You are on page 1of 4

Memorizando - Parte II

por Jamie Andreas (www.guitarprinciples.com) Traducción al español de Alejandro Vaisberg Elaboraré ahora los conceptos que fueron expuestos en la Parte Uno de este artículo sobre el proceso de memorizar música. En la Parte Uno, el punto esencial que quería que comprendan es que la atención es la piedra fundamental del proceso de memorizar música, y deben ser concientes de la calidad y cantidad (Intensidad) de su propia atención. Esta es una tarea muy difícil, porque empezar a ser conciente de la calidad de tu propiaatención es como el ojo que quiere verse a sí mismo. Se trata de prestar atención a tu falta de atención interior. Al igual que hay circunstancias especiales y dispositivos para que el ojo pueda ver por sí mismo (superficies reflectantes, charcas, espejos, etc.), tu debes crear “circunstancias mentales” especiales, con el uso de ciertas prácticas, en orden de empezar a estar conciente de tu falta de atención. Les explicaré ahora algunas de éstas prácticas, mientras se relacionen con el presente tema, y al final de este ensayo, les daré un enlace a una pasada sabiduría semanal mía, en donde elaboro sobre el tema de la atención, para aquellos que desean tener un conocimiento más profundo sobre el mismo (Recomendado).

LAS 3 CLASES DE MEMORIA
Hay 3 clases de memoria que los músicos usan: Memoria de Dedos, Memoria Auditiva y Memoria Visual. Son más precisamente llamadas Memoria Muscular, Memoria de oído interno, y Memoria Mental. Piensa en ellas con cualquier descripción que te sirva mejor a tu presente nivel de entendimiento. La Memoria de Dedos es la más fuerte, más automática, y más primitiva forma de memoria. Al igual que una computadora, tus dedos fielmente graban cualquier información que les es dada, e igualmente, usan esa información para “computar”, que para nosotros músicos quiere decir tocar. Si los dedos, a través de una Práctica Correcta, son alimentados con información correcta, esa exacta información nos llevará al resultado que queremos (las notas correctas, en el tiempo correcto y en la forma correcta), volverá a nosotros. Por supuesto, si se les dan información incorrecta, o “mensajes mixtos”, a veces correcto y a veces incorrecto, a veces diferentes grados de los dos, entonces ellos fielmente nos devolverán lo mismo. A través de la falta de Atención, los músicos muy seguido ingresan esta información inválida, y luego se preguntan porqué no obtienen el resultado que quieren. El poder de la Memoria de Dedos es impresionante, pero no es suficiente. Descubrí esto por mi cuenta tempranamente, cuando empecé a dar conciertos.

en la oscuridad. pero fue una lección que no olvidaré. fue una lección importante en cómo manejar mucha vergüenza. Bueno. desarrolla la habilidad de distinguir las importantes características del sonido.Debo decir que esto me ha pasado sólo una vez. eso quiere decir. Resulta en la habilidad (con práctica) de reproducir el sonido con nuestro propio “instrumento primario”. y cualquiera puede aprender a usarla. no las estás escuchando”. o lo hagan queriendo! Cuando cantas las notas. pero también muy estúpida! No es inteligente. a veces hasta una hora y media de música sólida de memoria. podríamos decir. y tiene instinto hacia donde quiere ir. Son más inteligentes formas de memoria la Memoria Auditiva y la Memoria Visual. Algunas personas la usan desde el comienzo de su aprendizaje con su instrumento. y luego te pierdes. pero es ciego. La cuestión es darse cuenta que la Memoria de Dedos es muy poderosa. y temprano o tarde en todos los demás. empezar la música de nuevo. es parte de una aproximación natural de alguien que tiene lo que llamamos “talento natural”. ellos. sonido. Es por eso que. nuestro cuerpo. Y déjame ser abundantemente claro. he descubierto que muchas veces pensaba que estaba . cuando la Memoria de Dedos es todo lo que tienes. He tocado siempre mis conciertos de memoria. Muy rápido en algunos. así sea los tenga que forzar. (que generalmente no pasa). Es el resultado de tu conciencia de cada nota como un sonido. No puede pensar. se vuelve mas real para uno. y tener esperanzas de que salga mejor la próxima vez. La Memoria Auditiva es muy interesante. tienes que rebobinar hasta el principio. Aprendiendo a hacer esto. Usualmente pienso el la Memoria de Dedos con una imagen. Usándola produce fuertes resultados mientras desarrollamos nuestra habilidad mediante la práctica diaria. y tuve que volver a comenzar. No tiene conciencia de toda la cuestión (la música como totalidad como movimiento. como el timbre y el altura. Una de las cosas más ciertas que me han dicho por un profesor fue “si no puedes cantar las notas. entras en una diferente relación con la música. se desarrolla simplemente a través de enfocar la Atención en la música como una sensación de sonido durante el proceso de la práctica. ¡TIENES QUE APRENDER A CANTAR LAS NOTAS SI QUIERES SER UN MÚSICO! Siempre hago cantar a mis estudiantes. Llegué a darme cuenta que la razón por la cual no pude salir del aprieto fue porque no tenía las otras dos clases de memoria en mí: Memoria Auditiva y Memoria Visual. (y cuando tocas guitarra clásica. cantando las notas. Encontré que esto es absolutamente correcto. emoción). en su madriguera debajo de la tierra. pero es sorprendente cuantos promesas de guitarristas no lo hacen! La memoria Auditiva es tu conciencia interior de la música como sonido. Por supuesto. una vez me pasó que me perdí. escuchada externa E internamente. pero fue más que eso. son un montón de notas!). no podía recordar. Aunque los dedos sepan los movimientos que tienen que hacer. Sigue moviéndose por instinto. Es como un topo. De hecho. no están hablando. De nuevo.

