes de poner los detalles de la demostracin, daremos un breve esbozo de ella como
una gua para el lector.
Esbozo y notaciones de la demostracin.
A). En la demostracin denotaremos con la letra m al primer entero de la lista que
puede factorizarse en ms de una forma en primos y escribiremos dos factorizaciones
diferentes para m. En la primera parte de la demostracin, haremos ver que ninguno de
los primos en una de las factorizaciones de m figura en la otra factorizacin. Quedando
entonces establecido que, si m tiene en efecto dos factorizaciones distintas, todos los
primos de una deben ser diferentes de todos los primos de la otra. Despus, en la
segunda parte de la demostracin, construiremos un nmero n que sea menor que m y
que tenga tambin dos factorizaciones distintas en primos, esto obviamente contradice
la suposicin de que m era el menor entero que tena dos factorizaciones diferentes en
primos con lo cual concluiremos la demostracin.
B). Al considerar que m es el primer entero que puede factorizarse en primos en ms
de una forma, se est suponiendo de hecho que cada nmero natural menor que m
tiene la propiedad de tener factorizacin nica en primos. Entonces al suponer que m
tiene, digamos, dos factorizaciones distintas podemos escribir:
m = p
1
p
2
p
3


p
r
y m = q
1
q
2
q
3
q
s
Qu debe entenderse con esta notacin ?
La notacin nos dice que m se puede factorizar en los primos p
1 ,
p
2
,p
3
, , hasta un
p
r
y que tambin existe otra forma de factorizar m en los primos q
1
, q
2
,q
3
, , hasta
un q
s
. Por qu no escribimos q
1
, q
2
, q
3
, , hasta q
r
?, porque no podemos suponer
que el nmero de factores primos en las dos factorizaciones es el mismo; lo nico que
sabemos es que son diferentes .
C). La notacin adoptada requiere otra explicacin. En la factorizacin el smbolo p
1
no
tiene por que ser el nmero 2 y el smbolo p
2
el nmero 3, etc., no sabemos si 2
Leonardo Senz 3
figure o no en la factorizacin p
1
p
2
p
3
p
r
, de modo que p
1
puede ser 2, o ser 23 o
puede ser 47 o ninguno de estos, sencillamente es algn nmero primo. Similarmente
p
2
es otro primo que puede ser el mismo primo que p
1
o no. Todo lo que estamos
suponiendo es que el natural m se puede factorizar en primos de dos maneras
diferentes.
Primera parte de la Demostracin.
Lo primero que mostraremos es que los primos p
1,
p
2
, , p
r
, de la primera
descomposicin, son enteramente diferentes de los primos q
1
, q
2
, ,q
s
de la segunda
descomposicin. En otras palabras, si un primo, digamos 7, figura en la primera
descomposicin entonces este primo no puede figurar en la segunda descomposicin.
Como esto no es del todo obvio daremos una argumentacin para explicarlo.
Si las dos descomposiciones en primos tuvieran un factor en comn, podramos dar otro
arreglo a los factores de manera que el primo comn figurase en primer lugar en ambas
descomposiciones, de modo que p
1
= q
1
y entonces podramos escribir , (sustituyendo
p
1
en lugar de q
1
en la segunda factorizacin)
m = p
1
p
2
p
3
p
r
y m = p
1
q
2
q
3
q
s
.
y dividiendo ambas expresiones por p
1
se tiene
m / p
1
= p
2
p
3
p
r
m / p
1
= q
2
q
3
q
s
con lo cual se obtiene dos factorizaciones diferentes para el nmero natural m / p
1
, lo
cual no puede ser posible ya que m es el menor nmero natural que tiene ms de una
factorizacin en primos y m / p
1
< m .
Segunda parte de la Demostracin.
Hasta este momento tenemos establecido que los primos p
1
, p
2
, p
r
, de la primera
factorizacin de m , son enteramente diferentes de los primos q
1
, q
2
, q
s
de la
segunda factorizacin. En particular sabemos que p
1
no es igual a q
1.
Supongamos que
Leonardo Senz 4
p
1
< q
1
y exhibamos un nmero menor que m con dos factorizaciones diferentes. Esto
completar la demostracin, ya que tendremos una contradiccin con la suposicin
hecha de que m era el menor nmero con ms de una factorizacin. Para ver esto,
consideremos el nmero n = ( q
1
p
1
) q
2
q
3
q
s
el cual tambin se puede escribir
como la diferencia n = q
1
q
2
q
3
q
s
p
1
q
2
q
3
q
s
bien como
n = m p
1
q
2
q
3
q
s

y como p
1
q
2
q
s
es positivo entonces n < m .
Ahora estableceremos que el nmero n tiene dos factorizaciones diferentes, para ello
pongamos
n = ( q
1
p
1
) q
2
q
3
q
s
donde cada uno de los factores, excepto posiblemente ( q
1
p
1
), es un nmero primo.
Si q
1
p
1
es factorizado es primos, tendremos una factorizacin de n en primos, la
cual no incluye al primo p
1
para ver esto, observemos primero que la ordenacin de
primos q
2
q
3
q
s
no contiene a p
1
, como ya lo hicimos ver en la primera parte de la
prueba, y en segunda tampoco la factorizacin de ( q
1
p
1
) contiene a p
1
, ya que si lo
tuviera como factor ,entonces p
1
sera un divisor de esta diferencia o , lo que es lo
mismo, la ecuacin q
1
p
1
= p
1
b sera vlida para algn entero b, ecuacin que se
puede escribir como q
1
= p
1
( 1+ b ) lo cual implica que p
1
es divisor de q
1
, lo cual es
imposible ya que un primo no puede ser divisor de otro primo diferente.
A continuacin mostraremos que n se puede tambin factorizar de manera tal que p
1

s sea uno de sus factores. Para ver esto, retornemos a la ecuacin n = m p
1
q
2
q
3

q
s
considerada anteriormente, si sustituimos m , en su forma m = p
1
p
2
p
3
p
r
,
tendremos
n = p
1
p
2
p
3
p
r
p
1
q
2
q
3
q
s
= p
1
( p
2
p
3
p
r
q
2
q
3
q
s
)
Leonardo Senz 5
donde la parte contenida en el parntesis no es necesariamente un primo ; pero si la
factorizamos en primos, entonces obtendremos una factorizacin en primos para n ,
que incluye a p
1
.
Hemos , pues, mostrado dos factorizaciones de n , o mejor dicho, dos procedimientos
para obtener factorizaciones de n , una de ellas conteniendo al primo p
1
entre sus
factores y la otra no. En otras palabras, el nmero n , que es menor que m , tiene dos
factorizaciones en primos diferentes, lo cual es una contradiccin ( ya que m es el
menor entero con dicha propiedad ) completando con esto la demostracin del Teorema
Fundamental de la Aritmtica.
Leonardo Senz 6
Ajuste a un polinomio, por el mtodo de mnimos cuadrados.
por Leonardo Senz Baez.
En estas notas se describe una forma matricial para calcular un polinomio de
aproximacin que mejor se ajuste a un conjunto de datos experimentales, trazados
como puntos en el plano, mejor significa, en este caso, que la suma de los
cuadrados de las desviaciones debe ser mnima.
El mtodo de mnimos cuadrados.
Dados los puntos x
1
, y
1
, x
2
, y
2
, , x
n
, y
n
, en el plano,
se requiere encontrar un polinomio de grado m, y c
0
c
1
x c
2
x
2
c
m
x
m
,
que se ajuste a estos n puntos, .
Si el polinomio pasa exactamente por los n puntos, entonces m n 1.
Veamos primero un ajuste lneal, esto es, encontrar una recta y c
0
c
1
x, que
pase lo ms cerca posible a los puntos experimentales.
En general la recta propuesta, para cada abscisa x
i
de los datos, tendr una
ordenada y
i

c
0
c
1
x
i
, diferente de la real y
i
, la diferencia o desviacin entre estas
ordenadas es |y
i
y
i

| , el criterio de ajuste que se emplear, es usar la recta que


minimice la suma de los cuadrados de estas desviaciones entre los puntos y la recta.
Esto es, encontraremos c
0
y c
1
, tal que
i1
n
y
i
c
0
c
1
x
i

2
sea mnima..
Mtodo.
Escribiremos la informacin en notacin matricial .
Si los n puntos fueran colineales se tendra
y
1
c
0
c
1
x
1
y
2
c
0
c
1
x
2

y
n
c
0
c
1
x
n
que se puede escribir
y
1
y
2

y
n

1 x
1
1 x
2

1 x
n
c
0
c
1
o en forma ms compacta
y Mc
y Mc 0
donde
y
y
1
y
2

y
n
, M
1 x
1
1 x
2

1 x
n
, c
c
0
c
1
Si los puntos no son colineales, como realmente sucede,
y Mc 0
el problema se transforma en encontrar un vector c, tal que la norma euclideana
y Mc sea mnima, lo cual equivale a minimizar la suma de los cuadrados
mencionada ms arriba.
Similarmente, para un ajuste cuadrtico, esto es por medio de una parbola
y c
0
c
1
x c
2
x
2
, se tendra
y
1
c
0
c
1
x
1
c
2
x
1
2
y
2
c
0
c
1
x
2
c
2
x
2
2

y
n
c
0
c
1
x
n
c
2
x
n
2
que se puede escribir
y
1
y
2

y
n

1 x
1
x
1
2
1 x
2
x
2
2

1 x
n
x
n
2
c
0
c
1
c
2
y Mc
siendo y
y
1
y
2

y
n
, M
1 x
1
x
1
2
1 x
2
x
2
2

1 x
n
x
n
2
, c
c
0
c
1
c
2
y para ajustar los datos con un polinomio de grado m
, y c
0
c
1
x c
m
x
m
tendriamos
y
1
c
0
c
1
x
1
c
m
x
1
m
y
2
c
0
c
1
x
2
c
m
x
2
m

y
n
c
0
c
1
x
n
c
m
x
n
m
y
1
y
2

y
n

1 x
1
x
1
m
1 x
2
x
2
m

1 x
n
x
n
m
c
0
c
1

c
m
y Mc
Si el polinomio no pasa exactamente por los puntos entonces habr un vector
diferencia y Mc, y buscamos el vector c
tal que y Mc sea mnimo.
y
y - Mc
Mc
si y es un vector del espacio vectorial R
3
, entonces Mc es un subespacio columna
de la figura adjunta se ve que y Mc se minimiza cuando es ortogonal a todo vector
de Mc, esto es si c es el vector minimizante buscado, entonces, de acuerdo al
producto interno , se tiene
Mc y Mc 0
o bien
Mc
T
y Mc 0
c
T
M
T
y Mc 0
c
T
M
T
y M
T
Mc 0
y esto se puede cumplir para todo vector c del subespacio slo si
M
T
y M
T
Mc 0
M
T
y M
T
Mc
M
T
Mc M
T
y
despejando a c , tendremos
c M
T
M
1
M
T
y
donde M
T
indica la matriz transpuesta de M y M
T
M
1
la matriz inversa de M
T
M
Entonces en general tenemos que los coeficientes del polinomio de ajuste de
grado m, son:
c
0
c
1

c
m

1 x
1
x
1
m
1 x
2
x
2
m

1 x
n
x
n
m
T
1 x
1
x
1
m
1 x
2
x
2
m

1 x
n
x
n
m
1
1 x
1
x
1
m
1 x
2
x
2
m

1 x
n
x
n
m
T
y
1
y
2

y
n
Ejemplos.
Encuentre el polinomio lineal y de segundo grado que se ajuste a los siguientes
datos experimentales
2, 3, 3, 5, 4, 8, 5, 9
Solucin. Para el ajuste lineal se tiene
c
0
c
1

1 2
1 3
1 4
1 5
T
1 2
1 3
1 4
1 5
1
1 2
1 3
1 4
1 5
T
3
5
8
9

1 1 1 1
2 3 4 5
1 2
1 3
1 4
1 5
1
1 1 1 1
2 3 4 5
3
5
8
9


11
10
21
10
de manera que el ajuste lineal para estos datos es la recta y
11
10

21
10
x
y para el ajuste cuadratico
c
0
c
1
c
2

1 1 1 1
2 3 4 5
4 9 16 25
1 2 4
1 3 9
1 4 16
1 5 25
1
1 1 1 1
2 3 4 5
4 9 16 25
3
5
8
9


77
20
77
20

1
4
de manera que el polinomio de ajuste de segundo grado es
y
77
20

77
20
x
1
4
x
2
Ejemplo2.
La segunda Ley de Newton para el movimiento establece que un cuerpo cercano a
la superficie de la Tierra cae verticalmente de acuerdo a la ecuacin
s s
0
v
0
t
1
2
gt
2
donde
s desplazamiento vertical hacia abajo referido a un punto fijo
s
0
posicin inicial, en el instante t 0.
v
0
velocidad inicial, en el instante t 0.
g aceleracin debida a la gravedad en la superficie de la Tierra
Supongamos que en un experimento se pretende evaluar g por medio de esta
ecuacin. se suelta un peso, con altura y velocidad inicial desconocidas, y en ciertos
instantes se mide la distancia recorrida en la caida, referidas a un punto fijo.
Supongamos que se registraron los siguientes datos en el experimento
tiempo en seg. altura en mts.
0.1 -0.055
0.2 0.094
0.3 0.314
0.4 0.756
0.5 1.137
con estos datos encontar el valor de de g.
Emplearemos el ajuste de los puntos dados al polinomio de segundo grado
s c
0
c
1
t c
2
t
2
y el valor que se obtenga para c
2
ser aproximadamente igual a
1
2
g.
M
1 0. 1 . 01
1 0. 2 . 04
1 0. 3 . 09
1 0. 4 . 16
1 0. 5 . 25
, M
T

1 1 1 1 1
0. 1 0. 2 0. 3 0. 4 0. 5
0. 01 0. 04 0. 09 0. 16 0. 25
,
M
T
M
1

4. 6 33. 0 50. 0
33. 0 267. 14 428. 57
50. 0 428. 57 714. 29
,
y
0. 055
0. 094
0. 314
0. 756
1. 137
, M
T
y
2. 246
0. 9784
0. 43668
,
c M
T
M
1
M
T
y
0. 1216
0. 106
4. 9
de manera que,
1
2
g 4. 9 y g 9. 8 m/seg
2
TEOREMADELTRINGULOINSCRITOENUNASEMICIRCUNFERENCIA

Teorema
Todotringuloinscritoenunasemicircunferencia,condosdesusvrticesenlosextremosdel
dimetroyeltercerosobrealgnotropuntodelasemicircunferencia,esuntringulorectngulo.
Acontinuacindaremosalgunasdemostracionesdeesteteorema.
Demostracin1.
SeaACBuntringuloinscritoenunasemicircunferenciaderadiorycentroDyseanA,CyBsus
vrtices,con AyBenlosextremosdeldimetroy Csobrelasemicircunferencia,comoseindica
enlafigura,altrazarelradioDC,seformandostringulosissceles,eltringuloACD,delados
igualesAD=ryCD=r,yeltringuloDCB,deladosigualesCD=ryDB=r.Porserisscelesestos
tringulos,losngulosensusbasessernigualesloscualeshemosdenotadocon o enelprimer
caso y con | en el segundo, ahora bien, puesto que en todo tringulo la suma de sus ngulos
internosesiguala180,setieneque,paraeltringuloACB,

2 2 180
90
o |
o |
+ =
+ =

Yporlotanto 90 ACB o | = + =
Conlocualquedademostradoelteorema.

Demostracin2.
Consideremos la semicircunferencia superior
2 2
y r x = , centrada en el origen de
coordenadas,enunsistemacartesiano,yseaC(x,y),AE=ayEB=b,demostremosprimeroque
y EC = ,eslamediageomtricadeayb,estoesque EC ab =
Enefecto,como
2
a b
r
+
= y b r x = + ,entonces
( ) 2 a r x r
a x r
a r x
+ + =
+ =
=
YcomoC(x,y)estsobrelasemicircunferencia
2 2
( )( ) y r x r x r x ab = = + =
Teniendoestoencuenta,vemosque tan tan
ab ab
y
a b
o | = =
Yporlotanto
1 1
( )
tan tan
tan( )
1 tan tan 0
1
1
a b a b
ab
ab ab a b
ab
ab ab
ab
a b
o |
o |
o |
+ +
+
+
+ = = = = =
| || |

| |
\ .\ .
Locualimplicaque 90 o | + = yporlotanto 90 ACB =
Demostracin3.
EnelsistemacartesianovemosquelosladosACyCB,deltringuloinscrito,tienenlassiguientes
longitudes
( ) ( )
2 2
2 2
1 2
( , ) ( , ) d d A C x r y y d d C B x r y = = + + = = + y el tercer lado, situado
sobreeldimetro,obviamente,tienelongitud
3
( , ) 2 d d A B r = =
Empleandolaleydecosenosparaelngulo ACB ,quellamaremos u ,setiene
( )
2
2 2
3 1 2 1 2
( ) ( ) 2( )( ) cos d d d d d u = +
( ) ( )
2 2
2 2 2 2 2 2
1 2 3
1 2 1 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
1 2
1 2
4 ( ) ( ) ( )
cos
2( )( ) 2
2 2 4
2
0
0
2
x r y x r y r d d d
d d d d
x rx r r x x rx r r x r
d d
d d
u
+ + + + +
= =
+ + + + + +
=
= =
Locualimplicaque 90 ACB u = =
Demostracin4.
De nuevo consideremos la semicircunferencia superior
2 2
y r x = , centrada en el origen,
siendo C(x,y), A(r,0) y B(r,0) los vrtices del tringulo ACB, de acuerdo a la frmula de la
pendiente de una recta que pasa por dos puntos dados,
diferencia de ordenadas
diferencia de abscisas
m = , las
pendientesdelosladosACyBCsern
,
AC BC
y y
m m
x r x r
= =
+
Siendosuproducto
( )( )
2 2
2 2 2
1
AC BC
y y y y
m m
x r x r x r y
| || |
= = = =
| |
+
\ .\ .

De manera que, por ser las pendientes recprocas y de signo contrario, los lados AC y BC son
perpendicularesyporlotantoelnguloqueforman 90 ACB =
LeonardoSenzBaez
15dejuliode2012
Demostracin de Teorema:
Similar a 3
Como punto (x, y) est sobre un crculo, con centro en el origen:
2 2 2
r y x
Distancias
2 2
) ( y r x d
AC

2 2
) ( y x r d
CB

r r r d
AB
2 0 ) (
2 2

Suma del cuadrado de las distancias:
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2
4 2 ) ( 2 2 2
) ( ) (
AB
CB AC
d r r y x y x xr r y r xr x
y x r y r x d d


Por el teorema de Pitgoras se tiene un tringulo rectngulo; con catetos
AC
d y
CB
d ,
hipotenusa
AB
d
Salvador Acha Daza
Julio 2012
) , ( y x C
) 0 , ( r A
) 0 , ( r B ) 0 , 0 (
Esta demostracin nos la envi
TANGENTE A UNA CNICA
Demuestre que la ecuacin de la lnea tangente a una cnica general
Ax
2
Bxy Cy
2
Dx Ey F 0
, en uno de sus puntos Px
0
, y
0
, es:
Ax
0
x
B
2
x
0
y y
0
x Cy
0
y
D
2
x x
0

E
2
y y
0
F 0
Solucin:
Por ser Px
0
, y
0
un punto de la cnica se tiene
Ax
0
2
Bx
0
y
0
Cy
0
2
Dx
0
Ey
0
F 0 1
Ahora bien, derivando implcitamente la cnica general obtendremos
2Ax Bxy

y 2Cyy

D Ey

0
y despejando a y


2Ax By D
Bx 2Cy E
que ser la pendiente m en cualquier punto de la curva, de manera que en Px
0
, y
0
, nos
dar
m
2Ax
0
By
0
D
Bx
0
2Cy
0
E
Entonces la ecuacin de la tangente en Px
0
, y
0
, de acuerdo a la ecuacin
punto-pendiente, ser
y y
0

2Ax
0
By
0
D
Bx
0
2Cy
0
E
x x
0

quitando denominador obtenemos


Bx
0
y 2Cy
0
y Ey Bx
0
y
0
2Cy
0
2
Ey
0
2Ax
0
x By
0
x Dx 2Ax
0
2
Bx
0
y
0
Dx
0
poniendo terminos independientes en el segundo miembro y ordenando
2Ax
0
x Bx
0
y y
0
x 2Cy
0
y Ey Dx 2Ax
0
2
2Bx
0
y
0
2Cy
0
2
Dx
0
Ey
0
2
ahora bien, de acuerdo a la ecuacin (1) se tiene
Ax
0
2
Bx
0
y
0
Cy
0
2
Dx
0
Ey
0
F
2Ax
0
2
2Bx
0
y
0
2Cy
0
2
2Dx
0
2Ey
0
2F
sustituyendo esto ltimo en el segundo miembro de (2) se tiene
2Ax
0
x Bx
0
y y
0
x 2Cy
0
y Ey Dx 2Dx
0
2Ey
0
2F Dx
0
Ey
0
2Ax
0
x Bx
0
y y
0
x 2Cy
0
y Ey Dx Dx
0
Ey
0
2F
pasando todo al primer miembro y ordenando terminos tendremos
2Ax
0
x Bx
0
y y
0
x 2Cy
0
y Dx x
0
Ey y
0
2F 0
y dividiendo por 2 toda la ecuacin
Ax
0
x
B
2
x
0
y y
0
x Cy
0
y
D
2
x x
0

E
2
y y
0
F 0
que era lo que se quera demostrar .
Podra decirse, entonces , que una regla para obtener la ecuacin de la tangente a una
cnica
Ax
2
Bxy Cy
2
Dx Ey F 0
en uno de sus puntos Px
0
, y
0
, consiste en sustituir en la ecuacin de la cnica
x
2
por x
0
x
xy por
1
2
x
0
y y
0
x
y
2
por y
0
y
x por
1
2
x x
0

y por
1
2
y y
0

Ejm.
Obtener la ecuacin de la lnea tangente a la elipse
x
2
9

y
2
4
1
en x 2
Solucin. Si x 2, se tendrn dos ordenadas ya que
4
9

y
2
4
1
y
2
4
1
4
9
y
2
4

5
9
y
2

20
9
y
20
3

2 5
3
esto es, tendremos dos puntos de la elipse con abscisa x 2, concretamente
P2,
2 5
3
y P

2,
2 5
3
de acuerdo a la regla la ecuacin de la linea tangente a la elipse en P, ser
x
2
9

y
2
4
1
x
0
x
9

y
0
y
4
1
2x
9

2 5
3
y
4
1
8x
18 5
3
y 36
8x 6 5 y 36
4x 3 5 y 18
y de manera similar en P

quedara
4x 3 5 y 18
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
x
y
en la grfica se indica la elipse y ambas lineas tangentes
Leonardo Senz Baez
FORMA AXIOMTICA DE LOS DETERMINANTES
Leonardo Senz Baez.
El objeto de estas notas es el de presentar los determinantes en una forma axiomtica y
deducir, a partir de los axiomas propuestos, sus propiedades fundamentales.
Consideremos primero el conjunto M de todas las matrices cuadradas de orden n,
definidas en un campo K (por lo general el campo de los nmeros reales o de los nmeros
complejos.)
Cada columna de una matriz cuadrada es una n-ada de elementos del campo K, o sea
vectores de K
n
.
As, la matriz cuadrada de orden n

= .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
. . .
2 1
2 22 21
1 12 11
nn n n
n
n
a a a
a a a
a a a
A
Tiene por columnas los n vectores
C
1
= [a
11
,a
21
, ,a
n1
]
C
2
= [a
12
,a
22
, ,a
n2
]
C
n
= [a
1n
,a
2n
, ,a
nn
]
Con esta notacin la matriz A se puede escribir
A= (C
1
,C
2
, , C
n
)
Por ejemplo, la matriz unitaria

=
1 . . . 0 0
. . .
. . .
. . .
0 . . . 1 0
0 . . . 0 1
I

La podemos escribir

I = (e
1
,e
2
, , e
n
)

donde e
1
, e
2
, , e
n
son los vectores

e
1
= [1,0, ,0]
e
2
= [0,1, ,0]

e
n
= [0,0,,1]

Los cuales forman la base usual de K
n
.


DEFINICIN Y AXIOMAS DE LOS DETERMINANTES

DEFINICIN
Una funcin D, de la forma D: M K, que asocie a cada matriz cuadrad A M un solo
valor D(A) K, es llamada Determinante de orden n, si y slo si tiene las siguientes
propiedades que llamaremos Axiomas:

AXIOMAS PARA DETERMINANTES

A
1
)

D(C
1
, ,C
i
, , C
n
) = D(C
1
, , C
i
,.C
n
)

para cualquier en K e 1 i n .


A
2
)

D(C
1
, ,C
i
+ C
j
, , C
n
) = D(C
1
, , C
i
,,C
n
)

para i j.

El valor de un determinante no se altera si a la i-sima columna se le agrega la j-sima
columna, i j.
A
3
)
D(I) = D(e
1
,e
2
, , e
n
) = 1
El valor del determinante asociado a la matriz unitaria es igual a 1.
TEOREMAS INMEDIATOS
A continuacin daremos una serie de teoremas que nos indican propiedades
fundamentales de los determinantes.
TEOREMA 1
D(C
1
, , C
i
+ C
j
, , C
n
) = D (C
1
, , C
i
,,C
n
)
Con i j
Si a una columna se le suma un mltiplo de otra columna, el valor del determinante no se
altera.
Demostracin. Aqu obviamente 0.
Por axioma A
1
) tenemos
D (C
1
, , C
n
) =

1
D(C
1
, , C
j
, , C
n
)
Ahora para el determinante D(C
1
, , C
j
, , C
n
) podemos, de acuerdo al axioma A
2
),
sumar a la columna C
i
la columna C
j
y escribir
D(C
1
, , C
i
+ C
j
, , C
n
) = D (C
1
, , C
j
, , C
n
)
De modo que
D (C
1
, , C
n
) =

1
D(C
1
, , C
j
, , C
n
)
=

1
D(C
1
, , C
i
+ C
j
, , C
j
, , C
n
)

y nuevamente por axioma A
1
), sacando el escalar de la j sima columna, tendremos



D (C
1
, , C
n
) =

1
D(C
1
, , C
i
+ C
j
, , C
j
, , C
n
)

= D(C
1
, , C
i
+ C
j
, , C
n
)

O sea

D(C
1
, , C
i
+ C
j
, , C
n
) = D(C
1
, , C
n
) //

Nota: la doble diagonal // indica fin de la demostracin.


TEOREMA 2

) ,..., ( ) ,..., ,..., (
1
1
1 n
n
k
n k k i
C C D C C C C D = +

=


con k i.

Si a una columna se le suma una combinacin lineal de otras columnas, el valor del
determinante no se altera.

Este teorema es una generalizacin del anterior y la demostracin se hace por induccin.

Demostracin.

El teorema se cumple para n = 1, segn el resultado del Teorema anterior.
Supongamos ahora que se cumple para n = r, o sea


1 1
1
( ,..., ,..., ) ( ,..., )
r
i k k n n
k
D C C C C D C C
=
+ =




Entonces demostraremos que se cumple para n = r + 1. En efecto





por hiptesis de induccin
por el Teorema 1, (r +1 i )
1
1
1
1 1 1
1
1
1
1
( ,..., ,.., )
( ,..., ,..., )
( ,..., ,.., )
( ,..., )
r
i k k n
k
r
i k k r r n
k
r
i k k n
k
n
D C C C C
D C C C C C
D C C C C
D C C

+
=
+ +
=
=
+
= + +
= +
=

esto es

+
=
= +
1
1
1 1
) ,..., ( ) ,..., ,..., (
r
k
n n k k i
C C D C C C C D
con k i.
Con esto se demuestra que el Teorema2 se cumple para toda n. //
TEOREMA 3
0 ) ,..., 0 ,..., (
1
=
n
C C D
Si alguno de los vectores columna es el vector cero 0 = (0, , 0), entonces el
determinante vale cero.
Demostracin. Sea C
i
= 0i = (0, , 0) , entonces como 00 0 i i = , donde 0 es el cero de K y
0i es el vector cero colocado en la i-sima columna, podemos escribir
1 1
1
( ,..., 0 ,..., ) ( ,..., 00 ,..., )
0 ( ,..., 0 ,..., ) 0/ /
i i
n n
i
n
D C C D C C
D C C
=
= =
TEOREMA 4
Si los vectores columna C
1
,, C
n
son linealmente dependiente entonces D(C
1
,, C
n
) = 0
El teorema tambin se puede enunciar diciendo su contrapositivo: Si D(C
1
,, C
n
) 0,
entonces los vectores C
1
,.. , C
n
son linealmente independientes.
Demostracin. Por hiptesis C
1
, , C
n
son linealmente dependientes, esto implica que
existen elementos
1
,,
n
en K, no todos nulos, tales que
0 ...
1 1
= + +
n n
C C
Consideremos 0
i
, entonces
1 1 1
1 1 1
... ...
i i n
i i i n
i i i i
C C C C C


+
+
=

o sea
1
0 , .
n
k
i k k k
k
i
C C con i k

=
+ = =



y segn el teorema 2) y 3) podemos escribir







TEOREMA 5
Si se intercambian dos columnas de las C
1
, ,C
n
, dejando fijas las dems entonces el valor
del determinante cambia de signo. O sea

1 1
( ,..., ,..., ,..., ) ( ,..., ,..., ,..., )
j j i i
i j
j n i n
D C C C C D C C C C =

Demostracin.

En la presente notacin las letras i y j, colocadas a la cabeza de las columnas indican la
posicin original de las columnas C
i
y C
j
, respectivamente. En la demostracin
emplearemos nicamente los axiomas A
1
) y A
2
).

En efecto:

1 1
1 1
1 1
( ,..., ,..., ,..., ) ( ,..., ,..., ,..., )
( ,..., ,..., ,..., ) ( ,..., ,..., ,..., )
( ,..., ,..., ,..., ) ( ,..., ,..., ,..., )
j j i i
i j n i j n
j j i i
i j i n i i j n
j j i i
j
i i j i j n i j n
D C C C C D C C C C
D C C C C C D C C C C C
D C C C C C C C D C C C C C
D
=
= =
= + =
=
1 1
1 1
1
( ,..., ,..., ,..., ) ( ,..., ,..., ,..., )
( ,..., ,..., ,..., ) ( ,..., ,..., ,..., )
( ,..., ,..., ,..., ) / /
j j i i
j i
j j i n j j n
j j i i
j i j i
n n
j i
j i
n
C C C C C D C C C C C C
D C C C C D C C C C
D C C C C
=
= =
=





1 1
1
1
( ,... ) ( ,..., ,..., )
( ,..., 0,..., )
0
n
n i k k n
k
n
D C C D C C C C
D C C

=
= +
=
=

Colorario
Si dos columnas digamos C
i
y C
j
, i j, son iguales, entonces el valor del determinantes es
cero.
Demostracin
Si intercambiamos la columna C
i
con la columna C
j
, el determinante cambia de signo, pero
como C
i
= C
j
, entonces el determinante seguir siendo el mismo y tendremos
D(C
1
,, C
n
) = -D(C
1
,, C
n
)
y esto slo se cumple si D(C
1
,, C
n
) = 0 . //
TEOREMA 6
Sea C cualquier vector columna de K
n
, entonces
D(C
1
+ C,, C
n
) = D(C
1
,,C
n
) + D(C,,C
n
)
Este teorema nos indica que la funcin D es lineal para la primera componente,
similarmente se puede demostrar la linealidad de cualquier otra componente, o sea:
) ,..., ' ,..., ( ) ,..., ,...., ( ) ,..., ' ,..., (
1 1 1 n
i
n
i
i
n
i
i
C C C D C C C D C C C C D + = +
Demostracin
Para la demostracin consideremos dos casos:
Caso 1. Las columnas C
2
,, C
n
son vectores linealmente dependientes.
En este caso, para cualquier vector columna C, los conjuntos de vectores
{C
1
+C,C
2
, ,C
n
} y {C, C
2
, , Cn}, siguen siendo linealmente dependientes y por lo
tanto, de acuerdo al Teorema 4., tendremos
D(C
1
+C, C
2
, , C
n
) = 0
D(C
1
, , C
n
) = 0
D(C, , C
n
) = 0, y por lo tanto
D(C
1
+C, C
2
, , C
n
) = D(C
1
, , C
n
) + D(C, , C
n
).
Caso 2. Las columnas C
2
, , C
n
son vectores linealmente independientes.
Puesto que C
2
, , C
n
son (n 1) vectores de K
n
, entonces existe un vector C de K
n
tal
que {C, C
2
, , C
n
} forman una base para dicho espacio y por lo tanto
1 1 2 2
1 2 2
1 1 1 2 2 2
'
' ( ) ( ) ( )
n n
n n
n n n
C C C C
C C C C
C C C C C



= + + +
= + + +
+ = + + + + + +

de manera que
1 1
2
1
2
1 1 1
2
'
' ( ) ( )
n
k k
k
n
k k
k
n
k k k
k
C C C
C C C y
C C C C



=
=
=
=
=
+ + = +

y si empleamos el Teorema 2 y Axioma A


1
tendremos
i) D(C
1
, , C
n
) = D(C
1
-
2
n
k k
k
C
=

, , C
n
)
= D(
1
C, , C
n
) =
1
D(C, , C
n
)
ii) D(C, , C
n
) = D(C-
2
n
k k
k
C
=

, , C
n
)
= D(
1
C, , C
n
) =
1
D(C, , C
n
)
adems
1 1
2
1 1
1 1
1 1
1
( ', , ) ( ' ( ) , , )
(( ) , , )
( ) ( , , )
( , , ) ( , , )
( , , ) ( ', , )
n
n k k k n
k
n
n
n n
n n
D C C C D C C C C
D C C
D C C
D C C D C C
D C C D C C




=
+ = + +
= +
= +
= +
= +



esto ltimo empleando i) y ii) //
Empleando induccin matemtica se puede demostrar que
( )
1 2 2
1 2 2 2 2
( , , , )
( , , , ) , , , ( , , , )
r n
n n r n
D S S S C C
D S C C D S C C D S C C
+ + +
= + + +


o empleando sumatorias
2 2
1 1
( , , , ) ( , , , )
r r
k n k n
k k
D S C C D S C C
= =
=


la demostracin es sencilla y se deja como ejercicio al lector.
Teorema 7.
Si las columnas
1
, ,
n
C C son linealmente independientes, entonces
1
( , , ) 0
n
D C C
Demostracin.
Por ser { }
1
, ,
n
C C un conjunto de vectores linealmente independientes de K
n
,
entonces forman una base de este espacio, de manera que podemos escribir los vectores
e
1
,e
2
, , e
n
de la base usual, como combinaciones lineales de los vectores
1
, ,
n
C C ,
esto es:
1 1
1
2 2
2
1 11 1 12 2 1 1
1
2 21 1 22 2 2 2
1
1 1 2 2
1
. . . . . . . . . .
e
n n
n
n
n n j j
j
n
n n j j
j
n
n n n nn n nj j
j
e a C a C a C a C
e a C a C a C a C
a C a C a C a C
=
=
=
= + + + =
= + + + =
= + + + =

y de acuerdo al axioma A
3
, tendremos:
1 1
1
1 1
1 1
1 ( , , ) ( , , )
n n
n
n n
n j j nj j
j j
D e e D a C a C
= =
= =


ahora aplicando sucesivamente el Teorema 6, conjuntamente con el axioma A
1
, tendremos:
1 1 2 2
1 2
1 2 1 2
1 2
1 2 1 2
1 2
1 2
1 1 1
1 2
1 1 1
1 2
1 1 1
1 ( , , )
( , , , )
( , , , )
n n
n
n n
n
n n
n
n n n
j j j j nj j
j j j
n n n
j j j j nj j
j j j
n n n
j j nj j j j
j j j
a D C a C a C
a a D C C a C
a a a D C C C
= = =
= = =
= = =
=
=
=



o en forma ms compacta
aqu, cada uno de los ndices j
1
, j
2
, , j
n
recorre los valores de 1 a n independientemente.
Habr, obviamente, sumandos en los cuales j
k
= j
r
y en estos casos el determinante
1
( , , )
n
j j
D C C tendr dos columnas iguales y por lo tanto el valor ser cero, luego
entonces en la sumatoria quedarn solamente aquellos sumandos para los cuales j
1
, j
2
, ,
j
n
son todos diferentes, o sea que (j
1
, j
2
, , j
n
) ser una permutacin de los nmeros (1, 2,
, n)
por lo tanto tendremos:
1 2 1 2
1
1 2
, , 1
1 ( , , , )
n n
n
n
j j nj j j j
j j
a a a D C C C
=
=

( I )
con j
1
, j
2
, , j
n
diferentes todos ellos.
Aplicando sucesivamente el teorema 5, es posible escribir:
1
1 1
1 2
1 2
( , , ) sgn ( , , ) ( , , )
n
j j n n
n
n
D C C D C C D C C
j j j

= =

Donde sgn( ) es una funcin cuyo valor es +1 si


1 2
1 2
n
n
j j j


es una permutacin par y


es -1, si la permutacin es impar.
Entonces si ( I ) lo escribimos
1 2
1
1 2 1
, , 1 1 2
1 2
1 sgn ( , , )
n
n
n
j j nj n
j j n
n
a a a D C C
j j j
=

=

Podemos sacar de factor comn a


1
( , , )
n
D C C , obteniendo
1 2 1 2
1
1 2
, , 1
1 ( , , , )
n n
n
n
j j nj j j j
j j
a a a D C C C
=
=


1 2
1
1 2 1
, , 1 1 2
1 2
1 ( sgn ) ( , , )
n
n
n
j j nj n
j j n
n
a a a D C C
j j j
=

=

Y esto ltimo implica, obviamente, que


1
( , , ) 0
n
D C C
Con lo cual queda demostrado que si C
1
, , C
n
son vectores linealmente independientes,
entonces
1
( , , ) 0
n
D C C . //
Los Teoremas 7 y 4, se pueden enunciar en uno solo diciendo:
Teorema 8.
Las columnas C
1
, , C
n
son linealmente independientes s y slo s
1
( , , ) 0
n
D C C .
REGLA DE CRAMER.
El procedimiento que expondremos a continuacin, para obtener el valor de las incgnitas
en un sistema lineal de n ecuaciones con n incgnitas, se conoce con el nombre de Regla
de Cramer.
Consideremos el sistema S de n ecuaciones con n incgnitas.
11 1 1 1
21 1 2 2
1 1
n n
n n
n nn n n
a x a x b
a x a x b
a x a x b
+ + =
+ + =
+ + =

Este sistema se puede escribir


1 1 n n
C x C x B + + =
donde
C
1
= [a
11
,a
21
, ,a
n1
]
C
2
= [a
12
,a
22
, ,a
n2
]
C
n
= [a
1n
,a
2n
, ,a
nn
]
B = [b
1
, b
2
, .... b
n
]
son vectores columna de K
n
.
Teorema 9.

Si
1
( , , ) 0
n
D C C , entonces la incgnita ; 1, ,
i
x i n = , est dada por:

1
1
( , , , , )
( , , )
i
n
i
n
D C B C
x
D C C
=



Donde la columna B est colocada en lugar de la i-sima columna C
i


En la notacin usual tendramos
1
11 1
1
1
11 1
1
i
n
n n nn
i
i
n
n ni nn
a b a
a b a
x
a a a
a a a
=









Donde el numerador se obtiene al sustituir, en el determinante del sistema, la i-sima
columna por la columna de trminos independientes B y el denominador es el
determinante del sistema.

Demostracin.
Para el sistema
1 1 n n
C x C x B + + = , consideremos el determinante que se obtiene al
sustituir la i-sima columna C
i
por la columna B de trminos independientes, esto es:




Ahora, empleando el Teorema 6 varias veces, tendremos






1 1 1 1
1 2 2
1
1
( , , , , ) ( , , , , )
( , , , , )
( , , , , )
( , , , , )
i i
n n
i
n
i
i i n
i
n n n
D C B C D C C x C
D C C x C
D C C x C
D C C x C
=
+
+
+


1 1 1 1
( , , , , ) ( , , , , )
i i
n n n n
D C B C D C C x C x C = + +
Y empleando el Axioma A
1
tendremos
1 1 1 1
2 1 2
1
1
( , , , , ) ( , , , , )
( , , , , )
( , , , , )
( , , , , )
i i
n n
i
n
i
i i n
i
n n n
D C B C x D C C C
x D C C C
x D C C C
x D C C C
=
+
+
+


Notando que cada sumando, excepto el i-simo, contiene un determinante con dos
columnas iguales y por lo tanto, todos los sumandos, excepto el i-simo, se anulan, de
manera que
1 1
( , , , , ) ( , , , , )
i i
n i i n
D C B C x D C C C =
Y por lo tanto
1
1
( , , , , )
( , , )
i
n
i
n
D C B C
x
D C C
=

//
Bibliografa.
1. Charles W. Curtis. Linear Algebra an introducction approach, Second Edition.
Allyn and Bacon, Inc. (1968).
2. George D. Mostow, Joseph H. Sampson, Jean_Pierre. Meyer. Fundamental Struct
ures of ALGEBRA. McGraw-Hill Book Company. (1963)
3. Emil Artin. Galois Theory, Second Edition. University of Notre Dame Press. (Sixth
Printing1971).
4. Tom M. Apostol. Calculus Volume. II, chapter 3, second edition. John Wiley &
Sons
SOLUCIONES REALES PARA
y x
x y =

Primero observemos que tanto x como y deben ser mayores que cero por ser bases en las
potencias y que adems la igualdad se cumple para el caso trivial en que x y = ,
encontremos ahora soluciones donde x y = . Es claro que todas las soluciones estn en
el primer cuadrante.
Sea con 0 y 1, ya que x>0, y>0 y
y
a a a x y
x
= > = = , de modo que se tendr y ax =

Aceptando esto se tiene que
y x
x y =
y
a
x
y x x = =
De manera que tenemos que
a
y x ax = =
1 a
x a

=
1
1 a
x a

=
Pongamos ahora
1 1 1
1
1
t
t a a
a t t
+
= = =



De manera que la x se puede escribir
1
1
1
t
a
t
x a
t

+ | |
= =
|
\ .

Y la y como
1
1 1 1
t t
t t t
y ax
t t t
+
+ + + | || | | |
= = =
| | |
\ .\ . \ .


Esto es, las soluciones, en trminos del parmetro t, sern

1
1
1
t
t
t
x
t
t
y
t
+
+ | |
=
|
\ .
+ | |
=
|
\ .


