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Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin Unidad Educativa Privada Juan Bautista Arismendi

El Tigre. Estado Anzotegui Disciplina: Biologa.

ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PARA LA CONSERVACION DEL AGUA EN LOS HOGARES DEL SECTOR PUEBLO NUEVO SUR DEL MUNICIPIO SIMON RODRIGUEZ.

Profesora: Yoleida Castillo

Integrantes: Adriana Otero N 25 Daimar Rodrguez N 20 Enmanuel Marcano N 03 Keni Navarro N Luis Salazar N 10 Rebeca Evans N 42 1cs C

El Tigre, 06 De Junio Del 2012

RESUMEN El agua es un bien abundante en el planeta Tierra y los seres humanos son su principal agente contaminante, en detrimento de su calidad de vida. Incluyendo estrategias de preservacin y conservacin del agua segn la Constitucin Nacional, la normativa venezolana es abundante en disposiciones legales para obligar a los ciudadanos a la conservacin, proteccin y uso racional del recurso agua, en procura de satisfacer sus necesidades bsicas, y para que al mismo tiempo colaboren con las autoridades competentes en la gestin eficiente y sustentable del vital liquido. En este documento, se hace una revisin sencilla del marco estratgico que regula la gestin del recurso agua en Venezuela, con el propsito de identificar los aspectos esenciales a ser tomados en cuenta en dicha gestin, as como los actores involucrados en la misma, para que los ciudadanos adquieran el conocimiento y conciencia sobre el tema y se involucren activamente. Palabras clave: agua; Conservacin y Preservacin

NDICE GENERAL. Pgina Resumen..2 Introduccin... 4 Captulo I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Planteamiento del problema....5 Objetivos de la investigacin..6 Objetivo General Objetivos Especficos Justificacin.7 Captulo II. MARCO TERICO Antecedentes de la investigacin....8 Bases tericas..............................................9 Bases legales ..............................................14 Definicin de trminos bsicos.....15 Capitulo III. MARCO METODOLGICO Tipo y diseo de la investigacin..................16 Capitulo IV. RESULTADOS Presentacin, anlisis e interpretacin de datos....17 Capitulo V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones.............22 Recomendaciones..23 Anexos.......24

INTRODUCCION

El agua es un recurso imprescindible para la vida, que cubre cerca del setenta y uno por ciento de la superficie del planeta Tierra. Esta preciada envoltura de agua, en su mayor parte de agua salada y el resto de agua dulce, ayuda a mantener el clima de la Tierra y es fuente esencial para toda forma de vida. Sin embargo el pequeo porcentaje de agua dulce, no es del todo accesible, slo una pequea fraccin de la misma est disponible para la humanidad y se halla distribuida de manera muy poco uniforme. Esto significa que la cantidad de agua dulce en la Tierra es relativamente pequea y su existencia en el planeta se debe afortunadamente a procesos de reciclaje, purificacin natural y distribucin de manera constante en el ciclo hidrolgico. Esta porcin de agua dulce es de especial importancia para la agricultura, industria, transporte y muchas otras actividades humanas. La idea de la conservacin del agua, no ha estado ni est generalizada, probablemente porque le ha precedido la conciencia de escasez. Slo cuando se ha revelado Debido a la importancia del agua es necesario conocer la manera de preservarla, pues, la escasez de esta vital liquido cada da es mas frecuente y se va incrementando. Es necesario entonces comenzar a tomar conciencia de la importancia que tiene el agua para todo los seres vivos, por ello, los humanos debemos promover su preservacin, pues, somos justamente nosotros quienes ocasionamos todas las causas que promueven la disminucin y la contaminacin del agua, enfrentamos la urgencia de lograr su conservacin y por ende evitar o alejar cada da mas el gravsimo peligro de no contar con ella. Debido a esta problemtica sobre el Agua, su escases y falta de conciencia por sus habitantes; nos dimos la tarea de buscar un Sector amplio y con enorme movilizacin de masas como lo es el Sector Pueblo Nuevo Sur.

