La Infancia en El Chile Republicano 200 Años en Imagenes

La infancia en el Chile republicano
200 aos en imgenes

200 aos en imgenes
Primer periodo 1800-1840 los nios en la sociedad tradicional
Presentacin
Habra que poner un ttulo
Desde el inicio de mi Gobierno la infancia ha ocupado un lugar signicativo y especial, en el entendido de que ese es un requisito imprescindible para construir un pas ms justo y equitativo. Como Presidenta, pero tambin como madre y pediatra, aspiro a que Chile sea un pas donde nuestros nios y nias gocen de todos sus derechos, y en el que, sanos y saludables, puedan desplegar todas sus capacidades mediante un desarrollo integral y pleno desde sus primeros aos. A pocos das de culminar mi mandato presidencial, me siento orgullosa de la tarea que hemos realizado. Por primera vez en la historia de nuestro pas, contamos con un Sistema de Proteccin Integral a la Primera Infancia Chile Crece Contigo que benecia a todos los nios y nias, desde el momento de su gestacin hasta su ingreso a la escolaridad. Con ello, hacemos realidad el anhelo de garantizar a las nuevas generaciones el acceso a un conjunto de polticas pblicas que cubrirn sus necesidades bsicas de atencin y desarrollo. La histrica ampliacin de cobertura en jardines infantiles y salas cuna alcanzada en los ltimos cuatro aos, es parte esencial de las iniciativas que hemos llevado adelante para cerrar signicativamente la brecha de la desigualdad, mediante una educacin de calidad disponible para los nios y nias que ms lo requieren, que cimentar un desarrollo posterior con mayores capacidades y oportunidades.
La Junta Nacional de Jardines Infantiles e Integra, instituciones encargadas de la atencin, educacin y proteccin de nuestros nios y nias, han jugado un rol fundamental para el cumplimiento de los compromisos y desafos adquiridos al inicio de mi mandato, participando en la creacin de cerca de 3.500 nuevas salas cuna, asegurando la calidad de la atencin y promoviendo el buen trato hacia la infancia. A travs de la publicacin de este hermoso libro La infancia en el Chile republicano: Doscientos aos en imgenes he querido rearmar mi compromiso con los nios y nias de nuestro pas. Esta obra tiene un especial signicado para m, ya que, por primera vez, nos permite ver el fruto de una profunda investigacin histrica e iconogrca centrada en la infancia. Sus evocadoras imgenes nos hablan de las sucesivas transformaciones de la niez a lo largo de dos siglos de nuestra vida republicana, desde los primeros retratos infantiles, que los sacaron de la invisibilidad, hasta la diversidad actual de sus expresiones, que reejan el creciente protagonismo que han adquirido. Sus pginas nos recuerdan, justamente, que lo ms preciado e importante que tenemos como sociedad son nuestros nios y nias. Al iniciarse el ao de la celebracin de nuestro Bicentenario tenemos la conviccin y tranquilidad de que hemos hecho lo necesario para proteger y resguardar los derechos y necesidades de los nios y nias del pas. Este logro, por cierto, es el fruto del esfuerzo y dedicacin de cientos de personas que han querido ser partcipes de la construccin de un pas ms justo, solidario y desarrollado.
Pero las metas alcanzadas abren tambin nuevos desafos. Los invito a seguir trabajando por un pas ms inclusivo, donde los nios y nias sean plenamente sujetos de derechos, reconocidos y respetados por todos; una sociedad ms democrtica y abierta, donde la equidad parta desde el comienzo de la vida, para que la semilla que hemos plantado y cuidado con esmero d todos sus frutos. Por ltimo, quiero recordar a travs de esta maravillosa publicacin, a Jaime Crispi Lago, quien ya no se encuentra entre nosotros. Su compromiso y participacin en las polticas pblicas para la infancia perdurarn en la memoria de nuestro pas.
Michelle Bachelet Jeria Presidenta de la Repblica
Presentacin
Habra que poner un ttulo
Desde el inicio de mi Gobierno la infancia ha ocupado un lugar signicativo y especial, en el entendido de que ese es un requisito imprescindible para construir un pas ms justo y equitativo. Como Presidenta, pero tambin como madre y pediatra, aspiro a que Chile sea un pas donde nuestros nios y nias gocen de todos sus derechos, y en el que, sanos y saludables, puedan desplegar todas sus capacidades mediante un desarrollo integral y pleno desde sus primeros aos. A pocos das de culminar mi mandato presidencial, me siento orgullosa de la tarea que hemos realizado. Por primera vez en la historia de nuestro pas, contamos con un Sistema de Proteccin Integral a la Primera Infancia Chile Crece Contigo que benecia a todos los nios y nias, desde el momento de su gestacin hasta su ingreso a la escolaridad. Con ello, hacemos realidad el anhelo de garantizar a las nuevas generaciones el acceso a un conjunto de polticas pblicas que cubrirn sus necesidades bsicas de atencin y desarrollo. La histrica ampliacin de cobertura en jardines infantiles y salas cuna alcanzada en los ltimos cuatro aos, es parte esencial de las iniciativas que hemos llevado adelante para cerrar signicativamente la brecha de la desigualdad, mediante una educacin de calidad disponible para los nios y nias que ms lo requieren, que cimentar un desarrollo posterior con mayores capacidades y oportunidades.
La Junta Nacional de Jardines Infantiles e Integra, instituciones encargadas de la atencin, educacin y proteccin de nuestros nios y nias, han jugado un rol fundamental para el cumplimiento de los compromisos y desafos adquiridos al inicio de mi mandato, participando en la creacin de cerca de 3.500 nuevas salas cuna, asegurando la calidad de la atencin y promoviendo el buen trato hacia la infancia. A travs de la publicacin de este hermoso libro La infancia en el Chile republicano: Doscientos aos en imgenes he querido rearmar mi compromiso con los nios y nias de nuestro pas. Esta obra tiene un especial signicado para m, ya que, por primera vez, nos permite ver el fruto de una profunda investigacin histrica e iconogrca centrada en la infancia. Sus evocadoras imgenes nos hablan de las sucesivas transformaciones de la niez a lo largo de dos siglos de nuestra vida republicana, desde los primeros retratos infantiles, que los sacaron de la invisibilidad, hasta la diversidad actual de sus expresiones, que reejan el creciente protagonismo que han adquirido. Sus pginas nos recuerdan, justamente, que lo ms preciado e importante que tenemos como sociedad son nuestros nios y nias. Al iniciarse el ao de la celebracin de nuestro Bicentenario tenemos la conviccin y tranquilidad de que hemos hecho lo necesario para proteger y resguardar los derechos y necesidades de los nios y nias del pas. Este logro, por cierto, es el fruto del esfuerzo y dedicacin de cientos de personas que han querido ser partcipes de la construccin de un pas ms justo, solidario y desarrollado.
Pero las metas alcanzadas abren tambin nuevos desafos. Los invito a seguir trabajando por un pas ms inclusivo, donde los nios y nias sean plenamente sujetos de derechos, reconocidos y respetados por todos; una sociedad ms democrtica y abierta, donde la equidad parta desde el comienzo de la vida, para que la semilla que hemos plantado y cuidado con esmero d todos sus frutos. Por ltimo, quiero recordar a travs de esta maravillosa publicacin, a Jaime Crispi Lago, quien ya no se encuentra entre nosotros. Su compromiso y participacin en las polticas pblicas para la infancia perdurarn en la memoria de nuestro pas.
Mara Estela Ortiz Rojas Vice presidenta ejecutiva Junta Nacional de Jardines Infantiles
Primer perodo 1800-1840
LOS NIOS EN LA SOCIEDAD TRADICIONAL
Primer perodo 1800-1840
Los nios en la sociedad tradicional
La Independencia poltica de Chile, que se pregur en 1810 y se consolid en 1818, signic el inicio de un quiebre en varios sentidos. La incipiente legitimidad republicana, cuando la de origen monrquico an no alcanzaba a desmantelarse completamente, dio sus primeros pasos con nuevas simbologas y ritualidades cvicas que terminaron asentndose con posterioridad. La guerra misma, que se hizo feroz en su fase nal, gener un ambiente de inestabilidad, odios sociales y expectativas insatisfechas que requirieron de nuevas formas de integracin. Los esclavos negros, por ejemplo, ganaron su libertad a costa de la muerte de muchos de ellos. Tras nalizar la fase blica, la apertura comercial y las nuevas ideas que comenzaron a circular anunciaron fenmenos que luego se desarrollaron con notable fuerza. Sin embargo, la sociedad permaneci relativamente inalterada en trminos de su estructura social, econmica y cultural, cuando menos en las dcadas iniciales. As lo describi, descarnadamente, Santiago Arcos en 1851. Nada haba cambiado realmente con la Independencia: la sociedad segua dividida entre ricos y pobres y la condicin miserable y humillante de estos ltimos haca completamente ilusoria la ciudadana poltica que algunos pregonaban. Tras conquistar la independencia de Espaa, en los siguientes treinta aos, la contienda entre pipiolos y pelucones slo beneciaba a grupos al interior de la aristocracia. Segn Arcos, los ricos seguan teniendo el poder y los pobres no contaban para nada.
Cunto cambi la sociedad con la Independencia y qu sobrevivi de la antigua tradicin colonial (desde entonces revestida con ropaje republicano) es an objeto de debate entre los estudiosos. Si esto es difcil de desentraar para el conjunto de la sociedad, lo es an ms para el caso especco de la infancia. Los cambios, a este respecto, cuando los hubo, fueron bastante discretos. Las herencias de una sociedad tradicional, tmidamente afectada por el proceso de la ilustracin que en Chile tuvo una incidencia menor, en comparacin con otros pases, permanecieron en pie por algunos aos ms y recin a mediados del siglo XIX se observaron evidencias de transformaciones mayores. Se ha dicho con insistencia que los nios eran invisibles en la poca colonial y hasta bien entrado el siglo XIX. La escasez de relatos e imgenes sobre esa poca y la aparente indiferencia de las autoridades por lo menos comparativamente a lo que suceder desde mediados de ese siglo han dado pie a un conjunto de interpretaciones que acentan la idea de que los nios realmente eran poco considerados, que se les trataba como seres inferiores y no contaban en muchas materias. El origen de esta idea apareci por primera vez en Europa, en 1960, cuando se comenz a armar que los nios, durante la Edad Media, no eran objeto de inters, parecan invisibles y nadie los consideraba, tanto en el mbito pblico como privado. Esto supona que la sociedad de aquel entonces no estableca normas ni instituciones dedicadas a su control, asistencia y cuidado, funciones que con posterioridad habra cumplido la escuela y la familia modernas.
Varias de las noticias que tenemos sobre los nios en la primera mitad del siglo XIX son tan dispersas, difusas y parciales, tan indirectas y poco taxativas, que no resulta fcil formarse una imagen clara de su situacin, sobre todo cuando hubiramos deseado una descripcin que incluyera variables sociales, de gnero, tnicas y geogrcas, entre otras. Pero aun as, con todas las precauciones necesarias, los pocos indicios nos muestran una realidad bastante ms compleja de lo que nos indican los textos que han procurado realizar una reconstruccin de esa poca. En aquellos aos no existan expertos en nios, ni menos publicaciones y congresos dedicados a ellos. Sin embargo, las normas legales vigentes entonces casi todas heredadas de la Colonia los mencionan, por ejemplo, jando criterios de excepcin en ciertas materias penales. Tambin hay indicios de la preocupacin de los padres por la educacin de sus hijos y algunos relatos de viajeros nos describen pintorescas escenas familiares. Hasta el nal del perodo colonial, la pintura todava no representaba en abundancia la gura del nio, salvo ligada a motivos religiosos. Ello explica la escasez de imgenes de aquella poca, salvo algunos dibujos y grabados. Con la Independencia se comenz a revertir esta situacin, aunque inicialmente el retrato se limit a unas pocas obras por encargo, relacionadas con nios de la clase alta.
Los nios pobres se anuncian muy tmidamente en ese escenario. Como los testimonios provienen de los sectores ms acomodados, nos debemos conformar con unos escasos dibujos que nos muestran las caractersticas de su vestuario. Abunda, eso s, informacin sobre los altos niveles de mortalidad e ilegitimidad presentes, aunque el signicado social de estos fenmenos permanece todava algo oscuro. La constante presencia de la muerte era transversal a todos los estratos sociales. La ilegitimidad, en cambio, estaba ms segmentada socialmente y su impacto era ms diferenciado. Tambin se conservan documentos que nos ilustran sobre el funcionamiento de la Casa de Expsitos (luego rebautizada Casa de Hurfanos), otra herencia colonial. La naciente Repblica proyect grandes esperanzas en la funcin civilizadora de la educacin. Sin embargo, sus alcances fueron limitados en una primera fase y una mnima proporcin de la poblacin infantil asista a la escuela. Recin en la segunda mitad del siglo se observaron cambios ms notorios. Los fragmentos dispersos que permiten reconstruir las experiencias de los nios en la primera mitad del siglo XIX, as como las imgenes y expectativas que la sociedad se estaba formando de ellos, nos muestran una sociedad profundamente segmentada, aunque todava dominada por rasgos tradicionales que le dan cierta unidad. La modernidad se anunciaba tmidamente.
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Taller de Basilio de Santa Cruz, SAN FRANCISCO APEDREADO POR NIOS DE ASS (ca.1670-1680) , de la serie Vida de San Francisco. leo sobre tela. 175 x 275 cm. Museo de San Francisco.
Entre las ms antiguas representaciones de nios en la pintura colonial, se encuentran las que acompaan las Vidas de santos. Inuidas por el estilo cusqueo, que combina el barroco con la inuencia indgena americana, a veces la gura infantil se diluye y adopta rasgos adultos, mientras en otros casos, sigue el estilo de Murillo, tan dominante en Espaa, en el siglo XVIII.
Annimo, LA NIA ROSA CORTA SU CABELLERA, de la serie Vida de Santa Rosa de Lima (probablemente s. XVIII). 1,27 x 1,66 m. Monasterio de Santa Rosa de Lima, en Santiago.
Juan Zapata Inga, atribuido, SAN FRANCISCO NIO REPARTE PAN A LOS POBRES (ca. 1760-1780), de la serie Vida de San Francisco. leo sobre tela, 189 x 289 cm. Museo de San Francisco.
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Juan Esteban Murillo, LA VIRGEN DEL ROSARIO CON EL NIO, 1650-1655. leo sobre tela, 1,64 x 1,10 m. Museo del Prado.
Gil de Castro, VIRGEN DEL CARMEN, 1822. leo sobre tela. Museo de la Catedral.
Annimo, VIRGEN CON EL NIO. DEVOCIN DE DON MANUEL DE SALZES Y DOA FRANCISCA INFANTE, 1767, Oleo sobre tela, pan de oro, 106 x 86 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Annimo, VIRGEN CON EL NIO, siglo XVIII. leo sobre tela, 0,94 x 0,75 m. Convento de Santa Rosa de Lima, en Santiago.
Annimo, VIRGEN CON EL NIO, siglo XVIII. leo sobre tela, 0,90 x 0,64 m. Convento de Santa Rosa de Lima, en Santiago.
Aunque en el siglo XVIII ya existan en la Amrica hispana obras de carcter no religioso, en Chile no se conocen muchas pinturas con esas caractersticas. La secularizacin del arte tard ms en consolidarse. Uno de los motivos religiosos ms frecuente es la gura de la Virgen y el Nio Dios. Algunas de esas obras estn cargadas de gran realismo. Pero tambin sobrevive el modelo ms rgido, donde predomina la representacin simblica. En 1767 ya encontramos en Chile un retablo religioso donde se aprecia a una familia de clase alta junto a su hija y una esclava negra.
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Francisco de Goya, PEPITO COSTA Y BONELLS, 1813. leo sobre lienzo. 105 x 84 cm. Metropolitan Museum, New York.
En el siglo XVIII, en Europa ya estaba bastante extendida la representacin del nio, sobre todo de clase alta, lo que se expresa en varias pinturas de familias de la nobleza, o bien de retratos de nios en solitario. Esta inuencia se hara presente slo en algunos pases americanos y muy tardamente.
Antonio Carnicero, UN INFANTE CON UN TAMBOR (1798-1802). leo sobre lienzo, 113 x 77 cm. Museo del Prado, Madrid.
