MODELO DE

CURRICULUM VITAE
EUROPEO

INFORMACIÓN PERSONAL

Nombre [ APELLIDOS, Nombre ]

Dirección [ Número, calle, código postal, localidad, país ]
Teléfono
Fax
Correo electrónico

Nacionalidad

Fecha de nacimiento [ Día, mes, año ]

EXPERIENCIA LABORAL

• Fechas (de – a) [ Empezar por el más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada puesto
ocupado. ]
• Nombre y dirección del empleador
• Tipo de empresa o sector
• Puesto o cargo ocupados
• Principales actividades y
responsabilidades

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN

• Fechas (de – a) [ Empezar por el más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada curso
realizado. ]
• Nombre y tipo de organización que
ha impartido la educación o la
formación
• Principales materias o capacidades
ocupacionales tratadas
• Título de la cualificación obtenida
• (Si procede) Nivel alcanzado en la
clasificación nacional
 CAPACIDADES Y APTITUDES
PERSONALES
Adquiridas a lo largo de la vida y la
carrera educativa y profesional, pero no
necesariamente avaladas por certificados
y diplomas oficiales.

LENGUA MATERNA [ Escribir la lengua materna. ]

OTROS IDIOMAS

[Escribir idioma ]
• Lectura [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
• Escritura [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
• Expresión oral [ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]

CAPACIDADES Y APTITUDES [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]

SOCIALES
Vivir y trabajar con otras personas, en
entornos multiculturales, en puestos
donde la comunicación es importante y
en situaciones donde el trabajo en
equipo resulta esencial (por ejemplo,
cultura y deportes), etc.

CAPACIDADES Y APTITUDES [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]

ORGANIZATIVAS
Por ejemplo, coordinación y
administración de personas, proyectos,
presupuestos; en el trabajo, en labores
de voluntariado (por ejemplo, cultura y
deportes), en el hogar, etc.

CAPACIDADES Y APTITUDES [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]

TÉCNICAS
Con ordenadores, tipos específicos de
equipos, maquinaria, etc.

CAPACIDADES Y APTITUDES [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]

ARTÍSTICAS
Música, escritura, diseño, etc.

OTRAS CAPACIDADES Y [ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]

APTITUDES
Que no se hayan nombrado
anteriormente.

PERMISO(S) DE CONDUCCIÓN

INFORMACIÓN ADICIONAL [ Introducir aquí cualquier información que se considere importante, como personas de contacto,
referencias, etc. ]

ANEXOS [ Enumerar los documentos anexos. ]

 EUROPEAN
CURRICULUM VITAE
FORMAT

PERSONAL INFORMATION

Name [ SURNAME, other name(s) ]

Address [ House number, street name, postcode, city, country ]
Telephone
Fax
E-mail

Nationality

Date of birth [ Day, month, year ]

WORK EXPERIENCE

• Dates (from – to) [ Add separate entries for each relevant post occupied, starting with the most recent. ]
• Name and address of employer
• Type of business or sector
• Occupation or position held
• Main activities and responsibilities

EDUCATION AND TRAINING

• Dates (from – to) [ Add separate entries for each relevant course you have completed, starting with the most
recent. ]
• Name and type of organization
providing education and training
• Principal subjects/occupational
skills covered
• Title of qualification awarded
• Level in national classification
(if appropriate)
 PERSONAL SKILLS
AND COMPETENCES
Acquired in the course of life and career
but not necessarily covered by formal
certificates and diplomas.

MOTHER TONGUE [ Specify mother tongue ]

OTHER LANGUAGES
[ Specify language ]
• Reading skills [ Indicate level: excellent, good, basic. ]
• Writing skills [ Indicate level: excellent, good, basic. ]
• Verbal skills [ Indicate level: excellent, good, basic. ]

SOCIAL SKILLS [ Describe these competences and indicate where they were acquired. ]
AND COMPETENCES
Living and working with other people, in
multicultural environments, in positions
where communication is important and
situations where teamwork is essential
(for example culture and sports), etc.

ORGANISATIONAL SKILLS [ Describe these competences and indicate where they were acquired. ]
AND COMPETENCES
Coordination and administration of
people, projects and budgets; at work, in
voluntary work (for example culture and
sports) and at home, etc.

TECHNICAL SKILLS [ Describe these competences and indicate where they were acquired. ]
AND COMPETENCES
With computers, specific kinds of
equipment, machinery, etc.

ARTISTIC SKILLS [ Describe these competences and indicate where they were acquired. ]
AND COMPETENCES
Music, writing, design, etc.