Y como , ) , )
1
0 , 1 0,
t
t
t
+ | |
> e
|
\ .


Al graficar estas soluciones, junto con x y = .Tenemos una grfica como la siguiente.



En donde la parte, que no es recta, se genera con los distintos valores que toma la t, y
como
1
1 1
lim lim
t t
t t
t t
e
t t
+

+ + | | | |
= =
| |
\ . \ .
, cuando la t tiende a infinito la solucin se
aproxima a la solucin trivial (e, e).



Leonardo Senz Baez



SOBRE LA ENSEANZA DE LOS LMITES.

Uno de los conceptos ms difciles de ensear en el nivel del Bachillerato, es, sin duda
alguna, el de lmite. Debemos tener mucho tiento con el enfoque del concepto y no
tratarlo inicialmente con una definicin rigurosa. A mi modo de ver, se debe dar una
introduccin intuitiva, seleccionando una funcin adecuada, cuya grfica sea simple de
construir, y observar, auxiliados con una pequea tabla de valores, como el valor de la
funcin se aproxima a una determinada cantidad cuando la variable independiente
tiende a un nmero especfico.

Con este enfoque se pueden considerar algunos lmites importantes, con la finalidad de
manejarlos y resolver, con ayuda de ellos, una gran variedad de ejercicios.

Entre los lmites importantes podemos mencionar los siguientes:

a) lim
x
x
x 0
sen
= 1


b)
1
1 1 0
1
x
1 1 0
0, si
, si
lim
, si
n n
n n
m m
m m
n m
a x a x a x a
n m
b x b x b x b
a
n
n m
b
m

<

+ + + +
>
=

+ + + +

"
"
m y n, enteros 0


c)
( )
0
lim x e lim
x
x
x
x
x


+ = = +

1 1
1
1



d)
( )
lim
x
x
e
a
x
a
a

+
= =
0
1 1 log
log
ln



e) lim
a
x
a
x
x

=
0
1
ln

Por ejemplo, para el lmite lim
x
x
x 0
sen
, se puede considerar la grfica y una pequea
tabla de valores, en donde se observe el comportamiento de la funcin
( )
f x
x
x
=
sen
,
cuando la x tienda o se aproxime al nmero 0, tanto por la derecha como por la
izquierda.



Leonardo Senz Baez 1




Tabla de valores
x 0.1 0.01 0.001 -0.1 -0.01 -0.001
f (x) 0.9983 0.999983 0.99999983 0.9983 0.999983 0.99999983


Grfica de
( )
f x
x
x
=
sen



Viendo la tabla y la grfica es claro que el valor de f (x) se aproxima al nmero 1,
cuando su argumento x tiende a cero.

Los lmites mencionados anteriormente se consideran casi en todos los libros de clculo
y son empleados para resolver gran cantidad de ejemplos. Pero hay otro lmite, muy
poco explorado en los libros de texto, el cual es muy til para resolver una gran
variedad de ejercicios que contienen radicales. Dicho lmite, que aqu quiero mencionar,
es el siguiente:

( )
lim
P x
x
a
n
x
k
n

+
=
0
1
1 1
, donde;
( )
P x a x a x a x
k k
k
k
k
= + + +


1
1
1
" , es un polinomio
de grado k sin termino independiente, a el coeficiente del termino de primer grado y n
el ndice del radical. Es obvio que
1
( )
P x
k
tiende a cero cuando x tiende a cero.

La obtencin de este resultado es realmente simple y se basa, esencialmente, en la
factorizacin:
( )
( )
a b a b a a b ab b
n n n n n n
= + + + +
1 2 2
"
1

Escribiendo esta identidad en la forma

( )
a b
a b
a a b ab b
n n
n n n n
=

+ + + +
1 2 2
"
1
, y haciendo b = 1,

se tiene a
a
a a a
n
n n
=

+ + + +

1
1
1
1 2
"



poniendo , ahora,
( )
a P
k
n
= + 1 x tendremos


Leonardo Senz Baez 2




( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1 1
1 1 1
1 2
+ =
+ + + + + +

P x
P x
P x P x P x
k
n
k
k
n
n
k
n
n
k
n
" 1
1
+


si dividimos ambos miembros por x, y tomamos lmite cuando esta x tiende a cero se
tiene:

( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
lim
P x
x
lim
a x a x a x a
P x P x P x
x
k
n
x
k
k
k
k
k
n
n
k
n
n
k
n



+
=
+ + + +
+ + + + + +
0 0
1
1
2
2 1
1 2
1 1
1 1 1
"
" +
1
1


al tomar el lmite, en el numerador queda a y en el denominador queda n, ya que cada
uno de los n sumandos vale 1.
1

Por lo tanto
( )
lim
P x
x
a
n
x
k
n

+
=
0
1
1 1


Veamos algunos ejemplos que se resuelven aplicando el resultado de este lmite.


Ejemplo1.
lim
x x
x
lim
x
x
x
x
x
x
x x
+ +

=
+

=
0
3 4
0
3 4
1
1
3
1
1
4
1 1
1
2
1
1
3
1 1
1
4
1
1
1
2
1
1
9
1
16
1
4
7
36



Ejemplo 2. lim
x x
x
x
+ +
+
7
3
4
2 2
9 2

0


en este ejemplo, primero hagamos z = x - 7 , de manera que z x 0 7 cuando

con este cambio de variable tendremos

Leonardo Senz Baez 3




( )
( )
lim
z z
z
lim
z z
z
lim
z
z
z
z
z
z
z z
z

+ +
+
=
+ +

+
=


=
0
3
4
0
3
4
0
3
4
9 27
16 2
3 1
1
9
1
1
27
2 1
1
16
1
3
2
1
1
9
1 1
1
27
1
1
1
16
1
3
2
1
18
1
3 27
1
16 4
112
27


Ejemplo 3.

( )( )( ) ( )
( )
lim
x x x
x
x
n
n

1
3 4
1
1 1 1 1
1
" x



( )( )( ) ( )
( )
hagamos x z
z z z z
z
lim
z
z
lim
z
z
lim
z
z
lim
z
z
n n
n
n
z z z z
n
- 1 , con lo cual tendremos
lim
que se puede escribir
!
z 0
=
+ + + +

=
+



1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
1
2
1
3
1
4
1 1
3 4
1
0 0
3
0
4
0
"
"
"




A continuacin damos algunos ejemplos que se pueden realizar con el auxilio del lmite
considerado.

Recomendamos al lector efectuar los clculos omitidos




Leonardo Senz Baez 4



( )
1. lim
2.
3. lim
4. lim
5. lim
6. lim
7. lim
8. lim

x 0
x
x 0
x 0
x 0
x 0
x 0

+
+
=
+
=

=
+
+
=
+ +
=
+ +
= +
+
=
+
+
=
1 1
1 1
3
2
1 2 1
2
2
4
1
4
1 1
1 1
3
2
1 1
1 1 1
1 1 1
5
1 1 2 1
2
3
0
2
16
4
3 3
2
5
2
2
3
4
2
x
x
lim
x x x
x
x
x
x x
x x
ax bx
x
a
m
b
n
ax bx
x
a
m
b
n
x
x
x x
x x
x
m n
m n

Estos ejemplos constituyen solamente una muestra, de los muchos que se pueden
resolver con la ayuda de este lmite interesante.


Leonardo Senz Baez 5

Una manera de obtener el lmite trigonomtrico
0
s n
lim 1
e
u
u
u

=


Si consideramos un polgono regular de n lados inscrito en una circunferencia de radio r ,
tendremos que su permetro es 2 s n( ) P nr e
n
t
=
En efecto, para el polgono inscrito en la circunferencia tendremos n tringulos issceles
con bases en cada uno de sus lados , en la figura adjunta se representa uno de estos
tringulos, donde el ngulo central, subtendido por el lado DE = , es
2
DOE
n
t
=
Al dividir por la mitad el tringulo con su altura OJ , tendremos formados dos tringulos
rectngulos,
Consideremos uno de ellos, el tringulo rectngulo EJO, en este tringulo
2
EJ y JOE
n
t
= =

En esta figura podemos ver que ,
2
s n s n( )
2
EJ
e JOE e
n r r r
t
= = = =
De modo que 2rsen
n
t | |
=
|
\ .
y como P n = , se tiene
2 P nrsen
n
t | |
=
|
\ .

De la definicin de se tiene
2
2
L
r
L r
t
t
=
=

Es evidente que entre mayor sea el nmero n de lados del polgono inscrito, ms cercano es su
permetro P a la longitud L de la circunferencia, esto es
lim
lim 2 2
n
n
P L
nrsen r
n
t
t

=
| | | |
=
| |
\ . \ .

De aqu que
2r lim 2
n
nsen r
n
t
t

| | | |
=
| |
\ . \ .

lim
lim 1
n
n
nsen
n
sen
n
n
t
t
t
t

| | | |
=
| |
\ . \ .
| | | |
| |
\ . \ .
=

Y al hacer
n
t
u = , cuando , 0 n u
Y por lo tanto se cumple que
0
lim 1
sen
u
u
u

=

Leonardo Senz Baez
lim
x!

x

4

2
(tan(x) 1)
2
hagamos el cambio de variable x

4
= z
entonces cuando x !

4
, z !0
y el lmite queda
lim
z!0
z
2

tan

z +

4

2
empleando la frmula para la tangente de una suma
de ngulos
tan(a + b) =
(tana + tanb)
1 tana tanb
y sabiendo que tan(

4
) = 1
tendremos
lim
z!0
z
2

tan

z +

4

2
= lim
z!0
z
2

tanz + 1
1 tanz
1

2
= lim
z!0
z
2

tanz + 1 1 + tanz
1 tanz

2
= lim
z!0
z
2
(1 tanz)
2
(2 tanz)
2
= lim
z!0
(1 tanz)
2

2 tanz
z

2
, tomando lmites y sabiendo que
lim
z!0
tanz = 0, lim
z!0
tanz
z
= 1
se tiene lim
z!0
(1 tanz)
2

2 tanz
z

2
=
1
2
2
=
1
4
1
Otro lmite

Una suma obtenida por Leonhard Euler.

Leonhard Euler "El ms prolfero de los matemticos", nace en Basilea (Suiza)
el 15 de abril de 1707 y muere, en San Petersburgo, el 18 de septiembre de 1783. Hoy
da encontramos el nombre de Euler en frmulas, teoremas, nmeros , integrales y
constantes y se tiene un reconocimiento universal de su gigantesca obra; los clculos
ms pesimistas afirman que public, mnimo, 760 trabajos de investigacin y a su
muerte dej muchos de sus papeles inditos.
Simplemente, por mencionar algunas de sus notaciones , recordemos que a l se
le debe la escritura f (x) para indicar que una funcin f es calculada en x, la notacin
sen
y
cos
, la notacin i para denotar al complejo
1
, el uso sitemtico de la
letra

, el de la letra e base de los logaritmos naturales, la introduccin de los hoy


denominados diagramas de Venn-Euler para facilitar la comprensin de la lgica y la
teora de conjuntos y el empleo de la letra sigma

para indicar suma de varios


elementos.

Entre los numerosos resultados obtenidos por Euler al manipular series ocupa
un lugar destacado la suma de los inversos cuadrados


1 1
1
1
2
1
3 6
2 2 2
1
2
2
k
k
= + + + =
=

L



Henry Oldenburg , secretario de la Royal Society , y hombre muy relacionado
con los cientficos de la poca, haba planteado este problema a Leibnitz, quien no logra
resolverlo, en 1689 Jacques Bernoulli reconoce a su vez su incapacidad para calcular
dicha suma infinita. Cuando Jean Bernoulli (hermano menor de Jacques) tuvo noticias
del triunfo de Euler, escribe:

" Y as ha quedado satisfecho el ardiente deseo de mi hermano, que, al darse cuenta de
que la investigacin de esta suma resultaba ser ms difcil de lo que nadie hubiera
sospechado, confes francamente que todo su entusiasmo puesto en ello haba sido
intil. Si al menos viviera an mi hermano para verlo!". (Jacques haba muerto en
1705).

La suma efectuada por Euler parece datar de 1736, y lo ms probable es que
haya comunicado tan bello resultado, primeramente, a Daniell Bernoulli , uno de los
hijos de Jean.

El inters de Euler por este tipo de series siempre fue grande, y en aos
sucesivos public la suma de los inversos de otras potencias; por ejemplo el calcul las
sumas:

2
2 2 2
8
1
1
1
3
1
5
= + + + L

2
2 2 2 2
12
1
1
1
2
1
3
1
4
= + + L

Leonardo Senz Baez


Muchos de estos resultados sobre series aparecieron tambin publicados en su famosa
obra Introductio in analysin infinitorum de 1748 , incluidos las sumas de los inversos
de las potencias n-simas pares de los nmeros naturales, desde n=2 hasta n=26 . Por
ejemplo:
1
1
1
2
1
3
2 76977927
27
26 26 26
24 26
+ + + =

L

!

Veamos como obtiene Euler la suma:

1
6
2
1
2
k
k =

=



Partiendo del desarrollo en serie del seno

sen z z
z z z
z
z z z
= + + = + +

=
3
3
5
5
7
7
1
2
3
4
5
6
7
0
! ! ! ! ! !
L L

eliminando la raz z = 0 , obtiene

1
2
3
4
5
6
7
0
2
+ + = =
z z z
z w
! ! !
L y al hacer se tiene

1
3
2
5
3
7
0 + + =
w w w
! ! !
L

En este punto, Euler emplea un resultado vlido para polinomios finitos, que
afirma: Si el trmino independiente en un polinomio es igual a la unidad, entonces la
suma de los inversos de las races es igual al coeficiente del trmino de primer grado
con signo cambiado, de tal forma que , aplicando esto al polinomio infinito anterior
obtiene:

1
1
1
2
1
3
1
3
1
6 w w w
w
i
+ + + = = L
!
, donde son las races del polinomio



y como las races de sen z = 0 son:
z z = w = , , , 2 3
2
L y siendo entonces

( ) ( )
1 1
2
1
3
1
6
2 2 2


+ + + L=

y por lo tanto:
1
1
1
2
1
3 6
2 2 2
2
+ + + = L




Hace ya varios aos se public un artculo en la revista Mathematical Monthly,
del Profesor Yoshio Matsuoka de la Universidad Kagoshima de Japn, intitulado :

Leonardo Senz Baez


An elementary proof of the formula
1
6
2
2
1
k
k
=
=


.

en el cual se da una prueba de tal suma , empleando solamente clculo elemental.

A continuacin me permito desarrollar, en forma ms detallada, los pasos
indicados en el artculo a fin de que se compare esta demostracin con la dada por
Euler.

Partamos de la integral


I t
n
= cos
2
0
2
dt


apliquemos la integracin por partes, seleccionando

u t dv dt
du n t t dt v t
n
n
= =
= =

cos
cos sen
2
2 1
2




] ( ) ( )

= + =
2 2
2
0
2
0
1 2
0
2
cos 2 cos cos

tdt sin t t n tdt sin t t t t I


n n n


integrando nuevamente por partes esta ltima integral se tiene

( )
u t dv tdt
du t dt n t t dt v t
n
n n
= =
= =

cos sen
cos cos sen
2 1
2 2 2 2
2 1
1
2


2

( )
[ ] I n t t t n t t n t t d
n n
=



2
1
2
2
1
2
2 1
2 2 1
0
2
2 2 2 2 2
0
2
cos sen cos cos sen


t
n


( )
( ) I n t t dt n n t t t
n n
= +

0 2 1
2 2 2 2 2 2
0
2
0
2
cos cos cos

dt 1

( )
I n n t t dt n t td
n n
= 2 1 2
2 2 2 2 2
0
2
0
2
cos cos

t

( )
cos
2
2 2
2
2
0
2
2 1 2
n
n n
tdt n n I n I =

(A)


Leonardo Senz Baez


donde I t tdt I t tdt
n
n
n
n

2 2
2 2 2
2
2 2
0
2
0
2


= = cos cos





Por otro lado, empleando la conocida frmula de Wallis se tiene


( )( )
( )
( )
( )
cos
!!
!!
2
0
2
2 1 2 3 3 1
2 2 2 4 2 2
2 1
2 2
n
t dt
n n
n n
n
n


=


=

L
L
(B)

Aqu se adopta la notacin:

( ) ( )( )
( )( ) ( )
2 2 4 2 2 2
2 1 1 3 2 3 2 1
n n n
n n n
!!
( )!!
=
=
L
L
0!! = 1
-1 !! = 1

De (A) y (B) se tiene:

( )
( )
( )
+ =

2 2 1
2 1
2 2
2
2 2 2
n I n n I
n
n
n n
!!
!!



multiplicando todo por
( )
( )

2
2 2 1
2
n
n n
!!
!!
se tiene:

( )
( )
( ) ( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
( )
( )
2
2 1
2 2 1
2 1 2 4
1
2
2 1
2 2 2 2 1
2 3 2 1 2 4
1
2
2 1
2 2
2 3 4
1
2 2 2 2
2 2 2 2
2 2 2 2
n
n
I
n n
n n
I
n
n
n
I
n n n
n n n
I
n
n
n
I
n
n
I
n
n n
n n
n n
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!

(C)


La frmula (C) , con valores de 1 a n , nos da:

Leonardo Senz Baez



( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2
1
0
1 4
1
1
4
3
2
1 4
1
2
2 3
2 4
2 5 4
1
1
2
2 1
2 2
2 3 4
1
2 0 2
4 2 2
2 2 2 4 2
2 2 2 2
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
I I
I I
n
I
n
n
I
n
n
n
I
n
n
I
n
n n
n n

. . .
2n - 2

Sumando estas n ecuaciones se tendr:


( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2
2 1
0
1 4
1
2
2 1 4
1
2
2 1 24 4
1
2 0
1
2
2
0
2
2
1
2
3
2
1
n
n
I I
k
n
n
I t dt
k
n
n
I
k
n
k
n
n
k
n
n
k
n
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!

=
=
=
=



( )
( )
2
2 1 24 4
1
4 6
1
2
3
2
2
2
1 1
n
n
I
k k
n
k
n
k
n
!!
!!
= =

= =




( )
( )
2
2 1 4 6
1
2
2
2
1
n
n
I
k
n
k
n
!!
!!
=


(D)


Ahora, s se demuestra que

( )
( )
lim
n
n
I
n
n

= =
2
2 1
0
6
2
2
!!
!!
se tendr ,
1
k
2
k=1



Para ver esto, partamos de la desigualdad

2 0
2
t t la cual se cumple para t como puede apreciarse en la gr fica adjunta

sen ,



Leonardo Senz Baez


t
y


grficas de y t y t = = 2 y sen

la desigualdad anterior implica que:

t t
t t t t
t t dt t t dt t dt t dt
n n
n n
o
n n
2
2
2
2 2
2
2 2
2 2
0
2 2
2 2
2 2
2
0
2
2 2
0
2
4
4
4 4


=



sen
cos sen cos
cos sen cos cos cos

y aplicando la frmula de Wallis a estas ltimas integrales se tiene

( )
( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( ) ( )
I
n
n
n
n
n
n
n n
n n
n 2
2 3
4
2 1
2 2
2 1
2 2 2 8
2 1
2
2 1 2 1
2 2 2



+
+

+
+

!!
!!
!!
!!
!!
!!
!!
!! !!


( )
( )
( )
( )
( )
( )
I
n
n
n
n
n
n n
n 2
3 3
8
2 1
2
1
2 1
2 2 8
2 1
2
1
2 2

+
!!
!!
!!
!!


lo cual implica
( )
( )
0
2
2 1 8
1
2 2
2
3
<


+
n
n
I
n
n
!!
!!




de manera que , cuando

Leonardo Senz Baez
( )
( )
n
n
n
n
I
n

+


;
y por el Teorema del emparedado

3
2
8
1
2 2
0
2
2 1
0
!!
!!
con lo cual queda demostrada la frmula
1
6
2
2
1
k
k
=
=


Referencias:
a) Carl B. Boyer. Historia de la Matemtica. Alianza Editorial, Madrid,1986, pp. 553,
559-561.
b) Yoshio Matsuoka.. An elementary proof of the formula
1
6
1
2
2
k
k
=
=


.
Mathematical Monthly, May, 1961.Vol. 68, N 5. pp. 485-486.
Leonardo Senz Baez
6.1 Tcnicas de Integracin.
Para resolver algunas integrales, que no figuran en las tablas de integrales
inmediatas, primero es necesario prepararlas para poderlas reducir a una de las
integrales inmediatas, para ello es necesario aplicar alguna tcnica adecuada,
que llamaremos, en trminos generales, tcnica de integracin.
En este captulo veremos algunas tnicas utiles para familias amplias de
funciones
Entre las tcnicas de integracin ms importantes se encuentran:
a) Tcnica de completar cuadrados.
b) La integracin por partes.
c) La integracin por fracciones parciales.
d) Integracin por sustiticiones trigonmetricas.
e) Integracin por sustituciones racionalizadoras.
f) Integracin de diferenciales binomias.
a) Mtodo de completar el cuadrado.
Las integrales del tipo
a) I
1

dx
ax
2
bx c
b) I
2

(Ax B)dx
ax
2
bx c
c) I
3

dx
ax
2
bx c
d) I
4

(Ax B)dx
ax
2
bx c
se pueden reducir a integrales inmediatas, aplicando el mtodo de completar el
cuadrado en la siguiente forma
a)
dx
ax
2
bx c

1
a

dx
x
2

b
a
x
c
a

1
a

dx
x
2

b
a
x (
b
2a
)
2

c
a
(
b
2a
)
2

1
a

dx
(x
b
2a
)
2

4acb
2
4a
2

1
a

dx
(x
b
2a
)
2

4acb
2
2a
2

1
a

du
u
2
k
2
, que son integrales que figuran en la tabla
Las integrales del tipo b) se reducen a integrales del tipo I
1
, de la manera
siguiente
Por Leonardo Saenz Baez
TCNICAS DE INTEGRACIN

(Ax B)dx
ax
2
bx c

A
2a
(2ax b) (B
Ab
2a
)
ax
2
bx c
dx

A
2a

(2ax b)dx
ax
2
bx c
B
Ab
2a

dx
ax
2
bx c

A
2a
ln|ax
2
bx c| B
Ab
2a
I
1
Para las integrales del tipo c), al completar el cuadrado dentro del radical se
tiene, ( si a 0)

dx
ax
2
bx c

dx
a(x
2

b
a
x
c
a
)

1
a

dx
(x
b
2a
)
2

4acb
2
2a
2

1
a

du
u
2
k
2
, integrales que figuran en las tablas
Si a 0, entonces b
2
4ac 0, para que existan x para las cuales
ax
2
bx c 0. En este caso escribiriamos

dx
ax
2
bx c

dx
a(x
2

b
a
x
c
a
)

1
a

dx
b
2
4a
2

c
a
x
2

b
a
x
b
2
4a
2

1
a

dx
b
2
4ac
2a
2
(x
b
2a
)
2

1
a

du
k
2
u
2
, integral que figura en
Las integrales del tipo d), se reducen a integrales del tipo I
3
, haciendo:

(Ax B)dx
ax
2
bx c

A
2a
(2ax b) (B
Ab
2a
)
ax
2
bx c
dx
A
2a

(2ax b)dx
ax
2
bx c
B
Ab
2a
I
3

A
2
ax
2
bx c B
Ab
2a
I
3
Ejemplo. Encuentre la integral
3x 2
5x
2
2x 1
dx
Solucin:

3x 2
5x
2
2x 1
dx
3
10
(10x 2) 2
3
5
5x
2
2x 1
dx
3
10

(10x 2)
5x
2
2x 1
dx
13
5

dx
5x
2
2x 1

3x 2
5x
2
2x 1
dx
3
5
5x
2
2x 1
13
5

dx
5(x
2

2
5
x
1
5
)

3
5
5x
2
2x 1
13
5 5

dx
x
2

2
5
x
1
5

3
5
5x
2
2x 1
13
5 5

dx
x
2

2
5
x
1
25

1
5

1
25

3
5
5x
2
2x 1
13
5 5

dx
(x
1
5
)
2
(
2
5
)
2

3
5
5x
2
2x 1
13
5 5
ln x
1
5
x
2

2
5
x
1
5
c
Observemos que la integral del tipo d) tiene una solucin de la forma

(Ax B)dx
ax
2
bx c
Q ax
2
bx c
dx
ax
2
bx c
(F. I)
donde Q es un polinomio de grado una unidad menor que el polinomio P que
figura en el numerador del integrando. Para esta integral en particular, como el
polinomio P Ax B, entonces Q es una constante.
Suponiendo un resultado de este tipo, se pueden encontrar los valores de
Q y de , derivando ambos miembros de la ecuacin y comparando coeficientes
de los polinomios resultantes, de la manera siguiente

(Ax B)dx
ax
2
bx c
Q ax
2
bx c
dx
ax
2
bx c
derivando ambos miembros
(Ax B)
ax
2
bx c
Q
2ax b
2 ax
2
bx c

1
ax
2
bx c
y ahora multiplicando todo por ax
2
bx c
(Ax B)
Q
2
(2ax b) Qax
Qb
2

igualando coeficientes
Qa A, lo cual implica que Q
A
a
Qb
2
B lo cual implica que B
Ab
2a
sustituyendo estos valores de Q y en (F. I) se tiene el resultado de la
integral.
Aplicando este procedimiento a las integrales de la forma

P
n
(x)
ax
2
bx c
dx, donde P
n
(x) es un polinomio de grado n
suponemos que el resultado es de la forma

P
n
(x)
ax
2
bx c
dx Q
n1
(x) ax
2
bx c
dx
ax
2
bx c
(F. II)
donde Q
n1
(x) es un polinomio de grado n 1, con ciertos coeficientes
indeterminados, y una constante. Al derivar la expresin (F. II) e igualar
coeficientes de los polinomios resultantes, es posible calcular los coeficientes
indeterminados de Q
n1
(x) y , con lo cual, al sustituir en (F. II), se tiene el
resultado de la integral.
Ejemplo:
Resolver la integral

2x
2
3
x
2
4x 3
dx
Solucin:
Aplicando el mtodo descrito se tiene

2x
2
3
x
2
4x 3
dx (Mx N) x
2
4x 3
dx
x
2
4x 3
derivando
2x
2
3
x
2
4x 3
(Mx N)
x 2
x
2
4x 3
M x
2
4x 3

x
2
4x 3
multiplicando por x
2
4x 3
2x
2
3 (Mx N)(x 2) M(x
2
4x 3)
2x
2
3 2Mx
2
(6M N)x (2N 3M )
igualando coeficientes se tiene
2M 2
6M N 0
2N 3M 3
de manera que
M 1
N 6
18
y la integral quedar:

2x
2
3
x
2
4x 3
dx (Mx N) x
2
4x 3
dx
x
2
4x 3

2x
2
3
x
2
4x 3
dx (x 6) x
2
4x 3 18
dx
x
2
4x 3
donde la integral de la derecha se resuelve completando cuadrados en la forma
siguiente

dx
x
2
4x 3

dx
(x 2)
2
7
2
ln x 2 x
2
4x 3
quedando por lo tanto

2x
2
3
x
2
4x 3
dx (x 6) x
2
4x 3 18ln x 2 x
2
4x 3 c
b) Integacin por partes.
Otra tcnica de integracin importante, que nos permite resolver una gran
variedad de integrales y obtener frmulas de reduccin, es la llamada integracion
por partes, la cual se basa en una expresin muy simple como es la diferencial de
un producto de funciones, que dice:
d(uv) udv vdu
al integrar esta expresin se tiene
uv udv vdu
la cual se puede escribir
udv uv vdu (IP)
frmula que se conoce con el nombre de Integracin por partes
Para integrales definidas tendriamos la expresin

a
b
d(uv)
a
b
udv
a
b
vdu
(uv)]
a
b

a
b
udv
a
b
vdu

a
b
udv (uv)]
a
b

a
b
vdu
Al resolver una integral f(x)dx, empleando la frmula de la integracin por
partes, deben de distinguirse o seleccionarse adecuadamente las partes u y
dv. No existe un mtodo general para hacer esta eleccin, no obstante, se
conocen una gran variedad de integrales donde se sabe que parte debe ser la
funcin u y que parte debe seleccionarse como dv; lo que s es obvio es que la
diferencial de la variable independiente dx debe ser parte, siempre, de dv.
He aqu algunas de estas integrales:
a) Para integrales de la forma:
M(x) lnxdx, M(x)arcsenxdx, M(x) arccos xdx, M(x) arctanxdx, donde M(x) es un
polinomio en x, se puede seleccionar u como la funcin trascendente y a
M(x)dx como la dv.
b) Para integrales de la forma:
M(x)e
ax
dx, M(x)sen(ax)dx, M(x) cos(ax)dx, se puede seleccionar a u como
M(x) y a la otra parte como dv.
Se han hecho intentos por encontrar un procedimiento general de eleccin
de las partes en este mtodo de integracin, uno de ellos, por ejemplo, es el que
se public en la revista Mathematical Monthly del mes de marzo de 1983, pags.
210-211, donde su autor, el Dr. Herbert E. Kasube, propone una palabra clave o
anagrama que nos sirva de gua en la eleccin de las partes u y dv. La palabra
clave es LIATE , donde L indica funciones logartmicas, I funciones
trigonomtricas inversas, A algebracas, T trigonomtricas y E exponenciales. Si
en el integrando figuran funciones de este tipo, dice, se debe seleccionar como
u la primera funcin que figure en LIATE, de izquierda a derecha. As por ejemplo,
si la integral contiene el producto de logartmicas y algebracas, entonces, de
acuerdo a la regla, debe seleccionarse a u como la logartmica y la funcin
algebraca, junto con dx, como dv.
Ejemplo. Para la integral
xlnxdx
de acuerdo con LIATE, la eleccin debe ser
u lnx dv xdx
du
dx
x
v
1
2
x
2
y por lo tanto, aplicando la frmula de (IP)
xlnxdx
1
2
x
2
lnx
1
2
xdx
1
2
x
2
lnx
1
4
x
2
c
No obstante lo interesante de esta propuesta del Dr. Kasube, en otro
nmero de la la misma revista, la del mes de diciembre de 1983. pag. 722, David
H. Brown, menciona que la tcnica es til pero no es recomendable en general y
para ello considera la integral
I
xe
x
dx
(x 1)
2
en la cual se tiene una funcin algebraca y una exponencial, y de acuerdo a la
regla de LIATE,
u
x
(x 1)
2
dv e
x
dx
de modo que
du
1 x
(1 x)
3
dx v e
x
con lo cual se tendra, al aplicar (IP),
I
xe
x
(x 1)
2

(1 x)
(1 x)
3
e
x
dx

xe
x
(x 1)
2

xe
x
(1 x)
3
dx
e
x
dx
(1 x)
3
y si continuamos con LIATE, en las integrales del segundo miembro no se
facilitan las cosas, de hecho es mejor proceder con otra eleccin diferente a lo
recomendado por LIATE, digamos
u xe
x
dv
dx
(1 x)
2
du (xe
x
e
x
)dx v
1
x 1
con esta eleccin se tiene
I
xe
x
1 x

1
x 1
(xe
x
e
x
)dx

xe
x
1 x

1 x
1 x
e
x
dx
I
xe
x
1 x
e
x
c
Veamos algunos otros ejemplos de la aplicacin del mtodo de integracin por
partes.
Ejemplo. 1. Resolver I sen x dx
Solucin. Primero hagamos x z de modo que
dx
2 x
dz y
dx 2 x dz 2zdz
con lo cual podemos escribir
I sen x dx 2 zsenzdz
y, ahora, seleccionando
u z du dz
dv senzdz v cos z
se tiene
I 2 z cos z cos zdz 2z cos z 2senz c
I 2 x cos x 2sen x c
Ejemplo 2. Resolver
I e
ax
sen(bx)dx
Solucin: Con la seleccin
u e
ax
du ae
ax
dx
dv senbxdx v
1
b
cos bx
se tiene
I
1
b
e
ax
cos bx
a
b
e
ax
cos bxdx ( 1 )
Sea, ahora
I
1
e
ax
cos bxdx
para esta integral seleccionemos
u e
ax
du ae
ax
dx
dv cos bxdx v
1
b
senbx
con lo cual
I
1

1
b
e
ax
senbx
a
b
e
ax
sen(bx)dx
1
b
e
ax
senbx
a
b
I ( 2 )
sustituyendo ( 2 ) en ( 1 ) se tendr
I
1
b
e
ax
cos bx
a
b
1
b
e
ax
senbx
a
b
I
I
1
b
e
ax
cos bx
a
b
2
e
ax
senbx
a
2
b
2
I
I
a
2
b
2
I
a
b
2
e
ax
senbx
b
b
2
e
ax
cos bx
a
2
b
2
b
2
I
e
ax
(asenbx bcos bx)
b
2
I
e
ax
(asenbx bcos bx)
a
2
b
2
e
ax
sen(bx)dx
e
ax
(asenbx bcos bx)
a
2
b
2
c
Ejemplo 3. Resolver
lnxdx
Para esta integral pongamos
u lnx du
dx
x
dv dx v x
con lo que obtenemos
lnxdx xlnx x
dx
x
lnxdx xlnx x c
La integracin por partes tambin es til para obtener frmulas de
reduccin para integrales como la siguiente.
Ejemplo 4. Encuentre una expresin en trminos de una integral con potencia
menor para
I
n
ln
n
xdx, donde n es un entero positivo
Solucin: Empleando la integracin por partes, hagamos la eleccin
u ln
n
x du nln
n1
x
dx
x
dv dx v x
con lo cual
I
n
xln
n
x n ln
n1
xdx xln
n
x nI
n1
o
ln
n
xdx xln
n
x n ln
n1
xdx
Al aplicar esta frmula de reduccin, cada vez, la potencia del lnx se
reduce en una unidad, lo que finalmente conducir a la integral
I
1
lnxdx xlnx x.
Ejemplo 5. Con la frmula de reduccin anterior, resolvamos la integral
I
3
ln
3
xdx
Solucin: Aplicando dos veces la frmula de reduccin tendremos
I
3
xln
3
x 3 ln
2
xdx
xln
3
x 3 xln
2
x 2 lnxdx
xln
3
x 3xln
2
x 6|xlnx x]
ln
3
xdx xln
3
x 3xln
2
x 6xlnx 6x c
Ejemplo 6. Obtener una frmula de reduccin para
I
n
sen
n
xdx, donde n es un entero mayor que uno
Solucin: Sea
u sen
n1
x du (n 1)sen
n2
xcos xdx
v senxdx v cos x
con esto se tiene
I
n
cos xsen
n1
x (n 1) sen
n2
xcos
2
xdx
cos xsen
n1
x (n 1) sen
n2
x(1 sen
2
x)dx
cos xsen
n1
x (n 1) sen
n2
xdx (n 1) sen
n
xdx
I
n
cos xsen
n1
x (n 1)I
n2
(n 1)I
n
nI
n
cos xsen
n1
x (n 1)I
n2
I
n

cos xsen
n1
x
n

(n 1)
n
I
n2
sen
n
xdx
cos xsen
n1
x
n

(n 1)
n
sen
n2
xdx
Ejemplo 7. Encuentre una frmula de reduccin para
I
n

dx
(x
2
k
2
)
n
, donde n es un entero positivo
Solucin:
Primero pongamos la integral en la forma
I
n

dx
(x
2
k
2
)
n

1
k
2

(k
2
x
2
) x
2
(x
2
k
2
)
n
dx

1
k
2

dx
(x
2
k
2
)
n1

1
k
2

x
2
dx
(x
2
k
2
)
n
I
n

1
k
2
I
n1

1
k
2
x
xdx
(x
2
k
2
)
n
. . . . . . . . . . . . . . . . . . (a)
Para la integral del lado derecho pongamos
u x du dx
dv
xdx
(x
2
k
2
)
n
v (x
2
k
2
)
n
xdx
1
2(n 1)
1
(x
2
k
2
)
n1
con lo cual

x
2
dx
(x
2
k
2
)
n

x
2(n 1)(x
2
k
2
)
n1

1
2(n 1)

dx
(x
2
k
2
)
n1

x
2
dx
(x
2
k
2
)
n

x
2(n 1)(x
2
k
2
)
n1

1
2(n 1)
I
n1
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (b)
sustituyendo (b) en (a) se tiene
I
n

1
k
2
I
n1

1
k
2

x
2(n 1)(x
2
k
2
)
n1

1
2(n 1)
I
n1
I
n

1
k
2
x
2(n 1)(x
2
k
2
)
n1

1
k
2
1
1
2(n 1)
I
n1
I
n

x
2k
2
(n 1)(x
2
k
2
)
n1

1
k
2
2n 3
2n 2
I
n1
esto es

dx
(x
2
k
2
)
n

x
2k
2
(n 1)(x
2
k
2
)
n1

1
k
2
2n 3
2n 2

dx
(x
2
k
2
)
n1
o bien generalizando esto por la regla de sustitucin, se puede emplear una
funcin u de x, en lugar de la variable x, quedando

du
(u
2
k
2
)
n

u
2k
2
(n 1)(u
2
k
2
)
n1

1
k
2
2n 3
2n 2

du
(u
2
k
2
)
n1
(FR)
Ejemplo 8. Obtenga una frmula de reduccin para
I
n

dx
(ax
2
bx c)
n
, donde n es un entero positivo mayor que
uno y b
2
4ac 0
Solucin.
Observando que
4a(ax
2
bx c) (2ax b)
2
(4ac b
2
)
se puede escribir
I
n
(4a)
n

dx
(2ax b)
2
4ac b
2
2
n
si ponemos
D 4ac b
2
y u 2ax b
entonces
du 2adx o dx
du
2a
y podemos escribir
I
n

(4a)
n
2a

du
u
2
D
2
n
y si ahora aplicamos la frmula de reduccin (FR) vista anteriormente, con k
D , se tiene
I
n

(4a)
n
2a
2ax b
2D(n 1)(ax
2
bx c)
n1
(4a)
n1

1
D
2n 3
2n 2

2adx
(ax
2
bx c)
n1
(4a)
n1
I
n

2ax b
D(n 1)(ax
2
bx c)
n1

2a
D
2n 3
n 1

dx
(ax
2
bx c)
n1
, donde D 4ac b
2
c) La integracin por fracciones parciales.
Este mtodo se aplica a las integrales de funciones racionales, las cuales son
cocientes de polinomios.
Si en una funcin racional, el grado del polinomio del numerador es mayor o
igual que el grado del polinomio del denominador, la funcin racional es
denominada impropia (F. R. I), y en caso contrario es llamada propia, (F. R. P).
Al integrar funciones racionales, si estas no son inmediatas, es necesario
descomponer la funcin racional en fracciones parciales, las cuales se pueden
integrar de forma inmediata o casi inmediata.
Para poder descomponer una funcin racional en fracciones parciales es
necesario hacer lo siguiente:
1) Si la funcin es impropia, entonces, mediante una divisin entre polinomios,
se separa en la suma de un polinomio mas una funcin racional propia , esto es
F. R. I Polinomio F. R. P
2) Para el caso de una (F. R. P), su denominador se debe factorizar en el
producto de formas lineales (ax b) , y/o cuadrticas irreducibles (ax
2
bx c), lo
cual tericamente siempre es posible. (Irreducible significa que b
2
4ac 0. )
3) Ya factorizado el denominador de la (F. R. P), se procede a descomponerla
en una suma de fracciones parciales, de acuerdo a las reglas siguientes, que
dependen de las formas lineales o cuadrticas presentes en el denominador.
0 Regla 1. Formas lineales, repetidas k veces.
Por cada forma lineal (ax b)
k
, repetida k veces, que figure en el
denominador de una (F. R. P), le corresponde una suma de k fracciones parciales
de la forma
A
1
ax b

A
2
(ax b)
2

A
k
(ax b)
k
donde A
1
, A
2
, , A
k
son constantes por determinar.
Si k 1, cuando la forma lineal (ax b) no se repite, entonces, para esta
forma, la suma se reduce a la fraccin parcial
A
1
ax b
.
0 Regla 2. Formas cuadrticas, repetidas k veces.
Por cada forma cuadrtica irreducible (ax
2
bx c)
k
, repetida k veces, que
figure en el denominador de una (F. R. P), le corresponde una suma de k
fracciones parciales de la forma
A
1
x B
1
ax
2
bx c

A
2
x B
2
(ax
2
bx c)
2

A
3
x B
3
(ax
2
bx c)
3

A
k
x B
k
(ax
2
bx c)
k
donde las A
i
, B
i
, i 1, , k, son constantes por determinar.
Si k 1, solamente se tiene la primera fraccin parcial
A
1
x B
1
ax
2
bx c
.
Las constantes por determinar se calculan reduciendo, la igualdad de la
(F. R. P) con sus fracciones parciales correspondientes, a una expresin sin
denominadores (forma simplificada) y despues, comparando polinomios, se
igualan coeficientes de las variables de igual potencia obtenindose un sistema
donde las incgnitas son, precisamente, las constantes por determinar. Al resolver
el sistema se obtienen los valores numricos de las constantes los cuales se
sustituyen en las fracciones parciales y se procede a la integracin.
Ejemplo ilustrativo 1. Encuentre la integral

x
2
3x 6
(x 1)(x 2)(x 3)
dx
En este caso se tiene la integral de una funcin racional propia, donde el
denominador ya se encuentra factorizado en tres formas lineales no repetidas y,
entonces, de acuerdo a la Regla 1., tendremos:
x
2
3x 6
(x 1)(x 2)(x 3)

A
x 1

B
x 2

C
x 3
quitando denominadores tendremos la forma simplificada
x
2
3x 6 A(x 2)(x 3) B(x 1)(x 3) C(x 1)(x 2) (FS)
Cuando hay factores lineales no repetidos, como en este caso, las
constantes se pueden calcular de una manera rapida, asignado, sucesivamente a
la variable x, aquellos valores crticos, que anulen los denominadores de las
fracciones parciales, que en este caso son: x 1, x 2 y x 3.
Para x 1, la forma simplificada (FS) quedar:
8 6A A
4
3
Para x 2, se tiene
4 15B B
4
15
Y para x 3, obtenemos
6 10C C
3
5
Y por lo tanto la integral quedar

x
2
3x 6
(x 1)(x 2)(x 3)
dx
4
3

dx
x 1

4
15

dx
x 2

3
5

dx
x 3

4
3
ln|x 1|
4
15
ln|x 2|
3
5
ln|x 3| c

1
15
ln
(x 1)
20
(x 2)
4
(x 3)
9
c
Ejemplo ilustrativo 2. Encuentre la integral
I
dx
x
5
x
4
2x
3
2x
2
x 1
En este ejemplo, el denominador de la (F. R. P), no se encuentra factorizado de
manera que primero hay que hacerlo, para lo cual podemos emplear la divisin
sinttica, y al intentar con x 1, se obtiene
-1 1 1 -2 -2 1 1
-1 0 2 0 -1
1 0 -2 0 1 0
de manera que
x
5
x
4
2x
3
2x
2
x 1 (x 1)(x
4
2x
2
1)
(x 1)(x
2
1)
2
(x 1)|(x 1)(x 1)]
2
(x 1)
3
(x 1)
2
Aplicando la descomposicin en fracciones parciales para formas lineales
repetidas
1
(x 1)
3
(x 1)
2