Francisco de Goya, LOS DUQUES DE OSUNA Y SUS HIJOS, 1788. leo sobre lienzo. 225 cm 174 cm. Museo del Prado, Madrid.
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Franois Dsir Roulin, BORDS DE LA MAGDELAINE. LE BAL DU PETIT ANGE (orillas del Magdalena. El baile del angelito), ca. 1823. Acuarela sobre papel, 20,3 x 26,7 cm. Coleccin Banco de la Repblica de Colombia (registro 4077).
Las altas tasas de mortalidad infantil, generalizadas por entonces, se vieron expresadas en la vida cotidiana, por ejemplo, a partir de ciertas expresiones de religiosidad. El velorio del angelito, importado de Espaa y adaptado a las creencias locales, inicialmente pas inadvertido y, al parecer, estuvo bastante extendido en todos los estratos sociales.
Annimo, NIO DON JOS MANUEL DE CERVANTES Y VELASCO, 1805, leo de autor. Reproducida de: Nios, Secretara de Educacin Pblica/FONAPAS, Mxico, 1981, p. 163.
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Los nios fueron incluidos como motivo pictrico desde inicios del perodo republicano, en particular los de clase alta. La posicin social queda reejada notoriamente en el vestuario y el simbolismo que los rodea. Entre las ms conocidas obras destacan dos de Jos Gil de Castro, aunque su estilo es posible rastrearlo en otros autores americanos.
Jos Campeche, LAS HIJAS DEL GOBERNADOR DON RAMN DE CASTRO, 1797. leo sobre tela, 114 x 81 cm. Museo de Arte de Puerto Rico (San Juan).
Jos Mara Uriarte, RETRATO DE LOS NIOS D. JOS JUAN Y DA. GUADALUPE SERVANTES Y MICHAUS, 1814. leo sobre tela, 97.5 x 136 cm
Jos Gil de Castro, RETRATO DE RAMN MARTNEZ DE LUCO CALDERA Y SU HIJO JOS FABIN (1816). leo sobre tela, 105 x 81 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Jos Gil de Castro, RETRATO DE JOS RAIMUNDO JUAN NEPOMUCENO FIGUEROA Y ARAOS (1816). leo sobre tela, 35 x 99 cm. Coleccin particular.
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Aunque en Europa los nios de extraccin popular ya eran representados por algunos pintores (como Francisco de Goya), en Chile debemos esperar las primeras dcadas de la Repblica para que aparezcan en algunos grabados con escenas costumbristas, como las que incluy Claudio Gay en su Atlas.
Francisco de Goya, NIOS JUGANDO AL BALANCN (1776-1785). Real Academia de Bellas Artes de San Fernando.
UN BODEGN (detalle), litografa publicada en Atlas de la historia sica y politica, vol.1, lmina N12, p.50 PLAZA DE LA INDEPENDENCIA (detalle), litografa publicada en Atlas de la historia sica y politica, vol.1, lmina N11, p.48 UNA CHINGANA (detalle), litografa publicada en Atlas de la historia fsica y poltica, vol.1, lmina N29, p.67. CASA DE MONEDA Y PRESOS (detalle), litografa publicada en Atlas de la historia sica y politica, vol.1, lmina N25, p.63
JUEGO DE BOLA (detalle), litografa publicada en Atlas de la historia sica y politica, vol.1, lmina N27, p.65. VISTA DEL VALLE DEL MAPOCHO (detalle), litografa publicada en Atlas de la historia sica y politica, vol.1, lmina N32, p.70.
Segundo perodo 1840-1890 la infancia en el estado liberal
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Segundo perodo 1840 - 1890
LA INFANCIA EN TRNSITO
Segundo perodo 1840-1890
La infancia en el estado liberal
Desde mediados del siglo XIX, el pas se abri a transformaciones profundas en materia econmica, social, poltica y cultural. El proceso de modernizacin se hizo visible a los ojos de muchos cronistas, polticos e intelectuales. De hecho, el carcter de esos cambios comenz a generar controversias, por la amenaza que supona para la tradicin y el resguardo de la moral tradicional. Desde Europa se trajeron nuevas ideas y formas de vida que transformaron la visin del mundo y la experiencia cotidiana de las personas, principalmente las de la clase dirigente. Como la sociedad segua dominada por profundas diferencias y el modelo oligrquico permaneca consolidado, lo que se consideraba adecuado y esperable para el hijo del patrn no lo era para el hijo del gan. Esto se manifest, por ejemplo, en el plano educacional, que todava no se planteaba como un espacio de democratizacin, sino, al contrario, como una de las formas ms visibles de reproduccin de las diferencias. Adicionalmente, el predominio del catolicismo comenz a ser cuestionado, desde mediados del siglo XIX, por algunos grupos liberales que disputaron su hegemona cultural. De este modo, los nios se transformaron en un campo de disputa ideolgica, lo que se reej en una larga lucha por el control del sistema escolar.
En esta poca se produjo una suerte de descubrimiento de la infancia, principalmente por inuencia europea. Recin a nes del siglo XIX esto se hizo ms notorio, convocando un inters ms acentuado. Una nueva sensibilidad romntica, que afect a la clase alta, dej una mayor cantidad de registros documentales referidos a los nios. Los retratos familiares o de nios solos, tmidamente insinuados en el perodo anterior, se hicieron ms frecuentes y nos permiten conocer las primeras evidencias de una moda infantil. Algunos artistas, inuenciados por el costumbrismo, tambin representaron a nios de sectores populares. Los manuales para madres y los libros para nios, estos ltimos poco adaptados en su diseo y contenido, tambin dieron cuenta de este creciente inters por el cuidado y la formacin moral de los pequeos. Los juguetes importados hicieron surgir un selectivo mercado infantil, todava bastante limitado en sus alcances. De ello dan cuenta los avisos publicitarios que aparecan con regularidad en la prensa. En otros sentidos, estos cambios estuvieron muy acotados y no afectaron otras dimensiones de la vida. La alta mortalidad sigui presente en forma transversal. Pero la nueva valoracin social de la infancia hizo que esto dejara de pasar inadvertido. El dolor de los padres deba dejar una huella ms visible, como efectivamente sucedi. Adems, la racionalidad cientca, en plena expansin, no lograba mostrar un mnimo triunfo frente a la muerte, lo que quizs acentu una sensibilidad ms romntica frente a ella. En estos aos, la fotografa se transform en una forma moderna de perpetuacin, incluso cuando la muerte pareca victoriosa.
Las imgenes fotogrcas que se conservan de estos aos no slo nos permiten conocer las representaciones de la muerte, sino tambin, hacia nales del perodo, los primeros registros visuales de nios pobres y de la presencia infantil en la Guerra del Pacco. Tambin de esta poca datan las primeras imgenes de los nios indgenas de la zona mapuche y de la Patagonia. En cada uno de estos registros, as como en la pintura y la escultura, por sobre la ilusin de delidad o realismo, las imgenes nos muestran representaciones de lo que la sociedad vea en los nios. La expresin inocente de una nia en actitud devota, la pulcritud de un traje seleccionado para la ocasin y la ostentacin de un exclusivo juguete dan cuenta de las jerarquas sociales y las expectativas que se estaban construyendo.
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Las altas tasas de mortalidad infantil en Amrica Latina, generalizadas por entonces, se vieron expresadas en la vida cotidiana, por ejemplo, a partir de ciertas expresiones de religiosidad. El velorio del angelito, ritual mortuorio dedicado especcamente a los nios, fue importado de Espaa y adaptado a las creencias locales. Inicialmente pas inadvertido para los contemporneos, a pesar de haber estado extendido en todos los estratos sociales, desde los esclavos hasta las clases altas. Recin se hablara de l cuando dej de ser una prctica aceptable, a mediados del siglo XIX
LPIDA DE JOHN A. MACGREGOR, fallecido en 1870. Patio de Disidentes, Cementerio General. LPIDA DE LAS NIAS ISABEL Y GRACIANA EWING, fallecidas en 1875 y 1877 respectivamente. Patio de Disidentes, Cementerio General.
RETRATO DE NIO MUERTO, PEDRO NICOLS PEA MARTNEZ (fotgrafo: Juan de la C. Palomino, 16,3 x 10,8 cm), 6/abril/1878. Museo Histrico Nacional.
RETRATO DE NIO MUERTO (fotgrafo: Garreaud y Leblanc, 10,7 x 6,4 cm), c.1880. Museo Histrico Nacional.
RETRATO DE NIA MUERTA, JULIA ALTAMIRANO (fotgrafo: C. del Sol, 10,6 x 6,2) c.1880. Museo Histrico Nacional.
INSCRIPCIN EN LA LPIDA DE AMELIA ROSA POZO, fallecida en 1871, en la Antigua Iglesia de las Agustinas (Moneda 1054) INSCRIPCIN EN LA TUMBA DE CARMEN URMENETA Y QUIROGA, en la Iglesia de Santo Domingo (Santo Domingo 961, esq. 21 de Mayo)
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NIO DE VALPARASO, 1863-1864. Albmina, 21 x 27 cm. En Rafael Sagredo Baeza, Miguel ngel Puig y Samper Mulero (eds.), Imgenes de la Comisin Cientca del Pacco en Chile, Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, Consejo Superior de Investigaciones Cientcas (Espaa)/CSIC, Editorial Universitaria, Santiago, 2007, p.161.
HUASO A CABALLO CON SU MUJER Y LA GUAGUA. Acuarela de E. Chaumon (1860). En Pedro Ruiz Aldea, Tipos y costumbres de Chile, Zig Zag, Santiago, 1947, lmina, despus de p. 18.
Desde los mrgenes de la sociedad, los nios de extraccin popular se hicieron visibles para algunos cronistas y viajeros, y excepcionalmente para algunos pintores y fotgrafos. Muchas veces el objetivo que se persigue al registrar su presencia es dejar testimonio de escenas tpicas. Unas pocas fotografas muestran a los nios campesinos cargados de vitalidad y frescura.
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GRUPO DE NIOS CAMPESINOS COMEN ALEGREMENTE UVAS, Fundo San Alfonso. Albmina de Teresa Carvallo, 1888. Coleccin particular.
NIO RODEADO DE ANIMALES, Fundo San Alfonso. Albmina de Teresa Carvallo, 1888. Coleccin particular.
NIO Y NIA, JUNTO A UNA VACA Y SU TERNERO, Fundo San Alfonso. Albmina de Teresa Carvallo, 1888. Coleccin particular.
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La pintura privilegi la imagen de los hijos de familia, ya sea para retratarlos solos o bien en compaa de sus padres. Su renado vestuario y la cuidada pose son muestra de la condicin social de la cual eran portadores. A veces, la rigidez de la escena es rota por los nios ms pequeos.
Otto Grashof , LA FAMILIA DE HANS HALLMANN EN LA TERRAZA DE SU CASA EN VALPARASO (1854). leo sobre tela, 55 x 65 cm. Coleccin particular
Raymond Monvoisin, ELISA BRAVO JARAMILLO EN EL CAUTIVERIO (O MUJER DEL CACIQUE) (ca.1861). leo sobre tela. Museo OHigginiano y de Bellas Artes de Talca.
Pascual Ortega, RETRATO DE NIO (s/f). leo sobre tela, 47 x 33 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Pgina derecha Cosme San Martn, EL NIO DE LAS LMINAS (s/f). leo sobre tela, 45 x 60 cm. Coleccin particular. Cosme San Martn, BAJADA DEL CERRO SANTA LUCA (s/f). leo sobre tela, 70 x 50 cm. Coleccin particular. Pedro Lira, EL TAIMADO (s/f). leo sobre tela. Museo OHigginiano y de Bellas Artes de Talca.
Cosme San Martn, LA LECTURA (1874). leo sobre tela, 108 x 146 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
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Raymond Monvoisin, RETRATO DE RAFAEL GARCA DE LA HUERTA Y SU NIETO (1836). leo sobre tela. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
Raymond Monvoisin, RETRATO DE RAFAEL MAROTO Y SU NIETA MARGARITA BORGOO (1853). leo sobre tela. Museo Histrico Nacional.
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Francisco Javier Mandiola, EL PILLETE PATRICIO (1847). Museo OHigginiano y de Bellas Artes de Talca.
Celia Castro, LAS PLAYERAS (ca. 1884). leo sobre tela, 188 x 139 cm. Museo OHigginiano y de Bellas Artes de Talca.
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Annimo, PILA DEL GANSO (s/f). Escultura ubicada en Alameda con General Velsquez.
ESTATUAS DE EDM BOUCHARDON, en bronce. Fundicin de Val dOsne. Acceso principal del Cerro Santa Luca.
La escultura tendi a representar al nio en un formato ms clsico, privilegiando la habilidad tcnica del artista por sobre el contenido social de la obra, tendencia que tardara en romperse. Nios desnudos o vestidos a la usanza antigua evocan motivos clsicos y barrocos.
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La nueva sociabilidad burguesa, incorporada al pas por medio de uidos contactos con Europa, abri paso a nuevas pautas de conducta. La compra de juguetes en exclusivas tiendas, o encargados al extranjero, y la construccin de los primeros paseos para nios, form parte de ese cambio. En la segunda mitad del siglo XIX slo afect a los estratos altos, en una sociedad fuertemente segmentada
PLAZA DE JUEGOS PARA NIOS EN LA TERRAZA HIDALGO DEL CERRO SANTA LUCA, en 1872. Benjamn Vicua Mackenna, lbum del Santa Luca. Coleccin de las principales vistas, monumentos, jardines, estatuas y obras de arte de este paseo, dedicado a la Municipalidad de Santiago por su actual presidente, Imprenta de la Librera de El Mercurio, Santiago, 1874.
RETRATO DE NIO, CON CARROZA DE JUGUETE (fotgrafo E. Garreaud, 10.4 x 6.3 cm), c.1872. Museo Histrico Nacional.
AVISO DEL BAZAR ESPAOL en El Ferrocarril, Santiago, 23/dic/1885 p.1. PARA LA ESTACIN DE VERANO, aviso de Casa Francesa, en El Ferrocarril, Santiago, 25/ nov./1864, p. 4. AVISO A PGINA COMPLETA DE CASA PR, con un detallado listado de juguetes y muebles. El Ferrocarril, Santiago, 14/dic./1890, p.4. AVISO DE COLLARES ROYER ELECTROMAGNTICOS, en El Ferrocarril, Santiago, 1/ mayo/1868, p. 4. AVISO A CUATRO COLUMNAS DE CASA PR Y CA., con la imagen de un globo terrqueo, en El Ferrocarril, Santiago, 31/dic./1884, p.6. PASTILLAS VEJETALES PARA LAS LOMBRICES en El Ferrocarril, Santiago, 3/sept./1864, p. 8. EL INICIO DE LA ESTACIN DE INVIERNO EN COMBIER HNOS. es anunciado en primera plana, a siete columnas, en El Ferrocarril, Santiago, 15/ marzo/1885, p.1.
Las nuevas demandas de consumo de la clase alta se volcaron tambin hacia los nios. El vestuario, la alimentacin, la entretencin y los artculos escolares se transformaron en un suculento negocio, que la prensa hizo visible por medio del naciente avisaje comercial.
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EL VITICO, litografa publicada en el Atlas de Claudio Gay, lmina N43, p.81.
NIO ENRIQUE PASTOR VERSIN, CON MANDIL, JUNTO A UN GRUPO DE MASONES, en noviembre de 1861. Ritual de adopcin masnica, en la Logia Aurora de Chile. Foto de propiedad de la Logia Fraternidad N2, Concepcin. Reproducida en La adopcin masnica, Archivo masnico, Santiago, 1/julio/2009, p.18
ANDACOLLO (1836), litografa publicada en el Atlas de Claudio Gay, lmina N21, p.59.
RETRATO DE UNA NIA EN SU PRIMERA COMUNIN (fotografo L. Artigue, 16.5 x 10.8 cm ), ca. 1880. Museo Histrico Nacional.
CABINET CON RETRATO DE UNA NIA, EN EL DA DE SU PRIMERA COMUNIN (E. Adaro y Cia. Retratistas, 16.4 x 10.5 cm), ca. 1880. Museo Histrico Nacional.