CAPITULO I Planteamiento del Problema Cada da y con el pasar de los aos, se observa que es muy importante la toma de conciencia acerca de la conservacin del agua, convirtindose en una necesidad de dimensin mundial. El modelo de desarrollo econmico de todos los pases del mundo ha repercutido negativamente sobre el aprovechamiento del recurso hdrico, por ello hoy se pone en manifiesto de que el 40% de la poblacin mundial enfrenta escasez de agua por falta de conciencia o medidas que no permiten el mejor aprovechamiento y preservacin de la misma. Se estima que para el ao 2025, aproximadamente, 1800 millones de personas vivirn en pases o regiones con una drstica falta de agua, y dos tercios se la poblacin mundial podran carecer totalmente de dicho recurso. Este recurso es limitado, ya que solo el 3% de toda el agua del mundo es dulce, el restante 97% es agua salada que no sirve para beber, ni para la agricultura. Venezuela presenta un marcado contraste es la 8va en el mundo con ms fuentes de aguas, distribuidos en toda la poblacin, concentrada principalmente en el norte, y la de la oferta de agua, muy abundante en la franja sur del territorio. Ante este panorama, los efectos adversos del cambio climtico podran agravar, aun mas, la situacin de presin que sobre los recursos hdricos ejercen. Muchos factores promueven este dficit, alguno de ellos pueden ser las practicas inapropiadas en la agricultura, el crecimiento acelerado de la poblacin, la masificacin de la construccin; pero, el problema radica principalmente en los dos factores, que son la faltad de conocimiento acerca del tema y el no llevar a la prctica algunas medidas que promueven la preservacin del Agua. Para poder corregir estos dos factores, es necesario tener claro la magnitud del problema, determinando el grado de ignorancia que tienen las personas con respecto a la preservacin del agua y su importancia, pues, no se sabe con exactitud cuales conocimientos es necesario aclarar, las medidas de preservacin del agua no se llevan a la practica, por lo cual, no se pueden realizar planes futuros para orientar a la poblacin, a fin de realmente conocer o reforzar las reas deficientes y por ende, lograr que el hombre se de cuenta de la importancia del preciado liquido llamado agua, sin el cual, toda forma de vida en el planeta estara en peligro. Debido a esta problemtica En el estado Anzotegui exactamente en el municipio Simn Rodrguez nos vimos la tarea de buscar un sector amplio y con enorme movilizacin de masas donde muchos de sus habitantes no toman medidas para conservar el agua es por ello que escogimos el sector pueblo nuevo sur para enviarles un mensaje de prevencin y de conservacin del agua ya que es un sector donde no estn informados totalmente de porque es tan importante prevenir y conservar el agua; es por ello que nos hicimos la siguiente interrogante QUE MEDIDAS Y ESTRATEGIAS PREVENTIVAS PODEMOS BRINDARLES PARA LA CONSERVACION DEL AGUA EN LOS HOGARES DEL SECTOR PUEBLO NUEVO SUR DEL MUNICIPIO SIMON RODRIGUEZ.

Objetivos de la investigacin

Objetivo General Disear estrategias preventivas para conservar el agua en los hogares del sector Pueblo Nuevo Sur en el municipio Simn Rodrguez

Objetivos Especficos Revisar el Grado de Conocimiento sobre la preservacin del agua de los habitantes de Pueblo Nuevo Sur. Identificar los Hbitos en el uso del agua y su repercusin en la preservacin de la misma. Establecer la importancia de la aplicacin de medidas necesarias para la preservacin. Y conservacin del agua Distinguir las medidas de preservacin en la prctica para el uso adecuado que garantice su conservacin y preservacin que llevaran a la prctica diaria para el uso y conservacin del agua.

JUSTIFICACION

Este proyecto nos ha motivado a buscar cualquier estrategia que preserve y mantenga en condiciones optimas el agua en el Sector Pueblo Nuevo Sur donde sirva de aprendizaje para la comunidad para asi evitar el mal uso del agua, llaves abiertas, botes de agua y mal uso de la misma, entre otros. Para sorpresas de muchos son pocos los trabajos de investigacin acerca de su prevencin y conservacin es por eso que nos encargaremos de llevarles los aportes necesarios y fundamentales para la preservacin del agua.

CAPITULO II MARCO TEORICO (2.1) ANTECEDENTE DE LA INVESTIGACION.