A
x 1

B
(x 1)
2

C
(x 1)
3

D
x 1

E
(x 1)
2
quitando denominadores obtenemos la forma simplificada
1 A(x 1)
2
(x 1)
2
B(x 1)(x 1)
2
C(x 1)
2
D(x 1)
3
(x 1) E(x 1)
3
Podemos emplear en este caso dos valores crticos de x de manera inmediata
Al poner x 1, se tiene
1 4C C
1
4
para x 1, se tiene
1 8E E
1
8
Al sustituir estos valores en la forma simplificada se obtiene
1 A(x 1)
2
(x 1)
2
B(x 1)(x 1)
2

1
4
(x 1)
2
D(x 1)
3
(x 1)
1
8
(x 1)
3
desarrollando terminos con coeficientes numricos y simplificando se tiene
x
3
5x
2
x 5 8(x 1)(x 1)|A(x 1)(x 1) B(x 1) D(x 1)
2
]
en esta igualdad de polinomios; (x 1)(x 1) son factores del polinomio de la
derecha, por lo que, tambin, deben serlo del polinomio del lado izquierdo.
Dividiendo, entonces, ambos miembros por dichos factores se tiene la nueva
expresin simplificada
x 5 8|A(x 1)(x 1) B(x 1) D(x 1)
2
]
con esto, podemos emplear nuevamente los valores crticos de x.
Si sustituimos x 1, en la expresin anterior se tiene
6 32D D
3
16
y si x 1, se tiene
4 16B B
1
4
sustituyendo estos valores en la nueva expresin simplificada se tiene
x 5 8 A(x 1)(x 1)
1
4
(x 1)
3
16
(x 1)
2
simplificando
x 5 8A(x 1)(x 1) 2x 2
3
2
x
2
3x
3
2
3
2
(x
2
1) 8A(x
2
1) A
3
16
Sustituyendo los valores calculados de las constantes en las fracciones
parciales de la (F. R. P), e integrar trmino a trmino, se tiene
I
3
16

dx
x 1

1
4
(x 1)
2
dx
1
4
(x 1)
3
dx
3
16

dx
x 1

1
8
(x 1)
2
dx
I
3
16
ln
x 1
x 1

1
4(x 1)

1
8(x 1)
2

1
8(x 1)
C
I
3
16
ln
x 1
x 1

3x
2
3x 2
8(x 1)
2
(x 1)
C
Para ver un mtodo de solucin como el del ejercicio anterior, se
recomienda la lectura del artculo: An alternate method for finding the partial
fraction descomposition of a rational function, publicado en Mathematical
Monthly Vol. 91 N6 de Junio-Julio de 1984.
Ejemplo 3. Resolver la integral
I
dx
1 x
4
Primero factoricemos el denominador de la manera siguiente
1 x
4
(1 x
2
)
2
2x
2
(1 x
2
)
2
2 x
2
1 x
2
2 x 1 x
2
2 x
(x
2
2 x 1)(x
2
2 x 1)
obtenindose dos formas cuadrticas irreducibles, no repetidas.
De acuerdo a la Regla 2., las fracciones parciales que corresponden a la
(F. R. P), sern:
1
1 x
4

Ax B
(x
2
2 x 1)

Cx D
(x
2
2 x 1)
al quitar denominadores se tiene la forma simplificada
1 (Ax B)(x
2
2 x 1) (Cx D)(x
2
2 x 1)
efectuando los productos en el segundo miembro y ordenando en potencias
decrecientes de la x, se tiene:
1 (A C)x
3
2 (C A) B D x
2
2 (D B) A C x (B D)
igualando coeficientes, de variables de igual potencia, con el polinomio del
primer miembro, considerado como de tercer grado, se tiene el sistema:
A C 0 (1)
2 (C A) B D 0 (2)
2 (D B) A C 0 (3)
B D 1 (4)
resolvamos el sitema
de (2) y (4) se tiene
A C
1
2
(5)
y de (3) y (1)
D B 0 (6)
ahora sumando (1) y (5) se tiene
2A
1
2
A
1
2 2
; C
1
2 2
sumando (4) y (6) obtenemos
2D 1 D
1
2
; B
1
2
y por lo tanto
I
dx
1 x
4

1
2 2
x
1
2
x
2
2 x 1
dx

1
2 2
x
1
2
x
2
2 x 1
dx

1
4 2

2x 2 2
x
2
2 x 1
dx
1
4 2

2x 2 2
x
2
2 x 1
dx

1
4 2

2x 2
x
2
2 x 1
dx
1
4

dx
x
2
2 x 1

1
4 2

2x 2
x
2
2 x 1
dx
1
4

dx
x
2
2 x 1

1
4 2
ln
x
2
2 x 1
x
2
2 x 1

1
4

dx
x
1
2
2

1
2
2

dx
x
1
2
2

1
2
2

1
4 2
ln
x
2
2 x 1
x
2
2 x 1

2
4
arctan 2 x 1 arctan 2 x 1
Para expresar la ltima suma de arcos como un solo arco tangente, se
puede emplear la identidad trigonomtrica
tan(A B)
tanA tanB
1 tanAtanB
de la cual se obtiene que:
A B arctan
tanA tanB
1 tanAtanB
haciendo
A arctanm, B arctann
se tendr
arctanm arctann arctan
m n
1 mn
empleando esta expresin, la integral que nos ocupa quedara:

dx
1 x
4

1
4 2
ln
x
2
2 x 1
x
2
2 x 1

2
4
arctan
2 2 x
1 (2x
2
1)

dx
1 x
4

1
4 2
ln
x
2
2 x 1
x
2
2 x 1

2
4
arctan
2 x
1 x
2
C
d) Integrales por sustituciones trigonomtricas.
Por ser muy semejantes las identidades trigonomtricas de funciones
circulares e hiperblicas, se manejarn de manera simultnea las integrales para
ambos casos.
Integrales de la forma:
A. sen
m
ucos
n
udu A. senh
m
ucosh
n
udu.
B. tan
m
csec
n
udu B. tanh
m
sech
n
udu
C. cot
m
ucsc
n
udu C. coth
m
ucsch
n
udu
Para las integrales del tipo: A. sen
m
ucos
n
udu o A. senh
m
ucosh
n
udu, se
consideran tres casos, que son los siguientes.
Caso A
1
: Cuando n entero impar y positivo. (m puede ser cualquier nmero real)
Caso A
2
: Cuando m entero impar y positivo. (n puede ser cualquier nmero real)
Caso A
3
: Cuando m y n, ambos pares y positivos. (o alguno de ellos cero)
El procedimiento o algortmo de cada caso se da a continuacin; donde
para simplificar la notacin, al considerar una determinada integral, quedar
sobreentendido que la regla es vlida tanto para circulares como para hiperblicas.
Reglas o procedimientos de resolucin:
Caso A
1
: En este caso se factoriza a cos udu y las potencias pares restantes
de los cosenos se cambian a senos, empleando las identidades
cos
2
u sen
2
u 1 o cosh
2
u senh
2
u 1
Caso A
2
: En este caso se factoriza a senudu y las potencias pares restantes
de los senos se cambian a cosenos, empleando las mismas identidades del caso
anterior.
Caso A
3
: En este caso el grado de la expresin se puede reducir mediante
las sustituciones:
sen
2
u
1
2
(1 cos 2u) o senh
2
u
1
2
(cosh2u 1)
cos
2
u
1
2
(1 cos 2u) o cosh
2
u
1
2
(cosh2u 1)
senucos u
1
2
sen2u o senhucoshu
1
2
senh2u
El ltimo par de identidades son tiles, sobre todo, cuando las potencias son
pares e iguales.
Consideremos algunos ejemplos.
Ejemplo 1. Encuentre
sen
3
2xcos
4
2xdx
Solucin: Puesto que la potencia del seno es impar, entonces se factoriza a
sen2xdx y se tiene
sen
3
2xcos
4
2xdx sen
2
2xcos
4
2xsen2xdx (1 cos
2
2x) cos
4
2xsen2xdx
cos
4
2xsen2xdx cos
6
2xsen2xdx
sen
3
2xcos
4
2xdx
1
10
cos
5
2x
1
14
cos
7
2xdx C
Ejemplo 2. Determine
I
cos
3
xdx
senx
Solucin:
La integral es se puede escribir
I sen

1
2
xcos
3
xdx
y por ser impar la potencia del coseno, se puede factorizar a cos xdx y obtener:
sen

1
2
xcos
3
xdx sen

1
2
xcos
2
xcos xdx
sen

1
2
x(1 sen
2
x)xcos xdx
sen

1
2
xcos xdx sen
3
2
xcos xdx

cos
3
xdx
senx
2 senx
2
5
sen
5
2
x C
Ejemplo 3. Encuentre
cosh
4
3xdx
Solucin: La integral es del Caso A
3
y se puede escribir
cosh
4
3xdx |
1
2
(cosh6x 1)]
2
dx

1
4
(cosh
2
6x 2cosh6x 1)dx

1
4

1
2
(cosh12x 1)dx
1
12
senh6x
1
4
x C
1
cosh
4
3xdx
1
96
senh12x
1
12
senh6x
3
8
x C
Para las integrales del tipo: B. tan
m
csec
n
udu o B. tanh
m
sech
n
udu, tenemos
dos casos.
Caso B
1
: Cuando n es par y positivo. (m puede ser cualquier nmero real)
Caso B
2
: Cuando m es impar y positivo. (n puede ser cualquier nmero real)
Procedimiento de resolucin
Caso B
1
: En este caso se factoriza a sec
2
udu y se cambian las potencias
pares restantes de las secantes a tangentes, empleando para ello las identidades
sec
2
u 1 tan
2
u o sech
2
u 1 tanh
2
u
Caso B
2
: En este caso se factoriza a secutanudu y se cambian las potencias
pares restantes de las tangentes a secantes, empleando las mismas identidades
del caso anterior.
Para las integrales del tipo: C. cot
m
ucsc
n
udu o C. coth
m
ucsch
n
udu, se
tienen dos casos similares a los anteriores
Caso C
1
: Cuando n es par y positivo. (m puede ser cualquier nmero real)
Caso C
2
: Cuando m es impar y positivo. (n puede ser cualquier nmero real)
y las Reglas o procedimientos de resolucin seran.
Caso C
1
: En este caso se factoriza a csc
2
udu y se cambian las potencias
pares restantes de las cosecantes a cotangentes, empleando para ello las
identidades
csc
2
u 1 cot
2
u o csch
2
u coth
2
u 1
Caso C
2
: En este caso se factoriza a cscucot udu y se cambian las potencias
pares restantes de las cotangentes a cosecantes, empleando las mismas
identidades del caso anterior.
Ejemplos ilustrativos.
Ejemplo 1. Encuentre la integral
tan
2
2xsec
4
2xdx
Solucin: Se tiene el caso B
1
, y por lo tanto factorizando sec
2
2xdx
tan
2
2xsec
4
2xdx tan
2
2xsec
2
2x(sec
2
2xdx)
tan
2
2x(1 tan
2
2x)(sec
2
2xdx)
tan
2
2xsec
2
2xdx tan
4
2xsec
2
2xdx
tan
2
2xsec
4
2xdx
1
6
tan
3
2x
1
10
tan
5
2x C
Ejemplo 2. Encuentre

tan
3 x
3
dx
cos
x
3
tan
3 x
3
sec
1
2
x
3
dx
solucin: Tenemos el caso B
2
, de manera que factorizando
tan
x
3
sec
x
3
dx se tiene

tan
3 x
3
dx
cos
x
3
tan
2 x
3
sec

1
2
x
3
tan
x
3
sec
x
3
dx
sec
2 x
3
1 sec

1
2
x
3
tan
x
3
sec
x
3
dx
3 sec
3
2
x
3
tan
x
3
sec
x
3
1
3
dx 3 sec

1
2
x
3
tan
x
3
sec
x
3
1
3
dx

tan
3 x
3
dx
cos
x
3

6
5
sec
5
2
x
3
6sec
1
2
x
3
C
Integrales de la forma:
senaxsenbxdx o senhaxcoshbxdx
cos axcos bxdx o coshaxcoshbxdx
senaxcos bxdx o senhaxcoshbxdx
Para resolver este tipo de integrales se emplean las identidades
senAsenB
1
2
|cos(A B) cos(A B)]
cos Acos B
1
2
|cos(A B) cos(A B)]
senAcos B
1
2
|sen(A B) sen(A B)]
y para las hiperblicas
senhAsenhB
1
2
|cosh(A B) cosh(A B)]
coshAcoshB
1
2
|cosh(A B) cosh(A B)]
senhAcoshB
1
2
|senh(A B) senh(A B)]
Ejemplo. Encuentre la integral
I cos
2
axcos
2
bxdx
Solucin:
I (cos axcos bx)
2
dx

1
2
|cos(a b)x cos(a b)x])
2
dx

1
4
|cos
2
(a b)x 2cos(a b)xcos(a b)x cos
2
(a b)x]dx

1
4
cos
2
(a b)xdx
1
2
cos(a b)xcos(a b)xdx
1
4
cos
2
(a b)xdx

1
8
|1 cos 2(a b)x]dx
1
4
|cos(2bx) cos(2ax)]dx
1
8
|1 cos 2(a b)x]dx

x
4

1
16(a b)
sen2(a b)x
1
16(a b)
sen2(a b)x
1
8b
sen2bx
1
8a
sen2ax C
e) Frmula de Wallis.
Las integrales del tipo
W
0

2
sen
m
xcos
n
xdx
en las cuales m y n son enteros 0, aparecen frecuentemente en aplicaciones
del clculo y afortunadamente pueden evaluarse de manera simple con una
frmula fcil de recordar; a la cual se le llama Frmula de Wallis.
La cual establece que, para m y n enteros 1

2
sen
m
xcos
n
xdx
(m 1)(m 3)(2) (1) (n 1)(n 3)(2) (1)
(m n)(m n 2)(2) (1)
. (F. W)
en la cual


2
, si m y n son ambos pares
1, en caso contrario
Si alguno de los nmeros m n, es la unidad, la integral W se puede
evaluar con la regla de la potencia. Si alguno de estos nmeros es cero, entonces
el resultado ya no es tan simple, pero podemos anexar una regla adicional a la
frmula de Wallis que contemple estos casos.
REGLA ADICIONAL: Si el primer factor en cualesquiera de los productos que
se forman al aplicar la frmula (F. W), para m, n 0, es menor que la unidad,
remplace el producto por la unidad.
Ejemplos.
Ejemplo 1. Evaluar

2
sen
8
xcos
4
xdx
Solucin: De acuerdo a la regla, se tiene, para cuando ambos exponentes son
pares:

2
sen
8
xcos
4
xdx
(7
.
5
.
3
.
1)(3
.
1)
12
.
10
.
8
.
6
.
4
.
2

2

7
2
11

7
2048
Ejemplo 2. Evaluar

2
sen
3
xcos
5
xdx
Solucin: Como, en este caso, no son ambas pares, se tiene

2
sen
3
xcos
5
xdx
(2)(4
.
2)
8
.
6
.
4
.
2

1
24
Ejemplo 3. Evaluar la integral

2
cos
7
xsenxdx
Solucin: En este caso, ambos exponentes son impares y el producto asociado
con el exponente del seno, principiara con cero y de acuerdo a la regla adicional
pondremos la unidad, en lugar de cero, para este producto, quedando

2
cos
7
xsenxdx
(6
.
4
.
2)(1)
8
.
6
.
4
.
2

1
8
En este ejemplo se puede aplicar, desde luego, la regla de la potencia y el
teorema fundamental para obtener

2
cos
7
xsenxdx
1
8
|cos
8
x]
0

2

1
8
|0 1]
1
8
pero la regla de Wallis tambin funciona en estos casos.
Ejemplo 4. Evaluar

2
cos
6
xdx
Solucin: En este caso, el exponente del seno es cero, de tal manera que
ambos exponentes son pares y el producto asociado con el exponente del seno
principiara con 1 y, entonces, de acuerdo a la regla adicional, al remplazarlo con
la unidad, tendremos

2
cos
6
xdx
(1)(5
.
3
.
1)
6
.
4
.
2

2

5
32
Algunas integrales, aparentemente no tienen la forma de las del tipo Wallis,
pero se pueden reducir a este tipo con un simple cambio de variable, como se
muestra en los ejemplos siguientes
Ejemplo 5. Calcular la integral

0
a
x
5
(a
2
x
2
)
6
dx
Solucin: Haciendo el cambio de variable
x asen
se tiene
a
2
x
2
a
2
(1 sen
2
) a
2
cos
2

dx acos d
y
cuando x 0, 0
cuando x a,

2
de manera que

0
a
x
5
(a
2
x
2
)
6
dx
0

2
a
5
sen
5

.
a
12
cos
12
acos d
a
18

2
sen
5
cos
13
d
a
18
(4
.
2)(12
.
10
.
8
.
6
.
4
.
2)
18
.
16
.
14
.
12
.
10
.
8
.
6
.
4
.
2

8a
18
18
.
16
.
14

a
18
18
.
2
.
14

a
18
504
Ejemplo 6. Encuentre el valor de la integral
I
0

4
sen
2
(4y) cos
2
(2y)dy
Solucin: Haciendo
2y
cuando y 0, 0 y cuando y

4
,

2
con lo que tendremos

4
sen
2
(4y) cos
2
(2y)dy
0

2
sen
2
2cos
2

1
2
d

1
2

0

2
(2sencos )
2
cos
2
d
2
0

2
sen
2
cos
4
d
y aplicando regla de Wallis a esta ltima integral, se tiene

4
sen
2
4ycos
2
2ydy
2(1)(3
.
1)
6
.
4
.
2

2


16
Deduccin de la frmula de Wallis.
Primero consideremos la integral
T
n

0

2
cos
n
xdx
para obtener una frmula de reduccin apliquemos la integracin por partes
con
u cos
n1
x y dv cos xdx
entonces
du (n 1) cos
n2
xsenxdx y v senx
de manera que
T
n
|cos
n1
xsenx]
0

2
(n 1)
0

2
cos
n2
xsen
2
xdx
T
n
0 (n 1)
0

2
cos
n2
x(1 cos
2
x)xdx
T
n
(n 1)
0

2
cos
n2
xdx (n 1)T
n
nT
n
(n 1)
0

2
cos
n2
xdx
T
n

0

2
cos
n
xdx
n 1
n

0

2
cos
n2
xdx
al aplicar sucesivamente esta frmula de reduccin obtenida, se tiene
T
n

0

2
cos
n
xdx
n 1
n
n 3
n 2

0

2
cos
n4
xdx
T
n

n 1
n
n 3
n 2
n 5
n 4

0

2
cos
n6
xdx
etc., etc.,de modo que,cuando quede la ltima integral, se tiene
T
n

n 1
n
n 3
n 2

3
4
1
2

0

2
cos
0
xdx
(n 1)(n 3)3
.
1
(n)(n 2)4
.
2

2
, para cuando n es par
T
n

n 1
n
n 3
n 2

4
5
2
3

0

2
cos xdx
(n 1)(n 3)4
.
2
(n) (n 2) 5
.
3
, para cuando n es impar
Resultados que se pueden expresar con la sola expresin
T
n

(n 1)(n 3)2 1
n (n 2)2 1

donde

2
si n es par y 1, si n es impar.
Un resultado idntico se obtiene para

2
sen
n
xdx
ya que las integrales son iguales
En efecto, haciendo x

2
y, se obtiene

2
sen
n
xdx

2
0
sen
n
2
y (dy)

0

2
cos
n
ydy
0

2
cos
n
xdx
Ahora s, consideremos la integral
W
m,n

0

2
sen
m
xcos
n
xdx
Aplicando la integracin por partes, con
u sen
m1
x y dv cos
n
xsenxdx
se obtiene
du (m 1)sen
m2
xcos xdx y v
1
n 1
cos
n1
x
y por lo tanto
W
m,n

1
n 1
|sen
m1
xcos
n1
x]
0

m 1
n 1

0

2
sen
m2
xcos
n2
xdx
0
m 1
n 1

0

2
sen
m2
xcos
n
x(1 sen
2
x)dx

m 1
n 1

0

2
sen
m2
xcos
n
xdx
m 1
n 1

0

2
sen
m
xcos
n
xdx
W
m,n

m 1
n 1

0

2
sen
m2
xcos
n
xdx
m 1
n 1
W
m,n
despejando a W
m,n
, de esta ltima expresin, se tiene
W
m,n

m 1
m n

0

2
sen
m2
xcos
n
xdx (FR)
esta frmula nos permite reducir el exponente del seno en dos unidades cada
vez que se aplique, hasta que el exponente se reduzca a uno cero.
Si m es impar la frmula de reduccin anterior quedara
W
m,n

(m 1)(m 3)4
.
2
(m n)(m 2 n)(3 n)

0

2
senxcos
n
xdx

(m 1)(m 3)4
.
2
(m n)(m 2 n)(3 n)
1
(n 1)
Si multiplicamos numerador y denominador por (n 1)(n 3)2 1, se tendr
W
m,n

|(m 1)(m 3)4
.
2] (n 1)(n 3)2 1
|(m n)(m n 2)(n 3)(n 1)] (n 1)(n 3)2 1
Que es la frmula de Wallis con 1
Si m es par, la frmula de reduccin (FR) quedara
W
m,n

(m 1)(m 3)3
.
1
(m n)(m 2 n)(4 n)(2 n)

0

2
cos
n
xdx
W
m,n

(m 1)(m 3)3
.
1
(m n)(m 2 n)(4 n)(2 n)
|T
n
]
Ahora, al sustituir la frmula que obtenida para T
n
, se tiene
W
m,n

(m 1)(m 3)3
.
1
(m n)(m 2 n)(4 n)(2 n)
(n 1)(n 3)2 1
n (n 2)2 1

W
m,n

|(m 1)(m 3)3
.
1] (n 1)(n 3)2 1
(m n)(m n 2)2 1

con

2
, si n es par y 1, si n es impar.
con lo cual queda demostrada la frmula de Wallis.
f) Sustituciones racionalizadoras.
Una amplia variedad de funciones racionales en dos o ms variables
pueden efectuarse mediante cambios de variable llamadas sustituciones
racionalizadoras, las cuales reducen el integrando a funciones racionales en una
sola variable.
Una funcin racional en dos variables R(x, y), es un cociente
P(x, y)
Q(x. y)
de dos
polinomios en dichas variables, siendo un polinomio en dos variables una
expresin de la forma
P(x, y) C
00
(C
10
x C
01
y) (C
20
x
2
C
11
xy C
02
y
2
)
(C
n0
x
n
C
n1,1
x
n1
y C
1,n1
xy
n1
C
0n
y
n
)
donde los coeficientes C
00
, C
10
, , C
0n
son nmeros reales.
Una expresin del tipo
R(x, ax
2
bx c )
indica que se trata de una funcin racional R(x, z), donde z ax
2
bx c ).
As, por ejemplo, la expresin
R(senx, cos x)
nos indica que se trata de una funcin racional en las variables senx y cos x.
Veamos un caso concreto de como una sustitucin puede reducir un
integrando de funcin racional en dos variables a uno de una funcin racional en
una sola variable.
i) Para las integrales del tipo
I R x, n
ax b
cx d
dx
la sustitucin
ax b
cx d
t
n
reduce el integrando a una funcin racional en la variable t.
En efecto, con este cambio de variable se tiene
ax b ct
n
x dt
n
(a ct
n
)x dt
n
b
x
dt
n
b
a ct
n
, que es funcin racional en t
y por lo tanto
dx
nt
n1
(ad bc)
(a ct
n
)
2
dt, es funcin racional en t
al sustituir en I, se tiene
R(
dt
n
b
a ct
n
, t)
nt
n1
(ad bc)
(a ct
n
)
2
dt
y como el producto de funciones racionales es una funcin racional, entonces
el integrando es una funcin racional en la variable t.
ii) En general podemos considerar integrales del tipo
I R x,
ax b
cx d
m
1
n
1
,
ax b
cx d
m
2
n
2
, ,
ax b
cx d
mr
nr
dx
donde m
1
, n
1
, , m
r
, n
r
son nmeros enteros , con n
k
0; k 1, . . . , r.
Este tipo de integrales se reducen a integrales de funciones racionales en
la variable t, mediante la sustitucin
ax b
cx d
t
s
donde s es el mnimo comn mltiplo, de los denominadores n
1
, n
2
, , n
r
.
Casos particulares de este tipo de integrales seran:
R x, (ax b)
m
1
n
1
, (ax b)
m
2
n
2
, , (ax b)
mr
nr
dx
R x, x
m
1
n
1
, x
m
2
n
2
, , x
mr
nr
dx
las cuales se reducen mediante las sustituciones respectivas
ax b t
s
y x t
s
siendo s, el mnimo comn mltiplo, de los denominadores n
1
, n
2
, , n
r
.
Ejemplos.
Ejemplo 1. Resolver
I
1 x 1
1
3
x 1
dx R( x, (x 1)
1
2
, (x 1)
1
3
dx
Puesto que el mnimo comn mltiplo de los denominadores 2 y 3 es 6,
entonces se pone
x 1 t
6
con lo cual
dx 6t
5
dt
3
x 1 t
2
x 1 t
3
y por lo tanto
I
1 t
3
1 t
2
6t
5
dt 6
t
5
t
8
1 t
2
dt
siendo el integrando una funcin racional (impropia) en la variable t.
Efectuando la divisin se tiene
I 6 (t
6
t
4
t
3
t
2
t 1
t 1
1 t
2
)dt
e integrando el polinomio
I
6
7
t
7

5
6
t
5

3
2
t
4
2t
3
3t
2
6t 6
t 1
1 t
2
dt
La integral de la funcin racional propia ser

t 1
1 t
2
dt
1
2

2t 2
1 t
2
dt
1
2

2tdt
1 t
2

dt
1 t
2

1
2
ln(1 t
2
) arctant
de manera que
I
6
7
t
7

5
6
t
5

3
2
t
4
2t
3
3t
2
6t 3ln(1 t
2
) 6arctant C
donde t
6
1 x .
En algunas integrales de este tipo, conviene primero ver si es posible
simplificar el integrando antes de proceder con la sustitucin racionalizadora y
evitarnos un trabajo considerable.
Por ejemplo, para resolver la integral
I
x 1 x 1
x 1 x 1
dx
1
x1
x1
1
x1
x1
dx
que es del del tipo
R(x,
x 1
x 1
)dx
al aplicar la correspondiente sustitucin racionalizadora, (intente hacerlo!) , nos
obligara a una serie de clculos que se pueden evitar, si previamente
simplificamos el integrando de la siguiente manera:
I
x 1 x 1
x 1 x 1
dx
x 1 x 1
x 1 x 1
x 1 x 1
x 1 x 1
dx

x 1 x 1
2
2
dx
2x 2 x
2
1
2
dx xdx x
2
1 dx

x
2
2

x
2
x
2
1
1
2
ln x x
2
1

x
2
2

1
2
ln x x
2
1
x
2
x
2
1 C
iii) Integrales de la forma:
R(senx, cos x)dx o R(senhx, coshx)dx
Para estas integrales de funciones racionales en senos y cosenos, existe
una sustitucin universal, o de Weierstrass, que las reduce a integrales de
funciones racionales en una sola variable.
Nota: Se manejarn simultneamente las integrales con funciones
circulares y con funciones hiperblicas.
Haciendo la sustitucin:
tan(
x
2
) t tanh(
x
2
) t
se tendra
x 2arctan(t) x 2arctanh(t) ln
1 t
1 t
dx
2dt
1 t
2
dx
2dt
1 t
2
senx
2sen
x
2
cos
x
2
cos
2 x
2
sen
2 x
2

2tan
x
2
1 tan
2 x
2

2t
1 t
2
senhx
2senh
x
2
cosh
x
2
cos
2 x
2
sen
2 x
2

2tanh
x
2
1 tanh
2 x
2

2
1
cos x
cos
2 x
2
sen
2 x
2
cos
2 x
2
sen
2 x
2

1 tan
2 x
2
1 tan
2 x
2

1 t
2
1 t
2
coshx
cosh
2 x
2
senh
2 x
2
cosh
2 x
2
senh
2 x
2

1 tanh
2 x
2
1 tanh
2 x
2

Casos particulares para esta sustitucin:


a) Si la funcin R, es impar respecto del seno, o sea si se verifica que
R(senx, cos x) R(senx, cos x)

R(senhx, coshx) R(senhx, coshx)


entonces resulta ms conveniente emplear la sustitucin
cos x t coshx t
en lugar de la sustitucin universal, ya que en estos casos es posible escribir
las integrales como
R(cos x)senxdx R(coshx)senhxdx
y con la sustitucin indicada la racionalizacin es inmediata.
b) Si la funcin R, es impar respecto del coseno, esto es, si se verifica que:
R(senx, cos x) R(senx, cos x)
R(senhx, coshx) R(senhx, coshx)
entonces lo ms prctico es emplear la sustitucin
senx t senhx t
c) Si R es par, respecto de ambos argumentos, o sea si:
R(senx. cos x) R(senx, cos x)
R(senhx, coshx) R(senhx, coshx)
entonces conviene aplicar la sustitucin
tanx t tanhx t
ya que en estos casos es posible escribir las integrales en la forma
R(tanx)dx R(tanhx)dx
y con la sustitucin indicada se obtienen integrandos racionales en t.
Ejemplo 1. Resolver la integral
I
dx
senh
2
x 4senhxcoshx 9cosh
2
x
R(senhx, coshx)dx
Solucin:
En este caso la funcin R es par respecto de sus argumentos, pues es
evidente que:
R(senhx, coshx) R(senhx, coshx)
y por lo tanto debe ser posible escribir la integral en la forma R(tanhx)dx
En efecto, dividiendo, numerador y denominador, por cosh
2
x tendremos
I
sech
2
xdx
tanh
2
x 4tanhx 9

(1 tanh
2
x)dx
tanh
2
x 4tanhx 9
De manera que haciendo la sustitucin tanhx t, se tiene
I
(1 t
2
)
t
2
4t 9
.
dt
(1 t
2
)

dt
t
2
4t 9
I
dt
(t 2)
2
5
2

1
5
arctan
t 2
5
I
1
5
arctan
tanhx 2
5
C
Ejemplo 2. Resolver la integral
I
dx
senhx 2coshx
Solucin: La integral no es ninguno de los casos particulares, de manera que
haremos la sustitucin universal, con lo cual quedara (ver la tabla de arriba para la
sustitucin universal).
I
2dt
1t
2
2t
1t
2
2
1t
2
1t
2

dt
t
2
t 1

dt
(t
1
2
)
2

3
2
2

2
3
arctan
2t 1
3
C
I
2
3
arctan
2tanh
x
2
1
3
C
Ejemplo 3. Encuentre la integral
I
senxcos x
senx cos x
dx
Solucin:
En ocasiones, como lo haremos ahora, es conveniente primero transformar el
integrando en otra forma ms cmoda de manejar.
Para ello hagamos lo siguiente
I
senxcos x
senx cos x
dx
1
2

2senxcos x
senx cos x
dx

1
2

(senx cos x)
2
1
senx cos x
dx
1
2
(senx cos x)dx
1
2

dx
senx cos x

1
2
cos x
1
2
senx
1
2

2dt
1t
2
2t
1t
2

1t
2
1t
2

1
2
(senx cos x)
dt
t
2
2t 1

1
2
(senx cos x)
dt
(t 1)
2
2
2

1
2
(senx cos x)
1
2 2
ln
t 1 2
t 1 2

1
2
(senx cos x)
1
2 2
ln
tan
x
2
1 2
tan
x
2
1 2
C
50 Integrales resueltas
Leonardo Senz Baez.
1.
3
1 lnx
x
dx 1 lnx
1
3
dx
x

3
4
1 lnx
4
3
C
2.
ln1 x
2

x
2
dx, empleando integracin por partes (LIATE), tendremos
u ln1 x
2
du
2x
1 x
2
dv
dx
x
2
x
2
dx v
1
x

ln1 x
2

x
2
dx
ln1 x
2

x
2
1
x
x
1 x
2
dx
ln1 x
2

x
2
dx
1 x
2

ln1 x
2

x
2arctanx C
3.
e
2x
e
x
1
dx

e
2x
e
x
1
dx
e
2x
e
x
e
x
e
x
1
dx
e
x
e
x
1 e
x
e
x
1
dx

e
x
e
x
1
e
x
1
dx
e
x
e
x
1
dx
e
x
e
x
1 dx e
x
e
x
1

1
2
dx

2
3
e
x
1
3
2
2e
x
1
1
2
C

2
3
e
x
1 e
x
1 3 C

2
3
e
x
1 e
x
2 C
4.
dx
x
2
4
3

dx
x
2
4
3
x
2
4

3
2
dx
hagamos
x 2sec
dx 2sectand
x
2
4 4sec
2
4 4sec
2
1 4tan
2

dx
x
2
4
3

1
4
tan
2

3
2
sectand
1
4
tan
2
secd

1
4

sec
tan
2

d
1
4

cos
sin
2

d
1
4
sin
2
cos d

1
4
csc C
puesto que
sec
x
2
csc
x
x
2
4
y el resultado ser

dx
x
2
4
3

x
4 x
2
4
C
5.
x 3
x
2
4x 6
dx

x 3
x
2
4x 6
dx
1
2
2x 4 3 2
x
2
4x 6
dx

1
2

2x 4
x
2
4x 6
dx 5
dx
x
2
4x 4 2

1
2
lnx
2
4x 6 5
dx
x 2
2
2
2

1
2
lnx
2
4x 6
5
2
arctan
x 2
2
C
6.
lnx
x1 ln
2
x
dx

lnx
x1 ln
2
x
dx
1
2

2lnx
1 ln
2
x
dx
x

1
2
ln1 ln
2
x C
7.
x
2
9 4x
2
dx

x
2
9 4x
2
dx
1
4

9 4x
2
9
9 4x
2
dx

1
4

9 4x
2

9 4x
2

9
4

dx
9 4x
2

1
8
9 4x
2
2dx
9
8
arcsin
2x
3

1
8
x 9 4x
2

9
2
arcsin
2x
3

9
8
arcsin
2x
3

1
8
x 9 4x
2

9
16
arcsin
2x
3
C
8.
3x
2
6
x
3
x
2
2x
dx

3x
2
6
x
3
x
2
2x
dx
3x
2
6
xx
2
x 2
dx
3x
2
6
xx 2x 1
dx
3x
2
6
xx 2x 1

A
x

B
x 2

C
x 1
3x
2
6 Ax 2x 1 Bxx 1 Cxx 2
si x 0, 6 2A, A 3
Si x 2, 18 6B, B 3
Si x 1, 9 4C, C 3

3x
2
6
xx 2x 1
dx 3
dx
x
3
dx
x 2
3
dx
x 1
3ln|x| 3ln|x 2| 3ln|x 1| C
3ln
x 2x 1
x
C
9. x
2
arctan
x
2
dx
empleando integracin por partes
u arctan
x
2
du
dx
2
1
x
2
4

2dx
x
2
4
dv x
2
dx v
1
3
x
3
x
2
arctan
x
2
dx
1
3
x
3
arctan
x
2

2
3

x
3
dx
x
2
4
pero como
x
3
x
2
4
x
4x
x
2
4
x
2
arctan
x
2
dx
1
3
x
3
arctan
x
2

2
3
xdx 2
2xdx
x
2
4

1
3
x
3
arctan
x
2

2
3
x
2
2
2lnx
2
4
1
3
x
3
arctan
x
2
x
2
4lnx
2
4 C
10. sin2lnxdx
apliquemos integracin por partes, poniendo
u sin2lnx du 2cos2lnx
dx
x
dv dx v x
sin2lnxdx xsin2lnx 2 cos2lnxdx. . . . . . . . . 1
para la integral cos2lnxdx
pongamos u cos2lnx du 2sin2lnx
dx
x
dv dx v x
cos2lnxdx xcos2lnx 2 sin2lnxdx. . . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)
sin2lnxdx xsin2lnx 2 xcos2lnx 2 sin2lnxdx
5 sin2lnxdx xsin2lnx 2xcos2lnx

x
5
sin2lnx 2cos2lnx C
11.
x
2
2
x 2x
2
2x 3
dx
descomponiendo en fracciones parciales el integrando
x
2
2
x 2x 3x 1

A
x 2

B
x 3

C
x 1
x
2
2 Ax 3x 1 Bx 2x 1 Cx 2x 3
Si x 2, 6 3A, A 2
Si x 3, 11 4B, B
11
4
Si x 1, 3 12C, C
1
4
de manera que

x
2
2
x 2x 3x 1
dx 2
dx
x 2

11
4

dx
x 3

1
4

dx
x 1
2ln|x 2|
11
4
ln|x 3|
1
4
ln|x 1| C
12.
4x
4x
2
4x 5
dx

4x
4x
2
4x 5
dx
1
2

8x 4 4
4x
2
4x 5
dx

1
2

8x 4
4x
2
4x 5
dx 2
dx
4x
2
4x 5

1
2
ln4x
2
4x 5
1
2

dx
x
2
x
5
4

1
2
ln4x
2
4x 5
1
2

dx
x
1
2

2
1
1
2
ln4x
2
4x 5
1
2
arctan
2x 1
2
C
13. x
7 3
2 x
4
dx ( ver las integrales de diferenciales binomias)
hagamos z x
4
; x z
1
4
, dx
1
4
z

3
4
dz
I x
7 3
2 x
4
dx z
7
4
2 z
1
3
1
4
z

3
4
dz
1
4
z2 z
1
3
dz
ahora pongamos 2 z t
3
; z t
3
2; dz 3t
2
dt
I
1
4
z2 z
1
3
dz
1
4
t
3
2t3t
2
dt
3
4
t
6
2t
3
dt
I
3
28
t
7

3
8
t
4
C
3
28
2 z
7
3

3
8
2 z
4
3
C
x
7 3
2 x
4
dx
3
28
2 x
4

7
3

3
8
2 x
4

4
3
C
14. tan
2
xsec
4
xdx
tan
2
xsec
4
xdx tan
2
xsec
2
xsec
2
xdx
tan
2
x1 tan
2
x sec
2
xdx tan
2
xsec
2
xdx tan
4
xsec
2
xdx

1
3
tan
3
x
1
5
tan
5
x C
15.
ln2x
x
3
dx x

3
2
ln2xdx
empleando integracin por partes (LIATE)
u ln2x du
2dx
2x

dx
x
dv x

3
2
dx v 2x

1
2

ln2x
x
3
dx 2x

1
2
ln2x 2 x

1
2
dx
x

2ln2x
x

4
x
C
16.
sin2x
1 sin
2
x
dx

sin2x
1 sin
2
x
dx 1 sin
2
x

1
2
2sinxcos xdx
aplicando u
n
du
u
n1
n 1

sin2x
1 sin
2
x
dx 21 sin
2
x
1
2
2 1 sin
2
x C
17.
x
3
2x
x
2
1
dx dividiendo los polinomios tendremos x
3x
x
2
1
dx
x
3x
x
2
1
dx xdx
3
2

2x
x
2
1
dx

x
3
2x
x
2
1
dx
x
2
2

3
2
ln|x
2
1| C
18.
x
2
e
3x
dx x
2
e
3x
dx
empleando integracin por partes (LIATE), tendremos
u x
2
du 2xdx
dv e
3x
dx v e
3x
dx
1
3
e
3x

x
2
e
3x
dx
1
3
x
2
e
3x

2
3
xe
3x
dx . . . . . . . . . . . . 1
para xe
3x
dx sea
u x du dx
dv e
3x
dx v
1
3
e
3x
xe
3x
dx
1
3
xe
3x

1
3
e
3x
dx
1
3
xe
3x

1
9
e
3x
. . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)

x
2
e
3x
dx
1
3
x
2
e
3x

2
3

1
3
xe
3x

1
9
e
3x

1
3
x
2
e
3x

2
9
xe
3x

2
27
e
3x
C

x
2
e
3x
dx
1
27
e
3x
9x
2
6x 2 C
19. e
x
sin
3
e
x
cose
x
dx, la integral es inmediata aplicando la regla de la potencia
u
n
du
u
n1
n 1
sin
3
e
x
cose
x
e
x
dx
1
4
sin
4
e
x
C
20. x
2
1 x dx x
2
1 x
1
2
dx
esta integral se resuelve empleando diferenciales binomias
x
m
a bx
n

p
dx
casos resolubles
1 p entero, 2)
m 1
n
entero y 3)
m 1
n
p entero
para la integral x
2
1 x
1
2
dx, m 2, n 1, p
1
2
y se cumple el caso 2)
para resolverla hagamos t 1 x , 1 x t
2
, x t
2
1, dx 2tdt
x
2
1 x
1
2
dx t
2
1
2
t2tdt 2 t
6
2t
4
t
2
dt

2
7
t
7

4
5
t
5

2
3
t
3
C
x
2
1 x
1
2
dx
2
7
1 x
7
2

4
5
1 x
5
2

2
3
1 x
3
2
C

2
105
1 x
3
2
151 x
2
421 x 35 C

2
105
1 x
3
2
15x
2
12x 8 C
21.
3x 7
6x 9x
2
dx

3x 7
6x 9x
2
dx Q 6x 9x
2

dx
6x 9x
2
derivando respecto de x, ambos miembros
3x 7
6x 9x
2
Q
6 18x
2 6x 9x
2

1
6x 9x
2
eliminando el denominador comn
3x 7 Q3 9x 9Qx 3Q
comparando coeficientes
9Q 3 Q
1
3
3Q 7 8
de manera que

