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Reporte de Investigacin

XIII. EL REPORTE DE INVESTIGACIN


El ltimo paso en el proceso de investigacin es el reporte de los resultados de la misma. Los formatos seguidos para hacerlo son diversos y dependen de las finalidades mismas de los estudios. En trminos generales, se puede hablar de tres finalidades diferentes inherentes al proceso de investigacin: la primera que incide sobre la intencin de ampliar y difundir el conocimiento allegado por medio del proceso investigativo, entre los miembros de la comunidad cientfica particular de que se trate. La segunda, puede estar respondiendo a una necesidad planteada por una institucin (pblica o privada) que contrat al investigador para averiguar algo especfico dentro del rea de su especialidad, y los destinatarios de los hallazgos sern las instituciones y las personas que las dirigen. La tercera, se puede referir a la necesidad de culminar un proceso de educacin formal, a cualquier nivel (licenciatura, maestra o doctorado), para lo cual se requiere como requisito parcial la presentacin de una Tesis. A continuacin se presentan tres formatos generales para reportar investigaciones realizadas, ya sea para publicacin en alguna revista cientfica de la especialidad correspondiente a la del investigador, para alguna institucin que haya solicitado la realizacin del trabajo, o para alcanzar la culminacin de un proceso formal de enseanza en alguna institucin educativa. Debemos aclarar que aunque existen ligeras modificaciones dependiendo de la institucin de que se trate y del nivel educativo de las diferentes instituciones de educacin superior, los formatos que presentamos, cubren los puntos esenciales de la posible diversidad de formatos existentes para la consecucin de las finalidades planteadas anteriormente. 13.1 REPORTE DE INVESTIGACIN PARA PUBLICACIN. El desarrollo de la ciencia depende no slo del trabajo de investigacin, sino tambin, entre otras cosas, de la publicacin de los hallazgos y resultados de aquel. Para que la publicacin de lo encontrado en el proceso de investigacin cumpla de manera ptima con sus funciones de difusin del conocimiento cientfico, es necesario que la elaboracin del reporte cumpla con ciertos cnones y se ajuste a formas ( formatos) estandarizadas de presentacin. Aun cuando estas ltimas pueden variar relativamente segn las normas establecidas por las asociaciones o grupos de investigacin que se forman al interior de las diferentes disciplinas, las primeras,

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las reglas, valen en general. 13.1.1. Elaboracin Principales del Reporte de Investigacin: Reglas

El precepto modal alrededor del cual se agrupan las reglas de elaboracin del reporte de investigacin se compone de dos conceptos ntimamente relacionados aplicados a la comunicacin o expresin verbal del estudio o experimentos que se reporta: CONFIABILIDAD Y OBJETIVIDAD. La confiabilidad y objetividad son las caractersticas relevantes que deben cumplir la expresin verbal en un reporte cientfico. Si el propsito de confiabilidad lo describimos cmo lo que no es, entonces podemos decir que la confiabilidad es igual a la no transmisin de impresiones falsas, ambiguas, subjetivas o inferenciales. El propsito que busca una comunicacin confiable es lograr que todos los lectores tengan una misma interpretacin bsica; de aqu que la confiabilidad en la comunicacin del reporte requiera de la objetividad de la misma. La objetividad en la comunicacin de un reporte se refiere al isomorfismo o similitud que debe existir entre la expresin verbal y el trabajo de investigacin en s mismo. De esta manera una comunicacin confiable es una comunicacin objetiva o bien la objetividad en la comunicacin da como resultado una comunicacin confiable en tanto asegura una misma interpretacin bsica. De los requisitos de confiabilidad y objetividad se derivan diferentes estrategias (reglas) relacionadas con ellas y encaminadas a su logro: v.gr., para disminuir el problema de diferentes interpretaciones de un mismo comunicado, es decir el problema semntico, se recomienda recurrir al uso del lenguaje operacional: describir en lugar de usar trminos evaluativos; sustituir afirmaciones de juicio por hechos; y evitar expresiones con cargas emotivas. Uno de los preceptos ms tiles en el logro de reportes de investigacin publicables se refiere a la regla de replicacin que asegura que el autor proporcione la informacin adecuada suficiente para que otro investigador en cualquier parte del orbe pueda repetirla o replicarla. Como puede verse, el requisito de replicacin que debe cubrir todo reporte cientfico tambin se encuentra ntimamente relacionado con la confiabilidad y objetividad de la comunicacin. Ya que se puede proporcionar la informacin necesaria para efectos de replicacin, pero si no se da de manera adecuada (confiable y

