Consigna 2. Individualmente dibuja, si es posible, el triángulo DEF con las medidas indicadas en cada inciso.

Al terminar contesta las preguntas. a) b) c) d) DE = 3 cm; DE = 4 cm; DE = 5 cm; DE = 8 cm; EF = 4 cm EF = 5 cm EF = 7 cm EF = 3 cm y y y y FD = 5 cm FD = 10 cm FD = 5 cm FD = 4 cm

a) ¿En cuáles casos no pudiste construir el triángulo solicitado? ¿A qué crees que se debe? ________________________________________ b) Da dos ejemplos diferentes donde no se pueda construir un triángulo y explica por qué._____________________________________________ Consigna: De manera individual traza, en una hoja blanca, un triángulo escaleno (tres lados desiguales) cuyos ángulos midan respectivamente 80°, 60° y 40°. Cuando termines tu trazo, haz y contesta lo que se indica en seguida. a) Reúnete con tu equipo y comparen sus triángulos. b) ¿Por qué creen que resultaron semejantes? ____________________________ __________________________________________________________________ c) Tomen dos triángulos cualesquiera de los que construyeron, identifiquen los lados correspondientes y márquenlos como se indica en el siguiente dibujo. Después, calculen las razones expresadas con letras.
B’

AB = A' B'
B

BC = B'C '

A

d) ¿Cuál es la razón entre los lados correspondientes de los triángulos que trazaron? _________________ e) ¿Cuál es la razón entre los perímetros? _______________________________ f) ¿Cuál es la razón entre las áreas? _________________________________

C

A’

C’

CA = C ' A'

TRABAJO QUE TENDRÁS QUE ELABORAR EN TUS HOJAS ALBANENE Y ESCUADRAS 1.TEOREMA: AFIRMACIÓN

POSTULADO

TESIS: AB = 36 cm BC = 38 cm AC = 38 cm Δ ABC _______ MOVIMIENTO: TRASLACIÓN DIRECTRIZ DD = 58 cm 2.TEOREMA:

¿ PORQUÉ ?

AFIRMACIÓN

POSTULADO

TESIS: AB = 36 cm < A = 60 ° AC = 36 cm Δ ABC _______ MOVIMIENTO: ROTACIÓN GIRO: 80 °

¿ PORQUÉ ?

TRABAJO QUE TENDRÁS QUE ELABORAR EN GEOGEBRA 1.TEOREMA:

AFIRMACIÓN

POSTULADO

TESIS: MN = 36 cm MS= 38 cm NS = 38 cm Δ MNS _______ MOVIMIENTO: TRASLACIÓN DIRECTRIZ DD = 58 cm 2.TEOREMA:

¿ PORQUÉ ?

AFIRMACIÓN

POSTULADO

TESIS: PQ= 36 cm < P = 60 ° PR = 36 cm Δ ABC _______ MOVIMIENTO: ROTACIÓN GIRO: 80 ° O PUNTO DE GIRO

¿ PORQUÉ ?

Instrucciones del siguiente recuadro coloca sobre la línea la palabra que hace posible el texto y la justificación de cada segmento de la circunferencia
Ángulo central Angulo central Radios, Circunferencia Vértice Lados Centro Arco

El ángulo central ________________

tiene

su

_______en

el

_________

de

la

____________y

sus

_________son

dos

La medida de un ______es la de su ___________ correspondiente. ¿Cuál es la justificación de la figura en términos geométricos? Completa las líneas del recuadro
vértice circunferencia , secantes lados ángulo inscrito

Ángulo inscrito

El ________________tiene su ___________ está en la _________y sus _____ son _______ a ella.

Mide la mitad del arco que abarca.

Ángulo semiinscrito

El_______ ____________, ella. un

de lado

___________ _______y el otro

está

en

la a

________

Mide la mitad del arco que abarca.

Ángulo interior

Su vértice es interior a la circunferencia y sus lados secantes a ella.

Mide la mitad de la suma de las medidas de los arcos que abarcan sus lados y las

prolongaciones de sus lados.

Ángulo exterior

Su

vértice

es

un

punto

exterior

a

la

circunferencia

y

los

lados

de

sus

ángulos son: o secantes a ella, o uno tangente y otro secante, o tangentes a ella:

Mide la mitad de la diferencia entre las medidas de los arcos que abarcan sus lados sobre la circunferencia.