3x 7
6x 9x
2
dx
1
3
6x 9x
2
8
dx
6x 9x
2
. . . . . . . . . . 1
para la integral
dx
6x 9x
2
se tiene

dx
6x 9x
2

dx
9x
2

2
3
x

1
3

dx
1
9
x
2

2
3
x
1
9

dx
6x 9x
2

1
3

dx

1
3

2
x
1
3

2
y aplicando
du
a
2
u
2
arcsin
u
a
se tiene

dx
6x 9x
2

1
3

dx

1
3

2
x
1
3

2

1
3
arcsin3x 1 . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)

3x 7
6x 9x
2
dx
1
3
6x 9x
2

8
3
arcsin3x 1 C
22.
4x
2
x
3
9
dx
la integral es inmediata completando diferenciales

4x
2
x
3
9
dx
4
3

3x
2
x
3
9
dx
4
3
x
3
9

1
2
3x
2
dx

8
3
x
3
9 C
23.
x
2
1 3x
dx
x
2
1 3x

1
2
dx
integral diferencial binomia
1 3x t
2
; 1 t
2
3x
x
1
3
1 t
2
; dx
2
3
tdt

x
2
1 3x
dx
1
9

1 t
2

2
t

2
3
tdt
2
27
1 2t
2
t
4
dt

2
27
t
2
3
t
3

1
5
t
5
C

2
27
1 3x
2
3
1 3x
3
2

1
5
1 3x
5
2
C

2
405
1 3x 15 101 3x 31 3x
2

2
405
1 3x 27x
2
12x 8 C
24.
4x
2
3x 1
x
3
7x
2
16x 12
dx
por divisin sinttica tenemos
2 1 7 16 12
2 10 12
___________________________
1 5 6 0
de modo que
x
3
7x
2
16x 12 x 2x
2
5x 6
y factorizando la forma cuadrtica
x
3
7x
2
16x 12 x 2x 2x 3

4x
2
3x 1
x
3
7x
2
16x 12
dx
4x
2
3x 1
x 2
2
x 3
dx
empleando fracciones parciales
4x
2
3x 1
x 2
2
x 3

A
x 2

B
x 2
2

C
x 3
4x
2
3x 1 Ax 2x 3 Bx 3 Cx 2
2
Si x 2, 9 B, B 9
Si x 3, 26 C
Si x 0, 1 6A 27 104, 6A 132, A 22

4x
2
3x 1
x 2
2
x 3
dx 22
dx
x 2
9
dx
x 2
2
26
dx
x 3
22ln|x 2|
9
x 2
26ln|x 3| C
25.
x
4 2x x
2
dx

x
4 2x x
2
dx
1
2

2x 2 2
4 2x x
2
dx

1
2
4 2x x
2

1
2
2x 2dx
dx
4 x
2
2x
4 2x x
2

dx
5 x
2
2x 1
4 2x x
2

dx
5
2
x 1
2

x
4 2x x
2
dx 4 2x x
2
arcsin
x 1
5
C
26.
x
4
3x
3
2x 3
x
2
3x
dx
haciendo la divisin se tiene

x
4
3x
3
2x 3
x
2
3x
dx x
2

2x 3
x
2
3x
dx
x
2
dx
2x 3
x
2
3x
dx

x
3
3
ln|x
2
3x| C
27.
5x
2
12x 1
x
3
3x
2
4
dx
5x
2
12x 1
x
3
3x
2
4

5x
2
12x 1
x 1x 2
2

A
x 1

B
x 2

C
x 2
2
5x
2
12x 1 Ax 2
2
Bx 1x 2 Cx 1
Si x 1, 18 9A, A 2
Si x 2, 3 3C, C 1
Si x 0, 1 8 2B 1, 2B 6, B 3

5x
2
12x 1
x
3
3x
2
4
dx 2
dx
x 1
3
dx
x 2
x 2
2
dx
2ln|x 1| 3ln|x 2|
1
x 2
C
28.
x 1
1 x
dx
hagamos x t
2
dx 2tdt, x t

x 1
1 x
dx
t 1
1 t
2
2tdt 2
t
2
t
1 t
2
dt
2
1 t
2
t 1
1 t
2
dt 2 1
t 1
1 t
2
dt
2 dt
2t
1 t
2
2
dt
1 t
2
2t ln1 t
2
2arctant C
2 x ln1 x 2arctan x C
29. 3 x ln
2
xdx
integrando por partes (LIATE)
u ln
2
x du 2lnx
dx
x
dv 3 x v 3 x
1
2
dx 2x
3
2
3 x ln
2
xdx 2x
3
2
ln
2
x 4 x
3
2
lnx
dx
x
3 x ln
2
xdx 2x
3
2
ln
2
x 4 x
1
2
lnxdx. . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
para la integral x
1
2
lnxdx, pongamos
u lnx du
dx
x
dv x
1
2
dx v x
1
2
dx
2
3
x
3
2
x
1
2
lnxdx
2
3
x
3
2
lnx
2
3
x
3
2
dx
x
x
1
2
lnxdx
2
3
x
3
2
lnx
4
9
x
3
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)
3 x ln
2
xdx 2x
3
2
ln
2
x 4
2
3
x
3
2
lnx
4
9
x
3
2
C
2x
3
2
ln
2
x
8
3
x
3
2
lnx
16
9
x
3
2
C
3 x ln
2
xdx 2x
3
2
ln
2
x
4
3
lnx
8
9
C
30. e
x
arcsine
x
dx
integrando por partes
u arcsine
x
du
e
x
1 e
2x
dx
dv e
x
dx v e
x
e
x
arcsine
x
dx e
x
arcsine
x

e
2x
1 e
2x
dx
e
x
arcsine
x

1
2

2e
2x
1 e
2x
dx
e
x
arcsine
x
1 e
2x
C
31.
x
3
2
1 x
2

3
dx
hagamos x sin, dx cos d
1 sin
2
1 x
2
cos
cos 1 x
2
, tan
sin
cos

x
1 x
2

x
3
2
1 x
2

3
dx
sin
3
2
1 sin
2

3
cos d

sin
3
2
cos
6

cos d
sin
3
2
cos
3

cos d

sin
3
2
cos
2

d cos
2
sin
3
d 2
d
cos
2

cos
2
sin
2
sind 2 sec
2
d
cos
2
1 cos
2
sind 2tan C
cos
2
sind sind 2tan C

x
3
2
1 x
2

3
dx
1
cos
cos 2tan C

1
1 x
2
1 x
2

2x
1 x
2
C

x
3
2
1 x
2

3
dx
2 2x x
2
1 x
2
C
32.
dx
e
x
1
haciendo e
x
1 t, e
x
1 t
2
, e
x
1 t
2
x ln1 t
2
, dx
2tdt
1 t
2

dx
e
x
1

2tdt
1t
2
t
2
dt
1 t
2
2arctant C

dx
e
x
1
2arctan e
x
1 C
34.
x 1
2
26 2x x
2
dx
I
x 1
2
26 2x x
2
dx
x
2
2x 1
26 2x x
2
dx
x
2
2x 26 25
26 2x x
2
dx

x
2
2x 26
x
2
2x 26
dx 25
dx
x
2
2x 26
x
2
2x 26 dx 25
dx
x
2
2x 1 25
x
2
2x 1 25 dx 25
dx
x 1
2
5
2
x 1
2
5
2
dx 25
dx
x 1
2
5
2
empleando las frmulas
u
2
a
2
du
u
2
u
2
a
2

a
2
2
ln u u
2
a
2

du
u
2
a
2
ln u u
2
a
2
, tendremos
I
x 1
2
x
2
2x 26
25
2
ln x 1 x
2
2x 26
25ln x 1 x
2
2x 26

x 1
2
26 2x x
2
dx
x 1
2
x
2
2x 26
25
2
ln x 1 x
2
2x 26 C
35.
3x
3
4x
2
8x
x
2
1
dx
haciendo la divisin de la funcin del integrando
3x
3
4x
2
8x
x
2
1
3x 4
5x 4
x
2
1
, tendremos

3x
3
4x
2
8x
x
2
1
dx 3x 4dx
5x 4
x
2
1
dx

3
2
x
2
4x
5
2

2x
8
5
x
2
1
dx

3
2
x
2
4x
5
2

2xdx
x
2
1
4
dx
x
2
1

3
2
x
2
4x
5
2
lnx
2
1 4arctanx C
36.
x 5
4x
2
9
dx

x 5
4x
2
9
dx
1
8

8xdx
4x
2
9
5
dx
2x
2
3
2

1
8
ln4x
2
9
5
2

2dx
2x
2
3
2

1
8
ln4x
2
9
5
6
arctan
2x
3
C
37.
4x
2
1
x
2
dx
sea 2x tanu, x
1
2
tanu, dx
1
2
sec
2
udu
1 4x
2
1 tan
2
u sec
2
u, secu 1 4x
2
cot u
1
2x
, 1 cot
2
u 1
1
4x
2

4x
2
1
4x
2
csc
2
u
cscu
1 4x
2
2x

4x
2
1
x
2
dx
secu
1
4
tan
2
u
1
2
sec
2
udu
2
sec
3
u
tan
2
u
du 2
1
cos
3
u
sin
2
u
cos
2
u
du
2
cos
2
u
cos
3
usin
2
u
du 2
du
cos usin
2
u
2
cos
2
u sin
2
u
cos usin
2
u
du 2
cos u
sin
2
u
du 2
du
cos u
2 sin
2
ucos udu 2 secudu
2cscu 2ln|secu tanu| C

4x
2
1
x
2
dx
1 4x
2
x
2ln 1 4x
2
2x C
38.
x
2
2x
x 1
dx
hagamos x
2
2x t
2
, t x
2
2x
x
2
2x 1 t
2
1
x 1
2
t
2
1, diferenciando tendremos
2x 1dx 2tdt
dx
tdt
x 1

tdt
t
2
1
sustituyendo

x
2
2x
x 1
dx
t
t
2
1
tdt
t
2
1

t
2
t
2
1
dt

t
2
1 1
t
2
1
dt dt
dt
t
2
1
t arctant C

x
2
2x
x 1
dx x
2
2x arctan x
2
2x C
39. x
2
cos3xdx
integrando por partes , sea
u x
2
du 2xdx
dv cos3xdx v
1
3
sin3x
x
2
cos3xdx
1
3
x
2
sin3x
2
3
xsin3xdx. . . . . . . . . . . . . . . 1
para xsin3xdx, hagamos
u x du dx
dv sin3xdx v
1
3
cos3x
xsin3xdx
1
3
xcos3x
1
3
cos3xdx
xsin3xdx
1
3
xcos3x
1
9
sin3x. . . . . . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)
x
2
cos3xdx
1
3
x
2
sin3x
2
3

1
3
xcos3x
1
9
sin3x

1
3
x
2
sin3x
2
9
xcos3x
2
27
sin3x

9x
2
2
27
sin3x
2
9
xcos3x C
40. xsec
2
3xdx
integrando por partes
u x du dx
dv sec
2
3xdx v sec
2
3xdx
1
3
tan3x
xsec
2
3xdx
1
3
xtan3x
1
3
tan3xdx

1
3
xtan3x
1
9
ln|sec3x| C
o bien
xsec
2
3xdx
1
3
xtan3x
1
9
ln|cos3x| C
41.
2x 1
9x
2
6x 4
dx

1
9
18x 6 1
2
3
9x
2
6x 4
dx
1
9

18x 6
9x
2
6x 4
dx
1
3

dx
9x
2

2
3
x
4
9

1
9
ln9x
2
6x 4
1
27

dx
x
2

2
3
x
1
9

4
9

1
9

1
9
ln9x
2
6x 4
1
27

dx
x
1
3

2

1
3
2

2x 1
9x
2
6x 4
dx
1
9
ln9x
2
6x 4
3
27
arctan
3x 1
3
C
42.
4x
2
6x 8
x 1x
2
2x 3
dx
una clsica integracin por fracciones parciales con una forma lneal
y una cuadrtica irreducible en el denominador
4x
2
6x 8
x 1x
2
2x 3

A
x 1

Bx C
x
2
2x 3
4x
2
6x 8 Ax
2
2x 3 Bx Cx 1
Si x 1, 6 2A, A 3, con este valor conocido podemos escribir
4x
2
6x 8 3x
2
6x 9 Bx Cx 1
x
2
1 x 1x 1 Bx Cx 1
x 1 Bx C
y ahora si x 0 C 1, y por lo tanto
x 1 Bx 1 B 1

4x
2
6x 8
x 1x
2
2x 3
dx 3
dx
x 1

x 1
x
2
2x 3
dx
3ln|x 1|
1
2

2x 2
x
2
2x 3
dx 2
dx
x
2
2x 3
3ln|x 1|
1
2
lnx
2
2x 3 2
dx
x 1
2
2
2
3ln|x 1|
1
2
lnx
2
2x 3
2
2
arctan
x 1
2
C

4x
2
6x 8
x 1x
2
2x 3
dx 3ln|x 1|
1
2
lnx
2
2x 3 2 arctan
x 1
2
C
43.
x
3
5 x
2

3
dx
hagamos x 5 tan
dx 5 sec
2
d
tan
x
5
1 tan
2
1
x
2
5
sec
2

sec
5 x
2
5
, cos
5
5 x
2

x
3
5 x
2

3
dx
5 tan
3
5 5tan
2

3
5 sec
2
d
5
tan
3

sec
3

sec
2
d 5
tan
3

sec
d
5
sin
3

cos
3

1
cos
d 5
sin
3
cos
2

d 5 cos
2
sin
2
sind
5 cos
2
1 cos
2
sind 5 cos
2
sind sind
5 sec cos C 5
5 x
2
5

5
5 x
2

x
3
5 x
2

3
dx 5
5 x
2
5
5 5 x
2
C
x
2
10
5 x
2
C
44.
x 20
5 4x x
2

3
dx
x 20
5 4x x
2

3
2
dx I
I

1
2
2x 4 18
5 4x x
2

3
2
dx
1
2

2x 4
5 4x x
2

3
2
dx 18
dx
9 x 2
2
3
2

1
2
5 4x x
2

3
2
2x 4dx 18
dx
9 x 2
2
3
2

x 20
5 4x x
2

3
dx
1
5 4x x
2
18
dx
9 x 2
2
3
2
. . . . . . . . . 1
para resolver esta segunda integral resultante, hagamos
x 2 3sin 9 x 2
2
91 sin
2
9cos
2
, dx 3cos d

dx
9 x 2
2
3
2

3cos d
9cos
2

3
2

1
9

d
cos
2

dx
9 x 2
2
3
2

1
9
sec
2
d
1
9
tan

dx
9 x 2
2
3
2

1
9
tan
como sin
x 2
3
,
entonces
tan
sin
cos

sin
1 sin
2


x 2
3
1
x 2
3
2

x 2
9 x
2
4x 4

x 2
5 4x x
2
de manera que

dx
9 x 2
2
3
2

1
9
x 2
5 4x x
2
. . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)

x 20
5 4x x
2

3
dx
1
5 4x x
2

2x 2
5 4x x
2

2x 5
5 4x x
2
C
45.
2x
2
7x 1
x 2x
2
3
dx
descomponiendo en fracciones parciales el integrando
2x
2
7x 1
x 2x
2
3

A
x 2

Bx C
x
2
3
2x
2
7x 1 Ax
2
3 Bx Cx 2
Si x 2, 21 7A, A 3
2x
2
7x 1 3x
2
9 Bx Cx 2
x
2
7x 10 Bx Cx 2
Si x 0, 10 2C, C 5
x
2
7x 10 Bx 5x 2
Si x 1, 4 B 5, B 1

2x
2
7x 1
x 2x
2
3
dx 3
dx
x 2

x 5
x
2
3
dx
3ln|x 2|
1
2

2x
x
2
3
dx 5
dx
x
2
3
2

2x
2
7x 1
x 2x
2
3
dx 3ln|x 2|
1
2
lnx
2
3
5
3
arctan
x
3
C
46.
x
1
3
x
dx
Sea x t
6
x t
3
,
3
x t
2
, dx 6t
5
dt

x
1
3
x
dx
t
3
1 t
2
6t
5
dt 6
t
8
1 t
2
dt
dividiendo
t
8
1 t
2
t
6
t
4
t
2
1
1
1 t
2

x
1
3
x
dx 6
t
8
1 t
2
dt
6
t
7
7

t
5
5

t
3
3
t arctant C

x
1
3
x
dx 6
x
7
6
7

x
5
6
5

x
1
2
3
x
1
6
arctan
6
x C
47. e
x
lne
x
1dx
integrando por partes (LIATE)
u lne
x
1 du
e
x
e
x
1
dx
dv e
x
dx v e
x
e
x
lne
x
1dx e
x
lne
x
1 e
x e
x
e
x
1
dx
e
x
lne
x
1 e
x e
x
1 1
e
x
1
dx
e
x
lne
x
1 e
x
1
1
e
x
1
dx
e
x
lne
x
1dx e
x
lne
x
1 e
x
lne
x
1 C
e
x
1 lne
x
1 e
x
C
la integral e
x
lne
x
1dx tambin se puede resolver empleando
lnudu ulnu u C, donde u e
x
1
48. e
ax
cosbxdx I
integrando por partes
u cosbx du bsinbxdx
dv e
ax
dx v
1
a
e
ax
I e
ax
cosbxdx
1
a
e
ax
cosbx
b
a
e
ax
sinbxdx. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
para la integral e
ax
sinbxdx, integremos de nuevo por partes, poniendo
u sinbx du bcosbxdx
dv e
ax
dx v
1
a
e
ax
e
ax
sinbxdx
1
a
e
ax
sinbx
b
a
e
ax
cosbxdx
e
ax
sinbxdx
1
a
e
ax
sinbx
b
a
I . . . . . . . . . . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)
I
1
a
e
ax
cosbx
b
a
1
a
e
ax
sinbx
b
a
I
I
b
2
a
2
I
1
a
e
ax
cosbx
b
a
2
e
ax
sinbx
a
2
b
2

a
2
I
a
a
2
e
ax
cosbx
b
a
2
e
ax
sinbx
a
2
b
2
I e
ax
acosbx bsinbx
I
e
ax
acosbx bsinbx
a
2
b
2
C
e
ax
cosbxdx
e
ax
acosbx bsinbx
a
2
b
2
C
49.
4x 5
x
2
2x 2
3
dx
4x 5
x
2
2x 2
3
2
dx

4x 5
x
2
2x 2
3
2
dx
22x 2 5 4
x
2
2x 2
3
2
dx
2 x
2
2x 2

3
2
2x 2dx 9
dx
x 1
2
1
3
2

4x 5
x
2
2x 2
3
2
dx
4
x
2
2x 2
9
dx
x 1
2
1
3
2
. . . . . . . . . . . 1
para la integral
dx
x1
2
1
3
2
que queda en el segundo miembro sea
x 1 tan, dx sec
2
d
sin
2

1
csc
2


1
1 cot
2


1
1
1
tan
2

sin
2

tan
2

1 tan
2


x 1
2
1 x 1
2

x 1
2
x
2
2x 2
sin
x 1
x
2
2x 2

dx
x 1
2
1
3
2

sec
2
d
sec
3

cos d sin
x 1
x
2
2x 2
. . . . . . . . 2
sustituyendo (2) en (1)

4x 5
x
2
2x 2
3
2
dx
4
x
2
2x 2

9x 1
x
2
2x 2
C

4x 5
x
2
2x 2
3
2
dx
9x 13
x
2
2x 2
C
50.
6 x
3 4x
2
dx

6 x
3 4x
2
dx
1
8

8x 48
3 4x
2
dx

1
8
3 4x
2

1
2
8xdx
6
2

2dx
3
2
2x
2

6 x
3 4x
2
dx
1
4
3 4x
2
3arcsin
2x
3
C
Morelia Michoacn, Mxico, Abril de 2011
SOBRE EL RESULTADO DE UNA INTEGRAL
La siguiente Integral se encuentra en el libro Calculus de Apostol, Vol.1 edit. revert,
segunda edicin, apartado 6.25, ejercicio 40, pag 327.
I
2 x x
2
x
2
dx
multiplicando numerador y denominador por el radical y separando integrales
I
2 x x
2

x
2
2 x x
2
dx 2
dx
x
2
2 x x
2

dx
x 2 x x
2

dx
2 x x
2
sea
I
1
2
dx
x
2
2 x x
2
I
2

dx
x 2 x x
2
I
3

dx
2 x x
2
entonces
I I
1
I
2
I
3
para la integral I
1
I
1
2
dx
x
2
2 x x
2
pongamos x
1
t
, dx
dt
t
2
I
1
2

dt
t
2
1
t
2
2
1
t

1
t
2
2
dt
2
1
t

1
t
2
2
tdt
2t
2
t 1
I
1

2
4

4t 1 1
2t
2
t 1
dt
1
2

4t 1
2t
2
t 1
dt
1
2

dt
2t
2
t 1
2t
2
t 1
1
2 2

dt
t
2

t
2

1
2
2t
2
t 1
1
2 2

dt
t
1
4

2

3
4

2
, Resolvamos esta integral de la siguiente manera,
aplicando la frmula de integracin correspondiente , se tiene
2t
2
t 1
1
2 2
ln t
1
4
t
2

t
2

1
2
C
retornando a la variable x, se tiene

2
x
2

1
x
1
1
2 2
ln
1
x

1
4

1
x
2

1
2x

1
2
C

2 x x
2
x

1
2 2
ln
4 x
4x

2 x x
2
2 x
C
I
1

2 x x
2
x

1
2 2
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
C
Para la integral I
2
, hagamos
x
1
t
, dx
dt
t
2
I
2

dx
x 2 x x
2


dt
t
2
1
t
2
1
t

1
t
2

dt
2t
2
t 1

1
2

dt
t
2

t
2

1
2

1
2

dt
t
1
4

2

3
4

2

1
2
ln t
1
4
t
2

t
2

1
2
C
retornando a la variable x

1
2
ln
1
x

1
4

1
x
2

1
2x

1
2
C
I
2

1
2
ln
1
x

1
4

2
2x
2

1
2x

1
2
C

1
2
ln
4 x
4x

1
2
2 x x
2
x
C

1
2
ln
4 x
4x

4 2
2
2 x x
2
4x
C
I
2

1
2
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
C
y para la integral I
3
I
3

dx
2 x x
2

dx
2
1
4
x
2
x
1
4


dx

3
2

2
x
1
2

2
aplicando la frmula
du
a
2
u
2
arcsin
u
a
, se tendr
I
3
arcsin
x
1
2
3
2
arcsin
2x 1
3
C
de manera que, como
I I
1
I
2
I
3
, tendremos
I
2 x x
2
x

1
2 2
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
arcsin
2x 1
3
C
I
2 x x
2
x

2
4
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
arcsin
2x 1
3
C
o tambin se puede escribir
I
2 x x
2
x

2
4
ln 4 x 2 2 2 x x
2

2
4
lnx
2
4
ln4 arcsin
2x 1
3
C
I
2 x x
2
x

2
4
ln 4 x 2 2 2 x x
2

2
4
lnx arcsin
2x 1
3
C
1
donde C
1
C
2
4
ln4
La solucin que presenta el libro de Tom Apostol es
I
2 x x
2
x

2
4
ln
2 x x
2
x

2
4
arcsin
2x 1
3
Delucidemos cual solucin, de la integral
2 x x
2
x
2
dx, es la correcta,
como en el integrando hay divisin por x
2
y la funcin del subradical y 2 x x
2

x 2x 1
es positivo solamente para los puntos del intervalo 2, 1,
el dominio de la funcin del integrando ser el conjunto de todos los puntos x del
intervalo cerrado 2, 1, con x 0
evaluemos la integral numricamente en algn subintervalo, del intervalo 2, 1 , que
no contenga al cero, digamos en
1
2
, 1

1
2
1
2 x x
2
x
2
dx 0. 86785
y, ahora, apliquemos el Teorema Fundamental del Clculo Integral a ambas
, aplicando el software Scientific WorkPlace 5.5 tendremos
soluciones
fx
2 x x
2
x

2
4
ln
2 x x
2
x

2
4
arcsin
2x 1
3
gx
2 x x
2
x

2
4
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
arcsin
2x 1
3
el clculo con cinco decimales da
f1 f0. 5 0. 80374
g1 g0. 5 0. 86785
y como podemos ver, la funcin gx es la que coincide con el valor numrico de la
integral
Pero mejor, y de manera ms general, confirmemos la solucin derivando.
I
2 x x
2
x
2
dx
2 x x
2
x

2
4
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
arcsin
2x 1
3
organicemos la derivada, considerando las tres partes del resultado.
gx
2 x x
2
x

2
4
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x
arcsin
2x 1
3
I
1
I
2
I
3
sea z 2 x x
2
z
2
2 x x
2
, z


1 2x
2z
I
1

2 x x
2
x
I
1


x
1 2x
2z
z
x
2

x 2x
2
2z
2
2x
2
z

x 2x
2
22 x x
2

2x
2
z

4 x
2x
2
z
I
2

2
4
ln
4 x 2 2 2 x x
2
4x

2
4
ln 4 x 2 2 z lnx ln4
I

2

2
4
1 2 2
1 2x
2z
4 x 2 2 z

1
x

2
4
z 2 2 2 x
z 4 x 2 2 z

1
x

2
4
xz 2 x 2 2 x
2
z 4 x 2 2 z
xz 4 x 2 2 z

2
4
xz 2 x 2 2 x
2
4z xz 2 2 z
2
xz 4 x 2 2 z

2
4
2 x 2 2 x
2
4z 2 2 2 x x
2

xz 4 x 2 2 z

2
4
2 x 2 2 x
2
4z 4 2 2 2 x 2 2 x
2
xz 4 x 2 2 z

2
4
4z 4 2 2 x
xz 4 x 2 2 z

1
2
x 4 2 2 z
xz 4 x 2 2 z

1
2
4 x 2 2 z
xz 4 x 2 2 z

1
2
1
xz

1
2xz
I
3
arcsin
2x 1
3
I
3


2
3
1
2x 1
3
2

2
9 4x
2
4x 1

2
8 4x 4x
2

2
2 2 x x
2

1
z
sumando I
1

I
2

I
3

se tiene
4 x
2x
2
z

1
2xz

1
z

1
z
4 x
2x
2

1
2x
1
1
z
4 x x 2x
2
2x
2

2
z
2 x x
2
2x
2

z
2
x
2
z

z
x
2

2 x x
2
x
2
,
que es la funcin del integrando para I
2 x x
2
x
2
dx
con lo cual queda comprobado que nuestro resultado es correcto.
Leonardo Senz Baez, 27 abril de 2011



INTEGRACIN NUMRICA.


En el Curso de Clculo Diferencial e Integral se estudian los conceptos de lmite,
derivada e integral de funciones reales, se ejercita al alumno en la tcnica para obtener
derivadas e integrales de diversas funciones, y se analizan diferentes aplicaciones de
estos conceptos centrales del Anlisis. Aqu veremos el concepto de integral y algunas
soluciones numricas para la integral definida.


LA INTEGRAL INDEFINIDA.

La integral indefinida o antiderivada de una funcin ( ) x f en un intervalo I, se
define como una funcin tal que ( ) x F ( ) ( ) x f x F = ' para toda x en dicho intervalo.

Es inmediato ver que si ( ) x F es antiderivada de ( ) x f , entonces ,
donde C es una constante arbitraria, es tambin una antiderivada de la funcin ya que
( ) C x F +
( ) [ ] ( ) ( ) ( ). ' 0 ' ' x f x F x F C x F = = + = +

( ) C x F + representa una familia de funciones (para cada uno de los valores de C
se tiene una funcin de esta familia); dicha familia de antiderivadas es llamada la
integral indefinida de la funcin ( ) x f y se denota con el smbolo ( )

dx x f , o sea


( ) ( )

+ = C x F dx x f
donde

( ) ( ) x f x F = ' .



INTEGRAL DEFINIDA.



A diferencia de la integral indefinida ( )

dx x f que es una familia de funciones,


la integral definida es, como veremos, un nmero real. la construccin de esta
integral se realiza de la manera siguiente :
( )

b
a
dx x f

Supongamos que se encuentra definida y es continua en el intervalo
cerrado [ , por el momento pensemos que
( ) x f
] b a; ( ) 0 x f en dicho intervalo .


Leonardo Senz 1


Dividamos el intervalo [ en n subintervalos ] b a, [ ]
1 0
, x x , [ ]
2 1
, x x ,. . . , [ ] ,.
, [ , mediante los puntos de subdivisin
, proceso que llamaremos una particin P del
intervalo .
i i
x x ,
1
]
]
}
n n
x x ,
1
b x x x x a x
n n
= < < < < < =
1 2 1 0
...
[ ] b a;


Sea la longitud del i-simo subintervalo, [ , de la
participacin ; los nmeros no son necesariamente iguales.
1
=
i i i
x x x
i i
x x ,
1
i
x

Definamos la norma de la particin P como el nmero
{
n
x x x max = ,..., ,
2 1
, o sea que es el ms grande de todos los
nmeros . ,..., ,
2 1 n
x x x


Ahora sean [ ] n i x x
i i i
,..., 1 , ;
1
=

sendos puntos en cada uno de los


subintervalos de la participacin y construyamos la suma



( ) ( ) ( )
n n i
n
i
i
x f x f x f S + + = =

=
...
1 1
1

















a
1
x
1
x
i-1

i
x
i
x
n-1

n
b


Fig. 1






Leonardo Senz 2



Cada uno de los sumados ( ) , ,..., 1 , n i x f
i i
= representa el rea de un
rectngulo de base
i
x y altura ( )
i
f .


Es evidente que esta suma S, correspondiente a la participacin P, es una
aproximacin del rea bajo la curva; que es la regin comprendida entre el eje x,
las rectas x = a, x = b y la curva y = f (x) .


Si consideramos una nueva participacin P del intervalo [ con una
norma
] b a;
' ms pequea que la anterior, entonces la suma S correspondiente a P
ser una mejor aproximacin del rea bajo la curva .


Si ahora hacemos que las normas , de distintas particiones, se aproximen a
cero, entonces las sumas correspondientes de la forma se aproximaran cada
vez ms a un nmero que ser el rea real bajo la curva.
( )
i
n
i
i
x f

=1



El nmero


( )
i
n
i
i
x f
lim


=1
0




si es que existe, se le denota con el smbolo y se le llama integral definida de f
(x) entre los valores de a y b . Geomtricamente esta integral denota el rea bajo la
curva entre x = a y x = b.
( )dx x f
b
a

( ) x f y =



Si la funcin f (x) es continua en [ ] b a; este lmite siempre existe (y es
independiente de los puntos [ ]
i i i
x x ;
1
).




TEOREMA FUNDAMENTAL DEL CALCULO INTEGRAL.

Si F(x) es una antiderivada de f(x) en [ ] b a; entonces


Leonardo Senz 3


( ) ( ) ] ( ) ( ) a F b F x F dx x f I
b
a
b
a
= = =

.

Este teorema nos permite evaluar, cuando se conoce una antiderivada F(x) de
f(x) , la integral , mediante la resta F (b) - F (a). ( )dx x f
b
a



Ejemplo. Encontrar el rea bajo la curva y = sen x entre x = 0, x = .



SOLUCIN .


] ( ) ( ) (

= = = = =

0
0
2 1 1 0 cos cos cos sen x xdx A )



Fig. 2

El rea encerrada por la curva y = sen x entre x = 0, x = y el eje
- x es de 2 unidades cuadradas.


En algunas integrales no es posible obtener la antiderivada F (x) , simplemente
porque no existe en trminos de funciones elementales o porque f (x) est dada en
forma tabulada y por lo tanto no se puede de aplicar el Teorema Fundamental.



Leonardo Senz 4


En dichos casos, o aun en aquellos en que exista la antiderivada en trminos de
funciones elementales, pero que resulte muy engorroso obtenerla, es posible evaluar las
integrales de manera aproximada, obteniendo una aproximacin del rea bajo la curva.


Describamos algunas de estas aproximaciones .


REGLA DE LOS RECTANGULOS DEL PUNTO MEDIO (R).


Sea una funcin definida y continua en ( ) 0 x f [ ] b a; . Dividamos el
intervalo en n partes iguales, cada una de longitud
n
a b
x

= , mediante los puntos
de subdivisin


b x x x x x a
n n
= < < < < < =
1 2 1 0
... .


Para cada subintervalo [ ; consideremos su punto medio ]
i i
x x ;
1


n i
x x
x
i i
i
,..., 2 , 1 ;
2
1
2
1 =
+
=




y formemos la siguiente suma, de las reas de todos los rectngulos de base x
y altura

+
= =


2
) (
1
2
1
2
1
i i
i i
x x
f x f y .

+ + + = =

=

2
1
2
3
2
1
2
1
...
1
n
n
i
i
y y y x x y R


Es evidente que esta suma representa una aproximacin del rea bajo la
curva ( ) x f y = , entre x = a, x = b y el eje -x; o sea, una aproximacin de la
integral . ( )dx x f
b
a




( )

b
a
x f

+ + +

2
1
2
3
2
1
...
n
y y y x dx

Leonardo Senz 5





esta es la regla de aproximacin de los rectngulos del punto medio que
denotaremos con R y llamaremos en lo sucesivo regla del punto medio.









P
i-1
P
i

P
i-1/2

y
n-1
y
n-1/2
y
n

y
1/2
y
i-1
y
i

y
0
y
1

y
i-1/2


a x
1
x
i-1
x
i-1/2
x
i
x
n-1
x
n-1/2
b

Fig. 3



Entre ms grande sea el nmero n de subintervalos, mejor ser la
aproximacin.




REGLA DE LOS TRAPECIOS. (T)

Si queremos mejorar la aproximacin que se obtiene con la regla del punto
medio podemos emplear, en cada uno de los subintervalos de la particin, un trapecio
en lugar de un rectngulo.

El trapecio del i-simo subintervalo tendr como bases a ( )
1 i
x f y y
altura , de manera que su rea ser:
(
i
x f )
x



Leonardo Senz 6
CIDEM
Centro de Investigacin y Desarrollo del Estado de Michoacn



( ) ( )
x
x f x f
T
i i
i

+
=

2
1



( ) n i y y
x
T
i i i
,..., 2 , 1 ;
2
1
= +

=



Sumando todas estas reas y factorizando a
2
x
se tiene

( ) ( [ ]


+ + + + +

= =
n
i
n n o i
y y y y y
x
T T
1
1 2 1
... 2
2
)


con lo cual obtenemos la aproximacin conocida como regla de los trapecios.


( ) ( ) ( ) [ ]
1
... 2
2
2 1

+ + + + +

n
y y y y y
x
dx x f
n o
b
a



El error en la aproximacin con la regla de los trapecios es, aproximadamente, la
mitad del error cometido con la regla del punto medio.


Si realizamos un promedio ponderado, con dos veces R y una vez T ,
podemos obtener una mejor aproximacin que ser


3
2 T R
S
+
=


que escrita en forma ms explcita quedara:

6
2 4
3
2 T R T R
S
+
=
+
=


pero ( ) [ ]
1
... 4 4
2
3
2
1

+ + + =
n
y y y x R y


( ) ( [ ]
1 2 1
... 2 2

) + + + + + =
n n o
y y y y y x T


Leonardo Senz 7



de manera que el promedio ponderado S quedar


( ) ( ) ( ) [ ]
2
1
2
3
2
1
... 4 ... 2
6
1 2 1

+ + + + + + + + +

=
n
n n o
y y y y y y y y
x
S




REGLA DE SIMPSON. (S)

Una de las mejores aproximaciones para la integral se logra con la
llamada regla de Simpson que consiste en hacer, en cada subintervalo de la particin,
una aproximacin del rea bajo la curva con el rea bajo la parbola que pase por los
puntos
( )dx x f
b
a


, ( )
1 1 1
,
i i i
y x P ( )
2
1
2
1
2
1
,
i i i
y x P y ( )
i i i
y x P , . (Ver la Fig. 3)


Veamos como queda el rea bajo esta parbola. Supongamos que la parbola es
de la forma , definida en el intervalo ( ) C Bx Ax x F + + =
2
[ ]
i i
x x ;
1
; para simplificar
sea
i i
x x = =

,
1
y por lo tanto
2
2
1
+
=
i
x . Calculemos pues ( )

dx x F I
( ) [ ]
( ) ( ) ( )

+ + =
+ + = + + =

C B A
Cx Bx Ax dx C Bx Ax I
2 2
2
1
3 3
3
1
2
2
1
3
3
1
2


factorizando a ( )
6
1
se tiene

( ) ( ) ( ) [ ]
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) [ ]
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )

+
+ + =

+
+

+
+ + =
+ + + + + + + + + + =
+ + + + + =
2
4
2 2
4
4 2
6 3 2
6
1
2
6
1
2 2 2
6
1
2 2
6
1






F F F
C B A F F
C B A C B A C B A
C B A I


El rea bajo una parbola, sobre el intervalo [ ] , , es igual a la suma de las
ordenadas de los puntos extremos mas cuatro veces la del punto medio del intervalo,
todo esto multiplicado por la sexta parte de la longitud del intervalo de integracin.

Leonardo Senz 8


Para el i-simo subintervalo de la particin se tiene que x =
puntos estos en , ) ( ) ( con
2
, ,
2
1
1
x f x F x x x
i
i i
= =
+
= =



de manera que el rea bajo la parbola del i-simo subintervalo ser:

( ) ( ) ( ) [ ]
2
1
4
6
1

+ +

=
i
i i i
x f x f x f
x
A

Sumando estas reas para todos los subintervalos, se obtiene

( ) ( ) ( ) [ ]
2
1
2
3
2
1
4 2
6
1 2 1 0
1

=
+ + + + + + + + +

= =

n
n n
n
i
i
y y y y y y y y
x
A S " "

Como puede verse, esta regla de aproximacin de Simpson es, ni ms ni menos ,
el promedio ponderado
3
2 T R
S
+
= realizado con las aproximaciones del rectngulo
del punto medio R y la de los trapecios T.

EJEMPLO ILUSTRATIVO.

Aplique las aproximaciones vistas para evaluar la integral , con n = 5.


1
0
2
dx e
x
Solucin.
La longitud x , para cada uno de los cinco subintervalos, ser:
2 . 0
5
1
5
0 1
= =

=
n
a b
x
siendo los puntos de la particin
1 , 8 . 0 , 6 . 0 , 4 . 0 , 2 . 0 , 0
5 4 3 2 1 0
= = = = = = x x x x x x
y para los puntos medios
9 . 0 , 7 . 0 , 5 . 0 , 3 . 0 , 1 . 0
2
9
2
7
2
5
2
3
2
1
= = = = = x x x x x

los valores de las ordenadas correspondientes se calculan empleando la funcin
2
x
e y

= , los cuales estn consignados en la siguiente tabla.

x
0
x
1/2
x
1
x
3/2
x
2
x
5/2
x
3
x
7/2
x
4
x
9/2
x
5
x 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1
y
1 .990050 .960789 .913931 .852144 .778801 .697676 .612626 .527292 .444858 .367879
y
0
y
1/2
y
1
y
3/2
y
2
y
5/2
y
3
y
7/2
y
4
y
9/2
y
5


Empleando estos valores, las reglas de aproximacin quedarn:

+ + + + =
2
9
2
7
2
5
2
3
2
1
y y y y y x R
= 0.2 (3.740266) = 0.7480532


Leonardo Senz 9


( ) [ ] [ 7443681 . 0 075802 . 6 367879 . 1 1 . 0 ) ( 2
2
4 3 2 1 5 0
= + = + + + + +

= y y y y y y
x
T ]

7468248 . 0
3
7443681 . 0 ) 7480532 . 0 ( 2
3
2
=
+
=
+
=
T R
S



1
0
7468248 . 0
2
dx e
x




Leonardo Senz 10
Logaritmos.
Definicin. La funcin lnx, logartmo natural de x, se define como:
lnx
1
x
dt
t
De acuerdo a la interpretacin geomtrica de la integral, si x 1, lnx es el rea bajo la
curva ft
1
t
, de t 1 a t x. Si 0 x 1, entonces, puesto que:
lnx
1
x
dt
t

x
1
dt
t
en estos casos, el logaritmo es el rea bajo la curva, con signo negativo, de t x a
t 1.
Entonces, lnx 0, si x 1 y lnx 0, si 0 x 1.
Adems
ln1 0 ya que
ln1
1
1
dt
t
0
La funcin lnx
1
x
dt
t
, es diferenciable para toda x 0, esto es en 0, y su derivada
es:
d
dx

1
x
dt
t

1
x
y como derivada implica continuidad, entonces esta funcin es continua en 0, .
La funcin es creciente en 0, , ya que, si 0 x
1
x
2
, entonces:
lnx
2

1
x
2
dt
t

1
x
1
dt
t

x
1
x
2
dt
t
lnx
1

x
1
x
2
dt
t
aplicando el teorema del valor medio a la ltima integral, se tiene:
lnx
2
lnx
1

1
c
x
2
x
1
, con x
1
c x
2
de manera que
lnx
2
lnx
1

1
c
x
2
x
1
0
lnx
2
lnx
1
lnx
1
lnx
2
esto es
x
1
x
2
lnx
1
lnx
2
y por lo tanto la funcin es creciente en 0, , adems en este intervalo la curva es
cncava hacia abajo, ya que
1
lnx

1
x
lnx


1
x
2
0
Resumiendo, hasta este momento hemos visto que:
a) El dominio de lnx es el intervalo 0, .
b) La funcin es derivable en 0, .
c) Es continua y concava hacia abajo en 0, .
d) ln1 0, lnx 0, para cuando x 1 y lnx 0, para cuando 0 x 1.
La siguiente propiedad es fundamental y la pondremos como un teorema.
Teorema. Si a y b son nmeros reales positivos, entonces
lnab lna lnb
Demostracin: Empleando la regla de la cadena para la funcin y lnu, con u ax,
tendremos
d
dx
lnax
d
du
lnu
du
dx

1
u
a
a
ax

1
x
entonces, como lnax y lnx tienen la misma derivada, ambas son antiderivadas de
1
x
, difieren en una constante y se puede escribir
lnax lnx C
para evaluar C pongamos x 1 en la expresin anterior
lna ln1 C 0 C C
C lna
de manera que
lnax lnx lna
ahora poniendo x b, se tiene
lnab lnb lna
lnab lna lnb
De lo anterior es inmediato que
0 ln1 lna.
1
a
lna ln
1
a
lna ln
1
a
0
ln
1
a
lna
y por lo tanto
ln
a
b
ln a.
1
b
lna ln
1
b
lna lnb
ln
a
b
lna lnb
Tambin se tiene
2
lna
2
lna. a lna lna 2lna
lna
3
lna. a. a lna lna lna 3lna
y en general
lna
n
nlna, siendo n un entero positivo
en realidad lo anterior se cumple para todo entero ya que, como
a
0
1 , a
n

1
a
n
se tiene
lna
0
ln1 0 0. a
lna
n
ln
1
a
n
lna
n
nlna
La funcin lnx tiende a infinito, cuando x , ya que se puede mostrar que para
cualquier M, por grande que sea, tomada en el eje vertical, siempre podemos
encontrar valores de x, tales que lnx M.
En efecto, tomando un entero positivo n
M
ln2
, esto es, nln2 M, entonces, por ser lnx
una funcin creciente se tiene que
Si x 2
n
lnx ln2
n
nln2 M
lo cual nos indica que
lim
x
lnx
y de aqu se puede ver que
lim
x0

lnx
ya que, al hacer x
1
t
, se tiene
lim
x0

lnx lim
t
ln
1
t
lim
t
lnt lim
t
lnt
De acuerdo a lo anterior, lnx toma valores arbitrariamente grandes tanto positivos
como negativos y puesto que la funcin es continua se sigue por teorema del valor
intermedio que lnx toma cada uno de los valores reales. En otras palabras, su rango
son todos los reales , .
Sea e la abscisa de lnx, tal que
lne 1
o de manera equivalente, tal que

1
e
dt
t
1
el nmero e es irracional y es llamado base de los logaritmos naturales siendo su
valor aproximado
e 2. 718281828
3
e lim
n
1
1
n

n
La funcin log
a
x , funcin logaritmo base ade x .
Ahora veremos la funcin log
a
x, donde x 0 y a 0, pero diferente de 1. Esta funcin
esta definida por
log
a
x
lnx
lna
y tiene propiedades similares a las de la funcin lnx, a la cual se reduce si a e.
Por ejemplo, se tienen las propiedades:
log
a
1
ln1
lna

0
lna
0
log
a
a
lna
lna
1
log
a
1
x

1
lna
ln
1
x

lnx
lna
log
a
x
log
a
xy
lnxy
lna

lnx lny
lna
log
a
x log
a
y
donde, evidentemente hemos empleado las propiedades ya vistas para lnx.
Para a 10, se tiene el logaritmo comn logx.
Si a y b son dos reales positivos diferentes de 1, entonces
log
a
x
lnx
lna

lnb
lna
lnx
lnb
log
a
b. log
b
x
log
a
x log
a
b. log
b
x
poniendo x a, se tiene:
1 log
a
b. log
b
a
log
a
b
1
log
b
a
en particular, seleccionando b e, se tiene
log
a
e
1
log
e
a

1
lna
Derivada de la funcin log
a
x.
d
dx
log
a
x
d
dx
lnx
lna

1
lna
1
x

log
a
x
x
1) Son idnticas las funciones lnx
2
y 2lnx ?
2) Encuentre el dominio de ln x 4 6 x .
3) Encuentre la derivada de lnx 1 x
2

4) Muestre que la lnea tangente a la curva y lnx, en x e, pasa por el origen.