El agua es un recurso de gran importancia para los seres vivos, sin embargo, para sorpresa de muchos son muy pocos los trabajos de investigacin acerca de su preservacin, slo se consigue un nmero reducido y de vieja data, por ello, en este aspecto fue necesario agregar algunos artculos de prensa que tratan sobre este aspecto. En Octubre de 1.997, el Ingeniero Agrnomo Alberto Daghero, como parte del fortalecimiento del CIDIAT, en Venezuela, presenta un estudio el cual titula, Polticas, prioridades y estrategias nacionales para la conservacin de cuencas hidrogrficas en Venezuela. A travs del mismo se dan algunas recomendaciones importantes para el momento con el deseo de conservar las Cuencas estudiadas Algunos de los artculos publicados en la prensa venezolana que se revisaron, fueron producto de diversas investigaciones que desde hace aos han demostrado la necesidad de preservar y mantener en condiciones ptimas el agua, para beneficio de la humanidad, pero se observa con preocupacin que no se le ha dado la debida atencin a lo all indicado. Estos artculos fueron presentados y titulados de la siguiente manera: - Mirley Mrquez Garca. Mrida se asoma al abismo del desierto. Frontera 26/07/1996. - Maruja Dagnino. Agua: nuestra fuente de vida en peligro. Frontera 22/03/2001. HIDROCARIBE corrige en 1er trimestre 1092 fugas de agua potable Con el propsito de mejorar la distribucin del agua potable, la Hidrolgica del Caribe corrigi 1092 fugas en redes durante el primer semestre de 2011 en los municipios Simn Rodrguez y San Jos de Guanina (Anzotegui). Habitantes de el Sector Pueblo nuevo Sur de el municipio Simon Rodrguez manifestaron verse afectados por la deficiencias en el servicio Aunque alcanzaron desconocer las causas de la ausencia del vital lquido, dejaron claro que la situacin les ha ocasionado serios problemas, principalmente a la hora de realizar los quehaceres del hogar. Hidrocaribe subi caudal Noticia/ informativa/ nota de prensa y tituladas de las siguientes maneras
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BASES TEORICAS

EL AGUA Es una sustancia abitica la ms importante de la tierra y uno de los ms principales constituyentes del medio en que vivimos y de la materia viva. En estado liquido aproximadamente un gran porcentaje de la superficie terrestre est cubierta por agua que se distribuye por cuencas saladas y dulces, las primeras forman los ocanos y mares; lago y lagunas, etc.; como gas constituyente La humedad atmosfrica y en forma slida la nieve o el hielo. COMPOSICIN DEL AGUA El agua es un lquido constituido por dos sustancias gaseosas: oxigeno e hidrgeno, un volumen de oxigeno por 2 de hidrgeno; su frmula qumica es el H2O. La composicin del agua la podemos comprobar efectuando la electrlisis de dicha sustancia. Electrlisis Es un conjunto de fenmenos fsicos y qumicos que ocurre cuando pasa la corriente elctrica a travs de un electrolito. Electrlisis del agua Se efecta diluyendo en el agua, una gota de cido sulfrico o hidrgeno de sodio, descomponindose al paso de la corriente elctrica depositndose oxigeno en el nodo e hidrgeno en el ctalo. ESTADO NATURAL DEL AGUA El agua en la naturaleza se encuentra en tres estados fsicos: slido lquido y gaseoso. a. Estado slido.- Se presenta como nieve, hielo granizo etc. Formando los nevados y los glaciares de la cordillera, es decir, en las zonas ms fras de la tierra as por ejemplo la cordillera blanca del departamento de Ancash, el nevado de Coropuna en la regin de Arequipa. b. Estado lquido.- Se encuentra formando los ocanos, mares, lagos, lagunas, ros y en forma d lluvia, etc. c. Estado gaseoso.- Este estado se encuentra en la atmsfera como vapor del agua, en proporciones variables formando las nieblas v las nubes.
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Es importante tener encuentra que todas las aguas naturales, sean de ro, de pozo, de mar, de manantiales, etc., son impuras porque contienen sustancias disueltas como especialmente sales y gases y tambin arrastran sustancias en suspensin. EL AGUA, RECURSO NATURAL El agua es una sustancia muy abundante en nuestro planeta. La forma como mas la conocemos es como un liquido incoloro. El agua forma parte de los ocanos mares, lagos y ros. Tambin se encuentra en las caeras de agua potable; en las nubes, de donde cae en forma de lluvia, en el interior de la tierra, de donde la sacamos a travs de pozos. El agua tambin est en otros lugares, como nuestro cuerpo, las plantas, las rocas, etc. Casi las tres cuartas partes de nuestra superficie terrestre estn cubiertas de agua. Es esencial para toda forma de vida, aproximadamente del 60% y 70 del organismo humano agua. En forma natural el agua puede presentarse en estados fsicos, sin embargo, debe tenerse en cuenta que en forma natural casi no existe pura, pues casi siempre contiene sustancias minerales y orgnicas disueltas o en suspensin. La excepcional importancia del agua desde el punto de vista qumico reside en que casi la totalidad de los procesos qumicos que ocurren en la naturaleza, 831 como los que se realizan en el laboratorio, tiene lugar entre sustancias disueltas esto entre soluciones acuosas. El agua es muy importante por las siguientes razones: Interviene en la composicin de los seres vivos (hasta el 95% en peso). Constituye el alimento indispensable para la vida. Interviene en la fotosntesis. Disuelve sustancias nutritivas para ser transformados dentro del organismo Sirve como ambiente de gran cantidad de organismos: peces, algas, etc. Actan como vehculo transporte de sustancias en el interior de los seres vivos. Es una fuente de energa: "El Agua es Hulla blanca". Tiene mltiples aplicaciones en la vida diaria. Sirve como va de comunicacin para los hombres: Mares, Lagos, Ros