RETRATO DE JULIA PALMA RIESCO DE RIESCO EN SU PRIMERA COMUNIN (Spencer y Cia., 16.3 x 10.7 cm). c.1870. Museo Histrico Nacional.
La ritualidad catlica sigui siendo un momento cargado de simbolismo. Pero los avances del liberalismo y la secularizacin de las costumbres la replegaron cada vez ms al mbito domstico. Todava algunas ceremonias mantendran una fuerte presencia, como la Primera Comunin , motivo de muchas fotografas. Como se aprecia en algunas imgenes, los rituales masnicos tambin consideraban la presencia de nios.
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p (pintado), en su caracterstico estuche, ca. 1870. Coleccin particular.
NIA FOTOGRAFIADA EN CARTE DE VISITE. Estudios Rodrguez, en Talca y Perez Font, en Santiago, 1880. Coleccin particular.
BEB SOBRE SILLA DE MIMBRE. Tarjeta de Visita, albmina, Estudio Bischo & Spencer, 1875. Coleccin particular.
La fotografa, en creciente expansin por medio de los estudios profesionales que comenzaron a surgir, se volc principalmente a representar a los nios de la clase ms acomodada. Convertida en un sello de distincin, pas a formar parte inseparable de la vida familiar de estos sectores. Conservadas en lbumes o llevada consigo, las fotografas de nios reejaron el nuevo status que estaba adquiriendo la infancia en estos sectores.
ARTURO PRAT A LA EDAD DE 10 AOS, A LA IZQUIERDA, JUNTO A JACINTO CHACN Y LUIS URIBE, TOMADA EL DA DEL INGRESO A LA ESCUELA NAVAL, en 1858.
FOTOGRAFA DE BLANCA ESTELA Y ARTURO, HIJOS DE ARTURO PRAT.
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Muchos nios se vieron arrastrados por el entusiasmo patritico al estallar la Guerra del Pacco y se enrolaron en el Ejrcito y la Armada. A diferencia de lo sucedido en otros pases, no hubo batallones de nios, pero se hizo visible su presencia como soldados, grumetes y miembros de las bandas de guerra.
NIO TAMBOR. Fotografa sin identicar, ca.1880. Coleccin particular.
TRIPULACIN DEL ABTAO, en 1879. En lbum grco militar de Chile. Campaa del Pacco: 18791884, Universo, Santiago, 1909.
TRIPULACIN DEL COCHRANE, en 1879. En lbum grco militar de Chile. Campaa del Pacco: 1879-1884, Universo, Santiago, 1909.
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NGEL RAMN JARA Y UN GRUPO DE NIOS DEL ASILO DE LA PATRIA. En El Nuevo Ferrocarril, Santiago, 2/enero/1881.
Frente a las obras de caridad tradicionales, como la Casa de Hurfanos, la nueva lantropa republicana se comenz a insinuar en una sociedad que acumulaba problemas de pobreza. La armona entre ricos y pobres se sustentaba en la obligacin de los primeros de ayudar a las clases menesterosas, por medio de las obras de benecencia. La proteccin de los hurfanos de la guerra fue una ocasin propicia para responder a algunas situaciones de pobreza
Gregorio Torres, LA BENEFICENCIA (1847), leo sobre tela. Museo Histrico Nacional.
Magdalena Mira, HERMANA DE LA CARIDAD (1884). leo sobre tela, 70 x 90 cm. Coleccin particular.
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ARAUCANOS, litografa publicada en Atlas de Claudio Gay, lmina N5, p.36.
A partir de la segunda mitad del siglo XIX, el nio mapuche comenz a ser considerado un exponente de formas de vida arcaicas. Este inters qued reejado en el dibujo, la pintura y las primeras experiencias de registro fotogrco, que dejaron algunas huellas de su imagen. En esta misma poca, para que la modernizacin no quedara amenazada, se multiplicaron los esfuerzos por moralizarlos y acercarlos a la civilizacin. Antes que la escuela scal pasara a encargarse de ello, la tarea fue asumida por algunas rdenes religiosas, aunque esta tarea se acentuara recin hacia nes del siglo XIX.
UN MACHITN, litografa publicada en el Atlas de Claudio Gay, lmina N3, p. 34. ARAUCO (1839), litografa publicada en el Atlas de Claudio Gay, lmina N33, p.71.
FAMILIA DE JUAN SOLDADO, INDGENA DE TUCAPEL, 1863-64. Fotgrafo Emilio Chaigneau. Albmina, 19,1 x 15,2 cm. En Rafael Sagredo Baeza, Miguel ngel Puig y Samper Mulero (eds.), Imgenes de la Comisin Cientca del Pacco en Chile, Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, Consejo Superior de Investigaciones Cientcas (Espaa)/CSIC, Editorial Universitaria, Santiago, 2007, p.128.
Tercer perodo 1890-1920
LA INFANCIA Y LAS AMENAZAS DE UNA SOCIEDAD EN CRISIS
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Tercer perodo 1890-1920 La infancia y las amenazas de una sociedad en crisis
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Tercer perodo 1890-1920
La infancia y las amenazas de una sociedad en crisis
Hacia nes del siglo XIX, la modernizacin adquiri tal magnitud que el pas experiment complejos fenmenos de expansin econmica, movilidad social, cultura de masas y desintegracin social que afectaron a todos los estratos sociales y grupos de edad. La sensacin de crisis que domin a la clase dirigente hizo visible nuevas realidades al menos fueron percibidas como tales, transformadas por primera vez en un problema. Uno de los principales objetos de atencin pblica fueron los nios. Estos pasaron a ser el centro de atencin de las primeras polticas pblicas, en las que se combin la accin de los particulares y del Estado. La mortalidad infantil dej de ser considerada algo inevitable y la ciencia mdica centr todos sus esfuerzos en disminuir los mortales indicadores. El resultado fue bastante decepcionante; incluso pareci que la situacin empeoraba, como efecto de la pauperizacin de la poblacin. Las fotos de nios muertos o las descripciones del velorio del angelito se confrontaban brutalmente con un mundo moderno y pujante, de xitos econmicos que la celebracin del Centenario se encarg de exaltar.
La condicin de pobreza en que vivan muchas familias, acentuada por la constante migracin, hizo ms visible la vagancia y la mendicidad en las ciudades. Las revistas ilustradas, inicialmente concentradas en mostrar a los nios de la alta sociedad, pronto comenzaron a registrar imgenes que acentuaban la penosa vida de los nios pobres, principal mecanismo para promover la caridad. Pero el contraste entre ricos y pobres pareca ms escandaloso cuando la mirada se centraba en la condicin de los nios. Su gura se transform as en una herramienta al servicio de distintos nes. Frente al exitismo de las grandes celebraciones y los desles patriticos, que los tuvieron como principales protagonistas, una sensacin de crisis dominaba a algunos sectores. El trabajo infantil fue objeto de crticas, aunque slo cuando pona en riesgo ciertas virtudes. Se consideraba que las labores fabriles generaban disciplina y responsabilidad, por lo cual podan ser toleradas bajo ciertos resguardos. En cambio, el trabajo callejero conduca al vicio, al conectar a los nios con un mundo lleno de amenazas. El sobreesfuerzo fsico de la labor minera degeneraba la raza, pero no as el idlico y familiar trabajo agrcola. Todos estos estereotipos se reejaron en las imgenes de las revistas ilustradas. El inters por la infancia se expres en variadas formas. Los avisos comerciales proliferaron, aunque siempre orientados hacia un pblico exclusivo. Los juguetes comenzaron a ser objetos apreciados, mientras ms se asentaba la idea romntica de que los nios deban ser felices, por sobre las diferencias sociales. Tener un juguete era una evidencia de que eso era posible de conseguir. De ah la importancia que comenz a adquirir el ritual de regalar juguetes a los ms pobres, tarea que se sum a las mltiples obras de benecencia.
En una poca en que el Estado incursionaba muy tmidamente en el mbito social se pensaba que la condicin de pobreza era producto de la ignorancia, la descalicacin laboral y el mnimo espritu de ahorro, la educacin pblica pareca ser una garanta tangible de que los pobres podan dejar de serlo o, cuando menos, mejorar su condicin. Pero ya haba sospechas de que la estructura del sistema escolar slo reproduca las diferencias. Las numerosas imgenes de nios estudiantes que se conservan de estas dcadas parecen avalar esta desconanza. En un extremo haba colegios particulares y establecimientos scales dedicados a acoger y formar a los hijos de la lite dirigente; en el otro, escuelas en condicin miserable, con alumnos descalzos, que apenas podan retener a los nios un par de aos. Todo pareca reforzar las distancias sociales entre ricos y pobres en el plano educacional. La crisis social se vio reejada en los nios, pero, simultneamente, la infancia pareca ofrecer un respiro frente a esta sensacin. Como lo plantearon varios intelectuales en esta poca, la fealdad y los defectos del mundo parecan quedar suspendidos frente a la gura cndida y conmovedora de un nio. El peligroso escenario de revueltas y luchas sociales pareca diluirse, cuando menos por un instante, con la sonrisa de un nio. Incluso la temida delincuencia poda generar compasin cuando se trataba de un pequeo quien la protagonizaba. Un ratero adulto era una amenaza real; un nio de la calle era una arcilla moldeable que poda ser rescatada del peligro. La ciencia poda encargarse de eso, a partir de su avanzado conocimiento de la compleja psicologa infantil.
Los conictos no resueltos por la sociedad se volcaron hacia los nios. Catlicos y masones buscaron difundir sus ideales entre los futuros ciudadanos. La escuela se transform en un campo de disputa. Todos queran educacin, pero diferan en los nes que perseguan. El debate legislativo que buscaba imponer la obligatoriedad de la enseanza primaria dej a un costado los intentos por establecer un sistema de jardines infantiles, ya que las prioridades eran otras. Pero tambin fue una poca de negacin del conicto social y de las evidentes distancias entre los nios de distinta condicin social. Esto condujo a una fuerte sublimacin de la infancia, en manos de algunos artistas. Abundaron los escritores que exaltaron con lirismo su pureza. Benito Rebolledo llev al extremo el candor infantil con sus escenas de nios en la playa.
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A poco de cumplirse el primer centenario de la Repblica, los sectores populares no tenan muchas razones para celebrar. La modernizacin que experimentaba el pas le haba beneciado muy tangencialmente. La protesta social y el desarraigo que provocaba la migracin hacia las ciudades generaron un clima de crisis social y poltica. La primera respuesta de la clase alta fue fortalecer las obras lantrpicas, las que se dirigieron en especial hacia los nios.
REPORTAJE AL PRIMER HOSPITAL DE NIOS DE CALLE MATUCANA, en Zig Zag, Santiago, N231 24/julio/1909.
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NIOS Y NIAS A LA ENTRADA DEL DISPENSARIO SAN MIGUEL, DEL PATRONATO DE LA INFANCIA, en 1906. Zig Zag, Santiago, N76, 29/julio/1906.
REPORTAJE A LAS CRECHES, en Zig Zag, Santiago, N621 13/enero/1917.
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GOTA DE LECHE DE SAN BERNARDO. Zig Zag, Santiago, N216, 10/abril/1909 DIBUJO ALEGRICO, PROPAGANDA DEL PATRONATO NACIONAL DE LA INFANCIA, en 1919. La Nacin, Santiago, 3/sept./1919 p.1. ESCENAS DE LA COLECTA PBLICA DEL PATRONATO NACIONAL DE LA INFANCIA. Zig Zag, Santiago, N503, 10/oct./1914.
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NIA EN LA FAENA DE AMARRAR HILOS, EN UNA FBRICA TEXTIL. Zig Zag, Santiago, N86, 14/oct/1906.
JULIO BERNSTEIN Y SUS OPERARIOS, A LA SALIDA DE LA FBRICA DE AZCAR EN VIA DEL MAR, ANTES DE 1887. 50 aos. Ca. de Renera de Azcar de Via del Mar, 1887-1937, Imprenta y Litograa Universo, Via del Mar [1939], p.7.
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La temprana insercin laboral de los nios, una prctica muy comn en el campo, se proyect tambin en las modernas industrias, que surgieron en las principales ciudades. La expansin de la vida urbana tambin hizo aparecer nuevos ocios callejeros, como la venta de diarios, desempeada principalmente por nios.
NIA EN EL TALLER DE CONTEO DE VASOS Y COPAS, EN LA FBRICA NACIONAL DE VIDRIOS. Zig Zag, Santiago, N549, 28/agosto/1915.
NIO SOPLADOR EN LA FBRICA NACIONAL DE VIDRIOS, en 1915. Zig Zag, Santiago, N549, 28/ agosto/1915.
GRUPO DE NIOS DE LA SECCIN LAVADO DE MOLDES EN LA FBRICA DE AZCAR, antes de 1887. 50 aos. Ca. de Renera de Azcar de Via del Mar, pp.8-9.
NIO EN LA SECCIN MOLDES, DE LA FBRICA NACIONAL DE VIDRIOS. Zig Zag, Santiago, N549, 28/agosto/1915
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NIO SUPLEMENTERO EN VALPARASO, DESCALZO Y CON EL TRADICIONAL SOMBRERO. Fotografa de Harry Olds, 1900.
NIOS EN LA RECOLECCIN DE FRUTILLAS, EN EL PREDIO DE CARLOS BESOAN, cerca de Santiago. Zig Zag, Santiago, N459, 6/dic./1913.
NIOS OBREROS EN LA EXTRACCIN DE SALITRE, ca. 1890. Cecilia Urrutia, Nios de Chile, Quimant, Santiago, 1972, p.19.
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NIOS DE LA ESCUELA N 1 DE PROLETARIOS (fotgrafo annimo, 8.2 x 12.2 cm), en 1902. Museo Histrico Nacional.
NIOS POR LA PENDIENTE DEL VICIO, JUGANDO A LA CHAPITA. Zig Zag, Santiago, N106, 3/marzo/1907, portada.
El ocio, la vagancia y las amenazas de la calle concentraron mayor atencin que el trabajo de los nios. Aunque el sistema escolar estatal se haba instalado en forma temprana, fue esta preocupacin la que alent su expansin, desde nes del siglo XIX. En forma creciente se comenz a valorar a la escuela como el principal agente moralizador de esta infancia popular amenazada por los vicios.
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NIOS MAPUCHE EN UNA MISIN CAPUCHINA, EN PELCHUQUN. Tarjeta postal, ca. 1900-1920. Coleccin particular.
NIOS MAPUCHE EN UNA MISIN CAPUCHINA, EN PANGUIPULLI. Tarjeta postal, ca. 1900-1920. Coleccin particular.
TALLER DE NIAS FUEGUINAS EN LA MISIN SALESIANA DE DAWSON, 1898. Coleccin Museo Salesiano..
NIOS MAPUCHE EN UNA MISIN CAPUCHINA, JUNTO A PADRE SIGIFREDO, EN PANGUIPULLI. Coleccin particular.
La escolarizacin tambin cumpli un objetivo civilizador entre los pueblos indgenas. Algunas congregaciones religiosas fueron muy activas en esa direccin, como los capuchinos entre los mapuche y los salesianos entre los pueblos fueguinos.
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GRUPO SELKNAM Y EMPRESARIO MAURICE MAITRE EN LA EXPOSICIN UNIVERSAL DE PARIS, en 1889.
Los fueguinos fueron captados por las primeras fotografas a partir de la dcada de 1880. En las imgenes de nios selknam y kawsqar conuyen varias miradas: de registro testimonial frente a pueblos en extincin, de objetividad cientca, de atraccin por lo extico y tambin cierto inters por exaltar la pureza y el candor de lo primitivo.
NIO KAWESQAR CON SU CANOA DE JUGUETE. Fotografa de Martin Gusinde en 1923. GRUPO SELKNAM en 1902. MUJER SELKNAM Y NIOS. Lmina NIOS SELKNAM. Fotografa de De Agostini, entre 1910-1920. .
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GRUPO DE NIOS DE KINDERGARTEN EN ACTIVIDADES DE PINTURA, EN EL JARDN ANEXO A LA ESCUELA NORMAL N1 DE SANTIAGO. Zig Zag, Santiago, N379 25/mayo/1912.
ALBERTO HURTADO, EN EL TRADICIONAL Y EXCLUSIVO COLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES, AL QUE INGRES EN 1909, A LA EDAD DE 8 AOS.