4) Cul es la cuarta derivada de la funcin y x
2
lnx ?
5) Verifique que lnxdx xlnx x C
4
6) Calcular
1
1
lnx 1 x
2
dx.
7) Verifique la validez del teorema del valor medio para integrales, con la funcin
fx 1 x
2
, en el intervalo 1, 1.
LEONARDO SENZ BAEZ
5
LONGITUD DE UNA ELIPSE

En el presente artculo daremos justificacin a una frmula de aproximacin para la
longitud de una elipse de semiejes a y b. La frmula es: ( ) + A B , donde
, y es la longitud de la elipse A
a b
B
a b
=
+
=
+
2 2
2 2
.


Longitud de Arco.

DEFINICIN 1. Una funcin f es lisa en un intervalo si su derivada es continua en
todo el intervalo.
f

El significado intuitivo, en la definicin anterior, es el de que: variaciones pequeas de x
tienen como consecuencia variaciones pequeas en la pendiente de la recta
tangente a la grfica de f. Lo que significa que en la grfica de una funcin lisa no hay
esquinas o picos.
( ) f x

Si f es una funcin lisa en [a ; b] , a los puntos ( ) ( ) ( ) ( )
A a f a B b f b , , y se les llama
extremos de la grfica.

Obtengamos la frmula para la longitud de un arco, de extremos A y B.
Para ello consideremos una particin P del intervalo [a ; b] , determinada por los
puntos, a x y sean x x b
n
= =
0 1
, , , ( ) ( )
Q x f x i n
i i i
, , , = 0 1 , ,
Q
i
)
, puntos de la curva
asociados a esta particin, tenemos entonces n + 1 puntos Q
0
, Q
1
, ... , Q
n
sobre la
grfica. Al conectar cada mediante un segmento se obtiene una lnea
quebrada cuya longitud ser:
Q
i 1
con

( ) ( ) ( ) (
[ ]
L d Q Q x x f x f x
P i i
i
n
i i i i
i
n
= = +

=

=
1
1
1
2
1
2
1
,

Sea
( {
P
i
=

max x
i 1
)}
x , la norma de la particin. Si P es pequea, entonces Q
i - 1

est cerca de Q
i
, para cada i , y L
P
ser una buena aproximacin de la longitud de arco
entre A y B.
Lo anterior nos permite definir adecuadamente el concepto de longitud de arco,
diciendo:
La longitud de arco entre A y B, escrito , es el lmite L
a
b
lim L
P
P
0

Ahora bien como
( ) ( ) ( ) ( )
[ ]
L d Q Q x x f x f x
P i i
i
n
i i i i
i
n
= = +

=

=
1
1
1
2
1
2
1
,
al aplicar el teorema del valor medio a la funcin f sobre el intervalo
[ ]
x x
i i 1
, se tiene
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
f x f x f w x x f w x w x x x x x
i i i i i i i i i i i i
= =
1 1 1
= donde y ;
i

1
de modo que L
P
se puede escribir

Leonardo Senz 1


( ) ( )
[ ]
( )
[ ]
L x f w x f w
P i i i i
i
n
i
n
= + = +
= =


2 2 2
1 1
1 x
i


y al tomar lmite cuando P 0 obtenemos la integral:

( )
[ ]
( )
[ ]
L lim L lim f w x f x dx
a
b
P
P
P
i i
i
n
a
b
= = + = +

=


0 0
2
1
2
1 1
Pongamos esto como una definicin.

DEFINICIN 2. Sea f una funcin lisa en un intervalo [ a ; b ]. La longitud de arco
de la grfica de y = f(x), entre A y B, esta dada por ( )
[ ]
L f x
a
b
a
b
= +

1
2
dx

Ejemplo. Apliquemos la frmula anterior para obtener la longitud de una elipse de
semiejes a y b.
Consideremos la elipse
x
a
y
b
2
2
2
2
1 + = . Al despejar la variable y se tiene

y
b
a
a x =
2 2


y considerando nicamente el arco de ( ) ( ) A b B a 0, a 0 , , que se encuentra en el primer
cuadrante, tendremos
y
b
a
a x x =
2 2
0 con a

La longitud de este arco nos dar la cuarta parte de la longitud de la elipse, que, de
acuerdo a la frmula de la Definicin 2., sera: ( )

4
1
0
2
0
= = +

L y x
a
a
dx
y como


( )
( )
( )
( )
=

y x
b
a
x
a x
y x
b x
a a x
2 2
2
2 2
2 2 2

entonces

( )

4
1
2 2
2 2 2
0
= +

b x
a a x
dx
a



( )
=
+

4
4 2 2 2 2
2 2 2
0
a a x b x
a a x
dx
a

haciendo x asin = , se tiene;
( )
dx a d a x a a = cos cos y - = 1- sin =
2 2 2 2 2 2

se tiene


Leonardo Senz 2


( )
( )
( )
=
+


= +
= +

4
4
4 1
4 2 2 2 2
2 2 2
0
2
2 2 2 2
0
2
2 2
2
2
0
2
a b a a sin
a a
a d
a b a sin d
a
b a
a
sin d

cos
cos


En una elipse los parmetros a, b y c satisfacen la relacin a
2
= b
2
+ c
2
b
2
- a
2
= - c
2

empleando esto tendramos

=

4 1
2
2
2
0
2
a
c
a
sin d



y puesto que la excentricidad de la elipse se define como =
c
a
, podemos escribir

=

4 1
2 2
0
2
a sin

d (1)

La integral que figura en la expresin anterior, es una de las llamadas integrales
elpticas, la cual no se puede expresar en trminos de funciones elementales, pero,
obviamente, se puede calcular con tcnicas numricas o consultando directamente tablas
de integrales elpticas.

Una expresin para determinar la longitud de una elipse se puede obtener, haciendo lo
siguiente:
Para la integral elptica que figura en (1), al aplicar la serie binomial

1 1
1
2
1
2 4
1 3
2 4 6
1 3 5
2 4 6 8
1
2 3 4
=







< u u u u u u donde
(2)

, el radical 1
2 2
sin quedara

1 1
1
2
1
2 4
1 3
2 4 6
1 3 5
2 4 6 8
2 2 2 2 4 4 6 6 8 8
=







sin sin sin sin sin
de manera que (1) se puede escribir


4 1
1
2
1
2 4
1 3
2 4 6
1 3 5
2 4 6 8
4
1
2
1
2 4
1 3
2 4 6
2 2 4 4 6 6 8 8
0
2
2 2
0
2
0
2
4 4 6 6
0
2
0
2
a sin sin sin sin d
a d sin d sin d sin d




Leonardo Senz 3

y, ahora, empleando la frmula de Wallis para las integrales de potencias del seno; que
establece:

( )( )
( )( )
( )( )
( )( )
sin xdx
n n
n n n
n
n n
n n n
n
=




1 3 4 2
2 4 5 3
1 3 5 3
2 4 4 2
0
2

, si es impar
2
, si n es par


, la expresin para la longitud de la elipse quedara



=


4
2
1
2 2
1
2
1
2 4 2
3 1
4 2
1 3
2 4 6 2
5 3 1
6 4 2
2 1
1
2
1 3
2 4 3
1 3 5
2 4 6 5
1 3 5 7
2 4 6 8 7
2 4 6
2
2
2
4
2
6
2
8
a
a








(2 )


con la cual podemos aproximar la longitud de la elipse, siendo mejor la aproximacin,
entre ms trminos se tomen de la serie.

LA APROXIMACIN : ( ) + A B
Veamos como, en efecto, la cantidad ( ) + A B es una buena aproximacin para la
longitud de una elipse.
Aqu, A
a b
=
+
2
, es la media aritmtica de los semiejes a y b , y
B
a b
=
+
2 2
2
, es la media cuadrtica.

Puesto que =
c
a
, entonces

1 1
1 1
2
2
2
2 2
2
2
2
2 2
= =

= =


c
a
a c
a
b
a
b
a
b a
= , y
;

y por lo tanto
( )
( )
2 1 1
2
A a b a
b
a
a = + = +

= + 1
y si desarrollamos 1
2
con la serie binomial (2), se tiene

1 1
1
2
1
2 4
1 3
2 4 6
1 3 5
2 4 6 8
2 2 4 6 8
=









y por lo tanto


Leonardo Senz 4


Leonardo Senz 5
2 2
1
2
1
2 4
1 3
2 4 6
1 3 5
2 4 6 8
2 1
1
2 2
1
2 2 4
1 3
2 2 4 6
1 3 5
2 2 4 6 8
2 4 6 8
2 4 6 8
A a
a


=

A a 1
1
2 2
1
2 2 4
1 3
2 2 4 6
1 3 5
2 2 4 6 8
2 4 6 8
(3)

De manera anloga, y teniendo en cuenta que
( )
b a
2 2 2
1 = , podemos escribir

( )


=
+
=
+
= B
a b
a a
a
2 2
2 2 2
1
2
2
2
1
2
1

y aplicando la serie binomial (2) al radical 1
1
2
2
, se obtiene

=

B a 1
1
2 2
1
2 4
1
2
1 3
2 4 6
1
2
1 3 5
2 4 6 8
1
2
2
2
4
3
6
4
8
(4)

sumando (3) y (4) se tiene

( ) ( ) ( ) ( )

+


+


+

= +

8
6
2
4
2
2
2
8 6 4 2
8
8
1
6
4
1
4
2
1
2
8 8 6 4 2 2 2
9 5 3 1
5 6 4 2
5 3 1
3 4 2
3 1
2
1
1 2
8
9
8 6 4 2 2
5 3 1
4
5
6 4 2 2
3 1
2
3
4 2 2
1
2
1
2
1
8 6 4 2 2
5 3 1
1
6 4 2 2
3 1
1
4 2 2
1
2
1
2





a
a
a B A

comparando este resultado con el de la longitud dada en (2), vemos que coincide en
los cuatro primeros trminos de la serie y por lo tanto

( ) A B + .

Ntese que el quinto trmino, el que contiene a
8
, en ( ) A B + tiene como
coeficiente a
1 3 5 9
2 2 2 4 6 8 8
45
4096
0 01098633


= = . y el trmino similar en el desarrollo de ,
tiene como coeficiente a

1 3 5 7
2 4 6 8
1
7
175
16384
0 00152588
2

= = . , los cuales ya no
coinciden
EJEMPLO
Para una elipse de semiejes a = 10 y b = 8 , tendramos

2
2
2
2 2
2
36
100
0 36 = =

= =
c
a
a b
a
.


y de acuerdo a (1) , la integral elptica sera

( )
( )
2
2
0
40 1 0.36 sin
consultando el valor de la integral en tablas de integrales elipticas, se tiene
40 1.418083394 56.72333576
d

=
=



Si empleamos la aproximacin ( ) A B + tendremos

A
a b
B
a b
=
+
= =
+
=
2
9
2
82
2 2
y

( )
+ 9 82 56 722665 56 723 . .
la aproximacin ( ) A B + da , como puede verse, tres decimales correctos.






Leonardo Senz Baez

Leonardo Senz 6
Leonardo Senz Baez 1

y kx R = +
2
El volumen de un Barril.
En una carta que escribi Newton, en 1672, contestando a una persona que
quera medir el contenido de un barril de vino con un mtodo rpido, le menciona
que si un barril simtrico tiene la forma de un arco parablico de revolucin,
entonces su volumen exacto es: ,
( )
2
5
2
2 2
2
3

+ = r R
H
V
donde , H es la altura del barril, R el radio de la seccin media, r el radio de cada
tapa en los extremos y . Encuentra tu mismo este resultado. r R =
Solucin:
Supongamos que el barril se genera, al girar en torno del eje-x, el arco de parbola
, cuando y kx A = +
2

H
x
H
2 2
denotando con r el radio de las tapas y con R, el radio de la seccin media se tienen
los puntos de la parbola y , de manera que , cuando , P R ( , ) 0 Q
H
r ( , )
2
x = 0
, y entonces la ecuacin de la parbola queda R A =
CIDEM
Centro de Investigacin y Desarrollo del Estado de Michoacn
Leonardo Senz Baez 2

Para determinar el valor de k ,empleamos el hecho de que la parbola pasa por Q
de modo que y despejando k se tiene r k
H
R = + ( )
2
2
k
H
=
4
2

,
de modo que la ecuacin de la parbola es y
H
x R = +
4
2
2

Al girar esta parbola, en torno del eje-x, con , se genera el barril


H
x
H
2 2
de la figura de arriba y cuyo volumen lo determinamos de la siguiente manera:
V
y dx
H
x R dx
V
H
x
H
Rx R dx
H
H
H
2
4
2
16 8
2
0
2
2
2
0
2
4
4
2
2 2
0
2
2
2
= = +

= +


V
H
x
H
Rx R x
V
H
H
H
R
H
R
H
V H
H
H
H
R
H
R
H
= +

2
16
5
8
3
2
16
5 2
8
3 2 2
16
5 2
8
3 2
2
4
5
2
3 2
0
2
4
5
2
3
2
2
4
4
2
2
2
2


CIDEM
Centro de Investigacin y Desarrollo del Estado de Michoacn
Leonardo Senz Baez 3

V
H
R r = +

3
2
2
5
2 2 2
V H R R
H
R R = +

= +



2
2 2 2
5
2
3 3
3
5
2 3
y puesto que
R r
R r
R r
R R r
R r R
=
=
=
+ =
=



( )
2 2
2 2 2
2 2 2
2
2

entonces
V
H
r R R
H
R r = + +

= +

3
3
5
3
3
2
2
5
2 2 2 2 2 2 2 2
de manera que el volumen es,
como afirm Newton:
APUNTES DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS
AUTOR: LEONARDO SENZ BAEZ
CAPITULO 1
La creacin de un sistema matemtico consiste en la formacin de una
estructura lgica. Cada apartado en matemticas es desarrollado
gradualmente por un procedimiento que involucra temas ya construidos
previamente con definiciones y conceptos elementales en otros campos.
Para entender plenamente cualquier curso en matemticas es
fundamental tener presente una serie de asignaturas bsicas como
prerequisitos; que para el caso de un curso elemental de ecuaciones
diferenciales seran el de clculo diferencial e integral y las materias
anteriores que lo sustentan. La cadena lgica de materias previas al curso
de ecuaciones diferenciales sera: aritmtica, lgebra, geometra,
trigonometra, geometra analtica y clculo; por ello recomendamos al
lector dedicar un tiempo extra para dar un repaso a los conceptos
fundamentales de estas materias para que tenga una mejor comprensin
y aprovechamiento de este curso.
INTRODUCCIN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
1.1 Definiciones y terminologa.
1.2 Problemas de valor inicial.
1.1 Definiciones y terminologa.
En matemticas se manejan diferentes tipos de ecuaciones, las que nos indican
alguna relacin de igualdad entre ciertas cantidades conocidas con alguna
desconocida o incgnita.
As por ejemplo, ax
2
bx c 0 es una ecuacin algebraica, donde los
coeficientes a, b, c, son ciertos nmeros conocidos y x es la incgnita. Resolver una
ecuacin consiste en encontrar los nmeros x que cumplan o satisfagan las
condiciones establecidas en la ecuacin. En el lgebra las ecuaciones tienen como
incgnita algn nmero real o complejo. Si la ecuacin contiene funciones
trigonomtricas o logartmicas como
senx 3 cos 2x
log
3x
(
3
x
) (log
3
x)
2
1
, se les denomina ecuaciones trigonomtricas o logartmicas, respectivamente.
Tambin se pueden tener otro tipo de ecuaciones, dnde la incgnita puede ser
una matrz, llamadas ecuaciones matriciales. Por ejemplo
3 2 1
5 4 9
2 1 3
x
y
z

0
5
7
es una ecuacin matricial, que se puede escribir de manera compacta
AX B
donde
1
X
x
y
z
es la matrz incgnita.
En estas notas estudiaremos ecuaciones cuyas incgnitas son funciones que
cumplen con una relacin de igualdad que contiene derivadas de la funcin
desconocida, (derivadas ordinarias para el caso de funciones de una sola variable
y derivadas parciales cuando se trata de funciones de varias variables). As por
ejemplo
d
2
y
dx
2
3
dy
dx
xy 0

2
F
x
2


2
F
y
2
0
son ecuaciones cuyas incgnitas son las funciones y y(x) y F F(x, y),
respectivamente. A este tipo de ecuaciones se les denomina Ecuaciones
Diferenciales.
Definicin 1.1 Definicin de ecuacin diferencial.
Una ecuacin diferencial es aquella que contiene derivadas de alguna
funcin desconocida con respecto de una o ms variables independientes.
Clasificacin de las ecuaciones diferenciales, segn el tipo, orden, grado y
linealidad.
Tipo: Ordinarias y Parciales
Si una ecuacin diferencial slo contiene derivadas ordinarias de una variable
dependiente desconocida con respecto a una sola variable independiente, se dice
que es una Ecuacin Diferencial Ordinaria.
Por ejemplo:
d
2
y
dx
2

dy
dx
10y e
x
,
es una ecuacin diferencial ordinaria, en la cual y es la funcin incgnita o
variable dependiente, y x es la variable independiente. Resolver una ecuacin
diferencial consiste en encontrar las funciones desconocidas y quesatisfagan a la
ecuacin.
Una ecuacin que contenga derivadas parciales de una variable dependiente o
incgnita, respecto de dos o ms variables independientes es llamada ecuacin en
derivadas parciales.
Por ejemplo

2
u
x
2


2
u
t
2
2
u
t
2
es una ecuacin en derivadas parciales, donde u u(x, t) es la funcin
desconocida y x y t son variables independientes.
Orden y Grado:
El orden de una ecuacin diferencial (ordinaria o parcial) es el orden de la
mxima derivada que interviene en la ecuacin.
Por ejemplo
d
2
y
dx
2
5
dy
dx
3
4y e
x
es una ecuacin diferencial de segundo orden, ya que la mxima derivada que
interviene en ella es una segunda derivada.
El grado de una ecuacin diferencial es la potencia a la cual se encuentra
elevada la derivada de mayor orden en la ecuacin. As, tenemos que la ecuacin
anterior es de primer grado ya que la derivada de mayor orden est elevada a la
potencia uno.
Si una ecuacin est escrita en forma de diferenciales puede escribirse con
derivadas.
Como por ejemplo, la ecuacin
(y x)dx 4xdy 0
que al dividirla por dx, se tiene
(y x) 4x
dy
dx
0

4x
dy
dx
y x
que, como puede verse, es una ecuacin diferencial de primer orden y primer
grado.
Notacin.
Una notacin bastante general para describir una ecuacin ordinaria de grado n
es la siguiente
F(x, y, y

, y

, , y
(n)
) 0, forma implcita
la cual nos indica una relacin de igualdad entre la funcin desconocida y y sus
primeras n derivadas, as como de su argumento x.
O bien, si suponemos que se puede despejar a la n-sima derivada, se puede
escribir
y
(n)
f(x, y, y

, y

, , y
(n1)
), forma normal
Ecuaciones Diferenciales Lineales:
Una ecuacin diferencial ordinaria de orden n es llamada lineal si es de la
forma
3
a
n
(x)
d
n
y
dx
n
a
n1
(x)
d
n1
y
dx
n1
a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x)
esto es, si:
a) Los coeficientes a
k
(x); k 0, 1, , n y la funcin g(x), son funciones de x o
constantes.
b) Todas las derivadas (incluyendo la y, como derivada de orden cero) estan
elevadas a la potencia uno.
En una ecuacin lineal no pueden figurar productos de la funcin incgnita con
sus derivadas o de las derivadas entre s, ni funciones trascendentes de y ni de
sus derivadas. Adems, slo deben figurar primeras potencias de y y de sus
diversas derivadas.
Ejemplos. La ecuacin
x
2
y

2xy

5x 0
es una ecucin diferencial ordinaria lineal de segundo orden y primer grado, escrita
en forma implcita.
La ecuacin
y

2yy

xy 5
es una ecuacin diferencial de tercer orden y primer grado, no lineal, escrita en
forma normal.
Algunos ejemplos de ecuaciones diferenciales.
En los siguientes ejemplos se indica el orden y linealidad de las ecuaciones.
a) (1 x)y

4xy

5y cos x Lineal ,de segundo orden


b) x
d
3
y
dx
3
2
dy
dx
4
y 0 No lineal, de tercer orden
c)
dP
dt
P(a bP) aP bP
2
No lineal, de primer orden
d) x
3
y
(4)
x
2
y

4xy

3y 0 Lineal, de cuarto orden


e)
d
2
r
dt
2

k
r
2
No lineal de segundo orden
f) (1 y
2
)dx xdy 0, (1 y
2
) x
dy
dx
0 No lineal, de primer
orden*
* si la ecuacin se escribe como (1 y
2
)
dx
dy
x 0 , entonces sera lineal
con variable dependiente x
g) xtany y

x cos x No lineal, de primer orden


(No lineal ya que la variable y aparece como argumento de la funcin
tangente)
SOLUCIONES DE ECUACIONES DIFERENCIALES.
Definicin 1.2 Solucin de una Ecuacin Diferencial.
Una solucin de una ecuacin diferencial ordinaria de orden n ,
F(x, y, y

, y

, , y
(n)
) 0, en un intervalo I , es una funcin y (x), con
al menos n derivadas, tal que F(x, (x),

(x),

(x), ,
(n)
(x)) 0,
para toda x en I ;esto es, si (x) satisface o cumple con la ecuacin
diferencial.
4
Ejemplo1. Comprobar que y
1
16
x
4
es una solucin de la ecuacin no lineal
dy
dx
x y , en el intervalo (, )
Solucin.
Derivando la funcin propuesta se tiene
d
dx
1
16
x
4

1
4
x
3
y adems y
1
4
x
2
sustituyendo en la ecuacin diferencial obtendremos
1
4
x
3
x
1
4
x
2

1
4
x
3
, para todo nmero real
Ejemplo 2. Comprobar que y xe
x
es solucin de la ecuacin lineal
y

2y

y 0, en el intervalo (, )
Solucin.
Derivando dos veces tendremos
y

xe
x
e
x
y

xe
x
2e
x
sustituyendo esto en la ecuacin
y

2y

y (xe
x
2e
x
) 2(xe
x
e
x
) xe
x
0 , para todo x (, )
La solucin general de la ecuacin anterior es:
y(x) C
1
e
x
C
2
e
x
x
, siendo por lo tanto y xe
x
un caso particular (cuando C
1
0 y C
2
1).
Nota.
No toda ecuacin diferencial tiene solucin, dentro de las funciones reales. As por
ejemplo la ecuacin
dy
dx
2
1
no tiene solucin en las funciones reales, ya que una cantidad al cuadrado no
puede ser negativa.
Tipos de soluciones.
Si la solucin de una ecuacin diferencial se presenta con la variable
dependiente despejada, esto es como y (x), diremos que es una solucin
explcita.
La solucin explcita y 0, que es idnticamente igual a cero, en algn
intervalo I, es llamada solucin trivial.
Ejemplo. y
x
4
16
, es una solucin explcita de la ecuacin
dy
dx
x y y
y(x) C
1
e
x
C
2
e
x
x es una solucin explcita de y

2y

y 0 ; ambas
ecuaciones tienen la solucin trivial y 0.
5
Una relacin G(x, y) 0, es una solucin implcita de una ecuacin diferencial
ordinaria F(x, y, y

, y

, , y
(n)
) 0, en un cierto intervalo, siempre y cuando exista al
menos una funcin y (x) que satisfaga la relacin G y la ecuacin diferencial
en el intervalo mencionado. En estos casos se dice que G(x, y) 0, define
implcitamente a la funcin y (x) , la cual permanece sin despejar en la
relacin.
Ejemplo.
La relacin x
2
y
2
4 x
2
y
2
4 0, es una solucin implcita de la
ecuacin diferencial
dy
dx

x
y
, en el intervalo 2 x 2
En efecto , derivando implcitamente la relacin se obtiene:
2x 2yy

0
y


dy
dx

x
y
Observemos que
y
1
4 x
2
, y
2
4 x
2
,
ambas funciones implcitas en la relacin x
2
y
2
4 0 , son soluciones de la
ecuacin en el intervalo 2 x 2.
De hecho toda relacin de la forma x
2
y
2
c, satisface formalmente a la
ecuacin diferencial para cualquiera que sea el valor de la constante c; sin
embargo, para que la relacin tenga sentido en los reales, c debe ser positivo. As
por ejemplo podemos decir que x
2
y
2
4 0 NO es una solucin implcita de la
ecuacin.
Algo ms acerca de las soluciones.
Otro nombre que se le da a la solucin de una ecuacin diferencial es el de
integral de la ecuacin y a su grfica se le denomina curva integral curva
solucin .
Al resolver integrales indefinidas f(x)dx , se obtiene como solucin una familia de
funciones F(x) c: De manera similar, al resolver una ecuacin diferencial de
primer orden F(x, y, y

) 0 , por lo general, obtenemos una solucin con una sola


constante arbitraria o parmetro c. Una solucin con una constante arbitraria
G(x, y, c) 0, representa un conjunto infinito de soluciones particulares que se
denomina familia monoparamtrica de soluciones.
Por ejemplo, al resolver la ecuacin
dy
dx
x, obtenemos y xdx
1
2
x
2
c.
donde y
1
2
x
2
c , representa una familia monoparamtrica de parbolas, y al
asignar valores concretos al parmetro c se obtienen sendas soluciones
particulares o elementos de la familia.
Normalmente al resolver una ecuacin diferencial de orden n ,
F(x, y, y

, y

, , y
(n)
) 0, lo que se encuentra es una familia n-paramtrica de
soluciones, simbolizada as G(x, y, C
1
, C
2
, , C
n
) 0.
Una familia de soluciones nos indica que una sola ecuacin diferencial puede tener
una infinidad de soluciones correspondientes a la eleccin ilimitada del parmetro
o parmetros de la familia.
Una solucin de una ecuacin diferencial que no tiene parmetros y que se ha
obtenido de una familia parmetrica, al asignar valores a los parmetros, es
llamada una solucin particular.
Una solucin que no se pueda obtener asignando valores a los parmetros , en
una familia paramtrica de soluciones, es llamada solucin singular.
Por ejemplo, para la ecuacin
dy
dx
2xy, se tiene al separar variables
dy
y
2xdx , e integrando
lny x
2
lnc
y ce
x
2
La solucin es una familia monoparamtrica, con una infinidad de elementos o
integrales de la ecuacin, una para cada valor de c. Algunas soluciones
particulares, correspondientes a los valores de c 1, 2, 3, seran y e
x
2
, y 2e
x
2
,
y 3e
x
2
. Incluso la solucin trivial y 0 , correspondiente a c 0, es una solucin
particular.
En la figura 1. se indican las curvas integrales de estas soluciones y de sus
negativas correspondientes.
Figura 1
Otro ejemplo.
Se puede checar que la familia biparamtrica y c
1
e
x
c
2
e
x
, es un conjunto
de soluciones de la ecuacin lineal de segundo orden y

y 0, para la cual
algunas soluciones particulares seran:
y 0 cuando c
1
c
2
0
y e
x
cuando c
1
1, c
2
0
y 5e
x
2e
x
, cuando c
1
5, c
2
2
Aunque, por tradicin, la letra x es la ms empleada para denotar a la variable
7
independiente y la letra y para la variable dependiente, en ocaciones se emplean
otras letras para estas variables, como en el ejemplo siguiente, donde la t denota
la variable independiente y x la dependiente.
Ejemplo.
Verifique que las funciones
x c
1
cos 4t y x c
2
sen4t
as como la funcin suma, x c
1
cos 4t c
2
sen4t , que es una combinacin lineal
de las anteriores,
son soluciones de la ecuacin diferencial
d
2
x
dt
2
16x 0
Verificaremos para la combinacin lineal.
Derivando dos veces la funcin
x c
1
cos 4t c
2
sen4t
se tiene
x

4c
1
sen4t 4c
2
cos 4t
x

16c
1
cos 4t 16c
2
sen4t
sustituyendo en la ecuacin diferencial
x

16x 16c
1
cos 4t 16c
2
sen4t 16 c
1
cos 4t c
2
sen4t 0
En el siguiente ejemplo se ilustra como una solucin de una ecuacin difrencial
puede estar definida por tramos.
Para la ecuacin diferencial
xy

4y 0 , la familia monoparamtrica y cx
4
es un conjunto de soluciones en el intervalo (, ).
Es fcil ver que la funcin definida por tramos
y
x
4
; para x 0
x
4
; para x 0
es una solucin de la ecuacin, la cual no se puede obtener escogiendo un valor
particular del parmetro c en la familia monoparamtrica, siendo por lo tanto una
solucin singular. En la figura 2. se encuentran las grficas de las soluciones
particulares para c 1 y para c 1. En la figura 3. se encuentra la grfica de la
curva integral definida a tramos.
8
figura 2.
figura 3.
Ejemplo. Al resolver la ecuacin
dy
dx
x y se tiene
dy
y
xdx
2 y
1
2
x
2
c
y
x
2
4
c
2
Cuando c 0 , resulta la solucin particular y
x
4
16
. Pero tambin existe la
solucin trivial y 0, la cual es una solucin singular, ya que no es posible
obtenerla a partir de la familia con algn valor del parmetro c.
Solucin general.
Si toda solucin de una ecuacin deferencial de orden n , F(x, y, y

, y

, , y
(n)
) 0 ,
en un intervalo I, se puede obtener a partir de una familia n- paramtrica
G(x, y, c
1
, c
2
, , c
n
) 0 con valores adecuados de los parmetros c
i
(i 1, 2, , n),
se dice que la familia es la solucin general de la ecuacin diferencial. Para las
ecuaciones lineales de grado n, bajo ciertas restricciones impuestas a los
coeficientes, no slo se asegura la existencia de una solucin en un cierto
intervalo sino tambin que una familia n- paramtrica de soluciones contiene todas
las soluciones posibles. Lo anterior no se cumple para ecuaciones no lineales, las
cuales, en general, son difciles de resolver. De hecho cuando nos encontramos
con una familia de soluciones de una ecuacin no lineal, no resulta tan obvio saber
si dicha familia es la solucin general.
Sistemas de ecuaciones diferenciales.
Un sistema de ecuaciones diferenciales ordinarias es un conjunto de dos o
ms ecuaciones donde aparecen las derivadas de dos o ms funciones
desconocidas de una sola variable independiente. Por ejemplo, si x y y representan
variables dependientes y t la variable independiente, el conjunto siguiente es un
sistema de dos ecuaciones diferenciales de primer orden:
9
dx
dt
3x 4y
dy
dx
x y
Una solucin de un sistema como el anterior es un par de funciones diferenciables,
x
1
(t) y y
2
(t), que satisface cada una de las ecuaciones del sistema en
algn intervalo comn I.
EJERCICIOS. GRUPO 1.1.
1. En los siguientes ejercicios indique si la ecuacin dada es lineal o no lo es e
indique tambin el orden de cada ecuacin.
a) yy

2y 1 x
2
b) x
2
dy (y xy xe
x
)dx 0
c)
dy
dx
1
d
2
y
dx
2
2
d) (senx)y

(cos x)y

2
2. En los siguientes ejercicios compruebe que la funcin de la derecha es una
solucin de la ecuacion diferencial dada.
a) 2y

y 0 ; y e

x
2
b)
dy
dt
20y 24 ; y
6
5

6
5
e
20t
c)
dP
dt
P(a bP) ; P
ac
1
e
at
1 bc
1
e
at
d) (x
2
y
2
)dx (x
2
xy)dy 0 ; c
1
(x y)
2
xe
y/x
e) y

y ; y coshx senhx
f) y

y tanx ; y cos xln(secx tanx)


g) y

9y

9y 0 ; y c
1
sen3x c
2
cos 3x 4e
x
3. Si una familia monoparamtrica de soluciones para la ecuacin
y

y
2
1
es y
1 ce
2x
1 ce
2x
determine por inspeccin ( a ojo ) una solucin singular de la ecuacin.
4. Determine el valor o valores de m tales que y e
mx
sea una solucin de la
ecuacin diferencial
y

10y

25y 0
5. Suponga que P (t) es una solucin de la ecuacin diferencial
dP
dt
P(a bP) donde a y b son constantes positivas.
a) Determine por inspeccin dos soluciones constantes de la ecuacin.
b) Empleando slo el enunciado de la ecuacin diferencial determine como es la
solucin P (t) , respecto de su crecimiento, puntos de inflexin y concavidad,
10
cuando 0 P
a
b
.
c) En un mismo sistema de coordenadas trace las grficas de las dos soluciones
constantes determinadas en a) y bosqueje la grfica de la solucin no constante
cuya forma tome en cuenta lo sugerido en b).
1.2. Problemas de valor inicial.
En muchas aplicaciones al resolver ecuaciones diferenciales, estas se
encuentran sujetas a ciertas condiciones impuestas a la funcin incgnita y a sus
derivadas.
Por ejemplo, supongamos que se quiere encontrar una solucin de la ecuacin
diferencial
y

y 0
sujeta a la condicin de que la grfica de la solucin debe pasar por el punto
A(0, 3), o sea, que cumpla con la condicin y(0) 3.
El problema , llamado de valor inicial, es:
Resolver y

y 0
Sujeta a: y(0) 3
Solucin.
Al resolver la ecuacin se tiene
dy
dx
y
dy
y
dx
lny x lnc
y ce
x
empleando la condicin inicial y(0) 3, en la familia monoparamtrica,calculamos
el valor de c
3 ce
0
c
c 3
sustituyendo el valor encontrado en y ce
x
, se tiene la solucin particular buscada
y 3e
x
cuya grfica pasa por A(0, 3).
En general, decimos que para algn intervalo que contenga a x
0
, el problema
de:
Resolver
d
n
y
dx
n
f(x, y, y

, , y
(n1)
)
Sujeta a: y(x
0
) y
0
, y

(x
0
) y
1
, , y
(n1)
(x
0
) y
n1
, en donde y
0
, y
1
, , y
n1
son n nmeros reales especificados de antemano, es
11
un problema de valor inicial de ensimo orden. A los valores dados de la funcin
y(x) y de sus primeras (n 1) derivadas en x
0
, se les llama condiciones iniciales
del problema.
Por ejemplo, los problemas:
Resolver:
dy
dx
f(x, y)
Sujeta a: y(x
0
) y
0
y
Resolver:
d
2
y
dx
2
f(x, y, y

)
Sujeta a: y(x
0
) y
0
, y

(x
0
) y
1
son problemas de valor inicial de primer y segundo orden, respectivamente.
Geomtricamente, en el primer caso se busca una solucin, en un intervalo I
que contenga a x
0
, de manera tal que su grfica pase por el punto (x
0,
y
0
).
En el segundo caso se desea obtener una solucin de la ecuacin diferencial
cuya grfica no slo pase por (x
0,
y
0
), sino que tambin, en ese punto, la pendiente
de la curva sea el nmero prefijado y
1
.
La solucin de un problema de valor inicial de orden n entraa una familia
n-paramtrica de soluciones donde, para la evaluacin numrica de sus
parmetros, se emplean las condiciones iniciales del problema.
Ejemplo de un problema de valor unicial de segundo orden.
Anteriormente vimos que x c
1
cos 4t c
2
sen4t , es una solucin
biparamtrica de soluciones para la ecuacin x

16x 0.
Determine una solucin para el problema de valor inicial de segundo orden
x

16x 0, x

2
2 , x

2
1
Solucin.
Para el clculo de los parmetros (constantes) en la familia paramtrica
x c
1
cos 4t c
2
sen4t, se emplean las condiciones iniciales dadas. Primero,
sustituyendo la condicin x(

2
) 2 se tiene
2 c
1
cos 2 c
2
sen2 c
1
despus empleamos la otra condicin x

(

2
) 1, en la derivada de la familia
x

(t) 4c
1
sen4t 4c
2
cos 4t
para obtener
1 4c
1
sen2 4c
2
cos 2 4c
2
12
c
2

1
4
y, por lo tanto, la solucin particular buscada es:
x 2cos 4t
1
4
sen4t
Existencia y Unicidad de Soluciones.
Al resolver un problema de valor inicial cabe preguntarse:
Existe una solucin al problema ?.
Y si existe, Es nica esta solucin?.
Para un problema de valor inicial de primer orden,
Resolver:
dy
dx
f(x, y)
Sujeta a: y(x
0
) y
0
la existencia significa: La ecuacin diferencial tiene soluciones?. Alguna
de las curvas solucin pasa por (x
0
, y
0
)?.
y la unicidad : Cmo estar seguros de que hay precisamente una sola curva
solucin que pasa por (x
0
, y
0
) ?.
Veamos, con un ejemplo, como un problema de valor inicial puede tener varias
soluciones.
En un ejemplo anterior vimos que la ecuacin diferencial
dy
dx
x y tiene entre
sus soluciones a las funciones y
x
4
16
y y 0, ambas pasando por el origen de
coordenadas.
De manera que el problema de valor inicial:
Resolver:
dy
dx
x y
Sujeta a: y(0) 0
tiene , al menos, dos soluciones.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
10
20
30
40
y
Fig. 4. Grficas de y
x
4
16
y y 0
13
El siguiente teorema nos indica las condiciones suficientes para garantizar la
existencia y unicidad de una solucin al problema de valor inicial de primer orden.
TEOREMA 1.1. Existencia y unicidad de una solucin para
dy
dx
f(x, y).
Sea R una regin rectangular del plano xy , definida por a x b, c y d ,
la cual contiene al punto (x
0
, y
0
). Si f(x. y) y
f
y
, son funciones continuas en R ,
entonces existe un untervalo I , centrado en x
0
, y una funcin nica y(x) definida
en I, que satisface el problema de valor inicial de primer orden.
En el ejemplo anterior vimos como la ecuacin
dy
dx
x y , tiene al menos dos
soluciones cuyas grficas pasan por (0, 0). Al examinar la funcin f(x, y) x y y
su derivada parcial
f
y

x
2 y
se advierte que son continuas en el semiplano
superior definido por y 0 ; y el teorema 1.1 nos indica que para cada punto
(x
0
, y
0
) con y
0
0 de ese semiplano, hay un intervalo con centro en x
0
en el que
la ecuacin diferencial tiene una solucin nica. As por ejemplo, es seguro que
existe un intervalo centrado en x 2 en el que el problema de valor inicial:
dy
dx
x y ; y(2) 1
tiene solucin nica.
Esto no sucede en el caso de la misma ecuacin con la condicin inicial
y(0) 0. Esto es, no podemos afirmar que existe solucin nica, ya que para y 0
la funcin
f
y

x
2 y
es discontinua. De hecho, como vimos, hay por lo menos
dos soluciones para este problema.
Observaciones:
a) Debe quedar claro que una solucin puede existir sin que nos sea posible
presentarla. Cuando decimos que una ecuacin diferencial tiene solucin, esto no
significa que existe un mtodo para encontrarla de manera exacta, cuando mucho
sabemos, tericamente, que existe una solucin que satisface las condiciones
iniciales y lo mejor que podemos hacer es encontrarla de manera aproximada.
b) Las condiciones del teorema de existencia y unicidad, son suficientes pero no
necesarias. Esto significa que cuando f(x, y) y
f
y
son continuas en una regin
rectngular R, siempre se debe concluir que existe una solucin que cumple la
condicin inicial y que sta es nica. Sin embargo, si no son vlidas las
condiciones descritas, puede suceder que: el problema siga teniendo una solucin,
varias soluciones o ninguna.
Ejercicios. Grupo 1. 2.
14
1. En los siguientes incisos, determine una regin del plano xy para la cual la
ecuacin diferencial dada tenga una solucin nica que pase por un punto (x
0
, y
0
)
de la regin.
a)
dy
dx
y
2
3
b)
dy
dx
xy
c x
dy
dx
y
d) (4 y
2
)y

x
2
2. En los siguientes incisos determine si el Teorema 1.1. garantiza que la ecuacin
diferencial y

y
2
9 tiene solucin nica que pase por el punto dado.
a) (1, 4)
b) (5, 3)
c) (1, 1)
3. Para el problema de valor inicial xy

y , y(0) 0.
a) Determine por inspeccin una familia monoparamtrica de soluciones de la
ecuacin diferencial y compruebe que cada miembro de la familia sea una solucin
del problema.
b) Explique la parte a) determinando una regin R del plano xy para la cual la
ecuacin diferencial del problema tenga solucin nica que pase por el punto
(x
0
, y
0
) de R.
c) Compruebe que la funcin definida por tramos
y
0, x 0
x, x 0
satisface la condicin y(0) 0 y determine si tambin es solucin del problema de
valor inicial.
4. Suponga que f(x, y) satisface las hiptesis del Teorema 1.1. en una regin
rectngular R . Explique por qu dos soluciones distintas de la ecuacin diferencial
y

f(x, y) no se pueden intersectar ni ser tangentes entre s en un punto de R.