No slo las obras ms agresivas y perjudiciales para el medio ambiente vienen de la mano del hombre, tambin las acciones de conservacin ms eficaces surgen de su iniciativa y proceder. Es un hecho que aquellas cosas que el hombre siente como suyas y de las cuales
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conoce su valor, son quizs de las que mejor uso hace y sobre todo, a las que ms cuida y salvaguarda de cualquier dao. Las poblaciones humanas dependen en gran medida del recurso hdrico, especialmente del llamado continental o agua dulce, y si a esta dependencia, le sumamos la enorme riqueza de especies que all habitan, estos ambientes haran mritos ms que suficientes para convertirse en uno de los tesoros ms valiosos para el hombre, y se veran beneficiados de su cuidado y proteccin. Pero, cmo lograr que un ser humano conserve lo que no conoce? Tal vez si fuera de inters y conocimiento general la gran diversidad de historias de vida que suceden en cualquier ro, pozo, estero o laguna, sera ms sencillo protegerlos. Si fuese comn saber que los peces son el grupo ms diverso de los vertebrados, que existen cerca de 28.000 especies de ellos en el planeta, de las cuales ms de 10.000 se encuentran en agua dulce y aproximadamente 1500 habitan los cuerpos de agua de Venezuela, nuestra percepcin de cualquiera de estos ambientes seguramente cambiara. Un pescador estara de acuerdo en devolver al agua un pequeo pez atrapado en sus redes y permitir que su ciclo de vida contine, si supiera que sus progenitores hicieron un recorrido de cientos de kilmetros ro arriba buscando un sitio apto para su crianza, o si supiera que pasarn varios aos para que l o los de su camada puedan traer descendencia, no sin antes haber sobrevivido a las amenazas de depredadores, competidores y cambios en el ambiente que podran obstruir su camino. La mentalidad de un industrial o un agricultor sera ms cuidadosa en el manejo de los desechos qumicos de su produccin, de saber que en el ro que arrastra sus materiales y los digiere, se encuentran los peces en cuyos tejidos se acumulan las sustancias txicas del agua y que constituyen la carne cotidiana de muchas poblaciones no slo ribereas. Tal vez un hombre desistira de talar los rboles de la ribera o plano inundable de un ro, si se enterara que bajo su sombra se refugian las cras de pequeos peces, que en sus races se esconde un macho cuidando en su boca los huevos que ms tarde se convertirn en alevines, o que el gran trozo de tierra al cual estos rboles dan firmeza, de ser arrastrado por la corriente sera suficiente para taponar las agallas y causar la muerte a cientos de peces ro abajo. Cmo Conservamos el Agua? A escala global, este recurso natural requiere de una especial atencin por su Desigual distribucin hombre Conservar el agua como un derecho humano esencial para la vida. Para ello Debemos: 1. Cuidar las fuentes de agua: No talar los bosques en las orillas de los ros y quebradas, porque la falta de cobertura vegetal aumenta la erosin y los sedimentos, y disminuye el rgimen de agua por
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menor infiltracin. El agua cargada de sedimentos requiere de instalaciones especiales y mayores costos para su purificacin. Proteger las fuentes de agua potable para que no se ensucien. Evitar que se talen los bosques, se asienten personas en dichos lugares, y se acerquen animales. Cerca de una fuente de agua no se debe construir letrinas u otras instalaciones a menos de 50 metros de ella. Es muy importante, manejar las cuencas de los ros. La cuenca es un sistema integral, donde los daos que se infieren en las partes altas repercuten en las partes bajas. La parte colectora de la cuenca de un ro, principalmente de los que bajan a la costa, debe ser conservada y manejada con sumo cuidado porque de ella depende el abastecimiento de agua limpia y suficiente en la parte baja. Manejar la cuenca significa planificar todas las actividades agropecuarias y urbanas de tal manera que afecten en el menor grado posible al recurso agua. 2. Controlar la contaminacin del agua No verter los desages de ciudades, industrias, establos, etc., en los ros, lagos y mares. En nuestro pas an subsiste la mentalidad de que el ambiente es el basurero natural y que las aguas se llevan todo y en forma muy barata. No verter los relaves mineros en los ros, en los lagos y en el mar. Estos desechos de la industria minera son txicos para la vida acutica y para la salud humana. No tirar la basura al agua de ros, mares, lagos, etc. En este sentido las comunidades tienen una alta responsabilidad en disponer de los desechos en lugares especiales. 3. Ahorrar el agua En lugares de escasez se deben evitar las prdidas desde la captacin (tanques y reservorios) hasta su distribucin en los hogares (cerrar bien los caos y arreglar los defectuosos). Conservar agua es ms fcil de lo que usted piensa! La primera cosa que usted Los platos lavando a mano: galones de 1020 Los platos con el lavaplatos: 25 galones por la carga Lavar manos, cepillando dientes: galones de 1020 El bao: galones de 3040 La ducha: galones de galones [610 de 3060 por minuto]