PRIMER AO (A) DE HUMANIDADES DEL INSTITUTO NACIONAL, SECCIN MEDIO PUPILAJE, en 1913. Coleccin particular.
Segmentada socialmente, el sistema educacional distingua entre escuelas para ricos y pobres. De las primeras las haba para familias catlicas y laicas. Aunque las institutrices siguieron teniendo un importante papel, la clase alta comenz a valorar el cuidado profesional de los nios, por parte de especialistas. Muy tmidamente aparecieron jardines infantiles, en su mayora para los sectores ms acomodados, aunque tambin algunos para los sectores medios, nanciados por el Estado.
CURSO DEL LICEO DE NIAS DE TALCAHUANO. Chantecler, Concepcin, N34, 17/dic./1910, p.24
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Algo amenazada, la religiosidad catlica sigui siendo la predominante. La presencia de nios y nias en las procesiones, romeras y cofradas se mantuvo, aunque la tendencia hacia la privatizacin del culto fue en ascenso. La Iglesia intent revertir esta situacin promoviendo la eucarista temprana, para asegurar que lo nios quedaran protegidos de ideas y valores amenazantes.
NIO DANZANTE EN LA FIESTA DEL ROSARIO DE ANDACOLLO. Godoy, Chinos, p. 62.
BAUTIZO COLECTIVO DE NIOS EN SAN JOS DE COLICO. Dibujo de Melton Prior en The Illustrated London News, sept/1889. Tambin en Reportaje a Chile. Dibujos de Melton Prior y crnicas de The Illustrated London News. 1889-1891, Museo Histrico Nacional-Dibam, Fundacin Andes, Montt, Palumbo y Ca Ltda. Editores, Santiago, 1992, p. 41.
COFRADA DE CHINOS, C.1900. MILTON GODOY ORELLANA, CHINOS. Mineros-danzantes del Norte Chico, siglos XIX y XX, Andros Impresores, Santiago, 2007, portada.
NIOS EN PROCESIN EN EL PUEBLO DE CABILDO, c.1900. Godoy, Chinos, p.43.
GRUPO DE NIAS EN ROMERA AL MONUMENTO A LA INMACULADA CONCEPCIN, en Concepcin. Chantecler, Concepcin, N34, 17/dic./1910, p.9.
NIOS Y NIAS EN LA ROMERA AL MONUMENTO A LA INMACULADA CONCEPCIN, en Concepcin. Chantecler Concepcin,N34, 17/dic./1910, p10.
DOS NIAS EN SU PRIMERA COMUNIN, Talca, 1906. Coleccin particular.
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Julio Fossa, MADRE E HIJA (s/f). leo sobre tela, 107 x 95 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
Los artistas siguieron representando a los hijos de la clase alta, en clsicas escenas familiares o bien en retratos de nios en solitario. En las obras, a veces resalta el estatus social y en otras ocasiones la profundidad de la mirada.
Demetrio Reveco, NIA CON JUGUETE (1900). leo sobre tela, 57 x 92 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Pgina derecha Alfredo Helsby, PASEO ATKINSON (s/f). leo sobre tela, 160 x 176 cm. Museo de Via del Mar.
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Enrique Lynch, NIO SENTADO (ca. 1891). leo sobre tela, 65 x 49 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
Alfredo Valenzuela Puelma, LA LECCIN DE GEOGRAFA (1883). leo sobre tela, 82 x 111 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Alfredo Valenzuela Puelma, INTERIOR CON LA HIJA DEL PINTOR (s/f). leo sobre tela, 126 x 69 cm. Coleccin particular. Pgina izquierda Alfredo Valenzuela Puelma, NIA MIRANDO LMINAS (1888), detalle. leo sobre tela, 54 x 65 cm. Coleccin particular.
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Alfredo Valenzuela Puelma, LA HIJA DEL PINTOR (s/f). leo sobre tela, 62 x 50 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
Eucarpio Espinosa, NIO ABURRIDO. RETRATO DE FRANCISCO ENCINA BARKER (s/f). leo sobre tela, 120 x 99 cm. Museo OHigginiano y Bellas Artes de Talca.
Ramn Subercaseaux, MUELLE DE VALPARASO (1889). leo sobre tela, 60 x 50 cm. Coleccin particular.
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Juan Francisco Gonzlez, CLASE DE PINTURA DE JUAN FRANCISCO GONZLEZ EN EL LICEO DE VALPARASO (s/f). leo sobre tela, 72x 58 cm. Juan Francisco Gonzlez, RETRATO DE NIA (s/f). leo sobre tela, 40 x 33 cm. Palacio Vergara.
Juan Francisco Gonzlez, ESPERANZA BRICEO ORYAN (1891).
Juan Francisco Gonzlez, CABEZA DE NIO, PIN-PIN (s/f). leo sobre tela, 44 x 37 cm. Museo OHigginiano y Bellas Artes de Talca.
Juan Francisco Gonzlez, NIO DORMIDO
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Algunos artistas tambin representaron a los nios de los sectores populares. Algunos lo hicieron a partir de una inclinacin costumbrista en la pintura, mientras otros lo hicieron con una franca intensin de denuncia social, en una poca cargada de agitacin y luchas sociales.
Jos Agustn Araya, LA NIA DEL CNTARO (s/f). leo sobre tela, 119 x 86 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin. Jos Mercedes Ortega, EL PRIMER HIJO (1884). leo sobre tela, 125 x 190 cm. Coleccin Banco Central, Museo OHigginiano y de Bellas Artes de Talca.
Manuel Nez, EL LTIMO DURAZNO (1894). leo sobre tela, 61 x 50 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
Agustn Undurraga, JUGANDO AL TROMPO (1897). leo sobre tela, 94 x 186 cm. Museo OHigginiano y de Bellas Artes de Talca.
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Julio Fossa, LOS HURFANOS (1912). leo sobre tela, 98x123 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Jos Agustn Araya, ORACIN DE LA NOCHE (s/f). leo sobre tela, 70 x 95 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
Arturo Gordon, MISERIA (s/f).
Pedro Lira, NIO ENFERMO (1902). leo sobre tela, 102x137 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
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Los escultores fueron sensibles a los temas sociales, como la pobreza, aunque tambin dieron espacio a la representacin graciosa y luminosa de la infancia, as como a alegoras que lo vinculaban con la libertad y el sacricio por la patria.
Arturo Dresco, FUENTE DE LOS NIOS (1909). Escultura en bronce. Frente al Teatro Municipal en Santiago.
Rebeca Matte, HOMENAJE A LOS HROES DE LA CONCEPCIN (1920). Escultura en bronce, Plaza Los Hroes, en Santiago.
Ernesto Concha, MISERIA (1910). Estatua en mrmol, A 156 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
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Benito Rebolledo, NIO TAIMADO. Museo Nacional de Bellas Artes.
Benito Rebolledo, NIOS EN LA PLAYA.
Los cuerpos grciles de nios, tan caractersticos en Benito Rebolledo, son los ms representativos de un estilo que se despoja de toda contextualizacin histrica y de denuncia social.
Benito Rebolledo, ANTE EL MAR.
Benito Rebolledo, NIO COMIENDO UVAS (1906). leo sobre tela, 48 x 35 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
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FOTOGRAFAS DE LILY IIGUEZ MATTE. En Jorge Montoya Vliz y Patricia Espinosa Hernndez, El sentimiento trgico en la vida y obra de Lily Iguez Matte, Coleccin Aisthesis, N21, Instituto de Esttica, Ponticia Universidad Catlica de Chile, Santiago, 2003, p.35.
La centralidad que adquiri la infancia desde nes del siglo XIX se reej en la esttica asociada a ella. Por ejemplo, en esta poca surgieron los primeros concursos de belleza donde los nios eran protagonistas. La fotografa explor ese aspecto, acentuando un tono romntico y cndido en torno a su gura. El romanticismo no cal como en Inglaterra, pero los estrechos contactos con Europa hicieron insoslayable esta inuencia.
CONCURSO DE GUAGUAS AUSPICIADO POR GLAXO. Zig Zag, Santiago, N463, 3/enero/1914.
FOTOGRAFA DEL MATRIMONIO RIESCO LAZCANO, ACOMPAADO DE NIOS. Zig Zag, Santiago, N275, 28/mayo/1910.
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Los nios de clase alta se volcaron a ciertos espacios de socializacin, como los paseos pblicos y las estas de Navidad, donde los juguetes eran centrales. La condicin de ser nio qued rpidamente asociada a este mundo de felicidad y despreocupacin. Pronto se busc irradiar este modelo de infancia hacia los nios pobres.
Pgina derecha NIO CON SU TRICICLO (ca. 1890). Coleccin particular. NIO POSA CON SU RIFLE. SOBRE UN COLUMPIO, UNAS MUECAS (ca. 1900). Coleccin particular. FIESTA DEL RBOL DE PASCUA, en Zig Zag, Santiago, N358, 30/dic./1911.
RETRATO DE LAS HERMANAS O FAMILIA BROWN, (s/f), de Benito Rebolledo. leo sobre tela, Palacio Vergara.
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La expansin del consumo sigui favoreciendo a un cierto grupo social. As lo hizo notar la propaganda comercial, especialmente dirigida a satisfacer los requerimientos de los nios de ese estrato social.
PGINA DE MODA INFANTIL EN LA REVISTA FAMILIA, Santiago, N1, enero/1910 p.57. PROPAGANDA DE TE SUPERIOR, DE WEIR SCOTT Y CA. Zig Zag, Santiago, N275, 28/mayo/1910.
Pgina izquierda PROPAGANDA DE ALIMENTOS MELLIN. Zig Zag, Santiago, N290, 10/sept./1910. AVISO DE HARINA MALTEADA VIAL. Zig Zag, Santiago, N290, 10/sept./1910. PROPAGANDA DE JABN FAIRY, en revista Familia, Santiago, N1, enero/1910, p.18
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La vida de los nios de los sectores populares segua un curso muy distinto, dominado por la necesidad y el esfuerzo cotidiano por la subsistencia. Dentro de ese ambiente, sin embargo, tambin se desarrollaba una rica vida social y una animada religiosidad popular. De ello dieron cuenta algunos artistas que comenzaron a valorar la sencillez y la fuerza de las creencias en los sectores populares.
Arturo Gordon, VELORIO DEL ANGELITO (s/f). leo sobre tela, 120 x 100 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
NIO Y CARRETA CON BUEYES, ilustracin de The Illustrated London News, N2628, 31/agosto/1889, p271. Tambin en Reportaje a Chile, p.39.
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La alta mortalidad infantil se reej en una serie de prcticas sociales que revelaron el impacto que provocaba la frecuente muerte de nios, que la ciencia no lograba controlar. Las fotografas mortuorias se mantuvieron, aunque pronto desapareceran, para recuperar la memoria del familiar fallecido.
RETRATO DE NIO MUERTO (fotgrafo annimo, 18 x 13 cm), c.1915. Museo Histrico Nacional.
RETRATO DE NIA MUERTA, HORTENSIA DE LA BARRA LASTARRIA (fotgrafo: Janson y Adams, Santiago, 10.4 x 6.3 cm), c.1890. Museo Histrico Nacional.
CORONA FNEBRE EN RECUERDO DE LAURITA ALLENDE, publicada en Zig Zag, Santiago, N 293, 1/oct./1910.
BEB MUERTO, HIJO DE ERCILIA HERRERA (fotgrafo: Carvajal y Valck. Chilln, Concepcin, 9.1 x 6 cm), c.1900. Museo Histrico Nacional.
RETRATO DE DOS BEBS MUERTOS (fotgrafo annimo, 8,9 x 5, 8 cm), c.1920. Museo Histrico Nacional.
RETRATO DE UN BEBE MUERTO (fotgrafo: Santiago L. Torres, Valparaso, 10.5 x 6.3 cms), c.1900. Museo Histrico Nacional.
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BOY SCOUTS EN FORMACIN DE SEMICRCULO, EN EL PARQUE COUSIO. El Scout, Santiago, N3, 1/ dic./1913, pp.8-9.
BOY SCOUTS EN DESFILE POR LAS CALLES DE VALPARASO, en Zig Zag, Santiago, N272, 7/ mayo/1910. BENDICIN DE BANDERAS, EN LAS FIESTAS DEL CENTENARIO. Zig Zag, Santiago, N293, 1/ oct./1910.
Las amenazas de un mundo desintegrado se volcaron hacia la esperanza de moralizacin de los nios, pero ya no necesariamente en la escuela, sino principalmente fuera de ella. La institucin de los boy scouts surgi con el propsito de revertir la prdida de valores y ofrecer nuevas metodologas de trabajo con nios. Pero la escuela tradicional, no obstante sus falencias, sigui aportando como un instrumento de ilustracin y regeneracin. Con ocasin del centenario, en 1910, se revitaliz este propsito.
DESFILE DE ESCOLARES Y BOY SCOUTS FRENTE A LA LEGACIN ARGENTINA, CON OCASIN DEL CENTENARIO DE SU INDEPENDENCIA. Zig Zag, Santiago, N275, 28/mayo/1910.
Cuarto periodo 1920-1950
LA INFANCIA Y EL ESTADO DE BIENESTAR
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Los nios y la infancia en el Chile republicano
Cuarto periodo 1920-1950 la infancia y el estado de bienestar
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Cuarto perodo 1920-1950
La infancia y el estado de bienestar
El nuevo papel que asumi el Estado a partir de los aos 20 tuvo marcados efectos sobre las relaciones sociales y la vida econmica, y cre un nuevo escenario que afect notoriamente la vida cotidiana de la poblacin, especialmente la urbana. Aunque este perodo fue interrumpido por una aguda crisis econmica y por una mortfera catstrofe natural, hubo elementos de continuidad en las cuatro dcadas que van de 1920 a 1950: los gobiernos, obligados por las circunstancias o convencidos ideolgicamente, decidieron intervenir en los conictos sociales, ampliando los derechos de los grupos ms postergados y creando mecanismos institucionales que mejoraran los estndares de vida de la poblacin. Los xitos fueron limitados, pero en esta fase se instalaron gran parte de las polticas que despus se masicaran, como las preventivas en materia sanitaria, las reformas educacionales y las de regulacin del trabajo infantil asalariado. La preocupacin hacia el nio, que caracteriz al perodo anterior, se mantuvo, pero ahora instalada en un escenario menos polarizado, enmarcado en un consenso respecto del papel que le caba al Estado en la proteccin de los nios.
En estas dcadas abundan las fuentes documentales que permiten una reconstruccin ms minuciosa de la vida de los nios: informes tcnicos de expertos en infancia (principalmente pediatras, pedagogos y psiquiatras), reportajes periodsticos, pinturas, programas de radio, novelas protagonizadas por nios y exitosas revistas infantiles. Al parecer, hubo un mejoramiento en los estndares de vida de la poblacin, pero la mortalidad infantil todava no ceda en forma sustantiva. Adems, los nios del campo quedaron excluidos de gran parte de los benecios que anunciaba la modernidad, como la escolarizacin y la posibilidad de acceder a juguetes. Su distribucin masiva se transform en un objetivo de mxima prioridad gubernamental a partir del Frente Popular. La democratizacin parcial de las instituciones, adems de signicar una mayor apertura en el acceso al poder poltico, tuvo sus consecuencias sobre la educacin, que por primera vez se comenz a pensar como una experiencia que deba adecuarse al nio y no a la inversa. La participacin del nio en la escuela, como preguracin de la democracia que se esperaba construir fuera de ella, fue uno de los ensayos de la poca. La experiencia qued interrumpida, pero la idea sera retomada ms adelante, con resultados dispares. La democratizacin lleg tambin por otras vas. La escuela comenz a ser pensada como un espacio de nivelacin, donde los nios deban experimentar vivencias comunes o bien recibir aquello que les impeda ser iguales: juguetes, vacaciones, alimentos, cuidados. La nueva mirada sobre el arte infantil, aunque de carcter experimental, puso la espontaneidad infantil en un lugar de superioridad frente a la rigidez de los estereotipos adultos.