15
CAPITULO 2.
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.
2.1. Ecuaciones de variables separables.
2.2. Ecuaciones exactas.
2.3. Ecuaciones lineales.
2.4. Factores integrantes especiales
2.5. Soluciones por sustitucin.
Trataremos aqu tres tipos de ecuaciones de primer orden y sus mtodos de
solucin y algunas otras ecuaciones de primer orden reducibles a ellas mediante
una sustitucin adecuada.
Recomendacin:
En la resolucin de ecuaciones diferenciales se emplearn mucho las integrales
inmediatas y algunas tcnicas de integracin, por lo que se recomienda dar un
repaso a estos temas y tener a la mano una tabla de integrales.
2.1. Ecuaciones de variables separables.
Definicin 2.1.
Si una ecucin diferencial de primer orden
dy
dx
f(x, y) , se puede escribir en la
forma
dy
dx
g(x)h(y), es llamada ecuacin separable de variables separables.
Un caso muy simple sera cuando h(y) 1, esto es, cuando
dy
dx
g(x), cuya
solucin, por integracin directa, es: y g(x)dx G(x) C, donde G(x) es una
antiderivada de g(x).
La ecuacin separable
dy
dx
g(x)h(y) tambin se resuelve de manera
inmediata escribiendo
dy
h(y)
g(x)dx,
p(y)dy g(x)dx, donde p(y)
1
h(y)
Al integrar miembro a miembro, se tiene
p(y)dy g(x)dx
H(y) G(x) C, donde H(y) y G(x) son antiderivadas de p(y) y g(x), respectivamente
Esta solucin es una familia monoparamtrica que nos d, por lo general, a la
variable y de manera explcita.
Una ecuacin en la forma diferencial P(y)dx Q(x)dy 0 es separable, ya que
se puede escribir
16
P(y)
dy
dx
Q(x) 0
dy
dx

P(y)
Q(x)
, ecuacin que se puede poner como
dy
dx
P
1
(y)Q
1
(x)
Cuando la ecuacin est dada en la forma P(y)dx Q(x)dy 0, lo ms cmodo
para resolverla es dividirla primero por P(y)Q(x), para obtener
dx
Q(x)

dy
P(y)
0
y luego integrar directamente.
Ejemplo. Resolver la ecuacin (1 x)dy ydx 0 .
Dividamos primero por (1 x)y para obtener
dy
y

dx
1 x
0 , e integrando
lny ln(1 x) lnc
y c(1 x).
Ejemplo. Resolver el problema de valor inicial
dy
dx

x
y
, y(4) 3.
Separando variables se tiene ydy xdx , e integrando
y
2
2

x
2
2
c
1
esta solucin se puede escribir en la forma x
2
y
2
c
2
, donde 2c
1
se sustituy
con la constante c
2
.
As, se ve claro que la solucin representa una familia de crculos concntricos.
La condicin inicial nos dice que cuando x 4, y 3 , de modo que
16 9 25 c
2
Entonces, de acuerdo con el teorema 1.1, podemos concluir que la nica funcin
de la familia que pasa por (4, 3) es x
2
y
2
25.
Observacin:
Al separar variables debemos tener en cuenta que los divisores variables
podran ser cero en algn punto y en ocaciones esto produce la prdida de alguna
solucin constante, como es el caso del siguiente ejemplo.
Ejemplo. Resolver xy
4
dx (y
2
2)e
3x
dy 0
Al dividir la ecuacin por e
3x
y
4
, se obtiene
xe
3x
dx
y
2
2
y
4
dy 0 xe
3x
dx (y
2
2y
4
)dy 0
al integrar, (el primer trmino se integra por partes), se obtiene
1
3
xe
3x

1
9
e
3x
y
1

2
3
y
3
c
1
esta familia monoparamtrica tambin se puede escribir
e
3x
(3x 1)
9
y

6
y
3
c, donde c sustituy a la constante 9c
1
Note como la solucin trivial y 0, que es una solucin singular, se perdi, pues
no es un miembro de la familia paramtrica.
17
2.2. Ecuaciones exactas.
Una ecuacin diferencial de primer orden
dy
dx
f(x, y)
tambin se puede poner en la forma diferencial
M(x, y)dx N(x, y)dy 0
por ejemplo, la ecuacin
dy
dx

2xy
1 x
2
se puede escribir
2xydx (x
2
1)dy 0
donde M(x, y) 2xy y N(x, y) x
2
1.
Si en ecuaciones de este tipo, el primer miembro es la diferencial de alguna
funcin f(x, y), entonces la ecuacin es llamada exacta y se resuelve escribiendo
df(x, y) 0 para obtener , por integracin, la solucin f(x, y) c.
As para la ecuacin anterior, donde se puede ver que el primer miembro es la
diferencial de la funcin f(x, y) y(x
2
1), se tiene la solucin monoparamtrica
y(x
2
1) c.
Definicin 2.2. Ecuacin exacta.
Una ecuacin diferencial de primer orden de la forma M(x, y)dx N(x, y)dy 0 es
llamada una ecuacin diferencial exacta si la expresin del lado izquierdo es la
diferencial total de una funcin f(x, y).
Puesto que la diferencial total de una funcin f(x, y) esta dada por
df
f
x
dx
f
y
dy, entonces, para una ecuacin exacta, se tendra:
M(x, y)dx N(x, y)dy 0
df 0
f(x, y) c, ser la solucin de la ecuacin
y, entonces, el problema se reduce a encontrar esta funcin f(x, y).
Mtodo para determinar la f(x, y) en una ecuacin exacta.
Si la ecuacin es exacta, entonces M(x, y)dx N(x, y)dy df
f
x
dx
f
y
dy , de
manera que
(para abreviar hemos escrito f en lugar de f(x, y) )
f
x
M(x, y),
f
y
N(x, y)
Integrando la primera ecuacin respecto de x se tiene
f M(x, y)dx g(y) (1)
donde g(y) es la constante de integracin, una funcin de y , hasta el momento
desconocida.
18
La integral M(x, y)dx se puede calcular ya que conocemos a M(x, y) , de manera
que cuando conoscamos a g(y) la podemos sustituir en (1) y as podremos
determinar completamente a f.
Para conocer a g(y) , derivemos a (1) respecto de y para obtener
f
y


y
M(x, y)dx g

(y)
despejando a g

(y) se tiene
g

(y)
f
y


y
M(x, y)dx, (2)
finalmente, integrando (2), que es una funcin de y, se obtiene g(y), la que se
sustituye en (1), con lo cual se determina la funcin f(x, y).
Y la solucin monoparamtrica de la ecuacin exacta ser f(x, y) c.
Observacin. Para conocer a f(x, y), tambin se podra partir de
f
y
N(x, y)
e integrando respecto de y
f N(x, y)dy h(x), (1)
donde h(x), es la constante de integracin.
Al derivar (1), respecto de x, se tendr
f
x


x
N(x, y)dy h

(x)
despejando a h

(x)
h

(x)
f
x


x
N(x, y)dy, (2)
Al integrar esta funcin de x dada en (2), se conocer a la funcin h(x), la cual
se sustituye en (1) para determinar a la funcin f(x, y).
El mtodo anterior se aplica cuando se tiene una ecuacin diferencial exacta, pero,
cmo podemos saber que una ecuacin es exacta?.
Por ejemplo, si tenemos la ecuacin (y 3x
2
)dx (x 1)dy 0, podriamos intentar
reagrupar los trminos en la siguiente forma (ydx xdy) 3x
2
dx dy 0 y darnos
cuenta de que sta se puede escribir d(xy) d(x
3
) dy d(xy x
3
y) 0, con lo
que advertimos que la ecuacin es exacta, ya que el primer miembro es la
diferencial de la funcin f(x, y) xy x
3
y. , y, por lo tanto, concluir que la
solucin es xy x
3
y c.
En este ejemplo una reagrupacin de trminos facilit el reconocimiento de la
funcin f(x, y), cuya diferencial total es M(x, y)dx N(x, y)dy. Desafortunadamente,
para otras ecuaciones podra no ser tan secillo determinar as a f(x, y) y darnos
cuenta de que la ecuacin es exacta. El siguiente teorema nos proporciona un
criterio para saber si una ecuacin M(x, y)dx N(x, y)dy 0 es exacta y la
determinacin de f(x, y) se puede hacer con el mtodo ya descrito.
TEOREMA 2.1. Criterio de exactitud. ( Leonardo Euler prob este teorema en
1734).
19
Si las primeras derivadas parciales de M(x, y) y N(x, y) son continuas en un
rectgulo R del plano xy, entonces
M(x, y)dx N(x, y)dy 0
es una ecuacin exacta en R si y slo si
M
y

N
x
para toda (x, y) en R.
Demostracin.
a) Si la ecuacin es exacta las condiciones de exactitud se cumplen.
En efecto, supongamos que la ecuacin es exacta, entonces existe f(x, y) tal que
M(x, y)dx N(x, y)dy
f
x
dx
f
y
dy
En consecuencia
M
f
x
, N
f
y
y por lo tanto
M
y


y
f
x


2
f
yx


x
f
y

N
x
La igualdad de las derivadas parciales mixtas es consecuencia de la continuidad
de las primeras derivadas parciales de M y N.
b) Si las condiciones de exactitud se cumplen entonces la ecuacin es exacta.
Se prueba que Mdx Ndy 0 es exacta mostrando una funcin f(x, y) que satisfaga
M
f
x
, N
f
y
. Afortunadamente ya tenemos una idea, por el mtodo descrito
anteriormente, de cual puede ser esta funcin, concretamente la funcin f(x, y)
definida mediante
f(x, y)
x
0
x
M(t, y)dt g(y)
donde (x
0
, y
0
) es un punto fijo perteneciente al rectngulo R y g(y) est
determinada, salvo por una constante nmrica, por la ecuacin
g

(y) N(x, y)

y

x
0
x
M(t, y)dt
Efectivamente, se puede probar que esta funcin cumple con las condiciones de
que M
f
x
, N
f
y
. (Se deja al lector los detalles de este clculo)
Aqu nicamente aludiremos a una cuestin referente a la definicin de f(x, y), y es
la siguiente:
Cmo se puede estar seguro de que g

(y) es en una funcin que depende


solamente de y ?.
Para mostrar que g

(y) es independiente de x basta con hacer ver que su derivada


parcial con respecto a x es cero.
En efecto, derivando tendremos
20

x
(g

(y))

x
N

y
M(x, y)dx
N
x


y

x
M(x, y)dx
N
x

M
y
0
En esta parte es en donde se utilizan las condiciones de exactitud.
Ejemplo. Resolver la ecuacin. (1 3x
2
seny)dx (x
3
cos y)dy 0.
solucin: Verifiquemos si es exacta la ecuacin aplicando el Teorema 2.1:
Aqu M 1 3x
2
seny y N x
4
cos y, de modo que
M
y
3x
2
cos y
N
x
como las derivadas
M
y
y
N
x
resultaron iguales, la ecuacin es exacta.
Ahora apliquemos el mtodo para obtener a f(x, y).
Sabiendo que
f
x
M 1 3x
2
seny
integramos, con respecto de x, para obtener
f (1 3x
2
seny)dx x x
3
seny g(y) (1)
ahora, derivando respecto de y e igualando con N se tiene
f
y
x
3
cos y g

(y) N x
3
cos y
g

(y) 0, de modo que g(y) c


sustituyendo esto ltimo en (1) se tiene
f(x, y) x x
3
seny c
y, por lo tanto, la solucin implcita de la ecuacin original es:
x x
3
seny c
Ejemplo. Un problema de valor inicial.
Resolver el problema de valor inicial
(cos xsenx xy
2
)dx y(1 x
2
)dy 0, y(0) 2
Solucin: La ecuacin es exacta, ya que
M
y
2xy
N
x
Entonces, y para variar, pongamos
f
y
N y(1 x
2
)
integrando respecto de y
f(x, y)
1
2
y
2
(1 x
2
) h(x) (1)
derivando respecto de x e igualando con M
21
f
x
xy
2
h

(x) cos xsenx xy


2
h

(x) cos xsenx


integrando
h(x) cos xsenxdx
1
2
sen
2
x
sustituyendo en (1)
f(x, y)
1
2
y
2
(1 x
2
)
1
2
sen
2
x
e igualando a una constante se tiene
1
2
y
2
(1 x
2
)
1
2
sen
2
x c y
2
(1 x
2
) sen
2
x c
1
empleando la condicin inicial y(0) 2, se tiene
4 c
1
siendo, por consiguiente, la solucin para este problema la funcin implcita
y
2
(1 x
2
) sen
2
x 4
o tambin, como sen
2
x 1 cos
2
x
y
2
(1 x
2
) cos
2
x 3
Ejercicios. Grupo 2.1.
1. En los siguientes problemas resuelva la ecuacin diferencial por separacin de
variables.
a)
dy
dx
(x 1)
2
b)
dy
dx

1 2y
2
ysenx
c) (4y yx
2
)dy (2x xy
2
)dx 0
d)
dP
dt
P P
2
e) (y yx
2
)
dy
dx
(y 1)
2
2. En los siguientes problemas determine si la ecuacin dada es exacta y si lo es,
resulvala.
a) (2x y)dx (x 6y)dy 0
b) (seny ysenx)dx (cos x xcos y y)dy 0
c) 2y
1
x
cos 3x
dy
dx

y
x
2
4x
3
3ysen3x 0
d) 1 lnx
y
x
dx (1 lnx)dy
e) (x
3
y
3
)dx 3xy
2
dy 0
3. Resuelva los problemas de valor inicial siguientes.
a)
dx
dy
(y 1)
2
, y(0) 1
22
b)
dx
dy
(y 1)
2
, y(0) 1. 01
c) (y
2
cos x 3x
2
y 2x)dx (2ysenx x
3
lny)dy 0, y(0) e
4) Deduzca una funcin M(x, y) de manera tal que la siguiente ecuacin
diferencial sea exacta:
M(x, y)dx (xe
xy
2xy
1
x
)dy 0
5) Resuelva la siguiente ecuacin diferencial
(xysenx 2ycos x)dx 2xcos xdy 0
multiplicndola previamente por el factor integrante (x, y) xy, que la convierte en
exacta.
2.3. Ecuaciones Lineales.
Ya hemos visto que la expresin general para una ecuacin diferencial lineal de
orden n es:
a
n
(x)
d
n
y
dx
n
a
n1
(x)
d
n1
y
dx
n1
a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x)
donde a
i
(x); i 0, 1, 2, , n, y g(x) son funciones slamente de x o constantes y
todas las derivadas, incluyendo a y, tienen potencia uno.
Cuando n 1, se tiene la ecuacin lineal de primer orden:
a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x)
Al dividir la ecuacin anterior por el coeficiente a
1
(x), se obtiene la llamada
ecuacin estndar
dy
dx
p(x)y f(x)
Esta ecuacin estndar no es exacta, ya que al escribirla en la forma
|p(x)y f(x)]dx dy 0
vemos que M(x, y) p(x)y f(x) , y N 1, y el criterio de exactitud dara
M
y
p(x), y
N
x
0
Sera exacta slo s p(x) 0.
Pero la ecuacin estndar tiene la virtud de convertirse en exacta al
multiplicarla por cierto factor integrante (x), que depende slo de x. Veamos cual
sera este factor .
Al multiplicar por se tiene:
|p(x)y f(x)]dx dy 0
siendo ahora M(x, y) |p(x)y f(x)] y N
Para que sea exacta se debe tener:
M
y
p(x)
d
dx

N
x
23
Se emplea
d
dx
, ya que (x) es funcin de una sola variable . De manera que:
d p(x)dx
Separando variables se tiene
d

p(x)dx
integrando
ln p(x)dx
(x) e
p(x)dx
Al multiplicar la ecuacin estndar por este factor , se tiene:

dy
dx
p(x)y f(x)
y como p(x)
d
dx
, tendremos

dy
dx
y
d
dx
f(x)
d
dx
(y) f(x)
integrando
y f(x)dx c
y
1
f(x)dx c
1
f(x)dx c
1
donde

1
e
p(x)dx
Sintetizando este mtodo, que se debe a Leibniz, pondriamos:
RESUMEN
Mtodo para resolver la Ecuacin Lineal. a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x).
a) Se escribe la ecuacin en la forma estndar
dy
dx
p(x)y f(x)
b) Se calcula el factor integrante (x) e
p(x)dx
.
c) Se multiplica la ecuacin estndar por este factor , recordando que el primer
miembro debe ser
d
dx
(y)
o sea, que se debe obtener
d
dx
(y) (x)f(x)
d) Por ltimo se integra y se despeja a y, para obtener
24
y
1
f(x)dx c
1
Ejemplo ilustrativo.
Resolver la ecuacin:
1
x
dy
dx

2y
x
2
xcos x
a) Se multiplica la ecuacin por x para obtener la forma estndar
dy
dx

2
x
y x
2
cos x
b) Para el factor integrante se tiene
p(x)
2
x
p(x)dx
2
x
dx 2ln|x|
(x) e
2ln|x|
e
ln(x
2
)
x
2
c) Multiplicando la ecuacin por , se obtiene
d
dx
(x
2
y) cos x
d) Integrando y despejando a y
x
2
y cos xdx senx c
y x
2
senx cx
2
Otro ejemplo.
Resolver la ecuacin diferencial
y

y senx
solucin: Esta ecuacin ya tiene la forma estndar y p(x) 1; de manera que
(x, y) e
1dx
e
x
multiplicando la ecuacin diferencial por e
x
se tiene
e
x
y

e
x
y e
x
senx
d(ye
x
) e
x
senx
Integrando ambos lados (al integrar la parte derecha se emplea la integracin por
partes dos veces)
ye
x

1
2
e
x
(senx cos x) c
y ce
x

1
2
senx
1
2
cos x
La ecuacin de Bernoulli.
Una ecuacin de primer orden de la forma
dy
dx
p(x)y f(x)y
n
, donde p(x) y f(x)
son continuas en algn intervalo (a, b), y n es un nmero real, es llamada ecuacin
de Bernoulli.
Cuando n 0 1, la ecuacin es lineal y para otros valores de n, la sustitucin
u y
1n
, como lo demostrara por primera vez Leibniz en 1696, transforma la
ecuacin de Bernoulli en una ecuacin lineal.
25
En efecto, escribiendo la ecuacin en la forma
y
n
dy
dx
p(x)y
1n
f(x)
Ahora, derivando u y
1n
con respecto a x, se tiene
du
dx
(1 n)y
n
dy
dx
y
n
dy
dx

1
(1 n)
du
dx
con lo cual la ecuacin de Bernoulli quedara
1
(1 n)
du
dx
p(x)u f(x)
que, como puede verse, es una ecuacin lineal.
Ejemplo.
Resolver la ecuacin de Bernoulli
y


3
x
y x
4
y
1
3
Solucin:
Como n
1
3
, haciendo la sustitucin u y
1
1
3
y
2
3
, se tiene y u
3
2
y
y


3
2
u
1
2
u

.
Sustituyendo estos valores en la ecuacin diferencial obtenemos
3
2
u
1
2
u


3
x
u
3
2
x
4
u
1
2
u


2
x
u
2
3
x
4
la cual es lineal, con p(x)
2
x
, siendo por lo tanto el factor de integracin
e

2
x
dx
x
2
Al multiplicar la ecuacin por este factor se tiene
d(u
1
x
2
)
1
x
2
u


2
x
3
u
2
3
x
2
e integrando
u
1
x
2

2
9
x
3
c
u
2
9
x
5
cx
2
y como u y
2
3
y
2
3

2
9
x
5
cx
2
y
2
9
x
5
cx
2
3
2
2.4. Factores integrantes especiales.
En el caso de la ecuacin lineal de primer orden se encontr que el factor de
integracin , que convierte a la ecuacin en exacta, es una funcin solamentede
la variable x.
Nos preguntamos ahora, Existen factores integrantes (x, y) para otras clases de
ecuaciones diferenciales?. Y si es as, cmo se calculan?. (En 1739 Alexis
26
Clairaut desarroll una teora general de factores integrantes. Leonardo Euler
tambin estudi clases de ecuaciones que se podan resolver usando un factor
integrante especfico).
Factor integrante.
Si la ecuacin
M(x, y)dx N(x, y)dy 0
no es exacta, pero la ecuacin multiplicada por la funcin (x, y)
(x, y)M(x, y)dx (x, y)N(x, y)dy 0
es exacta, entonces (x, y) es llamado factor integrante de la ecuacin original.
Ejemplo. Verifique que (x, y)
1
xy
es un factor de integracin para la ecuacin
ydx xdy 0
La ecuacin no es exacta, pero al multiplicarla por el factor se tiene

1
xy
(ydx xdy) 0

1
y
dy
1
x
dx 0
y esta ltima ecuacin ya es exacta. El primer miembro se puede escribir como
d(ln
y
x
). Siendo por lo tanto su solucin ln
y
x
c
y
x
e
c
c
1
y c
1
x.
El lector puede verificar que (x)
1
x
2
es tambin un factor de integracin para
la misma ecuacin diferencial, de manera que una ecuacin puede tener ms de
un factor de integracin. Algunos factores de integracin se pueden obtener por
inspeccin. El xito del mtodo depende de la habilidad que se tenga para
reconocer que un grupo particular de trminos forma una diferencial exacta df(x, y)
En la siguiente tabla se dan factores de integracin para ciertos grupos de
trminos.
27
Grupo de trminos Factor de integracin Diferencial exacta
ydx xdy
1
x
2
xdy ydx
x
2
d(
y
x
)
ydx xdy
1
y
2
ydx xdy
y
2
d(
x
y
)
ydx xdy
1
xy
xdy ydx
xy
d(ln
y
x
)
ydx xdy
1
x
2
y
2
xdy ydx
x
2
y
2
d(arctan
y
x
)
ydx xdy
1
xy
ydx xdy
xy
d(lnxy)
ydx xdy
1
(xy)
n
, n 1
ydx xdy
(xy)
n
d
1
(n 1)(xy)
n1
ydy xdx
1
x
2
y
2
ydy xdx
x
2
y
2
d|
1
2
ln(x
2
y
2
)]
ydy xdx
1
(x
2
y
2
)
n
, n 1
ydy xdx
(x
2
y
2
)
n
d
1
2(n 1)(x
2
y
2
)
n1
aydx bxdy x
a1
y
b1
x
a1
y
b1
(aydx bxdy) d(x
a
y
b
)
Ejemplo. Resolver la ecuacin
ydx xdy 0
Empleando el factor de integracin
1
x
2
, se puede escribir la ecuacin como:
(ver la tabla)
xdy ydx
x
2
d(
y
x
) 0
e integrando se tendra
y
x
c
y cx
Ejemplo. Resolver la ecuacin diferencial
(y xy
2
)dx (x x
2
y
2
)dy 0
la ecuacin no es exacta y no aparece inmediatamente ningn factor de
integracin. Sin embargo podramos reagrupar trminos en la siguiente forma
(ydx xdy) (xy
2
dx x
2
y
2
dy) 0
El primer grupo de trminos tiene varios factores de integracin (ver la tabla). Uno
de estos factores hace exacta a toda la ecuacin y este es
1
(xy)
2
. En efecto
al multiplicar la ecuacin por este factor se tiene
ydx xdy
(xy)
2

xy
2
dx x
2
y
2
dy
(xy)
2
0
o bien
28
ydx xdy
(xy)
2

1
x
dx dy
De la tabla vemos que
ydx xdy
(xy)
2
d
1
xy
de manera que se puede escribir
d
1
xy

1
x
dx dy
e integrando ambos lados de la ecuacin
1
xy
ln|x| y c
que es la solucin en forma implcita.
Ejemplo. Encuentre un factor de integracin de la forma x
m
y
n
y resuelva
(2y 3x
2
y
3
)dx (3x 5x
3
y
2
)dy 0
Solucin.
Multiplicando la ecuacin por x
m
y
n
, se tiene:
(2x
m
y
n1
3x
m2
y
n3
)dx (3x
m1
y
n
5x
m3
y
n2
)dy 0
Aplicando la condicin
M
y

N
x
se tendr
2(n 1)x
m
y
n
3(n 3)x
m2
y
n2
3(m 1)x
m
y
n
5(m 3)x
m2
y
n2
lo cual implica que
2(n 1) 3(m 1)
3(n 3) 5(m 3)
Resolviendo el sistema tendremos
m 9, n 13
Con estos valores tendremos la ecuacin excta
(2x
9
y
12
3x
7
y
10
)dx (3x
8
y
13
5x
6
y
11
)dy 0
y por lo tanto podemos escribir
(2x
9
y
12
3x
7
y
10
)dx (3x
8
y
13
5x
6
y
11
)dy df
f
x
dx
f
y
dy df
f
x
M 2x
9
y
12
3x
7
y
10
f (2x
9
y
12
3x
7
y
10
)dx (y)
f
1
4
x
8
y
12

1
2
x
6
y
10
(y)
29
y como
f
y
N
3x
8
y
13
5x
6
y
11

d
dy
3x
8
y
13
5x
6
y
11
d
dy
0
de manera que (y) constante k, y , por lo tanto, la solucin implcita de la
ecuacin ser
f
1
4
x
8
y
12

1
2
x
6
y
10
k c

1
4
x
8
y
12

1
2
x
6
y
10
C
x
8
y
12
2x
6
y
10
C
1
0 bien, multiplicando todo por x
8
y
12
2x
2
y
2
1 C
1
x
8
y
12
Soluciones extraas.
Al multiplicar una ecuacin por un cierto factor de integracin, para convertirla en
exacta, es posible que se pierdan o ganen soluciones extraas a la ecuacin
original, como sucede en la ecuacin del siguiente ejemplo.
Ejemplo. Para la ecuacin no exacta
(2y 6x)dx (3x 4x
2
y
1
)dy 0
Al multiplicarla por el factor xy
2
, se convierte en la exacta
(2xy
3
6x
2
y
2
)dx (3x
2
y
2
4x
3
y)dy 0
Al resolver esta ecuacin, por el procedimiento ya visto , se obtiene la solucin
implcita
x
2
y
3
2x
3
y
2
c
En este caso, la solucin trivial y 0 es solucin de la ecuacin exacta, pero no lo
es de la original. No obstante, todas las dems soluciones de la exacta, dadas por
la forma implcita obtenida, son tambin soluciones de la ecuacin original.
Hemos visto como es posible, reagrupando algunos trminos, encontrar algn
factor de integracin que convierta a una ecuacin no exacta en exacta, pero,
habr algn mtodo para encontrar factores de integracin para una ecuacin de
la forma M(x, y)dx N(x, y)dy 0?.
Veamos como es posible encontrar factores integrantes especiales.
Si (x, y) es un factor de integracin para M(x, y)dx N(x, y)dy 0, se tendra, al
verificar con el criterio de exactitud, que

y
(M)

x
(N)
Aplicando la regla para derivadas de un producto, lo anterior se reduce a
30

M
y
M

y

N
x
N

x
M

y
N

x

N
x

M
y

Esta ltima es una ecuacin diferencial parcial y obtener de aqu a es
normalmente ms difcil que resolver la ecuacin diferencial
M(x, y)dx N(x, y)dy 0 original. Sin embargo, podramos tener dos casos simples.
Suponiendo que en dicha ecuacin diferencial parcial (x), esto es si el factor
integrante es una funcin exclusivamente de x, entonces

y
0 y al despejar

x
, que ahora se escribir
d
dx
, se tiene la ecuacin separable
d
dx

M
y

N
x
N

donde
M
y

N
x
N
, es una funcin que depende slo de x.
De manera anloga, si el factor integrante es una funcin solamente de y,
entonces la ecuacin se reduce a la separable
d
dy

N
x

M
y
M

donde lo encerrado en el parntesis de llave es una funcin de y.
Invirtiendo el razonamiento anterior, podemos decir que si
M
y

N
x
N
, es una
funcin que depende solamente de x, se puede resolver la ecuacin separable
para obtener
d


M
y

N
x
N
dx
(x) exp
M
y

N
x
N
dx
Estas observaciones se resumen en el Teorema siguiente
TEOREMA 2.2
Si
M
y

N
x
N
es continua y depende solamente de x, entonces
(x) exp
M
y

N
x
N
dx
es un factor integrante de la ecuacin M(x, y)dx N(x, y)dy 0.
31
Si
N
x

M
y
M
es continua y depende solamente de y , entonces
(x) exp
N
x

M
y
M
dy
es un factor integrante de la ecuacin M(x, y)dx N(x, y)dy 0.
De lo dicho anteriormente se desprende el siguiente mtodo de los factores
especiales
MTODO PARA ENCONTRAR FACTORES INTEGRANTES ESPECIALES
Si M(x, y)dx N(x, y)dy 0 no es separable ni lineal, calclese
M
y
y
N
x
.
Si
M
y

N
x
, entonces la ecuacin es exacta
Si no es exacta, considrese
M
y

N
x
N
Si esta expresin es una funcin que depende solamente de x , entonces un factor integrant
est dado por (x) exp
M
y

N
x
N
dx .
Si no, considrese
N
x

M
y
M
. Si esta expresin depende solamente de y
entonces un factor integrante est dado por (x) exp
N
x

M
y
M
dy
Ejemplo. Resuelva la ecuacin
(2x
2
y)dx (x
2
y x)dy 0
Se puede checar que la ecuacin no es separable ni lineal y tampoco es exacta ya
que
M
y
1 y
N
x
2xy 1
Considerando
M
y

N
x
N

1 (2xy 1)
x
2
y x

2(1 xy)
x(1 xy)

2
x
, vemos que es una
funcin de x.
y por lo tanto
(x) exp
2
x
dx x
2
es un factor de integracin. Al multiplicar la ecuacin por este factor se obtiene
(2 yx
2
)dx (y x
1
)dy 0
la cual ya es exacta. Resolviendo esta ecuacin resulta la solucin implcita
2x yx
1

y
2
2
C
32
Observacin: En este caso la solucin trivial x 0 se perdi al multiplicar por
x
2
.
Ejercicio. Dada la ecuacin diferencial M(x, y)dx N(x, y)dy 0, demostrar que si

1
(x, y) y
2
(x, y)
son dos factores integrantes, la solucin general de la ecuacin es:

1
C
Comprobemos que la solucin cumple con la ecuacin diferencial
En efecto, diferenciando la expresin

2

1
C, y teniendo en cuenta que
1
y

2
son funciones de dos variables, se tiene

1
d
2

2
d
1

1
2
0

1
d
2

2
d
1
0

2
x
dx

2
y
dy
2

1
x


2
y
0
lo cual se puede escribir

2
x

2

1
x
dx
1

2
y

2

1
y
dy 0
y por lo tanto
dy
dx


2
x

1


1
x

2

2
y

1


1
y

2
. . . (a)
y como
1
y
2
son factores de integracin de la ecuacin, al ser multiplicada por
ellos se convierte en exacta y por lo tanto
M
y

N
x
Esto es, para las ecuaciones

1
M(x, y)dx
1
N(x, y)dy 0

2
M(x, y)dx
2
N(x, y)dy 0
se obtiene

y
|
1
M(x, y)]

x
|
1
N(x, y)]

1
M
y
M

1
y

1
N
x
N

1
x

1
M
y

N
x
N

1
x
M

1
y
. . . (1)
Similarmente

2
M
y

N
x
N

2
x
M

2
y
. . . (2)
multiplicando la primera por
2
y la segunda por
1
y realizando la operacin
(1)
2
(2)
1
33
tendremos

2
N

1
x

2
M

1
y

1
N

2
x

1
M

2
y
0
N
2

1
x

1

2
x
M
2

1
y

1

2
y
0
o bien

M
N


2

1
x

1

2
x

1
y

1

2
y


1

2
x

2

1
x

2
y

2

1
y
y de acuerdo con (a)

M
N

dy
dx
por lo que
Mdx Ndy 0
esto es, la solucin

2

1
C cumple con la ecuacin diferencial.
Ejercicios. Grupo 2.2.
1. En las siguientes ecuaciones indique de que variable depende el factor
integrante.
a) (2x yx
1
)dx (xy 1)dy 0
b) (y
2
2xy)dx x
2
dy 0
c) (2y
2
x y)dx xdy 0
2. Para la siguiente ecuacin (2y
2
6xy)dx (3xy 4x
2
)dy 0, encuentre: un factor
integrante de la forma x
n
y
m
y determine la solucin general.
3. Verifique que
1

1
x
2
y
2

1
xy
, son ambos factores de integracin para la
ecuacin diferencial
ydx xdy 0
y cheque que

1

2
C , es la solucin general.
2.5. Soluciones por Sustitucin.
Cuando una ecuacin de la forma M(x, y)dx N(x, y)dy 0 , no es separable,
exacta o lineal, an podra ser posible transformarla, haciendo un cambio de
variable adecuado, en una ecuacin separable o lineal.
En esta seccin estudiaremos algunos tipos de ecuaciones que se pueden
transformar en separables o lineales.
Ecuaciones Homogneas.
Cuando una funcin f(x, y) tiene la propiedad de que
f(tx, ty) t

f(x, y)
donde es un nmero real, se dice que es una funcin homognea de grado .
Ejemplos de funciones homogneas.
a) f(x, y) x
3
y
3
, es una funcin homognea de grado tres, ya que
f(tx, ty) (tx)
3
(ty)
3
t
3
(x
3
y
3
) t
3
f(x, y).
34
b) N(x, y) x
2
xy, es homognea de grado 2, ya que
N(tx, ty) (tx)
2
(tx)(ty) t
2
(x
2
xy) t
2
N(x, y).
c) M(x, y) (x ye
y/x
), es de grado 1, ya que
M(tx, ty) (tx tye
ty/tx
) t(x ye
y/x
) tM(x, y).
Definicin 2.3.
Una ecuacin diferencial de primer orden M(x, y)dx N(x, y)dy 0 es llamada
homognea si ambos coeficientes M y N son funciones homogneas del mismo
grado.
Este tipo de ecuaciones se pueden reducir a una de variables separables mediante
las sustutuciones y ux x vy, donde u y v son nuevas variables
dependientes.
En efecto si y ux, entonces dy udx xdu, que al ser sustituidas en la ecuacin
diferencial se tiene
M(x, ux)dx N(x, ux)(udx xdu) 0
y por ser M y N funciones homogneas del mismo grado, la ecuacin anterior se
puede escribir
x

M(1, u)dx x

N(1, u)(udx xdu) 0


|M(1, u) uN(1, u)]dx xN(1, u)du 0
lo cual puede escribirse
dx
x

N(1, u)
M(1, u) uN(1, u)
du 0
que, como se ve, es una ecuacin diferencial de primer orden con variables
separadas.
Ejemplo. Solucin de una ecuacin diferencial homognea.
Resolver la ecuacin (x
2
y
2
)dx (x
2
xy)dy 0.
Solucin. Para esta ecuacin se observa que ambos coeficientes de las
diferenciales son funciones homogneas de grado 2 y por lo tanto la ecuacin es
homognea.
Sustituyamos y ux y dy udx xdu en la ecuacin para obtener
(x
2
u
2
x
2
)dx (x
2
ux
2
)(udx xdu) 0
x
2
(1 u)dx x
3
(1 u)du 0
dx
x

1 u
1 u
du 0
dx
x
1
2
1 u
du 0
e integrando
ln|x| u 2ln|1 u| lnc
y como u
y
x
35
ln|x|
y
x
2ln 1
y
x
lnc
ln|x| 2ln
x y
x
lnc
y
x
ln
x
c
ln
(x y)
2
x
2

y
x
ln
(x y)
2
cx

y
x
(x y)
2
cxe
y
x
Otra de las ecuaciones reducibles mediante sustitucin , como ya hemos visto, es
la Ecuacin de Bernoulli, la cual se reduce a una lineal mediante la sustitucin
u y
1n
. (ver pgina 25).
Ecuaciones de la forma
dy
dx
f(Ax By C).
Las ecuaciones de la forma
dy
dx
f(Ax By C) siempre se pueden reducir a una
de variables separables mediante la sustitucin u Ax By C.
En efecto, derivando la sustitucin con respecto a x, se tiene
du
dx
A B
dy
dx
dy
dx

1
B
du
dx

A
B
sustituyendo en la ecuacin diferencial se tendr
1
B
du
dx

A
B
f(u)
du
dx
Bf(u) A
du
Bf(u) A
dx
y como puede verse, se obtiene una ecuacin de variables separadas.
Ejemplo. Resolver la ecuacin
dy
dx
2 y 2x 3
Haciendo u y 2x 3, se tiene
du
dx

dy
dx
2
dy
dx

du
dx
2, de manera que:
du
dx
2 2 u
du
dx
u
du
u
dx
2 u x c
2 y 2x 3 x c
4(y 2x 3) (x c)
2
36
La Ecuacin de Riccati.
Una ecuacin de la forma
y

P(x)y Q(x)y
2
R(x)
,donde P(x), Q(x) y R(x), son funciones continuas de x, es llamada de Riccati. La
ecuacin se puede reducir a una lineal si se conoce una solucin particular
y
1
(x), mediante la sustitucin y y
1

1
u
, donde u es una nueva variable
dependiente. En efecto, derivando tendriamos
y

y
1

u
2
sustituyendo en la ecuacin de Riccati
y
1

u
2
P y
1

1
u
Q y
1

1
u
2
R
haciendo operaciones y agrupando trminos
(y
1

Py
1
Qy
1
2
)
u

u
2
P
1
u
2Qy
1
1
u

1
u
2
Q R
La suma de los tres primeros trminos (encerrados en parntesis) es igual a R(x),
ya que y
1
es una solucin, de modo que

u
2
P
1
u
2Qy
1
1
u
Q
1
u
2
0
y ahora multiplicando toda la ecuacin por u
2
se tendr
u

Pu 2Qy
1
u Q
u

(P 2Qy
1
)u Q
la cual es lineal en u.
Ejemplo. Resolver
dy
dx
2xy y
2
2
la ecuacin es de Riccati, con P 2x, Q 1 y R 2.
No es difcil ver que y
1
2x es una solucin particular, de manera que haciendo
y 2x
1
u
y derivando
y

2
u

u
2
Sustituyendo esto en la ecuacin tenemos
2
u

u
2
2x 2x
1
u
2x
1
u
2
2
Simplificando
u

2xu 1
la cual es una funcin lineal en u, con factor de integracin (x) e
x
2
, de modo
que, al multiplicar la ecuacin lineal por este factor se obtiene
d
dx
ue
x
2
e
x
2
quedando
37
u e
x
2
e
x
2
dx c e
x
2
1
u

e
x
2
c e
x
2
dx
y 2x
1
u
2x
e
x
2
c e
x
2
dx
Observacin: e
x
2
dx
x
0
x
e
t
2
dt . Cuando una integral f(x)dx no se puede calcular
en trminos de funciones elementales, es costumbre escribir
x
0
x
f(t)dt, donde x
0
es
una constante.
Ejercicios. Grupo 2.3
1. En los siguientes incisos clasifique, (sin resolver) la ecuacin dada, indicando si
es: separable, exacta, homognea, lineal o de Bernoulli. Algunas ecuaciones
pueden ser de ms de un tipo.
a)
dy
dx

x y
x
b)
dy
dx

1
y x
c) (x 1)
dy
dx
y 10 d)
dy
dx

1
x(x y)
e)
dy
dx

y
2
y
x
2
x
f)
dy
dx
5y y
2
g) ydx (y xy
2
)dy h) x
dy
dx
ye
x/y
x
i)
dy
dx

x
y

y
x
1 j)
y
x
2
dy
dx
e
2x
3
y
2
0
2. Resuelva las siguientes ecuaciones.
a) (y
2
1)dx ysec
2
xdy
b) y(lnx lny)dx (xlnx xlny y)dy
c) t
dQ
dt
Q t
4
lnt
d) (2x y 1)y

1
3. Resuelva el problema de valor inicial
(2r
2
cos sen r cos )d (4r sen 2r cos
2
)dr 0, r(

2
) 2
4. Resuelva la ecuacin
dy
dx
2 y y
2
, sabiendo que y
1
2 es solucin particular
38
CAPITULO 3.
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR.
3.1. Ecuaciones lineales homogneas con coeficientes constantes.
3.2. Coeficientes indeterminados
3.1. Ecuaciones lineales homogneas con coeficientes
constantes.
Una ecuacin de la forma
a
n
(x)
d
n
y
dx
n
a
n1
(x)
d
n1
y
dx
n1
a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x)
donde g(x) 0, es llamada ecuacin lineal homognea de orden n, y si adems
cada uno de los coeficientes a
i
(x) es constante, se llama de coeficientes
constantes. Cuando g(x) 0, la ecuacin es no homognea. En este contexto, la
palabra homognea no indica que los coeficientes sean funciones homogneas,
(ver seccin 2.5 ).
Notacin con Operadores Diferenciales.
En clculo suele denotarse la derivada
dy
dx
, con Dy. la segunda derivada se
indicara
d
2
y
dx
2

d
dx
(
dy
dx
) D(Dy) D
2
y
y en general
d
n
y
dx
n
D
n
y
Las expresiones polinomiales en D, como D
2
5D 3, tambin son operadores
diferenciales, que se pueden aplicar a una funcin como se indica a continuacin.
(D
2
5D 3)y D
2
y 5Dy 3y
d
2
y
dx
2
5
dy
dx
3y
Con esta notacin, una ecuacin diferencial como
3y