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La ropa que lava: galones de 3032 por la carga Tirar el agua en un inodoro regular: 5 galones por tirada Tirar el agua en un inodoro que conserva agua: 1.6 galones por tirada La pileta, uso por da: 20 galones La manguera [3/4" de la yarda]: 300 galones por hora Cmo se utiliza el agua en SU hogar? Fuimos espas de agua en nuestros hogares para una semana. Nuestra meta era encontrar las cosas que nuestras familias hacan que malgastaban agua. Utilizamos un registro de agua. Cundo nosotros combinamos nuestras listas, nosotros encontramos que nuestras familias malgastaron agua en las maneras siguientes: Duchas de 30 minutos. El agua sigue corriendo mientras usted se lava la cara o cepilla los dientes. Funcionar un lavarropas o el lavaplatos que no tuvieron una carga repleta. Dejar la manguera conectada. Haba otras cosas como servir un vaso repleto de agua y slo tomar un sorbo. Esto nos ayud a pensar en las maneras que podramos ayudar la Tierra salvando agua. Algunos de stos son: Dos palabras: DUCHAS RAPIDOS! Arregle las cosas que usan agua como grifos y lavabos. Acerca de 20% de todos lavabos tienen perdidas. Los inodoros usan mucha agua en las casas. Obtenga uno ms nuevo, que conserve agua. Usted puede salvar entre galones de 800021,000 de agua al ao simplemente por hacer eso. Siempre que usted utiliza un lavaplatos o la lavadora, asegrese que usted tiene una carga repleta. No enjuague sus platos antes de ponerlos en el lavaplatos. La mayora de los lavaplatos tienen la capacidad de tomar platos sucios. Cundo usted cepilla los dientes, cierre el agua. Pngala slo para Enjuagarse

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BASES LEGALES

Aspecto El agua como bien de dominio pblico Proteccin del agua. Gestin integral del agua. Implica garantizar calidad, cantidad y disponibilidad del agua como mecanismo de sustentabilidad del ciclo hidrolgico. Reutilizacin de aguas servidas y tratamiento de las mismas. Proteccin de las cuencas hidrogrficas y los suelos de esas cuencas. Censo de aguas para uso agrario.

Instrumento jurdico Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Ley Orgnica del Ambiente.