El Estado fue concebido como un agente mediador y protector que actuaba en mltiples esferas. En el campo de la infancia ofreca un camino para regenerar a aquellos que podan caer en desgracia; formaba en valores cvicos para promover una ciudadana vigorosa; prevena y asista a los enfermos para asegurar la salud de los ms dbiles. Una nueva ciudadana, surgida a partir de los aos 30, aunque no siempre dominante, intent acoger al nio en un plano de mayor igualdad, alejada del tinte aristocratizante de la lantropa de comienzos de siglo. La Ciudad del Nio surgi en este nuevo espritu, as como la entrega masiva de juguetes en Navidad y la organizacin de la Semana del Nio. El contexto poltico nacional e internacional inuy en los valores que se proyectaron hacia los nios: la promocin de la paz mundial en tiempos de guerra, la solidaridad contra los perseguidos emblemtica a ese respecto fue la llegada del Winnipeg y la lucha contra la injusticia fueron consignas lanzadas en estos aos. Incluso a las ms tradicionales asociaciones de origen catlico y laico se agregaron las de inspiracin comunista y socialista. Aunque el consumo infantil comenz a desarrollarse, en parte como consecuencia del mejoramiento en los niveles de ingreso, todava estaba muy contenido por una sociedad cargada de lmites morales. El ahorro escolar no esperaba captar nuevos clientes para el mercado nanciero, sino ciudadanos previsores y responsables. La Semana del Nio no era pretexto para liquidaciones en las grandes tiendas, sino ocasin para realizar una emotiva exaltacin colectiva de las ms sentidas virtudes morales.
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PASEO ESCOLAR EN EL PARQUE COUSIO, PARA CELEBRAR LA PROMULGACIN DE LA LEY DE INSTRUCCIN PRIMARIA. A la actividad concurrieron ms de 20 mil nios. Zig Zag, Santiago, N813, 18/sept./1920.
La promulgacin de la Ley de Instruccin Primaria Obligatoria en 1920 no signic un cambio repentino en la situacin educacional. Varias dcadas ms tardes se lograra la cobertura casi total a nivel primario, pero con ella se sentaron las bases de una poltica ms intensiva de acceso a la educacin.
Pgina derecha DESFILE DE ESCOLARES FRENTE A LA MONEDA, EN HONOR A LA PROMULGACIN DE LA LEY DE INSTRUCCIN PRIMARIA, en agosto de 1920. Zig Zag, Santiago, N811, 4/sept./1920.
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La aplicacin de nuevos enfoques pedaggicos, sobre todo con la reforma educacional de 1928, le dio mayor protagonismo al nio. Sin embargo, la mayor parte de las escuelas pblicas sigui aplicando prcticas ms bien tradicionales.
OSCAR OLIVA Y SU CURSO, 3A, EN LA ESCUELA REPBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY, EN 1940. Coleccin particular.
LUIS Y SU CURSO, EN LA ESCUELA SUPERIOR DE NIOS N1 DE SAN FERNANDO, EN 1949.
PEQUEAS ASAMBLESTAS DEL CENTRO LAS MUECAS TRABAJADORAS, ENCABEZADO POR SU DIRECTIVA. CURSO BAJO EL SISTEMA DECROLY, EN LA ESCUELA N11 DE CHILLN. Revista de Educacin, Santiago, N23, nov/1930, p.768 BANDA Y ESTANDARTE DE LA ESCUELA INCOMPLETA DE HOMBRES N32, DE MELIPILLA. Revista de Educacin Primaria, Santiago, N6, agosto/1928, s/p. ENANITOS, AGRUPACIN DE NIOS DE LA ESCUELA N11, DE LA SERENA. Revista de Educacin, Santiago, N8, julio/1929, p. 566.
ESCUELA ELEMENTAL MIXTA 188, UBICADA EN CALLE LORD COCHRANE, EN UN POPULAR BARRIO DE SANTIAGO. Zig Zag, Santiago, N1118, 24/julio/1926.
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Aunque los nios del campo atrajeron un menor inters pblico, los registros fotogrcos nos permiten conocer sus condiciones de vida, apenas afectadas por la modernizacin de la vida urbana.
NIO CAMPESINO, CERCA DE RANCAGUA, ca. 1935. Coleccin particular.
EL PEQUEO LUIS, EN LA PLAZA DE LA CIUDAD DE TALCA, EN 1940. Coleccin particular. NIOS CAMPESINOS DE LA HUERTA DEL MAULE (DE LAS HERMANAS VALDS FUENTES), EN EL DEPARTAMENTO DE LONCOMILLA. Zig Zag, Santiago, N1160, 14/mayo/1927.
NIOS CAMPESINOS EN LA IGLESIA DE SANTA ROSA DE PELEQUN, EN 1925. Zig Zag, Santiago, N1072, 5/sept./1925.
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NIOS TRABAJADORES EN VIA SANTA RITA, ca. 1930. Jos Del Pozo, Historia del Vino chileno. Desde 1850 hasta hoy, Editorial Universitaria, Santiago, 1998, p.134.
GRUPO DE NIOS OBREROS DE CRISTALERAS DE CHILE, en 1941. Mundo Nuevo, Santiago, N4, 22/ febr./1941. FICHA PERSONAL DE GUILLERMO SALAS SANTIBEZ, EN LA COMPAA CARBONFERA E INDUSTRIAL DE LOTA, 1937. Archivo exEnacar. FICHA PERSONAL DE GUMERCINDO MOLINA SNCHEZ, EN COMPAA CARBONFERA E INDUSTRIAL DE LOTA, 1938. Archivo exEnacar.
Promulgada la nueva legislacin laboral en 1924, la condicin de la clase obrera mejor, aunque esto no signic un cambio repentino en la situacin de los nios. Por ejemplo, no desapareci completamente el trabajo infantil, aunque s se hizo exigible la asistencia a la escuela. Lentamente las restricciones legales y la modernizacin de la industria los desplazaron de los grandes establecimientos, pero permanecieron en el campo, las labores domsticas y la calle.
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ESCENAS DE LOS NIOS ASILADOS EN EL HOGAR CAMILO HENRQUEZ, en 1932. oletn de la Direccin de Proteccin de Menores, Santiago, N5, febrero/1932.
CARICATURA SOBRE LOS NIOS VAGOS, en Zig Zag, Santiago, N1174, 26/marzo/1925. UN GRANUJA DE CINCO AOS. Sucesos, Valparaso, 8/abril/1920.
NIO DE LA ESCUELA DE REFORMA, en 1926. Zig Zag, Santiago, N1134, 13/nov./1926. TALLER DE LA ESCUELA DE REFORMA, en 1926. Zig Zag, Santiago, N1134, 13/nov./1926.
La delincuencia y las amenazas de la calle volcaron la mirada hacia los nios que vivan en condiciones de anormalidad. Para ellos, se cre un sistema tutelar que se propona protegerlos y recuperarlos para la sociedad. Varias instituciones se sumaron a esta cruzada de salvacin. Aunque el modelo se sustentaba en la educacin, su funcionamiento dependa del Ministerio de Justicia, lo que develaba sus ambigedades.
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Pgina derecha ESCUELA DE LA FEDERACIN OBRERA. La Federacin brera, 25/sept./1922, p.4. NIOS EN UNA MARCHA DE LA CENTRAL DE TRABAJADORES DE CHILE (CTCh), c. 1940. Cecilia Urrutia, Nios de Chile, Quimant, Santiago, 1972, p.49.
Sobre todo en los aos 20, la radicalizacin que experiment la poltica tambin afect a los nios. A las organizaciones de formacin cvica y moral, como los boy scouts y la Cruzada Eucarstica, se sumaron experiencias desde la izquierda, como fueron las escuelas racionalistas y los pioneros. En las dcadas siguientes, se debilitaran estos esfuerzos, aunque la propia vida militante y las movilizaciones sociales lograron tambin alcanzar en ocasiones a los nios.
ESCUELA FEDERAL DE PEAFLOR, en 1922. El Diario Ilustrado, Santiago, 20/dic./1922, p. 1. DICHOSO T QUE COSECHARS MIS SIEMBRAS DE LIBERTAD, ilustracin anarquista. Accin Directa, Santiago, N30, 1/mayo/1924, pg.1.
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La crisis econmica que se inici en 1929 tuvo en vilo al pas durante varios aos, provocando profundos efectos sociales y polticos. En los albergues para cesantes hubo especial inters por los nios, los ms vulnerables a las enfermedades. El Estado, que ya vena ampliando sus funciones desde los aos 20, acentu esta tendencia a consecuencia de la crisis.
NIO MENDIGO. Sucesos, Valparaso, N 1578, 26/ julio/1932, p. 10. FAMILIAS DE CESANTES Y NIITA. Zig Zag, Santiago, N 1428, 2/julio/1932, p. 30.
Pgina izquierda MUJER Y NIO EN EL ALBERGUE PARA CESANTES DE EL SALTO. Sucesos, Valparaso, N 1526, 24/ dic./1931, p. 17. MUJER Y NIO EN LA CALLE. Sucesos, Valparaso, N 1528, 7/enero/1932, p.15
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FOTOGRAFA DE ELIANA SILVIA KANACRI, FALLECIDA. Coleccin particular. FOTOGRAFA DE ALICIA ADRIANA FUENTES TORNERO, FALLECIDA. Coleccin particular. RECUERDO DE BAUTIZO DE ELIANA SILVIA KANACRI, NACIDA EN 1933. Coleccin particular.
A pesar de los cambios que ocurrieron en otras esferas, la mortalidad infantil permaneci bastante alta hasta avanzado el siglo XX. Hubo esfuerzos por mejorar la alimentacin y aumentar los controles preventivos, pero los resultados resultaban decepcionantes.
CAMPAA DE DESINFECCIN CON DDT PARA PREVENIR EL TIFUS, en julio de 1946. Fotografa de Miguel Rubio. Museo Histrico Nacional.
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Las nuevas funciones del Estado se canalizaron, en forma preferente, hacia la proteccin de la madre y el nio. Las visitadoras sociales, una nueva profesin estrenada en los aos 20, se transform en una eciente herramienta de intervencin social. La promocin de la buena maternidad fue una de sus tareas. El esfuerzo no estuvo exento de colaboracin privada, aunque ya no bajo la forma de las antiguas obras lantrpicas, sino de nuevas, como los clubes de rotarios. La distribucin de alimentos, los exmenes preventivos y las colonias escolares fueron algunos de los tantos mecanismos que se comenzaron a aplicar.
VISITADORA SOCIAL (SENTADA) VISITA A UNA FAMILIA NECESITADA. Zig Zag, Santiago, N 1215, 2/junio/1928.
HE AQU LA NUMEROSA FAMILIA, DE HIJOS HERMOSAMENTE SANOS, CUYOS PADRES SON DON AMABLE SNCHEZ Y SEORA CAROCA DE SNCHEZ, DE ESTA CAPITAL. Zig Zag, Santiago, N976, 3/nov./1923.
PRIMERA CELEBRACIN DEL DA DE LA MADRE, EN 1923. EN LA FOTOGRAFA, LA MADRE PREMIADA, ROSALBA CRDENAS, CON SUS DOCE HIJOS. Zig Zag, Santiago, N975, 27/oct./1923.
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GRUPO DE NIOS DE LAS COLONIAS ESCOLARES DE LA JUNTA DE BENEFICENCIA RODEAN A ROXANE, Zig Zag, Santiago, 11/oct./1945. GRUPO DE ESTUDIANTES EN ALTO JAHUEL, INVITADOS POR LOS ROTARIOS, CON OCASIN DE LA SEMANA DEL NIO. Vea, Santiago, N451, 3/ dic./1947, p.23. COLONIA ESCOLAR HIJOS DE LA PATRIA, en Zig Zag, Santiago, N987, 19/enero/1924. GRUPO DE COLONOS DE LA COLONIA ESCOLAR PRESIDENTE ALESSANDRI DE REACA JUEGAN EN EL MAR. Zig Zag, Santiago, 11/oct./1945.
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AFICHE DE LA COLECTA DE OLLAS INFANTILES DE 1922. Zig Zag, Santiago, N928, 2/dic./1922. PORTADA DEL FOLLETO AYDAME! Y SER TIL A MI PATRIA (1946), del Rotary Club de Santiago. INTERIOR DE UNA DE LAS OLLAS INFANTILES EN 1922. Zig Zag, Santiago, N928, 2/dic./1922.
La baja asistencia escolar y la deciente situacin nutricional generaron inters por la distribucin de alimentos entre los estudiantes. La idea haba surgido a comienzos del siglo XIX y continu en las dcadas siguientes, con participacin de recursos privados y pblicos.
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EL MINISTRO SCAR GAJARDO Y AUTGRAFO, EN 1943. Ciudad del nio.
BANDA DE GUERRA DE LA CIUDAD DEL NIO, EL DA DE LA INAUGURACIN. Ciudad del nio.
REVISTA DE GIMNASIA, EN LA INAUGURACIN DE LA CIUDAD DEL NIO. Ciudad del nio.
Inaugurada en 1943, la Ciudad del Nio se transform en otra iniciativa emblemtica, dirigida a los nios con problemas sociales. Organizada sobre la base de pequeos hogares familiares, estaba a cargo de una institucin privada, pero subsidiada con un importante aporte scal.
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UNA DE LAS TANTAS MALETAS ENTREGADAS A LOS NIOS QUE VIAJARON EN EL WINNIPEG, 1939. Coleccin particular.
La Guerra Civil Espaola, antesala de la Segunda Guerra mundial, provoc un estrecho vnculo con Chile, tras la acogida que hizo el gobierno de Pedro Aguirre Cerda a un grupo de inmigrantes. A bordo del Winnipeg llegaron varios cientos de nios, en 1939. Estas y otras migraciones, por su carcter selectivo, no provocaron grandes resistencias, lo que s ocurrira con ujos posteriores de poblacin.
ANITA MUOZ SOL, DE 13 AOS, Y SU HERMANO ENRIQUE. ABAJO, SU CARTA A LOS NIOS CHILENOS. La Unin, Valparaso, 4/sept./1939, p.7. NIA ESPAOLA CON SU MALETA, El Diario Ilustrado, Santiago, 4/sept./1939, p.13.
Pgina derecha GRUPO DE NIOS A BORDO DEL WINNIPEG, EN 1939. Coleccin particular.
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A partir de los aos 20, con la aparicin de las nuevas polticas sociales, las diferencias entre ricos y pobres se hicieron ms insoportables cuando afectaban a los nios. Esto se expres en forma visible en la sensibilidad que se extendi respecto al acceso a los juguetes.
NIOS CON Y SIN JUGUETES EN LA NAVIDAD DE 1925. Zig Zag, Santiago, N1090, 9/enero/1926.
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La distribucin de juguetes se transform en un campo de intensa accin del Estado, a partir de Pedro Aguirre Cerda. Su distribucin masiva fue una de las formas ms reconocibles de la poltica hacia la infancia de estas dcadas. El an limitado acceso al consumo en la clase obrera transform la ceremonia escolar de la entrega de juguetes en una ocasin especial para los nios.
LOS JUGUETES EN LA BODEGA DEL COMIT DE NAVIDAD, INSPECCIONADOS POR JUANITA AGUIRRE, EN 1939. Fotografas de Miguel Rubio. Museo Histrico Nacional.
NIOS EN LA ENTREGA DE JUGUETES DEL COMIT DE NAVIDAD, EN 1939 (fotografas de Miguel Rubio). Museo Histrico Nacional.
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NIOS EN LA ENTREGA DE JUGUETES EN LA MONEDA, EN 1951 (fotografas de Marcos Chamudes, 5,5 x 5,5). Museo Histrico Nacional.
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El acceso a los juguetes y sus caractersticas son una buena muestra de los cambios que haba experimentado la vida de los nios. Los haba importados y nacionales, de fabricacin industrial y artesanal. Todos reproducan roles diferenciados para hombres y mujeres. Las estas para nios, aunque no generalizadas, alcanzaron a algunos familias de clase media.
NIA CON SU MUECA, CA. 1935. Coleccin particular. LUCA CON SU MUECA DE LOZA, En el jardn de su casa, en El Huape, en 1939. Coleccin particular.
Pgina izquierda GRUPO DE NIAS EN VALPARASO, 1938. Coleccin particular. FIESTA DE NIOS, posiblemente de clase media, octubre de 1931. Coleccin particular. Fiesta dE DISFRACES, seguramente de una familia de clase alta, 1925. Coleccin particular.
