GRADO QUINTO 2013 PRIMER PERIODO LOGRO Identificar y manejar con propiedad los niveles de organizacin interna de los

seres vivos, comparando y diferenciando cada nivel. INDICADORES Explica la importancia de la clula como unidad bsica de los seres vivos comparando los diversos tipos de clulas que existen. Describe los niveles de organizacin interna de los seres vivos estableciendo relaciones entre los mismos. Reconoce la importancia de investigacin como estrategia aprendizaje. INDICADORES Verifica la importancia de la funcin de la nutricin como mecanismo de supervivencia. Define la circulacin como una etapa de la funcin de nutricin. Interpreta la respiracin como el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen energa de los nutrientes. Define la excrecin como el proceso mediante el cual se eliminan sustancias de desecho. Reconoce la importancia de la investigacin como estrategia de aprendizaje. la de TEMAS Constitucin y organizacin interna de los seres vivos. - La clula. - Qu es la clula? - Tamao y forma de las clulas. - Estructura celular. Clasificacin de las clulas. -Divisin Celular. Organizacin de los seres vivos. - Organizacin interna de los seres vivos. - Niveles de organizacin interna de los seres multicelulares. - El organismo. Los organismos coloniales. LABORATORIO

SEGUNDO PERIODO LOGRO Identificar cada uno de los procesos que comprende la funcin de nutricin de los seres vivos. TEMAS Funcin de nutricin en los seres vivos. LA NUTRICIN - Qu es la nutricin? - La nutricin celular - La nutricin en las plantas - La nutricin en los animales - La nutricin en el ser humano LA CIRCULACIN - Qu es la circulacin? - La circulacin celular - La circulacin en las plantas - La circulacin en los animales - La circulacin en el ser humano LA RESPIRACIN - Qu es la respiracin? - La respiracin celular - La respiracin en las plantas. - La respiracin en los animales - La respiracin en el ser humano LA EXCRECIN - Qu es la excrecin? - La excrecin celular - La excrecin en las plantas - La excrecin en los seres humanos. LABORATORIO

TERCER PERIODO LOGRO Interpretar la reproduccin como la funcin por medio de la cual los seres vivos aseguran la permanencia de su especie. INDICADORES Define los procesos de reproduccin en los seres vivos, como la funcin aseguradora de las especies vivas. Consulta sobre los proceso reproduccin en los animales. Argumenta la complejidad reproduccin humana. de de la la de TEMAS Funcin de reproduccin en los seres vivos. La reproduccin - Qu es la reproduccin? - Clases de reproduccin - La reproduccin celular - La reproduccin en las plantas. La reproduccin en los animales - Tipos de reproduccin. Ciclo de vida de los animales invertebrados. - Ciclo de vida de los animales vertebrados. La reproduccin humana - Sistema reproductor masculino. - Sistema reproductor femenino. - Maduracin sexual del ser humano. - Formacin de un nuevo ser LABORATORIO

Reconoce la importancia de investigacin como estrategia aprendizaje. INDICADORES

CUARTO PERIODO LOGRO Argumentar como se relacionan los organismos con su medio a travs de la percepcin, la interpretacin y la coordinacin tanto en las plantas como en los animales. Identificar la manera como est constituida la materia y cmo se transforma. TEMAS Funcin de relacin en los seres vivos. - Funcin de relacin -Percepcin e interpretacin. - Coordinacin. - Funcin de relacin en las plantas y animales. - Los tropismos - Las nastias. Funcin de relacin en el ser humano. Los rganos de los sentidos Sistema nervioso. Sistema endocrino. LABORATORIO Describe la forma como los organismos se relacionan entre s y con su medio. Explica la forma en que los seres humanos se relacionan con el medio a travs de los rganos de los sentidos. Explica la constitucin de la materia y sus cambios. Aplica las diferentes manifestaciones de la energa en experiencias cotidianas. Reconoce la importancia de investigacin como estrategia aprendizaje. la de