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objetiva) difcilmente se podra lograr. 13.2 Formato del Reporte de Investigacin. Como ya se seal, el investigador cuenta con diferentes formatos de publicacin, sin embargo, la gran mayora divide la informacin en seis rubros principales: 1.RESUMEN (ABSTRACT). 2.INTRODUCCIN 3.MTODO 4.RESULTADOS 5.DISCUSIN 6.REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS. El conjunto de los apartados o secciones arriba sealados tiene como propsito dar a conocer a la comunidad cientfica de un determinado campo del conocimiento, los hallazgos y resultados encontrados por los miembros de las mismas. Sin embargo, esos apartados tambin cumplen con propsitos especficos tendientes a facilitar la consulta de los lectores. 13.2.1 Resumen El resumen o "abstract" debe proporcionar la informacin ms importante, de tal manera, que la sola lectura del mismo permita decidir al lector si es de su inters y proceder o no a la lectura -total o parcial- del reporte. En el resumen se redacta brevemente ( en aproximadamente 120 palabras) el problema de investigacin, el diseo, y el o los resultados y la o las conclusiones ms importantes; no se deben utilizar abreviaturas an cuando en algunos formatos se hacen una excepcin con respecto a la palabra sujeto o sujetos (S y Ss respectivamente). Esta restriccin en el uso de abreviaciones se extiende a todos los apartados del reporte. 13.2.2 Introduccim La introduccin puede ser de inters a otro investigador, por los antecedentes tericos y prcticos y propsito del estudio que se reporta, an cuando no de manera directa. En la introduccin se debe describir de manera clara y precisa el propsito de la investigacin, la teora o teoras en las que se apoya y los antecedentes ms importantes -teoras y trabajos de investigacin- con los que se relaciona.

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En este apartado se justifica la importancia de la investigacin, especificando su contribucin -prctica, terica o tcnica- y se seala si el trabajo hace una aportacin original, se aclara en qu consiste, o en caso contrario se explicita la razn que llev a abordar un problema ampliamente estudiado. Es importante cuidar no poner subttulo a este apartado, ya que la posicin o lugar que ocupa en el reporte indica por s mismo, que es la introduccin. Al relacionar el problema de investigacin con teoras y trabajos antecedentes se deber acreditar a los autores (autor o autores y ao de publicacin, esto ltimo entre parntesis). 13.2.3 Mtodo El apartado dedicado al mtodo puede ser consultado por otros investigadores total o tangencialmente interesados en el estudio que se reporta. El problema que se debe resolver al escribir los contenidos de esta seccin consiste en seleccionar la informacin que se va a reportar y en decidir cul se va a omitir. Esta decisin debe ajustarse al criterio de replicacin. As, mientras que se pueden omitir los nombres de los sujetos que formaron parte del estudio, puede ser indispensable para efectos de que nuestro estudio se pueda repetir o replicar, reportar las edades, sexo, extraccin social, nivel de educacin, etc. De la misma manera puede ser que las instrucciones que se dieron a los sujetos no sean imprescindibles pero si lo sea el reporte del escenario y de los instrumentos que se utilizaron. En la seccin del mtodo se reporta de manera adecuada la informacin necesaria para replicacin sobre: el diseo de investigacin (grupos independientes o dependientes; diseo correlacional, factorial, etc.); tipo de variables y su manejo; hiptesis, tipo de control de las variables extraas; tipo de seleccin de las muestras (nmero, fuente y caractersticas especficas y relevantes de los sujetos); aspectos relevantes del procedimiento (aunque algunos formatos ubican lo referente al procedimiento en la seccin de resultados), lo referente a los aparatos mecnicos o electrnicos (especificaciones de marca y modelo) o de otro tipo de instrumentos (estandarizacin, confiabilidad y validez). 13.2.4 Resultados Este apartado debe proporcionar, nuevamente tomando en cuenta el criterio de replicacin, el tipo de datos y de anlisis