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CARRITO DE MADERA ESMALTADA, 1939. Fab desconocido. Colecci Antonio Santis.
ado por ntis.
BARCO DE HOJALATA PINTADA, CA. 1940. Fabricante desconocido. Coleccin Juan Antonio Santis.
OVEJITAS DE LA FBRICA DE PAOS TOM, 1942. Coleccin Juan Antonio Santis.
A Ardilla. Coleccin Juan Antonio Santis.
JUGUETE DE MADERA, 1944. Fabricante desconocido. Coleccin Juan Antonio Santis.
COCINA DE HOJALATA PINTADA, 1943. Fabricado por Velox. Coleccin Juan Antonio Santis.
CAMIONCITO DE LATA. Juguete procedente de una ocina salitrera. Museo Regional de Iquique.
RTN Y PAO, 1935. Fabricante oleccin Juan Antonio Santis.
Michell. Coleccin Juan Antonio Santis.
COCINA DE HOJALATA LITOGRAFIADO, 1952. Fabricada por Neumann Coleccin Juan Antonio Santis.
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El acceso masivo a la lectura, al cine y a la radio destacaron entre los principales cambios que experiment la vida de los nios en esta poca. Aunque la condicin social sigui inuyendo en la forma especca en que los nios se insertaban a esta realidad, fue un paso hacia la constitucin de una cultura infantil, comn a muchos nios. Las audiencias radiales, la regular asistencia a las matins y la compra de vistosas revistas ilustradas se transformaron en vivencias cotidianas de gran parte de los nios.
Pgina izquierda PORTADA DE EL PENECA Santiago, N796, 18/febr./1924. PORTADA DE EL PENECA, Santiago, N 1648, 13/Julio/1940. Dibujo de Cor. PORTADA DE EL PENECA, Santiago, N1832 22 enero 1944. Dibujo de Cor.
LOS ACTORES DE LA EXITOSA SERIE INFANTIL LA PANDILLA (THE RASCALS). EL NIO ACTOR JACKIE COOGAN , en Zig Zag, Santiago, N1139, 18/ dic./1926. AFICHE PROMOCIONAL DE LA PELCULA OLIVER TWIST (1922), con Jackie Coogan en el rol principal.
EL ABUELITO LUIS, UNO DE LOS PERSONAJES RADIALES MS QUERIDOS POR LOS NIOS. Radiomania, Santiago, N12, marzo/1944, p.21.
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ACEITE PURO DE OLIVA SASSO, en Zig Zag, Santiago, N817, 16/oct./1920. PROPAGANDA DE ALIMENTO MEYER, en Zig Zag, Santiago, N809, 21/agosto/1920. AVISO DE SAN CRISTBAL ICE CREAM, FBRICA DE HELADOS CERCA DEL PATROCINIO DE SAN JOS. En Revista escolar salesiana, N1, mayo/1933, contraportada AVISOS DE JUGUETERA LAMAS Y LIBRERA COLN en la Revista escolar salesiana, Santiago, N6, oct./1933, s/p. PROPAGANDA DE UNA BOTELLA SIN CUELLO HYGEIA, en Zig Zag, Santiago, N809, 21/ agosto/1920. AVISO PUBLICITARIO DE KODAK, en Zig Zag, Santiago, N809, 21/agosto/1920. PEARS JABN en Zig Zag, Santiago, N817, 16/ oct./1920. AVISO DE KOLA CARDINETTE, en Zig Zag, N817, 16/oct./1920 AVISO DE ALIMENTOS ALLENBURYS en Zig Zag, Santiago, N817, 16/oct./1920.
Con la mayor demanda de los estratos medios, la propaganda comercial se intensic en torno a ciertos productos dirigidos a un pblico infantil: alimentos forticantes, juguetes, artculos de escritorio y de tocador, revistas y golosinas fueron el blanco preferente de la publicidad.
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La sensibilidad frente al arte tuvo un vuelco importante en los aos 20, cuando la pintura de los nios pas a ser valorada, como indicio de su desarrollo psicomotor, y como expresin de una nueva esttica que valoraba la espontaneidad. En los aos 20 apareceran las primeras exposiciones de arte infantil.
ARTE INFANTIL EN EL SALN DE JUNIO DE 1925. Cartel promocional publicado en la portada de La Nacin, Santiago, 2/junio/1925. DIBUJOS REALIZADOS POR NIOS (ENTRE ELLOS, LA PEQUEA ISIDORA AGUIRRE), publicados en La Nacin, Santiago, 25/dic./1924.
DIBUJOS DE NIOS PUBLICADOS EN REVISTA DE EDUCACIN, Santiago, N 18, junio/1930, p.367.
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Exequiel Plaza, LA ORDEA (1939). leo sobre tela, 75 x 146 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
Marco Bont, INVIERNO (1945). leo sobre tela, 110 x 135 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin.
El nio se hizo presente en la pintura, quizs con menor intensidad que en las dcadas anteriores. Cuando el arte abstracto daba sus primeros pasos (lo que desdibujara la gura del nio), la denuncia social sigui presente, por ejemplo, por medio del muralismo realista, aunque tambin a travs del expresionismo pictrico.
Pgina izquierda Camilo Mori, PINCOY (ca. 1950). Coleccin particular. Julio Ortiz de Zrate, LOS DIBUJANTES (1936). leo sobre tela, 91 x 116 cm. Pinacoteca de la Universidad de Concepcin. Carlos Dorhliac, CABEZA DEL NIO ALIRO, CHICO EN LA FERIA (s/f). Dibujo. Museo de Arte y Artesana de Linares.
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Pgina izquierda GABRIELA MISTRAL CON UN GRUPO DE NIOS, MUJER Y NIO Y OBRERO DEL SALITRE Y NIO. DETALLES DEL MURAL HOMENAJE A GABRIELA MISTRAL Y A LOS TRABAJADORES DEL SALITRE (1946), de Fernando Marcos, en la Ciudad del Nio. OBRERO DEL SALITRE Y NIO, DETALLE DEL MURAL HOMENAJE A GABRIELA MISTRAL Y A LOS TRABAJADORES DEL SALITRE (1946), de Fernando Marcos, en la Ciudad del Nio. MUJER Y NIO, DETALLE DEL MURAL HOMENAJE A GABRIELA MISTRAL Y A LOS TRABAJADORES DEL SALITRE (1946), de Fernando Marcos, en la Ciudad del Nio.
Osvaldo Reyes, LA RONDA (ca.1950). Pintura mural, en la Ciudad del Nio.
Fernando Marcos, LA ALEGRA ESCOLAR (1957). Pintura mural en mosaico, 7 x 3 m. Escuela de Peaor, hoy Escuela Rosalina Peccio.
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La promocin de la maternidad, intensa desde la dcada de 1920, tambin se expres en el arte, como lo demuestran varias esculturas que tuvieron como motivo central la relacin entre madre e hijo.
Lorenzo Domnguez, MONUMENTO AL DR. LUS CALVO MACKENNA (1940-41). Escultura en piedra azul, Parque Balmaceda (Santiago).
Abelardo Bustamante, MATERNIDAD (ca.1930). Escultura en madera, 36 cm, Museo Nacional de Bellas Artes. Laura Rodig, MATERNIDAD (s/f). Escultura, 125 cm. Museo Nacional de Bellas Artes.
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FOTOGRAFAS DE UN BEB DE TRES DAS DE VIDA, EN UN LBUM FAMILIAR, ca. 1920-30. COLECCIN PARTICULAR.
Pgina izquierda GRUPO DE PARTICIPANTES DEL CONCURSO DE BELLEZA INFANTIL, ORGANIZADO POR JUNOL-WERKE. Zig Zag, Santiago, N1177, 10/sept.1927 FOTOGRAFA DE UNA FAMILIA OBRERA, EN EL CERRO SANTA LUCA, CA. 1940. ELBA BELMAR Y LUIS ALBERTO CARVAJAL, Y SUS HIJOS ALBINO (AL CENTRO) Y MXIMO (A LA DERECHA). A LA IZQUIERDA, UN AMIGO DE LOS NIOS, JUAN BURCHARD. Coleccin particular. ALBINO Y MXIMO CARVAJAL, ca. 1940. Coleccin particular.
Los aires democratizadores que se profundizaron a partir de los aos 30, comenzaron a generar experiencia comunes a los nios de todos los estratos sociales. Las diferencias sociales siguieron presentes, pero su impacto sera menos visible o actuara de un modo ms sutil. Los recuerdos familiares incluyeron, de forma creciente, la fotografa, que pas a ser ms accesible para hogares antes excludos de estos recuerdos. Sin embargo, el vestuario sigui siendo un aspecto que diferenciaba visiblemente a los nios, as como las estas infantiles, exclusiva solo para algunas familias.
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Aunque no siempre con un propsito de denuncia, las diferencias sociales se hicieron visibles en las imgenes de nios de fotgrafos como Jorge Opazo y Antonio Quintana. Este ltimo se detuvo en retratar escenas cotidianas de los sectores populares, resaltando cierto orgullo de clase, incluso entre los nios proletarios. El primero, en cambio, se especializ en representar a la clase alta, y dio gran fuerza a los retratos de hijos de familia.
AGUSTN EDWARDS EASTMAN (1938), de Jorge Opazo.
BARRIO INDEPENDENCIA (1942), de Antonio Quintana
EL VOLANTN (1945), de Antonio Quintana
CANILLITA (1946), de Antonio Quintana
uinto perodo 1950-1973
LA INFANCIA EN LOS TIEMPOS DE LA REFORMA Y LA REVOLUCIN
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Quinto periodo 1950 - 1973 la infancia en los tiempos de la reforma y la revolucin
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uinto perodo 1950-1973
La infancia en los tiempos de la reforma y la revolucin
La ampliacin de los derechos sociales y econmicos comenz a entrar en crisis a partir de la dcada de 1950, cuando nuevos sectores presionaron para obtener mayores benecios y se hicieron sentir los primeros efectos de la inacin, el desabastecimiento y las limitaciones del modelo de desarrollo industrializador. Pronto surgieron propuestas de reforma en el plano econmico, poltico y social, que signicaban cambios profundos; algunas de ellas afectaban las redes institucionales y los intereses de varios sectores. Desde los aos 50 hasta principios de los 70, la sociedad experiment distintos ensayos de transformacin social que ampliaron considerablemente los benecios de la modernizacin, hasta entonces limitados a ciertos segmentos de la poblacin urbana. La necesidad de intervenir en el mbito de la produccin agraria, nacionalizar el cobre, acelerar los cambios institucionales o incluso sobrepasar las estructuras tradicionales de representacin estuvieron en la mente y las estrategias de accin de vastos sectores sociales y polticos. Algunos de estos proyectos se frustraron, pero otros resultaron exitosos, como la modernizacin del campo, que signic, en el largo plazo, la incorporacin de importantes zonas rurales al mercado del consumo, a los procesos de escolarizacin y a los cambios socio-culturales que el resto del pas ya vena viviendo.
Algunas transformaciones se produjeron a consecuencia de la difusin de modelos culturales surgidos en otros pases. As, por ejemplo, la democratizacin en las relaciones familiares comenz a modicar el estatus de la infancia. Tambin se aceler el trnsito hacia una sociedad de masas, que ampli sus mecanismos de penetracin, con la expansin de la radio, el cine y las publicaciones peridicas, y los inicios de la televisin. Aunque las polticas hacia la infancia se siguieron sosteniendo en ciertos principios inalterados el concepto de nio en situacin irregular fue la nueva denominacin para un viejo enfoque, hubo intentos por aplicar nuevas formas de intervencin. Por ejemplo, la internacin en masivos y annimos asilos fue criticada (alcanzando ms desarrollo el modelo de hogar familiar) y se busc potenciar los sistemas preventivos, bajo la modalidad de los centros abiertos y los clubes de nios. En parte, el desarrollo de la psicologa infantil permiti que uyeran nuevas perspectivas. El nio ya no era una arcilla fcilmente moldeable, sino un ser complejo, contradictorio, difcil de comprender. Esto tambin afect la relacin de los padres con los hijos. Las revistas femeninas comenzaron a incluir indicaciones y consejos sobre cmo criar y tratar a los nios. La complejidad de la mente infantil qued reejada con irona en Papelucho, un nio sensible en un mundo indiferente y con padres nada idealizados. Cuando se busc representar al nio, la literatura y las artes visuales pusieron ms nfasis en su mente indescifrable y su compleja capacidad para percibir el mundo.
La activa intervencin del Estado, as como los cambios operados en el plano cultural, comenzaron a cambiar la experiencia cotidiana de muchos nios, empezando por la ampliacin de la escolaridad primaria, la mejora en los indicadores de salud y el mayor protagonismo de los propios pequeos. La reforma educacional de 1965 busc extender la cobertura escolar, lo que nalmente se consigui, haciendo realidad algo que se vena anunciando desde comienzos de siglo: modicar sustancialmente la experiencia de los nios, al transformarlos en estudiantes a lo largo de un perodo de, por lo menos, ocho aos. Sin embargo, junto con esto surgieron nuevos desafos, como ampliar la capacidad de retencin del sistema escolar. El ambiente poltico comenz tambin a hacerse sensible al lugar que ocupaba y deba ocupar el nio en la sociedad, lo que se reej en sus representaciones en el arte y en el discurso poltico. Las esperanzas de un mundo ms justo e igualitario se fraguaron de manera entusiasta en torno a su gura, como smbolo del cambio que se anunciaba. Pero tambin se canaliz la sensacin de temor a travs de la imagen del nio, invocando un supuesto peligro que se cerna sobre ellos. Los propios nios participaron y percibieron este ambiente.
Por n, la mortalidad infantil ya no constitua una amenaza tan cercana y ver morir a un hijo a temprana edad pas a ser algo excepcional para la mayora de los padres. Pero nuevos desafos aparecieron, que dieron mayores bros al papel del sistema estatal de salud. La deciente alimentacin motiv gigantescos esfuerzos pblicos para lograr que todos los nios fueran saludables. El reparto gratuito de leche fue la poltica ms emblemtica del perodo. Aunque iniciada a comienzos del siglo XX, fue a partir de los aos 50 que se transform en una entrega masiva, alcanzando su momento culminante bajo el gobierno de Allende.
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PRIMER AO E DE HUMANIDADES, DEL INSTITUTO NACIONAL, EN 1958, JUNTO A SU PROFESOR. Coleccin particular.
NIA SENTADA EN SU PUPITRE, EN 1963. Ercilla, Santiago, N1452, 20/marzo/1963, p.5
NIO EN SU PRIMER DA DE CLASES, EN 1966. Coleccin particular.
GRUPO DE ESCOLARES ALREDEDOR DE UN BEBEDERO EN UNA ESCUELA, EN 1963. Ercilla, Santiago, N1452, 20/marzo/1963, p.4.
La escuela, la gran esperanza del siglo XX, segua segmentada socialmente y sin una cobertura suciente. A partir de los aos 60 se acentuaron los esfuerzos por cambiar de raz esta situacin. La esperanza democratizadora de la educacin bsica pareca hacerse realidad, aunque, con ello, se hicieron evidentes nuevos desafos.
NIAS DE UNA ESCUELA PRIMARIA, CON EL CARACTERSTICO DELANTAL BLANCO, EN 1963. Ercilla, Santiago, N1452, 20/marzo/1963, p.5.
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HOMBRES, MUJERES Y NIOS EN UNA POBLACIN EN SANTIAGO. Fotografa de Sergio Larran, en folleto de Fundacin Mi Casa, p.3.
LA MIRADA INTENSA DE UN NIO DE LA CALLE, VISTO POR SERGIO LARRAN. Publicado en la portada de un folleto de Fundacin Mi casa, p.1.
NIOS DE POBLACIN EN SANTIAGO, ca.1960. Coleccin particular.
DOS NIAS DE LA CALLE, CERCA DEL RO MAPOCHO, EN SANTIAGO. Fotografa de Sergio Larran, en folleto de Fundacin Mi casa, p.5 y 25.
En medio de las propuestas de reforma y revolucin, la marginalidad de los nios pas a ser nuevamente un tema de inters social. Esto no slo se expres en el plano poltico, sino tambin en el arte, ambos inuidos por una nueva sensibilidad. Los fotgrafos, por ejemplo, buscaron retratar la cruda vida de los nios de la calle, sin que predominara un afn estigmatizador, buscando incluso penetrar en su esquiva interioridad.