Ley de Tierras y Desarrollo Agrario. Gestin integral de las aguas. El acceso al agua como un Ley de Aguas. derecho humano. El agua como un bien social Rangos y lmites mximos de elementos contaminantes. Control en el uso deagroquimicos. Programas y proyectos para la conservacin de las cuencas hidrogrficas. Reservas hidrulicas. Prestacin del servicio en consonancia con la salud Ley Orgnica para la Prestacin pblica, el recurso hdrico y el ambiente. Acceso de todos de los Servicios de Agua Potable los ciudadanos al agua potable. y Publicacin de informacin sobre la calidad de los Saneamiento. servicios. Decreto 1400 Normas sobre Compatibilidad de la oferta de los recursos hidricos con Regulacin y Control del la demanda. Aprovechamiento de los Recursos Hidricos y Cuencas Hidrogrficas. Contaminacin de las aguas. Calidad de un cuerpo de Decreto 883 Normas para la agua. Clasificacin y el Control de la Clasificacin de las aguas. Calidad de los Cuerpos de Agua y Vertidos o Efluentes Lquidos. Requisitos microbiolgicos, organolpticos, qumicos, Resolucin MSAS N SG-018-98 fsicos y radiactivos del agua potable. Mediciones y Normas Sanitarias de Calidad del anlisis sistemticos frecuentes. Agua Potable.

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DEFINICION DE TRMINOS BASICOS Preservacin: Preservacin es conservar, mantener vivo. La preservacin de los recursos naturales conlleva todo un esfuerzo generalizado de acciones y actitudes para evitar el agotamiento de los mismos por el uso desmedido o abusivo que se hace, sin tomar las medidas de proteccin adecuadas que garanticen su perdurabilidad en el tiempo. Contaminacin: Cualquier alteracin fsica, qumica o biolgica del aire, el agua o la tierra que produce daos a los organismos vivos. Habito: costumbre o prctica adquirida por frecuencia de repeticin de un acto Conservar: Esfuerzo conscientes de ser humano para evitar la repeticin de un acto Fomentar: Promover una accin, impulsar o proteger. Promover: iniciar o impulsar una cosa o proteger algo Un dficit es una escasez de algn bien, ya sea dinero, comida o cualquier otra cosa. La palabra dficit, por tanto, se utiliza para referirse a diversas situaciones

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CAPITULO III MARCO METODOLOGICO 3.1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACION Se ha sealado que el tema tratado en esta investigacin pudiera enfocarse a travs de una investigacin amplia debido a la importancia y la utilidad que presta a la humanidad, se tomo la decisin de efectuarlo como una investigacin de campo, usando como instrumento de recoleccin de datos una encuesta. La investigacin se ha diseado realizando un trabajo de tipo descriptivo transversal, de campo, esto significa que se efecta la recoleccin de datos directamente de la realidad sin manipular o controlar variable alguna. 3.2 POBLACION Y MUESTRA Para esta investigacin se decidi trabajar con el sector Pueblo Nuevo Sur municipio Simn Rodrguez dicho sector es muy amplio por lo tanto escogimos un numero de 100 personas como muestra para hacerle la encuesta programada que se elaboraron (anexo N 1) 3.3 TECNICAS E INTRUMENTACION DE INVESTIGACION El instrumento de recoleccin de la informacin se elaboro tipo encuesta integrada por cinco preguntas, en las cuales se solicitan respuestas cerradas, es decir, alternativas de SINO. A travs de ella, se puede determinar el nivel de conocimiento y la puesta en prctica, por parte de los participantes en la muestra de algunas medidas necesarias para el uso y preservacin del agua 3.4 TECNICAS DE ANLISIS DE DATOS La respuesta de la encuesta se tabularon, para establecer a travs de tablas los valores absolutos y porcentuales de cada una de las respuestas obtenidas, adems expresar mediante grficos en trminos porcentuales dichas respuestas, para hacer entonces el anlisis correspondiente y sealar las muestras, pero, que puedan generalizarse al resto de la poblacin en estudio o hasta para ser aplicadas para un mayor nmero de personas

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CAPITULO IV ANALISIS DE LOS RESULTADOS PRESENTACION ANALISIS E INTERPRETACION Tabla I. Distribucin de las personas de la muestra, que mantienen la llave del agua abierta mientras se cepillan PREGUNTA VALOR 1 ABSOLUTO SI 70 NO TOTAL 30 100 VALOR PORCENTUAL 70% 30% 100%

Fuente: encuesta realizada por los estudiantes en el sector pueblo nuevo sur, en el mes de febrero del 2012

Grfico N 1. Distribucin porcentual de las personas que mantienen la llave del agua abierta mientras se cepillan los dientes. En el grafico anterior, se observa que el 70% de las personas encuestadas, mantienen la llave del agua abierta mientras se cepillan los dientes, mientras que el 30% contesta que no la mantiene abierta; Esto permite inferir, la mayora de ellas no hace un uso adecuado del vital lquido, en el momento en el cual lo usan para lavarse los dientes, pues, deberan cerrarla durante el cepillado.