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estadsticos y los resultados, de tal manera, que otros investigadores puedan decidir la pertinencia de los mismos o aplicar otros anlisis que consideren ms apropiados (no es necesario proporcionar los datos crudos aunque s se debern poner a disposicin de quien los solicite). Esta seccin debe contener una descripcin detallada de los procedimientos de anlisis utilizados, es decir, toda la manipulacin estadstica que se hizo de los datos y pruebas que se aplicaron, incluyendo representaciones grficas - cuadros, tablas, etc. -indispensables. No se describen los modelos estadsticos y pruebas en s mismos, a menos que se hayan hecho modificaciones especiales o sean muy recientes y por lo tanto poco conocidos. Se deben emplear la notacin decimal y las abreviaturas correspondientes a las unidades fsicas tipificadas (seg., db., etc.). Si se utilizan grficas (recurdese que slo deben ser las indispensables) debe tenerse cuidado de que sean claras, que estn debidamente rotuladas, y que por s mismas expresen la informacin que se desea transmitir sin que se tenga la necesidad e recurrir al texto para comprenderlas. 13.2.5 Discusin Este es el nico apartado en el que el autor expresa su propia interpretacin de los resultados de su investigacin. No slo puede generalizar sus resultados- desde luego si su diseo se lo permite- ms all de los resultados especficos garantizados por los datos, sino tambin incluir afirmaciones de opinin sobre la base de las experiencias particulares y conocimiento ganado a travs de la investigacin. Por otra parte, el lector puede o no estar de acuerdo con la interpretacin del autor y llegar a sus propias conclusiones sobre los resultados del estudio, ya que forma parte del enriquecimiento de la ciencia ver los mismos datos de diferentes maneras y desde perspectivas distintas. Esta posibilidad de distintas conclusiones es la razn por la cual no se incluyen stas en el mismo apartado de los resultados. En esta seccin se incluye informacin sobre la relacin entre los resultados y el problema de investigacin; la relacin entre los resultados y los de otras investigaciones (las sealadas en la introduccin); si se confirmaron o no las hiptesis y las implicaciones y generalizacin de los resultados. Tambin se especifican las limitaciones del estudio (que no es lo

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mismo que dar una serie de excusas por una pobre planeacin del mismo), y se hacen sugerencias para futuras investigaciones. 13.2.6 Riferencias Bibliogrficas Las referencias bibliogrficas aparecen al final del reporte en orden alfabtico. An cuando existen diferentes formas con respecto al orden en que se escriben los datos de las referencias, aqu expondremos la ms usual: primero se escribe el apellido seguido por la primera letra del nombre del autor; en seguida se da la fecha (entre parntesis); el ttulo del libro, el lugar de la publicacin ( seguido de dos puntos) para finalizar con la editorial. Si se trata de un artculo se substituye el lugar de la publicacin por el nombre de la revista o del Journal con sus respectivos datos de localizacin (volumen y/o nmero de la revista, y los nmeros de inicio y trmino de las pginas del artculo). Si se trata del captulo de un libro, despus del nombre del captulo, se seala que aparece En y se sigue con los nombres de los editores, pero ahora iniciando con la inicial del nombre y continuando con el apellido; se indica que los autores aqu mencionados son el editor (Ed.) editores (Eds.), del ttulo del libro que aparece inmediatamente a continuacin, seguido ahora s por el lugar de la publicacin y la casa editorial. Por ltimo, se sealan los nmeros de las pginas de inicio y terminacin del captulo en cuestin. Los aspectos ms importantes de la redaccin de la bibliografa son: a) proporcionar los datos necesarios para que el lector localice fcilmente el material que se reporta y b) incluir nicamente las referencias citadas en el cuerpo del reporte (el error ms frecuente es el omitir alguna de las referencias citadas o agregar otras que no se sealaron). Por ltimo, los datos que no deben olvidarse al elaborar un reporte es el ttulo del estudio, el nombre del autor y la afiliacin acadmica o dependencia a la que se encuentra adscrito. Se recomienda que el ttulo sea corto pero que proporcione informacin clara respecto a lo que se investig. 13.3 Reporte de Investigacin aplicada Institucional Las caractersticas distintivas del reporte de investigacin aplicada institucional son dos: su destinatario y su utilizacin. El primero es la firma o institucin --pblica o privada-- que contrata al investigador; el segundo se refiere a que la investigacin que se realiza constituye una fuente de datos a partir de la cual se tomarn decisiones para la solucin de problemas de carcter social.