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PELUSAS EN EL PARQUE COUSIO. Fotograa de Miguel Rubio, diciembre de 1959. Museo Histrico Nacional.
PELUSITAS COLGADOS DE UNA MICRO. Fotografa de Juan Silva, 18/julio/1970. Museo Histrico Nacional.
LOS CINCO INTEGRANTES DE LA BANDA MANOS CHICAS, EN 1962. Ercilla, Santiago, N1395, 14/ febr./1962, p.5.
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BANDA INSTRUMENTAL DE LOS ASILOS DE LAS HERMANAS DE LA PROVIDENCIA, EN 1953. Nuevo Zig Zag, Santiago, N2518, 27/junio/1953, p 32.
NIOS DE LA ESCUELA GRANJA EN COLINA, JUNTO A ALBERTO HURTADO, RAMN VENEGAS Y VICENTE UNDURRAGA, ca.1947. Fotografa de la Fundacin Alberto Hurtado.
TALLER DE ZAPATERA EN EL POLITCNICO DE SAN BERNARDO. Ercilla, Santiago, N1431, 24/ oct./1962, p.5.
ESPOSA DE UN JEFE DE HOGAR, EN EL POLITCNICO. Ercilla, Santiago, N1431, 24/oct./1962, p.4.
NIOS CANTAN EL HIMNO NACIONAL EN LA INAUGURACIN DEL CLUB DE MENORES DE LA 8 COMISARA BARN DE LA PREFECTURA DE VALPARASO. En Revista Carabineros de Chile, N92, dic./1962, pg.12.
Aunque sin el optimismo de los aos 20, el sistema de proteccin de menores sigui buscando la regeneracin social de los nios en situacin irregular. Se mantuvo el predominio de los sistemas cerrados, pero ya se anunciaban cambios en el modelo, cada vez ms sensible a sus deciencias. En los aos 60, surgi la Polica de Menores y se estren una nueva Ley de Menores. Aunque opacada por otros temas ms urgentes, en los aos 60 y durante la Unidad Popular se dio inicio a un debate sobre el sentido que tena esta institucionalidad tutelar.
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Pgina derecha LOS PRIMEROS PANTALONES LARGOS EN UN ANUNCIO PUBLICITARIO. Ercilla, Santiago, N1156, 3/julio/1957, p. 21.
UNIFORME ESCOLAR DE UN COLEGIO PARTICULAR. DOS NIOS LIVINGSTONE BALBONTIN Y SU MADRE, A LA ENTRADA DEL COLEGIO SAINT GEORGE, EN 1955. Nuevo Zig Zag, Santiago, N2609, 26/ marzo/1955, p.23.
NIOS MORA HIRIGOYEN Y SU MADRE CAMINAN HACIA LA ENTRADA DEL SAINT GEORGE, EN 1955. Nuevo Zig Zag, Santiago, N2609, 26/marzo/1955, p.23. NIA CON BOTAS, UNA MODA QUE LAS ACERCA AL MUNDO ADULTO. Ercilla, Santiago, N1774, 18-24/ junio/1969, p.82.
TRES NIOS VALDS ZOENE Y SU MADRE, A LA ENTRADA DEL SAINT GEORGE, EN 1955. Nuevo Zig Zag, Santiago, N2609, 26/marzo/1955, p.23.
LOS MODELITOS, EL NUEVO UNIFORME ESCOLAR, en Ercilla, Santiago, N1737, 8/oct./1968, p.15.
MADRUGAR Y ESTUDIAR. NIO ESCOLAR CON OVEROL, BOLSO Y BUFANDA, UNA MAANA DE OTOO, EN 1972. Mayora, Santiago, N25, 5/ abril/1972, pg. 23.
Con la expansin de la educacin en los aos 60, las diferencias sociales tambin se expresaron en la escuela. Una forma de atenuarla fue a travs de la incorporacin de un uniforme nico para los establecimientos scales y particulares. En la misma poca, la moda infantil comenz a asemejarse a la juvenil. Se anunciaba el n de los pantalones cortos, la clsica prenda que simboliz a la infancia durante varias dcadas.
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GRUPO DE NIOS, EN CAMINO A LA ESCUELA RURAL DE PAIPOTE, Fotografa de Zig-Zag, ca.1965. Museo Histrico Nacional.
RONDA DE ESCOLARES FRENTE A UNA ESCUELA RURAL. Fotografa de Quimant, c.1970. Museo Histrico Nacional.
CASA QUE SIRVE COMO ESCUELA RURAL EN POCILLAS. Fotograa de Zig-Zag, ca. 1955. Museo Histrico Nacional.
La situacin de abandono en que vivan las zonas rurales quedaba reejada en las escuelas, notablemente distantes de los recursos disponibles en las ciudades. Aunque la Reforma Agraria buscaba modernizar el campo, los cambios fueron lentos. La reforma de 1965 signic un primer paso en esa direccin.
NIO CAMPESINO. Fotografa de Hugo Donoso, en Ercilla, Santiago, N1626, 3/agosto/1966, p. 16.
PROFESOR PAINEMAL Y SUS ALUMNOS EN UNA ESCUELA RURAL. Fotografa de Zig-Zag. septiembre de 1972. Museo Histrico Nacional.
ESCUELA RURAL DE PUNITAQUI, 3/febrero/1964. Museo Histrico Nacional. NIOS FRENTE A UN RANCHO. Fotografa de Hugo Donoso, en Ercilla, Santiago, N1626, 3/ agosto/1966, p. 16. BAOS DE UNA ESCUELA RURAL EN MELIPILLA. Fotograa de Zig-Zag, c.1973. Museo Histrico Nacional.
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El acceso a los juguetes sigui siendo una preocupacin de los sucesivos gobiernos. Su distribucin se masic bastante, as como otras polticas que buscaban lograr la felicidad de los nios. Aunque el consumo de juguetes aument, a consecuencia del mayor poder adquisitivo y de la produccin en masa que disminuy los precios, en las zonas rurales y en los estratos ms pobres siguieron existiendo nios que no tenan acceso a ellos, lo que suplan con la tradicional produccin artesanal.
DOS MUECOS SEXUADOS, UNA NOVEDAD DE FINES DE LOS AOS 60. Ercilla, Santiago, N1695, dic./1967, p.16. UN NIO EN UN CARRO DE MADERA CON RODAMIENTOS (ca.1965). Fotografa de Sergio Larran, en Mi Casa, p. 17
NIA DE CAMPO CON SU MUECA DE TRAPO. Fotografa de Hugo Donoso, en Ercilla, Santiago, N1626, 3/agosto/1966, p. 17.
UN NIO Y SUS JUGUETES, EN 1967. Ercilla, Santiago, N1695, dic./1967, p.17.
ALEJANDRA Y PAULA JUNTO A SUS MUECAS NEGRAS, EN LA NAVIDAD DE 1972, PUNTA ARENAS. Fotografa de Toms Leighton Puga. Coleccin particular.
GRUPO DE ESCOLARES, EN LA INAUGURACIN DEL COMIT DE NAVIDAD, 5 de octubre de 1971 (fotgrafo: Ferdinando Velo G.). Museo Histrico Nacional.
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MUECA DE PLSTICO RGIDO, 1956. Fabricado por Shyf. Coleccin Juan Antonio Santis.
AUTITO DE PLSTICO RGIDO, 1958. Fabricado por Reifox. Coleccin Juan Antonio Santis.
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El mayor acceso al consumo trajo consigo un aumento de la publicidad volcada hacia los nios o que utilizaba su imagen. Aunque dcadas despus esto se multiplicara a niveles mucho ms intensos, fue el comienzo de una acelerada transformacin en los hbitos de consumo, que inicialmente afect con mayor intensidad a los nios de clase alta y de sectores medios.
LA LIMPIEZA DE LOS HIJOS, UNA PREOCUPACIN DE LAS MADRES, EN UN AVISO DE DETERGENTE. Vea, Santiago, N1269, 22/agosto/1963, p.20. EL ROSTRO DE UNA NIA, PARA PROMOVER EL CONSUMO DE UNA MARCA DE LECHE EN POLVO. Vea, Santiago, N1271, 5/sept./1963, p.27 LA APETECIDA COCOA RAFF, POPULAR ALIMENTO PARA NIOS, en un aviso publicado en la revista Vea, Santiago, N1267, 8/agosto/1963, p.2. PUBLICIDAD DE ROPA PARA BEB, en Vea, Santiago, N1271, 5/sept./1963, p.17. VITALMIN, VITAMINADO, UN PRODUCTO PARA SU GUAGUA ADORADA. Vea, Santiago, N1267, 8/ agosto/1963, p.28.
AVISO PUBLICITARIO DE NIO SAN 18, en Nuevo Zig Zag, Santiago, N2518, 27/junio/1953, despus de p. 26.
AVISO PUBLICITARIO DE PROLENE, DE TEXTIL PROGRESO. Vea, Santiago, N1001, 5/junio/1964.
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PORTADA DE EL SINIESTRO DOCTOR MORTIS, N21, 1966.
EL POPULAR PERSONAJE DE LA SERIE PAPELUCHO en sucesivas ediciones durante ms de seis dcadas.
Nuevas formas de entretencin surgieron en la segunda mitad del siglo XX. El mejoramiento en el estndar de vida, la mayor escolaridad y la expansin del negocio editorial impulsaron algunos cambios. Los libros para nios siguieron ocupando un lugar importante, mientras algunas tradicionales revistas infantiles fueron sustituidas por otras. En general, la imagen comenz a predominar sobre la palabra.
PORTADA DE LA REVISTA SIMBAD, Santiago, N285, 16/febrero/1955.
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PORTADA DE MAMPATO, Santiago, N127, del 21 de junio de 1972. PORTADA DE MAMPATO, Santiago, N121, del 10 de mayo de 1972.
Pgina izquierda PORTADAS DE LA REVISTA CABROCHICO, de Quimant, con los clsicos dibujos de Oski (N1, 10, 11 y 13) y el personaje Maungo, de Gid (N20). PORTADAS DE LA COLECCIN INFANTIL CUNCUNA, de Quimant, 1972.
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ALBERTO CAAS, CAITAS, JORGE GUERRA, LA PSICLOGA MARCELA TOLEDO E INVITADOS, en la inauguracin de la nueva sede del Club Disneylandia. Telecrn, Santiago, N40, 11-17/mayo/1970, p.9
VIKING VALDS, UNA DE LAS PRECOCES FIGURAS DEL ESPECTCULO EN LOS AOS 60. Reportaje publicado en Radiomana, Santiago, N247, oct./1963, p.18. EL PERSONAJE INFANTIL PIN PON, interpretado por Jorge Guerra. Telecran, Santiago, N88, 1420mayo1971 pp.25 y 26.
La radio, luego la televisin, crearon nuevos circuitos de socializacin infantil. A los programas infantiles, se agregaron los que estaban orientados a otros pblicos, y que les resultaban igualmente atractivos, como el radioteatro o las series de terror. Los medios de comunicacin permitieron un mayor desarrollo de los nios-artistas.
REN LARGO FARAS CONVERSA CON LOS INTEGRANTES DEL TRIBUNAL INFANTIL, exitoso programa radial. En la fotografa, Pelusita (derecha), Patricio Millas (sentado, a la izquierda) y Rodrigo Espejo (al centro). Ercilla, Santiago, N1049, 7/junio/1955, p.4.
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Las representaciones de la infancia en las artes visuales incursionaron en varios sentidos: la alegora histrica (el nio como smbolo del futuro), el registro documental y la abierta denuncia poltica. Muralistas, dibujantes, fotgrafos y cineastas mostraron el lugar que ocupaba el nio en una sociedad cambiante.
Galvarino Ponce, HOMENAJE A PEDRO AGUIRRE CERDA (1967). Estatua en piedra. Plaza Almagro de Santiago.
Pgina derecha scar Brozlez Ferrada, HOMENAJE AL NIO (1966). Acrlico sobre madera, 360x180 cms. Acceso principal del Liceo N 1 de Nias de Santiago. Fernando Daza, HOMENAJE A GABRIELA MISTRAL (1970). Mural sobre cermica. Costado del Cerro Santa Luca.
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Pgina izquierda Dibujos de la serie RETOOS (1964), de Pedro Lobos. VOLANTINES. EL CARRETN. EL REMOLINO. PRIMEROS PASOS. LA BRISA.
Pedro Lobos, EN FAMILIA (s/f). Dibujo a carboncillo. Museo de Arte y Artesana de Linares.
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LA BATALLA CONTRA EL ANALFABETISMO, Super Cauro, la Firme, Santiago, N8, junio/1971, pp.3 y 6.
LUCHN Y PERICO, DE PEPE HUINCA (Jorge Vivanco) en Ercilla, Santiago, N1545, 30/dic/1964, p. 41
CHACHITO, CARICATURA DE MAURO CABRERA. Un beb precoz, en Ercilla, Santiago, N778, 28/marzo/1950, p.20.
Las diferencias sociales, realidad tan visible en el polarizado clima poltico de los aos 50 y 60, se hizo presente en las historietas. Como pocas veces, los nios fueron representados sin obviar sus diferencias, quedando al descubierto la pobreza que acompaaba a muchos de ellos y, a veces, la necesidad de incorporarlos a la lucha social.
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La experiencia de la Unidad Popular es un buen ejemplo de la inuencia que puede ejercer en los nios el intenso ambiente poltico de aquella poca.
SUBAN, CABRITOS, programa estatal de locomocin escolar gratuita, en convenio con la Empresa de Transportes Colectivos del Estado. Ramona, N45, 5/sept./1972, pg. 48. NIOS AL INTERIOR Y A LA SALIDA DE UN BUS ESCUELA, en el campamento Siete Canchas, en 1972. Cecilia Urrutia, Nios de Chile, Quimant, Santiago, 1972, p.66 y 67.
Pgina izquierda NIAS CON AZADN Y PALA, EN LOS TRABAJOS VOLUNTARIOS DEL 14 DE MAYO DE 1972. Museo Histrico Nacional. NIO EN UNA MANIFESTACIN POLTICA, 4 DE SEPTIEMBRE DE 1972 (fotgrafo Jos carvajal, 8,8 x 6 cm). Museo Histrico Nacional. NIO EN LOS TRABAJOS VOLUNTARIOS, en el cerro Blanco, el 14 de marzo de 1972. Museo Histrico Nacional. NIOS Y ADULTOS EN LOS TRABAJOS VOLUNTARIOS DEL 14 DE MAYO DE 1972. Museo Histrico Nacional.
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LUIS GONZLEZ QUIROGA, a los seis aos, pas a ser conocido en Peaor como El Venceremos. Fotografa de Antonio Larrea, 1970.
AFICHE DEL RECITAL POPULAR. QUILAPAYN. Diseo de Antonio Larrea
LA FELICIDAD DE CHILE COMIENZA POR LOS NIOS, ache de la Unidad Popular. Diseo de Luis Albornoz y Vicente Larrea.
El arte comprometido con el proyecto de la izquierda busc anunciar la nueva sociedad que se deseaba construir. Para ello, la gura del nio pas a ocupar un lugar central.
POR TI VENCEREMOS, 1970. Ache principal de la candidatura de Allende. Diseo de Antonio Larrea.
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CAMPAA DE NUTRICIN DE LA UNIDAD POPULAR EN LOS AFICHES DE LA POLLA. Diseo de Waldo Gonzlez y Mario Quiroz.
La centralidad que ocup la niez en las polticas de la Unidad Popular se reej en una de sus tareas ms complejas, la distribucin de medio litro de leche al da a todos los menores de 15 aos. En un complejo clima econmico y poltico, el compromiso se cumpli hasta el nal del gobierno.
LA CAMPAA DEL MEDIO LITRO DE LECHE, EN 1971. Portada de un folleto de divulgacin: Por qu el medio litro de leche. Carta abierta a las madres, Editorial Universitaria, Santiago, 1971.
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La salvacin de la infancia de la dictadura marxista fue una consigna recurrente contra la Unidad Popular, desde antes que sta llegara al gobierno.