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Tabla II. Distribucin de las personas de la muestra, que tardan ms de cinco minutos con la llave de agua abierta mientras se baan PREGUNTA VALOR 2 ABSOLUTO SI 95 NO TOTAL 5 100 VALOR PORCENTUAL 95% 5% 100%

Fuente: encuesta realizada por los estudiantes en el sector pueblo nuevo sur, en el mes de febrero del 2012

Grfico N 2. Distribucin porcentual de las personas que tardan ms de cinco minutos con la llave del agua abierta mientras se baan. En el grafico 2, se representa que el 95% de las personas objeto de estudios, afirmaron tardar ms de 5 minutos con la llave de agua abierta mientras realizan la actividad de baarse. Esta informacin es preocupante, ya que, de acuerdo con la respuesta de la muestra, casi toda las personas durante el bao, no cierran la llave de agua para enjabonarse o colocarse el champo, lo cual, permite determinar, que si ese gran nmero de personas acta de esta manera, es bastante grande el desperdicio del agua al baarse.

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Tabla III. Distribucin de las personas de la muestra, que mantienen la llave del agua abierta mientras enjabona los utensilios de cocina.

PREGUNTA 3 SI NO TOTAL

VALOR ABSOLUTO 72 28 100

VALOR PORCENTUAL 72% 28% 100%

Fuente: encuesta realizada por los estudiantes en el sector pueblo nuevo sur, en el mes de febrero del 2012

Grfico N 3. Distribucin porcentual de las personas que mantienen la llave del agua abierta mientras enjabonan los utensilios de cocina En el grfico 3, el 72% de los encuestados mantienen la llave de agua abierta mientras enjabonan los utensilios de cocina. Esto seala que en la realizacin de esta actividad se desperdicia gran cantidad de agua, adems, se considera mayor la prdida del agua, pues, dicha actividad se realiza todos los das y varias veces durante el da, tambin hay que considerar el nmero de utensilios que sea necesario lavar y por lo tanto el tiempo que permanece la llave abierta.

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Tabla IV Distribucin de las personas de la muestra, que al cerrar el grifo del agua se aseguran de dejarlo sin goteo. PREGUNTA 4 SI No TOTAL VALOR ABSOLUTO 87 13 100 VALOR PORCENTUAL 87% 13% 100%

Fuente: encuesta realizada por los estudiantes en el sector pueblo nuevo sur, en el mes de febrero del 2012

Grfico N 4. Distribucin porcentual de las personas que al cerrar el grifo del agua se aseguran de dejarlo sin goteo. En el grfico nmero 4, se puede apreciar que el 87% de los habitantes encuestados aseguran que siempre tienen en cuenta al cerrar el grifo de agua, que el mismo no queda goteando. El mayor porcentaje de las personas encuestadas afirmaron que ponen en prctica esta actividad, lo cual indica que si al menos toma en cuenta esta precaucin, estn ayudando a preservar el agua.

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Tabla V Distribucin de las personas de la muestra, que usan la pceta para desechar cenizas, papel u otros. PREGUNTA VALOR VALOR ABSOLUTO PORCENTUAL SI 9% NO 91 91% TOTAL 100 100% Fuente: encuesta realizada por los estudiantes en el sector pueblo nuevo sur, en el mes de febrero del 2012

Grfico N 5. Distribucin porcentual de las personas que usan la poceta para desechar cenizas, papel u otros. En el grfico anterior, indicado con el nmero 5. el 91% de los jvenes encuestados no utilizan la pceta para desechar cenizas, papeles u otros. Esto demuestra que la mayora de ellos, de alguna manera, no hacen un mal uso del agua, mientras que el 9% de la poblacin objeto de estudio realiza dicha actividad, lo cual por lgica ocasiona un desperdicio de agua innecesario, pues, para desecharlos se utiliza el agua, con el fin de limpiar la pceta, esta manera de actuar es innecesaria e incorrecta, pues, los desechos mencionados deben ser depositados en papeleras, originndose entonces un uso correcto del agua y un mejor manejo de los desperdicios slidos.