5y

2y 5xsenx
se puede escribir
(3D
2
5D 2)y 5xsenx
la ecuacin
3x
2
d
3
y
dx
3
x
d
2
y
dx
2
5
dy
dx
7 x
2
1
se puede escribir
(3x
2
D
3
xD
2
5D 7)y x
2
1
y la ecuacin diferencial lineal de orden n,
a
n
(x)
d
n
y
dx
n
a
n1
(x)
d
n1
y
dx
n1
a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x)
se escribe
39
(a
n
(x)D
n
a
n1
(x)D
n1
a
1
(x)D a
0
(x))y g(x)

L(y) g(x)
Si
L a
n
(x)D
n
a
n1
(x)D
n1
a
1
(x)D a
0
(x)
L es llamado, operador diferencial de orden n.
L es un operador lineal ya que,como es fcil demostrar,
L(ay
1
by
2
) aL(y
1
) bL(y
2
)
Principio de superposicin. El siguiente teorema nos indica que la suma o
superposicin de dos o ms soluciones de una ecuacin diferencial lineal
homognea tambin es una solucin.
Teorema 3.1. Principio de superposicin para ecuaciones homogneas.
Sean y
1
, y
2
, , y
k
, soluciones de la ecuacin lineal homognea de grado n. La
combinacin lineal
y c
1
y
1
c
2
y
2
c
k
y
k
en donde las c
i
, i 1, 2, , k, son constantes arbitrarias, tambin es una solucin.
Demostracin.
Por ser L un operador lineal
L(y) L(c
1
y
1
c
2
y
2
c
k
y
k
) c
1
L(y
1
) c
2
L(y
2
) c
k
L(y
k
) c
1
0 c
2
0 c
k
0
Corolarios.
a) Si y
1
es solucin de una ecuacin diferencial lineal homognea tambin lo es
cualquier mltiplo escalar de ella, y ky
1
b) Una ecuacin diferencial lineal homognea siempre tiene la soluci trivial,
y 0.
Dependencia e independencia lineal de funciones.
Definicin 3.1
Un conjunto de funciones f
1
(x), f
2
(x), , f
n
(x)) es linealmente dependiente en un
intervalo si existen constantes no todas cero, tales que
c
1
f
1
(x) c
2
f
2
(x) c
n
f
n
(x) 0
para toda x en el intervalo. Si el conjunto de funciones no es linealmente
dependiente en el intervalo, se dice que es linealmente independiente.
En otras palabras, un conjunto de funciones es linealmente independiente en un
intervalo si la relacin
c
1
f
1
(x) c
2
f
2
(x) c
n
f
n
(x) 0
se cumple solamente para cuando todas las constantes son cero.
En el caso de dos funciones es fcil comprender la dependencia lineal. Si las
funciones f
1
(x) y f
2
(x) son linealmente dependientes en un intervalo, existen
constantes c
1
y c
2
que no son cero al mismo tiempo, tales que, para toda x en el
intervalo, c
1
f
1
(x) c
2
f
2
(x) 0; por lo que, si suponemos que c
1
0, entonces
40
f
1
(x)
c
2
c
1
f
2
(x) ;
Esto es, si dos funciones son linealmente dependientes, entonces una es un
mltiplo escalar de la otra.
Recprocamente, si f
1
(x) c
2
f
2
(x), para alguna constante c
2
, entonces
(1)f
1
(x) c
2
f
2
(x) 0
para toda x en algn intervalo. As que las funciones son linealmente dependientes
ya que al menos una de las constantes no es cero ( en este caso c
1
1). Por lo
tanto, llegamos a la conclusin de que dos funciones son linealmente
independientes cuando ninguna de ellas es mltiplo escalar de la otra. Por
ejemplo, las funciones sen2x y senxcos x, son linealmente dependientes en el
intervalo (, ), ya que sen2x 2senxcos x. Por otro lado, las funciones f
1
(x) x y
f
2
(x) |x|, son linealmente independientes en todos los reales, ya que ninguna de
ellas es mltiplo de la otra (como puede constatarse con sus grficas).
Si el cociente de dos funciones
f
2
(x)
f
1
(x)
no es constante en un intervalo, las
funciones son linealmente independientes en ese intervalo.
Ejemplo. Funciones linealmente dependientes.
Las funciones y
1
x 5, y
2
x 5x, y
3
x 1, y
4
x
2
, son linealmente
dependientes en el intervalo (0, ), ya que x 5x ( x 5) 5(x 1)
y
2
1y
1
5y
3
0y
4
. Esto es, la funcin y
2
se puede escribir como una
combinacin lineal de las funciones restantes.
En las ecuaciones diferenciales lineales nos interesarn, particularmente, las
soluciones linealmente independientes. Aunque siempre es posible recurrir a la
definicin, resulta prctico aplicar otro criterio para determinar la independencia
lineal de las n soluciones y
1
, y
2
, , y
n
de una ecuacin diferencial lineal de orden n
. Esto , de hecho, se puede decidir mecnicamente recurriendo a un determinante
llamado Wronskiano, en honor del matemtico polaco H. Wronski (1778-1853).
Definicin 3.2. El Wronskiano.
Para un conjunto de n funciones y
1
(x), y
2
(x), , y
n
(x)), que tengan derivadas de
hasta orden n 1, por lo menos,se define su wronskiano como el determinante
W(y
1
, y
2
, , y
n
)
y
1
y
2
y
n
y
1

y
2

y
n

. . . .
y
1
n1
y
2
n1
y
n
n1
formado con las n funciones y sus primeras n 1 derivadas.
Teorema 3.2. Criterio para la independencia lineal.
Si y
1
, y
2
, , y
n
) es un conjunto de n soluciones de la ecuacin lineal homognea
de orden n en algn intervalo I, entonces el conjunto de soluciones es linealmente
independiente en I si y slo si
41
W(y
1
, y
2
, , y
n
) 0
para toda x en el intervalo.
Todo conjunto de n soluciones linealmente independientes de la ecuacin
diferencial lineal homognea de orden n, en algn intervalo I, es llamado conjunto
fundamental de soluciones.
Teorema 3.3. Solucin general, ecuaciones homogneas.
Si y
1
, y
2
, , y
n
) es un conjunto fundamental de soluciones en algn intervalo I de
la ecuacin diferencial lineal homognea de orden n, L(y) 0 , entonces la
solucin general de la ecuacin en el intervalo es
y c
1
y
1
(x) c
2
y
2
(x) c
n
y
n
(x)
donde c
i
, i 1, 2, , n son constantes arbitrarias.
Ejemplo. Solucin general de una ecuacin diferencial homognea.
las funciones y
1
e
x
, y
2
e
2x
y y
3
e
3x
, son soluciones de la ecuacin de tercer
orden
y

6y

11y

6y 0
Como
W(e
x
, e
2x
, e
3x
)
e
x
e
2x
e
3x
e
x
2e
2x
3e
3x
e
x
4e
2x
9e
3x
2e
6x
0
para todo valor real de x , las funciones forman un conjunto fundamental de
soluciones en (, ), por lo que
y c
1
e
x
c
2
e
2x
c
3
e
3x
es la solucin general de la ecuacin diferencial en el intervalo (, ).
Para obtener la solucin general de la ecuacin diferencial lineal no homognea se
emplea el resultado del siguiente teorema.
Teorema 3.4. Solucin general, ecuaciones no homogneas.
Sea y
p
cualquier solucin particular de la ecuacin diferencial lineal no homognea,
de orden n , en un intervalo I, y sea y
1
, y
2
, , y
n
), un conjunto fundamental de
soluciones de la ecuacin diferencial homognea asociada en I. Entonces, la
solucin general de la ecuacin no homognea en el intervalo I es
y c
1
y
1
(x) c
2
y
2
(x) c
n
y
n
(x) y
p
donde las c
i
, i 1, 2, . . . , n son constantes arbitrarias.
Demostracin.
Sea L el operador diferencial (a
n
(x)D
n
a
n1
(x)D
n1
a
1
(x)D a
0
(x)) y sea
Y(x) cualquier solucion de la ecuacin no homognea L(y) g(x). Si definimos la
funcin u como
u(x) Y(x) y
p
(x)
42
entonces por la linealidad de L se tiene
L(u) L(Y(x) y
p
(x)) L(Y(x)) L(y
p
(x)) g(x) g(x) 0
Lo cual nos demuestra que u(x) es una solucin de la ecuacin homognea
L(y) 0, y por el teorema 3.3 . esta solucin es una combinacin lineal del
conjunto fundamental de soluciones y
1
, y
2
, , y
n
), o sea
u(x) c
1
y
1
(x) c
2
y
2
(x) c
n
y
n
(x)

Y(x) y
p
(x) c
1
y
1
(x) c
2
y
2
(x) c
n
y
n
(x)
de modo que
Y(x) c
1
y
1
(x) c
2
y
2
(x) c
n
y
n
(x) y
p
(x)
Teorema 3.5. Principio de superposicin, ecuaciones no homogneas.
Sean k soluciones particulares, y
p
1
, y
p
2
, , y
p
k
de la ecuacin
L(y) a
n
(x)
d
n
y
dx
n
a
n1
(x)
d
n1
y
dx
n1
a
1
(x)
dy
dx
a
0
(x)y g(x), en el intervalo I,
que correspondan a k funciones distintas g
1
, g
2
, , g
k
. Esto es, y
p
i
representa
una solucin particular de la ecuacin
L(y) g
i
(x)
para i 1, 2, , k. Entonces
y
p
y
p
1
y
p
2
y
p
k
es una solucin particular de
L(y) g
1
g
2
g
k
.
Demostracin. Probaremos el caso con k 2. Sea L el operador diferencial y sean
y
p
1
y y
p
2
soluciones particulares de las ecuaciones no homogneas L(y) g
1
y
L(y) g
2
, respectivamente. Si y
p
y
p
1
y
p
2
, es fcil ver que y
p
es una solucin
particular de L(y) g
1
g
2
, ya que
L(y
p
) L(y
p
1
y
p
2
) L(y
p
1
) L(y
p
2
) g
1
g
2
con lo cual quda demostrado el teorema para k 2.
Resolucin de ecuaciones lineales homogneas con coeficientes
constantes.
Principiaremos con las ecuaciones de coeficientes constantes por ser su solucin
ms simple.
En el caso de la ecuacin de primer orden
dy
dx
ay 0, donde a es una constante,
se observa que la solucin es la funcin exponencial y c
1
e
ax
en el intervalo
(, ). Lo ms natural, (como lo hizo Euler), es tratar de determinar si existen
soluciones exponenciales en (, ), para las ecuaciones lineales homogneas
con coeficientes constantes de grado superior. Para nuestra sorpresa, todas las
soluciones son funciones exponenciales o estn formadas a partir de ellas.
Para ver el mtodo de solucin consideremos la ecuacin de segundo orden
ay

by

cy 0
donde a, b y c son constantes. Si consideramos que la solucin es una funcin de
la forma y e
rx
, al sustituir en la ecuacin tendremos
43
ar
2
e
rx
bre
rx
ce
rx
0
(ar
2
br c)e
rx
0
y como e
rx
nunca es cero para valores reales de x, la nica forma en que la funcin
exponencial satisface la ecuacin diferencial es eligiendo una r tal
que ar
2
br c 0 , esto es,
tal que r sea solucin de la ecuacin algebraica anterior, la cual es llamada
ecuacin auxiliar
ecuacin caracterstica de la ecuacin diferencial ay

by

cy 0. Note que la
auxiliar se obtiene de la ecuacin diferencial simplemente reemplazando y

por r
2
,
y

por r y y por 1.
Algunas veces las races r
1
y r
2
de la ecuacin auxiliar se pueden econtrar por
factorizacin, en otros casos es preciso emplear la frmula general cuadrtica
r
1

b b
2
4ac
2a
, r
2

b b
2
4ac
2a
donde, de acuerdo a que el discriminante b
2
4ac, sea: positivo, cero
negativo, se tendrn los casos de races reales distintas, races reales e iguales y
races complejas conjugadas.
CASO I. b
2
4ac 0. Races reales distintas.
Si la ecuacin auxiliar tiene races reales distintas r
1
y r
2
, llegamos a dos
soluciones, y
1
e
r
1
x
y y
2
e
r
2
x
, que son funciones linealmente independientes en
(, ), (forman un conjunto fundamental). Siendo, por consiguiente, la funcin
y c
1
e
r
1
x
c
2
e
r
2
x
la solucin general de la ecuacin diferencial en este intervalo (ver teorema 3.3).
CASO II. b
2
4ac 0. Races reales e iguales.
En este caso, si denotemos con r el valor comn, de acuerdo a la frmula
cuadrtica, tendremos
r
b
2a
2ar b 0
y la solucin exponencial ser y
1
e
rx
. Pero, ahora, verifiquemos que y
2
xe
rx
es
tambin una solucin de la ecuacin digerencial.
En efecto, al sustituir en la ecuacin diferencial se tiene
ay

by

cy a(2re
rx
r
2
xe
rx
) b(e
rx
rxe
rx
) cx
(2ar b)e
rx
(ar
2
br c)xe
rx
0e
rx
0xe
rx
0
Ahora bien, puesto que y
1
e
rx
y y
2
xe
rx
son linealmente independientes,
entonces, para este caso
y c
1
e
rx
c
2
xe
rx
ser la solucin general de la ecuacin diferencial.
Caso III. b
2
4ac 0. Races complejas conjugadas.
En este caso las races r
1
y r
2
son nmeros complejos conjugados, que podemos
44
escribir
r
1
i, r
2
i
donde y son nmeros reales. [ Concretamente,
b
2a
y

4ac b
2
2a
].
Empleando la ecuacin de Euler
e
i
cos isen
podemos escribir la solucin de la ecuacin diferencial como:
y c
1
e
r
1
x
c
2
e
r
2
x
c
1
e
(i )x
c
2
e
(i)x
c
1
e
x
(cos x isenx) c
2
e
x
(cos x isenx)
e
x
|(c
1
c
2
) cos x i(c
1
c
2
)senx]
e
x
(C
1
cos x C
2
senx)
donde C
1
c
1
c
2
, y C
2
i(c
1
c
2
). Esta familia nos d todas las soluciones
(reales o complejas) de la ecuacin diferencial. Las soluciones son reales cuando
las constantes C
1
y C
2
son reales.
Resumiendo : soluciones de ay

by

c 0
Races de ar
2
br c 0 Solucin general
r
1
, r
2
, reales y distintas y c
1
e
r
1
x
c
2
e
r
2
x
r
1
r
2
r, reales e iguales y c
1
e
rx
c
2
xe
rx
r
1
, r
2
, complejas: i y e
x
(c
1
cos x c
2
senx)
Ejemplo. Races reales distintas.
Resolver la ecuacin 3y

y 0.
Solucin: La ecuacin auxiliar es
3r
2
r 1 0
empleando la frmula cuadrtica se tienen las soluciones
r
1

1 13
6
r
2

1 13
6
y la solucin general ser
y c
1
e
1 13
6
x
c
2
e
1 13
6
x
Ejemplo. Races reales e iguales.
Resolver la ecuacin 4y

12y

9y 0.
Solucin: La ecuacin auxiliar es 4r
2
12r 9 0 , que puede factorizarse como
(2r 3)
2
0
de manera que tendremos una raz real doble r
3
2
. En este caso la solucin
45
general es
y c
1
e

3
2
x
c
2
xe

3
2
x
Ejemplo. Races complejas.
Resolver la ecuacin y

6y

13y 0.
Solucin: La ecuacin auxiliar es r
2
6r 13 0
Por la frmula general, las soluciones de esta ecuacin son
r
1

6 36 52
2

6 16
2
3 2i
r
2

6 36 52
2

6 16
2
3 2i
3 y 2
y, en este caso, la solucin general de la ecuacin diferencial es
y e
3x
(c
1
cos 2x c
2
sen2x)
Ecuaciones de orden superior.
En general, para resolver una ecuacin diferencial de orden n, lineal homognea
con coeficientes constantes
a
n
y
(n)
a
n1
y
(n1)
a
2
y

a
1
y

a
0
y 0
se debe resolver una ecuacin polinomial de grado n,
a
n
r
n
a
n1
r
n1
a
2
r
2
a
1
r a
0
0
llamada ecuacin auxiliar asociada a la ecuacin diferencial.
Si todas las races r
1
, r
2
, r
n
) de la auxiliar son reales y distintas, entonces,
aplicando los teoremas 3.1 y 3.3, podemos ver que la solucin general de la
ecuacin diferencial es la funcin:
y c
1
e
r
1
x
c
2
e
r
2
x
c
n
e
rnx
Cuando una raz r
1
, de la ecuacin auxiliar, se repite k- veces se dice que es de
multiplicidad k y en estos casos se puede hacer ver que el conjunto de funciones
e
r
1
x
, xe
r
1
x
, x
2
e
r
1
x
, , x
k1
e
r
1
x
)
son soluciones linealmente independientes de la ecuacin y que la solucin
general debe contener la combinacin lineal
c
1
e
r
1
x
c
2
xe
r
1
x
c
3
x
2
e
r
1
x
c
k
x
k1
e
r
1
x
Por cada par de races complejas r i (estas siempre figurarn en parejas;
i y su conjugado i)
la solucin general contendr la combinacin
e
x
(c
1
cos x c
2
senx) c
1
e
x
cos x c
2
e
x
senx.
Cuando una raz compleja r
1
i tiene multiplicidad k, su conjugada
r
2
i, es tambin de multiplicidad k. En este caso, la solucin general de la
ecuacin diferencial correspondiente debe contener una combinacin lineal de las
soluciones linealmente independientes
46
e
x
cos x, xe
x
cos x, x
2
e
x
cos x, , x
k1
e
x
cos x,
e
x
senx, xe
x
senx, x
2
e
x
senx, , x
k1
e
x
senx.
Ejemplo. Races reales no repetidas.
Resolver la ecuacin
y

2y

3y

0
Solucin. La ecuacin cracterstica o auxiliar es
r
3
2r
2
3r 0
r(r
2
2r 3) 0
r(r 3)(r 1) 0 r
1
0, r
2
1, r
3
3
como las races son reales y distintas, entonces la solucin general es
y c
1
c
2
e
x
c
3
e
3x
Ejemplo. Races reales repetidas.
Resolver la ecuacin
y

3y

4y 0
Solucin. La ecuacin caracterstica es
r
3
3r
2
4 0
Empleando divisin sinttica podemos escribir
1 1 3 0 4
1 4 4
1 4 4 0
de modo que el polinomio se puede factorizar como
(r 1)(r
2
4r 4) 0
(r 1)(r 2)
2
0
siendo las races reales r
1
1 y r
2
2, con multiplicidad dos esta ltima. Por lo
tanto, la solucin general es
y c
1
e
x
c
2
e
2x
c
3
xe
2x
Ejemplo. Races complejas y reales.
Resolver la ecuacin diferencial 3y

19y

36y

10y 0
Solucin. La ecuacin auxiliar es 3r
2
19r
2
36r 10 0
Aqu , para este tipo de polinomios con coeficientes enteros, puede ser til un
resultado del lgebra que nos dice como determinar sus posibles races
racionales.
Si el polinomio de coeficientes enteros a
n
r
n
a
1
r a
0
0 tiene una raz
47
racional r
1

p
q
, entonces q debe ser factor de a
n
y p de a
0
.
Para el polinomio auxiliar anterior, las posibilidades para p son 5, 2, 1 y para q son
1, 3; positivos y negativos. Calando con algunos posibilidades vemos que r
1
3
, es
solucin y por divisin snttica se tiene
1
3
3 19 36 10
1 6 10
3 18 30 0
por lo que podemos factorizar
r
1
3
(3r
2
18r 30) 0
dando una raz real y dos complejas
r
1

1
3
r
2,3

6 36 40
2

6 2i
2
3 i
3 y 1
siendo por lo tanto la solucin general
y c
1
e
x
3
e
3x
|c
2
cos x c
3
senx]
Ejemplo. Races complejas repetidas.
Resover la ecuacin diferencial
d
4
y
dx
4
2
d
2
y
dx
2
y 0
Solucin. La ecuacin auxiliar, en este caso es
r
4
2r
2
1 0
(r
2
1)
2
0
r
2
1
r i 0 i
siendo una raz compleja de multiplicidad dos: r
1
r
2
i y r
3
r
4
i
Y, por lo tanto, la solucin general ser la combinacin lineal
y c
1
cos x c
2
senx c
3
xcos x c
4
xsenx
Ejercicios. Grupo 3.1.
1. Compruebe si los siguientes conjuntos de funciones son linealmente
independientes o dependiententes en (, ).
a) y
1
x, y
2
x
2
, y
3
4x 3x
2
.
b) y
1
x, y
2
x 1, y
3
x 3.
c) y
1
e
x
, y
2
e
x
, y
3
senhx.
2. Compruebe que las funciones dadas forman un conjunto fundamental de la
ecuacin diferencial e intervalo indicados.
48
a) y

12y 0; e
3x
, e
4x
; (, )
b) y

2y

5y 0; e
x
cos 2x, e
x
sen2x; (, ).
c) x
3
y

6x
2
y

4xy

4y 0; x, x
2
, x
2
lnx; (0, )
3. Compruebe que y
1
x
3
, y
2
|x|
3
, son soluciones linealmente independientes
de la ecuacin diferencial x
2
y

4xy

6y 0 en (, ).
4. Suponga que y
1
e
x
, y
2
e
x
son dos soluciones de una ecuacin diferencial
lineal homognea. Explique por qu y
3
coshx, y
4
senhx tambin son
soluciones de la ecuacin.
5. Encuentre la solucin general de las siguientes ecuaciones.
a) y

9y 0
b)
d
2
y
dx
2
8
dy
dx
16y 0
c) y

5y

3y

y 0
d) y
IV
2y

y 0
6. En los siguientes problemas use una computadora para resolver la ecuacin
auxiliar o para obtener directamente la solucin general de la ecuacin diferencial
dada.
a) y

6y

2y

y 0
b) 6. 11y

8. 59y

7. 93y

0. 778y 0
3.2 Coeficientes indeterminados.
Para resolver una ecuacin lineal de coeficientes constantes no homognea
emplearemos los Teoremas 3.4 y 3.5
Principiemos con la ecuacin de segundo orden
ay

by

cy g(x) (1)
donde a, b, y c son constantes y g(x) es una funcin de x.
Llamaremos ecuacin complementaria, asociada a la ecuacin (1), a la ecuacin
homognea
ay

by

cy 0
cuya solucin general ya hemos visto.
Si y
p
es una solucin particular de (1) y y
c
es la solucin general de la ecuacin
complementaria, entonces, de acuerdo al Teorema 3.4, y y
p
y
c
ser la
solucin general de la ecuacin (1).
Para encontrar y
c
(solucin complementaria) se emplea la ecuacin auxiliar y se
aplican los casos vistos anteriormente . Y para encontrar la solucin particular y
p
emplearemos un mtodo llamado de coeficientes indeterminados, el cual consiste
en proponer una funcin para y
p
del tipo ms general similar a g(x) , con
coeficientes indeterminados, que al ser sustituida en (1), nos permite el clculo
numrico de los coeficientes indeterminados, y, ya conocida y
p
y y
c
, la solucin
general se puede escribir como y y
p
y
c
.
Ilustremos el mtodo con algunos ejemplos.
Ejemplo1. Resolver la ecuacin y

2y x
2
49
Solucin. La ecuacin complementaria es y

2y 0, siendo su ecuacin
auxiliar
m
2
m 2 0
la que se puede factorizar como
(m 2)(m 1) 0
siendo, por lo tanto, sus races m
1
2, m
2
1. Con esto tenemos
y
c
c
1
e
2x
c
2
e
x
, como solucin general de la homognea. Ahora para encontrar
una solucin particular propongamos como y
p
a la funcin polinomial ms general
de segundo grado y
p
Ax
2
Bx C, con coeficientes indeterminados A, B y C ,
ya que G(x) x
2
es un polinomio de segundo grado.
Al sustituir sus derivadas y
p

2Ax B y y
p

2A en la ecuacin original se tiene


2A (2Ax B) 2(Ax
2
Bx C) x
2
2Ax
2
(2A 2B)x (2A 2C B) x
2
y al igualar los coeficientes de las variables de igual potencia se tendr
2A 1
2A 2B 0
2A 2C B 0
Al resolver el sistema anterior se tiene A
1
2
, B
1
2
, C
3
4
, de manera que
y
p

1
2
x
2

1
2
x
3
4
y por lo tanto, la solucin general de la ecuacin no homognea y

2y x
2
ser
y c
1
e
2x
c
2
e
x

1
2
x
2

1
2
x
3
4
Ejemplo 2. Resolver la ecuacin diferencial y

2y senx
Solucin. La ecuacin complementaria es y

2y 0, que, como ya vimos,


tiene como solucin general a y
c
c
1
e
2x
c
2
e
x
. Para la solucin particular y
p
debemos poner una combinacin del tipo
y
p
Asenx Bcos x
con coeficientes indeterminados A y B. Al obtener las dos primeras derivadas y
sustituir en la ecuacin original tendremos
(Asenx Bcos x) (Acos x Bsenx) 2(Asenx Bcos x) senx
(3A B)senx (3B A) cos x senx
Al igualar coeficientes se obtiene el sitema
3A B 1
3B A 0
cuya solucin es
B
1
10
, A
3
10
siendo por lo tanto
50
y
p

3
10
senx
1
10
cos x
y la solucin general es
y c
1
e
2x
c
2
e
x

3
10
senx
1
10
cos x
Ejemplo 3. Resolver la ecuacin y

4y xe
x
cos 2x
Solucin. La ecuacin auxiliar de la homognea asociada es
m
2
4 0
con races m
1
2, m
2
2, siendo por lo tanto la solucin complementaria
y
c
c
1
e
2x
c
2
e
2x
Para la ecuacin
y

4y xe
x
se propone la solucin particular y
p
1
(Ax B)e
x
, que al derivarla obtenemos
y
p
1

(Ax A B)e
x
y
p
1

(Ax 2A B)e
x
y que al sustituir en la ecuacin nos da
(Ax 2A B)e
x
4(Ax B)e
x
xe
x
(3Ax 2A 3B)e
x
xe
x
de donde
3A 1
2A 3B 0
Dando A
1
3
, B
2
9
, tenemos entonces
y
p
1
(
1
3
x
2
9
)e
x
Para la ecuacin
y

4y cos 2x
consideramos
y
p
2
Ccos 2x Dsen2x
que al derivar y sustituir en la ecuacin se tiene
4Ccos 2x 4Dsen2x 4(Ccos 2x Dsen2x) cos 2x
8Ccos 2x 8Dsen2x cos 2x
y al igualar coeficientes
8C 1, 8D 0
C
1
8
; D 0
tenindose entonces
y
p
2

1
8
cos 2x
Por el principio de superposicin (Teorema 3.5) se tiene que la solucin general es
51
y y
c
y
p
1
y
p
2
c
1
e
2x
c
2
e
2x
(
1
3
x
2
9
)e
x

1
8
cos 2x
Este mtodo, de coeficientes indeterminados, es directo pero est limitado a
ecuaciones lineales no homagneas con coeficientes constantes, donde la funcin
g(x) es una constante o cualquier otra funcin polinomial, una funcin exponencial
e
x
, funciones senos o cosenos como senx, cos x, o sumas y productos finitos de
todas estas funciones.
Al determinar la solucin particular y
p
, de acuerdo al tipo de funcin que sea
g(x), debemos tener cuidado en aquellos casos en que este tipo de funcin ya est
presente en la solucin y
c
de la ecuacin complementaria, como se ilustra en el
siguiente ejemplo
Ejemplo. Resuelva la ecuacin diferencial y

5y

4y 8e
x
Al considerar una solucin particular de la forma Ae
x
, cuando se sustituye en la
ecuacin diferencial se obtiene:
Ae
x
5Ae
x
4Ae
x
8e
x
0 8e
x
lo cual es contradictorio y esto sucede por que, de hecho, la solucin particular ya
est presente en la solucin de la ecuacin homognea y
c
c
1
e
x
c
2
e
4x
y
necesariamente al sustituirla en la ecuacin, el primer miembro dar cero.
Entonces, en estos casos, la solucin particular conviene ponerla de la forma
y
p
Axe
x
, que son otro tipo de funciones que figuran en los casos posibles de las
soluciones de la homognea.
En efecto, al sustituir las derivadas: y
p

Axe
x
Ae
x
y y
p

Axe
x
2Ae
x
en la
ecuacin diferencial se tiene
(Axe
x
2Ae
x
) 5(Axe
x
Ae
x
) 4(Axe
x
) 3Ae
x
8e
x
de modo que
A
8
3
y por lo tanto la solucin particular es
y
p

8
3
xe
x
siendo la general la funcin
y c
1
e
x
c
2
e
4x

8
3
xe
x
En la tabla siguiente se dan algunos ejemplos especficos de funciones g(x) con las
correspondientes formas de las soluciones particulares con coeficientes
indeterminados.
52
g(x) Forma de y
p
1. 2 (o cualquier constante A
2. 5x 7 Ax B
3. 3x
2
2 Ax
2
Bx C
4. x
3
x 3 Ax
3
Bx
2
Cx D
5. sen2x (o cos 2x) Asen2x Bcos 2x
6. e
3x
Ae
3x
7. (2x 3)e
4x
(Ax B)e
4x
8. x
2
e
5x
(Ax
2
Bx C)e
5x
9. e
2x
cos 4x Ae
2x
sen4x Be
2x
cos 4x
10. 4x
2
sen3x (Ax
2
Bx C)sen3x (Dx
2
Ex F) cos 3x
11. xe
5x
cos 2x (Ax B)e
5x
sen2x (Cx D)e
5x
sen2x
Ejemplo. Determine la forma de una solucin particular de la ecuacin
y

8y

25y 5x
3
e
x
7e
x
Solucin. En este caso g(x) (5x
3
7)e
x
. Si tomamos como modelo el rengln 8
de la tabla anterior podemos proponer la solucin particular
y
p
(Ax
3
Bx
2
Cx D)e
x
Debemos hacer notar que en este caso no existe duplicacin entre los trminos de
y
p
y los de la solucin complementaria
y
c
e
4x
(c
1
sen3x c
2
cos 3x)
Ejemplo. Para determinar la forma de una solucin particular de la ecuacin
y

9y

14y 3x
2
5cos 2x 7xe
6x
podemos hacer una superposicin de casos escribiendo:
Como solucin correspondiente a 3x
2
, ponemos y
p
1
Ax
2
Bx C
Como solucin correspondiente a 5cos 2x, ponemos
y
p
2
Dsen2x Ecos 2x
Como solucin para 7xe
6x
se propone la funcin y
p
3
(Fx G)e
6x
Se calculan los coeficientes en cada caso por separado y la solucin particular
definitiva se escribe como
y
p
y
p
1
y
p
2
y
p
3
haciendo notar que no hay trminos duplicados con la solucin complementaria
y
c
c
1
e
2x
c
2
e
7x
Ejemplo.Un caso con duplicacin de trminos.
Encuentre la solucin de la ecuacin y

2y

y e
x
Solucin. La ecuacin auxiliar es
53
m
2
2m 1 0
(m 1)
2
0
la raz m 1 tiene multiplicidad dos, siendo por lo tanto la solucin
complementaria
y
c
c
1
e
x
c
2
xe
x
Por la forma de g(x) e
x
podriamos estar tentados a proponer como solucin
particular a una funcin del tipo y
p
Ae
x
, pero vemos que se repite un trmino
similar en y
c
. Al considerar una solucin de la forma y
p
Axe
x
se tiene el mismo
problema de duplicacin de trminos, as que proponemos una solucin del tipo
y
p
Ax
2
e
x
, que al ser sustituida en la ecuacin diferencial se obtiene
2Ae
x
e
x
A
1
2
siendo, por consiguiente, la solucin general, la funcin
y c
1
e
x
c
2
xe
x

1
2
x
2
e
x
Ejercicios. Grupo 3.2
1. Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales empleando coeficientes
indeterminados
a) 4y

9y 15
b) y

2y

2x 5 e
2x
c) y

4y (x
2
3)sen2x
d) y

2y

2y e
2x
(cos x 3senx)
e) y

2y

4y

8y 6xe
2x
2. Resuelva la siguiente ecuacin sujeta a las condiciones iniciales indicadas.
y

4y

4y (3 x)e
2x
; y(0) 2, y

(0) 5
3. a) Describa cmo resolver la ecuacin de segundo orden ay

by

g(x) sin
emplear el mtodo de coeficientes indeterminados, suponiendo que g(x) es
continua. Note que
d
dx
(ay

by) ay

by

.
b) Resuelva la siguiente ecuacin empleando el mtodo que obtuvo en el inciso
anterior
y

2x e
x
54

BIBLIOGRAFA.
1. Dennis G. Zill. Ecuaciones Diferenciales, 6ta. edicin. Internacional Thomson
Editores, 1997.
2. Ignacio Acero / Maril Lpez. Ecuaciones Diferenciales, Teora y problemas.
Alfaomega grupo editor. 1999. Internet: http://www.alfaomega.com.mx
3. Richard Bronson. Ecuaciones Diferenciales Modernas. Serie de Compendios
Schaum. McGraw-Hill. 1976.
4. R. Kent- Edward B. Saff. Fundamentos de Ecuaciones Diferenciales, 2da. Ed..
Addison-Wesley Iberoamericana. 1992.
5. N. Curle. Applied Differential Equations. Van Nostrand Reinhold Company.
1971.
6. Kaj L. Nielsen. Differential Equations. 2da. Ed. Barnes & Noble, Inc. 1966
7. Kiseliov, Krasnov y Makarenko. Problemas de Ecuaciones Diferenciales
Ordinarias. Editorial MIR, Mosc,1973.

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS.


Grupo 1.1. (Pagina 10).
1. a) Primer orden, no lineal (el coeficiente de y

no es funcin de x)
b) Primer orden, lineal. c) Segundo orden, no lineal. d) Tercer orden, lineal.
2. a) De y e
x/2
, obtenemos y


1
2
e
x/2
. Y por lo tanto 2y

y e
x/2
. e
x/2
0.
b) De y
6
5

6
5
e
20t
, obtenemos
dy
dt
24e
20t
, de manera que
20y 24e
20t
20(
6
5

6
5
e
20t
) 24.
c) Derivando P respecto de t, obtenemos
dP
dt

(1 bc
1
e
at
)a
2
c
1
e
at
ac
1
e
at
abc
1
e
at
(1 bc
1
e
at
)
2

ac
1
e
at
1 bc
1
e
at
|a(1 bc
1
e
at
) abc
1
e
at
]
1 bc
1
e
at
P(a bP)
d) Primero escribimos la ecuacin diferencial en la forma y


x
2
y
2
x
2
xy
. De la
solucin propuesta
c
1

xe
y/x
(x y)
2
, derivando implcitamente la solucin, obtenemos
2c
1
(x y)(1 y

) xe
y/x
xy

y
x
2
e
y/x
Resolviendo para y

se obtiene
y


e
y/x

y
x
e
y/x
2c
1
(x y)
2c
1
(x y) e
y/x

1
y
x

2x
xy
2x
xy
1

x
2
y
2
x
2
xy
e) De y coshx senhx, obtenemos y

senhx coshx, y
y

coshx senhx y.
f) De y cos xln(secx tanx) obtenemos y

1 senxln(secx tanx) y
y

tanx cos xln(secx tanx). Entonces y

y tanx.
g) De la solucin obtenemos y

3c
1
cos 3x 3c
2
sen3x 4e
x
,
55
y

9c
1
sen3x 9c
2
cos 3x 4e
x
y y

27c
1
cos 3x 27c
2
sen3x 4e
x
, de manera que y

9y

9y 0.
3. Por inspeccin y 1 es una solucin singular. Podemos considerar que esta
es la solucin que se obtiene cuando c en la familia monoparamtrica de
soluciones.
4. De y e
mx
obtenemos y

me
mx
y y

m
2
e
mx
. Entonces y

10y

25y 0
implica que m
2
e
mx
10me
mx
25e
mx
(m 5)
2
e
mx
0. Puesto que e
mx
0 para toda
x, m 5.
5. a) P 0 y P
a
b
. b) Puesto que
dP
dt
P(a bP) 0, para 0 P
a
b
, P (t),
es creciente en este intervalo y
como
d
2
P
dt
2
P(bP

) P

(a bP) P

(a 2bP) 0, implica que P


a
2b
, entonces
P (t) tiene aqu un punto de inflexin, siendo cncava hacia arriba a la izquierda
de este punto y cncava hacia abajo a la derecha.
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0
0
500
1000
1500
2000
y
Grfica del tipo P (t)
Grupo1.2 (Pgina 14)
1.a) Como para f(x, y) y
2/3
se tiene
f
y

2
3
y
1/3
. Entonces la ecuacin
diferencial tendr solucin nica en cualquier regin rectangular del plano donde
y 0. b) Para f(x, y) xy tenemos
f
y

1
2
x
y
.
Entonces la ecuacin diferencial tendr solucin nica en cualquier regin donde
x 0 y y 0 donde
x 0 y y 0. c) Para f(x, y)
y
x
, tendremos
f
y

1
x
, de manera que la ecuacin
diferencial tendr solucin nica en cualquier regin donde x 0. d) Para
f(x, y)
x
2
4 y
2
, se tiene
f
y

2x
2
y
(4 y
2
)
2
, de manera que la ecuacin tendr
solucin nica en regiones con y 2, 2 y 2, y 2.
2. a) Tiene solucin nica en (1, 4). b) No se garantiza solucin nica en (5, 3). c)
No se garantiza solucin nica en (1, 1).
3. a) Una familia monoparamtrica de soluciones es y cx. Puesto que y

c,
xy

xc y y y(0) c. 0 0. b) Escribiendo la ecuacin en la forma y


y
x
,
vemos que R no puede contener puntos del eje-y . Entonces, en cualquier regin
rectangular ajena con el eje-y y que contenga a (x
0
, y
0
), se puede determinar un
intervalo alrededor de x
0
y una solucin nica que pase por (x
0
, y
0
). Puesto que
x
0
0, en la parte a)no se puede garantizar solucin nica que pase por (0, 0). c)
La funcin satisface y(0) 0; no es solucin puesto que no es diferenciable en
x 0.
4. El Teorema garantiza solucin nica en cada punto de R. Entonces no puede
56
haber dos soluciones distintas en puntos de R.
Grupo 2.1 (Pgina 21)
1.a) De dy (x 1)
2
, se obtiene y
1
3
(x 1)
3
c. b) De (
1
y
2y)dy senxdx, se
obtiene ln|y| y
2
cos x c. c) De
y
2y
2
dy
x
4x
2
dx, se obtiene
ln|2 y
2
| ln|4 x
2
| c 2 y
2
c
1
(4 x
2
).
d) De
1
P P
2
dP (
1
P

1
1P
)dP dt, se obtiene ln|P| ln|1 P| t c, de manera
que ln
P
1P
t c

P
1P
c
1
e
t
, resolviendo para P, se tiene P
c
1
e
t
1 c
1
e
t
. e) De
y
(y1)
2
dy
1
1x
2
dx
1
1y

1
(y1)
2
dy
1
2
1x

1
2
1x
dx, se obtiene
ln|y 1|
1
y1

1
2
ln|1 x|
1
2
ln|1 x| c.
2. a)
M
y
1,
N
x
1, la ecuacin no es exacta. b) La ecuacin es exacta. De
f
x
seny ysenx, obtenemos f xseny ycos x h(y), h

(y) y, y h(y)
1
2
y
2
.
La solucin es xseny ycos x
1
2
y
2
c
c) M
y
3sen3x
1
x
2
, N
x

1
x
2
3sen3x. La ecuacin no es exacta. d) M
y

1
x
N
x
,
la ecuacin es exacta. De f
y
1 lnx se obtiene f y ylnx h(x),
h

(x) 1 lnx, h(x) xlnx. La solucin es y ylnx xlny c. e) Por ser


M
y
3y
2
N
x
, la ecuacin es exacta. De f
x
x
3
y
3
, obtenemos
f
1
4
x
4
xy
3
h(y), h

(y) 0, h(y) 0. La solucin es


1
4
x
4
xy
3
c.
3. a) La solucin singular y 1 satisface el problema de valor inicial. b) Separando
variables se tiene
dy
(y1)
2
dx. Entonces
1
y1
x c, y y
x c 1
x c
. Poniendo x 0 y y 1. 01,
obtenemos c 100.
La solucin es y
x 101
x 100
. c) La solucin al problema de valor inicial es
y
2
senx x
3
y x
2
ylny y 0.
4. Puesto que f
y
N xe
xy
2xy
1
x
, entonces f e
xy
xy
2

y
x
h(x) y
f
x
ye
xy
y
2

y
x
2
h

(x)
y podemos poner M(x, y) ye
xy
y
2

y
x
2
.
5. Al multiplicar por se obtiene M x
2
y
2
senx 2xy
2
cos x y N 2x
2
ycos x, de
manera que
M
y
2x
2
ysenx 4xycos x N
x
. De f
y
2x
2
ycos x, obtenemos f x
2
y
2
cos x h(y),
h

(y) h(y) 0
Y la solucin es x
2
y
2
cos x C
Grupo 2.2. (Pgina 33)
1. a) Factor integrante dependiente solamente de x. b) Factor integrante
dependiente solamente de y
c) Factor integrante dependiente solamente de y.
2. xy. La solucin es x
2
y
3
2x
3
y
2
C.
3. Al multiplicar la ecuacin por los factores
1
y
2
se obtienen, respectivamente,
las ecuaciones exactas
57

y
x
2
dx
1
x
dy 0

1
x
dx
1
y
dy 0
y es fcil ver que

1

y
x
C, o y Cx, es la solucin general de la ecuacin
diferencial.
Grupo 2.3. (Pgina 37)
1. a) Lineal en y, homognea, exacta. b) lineal en x. c) Separable, exacta, lineal en
x y y.
d) Bernoulli en x. e) Separable. f) Separable, lineal en x, Bernoulli. g) Lineal en x. h)
Homognea.
i) Homognea. j) Separable.
2. a) Separando variables se tiene:
cos
2
xdx
y
y
2
1
dy
1
2
x
1
4
sen2x
1
2
ln(y
2
1) c 2x sen2x 2ln(y
2
1) c.
b) Escribiendo la ecuacin en la forma yln
x
y
dx (xln
x
y
y)dy, vemos que es
homognea y se hace
x vy. Entonces dx vdy ydv y la ecuacin diferencial quedara
ylnv(vdy ydv) (vylnv y)dy ylnvdv dy
separando variables se tiene
lnvdv
dy
y
vln|v| v ln|y| c x(lnx lny) x yln|y| cy
c) Es de Bernoulli y su forma estndar ser
dQ
dt