SU HIJO ...O SU ENEMIGO?, aviso en La Tercera, Santiago, 3/julio/1970, p. 6. ALESSANDRI, LA ESPERANZA DE LOS NIOS, segn la propaganda de su comando electoral. El Mercurio, Santiago, 11/julio/1970, p.8.
Aviso de denuncia contra el Gobierno de Allende, EN VEZ DEL SILABARIO...LA METRALLETA!. El Mercurio, Santiago, 16/ junio/1970, p. 23. Llamado de la oposicin a evitar la manipulacin ideolgica marxista. ESTUDIANTE NO PERMITAS QUE LOS COMUNISTAS TE TONTIFIQUEN, en Tribuna, Santiago, 9/abril/1973 p. 9. CADENAS PARA TU CEREBRO, aviso publicado en Tribuna, Santiago, 16/ abril/1973, p.7.
Se to perodo 1973 hasta hoy
DICTADURA, DEMOCRACIA Y SOCIEDAD DE MERCADO
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Sexto periodo 1973 hasta hoy dictadura, democracia y sociedad de mercado
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Se to perodo 1973 hasta hoy
Dictadura, democracia y sociedad de mercado
Tanto a nivel local como mundial, en las ltimas cuatro dcadas se han producido cambios de notable profundidad que han afectado la experiencia de la infancia. La estructura de la familia, las nuevas formas de comunicacin, el nuevo estatus de la mujer y las condiciones de empleo, por citar slo algunos, han modicado las relaciones entre padres e hijos, la ocupacin del tiempo, el acceso a bienes y la experiencia escolar. No ha sido un perodo homogneo ya que, en el caso chileno, el contexto poltico ha variado notablemente. Durante el perodo dictatorial, que se prolong por largos aos, los cambios no slo afectaron las estructuras polticas y econmicas, sino tambin las relaciones sociales, la cultura y la vida cotidiana. Aunque el clima de restricciones cambi considerablemente a partir de la dcada de 1990, hubo transformaciones que sobrevivieron y cuyo impacto todava podemos percibir. La misma nocin de los derechos humanos, que incluye la de derechos del nio, se incub en los aos 70 y su rpida asimilacin se debe, en parte, al clima de restricciones de aquellos aos, adems del ambiente internacional favorable. Con gran entusiasmo, el texto de la Convencin de Derechos del Nio fue raticado por el Estado chileno en 1990, tras la recuperacin de la democracia. Esta doctrina no slo ha intervenido activamente en las polticas del Estado, sino que se ha asentado en el imaginario colectivo, construyendo un nuevo sentido comn, que considera a los nios como portadores de derechos.
El Ao Internacional del Nio, celebrado en 1979, represent un hito en el contexto interno. El gobierno utiliz intensivamente la imagen del nio para mostrar los logros alcanzados por el rgimen, mientras los grupos opositores hicieron notar las limitaciones que se vivan y que afectaban a los nios, como la pobreza y la represin poltica. Otro momento emblemtico fue la organizacin de la primera Teletn, que marc el comienzo de un nuevo tipo de lantropa volcada hacia la niez, adems de demostrar el enorme peso de los medios de comunicacin en la conformacin de nuevos imaginarios colectivos. El resultado ha sido una extraa mezcla de renovado idealismo hacia los nios, recubierto de tcnicas mercantiles. Los cambios que han afectado a los nios en las ltimas dcadas han generado una situacin paradjica: se reconocen ms derechos a los nios en una sociedad donde los derechos son cada vez ms escasos. Por una parte, se ha reducido la tasa de natalidad y, por otra, la infancia ha quedado despojada de algunos de sus rasgos caractersticos. Todo lo que, por mucho tiempo, se consider unido indisolublemente a la idea de infancia comenz a alterarse. La literatura dej de representar la cndida magia infantil o la vctima inocente de la injusticia social, surgiendo en su lugar una mirada dominada por lo tortuoso y perverso. Sin embargo, en algunos pintores y fotgrafos logr sobrevivir cierto romanticismo etreo. La exaltacin de la niez y sus derechos contrasta con su utilizacin meditica para conseguir objetivos econmicos.
A pesar de la extensin de la escolaridad y de la mayor dependencia paterna, los nios de las ltimas dcadas parecieran ser menos nios, desarrollando muy precozmente rasgos que antes se consideraban propios de la adultez. Adicionalmente, jvenes y adultos han terminado reproduciendo rasgos de la cultura infantil. Las fronteras se han diluido cada vez ms. El desconcierto y el sentimiento de culpa es quizs la actitud ms generalizada. De hecho, no faltan quienes se preguntan qu ha pasado con la infancia?
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JOS MIGUEL VALLE PREZ, detenido desaparecido a los 15 aos, en octubre de 1973.
DOS NIAS, FAMILIARES DE UN DETENIDO DESAPARECIDO. Fotografa de Luis Navarro. Coleccin Particular.
CARLOS FARIA Y SU HERMANO, jugando a los vaqueros, poco antes de convertirse en un detenido- desaparecido. Coleccin Particular.
El golpe de Estado de 1973 no solo afect a los derrotados partidarios de la Unidad Popular, sino a la sociedad en su conjunto. Una de sus consecuencias ms dolorosas fue la persecucin poltica que, por distintas vas, da a muchos nios.
RODRIGO ANFRUNS Y LA CONMOCIN PBLICA TRAS SU DESAPARICIN EN 1979. Las extraas circunstancias que rodearon su asesinato y la posterior investigacin nunca fueron completamente aclaradas.
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MUJERES Y NIOS EN UN COMEDOR INFANTIL. Solidaridad, Santiago, N4. NIOS EN UN CAMPAMENTO DE VERANO. Portada de Solidaridad, Santiago, N14 POR TI, NIO, reportaje sobre los campamentos de verano organizados por la Vicara de la Solidaridad. Solidaridad, Santiago, N35, enero/1978. COMPOSICIN SOBRE EL CAMPAMENTO DE VERANO, escrita por Daniel Acevedo. Solidaridad, Santiago, N14, p.11.
NIOS RECOLECTORES DE BASURA en la portada de Solidaridad, Santiago, N 83, 1ra. quincena/ dic./1979.
Las polticas de ajuste econmico que aplic la Dictadura de Pinochet no solo cambiaron las estructuras y las instituciones, sino tambin la vida de vastos sectores de la poblacin, que debieron enfrentar la cesanta y la exclusin. A las frustraciones, se agregaron nuevas formas de organizacin promovidas por la Iglesia, como los comedores infantiles y los campamentos de verano.
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La agitacin callejera que se hizo regular entre 1982 y 1987 tuvo a los nios como observadores y protagonistas, principalmente en las poblaciones perifricas. Los enfrentamientos con la polica, los allanamientos y el ambiente de violencia qued en la retina de muchos nios de aquella generacin.
NIOS DE LA PERIFERIA DE SANTIAGO PREPARAN BOMBAS MOLOTOV, 1988. Fotografa de scar Navarro. Muchedumbres en sombras, Gonzalo Leiva, Ocho Libros Editores.
NIO PARTICIPANTE EN UNA PROTESTA, Poblacin La Victoria, junio de 1986. Fotografa de Mara Luz Pozo. Muchedumbres en sombras, Gonzalo Leiva, Ocho Libros Editores.
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NIOS EN CACEROLAZO. Fotografas de Kena Lorenzini
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Sexto periodo 1973 hasta hoy dictadura, democracia y sociedad de mercado y
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LA PROTESTA DEL 10 EN LA COMUNA DE UOA, vista por Fidel, de 12 aos. Dibujo del Archivo PIDEE
UN HELICPTERO, POLICAS Y UN HOMBRE ENCARCELADO, dibujados por Camilo de 9 aos. Archivo PIDEE.
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El Ao Internacional del Nio, en 1979, fue propicio para que la Dictadura de Pinochet resaltara sus logros en materia de polticas hacia la infancia. A lo largo de su gobierno, los escolares se hacan presente masivamente en los actos ociales. Adems, las brigadas de trnsito, apadrinadas por Carabineros, adquirieron gran desarrollo. Sin el despliegue meditico de los actos ociales, las organizaciones de derechos humanos y la Iglesia organizaron actividades paralelas.
SELLOS ALUSIVOS A LA NAVIDAD DE 1980, con dibujos infantiles.
UNA NIA ABRAZA A PINOCHET. Ache alusivo al Ao Internacional del Nio, publicado en Revista COANIL, Santiago, N 2, junio/1979, p.2
LA IMAGEN MATERNAL DE LUCIA HIRIART, rodeada de nios. Revista Amiga, Santiago, N41, junio/1979, p.3.
SELLO CONMEMORATIVO DE LAS BRIGADAS DE TRNSITO, de 1988.
EL AO INTERNACIONAL DEL NIO, en la portada de la revista Amiga, Santiago, N39, ABRIL/1979. NIOS EN MANIFESTACIN OFICIALISTA. Fotografa de lvaro Hoppe.Muchedumbres en sombras, Gonzalo Leiva, Ocho Libros Editores.
SELLOS POSTALES CONMEMORATIVOS DEL AO INTERNACIONAL DEL NIO, 1979
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En 1978 se dio inicio a la Teletn, una de las iniciativas de lantropa privada ms meditica y masiva. En ella, los nios discapacitados (inicialmente lisiados) se transformaron en el alma de una cruzada cargada de simbolismo y manejo comunicacional.
JORGE ARTUS, a los 12 aos.
EL EMOTIVO ABRAZO DE DON FRANCISCO A JORGE ARTUS, al nalizar la primera Teletn, en 1978. Ercilla, N 2263, 13-19/dic./1978, p.16.
NIO EN PROCESO DE REHABILITACIN, en 1978. Ercilla, Santiago, N2259, 15-21/nov./1978, p.45.
AFICHE DE LA PRIMERA TELETN, en 1978.
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LA INFANCIA SE HACE PRESENTE EN LA PUBLICIDAD MS VARIADA. Caras, Santiago, N432, 22/oct./2004, pp.133, 135 y 197.
La expansin del consumo, a partir de la dcada de 1970, acentu la presencia de los nios en la publicidad, tanto para potenciar su incorporacin directa al mercado como para inuir en las preferencias de los adultos.
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A partir de la dcada de 1980, la desnutricin infantil comenz a ceder terreno frente al aumento en el nmero de casos de obesidad y sobrepeso, debido al cambio en las pautas de consumo en los nios.
DE LA DESNUTRICIN A LA MALNUTRICIN. Nuevos males acechan a los nios. Fotografa de Marian Salamovic, 2009.
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Los cambios que ha experimentado la vida social tambin han transformado la vida cotidiana de los nios. Los supermercados y los malls se han transformado en los nuevos espacios de distraccin y consumo infantil.
Fotografas de Marian Salamovic, 2009.
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LAS IMGENES DEL BULLYING Y SU CIRCULACIN POR INTERNET.
PAMELA PIZARRO, nia suicida afectada por el bullying, a los 13 aos. Noviembre de 2006.
Pgina izquierda Fotografa de Marian Salamovic, 2009.
A partir de la dcada de 1970, la cultura audiovisual comenz a penetrar fuertemente en los nios. Con ello, resurgi la discusin sobre la forma en que los medios de comunicacin pueden inuir en la aparicin de nuevas pautas de conducta. El matonaje infantil, ahora conocido como bullying, ha sido objeto de atencin por ese motivo.
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Los cambios en las formas de crianza, en las responsabilidades de los padres y en la estructura familiar han generado una nueva experiencia entre los nios que en algunos provoca una percepcin optimista del futuro, en otros nostalgia del pasado y a veces incertidumbre. La nueva cultura infantil, recubierta de una esttica juvenil y sustentada en un mayor poder emocional sobre los padres, no tiene rasgos uniformes y sus alcances son difciles de medir.
Fotografas de Marian Salamovic, 2009.
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LOS CAMBIOS EN LA FAMILIA Y EN LOS ROLES DE GNERO HAN AMPLIADO LA PRESENCIA DEL PADRE EN LA CRIANZA DE LOS NIOS. Fotografas de Marian Salamovic, 2009
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Fotografa de Jorge Rojas Belmar, 2009
Pgina izquierda Fotografa de Marian Salamovic, 2009
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En los ltimos cuarenta aos, la poltica del Estado ha favorecido la incorporacin temprana de los nios al sistema educacional, tanto para facilitar el ingreso de la mujer al mercado laboral, como para asegurar una estimulacin temprana del nio. Creada por ley en 1970, tras una larga presin social y poltica de las organizaciones de mujeres, la Junta Nacional de Jardines Infantiles fue encargada de cumplir esta tarea, absorbiendo las iniciativas particulares, con subvencin scal, que haban surgido en los aos 60. A partir de entonces, la cobertura creci en forma continua, aunque el ritmo se aceler con fuerza a partir de 2006
NIOS JUEGAN EN EL JARDN INFANTIL DE LA POBLACIN PUERTAS NEGRAS DE VALPARASO, en 1967. Museo Histrico Nacional.
NIOS DE UN JARDN INFANTIL, ca. 1975. Archivo JUNJI.
JARDN INFANTIL DE PUENTE ALTO, ca. 1975. Museo Histrico Nacional. GRUPO DE PRVULOS, ca. 1965. Museo Histrico Nacional.
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JARDINES INFANTILES. Fotografas de Marian Salamovic, 2009.
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En la actualidad, los jardines infantiles dan cuenta de las diferencias locales y han privilegiado la educacin intercultural. Aunque no exenta de dicultades y contradicciones, la nueva poltica ha beneciado a la poblacin infantil chilena y a los nios inmigrantes.
JUAN JESS, DE PER A CHILE (DE HUARAL A RECOLETA), Serie Nios y nias de los pueblos indgenas de Chile e inmigrantes, JUNJI, Santiago, 2009. & PORTADA DE FRANCISCO, UN NIO MAPUCHE EN LA ARAUCANA, de la Serie Nios y nias de los pueblos indgenas de Chile e inmigrantes, N 7, JUNJI, Santiago, 2009. VALENTINA, UNA NIA DESCENDIENTE COLLA. En Paipote, Serie Nios y nias de los pueblos indgenas de Chile e inmigrantes, N 10, JUNJI, Santiago, 2009, portada y p.35.
NIOS WILLICHE JUEGAN EN UN IMAGINARIO BUS DE LA SALMONERA, EN EL JARDN WEILKUL PLE (Alrededor del Cerro) de la comunidad Weketrumao, Quelln, Chilo. Fotografas de Alejandra Leighton.
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CAMPAA DE LA FUNDACIN REGAZO.
Las acciones pblicas hacia la infancia, tanto del Estado como de algunas organizaciones privadas, han buscado ampliar los derechos del nio por medio de campaas de difusin, que estimulan el buen trato y la erradicacin del abuso y la violencia.
AFICHE A FAVOR DEL BUEN TRATO, DE LA JUNJI.
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Algunos pintores y escultores contemporneos han mantenido una mirada esperanzadora y fresca de la infancia, recubierta de cierta nostalgia. La literatura, en cambio, ha reejado en el estilo y el contenido los desgarros de la sociedad moderna despojando a los nios de su tradicional imagen cndida.
Gonzalo Landea Burchard,HADA, 2007. leo sobre tela, 140 x 120 cm. Coleccin particular..
Sergio Castillo, DANIELA (ca. 1978). Escultura en erro forjado. Frontis del Hospital Luis Calvo Mackenna.
Gonzalo Landea Burchard, ESTUDIANTES, 2005,. Dibujo al carbn, 100 x 70 cm. Coleccin particular.
LA INFANCIA EN EL CHILE REPUBLICANO, 200 AOS EN IMGENES

junta Nacional de Jardines Infantiles, JUNJI Registro de propiedad intelectual N xxxxxx
Autor de contenido y seleccin de imgenes Coordinacin Unidad Bicentenario Coordinacin de Contenidos Produccin General Edicin Fotgrafos Director de Arte Diseo
Jorge Rojas Flores Luna Follegati - Myriam Pilowsky Luna Follegati Macarena Ros Belela Charlone, Cristbal Santa Cruz, Edison Prez Jorge Brantmayer, Marian Salamovich Carlos Altamirano Julie Carles, Jorge Rojas Belma
Agradecemos a todas las instituciones, personas, archivos y museos que han colaborado para la realizacin de este libro.
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La Infancia en El Chile Republicano 200 Años en Imagenes

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