PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Filosofa de la Mente" Grado en Filosofa Departamento de Filosofa, Lgica y Filos.

de la Ciencia Facultad de Filosofa

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA Titulacin: Grado en Filosofa

Ao del plan de estudio: 2009 Centro: Asignatura: Cdigo: Tipo: Curso: Perodo de imparticin: Ciclo: rea: Horas : Crditos totales : Departamento: Direccin fsica: Direccin electrnica: Facultad de Filosofa Filosofa de la Mente 1600011 Obligatoria 2 Cuatrimestral 0 Lgica y Filosofa de la Ciencia (Area responsable) 150 6.0 Filosofa, Lgica y Filos. de la Ciencia (Departamento responsable) C/ CAMILO JOSE CELA, S/N, 41018, SEVILLA http://www.departamento.us.es/dpfilogi/

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes especficos Conocimiento de las concepciones sobre el conocimiento humano. Estudio del conocimiento humano en sus diferentes mbitos: constitucin, validez y lmites. Competencias: Competencias transversales/genricas

CG01. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base de la educacin secu general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocim procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CG02. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio

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CG03. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea de estudio), para emitir juici incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica CG04. Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado CG05. Qu

Competencias especficas CE16. Capacidad de anlisis de las implicaciones filosficas del estudio del lenguaje. CE18. Capacidad de reflexin sobre los diferentes mbitos del conocimiento humano.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA - Filosofa de las ciencias cognitivas. - Mente y cerebro. - Sistemas de representacin del conocimiento. ACTIVIDADES FORMATIVAS

Relacin de actividades formativas del cuatrimestre

Clases tericas Horas presenciales: 30.0

Horas no presenciales: 0.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Sesiones presenciales impartidas por el profesor de la asignatura acerca de los contenidos de la misma. Competencias que desarrolla: Las competencias generales y especficas se desarrollan de modo homogneo en las distintas actividades didcticas de la asignatura. Tutoras colectivas de contenido programado Horas presenciales: 12.0

Horas no presenciales: 0.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Seguimiento en pequeos grupos del proceso formativo del estudiante Competencias que desarrolla: Las competencias generales y especficas se desarrollan de modo homogneo en las distintas actividades didcticas de la asignatura. Estudio del alumno Horas presenciales: 0.0

Horas no presenciales: 60.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Lectura de los materiales de la asignatura, realizacin de las actividades propuestas, preparacin de los exmenes, etc. Competencias que desarrolla: Las competencias generales y especficas se desarrollan de modo homogneo en las distintas actividades didcticas de la asignatura.

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Clases prcticas Horas presenciales: 15.0

Horas no presenciales: 0.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Sesiones presenciales con participacin activa del alumnado en forma de seminarios de lectura de textos clsicos o contempornos, resolucin de problemas, exposiciones por parte de los estudiantes, etc. Competencias que desarrolla: Las competencias generales y especficas se desarrollan de modo homogneo en las distintas actividades didcticas de la asignatura. Elaboracin de trabajos personales Horas presenciales: 0.0

Horas no presenciales: 30.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Elaboracin por parte del estudiante, individualmente o en grupo, de trabajos relacionados con la temtica de la asignatura. Competencias que desarrolla: Las competencias generales y especficas se desarrollan de modo homogneo en las distintas actividades didcticas de la asignatura. Exmenes Horas presenciales: 3.0

Horas no presenciales: 0.0 Tipo de examen: Exmenes orales y/o escritos, actividades de evaluacin continua, etc.

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN Examen final Realizacin de un examen oral y/o escrito al finalizar el cuatrimestre. Evaluacin continua Evaluacin continua de la evolucin del estudiante durante el curso. Trabajo personal Realizacin de trabajos individuales o en grupo.

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