1
t
Q t
3
lnt
el factor de integracin es e
lnt
t, de modo que
d
dt
|tQ] t
4
lnt tQ
1
25
t
5

1
5
t
5
lnt c Q
1
25
t
4

1
5
t
4
lnt
c
t
d) Haciendo u 2x y 1, se tiene
du
dx
2
dy
dx
y la ecuacin se transforma en
u(
du
dx
2)
du
dx

2u 1
u
separando variables e integrando
2u 1
u
du dx
1
2

1
2
1
2u 1
du dx
2u ln|2u 1| 2x c
y sustituyendo u y simplificando
2x 2y 2 ln|4x 2y 3| c
3. La ecuacin es exacta ya que M
r
4r cos sen cos N

. De
f

2r
2
cos sen r cos , se obtiene
58
f r
2
cos
2
rsen h(r). Entonces
f
r
2r cos
2
sen h

(r) 4r sen 2r cos


2
h

(r) 4r h(r) 2r
2
y la
solucin general ser
r
2
cos
2
rsen 2r
2
c
Si r(

2
) 2, entonces c 10 y la solucin del problema de valor inicial es
r
2
cos
2
rsen 2r
2
10
4. Ecuacin es de Riccati , su solucin es:
y 2
3
ce
3x
1
Grupo 3.1. (Pgina 47)
1. a) Puesto que (4)x (3)x
2
(1)(4x 3x
2
) 0. las funciones son linealmente
dependientes.
b) Puesto que (4)x (3)(x 1) (1)(x 3) 0, las funciones son linealmente
dependientes.
c) Puesto que (
1
2
)e
x
(
1
2
)e
x
(1)senhx 0. las funciones son linealmente
dependientes.
2. a) Las funciones satisfacen la ecuacin diferencial y son linealmente
independientes puesto que
W(e
3x
, e
4x
) 7e
x
0, para x
La solucin general es
y c
1
e
3x
c
2
e
4x
b) Las funciones satisfacen la ecuacin diferencial y son linealmente
independientes ya que
W(e
x
cos 2x, e
x
sen2x) 2e
2x
0, para x
La solucin general es
y c
1
e
x
cos 2x c
2
e
x
sen2x
c) Las funciones satisfacen la ecuacin diferencial y son linealmente
independientes puesto que
W(x, x
2
, x
2
lnx) 9x
6
0, para 0 x
La solucin general es
y c
1
x c
2
x
2
c
3
x
2
lnx
3. De las grficas de y
1
x
3
, y
2
|x|
3
se puede ver que las funciones son
linealmente independientes, puesto que ninguna de ellas es mltiplo de la otra.
Resulta fcil mostrar que y
1
x
3
cumple con la ecuacin diferencial x
2
y

4xy

6y 0. para mostrar que y


2
|x|
3
es una solucin, primero considere y
2
x
3
, para x 0 y luego y
2
x
3
, para
x 0.
4. Por el principio de superposicin, si y
1
e
x
y y
2
e
x
de una ecuacin
diferencial lineal homognea, entonces tambin lo sern
1
2
(y
1
y
2
)
e
x
e
x
2
coshx y
1
2
(y
1
y
2
)
e
x
e
x
2
senhx
5. a) De m
2
9 0 obtenemos m 3i, m 3i de manera que 0, 3,
siendo la solucin general y c
1
cos 3x c
2
sen3x.
59
b) De m
2
8m 16 0, obtenemos m 4, con multiplicidad dos, de modo que la
solucin general ser y c
1
e
4x
c
2
xe
4x
.
c) De m
3
5m
2
3m 9 0, obtenemos m 1, m 3 con multiplicidad dos, de
manera que
y c
1
e
x
c
2
e
3x
c
3
xe
3x
.
d) De m
4
2m
2
1 0, obtenemos m 1 con multiplicidad dos y m 1 con
multiplicidad dos, de manera que y c
1
e
x
c
2
xe
x
c
3
e
x
c
4
xe
x
.
6. a) Las soluciones aproximadas de la auxiliar m
3
6m
2
2m 1 0, son
:(Empleando SciNotebook) m 0. 270534), m 0. 658675), y m 5. 61186).
de manera que la solucin es
y c
1
e
0. 270534x
c
2
e
0. 658675x
c
3
e
5. 61186x
b) Las soluciones aproximadas de 6. 11m
3
8. 59m
2
7. 93m 0. 778 0, son :
m 0. 647826 0. 857532i), m 0. 647826 0. 857532i), m 0. 110241).
La solucin general, por lo tanto, ser
y c
1
e
0. 110241x
e
0. 647826x
(c
2
cos 0. 857532x c
3
sen0. 857532x)
Grupo. 3.2 . (Pgina 53)
1. a) y c
1
e
x
c
2
e
2x
3 b) y c
1
e
2x
c
2

1
2
x
2
2x
1
2
xe
2x
c) y c
1
cos 2x c
2
sen2x
1
12
x
3

25
32
x cos 2x
1
16
x
2
sen2x
d) y e
x
(c
1
cos x c
2
senx)
7
5
e
2x
cos x
1
5
e
2x
senx
e) y c
1
e
2x
c
2
xe
2x
c
3
e
2x

1
4
x
3

3
16
x
2
e
2x
2. y 2e
2x
9xe
2x

1
6
x
3

3
2
x
2
e
2x
3. a) Escribiendo la ecuacin en la forma
d
dx
(ay

by) g(x)
e integrando se obtiene la ecuacin lineal de primer orden
ay

by G(x) c
,donde G(x) es una antiderivada de g(x), la cual se resuelve con las tcnicas ya
vistas.
b) Escribiendo la ecuacin en la forma
d
dx
(y

y) 2x e
x
e integrando, obtenemos
y

y x
2
e
x
c
1
para esta ecuacin lineal de primer orden p(x) 1, siendo el factor de integracin
e
p(x)dx
e
x
60
Tabla de Integrales
Formas Bsicas
1. udv uv vdu
2. u
n
du
1
n 1
u
n1
C, n 1
3.
du
u
ln |u| C
4. e
u
du e
u
C
5. a
u
du
1
lna
a
u
C
6. sinudu cos u C
7. cos udu sinu C
8. sec
2
udu tanu C
9. csc
2
udu cot u C
10. secutanudu secu C
11. cscucot udu cscu C
12. tanudu ln |secu| C
13. cot udu ln |sinu| C
14. secudu ln |secu tanu| C
15. cscudu ln |cscu cot u| C
16.
du
a
2
u
2
sin
1 u
a
C
17.
du
a
2
u
2

1
a
tan
1 u
a
C
18.
du
u u
2
a
2

1
a
sec
1 u
a
C
19.
du
a
2
u
2

1
2a
ln
u a
u a
C
20.
du
u
2
a
2

1
2a
ln
u a
u a
C
Formas que involucran radicales de expresiones cuadrticas.
Formas que contienen a
2
u
2
, a 0
1. a
2
u
2
du
u
2
a
2
u
2

a
2
2
ln u a
2
u
2
C
2. u
2
a
2
u
2
du
u
8
(a
2
2u
2
) a
2
u
2

a
4
8
ln u a
2
u
2
C
3.
a
2
u
2
u
du a
2
u
2
aln
a a
2
u
2
u
C
61
4.
a
2
u
2
u
2
du
a
2
u
2
u
ln u a
2
u
2
C
5.
du
a
2
u
2
ln u a
2
u
2
C
6.
u
2
du
a
2
u
2

u
2
a
2
u
2

a
2
2
ln u a
2
u
2
C
7.
du
u a
2
u
2

1
a
ln
a
2
u
2
a
u
C
8.
du
u
2
a
2
u
2

a
2
u
2
a
2
u
C
9.
du
(a
2
u
2
)
3/2

u
a
2
a
2
u
2
C
Formas que Contienen a
2
u
2
, a 0
1. a
2
u
2
du
u
2
a
2
u
2

a
2
2
sin
1 u
a
C
2. u
2
a
2
u
2
du
u
8
(2u
2
a
2
) a
2
u
2

a
4
8
sin
1 u
a
C
3.
a
2
u
2
u
du a
2
u
2
aln
a a
2
u
2
u
C
4.
a
2
u
2
u
2
du
1
u
a
2
u
2
sin
1 u
a
C
5.
u
2
du
a
2
u
2

u
2
a
2
u
2

a
2
2
sin
1 u
a
C
6.
du
u a
2
u
2

1
a
ln
a a
2
u
2
u
C
7.
du
u
2
a
2
u
2

1
a
2
u
a
2
u
2
C
8. (a
2
u
2
)
3/2
du
u
8
(2u
2
5a
2
) a
2
u
2

3a
4
8
sin
1 u
a
C
9.
du
(a
2
u
2
)
3/2

u
a
2
a
2
u
2
C
Formas que Contienen u
2
a
2
, a 0
1. u
2
a
2
du
u
2
u
2
a
2

a
2
2
ln u u
2
a
2
C
2. u
2
u
2
a
2
du
u
8
(2u
2
a
2
) u
2
a
2

a
4
8
ln u u
2
a
2
C
3.
u
2
a
2
u
du u
2
a
2
acos
1 a
u
C
4.
u
2
a
2
u
2
du
u
2
a
2
u
ln u u
2
a
2
C
5.
du
u
2
a
2
ln u u
2
a
2
C
6.
u
2
du
u
2
a
2

u
2
u
2
a
2

a
2
2
ln u u
2
a
2
C
62
7.
du
u
2
u
2
a
2

u
2
a
2
a
2
u
C
8.
du
(u
2
a
2
)
3/2

u
a
2
u
2
a
2
C
Formas que Contienen 2au u
2
1. 2au u
2
du
u a
2
2au u
2

a
2
2
cos
1 a u
a
C
2. u 2au u
2
du
2u
2
au 3a
2
6
2au u
2

a
3
2
cos
1 a u
a
C
3.
2au u
2
u
du 2au u
2
acos
1 a u
a
C
4.
2au u
2
u
2
du
2 2au u
2
u
cos
1 a u
a
C
5.
du
2au u
2
cos
1 a u
a
C
6.
udu
2au u
2
2au u
2
acos
1 a u
a
C
7.
u
2
du
2au u
2

(u 3a)
2
2au u
2

3a
2
2
cos
1 a u
a
C
8.
du
u 2au u
2

2au u
2
au
C
Formas que Contienen a bu
1.
udu
a bu

1
b
2
(a bu aln|a bu|) C
2.
u
2
du
a bu

1
2b
3
|(a bu)
2
4a(a bu) 2a
2
ln|a bu|] C
3.
du
u(a bu)

1
a
ln
u
a bu
C
4.
du
u
2
(a bu)

1
au

b
a
2
ln
a bu
u
C
5.
udu
(a bu)
2

a
b
2
(a bu)

1
b
2
ln |a bu| C
6.
du
u(a bu)
2

1
a(a bu)

1
a
2
ln
a bu
u
C
7.
u
2
du
(a bu)
2

1
b
3
a bu
a
2
a bu
2aln |a bu| C
8. u a bu du
2
15b
2
(3bu 2a)(a bu)
3/2
C
9.
udu
a bu

2
3b
2
(bu 2a) a bu C
10.
u
2
du
a bu

2
15b
3
(8a
2
3b
2
u
2
4abu) a bu C
11.
du
u a bu

1
a
ln
a bu a
a bu a
C, si a 0
2
a
tan
1 a bu
a
C, si a 0
63
12.
a bu
u
du 2 a bu a
du
u a bu
13.
a bu
u
2
du
a bu
u

b
2

du
u a bu
14. u
n
a bu du
2
b(2n 3)
u
n
(a bu)
3/2
na u
n1
a bu du
15.
u
n
du
a bu

2u
n
a bu
b(2n 1)

2na
b(2n 1)

u
n1
du
a bu
16.
du
u
n
a bu

a bu
a(n 1)u
n1

b(2n 3)
2a(n 1)

du
u
n1
a bu
Formas Trigonomtricas.
1. sin
2
udu
1
2
u
1
4
sin2u C
2. cos
2
udu
1
2
u
1
4
sin2u C
3. tan
2
udu tanu u C
4. cot
2
udu cot u u C
5. sin
3
udu
1
3
(2 sin
2
u) cos u C
6. cos
3
udu
1
3
(2 cos
2
u) sinu C
7. tan
3
udu
1
2
tan
2
u ln |cos u| C
8. cot
3
udu
1
2
cot
2
u ln |sinu| C
9. sec
3
udu
1
2
secutanu
1
2
ln |secu tanu| C
10. csc
3
udu
1
2
cscucot u
1
2
ln |cscu cot u| C
11. sin
n
udu
1
n
sin
n1
ucos u
n 1
n
sin
n2
udu
12. cos
n
udu
1
n
cos
n1
usinu
n 1
n
cos
n2
udu
13. tan
n
udu
1
n 1
tan
n1
u tan
n2
udu
14. cot
n
udu
1
n 1
cot
n1
u cot
n2
udu
15. sec
n
udu
1
n 1
tanusec
n2
u
n 2
n 1
sec
n2
udu
16. csc
n
udu
1
n 1
cot ucsc
n2
u
n 2
n 1
csc
n2
udu
17. sinausinbudu
sin(a b)u
2(a b)

sin(a b)u
2(a b)
C
18. cos aucos budu
sin(a b)u
2(a b)

sin(a b)u
2(a b)
C
19. sinaucos budu
cos(a b)u
2(a b)

cos(a b)u
2(a b)
C
20. usinudu sinu ucos u C ucos udu cos u usinu C
64
21. u
n
sinudu u
n
cos u n u
n1
cos udu
22. u
n
cos udu u
n
sinu n u
n1
sinudu
Trigonomtricas Inversas.
1. sin
1
udu usin
1
u 1 u
2
C
2. cos
1
udu ucos
1
u 1 u
2
C
3. tan
1
udu utan
1
u
1
2
ln(1 u
2
) C
4. usin
1
udu
2u
2
1
4
sin
1
u
u 1 u
2
4
C
5. ucos
1
udu
2u
2
1
4
cos
1
u
u 1 u
2
4
C
6. utan
1
udu
u
2
1
2
tan
1
u
u
2
C
7. u
n
sin
1
udu
1
n 1
u
n1
sin
1
u
u
n1
du
1 u
2
, n 1
8. u
n
cos
1
udu
1
n 1
u
n1
cos
1
u
u
n1
du
1 u
2
, n 1
9. u
n
tan
1
udu
1
n 1
u
n1
tan
1
u
u
n1
du
1 u
2
, n 1
Exponenciales y Logartmicas.
1. ue
au
du
1
a
2
(au 1)e
au
C
2. u
n
e
au
du
1
a
u
n
e
au

n
a
u
n1
e
au
du
3. e
au
sinbudu
e
au
a
2
b
2
(asinbu bcos bu) C
4. e
au
cos budu
e
au
a
2
b
2
(acos bu bsinbu) C
5. lnudu ulnu u C
6. u
n
lnudu
u
n1
(n 1)
2
|(n 1) lnu 1] C
7.
1
ulnu
du ln |lnu| C
Funciones Hiperblicas.
1. sinhudu coshu C
2. coshudu sinhu C
3. tanhudu ln coshu C
4. cothudu ln |sinhu| C
5. sechudu tan
1
|sinhu| C
6. cschudu ln tan
1
2
u C
65
7. sech
2
udu tanhu C
8. csch
2
udu cothu C
9. sechutanhudu sechu C
10. cschucothudu cschu C
66
Prof. Leonardo Senz Baez
LEY DE ENFRIAMIENTO DE NEWTON.
El enunciado de la ley de Newton para el enfriamiento de un cuerpo es:
La razn o velocidad con que cambia la temperatura de un cuerpo, con
respecto al tiempo, es proporcional a la diferencia de temperaturas entre el
cuerpo y el medio ambiente
Si denotamos con T a la temperatura del cuerpo en un tiempo t cualquiera y con T
m
a
la temperaura del medio ambiente, entonces la ley de enfriamiento se puede formular
mediante la siguiente ecuacin diferencial
dT
dt
kT T
m

donde k es una constante de proporcionalidad positiva y T T


m
, el signo menos en la
ecuacin es necesario ya que la temperatura es una funcin decreciente y la derivada
debe ser negativa. La T , es la variable dependiente y t la variable independiente, T
m
y
k son constantes.
Esta ecuacin diferencial se puede escribir
dT
dt
kT kT
m
la cual es una ecuacin diferencial lineal de primer orden, cuya solucin, como ya
hemos visto se puede encontrar escribiendo:
pt k
gt kT
m
siendo el factor de integracin
t e
ptdt
e
kdt
e
kt
y por lo tanto la solucin es
T e
kt
e
kt
kT
m
dt Ce
kt
T
m
e
kt
e
kt
Ce
kt
T T
m
Ce
kt
Ahora bien, cuando t 0 la temperatura tiene un cierto valor inicial T
i
, esta condicin
nos permite encontrar el valor de C
T
i
T
m
C C T
i
T
m
de manera que la solucin se puede escribir
T T
m
T
i
T
m
e
kt
debe hacerse notar que cuando t un tiempo muy grande , e
kt
0 y , entonces,
T T
m
, lo cual significa que para un tiempo largo, la temperatura del cuerpo en
enfriamiento se aproxima a la temperatura del medio ambiente.
1
Aplicaciones de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden.
La ecuacin diferencial
dT
dt
kT T
m

tambien es separable y se puede escribir como


dT
T T
m

kdt
integrando ambos lados se tiene
lnT T
m
kt C
y tomando antilogaritmos se escribe
T T
m
e
ktC
e
C
e
kt
C
1
e
kt
T T
m
C
1
e
kt
y si para t 0, T T
i
, entonces
T
i
T
m
C
1
C
1
T
i
T
m
y la solucin ser
T T
m
T
i
T
m
e
kt
donde k , la constante de proporcionalidad se puede determinar conociendo la
temperatura T en algn otro valor del tiempo t 0, digamos T T
1,
para cuando
t t
1
0. , en cuyo caso tendriamos
T
1
T
m
T
i
T
m
e
kt
1
e
kt
1

T
1
T
m
T
i
T
m
kt
1
ln
T
1
T
m
T
i
T
m
k
1
t
1
ln
T
1
T
m
T
i
T
m

1
t
1
ln
T
i
T
m
T
1
T
m
Ejemplo concreto.
Una barra metlica a una temperatura de 100
0
F se pone en un cuarto a una
temperatura constante de 0
0
F. Si despus de 20 minutos la temperatura de la barra
es de 50
0
F, hallar:
a) El tiempo que que debe transcurrir para que la barra adquiera una temperatura de
25
0
F y
b) La temperatura de la barra despus de 10 minutos.
Solucin.
Los datos del problema son:
T
i
100
0
F, T
m
0
0
F
T
1
50
0
F para t
1
20min
por lo tanto
2
k
1
20
ln
100 0
50 0

1
20
ln2 ln2
1
20
kt t ln2
1
20
ln2
t
20
y la solucin ser
T 0 100 0e
ln2
t
20
T 100
1
e
ln2
t
20
100
1
2
t
20
1002

t
20
T 1002

t
20
a) Si T 25, entonces
25 1002

t
20
25
100
2

t
20
1
4
2

t
20
tomando logaritmo natural
ln
1
4

t
20
ln2
ln4
t
20
ln2
2ln2
t
20
ln2
2
t
20
t 40 min
Despus de transcurridos 40 min. la barra tendr una temperatura de 25
0
F.
b) Si t 10, entonces
T 1002

10
20
1002

1
2

100
2
50 2 70. 71
0
F
T 70. 71
0
F
La temperatura despus de transcurridos 10 min sera aproximadamente de 70. 71
0
F.
HORA DE UN DECESO.
En la investigacin de un homicidio o de una muerte accidental, a menudo es
importante estimar el momento de la muerte.
Supongamos que en t 0 se descubre un cadver y que su temperatura es T
i
, se
supone que en el instante t
d
, del fallecimiento o del deceso, la temperatura del
cuerpo T
d
tena la temperatura normal de 37
0
C 98. 6
0
F.
Considerando que se cumple la ley de enfriamiento de Newton
dT
dt
kT T
m

cuya solucin es
3
T T
m
T
i
T
m
e
kt
donde T
m
es la temperatura del medio ambiente y T
i
es la temperatura inicial cuando
t 0.
donde k se determina con
k
1
t
1
ln
T
i
T
m
T
1
T
m
siendo t
1
otro tiempo distinto de cero y T
1
su temperatura correspondiente
Entonces empleando
T T
m
T
i
T
m
e
kt
que al despejar t se tiene
T T
m
T
i
T
m
e
kt
t
1
k
ln
T T
m
T
i
T
m
t
d

1
k
ln
T
d
T
m
T
i
T
m
con esta expresin calculamos t
d
cuando T T
d
37, y k se calcula con la expresin
ya indicada anteriormente.
Por ejemplo, supngase que la temperatura del cadver es de 29. 4
0
C, cuando es
descubierto y dos horas mas tarde su temperatura es de 23. 3
0
C, siendo la
temperatura ambiente de 20
0
C. Cul fu la hora del deceso?.
Solucin. Los datos que se tienen son
Temperatura inicial T
i
29. 4
0
C
Temperatura ambiente T
m
20
0
C
Temperatura medida T
1
23. 3
0
C
tiempo de medicin t
1
2 horas
Temperatura estndar T
d
37
0
C
con estos valores se tiene
k
1
t
1
ln
T
i
T
m
T
1
T
m

1
2
ln
29. 4 20
23. 3 20
k 0. 523393611
t
d

1
k
ln
T
d
T
m
T
i
T
m

1
. 523393611
ln
37 20
29. 4 20
t
d
1. 1320422
esto es, la muerte se estima que ocurri 1 h con 8 minutos antes de encontrar el
cadver.
MODELOS DE CRECIMIENTO.
Si N Nt es una poblacin que crece (o decrece) al transcurrir el tiempo y si su
velocidad de crecimiento es proporcional a la poblacin presente en un tiempo t ,
4
entonces se puede escribir
dN
dt
kN
donde k es una constante positiva y el signo de la ecuacin debe ser positivo para
fenmenos de crecimiento y negativo para los casos de decrecimiento.
Estamos asumiendo que Nt es una funcin derivable y por lo tanto continua, sin
embargo para problemas de poblacin, donde Nt es un entero y discreto, esta
suposicin es incorrecta, sin embargo la ecuacin diferencial d una buena
aproximacin a las leyes de crecimiento que rigen tal sistema (modelo exponencial).
Tratemos uno de los casos digamos el de crecimiento cuya ecuacin es
dN
dt
kN
esta ecuacin es separable y se puede escribir
dN
N
kdt
integrando
lnN kt C
tomando antilogartmos
N e
ktC
e
C
e
kt
C
1
e
kt
N C
1
e
kt
si t 0 se tiene un cierto valor de N N
0
llamado poblacin inicial, entonces
N
0
C
1
y la ecuacin quedara
N N
0
e
kt
en el caso de fuera un fenmeno de decrecimiento, la ecuacin quedara
N N
0
e
kt
Ejemplo. Se sabe que la poblacin de cierto pas aumenta a una velocidad
proporcional al nmero de habitantes en un tiempo t. Si despus de 2 aos la
poblacin se ha duplicado y despus de tres aos la poblacin es de 20 000
habitantes, hallar el nmero de habitantes que haba inicialmente en el pas, esto es
cuando t 0.
Sol. El modelo es de crecimiento por lo que la ecuacin que lo modela es
N N
0
e
kt
Para t 2 sabemos que N 2N
0
de manera que
2N
0
N
0
e
2k
2 e
2k
2
1
2
e
k
con lo cual la ecuacin quedara
5
N N
0
e
k

t
N
0
2
1
2
t
N N
0
2
t
2
tanbin sabemos que para t 3, N 20000 de manera que
210
4
N
0
2
3
2
N
0

210
4

2
3
2

10
4
2

10
4
2
2
5 2 10
3

N
0
7071
POBLACIONES LIMITADAS.
En el modelo exponencial o de Malthus
dP
dt
kP
cuya solucin es
P P
0
e
kt
ocurre cuando en una poblacin se considera que los ndices de natalidad y
mortalidad son constantes, ya que en tales casos la tasa de crecimiento por
individuo sera
1
P
dP
dt
k
dP
dt
kP
Si se considera que el ndice de nacimientos es una funcin lineal decreciente
b mP y el ndice de mortalidad es constante se tiene
1
P
dP
dt
b mP b mP a mP
dP
dt
Pa mP
Ecuacin que es un modelo de crecimiento, llamado Modelo logstico de Poblaciones
propuesto por el Matemtico y Bilogo Belga P.F. Verhulst.
La solucin de esta ecuacin separable ser
dP
Pa mP
dt

dP
Pa mP
dt C
empleando fracciones parciales se tiene
1
Pa mP

1
a
1
P

m
a mP
por lo que
6

1
a
1
P

m
a mP
t C
1
a

dP
P

mdP
a mP
t C
1
a
lnP lna mP t C
1
a
ln
P
a mP
t C
y como para t 0, P P
0
1
a
ln
P
0
a mP
0
C
de donde
1
a
ln
P
a mP
t
1
a
ln
P
0
a mP
0
1
a
ln
P
a mP

1
a
ln
P
0
a mP
0
t
ln
P
amP
P
0
amP
0
at
ln
Pa mP
0

P
0
a mP
at
Pa mP
0

P
0
a mP
e
at
Pa mP
0
P
0
a mPe
at
Pa mP
0
aP
0
e
at
mP
0
Pe
at
Pa mP
0
mP
0
e
at
aP
0
e
at
P
aP
0
e
at
a mP
0
mP
0
e
at
P
aP
0
a mP
0
e
at
mP
0
Esta solucin P Pt se conoce como la funcin logstica, la cual est acotada ya
que
lim
t
Pt
a
m
La poblacin lmite es P
a
m
.
La grfica de la funcin logstica es una curva que llamaremos, obviamente, curva
logstica
7
En este tipo de curvas cuando t , P
a
m
, y si t , P 0, estas curvas tienen
un punto de inflexin, donde la concavidad cambia de signo, en el cual la velocidad de
crecimiento adquiere su valor mximo, dicho punto se encuentra pues, en el mximo
de la funcin
dP
dt
Pa mP
y como esta representa una parbola que se abre hacia abajo, y corta al eje
horizontal en 0 y en
a
m
, su mximo se encuentra en el vrtice o sea cuando P
a
2m
,
que es la mitad de la poblacin mxima.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
50
100
150
200
x
y
Arriba, se encuentra graficada la funcin logstica
P
200
1 3e
2t
para la cual se ha tomado P
0
50, a 2 y m 0. 01, y en la cual se observa que
cuando t , P
a
m
200, el punto de inflexin se encuentra en el punto donde
P
a
2m
100, o sea en el punto donde la recta P 100, corta a la curva logstica.
Una variante de esta ecuacin logstica es la propuesta por el matemtico Ingls
Benjamn Gompertz , la cual tiene
la forma
dP
dt
Pa mlnP
la solucin de esta ecuacin es ms simple ya que podemos escribir
8
dP
Pa mlnP
dt
dP
P
a mlnP
dt, integrando quedara

1
m
lna mlnP t C
y como para t 0, P P
0
se tiene
C
1
m
lna mlnP
0

de manera que
1
m
lna mlnP
0
lna mlnP t
ln
a mlnP
0

a mlnP
mt
tomando antilogartmos
a mlnP
0

a mlnP
e
mt
a mlnP
0
e
mt
a mlnP
mlnP a a mlnP
0
e
mt
lnP
a
m

a
m
lnP
0
e
mt
P e
a
m
e

a
m
lnP
0
e
mt
Notemos que para cuando t 0, se tiene P e
a
m
e

a
m
e
lnP
0
e
lnP
0
P
0
y cuando t ; P e
a
m
, lo cual nos indica que la poblacin est limitada por e
a
m
.
Para que valor de P se tiene el punto de inflexin?
En este caso como
dP
dt
Pa mlnP
se tiene
d
2
P
dt
2
Pm
P

P
a mlnPP

d
2
P
dt
2
P

a mlnP m Pa mlnPa mlnP m


al igualar la segunda derivada con cero tenemos que los posibles valores de P en los
que puede haber puntos de inflexin son:
P 0, que se descarta por ser una asntota horizontal
a mlnP 0 P e
a
m
, que se descarta por ser tambin asntota horizontal
a mlnP m P e
am
m
el punto de inflexin se encuentra entonces para cuando P e
am
m
.
9
APLICACIONES EN LA MECNICA.
Descripcin del movimiento de los cuerpos. En un cuerpo en movimiento se
encuentran involucrados ciertos parmetros fundamentales como son: la velocidad
v del cuerpo en un tiempo t cualquiera, el desplazamiento x en cualquier tiempo o
bin la aceleracin a del cuerpo. En la descripcin del movimiento se emplearn
principios bsicos de la mecnica, como lo es la segunda ley de Newton que
establece que la fuerza F que acta en un cuerpo de masa m es directamente
proporcional a la variacin instantnea de la cantidad de movimiento la cual se define
como el producto de la masa por la velocidad, esto es:
F k
d
dx
mv
donde k es una constante de proporcionalidad que empleando un sistema adecuado
de unidades tendremos k 1, quedando entonces la segunda ley como
F
d
dx
mv
o si la masa es constante
F m
dv
dx
ma
donde
a
dv
dt
es la aceleracin del cuerpo o variacin instantnea de la velocidad con respecto al
tiempo, o bien, como la velocidad es la variacin instantnea del desplazamiento se
tiene
a
dv
dt

d
dt
dx
dt

d
2
x
dt
2
y como
a
dv
dt

dv
dx
dx
tt
v
dv
dx
tambien se puede escribir la segunda ley de Newton como
F ma mv
dv
dx
Ejemplo 1. (Descripcin del movimiento uniformemente acelerado).
Describiremos el movimiento de un cuerpo de masa m el cual se mueve con una
aceleracin constante a, siendo v
0
su velocidad inicial (al tiempo t 0). Supondremos
que el cuerpo parte del reposo (el desplazamiento inicial x
0
0) y que la direccin
positiva es la usual para el eje-x.
Solucin. A un tiempo t cualquiera, la nica fuerza que acta en el cuerpo es ma , de
modo que
10
m
dv
dt
ma
dv
dt
a
dv adt
v at C
y como para t 0, v v
0
tendremos
C v
0
v v
0
at
o si se emplea la integral definida se puede escribir
m
dv
dt
ma
dv
dt
a
dv adt

v
0
v
dv a
0
t
v v
0
at
v v
0
at
y como v
dx
dt
dx
dt
v
0
at

0
x
dx
0
t
v
0
atdt
x v
0
t
1
2
at
2
si consideramos la velocidad al cuadrado se tiene
v
2
v
0
at
2
v
0
2
2av
0
t a
2
t
2
v
0
2
2av
0
t
1
2
at
2
v
0
2
2ax
v
2
v
0
2
2ax
Ejemplo 2. Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad v
0
.
Suponiendo que la resistencia del aire es despreciable, encuentre la altura mxima
alcanzada por el cuerpo, el tiempo total de vuelo y la velocidad con la que llega
nuevamente al punto de partida.
Solucin. Si consideramos como direccin positiva de abajo hacia arriba, se tiene que
al actuar sobre el cuerpo nicamente la fuerza de la gravedad W mg la cual acta
en sentido contrario al movimiento de cuerpo, se tendr que
11
m
dv
dt
mg
dv
dt
g
v
dv
dx
g
vdv gdx
Como en x
mx
tenemos que v 0, entonces

v
0
0
vdv g
0
x
mx
dx

1
2
v
0
2
gx
mx
x
mx

v
0
2
2g
Por otro lado como
dv gdt
se tiene que

v
0
v
dv g
0
t
dt
v v
0
gt
v v
0
gt
Cuando v 0 obtenemos el tiempo de ascenso
t
A

v
0
g
y en este momento el cuerpo deja de moverse y principia a descender.
Para calcular el tiempo de descenso t
D
hagamos lo siguiente. Sabemos que en
suretorno el cuerpo recorre una distancia
x
mx

v
0
2
2g
habiendo comenzado su movimiento con una velocidad nula, entonces como
dv gdt

0
v
dv g
0
t
dt
v gt
dx
dt
gt
de donde
12
dx gtdt

x
mx
0
dx g
0
t
D
tdt
x
mx

g
2
t
D
2
v
0
2
2g

g
2
t
D
2
v
0
2
g
2
t
D
2
t
D

v
0
g
t
A
Como el tiempo de ascenso es igual al tiempo de descenso, ambos
v
0
g
, el tiempo
total de vuelo ser
t
T

2v
0
g
y la velocidad para este tiempo ser
v v
0
gt v
0
g
2v
0
g
v
0
esto es, la velocidad con que se llega al punto de partida es la misma velocidad inicial
v
0
, el signo menos es por el sentido positivo que seleccionamos hacia arriba.
Ejemplo 3. Un cuerpo de masa m es lanzado verticalmente hacia arriba con una
velocidad v
0
. La resistencia del aire es proporcional a la velocidad del cuerpo.
Encuentre la altura mxima alcanzada y el tiempo que tarda en alcanzar tal altura.
El problema es como el anterior salvo que ahora se toma en cuenta la resistencia que
ofrece el aire al movimiento del cuerpo.
Durante el ascenso, las fuerzas que actan sobre el cuerpo son W mg y R kv,
ambas en sentido negativo, de manera que la ecuacin de movimiento ser
m
dv
dt
mg kv
dv
dt

k
m
v g
la cual es una ecuacin lineal, para la cual pt
k
m
y ft g
siendo su factor de integracin
t e
ptdt
e
k
m
t
siendo la solucin
v e

k
m
t
e
k
m
t
gdt Ce

k
m
t
13
v
mg
k
e

k
m
t
e
k
m
t
Ce

k
m
t
v
mg
k
Ce

k
m
t
y como para t 0, v v
0
v
0

mg
k
C
de modo que
v
mg
k
v
0

mg
k
e

k
m
t
el tiempo de ascenso, para el cual se tiene que v 0, ser
0
mg
k
v
0

mg
k
e

k
m
t
mg
k
e
k
m
t
v
0

mg
k
e
k
m
t

k
mg
v
0

mg
k

kv
0
mg
1
k
m
t ln
kv
0
mg
1
t
A

m
k
ln
kv
0
mg
1
Para calcular la altura mxima pongamos
dv
dt

k
m
v g
v
dv
dx

k
m
v g
vdv
k
m
v g dx 0
vdv

k
m
v g
dx 0
m
k
k
m
v g g

k
m
v g
dv dx 0
m
k
1
g
k
m
v g
dv dx 0
m
k
v
m
k
mg
k
ln
kv mg
m
x C
m
k
v
mg
k
ln
kv mg
m
x C
y como para x 0 se tiene v v
0
C
m
k
v
0

mg
k
ln
kv
0
mg
m

de manera que
14
x
m
k
v
0

mg
k
ln
kv
0
mg
m

m
k
v
mg
k
ln
kv mg
m

x
m
k
v
0

mg
k
ln
kv
0
mg
m
v
mg
k
ln
kv mg
m

x
m
k
v
0
v
mg
k
ln
kv mg
m
ln
kv
0
mg
m

x
m
k
v
0
v
mg
k
ln
kv mg
kv
0
mg
cuando v 0, x x
mx
x
mx

m
k
v
0

mg
k
ln
mg
kv
0
mg
Tarea. Calcular el tiempo de descenso t
D
.
Veamos como calcular el tiempo de descenso.
Para evitar problemas con los signos, cambiaremos el sistema de referencia,
tomando ahora t 0 y x 0 en el punto mximo de la trayectoria y consideraremos
la direccion positiva del movimiento hacia abajo.
Durante el descenso las fuerzas que actuan son la resistencia del aire R kv, opuesta
al movimiento y la del peso del cuerpo W mg , en favor del movimiento De manera
que la ecuacin de movimiento ser:
m
dv
dt
mg kv
separando variables
mdv
mg kv
dt
integrando

0
v
mdv
mg kv

0
t
dt

m
k
lnmg kv|
0
v
t

m
k
lnmg kv lnmg t

m
k
ln
mg kv
mg
t
ln
mg kv
mg

k
m
t
mg kv
mg
e

k
m
t
despejando a la v se tiene
mg kv mge

k
m
t
mg1 e

k
m
t
kv
v
mg
k
1 e

k
m
t

15
y como v
dx
dt
se tiene
dx
mg
k
1 e

k
m
t
dt
e integrando

0
x
dx
mg
k

0
t
1 e

k
m
t
dt
x
mg
k
t
m
k
e

k
m
t
|
0
t
x
mg
k
t
m
k
e

k
m
t

m
k
en esta ecuacin cuando
x x
max
, se tiene que t t
D
o sea
x
max

mg
k
t
D

m
k
e

k
m
t
D

m
k
esta ecuacin es necesario resolverla numricamente, pero de cualquier modo es
evidente que no se cumple para t
D
t
A
,
por lo que concluimos que t
D
t
A
.
En efecto, si t
D
t
A
se tendra
x
max

mg
k
m
k
ln
kv
0
mg
1
m
k
e

k
m
m
k
ln
kv
0
mg
1

m
k
x
max

mg
k
m
k
ln
kv
0
mg
1
m
k
kv
0
mg
1
1

m
k
x
max

m
2
g
k
2
ln
kv
0
mg
mg

mg
kv
0
mg
1
x
max

m
2
g
k
2
ln
mg
kv
0
mg

mg
kv
0
mg
1
x
max

m
2
g
k
2
ln
mg
kv
0
mg

kv
0
kv
0
mg
x
max

m
2
g
k
2
ln
mg
kv
0
mg

m
2
g
k
2
kv
0
kv
0
mg
x
max

m
2
g
k
2
ln
mg
kv
0
mg

m
2
gv
0
kkv
0
mg
pero, en realidad
x
mx

m
k
v
0

m
2
g
k
2
ln
mg
kv
0
mg
de manera que
t
D
t
A
Si tomamos un caso concreto con m 1kg, v
0
10 m/seg, g 9. 8 m/seg
2
,
entonces manejando algunos valores de k, que se aproximen a cero, tendremos
16
k x
max
t
A
t
D
v
f
1 3. 107664 0. 703299 0. 917653 5. 8853
0. 5 3, 84 0. 82449 0. 95566 7. 4455
0. 1 4. 77952 0. 97164 1. 00442 9. 36317
0. 01 5. 0676 1. 01523 1. 01189 9. 9345
donde
v
f

mg
k
1 e

k
m
t
D

En la tabla se puede notar que cuando k 0, t


A
t
D
y v
f
v
0
De manera que si no hay resistencia del aire (k 0), entonces t
A
t
D
y v
f
v
0
.
PROBLEMA DE MEZCLAS
Problema. El lago Erie tiene un volumen de 458 km
3
y el flujo de entrada y salida se
realizan ambos a razn de 175 km
3
por ao. Suponga que para el tiempo t 0 (aos)
su concentracin de contaminacin es de 0.05% y que un tiempo despus la
concentracin de contaminantes que ingresa en el agua es de 0.01%. Suponiendo
que el agua se mezcla perfectamente dentro del lago, calcule el tiempo que debe
transcurrir para que la concentracin de contaminantes se reduzca al 0.02%.
Solucin. Sea x la cantidad en km
3
de contaminantes en el lago al instante t.
El volumen V 458km
3
en el lago se mantiene constante ya que el flujo de entrada y
salida (175 km
3
es el mismo.
Como dato se tiene que x0
0.05
100
458 0. 0005458 0. 229 km
3
.
y queremos encontrar el tiempo que debe transcurrir para que
xt 0. 0002458 0. 0916 km
3
Obtengamos primero la ecuacin diferencial que rige al fenomeno de contaminantes.
El incremento x al transcurrir t aos es
x cantidad que entra - cantidad que sale
x 0. 0001175t
x
458
175t
x 0. 0175 0. 3821xt
x
t
0. 0175 0. 3821x
al tomar lmite cuando t 0, se tiene
dx
dt
0. 0175 0. 3821x
dx
dt
0. 3821x 0. 0175
17
la cual es una ecuacin diferencial lineal para la cual pt 0. 3821, ptdt 0. 3821t
siendo el factor de integracin
t e
0.3821t
y por lo tanto la solucin es
xt e
0.3821t
e
0.3821t
0. 0175dt Ce
0.3821t
xt
0. 0175
0. 3821
e
0.3821t
e
0.3821t
Ce
0.3821t
xt 4. 579952892 10
2
Ce
0.3821t
xt 0. 0458 Ce
0.3821t
y como para t 0, se tiene x 0. 229 , se tiene
0. 229 0. 0458 C
C 0. 229 0. 0458 0. 1832
y por lo tanto
xt 0. 0458 0. 1832e
0.3821t
ahora debemos calcular el valor de t para cuando x 0. 0916
esto es
0. 0916 0. 0458 0. 1832e
0.3821t
0. 0916 0. 0458 0. 1832e
0.3821t
0. 0458
0. 1832
e
0.3821t
0. 25 e
0.3821t
ln0. 25 0. 3821t
t
ln0. 25
0. 3821
3. 628093067
t 3. 63 aos
Tarea.
Considrese un estanque con un volumen de 8 mil millones de pies cbicos y una
concentracin inicial de contaminantes del 0.25% . Hay un ingreso diario de 500
millones de pies
3
de agua con una concentracin de contaminantes de 0.05% y un
derrame diario de igual cantidad de agua bien mezclada en el estanque . .Cunto
tiempo pasar para que la concentracion de contaminantes se reduzca al 0.10%?
Solucin.
dx
dt
500. 0005
x
8000
500 . 25 . 0625x
dx
dt
. 0625x . 25
la ecuacin diferencial es lineal con
18
CIDEM, Centro de Investigacion y Desarrollo del Estado de Michoacan
pt 0. 0625
t e
0.0625dt
e
0.0625t
x e
0.0625t
e
0.0625t
0. 25dt Ce
0.0625t
x
0. 25
0. 0625
Ce
0.0625t
4 Ce
0.0625t
x 4 Ce
0.0625t
si t 0, x 0. 00258000 20. 0
de manera que
20 4 C
C 16
x 4 16e
0.0625t
ahora que tiempo debe transcurrir para que
x 0. 0018000 8
8 4 16e
0.0625t
resolviendo para t se tiene
1
4
e
0.0625t
ln
1
4
0. 0625t
t
ln4
0. 0625
22. 1807098
t 22. 18 dias
19