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CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CONCLUSIONES El agua es un recurso no renovable y un tesoro natural de gran importancia para el desarrollo de la vida. La aparente abundancia del agua en el mundo ha dado la impresin, en el pasado, de que se trataba de un bien inagotable y ello condujo al hombre a derrocharla. En la actualidad, el agua se considera como un recurso econmico del mismo valor que los minerales, y que debe ser administrada racionalmente. El origen de esta toma de conciencia se debe a una importante disminucin de ste recurso en mltiples lugares del planeta. Es probable que el dficit de agua sea causado tanto por la contaminacin como por el uso indiscriminado de la misma y en cualquiera de los casos compromete el desarrollo urbano y econmico de todos los seres humanos. A travs de la aplicacin de las encuestas preparadas para esta investigacin, se buscaba tener una aproximacin del grado de conocimiento que tienen los vecinos participantes en la muestra, sobre el agua y su preservacin.se pudo detectar en ellos, que respecto a los conocimientos sobre la utilizacin adecuada del recurso sus conocimientos son escasos o deficientes, y respecto a los hbitos que poseen al usar el agua, cabe destacar que la mayora malgasta este recurso sin preocupacin alguna. Si la situacin detectada en la muestra se presenta en la generalidad de los ciudadanos o en la mayora de la poblacin, la situacin es grave y se requiere tomar medidas y promover campaas en todos los niveles, que permitan al mundo entero conocer acerca de este recurso invalorable y concientizarse sobre su uso y preservacin, pues, el mal uso que hacemos del mismo, la falta de conciencia en cuanto a su consecucin y preservacin puede originar, en un plazo no muy lejano, a todos los seres vivos graves problemas por no tener suficiente agua y no conseguir la forma de tratarla para el consumo humano. Todo ciudadano participante en la muestra, mostraron gran receptividad respecto a la aplicacin de la encuesta y se observ el gran inters mostrado por el tema planteado. El problema radica en la falta de hbitos para preservar este valioso recurso y esto se debe a que en la sociedad no se promueve ni se incentiva a las personas a la preservacin y buen uso del agua con el propsito de contribuir en este aspecto, aunque sea con el pequeo grupo de personas que conformaron la muestra de esta investigacin, como agradecimiento por haber colaborado en el desarrollo del trabajo y al mismo tiempo para motivarlos a contribuir con el ahorro y preservacin del agua, se elabor y se les obsequi un folleto

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(anexo 2), en el cual se ilustran las medidas ms importantes que ayudarn a que trabajando juntos se pueda lograr la preservacin del agua. RECOMENDACIONES mejorar el manejo del agua por parte de la poblacin para lograr Preservarla. implementar leyes que permitan dar continuidad a las acciones previstas En cuanto a la preservacin del agua y promover inversiones por parte de Los usuarios, estados y municipios para lograr un mejor servicio del Sistema de tuberas. dada la poca disponibilidad del agua en diversas zonas, es fundamental, su Uso eficiente y rehso en diferentes actividades productivas. A travs del ministerio de educacin coordinar con los centros educativos De cada localidad la realizacin de actividades tales como: elaboracin de Peridicos, afiches y boletines escolares sobre el tema de la preservacin Del agua, charlas para concientizar a los estudiantes desde muy temprana Edad acerca del uso adecuado del agua. garantizar la participacin en diversas actividades que conllevan al buen Uso y preservacin del agua, de diferentes entes involucrados en esta tarea, Como son: consumidores urbanos, campesinos, agricultores, industriales, Asociaciones privadas, colegios profesionales, centro de investigacin, Autoridades locales, entidades financieras, ministerios, autoridades Ambintales y de cuencas. Toda propuesta de mejoramiento de manejo de los recursos hdricos debe Incrementar las actitudes y conductas del propio individuo, tambin debe Involucrar a los usuarios afectados por el mal uso del agua, adems,

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ANEXOS. Anexo N 1.

ENCUESTA EDAD_______ SEXO________ Agradecemos tu colaboracin al darnos las respuestas a las siguientes Interrogantes de la manera ms sincera posible, pues las mismas nos Permitirn realizar nuestro trabajo de investigacin. Solo debes marcar Con una (X) la respuesta que se ajuste a tu situacin: PREGUNTAS. SI NO 1. Mantienes la llave del agua abierta mientras te cepillas los dientes?? 2. Tardas ms de 5 minutos con la llave del agua abierta mientras te baas? 3. Mantienes la llave del agua abierta mientras enjabonas los utensilios de cocina? 4. Al cerrar el grifo del agua te aseguras de dejarlo sin goteo? 5. Utilizas la poceta para desechar ceniza, papel u otros?

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