Professores de Língua e Cultura Inglesa da Rede Municipal de Ensino de Guarulhos

Proposta Orientadora para a Abordagem de Vocabulario

Guarulhos-SP 2012

e não significa que tudo o que precisa ser ensinado está incluso na proposta. Fun Way. Outros materiais de apoio didático foram pesquisados. será muito importante para o desenvolvimento dos nossos alunos se todos os professores estiverem aliançados. Todavia. porém é ideal que cada professor a partir da sua criatividade decida quais estruturas irá usar para trabalhar cada tema. Kids’ Web. não existe uma ordem para ser seguida. A iniciativa para começar esse trabalho veio dos próprios professores. Por que apenas vocabulário? Entendemos que as estruturas gramaticais são muito importantes para o desenvolvimento da criança nos estudos de língua inglesa. Cada professor tem a liberdade para ir além dessa proposta. novas ideias surgirão e o trabalho de revisão será contínuo. Kid’s box. trabalhando para desenvolver nossa sequência didática. O trabalho foi desenvolvido durante seis semanas. Esse planejamento não é um trabalho acabado. Essa proposta sugere uma quantidade mínima para cada ano. É certo que a partir do momento que começarmos a experimentá-lo. Não apenas daqueles que participavam do curso citado.Por que precisamos de uma proposta orientadora? Devido às dificuldades para que um professor de língua inglesa permaneça em uma mesma escola. Nenhum professor está obrigado a fazer uso desse planejamento. mas também de muitos outros que reconheceram essa necessidade durante nossas formações integradas. lidamos com a experiência de ano após ano iniciarmos o período letivo com novas turmas. Embora os temas estejam organizados em unidades do número 1 ao 8. Cada conteúdo foi discutido e pensado antes de compor o trabalho. Esse planejamento foi desenvolvido por professores de Inglês da rede municipal de ensino de Guarulhos quando participavam do curso Língua e Cultura Inglesa na Perspectiva do Letramento. Tic Tac Toe. O trabalho de começar a partir de onde outro professor parou não é tarefa fácil. . etc. principalmente quando não há um planejamento conjunto para que os professores trabalhem visando o mesmo objetivo. tais como. desde que cumpra o mínimo sugerido para possibilitar uma sequência didática. Cada professor poderá escolher ao longo do ano a ordem que melhor atenta sua realidade.

Porém à medida que esses temas forem trabalhados com os alunos. sociais e pessoais. devem ser incluídas no planejamento anual do professor. reunir formas de expressão. Os professores também tem a tarefa de incluir os projetos da unidade escolar onde trabalham em seus planejamentos. bem como as datas comemorativas nacionais sempre que necessário. embora não estejam relacionadas em nossa proposta.Connection Os Connections são sugestões para os professores e tem por objetivo desenvolver elos com outras disciplinas. conectar a aprendizagem ao mundo do trabalho real e levar as crianças a usar suas diversas habilidades para criar o produto final. . proporcionar momentos de “fazer”. esses links ficarão mais claros para os professores que poderão sugerir os connections que estão faltando para compor a proposta. nutrir o desenvolvimento de competências cognitivas. o coração e o corpo das crianças. proporcionar experiências que mobilizem a mente. Datas comemorativas As datas comemorativas relacionadas à cultura inglesa. não foram encontradas disciplinas que se relacionavam com os temas. Alguns temas ainda não possuem sugestões de connection porque no momento em que foi elaborada essa proposta.

Eraser. Yellow. Pear. Bird. Good afternoon. Book School Objects Banana. Turtle Pets Mom. Green. Kite Toys Pencil. Apple. Brother. Red. Bye-bye Introduction Blue.SUBJECT VOCABULARY CONNECTION Hi! Hello! Good moring. Doll. Watermelon Fruits Teacher's name: Eating habits First Grade . Sister Family Ball. Dad. Pink Colors Arts One to Ten Numbers Math Dog. Orange. Fish. Cat. Notebook.

pig. bike Toys Recreation How are you? Happy. backpack. Grandma. glue. baby Family Social life Chicken. black. melon. cow. Skate. brown. papaya. white. horse. Orange.SUBJECT VOCABULARY CONNECTION Review plus. mango Fruit Eating habits and Vegetables Review plus. gray Colors Arts Review plus. rabbit Farm Animals Nature Review plus Scissors. Sad What's your name? My name is . Teddy bear.. Feelings.Pineapple. sharpner School Objects Review plus. Grampa. purple.. duck. ruler. Greetings Relationship Second Grade . 11 to 20 Numbers Math Review plus.

Grandmother. Lion. Monkey. Grandfather. Juice. 21 to 30 Numbers Math January to December Months Holidays Review plus. Mouth. Milk. Ear. Father. Lunch and Dinner Eating Habits Third Grade . Head. daughter Family Social life Review plus. fish. Fall. Snake. Giraffe. salad. son. Elephant. Tiger Zoo Animals Nature Summer. Cereal Breakfast Eating Habits Rice and beans. chicken. Spring Seasons Nature Eye. pasta. Nose. eggs. sausage. Butter. meat. Shoulders Parts of the Body hygiene Bread. Winter. Mother. Coffee.SUBJECT VOCABULARY CONNECTION Review plus.

31 to 50 Numbers Math A to Z Alphabet Spelling Soccer. finger. dentist. Football Sports Living room. Uncle. Swimming. Aunt. foot. leg. Volleyball. Hand. Tennis. driver. doctor. Kitchen. nurse. Garage. Granddaughter Family Social Life Review plus. Grandson. arm Parts of the Body Hygiene Sunday to Saturday Days of the week Routine Teacher.SUBJECT VOCABULARY CONNECTION Review plus. nephew. Basketball. niece. Bathroom. knee. Backyard House Cousin. mechanic Professions Aptitudes Fourth Grade . toe. Bedroom.

Pizza. letter. German-Germany. bus. Jacket. midnight Telling the time TV. e-mail. Church. radio.M. Italy-Italian. T-shirt. P. France-French. plane. subway Means of transportation Review numbers. noon. to. Club. Japan-Japanese. phone. bike. The USA-American. Shoes.M. Soda. French fries. newspaper. Beach. Flip-flop Clothes Burger. internet. Spain-Spanish. o'clock. Pants. Motorcycle. Park. magazine Means of Communication Tecnology Fifth Grade . truck. Socks. Milkshake Junk food Fast-food places Shopping Mall. Portugal-Portuguese. A. England-English. plus Past. helicopter.SUBJECT VOCABULARY CONNECTION Review. Supermarket Places to go Brazil-Brazilian. Uniform. plus 51 to 100 Numbers Math Short. Canada-Canadian The neighborhood Geography Countries and Nationalities Car. Hot dog. Sneakers.