Cuando es definida como Memoria Mental. o croas como una rana. Una vez que los haces por lo menos emitir un sonido. . escuchar internamente la nota que viene luego. e intuitivamente involucrado con la música. Esto quiere decir que debes saber. parado frente a la orquesta. Para ellos. no importa si suenas como un ángel. Puedes ir refinándolo luego con mas trabajo. ¡EMPIEZA A CANTAR! La memoria visual es tu conciencia y memoria de la música escrita. de una forma conciente. así debes saber tú. 2. no en la profunda manera que un músico deba ser capaz de escucharlas. eso es la Memoria Mental. notas o diagramas con acordes. ¿Cuán bueno es un guitarrista que no puede cantar? De la forma que yo lo veo. ya sean tablaturas.escuchando las notas. 3. y eso está bien. Cuando tocamos. especialmente al principio. y saber que sabes. ningún guitarrista que se respete a sí mismo irá por la vida solamente rasgueando acordes. el estudiante no será capaz de reproducir la nota. 1. Una analogía útil para entender la esencia de las tres clases de memoria que estuve explicando. porqué están siendo dichas por el personaje. de ser capaz de decir cada nota o acorde. estructuralmente. Memorizando las líneas que tiene que decir en una forma mecánica. guía y prepara a los dedos en sus acciones. únicamente por repetición (como catequismo en la escuela de los domingos) es como la Memoria de Dedos. tocar y practicar es solamente “mover los dedos de aquí para allá”. Yo creo que todos los guitarristas. y así. la frase que viene después. si estás cantando o rasgueando). es pensar en un actor en una obra. todas las notas que necesitas tocar (o todos los acordes. como una idea. Involucra tu conciencia y entendimiento de TODOS los aspectos de la música. Esto se hace pidiéndoles que canten. en tu mente. debe saber todas las notas que todos se suponen que tocan. no tienen la experiencia interna de escuchar las notas. y cómo se relacionan con todos los otros personajes y la historia como un todo. Entendiendo el significado de las palabras. Es mi experiencia que todos los estudiantes son capaces de completar el programa con un poco de práctica. y ser capaz de visualizar. y teniendo que buscar a alguien que provea una melodía vocal cada vez que quieran “hacer música”. incluso los principiantes. ya tienes algo con que trabajar. Son simplemente muy “gallinas” al principio. Al igual que un director. pero no lo estaba haciendo. quieren cantar. armónicamente. esta forma de memoria es tu conciencia de la música como un concepto mental. Muy seguido. Es el resultado del pensamiento. Muchos estudiantes. Y además. Ser capaz de escuchar internamente lo que debe ser dicho a continuación es como la Memoria Auditiva. El profesor debe evaluarlos para ver si están teniendo la experiencia interna de realmente escuchar las notas. Así que. la música escrita.

Canta la melodía en voz alta. necesitas más atención en la repetición de la música. Memoria Visual: Cierra los ojos y MIRA la música.guitarprinciples. COMO EMPEZAR A USAR LAS TRES CLASES DE MEMORIA Esto esta elaborado para que te evalúes a ti mismo. visita: http://www. puedes “falsificarlas”. escucha las notas. ¿Puedes hacerlo? Si no puedes. !Sigue intentando! Toca las notas. nunca puedes realmente perderte en el escenario. Di la primera nota a ser tocada en voz alta. ¡Buena suerte! . Memoria de Dedos: simplemente siéntate sin la música y trata de tocarla. ¿Vale la pena? ¡Sólo si quieres ser lo mejor que puedes ser! Para más información. por fuera y por dentro. Sigue así. ¿Requiere mucho esfuerzo tener todas estas clases de memoria trabajando para ti cuando practicas y tocas? Sí.Si la Memoria Mental es fuerte. mira la música. Dilas en voz alta. eres capaz de “pensar con tus pies”. Memoria Auditiva: toca la música en tu cabeza. ¿Puedes hacerlo? Si no puedes. Si te trabas. porque estando conciente de toda la película en cualquier momento. Incuso si olvidas tus líneas (las notas). Di la siguiente nota. y grábatela en el cerebro.com.