OTHER SKILLS [ Describe these competences and indicate where they were acquired. ]
AND COMPETENCES
Competences not mentioned above.

DRIVING LICENCE(S)

ADDITIONAL INFORMATION [ Include here any other information that may be relevant, for example contact persons,
references, etc. ]

ANNEXES [ List any attached annexes. ]

 MODELE EUROPEEN
DE CURRICULUM
VITAE

INFORMATIONS PERSONNELLES

Nom [ NOM, prénom(s) ]

Adresse [ Numéro, rue, code postal, ville, pays ]
Téléphone
Télécopie
Courrier électronique

Nationalité

Date de naissance [ Jour, mois, année ]

EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

• Dates (de – à) [ Décrivez séparément chaque expérience professionnelle pertinente, en commençant par la
plus récente. ]
• Nom et adresse de l'employeur
• Type ou secteur d’activité
• Fonction ou poste occupé
• Principales activités et
responsabilités

EDUCATION ET FORMATION

• Dates (de – à) [ Décrivez séparément chaque programme d’enseignement ou de formation achevé, en

commençant par le plus récent. ]
• Nom et type de l'établissement
dispensant l'enseignement ou la
formation
• Principales matières/compétences
professionnelles couvertes
• Intitulé du certificat ou diplôme
délivré
• Niveau dans la classification
nationale (le cas échéant)
 APTITUDES ET COMPETENCES
PERSONNELLES
acquises au cours de votre vie et de
votre carrière mais pas nécessairement
validées par des certificats et diplômes
officiels.

LANGUE MATERNELLE [ Précisez votre langue maternelle. ]

AUTRES LANGUES

[ Précisez la langue ]
• Lecture [ Indiquez votre niveau: excellent, bon, élémentaire. ]
• Ecriture [ Indiquez votre niveau: excellent, bon, élémentaire. ]
• Expression orale [ Indiquez votre niveau: excellent, bon, élémentaire. ]

APTITUDES ET COMPETENCES [ Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. ]
SOCIALES
Vivre et travailler avec d'autres
personnes, dans des environnements
multiculturels, à des postes où la
communication est importante et dans
des situations où le travail d'équipe est
essentiel (activités culturelles et
sportives par exemple), etc.

APTITUDES ET COMPETENCES [ Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. ]
ORGANISATIONELLES
Coordination et gestion de personnes,
de projets, de budgets; au travail, en
bénévolat (activités culturelles et
sportives par exemple) et à la maison,
etc.

APTITUDES ET COMPETENCES [ Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. ]
TECHNIQUES
Liées à l'informatique, à des types
spécifiques d'équipement, de machines,
etc.

APTITUDES ET COMPETENCES [ Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. ]
ARTISTIQUES
Musique, écriture, dessin, etc.

AUTRES APTITUDES ET [ Décrivez ces compétences et indiquez dans quel contexte vous les avez acquises. ]
COMPETENCES
Non mentionnées précédemment.

PERMIS DE CONDUIRE

INFORMATION COMPLEMENTAIRE [ Indiquez ici toute autre information utile, par exemple nom de personnes de contact,
références, etc. ]
ANNEXES [ Enumérez les pièces jointes au CV le cas échéant. ]
 FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE

INFORMAZIONI PERSONALI

Nome [COGNOME, Nome, e, se pertinente, altri nomi ]

Indirizzo [ Numero civico, strada o piazza, codice postale, città, paese ]
Telefono
Fax
E-mail

Nazionalità

Data di nascita [ Giorno, mese, anno ]

ESPERIENZA LAVORATIVA

• Date (da – a) [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente
ricoperto. ]
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità

ISTRUZIONE E FORMAZIONE

• Date (da – a) [ Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente
frequentato con successo. ]
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
 CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.

PRIMA LINGUA [ Indicare la prima lingua ]

ALTRE LINGUE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
[ Indicare la lingua ]
[ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
[ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]
[ Indicare il livello: eccellente, buono, elementare. ]

CAPACITÀ E COMPETENZE [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.

CAPACITÀ E COMPETENZE [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.

CAPACITÀ E COMPETENZE [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.

CAPACITÀ E COMPETENZE [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.

ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE [ Descrivere tali competenze e indicare dove sono state acquisite. ]
Competenze non precedentemente
indicate.

PATENTE O PATENTI

ULTERIORI INFORMAZIONI [ Inserire qui ogni altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze
ecc. ]

ALLEGATI [ Se del caso, enumerare gli allegati al CV. ]