You are on page 1of 2

JARDIN DE NIOS CLAVE: PLANEACIN DE DICIEMBRE Profra.

CAMPO FORMATIVO: ASPECTO: Expresin y apreciacin fantasas mediante representaciones plsticas, usando tcnicas y materiales Expresin y apreciacin artstica. variados. plstica COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y

SITUACION DIDCTICA CREACIONES NAVIDEAS


Con el motivo de la navidad, los nios realizarn una tarjeta navidea, la cual ser decorada a su gusto y sobretodo destinada para una persona especial, en la cual practicarn la escritura al plasmar el texto que deseen en su tarjeta. Con materiales variados los nios crearan diversos adornos para decorar el saln y su casa, por ejemplo se les proporcionarn materiales y ellos elegirn para crear renos, rboles navideos, esferas, monos de nieve etc.. De igual manera con rollitos de papel reciclado los nios elaborarn angelitos como adornos navideos para decorar el friso de la entrada as como el saln y tambin para motivarlos a reutilizar materiales. Los nios ayudarn a la maestra a decorar el saln y el peridico mural cuando se termine de elaborar el material.

TIEMPO APROX. 7 das

CAMPO FORMATIVO: COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el Desarrollo personal y entendimiento, la aceptacin y la empata social Aprendizajes esperados: Habla sobre las caractersticas individuales y de grupo fsicas, de gnero, lingsticas y tnicas que identifican a las personas y a sus culturas. aprendamos a convivir Se preguntar a los nios si tienen amigos y que es lo que realizan con ellos, se les comentar lo importante que es compartir las cosas con sus amigos y con la dems personas. Posteriormente se les leer un cuento llamado los tres amigos, este tratar de lo que puede pasar cuando uno de ellos no quiere compartir sus cosa, y les preguntar a ellos si han pasado por la misma situacin, qu han hecho para solucionarla, etc. - Se les explicar a los nios que se pondr msica y se pondrn a bailar, y al momento de apagarla ellos tendrn que ir a abrazar a algn compaero y decirle algo motivante, como "qu bonita camisa traes, tu cabello est muy bonito",

ASPECTO: lenguaje escrito.

TIEMPO APROX. 1 da

etc. No sin antes haberles puesto un ejemplo concreto. Al terminar se le dar una hoja a cada nio y se le pedir que realicen un dibujo de sus amigos y lo decoren a su gusto. - Para finalizar algunos nios nos expondrn su trabajo y nos contarn a cerca de lo que dibujaron y de algunas experiencias con sus amigos.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicacin

COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradicin oral

ASPECTO: lenguaje oral

Aprendizajes esperados: Escucha la narracin de ancdotas, cuentos, relatos, leyendas y fbulas; expresa qu sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. INICIO: saben que es la navidad?, Qu hacen ustedes en navidad? DESARROLLO: Se les contara un cuento sobre la navidad (el de el seor que es rico pero no comparte nada y vienen los 3 fantasmas el del pasado, del presente y del futuro), y los invitara a contar sus experiencias en navidades pasadas CIERRE: La educadora pregunta si les gusto hablar de la navidad y que si quisieran hablar ms sobre eso, y los invita platicar en su casa con sus padres de cuando eran ms chicos como pasaban las navidades y se les dar un dibujo de navidad para que lo coloren. | Cartulina Marcadores | 30 min. | El nio expreso sus sentimientos?Puso atencin a los dems? El dibujo coloreado. Los Fantasmas de Scrooge

Tiempo aprox. 1 Dia

______________________________________