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Estos dos aspectos determinan cambios en el reporte de investigacin tradicional, lo que no implica que por otra parte el proceso de investigacin mismos sufra modificaciones, en tanto su desarrollo sigue ajustndose a los cnones que exige un trabajo cientfico. Los cambios en el reporte son los siguientes: se elimina el resumen o abstract; los apartados de RESULTADOS Y DISCUSIN son los de mayor peso, y los dedicados a INTRODUCCIN Y MTODO son breves, de carcter sumario. 13.3.1 Introduccin Esta debe contener una descripcin breve del problema que se investig y de los trabajos (resultados empricos) importantes directamente relacionados con aquel. Por lo general el espacio dedicado a los fundamentos tericos se eliminan o se reducen. Se especifican claramente los propsitos que tuvo la investigacin. 13.3.2 Mtodo En este apartado, tambin sumario, se da prioridad a todo lo relacionado con la muestra ( diseo de muestreo, tamao de caractersticas relevantes de los sujetos) y con los instrumentos (piloteo, coeficientes de confiabilidad y validez). 13.3.3 Resultados En esta seccin se describen ampliamente, principalmente por medio de grficas, cuadros y tablas los resultados. A diferencia del reporte de investigacin para publicar, el uso de grficas es de especial importancia, razn por la cual, stas deben ser claras, de tal manera, que expresen los resultados a primera vista. La especificacin de los procedimientos estadsticos, pruebas, etc., debe ser breve o bien, a veces se elimina. 13.3.4 Conclusiones En este apartado se deben completar de manera directa los resultados antes proporcionados. De hecho, se presenta la interpretacin del investigador a manera de resmenes de cada uno de los resultados. La importancia de este rubro reside en la especificacin de los problemas encontrados (limitaciones), en la indicacin de cmo pueden ser superados en la prctica (sugerencia) y en la anticipacin que el investigador hace de los problemas que pueden presentarse (vg., en la entrevista; en la seleccin de las muestra; problemas de comunicacin, etc.)

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proporcionando al mismo tiempo, alternativas de solucin. Es importante sealar que los apartados dedicados a resultados y conclusiones se presentan, por lo general, con la ayuda de materiales didcticos de exposicin colectiva o grupal ( transparencias, cartulinas, videos, etc.) y que es el momento en el que el investigador debe aclarar dudas y dar solucin a los problemas que surjan en las personas que harn uso de los resultados de la investigacin. 13.4 Reporte de investigacin de Tesis El objetivo de una tesis de investigacin emprica es, en trminos generales, reportar un estudio llevado a cabo por un alumno o un grupo de alumnos, bajo la asesora de uno o varios profesores, con la idea de que ser sometido a juicio ante un grupo de profesores o jurado calificador, que habr de evaluar al o a los sustentantes en cuanto a diversos aspectos, entre los cuales destacan los siguientes: 1) El conocimiento tericometodolgico adquirido durante una experiencia de enseanzaaprendizaje formal. 2)La habilidad adquirida para extrapolar esos conocimientos a una situacin prctica o de la realidad extracurricular. 3) La capacidad que el ustentante haya adquirido para establecer relaciones, semejanzas, diferencias e integraciones del conocimiento adquirido; 4) La habilidad para resolver los diferentes problemas surgidos durante el desarrollo del estudio, de acuerdo con el conocimiento que tiene y que se refleje en la bondad de las soluciones planteadas, y 5) La habilidad para crear, a partir del conocimiento existente, nuevas aproximaciones para el estudio y/o explicacin de los fenmenos o problemas del rea de conocimiento en cuestin. Por ltimo, este tipo de reporte debe cumplir con una funcin didctica, para otros alumnos o personas interesadas en el tema, que lo vayan a consultar. Debido a las razones anteriormente mencionadas, la forma en que se reporta una tesis, es ligeramente diferente a las antes presentadas. Deber recordarse, sin embargo, que las reglas generales presentadas al principio de esta seccin, siguen siendo aplicables. En trminos generales, los apartados de investigacin tipo Tesis, son los siguientes: 1 2 3 4 INTRODUCCIN ANTECEDENTES MARCO TERICO DE REFERENCIA METODOLOGA un reporte de

