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AREAS

PERSONAL SOCIAL

FORTALEZAS
Los estudiantes analizan los mensajes publicitarios que promueven el consumo de drogas y se proponen comportamientos saludables a nivel personal, familiar y escolar Los estudiantes ,comprenden que los hábitos, intereses y actitudes saludables contribuyen al buen desempeño Académico. Los estudiantes, reconocen sus habilidades, metas y temores personales ante la elección de una ocupación, oficio profesión en el marco de su proyecto de vida. Los estudiantes, analizan cómo los mitos y las creencias relacionadas al consumo de drogas influyen en su comportamiento y de los demás. Los estudiantes, colaboran en actividades de promoción social, campañas y talleres organizadas por su Institución Educativa

OPORTUNIDADES
Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo,

DEBILIDADES
Insuficiente Material Educativo y aulas de innovación para trabajar temas que aborden diversas problemáticas

AMENAZAS
-Zona de narcotráfico y terrorismo. -Pandillaje -Trata de menores y adolecentes -Deserción escolar -Trabajo cosecha de hoja de coca -Madres adolecentes -Indecisión al no elegir la carrera a estudiar -Zona endémica y de riesgo. -Riesgo de contagio de Enfermedades. -Poca participación y apoyo de los padres de Familia con los materiales -Llegada a destiempo de periódicos informativos -Falta de compañerismo y comunicación entre los estudiantes.

ACADEMICA

Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo, Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo, Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo, con apoyo del MINSA Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo, con apoyo del MINSA,CEDRO,DINANDRO Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo, Reciben desde la Tutoría y Orientación Educativa, temas que permiten el abordaje integral de las diversas problemáticas y conductas de riesgo,

Insuficiente Material Educativo y aulas de innovación para trabajar temas que aborden diversas problemáticas Insuficiente Material Educativo y aulas de innovación para trabajar temas que aborden diversas problemáticas Insuficiente Material Educativo ,falta de medicamentos , vacunas y psicólogo Insuficiente Material Educativo ,falta de coordinación con las instituciones aliadas

VOCACIONAL

SALUD CORPORAL Y MENTAL AYUDA SOCIAL

CULTURA Y ACTUALIDAD

Los estudiantes, se interesan sobre la realidad nacional y local sobre el tráfico ilícito de drogas,

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Los estudiantes, analizan los intereses del tráfico ilícito de drogas, reconociéndola como amenaza a la sociedad.

Insuficiente Material Educativo y aulas de innovación para trabajar temas que aborden diversas problemáticas Insuficiente Material Educativo y aulas de innovación para trabajar temas que aborden diversas problemáticas

también se debe a que proceden de hogares disfuncionales y con antecedentes delincuenciales. el cultivo masivo de la hoja de coca. ven en la prostitución un alternativa de solución a sus problemas. Según las Estadísticas tomadas del MINSA de la población. cada 10 jóvenes entre 12 y 17 años .3 quedan embarazadas. pozas de maceración ya sea por iniciativa propia o por obligación de los padres y comercializarla después. convirtiendo al distrito en una zona de alto riesgo. Los jóvenes a trabajar en la recolección de la hoja de coca. falta de comunicación y la procedencia de hogares disfuncionales y el miedo. y por la poca actuación del ejercito y la policía nacional en el distrito se ha intensificado las actividades ilícitas como el trafico ilícito de drogas. Es frecuente ver casos de maltrato infantil en el distrito. . han hecho vulnerable a esta población de jóvenes madres que se ven obligadas a dejar sus estudios. se inician en el consumo de droga ya sea por curiosidad o presión de los amigos dejando a si de estudiar. Debido a la condición económica de pobreza extrema de las familias provenientes de las zonas andinas y de proceder la Jóvenes adolescentes de hogares disfuncionales.PROBLEMAS A ATENDER PROBLEMAS EL NARCOTRÁFICO EL CONSUMO DE DROGASEN JÓVENES ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO LOS EMBARAZOS EN LAS ADOLESCENTES MALTRATO INFANTIL LA PROSTITUCIÓN FUNDAMENTACION Debido a que Kimbiri se encuentra en la zona del VRAE. por lo cual los niños y jóvenes son una población vulnerable expuesta a muchos peligros. se debe a que son madres adolescentes que tienen antecedentes de uno o más compromisos y no tuvieron la madurez física y mental para ser madres. por parte de sus progenitoras. Esto se debe ala falta de información.

Promover en las Instituciones Educativas Talleres de información y prevención sobre el consumo de drogas con participación de los jóvenes. jueces y fiscales. padres de familia y comunidad. Poblaciones ocultas y vendedores de drogas para su detección y detención.ACCIONES PREVENTIVAS EN EL CONSUMO DE DROGA EN JÓVENES ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO Objetivos       Conocer las características del consumo de drogas de los jóvenes estudiantes del nivel secundario del distrito de KIMBIRI. Orientar y guiar a los jóvenes la práctica de valores y actividades de sensibilización sobre el consumo de drogas. Identificar a los principales actores en el inicio de consumo de las drogas de los jóvenes estudiantes. para que esta información permita diseñar políticas y acciones de intervención adecuadas en el ámbito educativo. proyectos y la percepción de sus principales directivos con respecto al consumo de drogas y sus aportes en la comunidad Recoger opiniones y percepción sobre el consumo de drogas de diferentes instituciones policías antinarcóticos (funcionarios y autoridades). cultural y económico de la comunidad. miembros de las FFAA profesionales de instituciones dedicadas a la prevención y tratamiento de drogas para conformar alianzas para el apoyo en el ámbito educativo. Identificar a las organizaciones públicas y privadas cuyo trabajo se concentra en la problemática de las drogas. para conocer su estructura. en el contexto social. .