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5 INTERPRETACIN Y DISCUSIN DE RESULTADOS 6 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Se debe aclarar que este formato es aplicable nicamente a aquellas tesis que involucran una investigacin emprica de algn problema de carcter social. Este formato, a diferencia del que se usa para elaborar reportes para publicacin, carece de resumen, y contiene dos apartados que anteriormente no aparecan: antecedentes y marco terico de referencia. 13.4.1 Introduccin En esta parte se deber establecer con toda claridad el o los objetivos de la investigacin; los problemas que pretende resolver. La importancia terico-metodolgica y/o prctica que tiene el estudio, as como las implicaciones y posibilidades de aplicacin de los resultados esperados. Tambin es pertinente sealar la forma en que est organizada la informacin que se presenta en el resto de los apartados del reporte. 13.4.2 Antecedentes En esta parte habrn de researse en forma crtica y analtica, todos aquellos estudios que tienen alguna relacin con el que se est reportando. La relacin de los estudios realizados por otros investigadores con el actual puede ser de varios tipos; a) la semejanza de los problemas planteados; b) la semejanza de las tcnicas empleadas (aparatos, instrumentos, anlisis de datos); c) la semejanza de la aproximacin terica; d) la semejanza en el tratamiento o inclusin de algunas variables; e) resultados de otros estudios que sirven de fundamentacin para los resultados esperados en el presente estudio; etc. Esta presentacin deber hacerse en forma integrada, secuencialemente organizada de manera tal que lleve al lector a los aspectos ms importantes y relevantes de los estudios anteriores que estn directamente vinculados con el presente estudio. 13.4.3 Marco Terico de Referencia En este apartado se sealar la o las perspectivas tericas que se emplearn como lnea directriz en la aproximacin del fenmeno que se estudia, as como el marco de referencia que servir para interpretar y discutir los hallazgos de la investigacin.

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Las hiptesis conceptuales, as como las de trabajo que se plantearn en el siguiente apartado, debern ser una consecuencia lgica y ms o menos directa del marco de referencia empleado y los resultados de los estudios reseados en la seccin de antecedentes. 13.4.4. Metodologa En esta seccin se habrn de sealar todos los paso seguidos en el desarrollo de la investigacin, hasta la consecusin de los resultados, en forma tal, que el lector que desee replicarla, pueda hacerlo con base en lo establecido en esta seccin. Esta seccin est constituida por diversas subsecciones, y debido a su importancia para el logro del objetivo que se plante al inicio de este apartado, los mencionaremos, aunque sea en forma breve, indicando lo que habr de incluirse en cada una de ellas. 1.Planteamiento del problema.Este deber derivarse directamente de la informacin contenida en las dos secciones anteriores (antecedentes y Marco terico de referencia) 2.Planteamiento de hiptesis.- Conceptuales y de trabajo 3.Variables.Clasificacin; definicin ( conceptual y operacional); control de variables ( experimental y/o estadstico) 4.Diseo de Investigacin 5.Muestra.- Procedimiento de seleccin y caractersticas ms importantes de la misma, as como especificacin de su tamao. 6.Instrumentos.- Si son aparatos conocidos, modelos, marca y nombre; si son nuevos, descripcin amplia de su estructura, funcionamiento y manejo. Si son cuestionarios y/o pruebas conocidas, slo mencionados; si fueron elaborados expresamente para este estudio: su procedimiento de construccin, aplicacin, calificacin, reestructuracin despus del piloteo; caractersticas psicomtricas (confiabilidad y validez); versin final del instrumento. 7.Anlisis de datos.- Se habr de sealar cules anlisis se llevaron a cabo, para qu y porqu 8.Resultados.- Se habrn de presentar los resultados obtenidos, por medio de Cuadros, Tablas, Grficas o Figuras, de manera que la informacin no se repita innecesariamente. Se deber hacer una breve descripcin de los resultados, sealando si las hiptesis fueron o no confirmadas. 13.4.5 Interpretacin y Discusin de Resultados En esta seccin se deber interpretar los resultados obtenidos a la luz del marco terico de referencia, y se deber discutir, contrastndolos con resultados de los estudios reseados en la seccin de antecedentes, indicando con claridad cundo concuerdan

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con los obtenidos por otros autores y cundo no, sealando para cada caso, la razones que el investigador tiene para explicar la concordancia o falta de ella. Lo reportado en esta seccin incluye tambin las limitaciones del estudio, as como la sugerencia de futuras investigaciones. En trminos generales, lo que se seal para Discusin en el reporte para publicacin, tambin se aplica aqu, pero en este caso, la discusin puede ampliarse bastante, pues no existe lmite de espacio preestablecido por nadie. 13.4.6 Referencias Bibliogrficas En esta seccin, se seguirn los mismos lineamientos establecidos en la seccin correspondiente en el reporte de investigacin para publicacin. Este tipo de reportes, puede tener al final, tantos apndices como sean necesarios, para garantizar la adecuada posibilidad de replicacin por otro investigador interesado. Es decir los apndices pueden contener los instrumentos iniciales, y los definitivos; tablas de estadsticas descriptivas de la muestra muy amplias; diagramas de aparatos, etc.

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