TESTEDEINIIERE PENTRUCLASAaIIIa LIMBAILITERATURAROMANA MATEMATIC

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA A III-A Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date: A. A fost cndva un bietan pe nume Las. Toi i ziceau Las pentru c el, la orice vorb, rspundea: Las, c n-o fi zor!; Vin mai trziu!, Fac mai pe urm! i tot aa. Era un biat lene i lstor n toate. Nu voia s fac nimic. Nu voia s mearg nici la coal. Voia numai s se odihneasc. Prinii si erau mhnii. nvtorul i spunea deseori: Trezete-te i tu, biete! Cine i risipete timpul n lenevie, i risipete viaa, pentru c viaa din timp e fcut Biatul n-avea urechi s-aud pe nvtor, nici pe prini i nici pe prieteni. i petrecea timpul n trndvie, ateptnd ora mesei, apoi culcarea. i plcea s se plimbe, s rd, s glumeasc. Numai s fac treab nu-i plcea. Odat plec la pdure cu ceilali copii. Merser, dar nu prea mult, c bieelului i veni somn. Eu nu merg mai departe. Lsai-m aici! Haide cu noi s culegem mure, ciuperci, s ne-ntoarcem acas cu courile pline. Ls. Vreau s m odihnesc. Cum coborau ei, apare un lup. L-au strigat pe biat s vin la ei, dar el spunea las.L-ar fi mncat lupul, dac n apropiere nu era un pstor , care l-a pocnit n cap pe lup. De atunci, copilul s-a lecuit de las i de lenevie. (Poveste despre las, dup Al. Mitru)

1. Autorul textului este:

a. Alexandru Mitru; b. Alin Mitru; c. Aladin Mitru; d. Aleodor Mitru.

2. Copilului i se spunea Las pentru c

a. era nepstor; b. era delstor; c. era umbltor; d. era cltor.

3. Biatului i plcea:
a. s se plimbe, s b. s se plimbe, s rd, s doarm; munceasc, s glumeasc; c. s glumeasc, s citeasc, s doarm; d. s mnnce, s doarm, s munceasc.

4. Proverbul potrivit mesajului textului este:

a. Cine sap groapa altuia cade n ea. b. Ziua bun se cunoate de diminea. c. Trndvia este mama tuturor rutilor. d. Pomul se cunoate dup roade i omul dup fapte.

5. Expresia n-avea urechi s-aud nseamn:

a. nu auzea; b. auzea, dar nu nelegea; 1 c. auzea, nelegea, dar d. nu era atent. nu asculta;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

6. Cuvntul las din titlu, a fost pus ntre ghilimele pentru c

a. este numele biatului; b. cuvntul are alt neles dect cel din dicionar; c. trebuia s fie vizibil; d. este format din dou silabe.

7. Viaa biatului a fost pus n pericol de:

a. copii; b. lupi; c. pstor; d. lup.

8. Sinonimul (cuvntul cu neles asemntor) pentru cuvntul mhnii este:

a. delstori; b. curioi; c. mnioi; d. suprai.

9. Cuvntul care conine 5 consoane este:

a. nvtorilor; b. trndvie; c. prinilor; d. altminteri.

10. Cuvntul format din 8 litere i 6 sunete este:

a. ciuperci; b. glumeasc; c. prinii; d. Gheorghe. B. Fetia lucra de zor Aezat pe covor: Muia pensula-n culori, Desena doi noriori, Apoi trei copaci hazlii ncrcai cu psri vii. Tata-copac, cel mai nalt, Mama-copac, pe asfalt, Iar, la mijloc, mai micu, Un copil-copac, drgu. Spune mamei, tu ce faci? Familia de copaci! (Maria Baciu, Familia de copaci)

11. Poezia conine:

a. 12 alineate; a. lucra de diminea; a. o nsuire; b. 12 strofe; b. picta ncet; c. 12 versuri; c. lucra cu mult atenie; c. o nsuire neobinuit; d. 12 rime.

12. Expresia ,,lucra de zor nseamn: 13. Cuvntul hazlii exprim:

d. picta repede.

b. o culoare;

d. veselia copacilor.

14. Ghilimelele folosite n ultimele dou versuri marcheaz:

a. titlul tabloului pictat de feti; b. o enumerare; c. reproducerea cuvintelor celor dou personaje; d. titlul poeziei.

15. Fetia era o pasionat:

a. scriitoare; b. cititoare; c. recitatoare;

d. pictori.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

16. Propoziia formulat corect este:

a. Fetia picta de zor o b. n zori fetia picta o familie de copaci. familie de copaci.

c. O familie de copaci de zori picta fetia.

d. Fetia de zor picta o familie de copaci.

17. Nu se potrivete coninutului poeziei seria de cuvinte:

a. muia, mama, copil, copaci; b. mijloc, micu, mama, muia; c. familia, pensula, noriori, desena;

d. copac, biat, covor, culori.

18. Copilul-copac era:

a. cel mai nalt; a. nor, nnorat, norior, noros; a. urmeaz o enumerare; b. cel mai scund; b. copil, copilros, copilrete, copilrii; b. urmeaz o explicaie; c. pe asfalt; c. pasre, psrime, psrar, psrete; d. la mijloc. d. mam, mmos, mmic, mrinimos. d. urmeaz mai multe versuri.

19. Seria care cuprinde cuvinte care nu fac parte din aceeai familie de cuvinte este:

20. Semnul de punctuaie dou puncte (:) s-a folosit dup al doilea vers pentru c:
c. urmeaz cuvintele spuse de cineva;

C. Cel mai asemntor cu omul este cimpanzeul. El se potrivete i ca dimensiuni: are nlime pn la 1 metru i jumtate i greutatea pn la 60 kg. Cimpanzeul coboar deseori pe pmnt, dei umbl ncovoiat. Dar lucrul cel mai important este c cimpanzeul are creierul asemntor cu al omului, numai c e mult mai mic ca dimensiune. S-a ncercat creterea puilor de cimpanzeu n familii umane, ns acetia nu au devenit oameni. (Prima mea enciclopedie, Rudele noastre loase, Editura Litera Chiinu, 2004)

21. Textul prezint informaii despre

a. veveri; b. cimpanzeu; b. peste 1 metru i jumtate; c. om;

d. goril. d. pn la 1 metru i jumtate.

22. nlimea animalului prezentat este:

a. peste 1 metru;

c. 1 metru;

23. Puii de cimpanzeu care au fost crescui n familiile umane:

a. au devenit agresivi; b. au devenit oameni; b. o dat pe an; b. lime; c. nu au mai crescut; d. nu au devenit oameni.

24. Cimpanzeul coboar pe pmnt:

a. uneori;

c. deseori;

d. tot timpul. d. nlime. d. nu exist vorbire direct.

25. Pentru cuvntul dimensiuni una din explicaiile urmtoare nu se potrivete:

a. lungime; a. nu exist vorbire indirect; c. culoare;

26. n text nu s-a folosit linia de dialog pentru c:

b. s-au folosit alte semne de punctuaie; c. este un text scurt;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

27. Cuvintele de mai jos fac parte din aceeai familie de cuvinte. Doar unul nu se potrivete. Acesta
este: a. om; b. omlet; c. omenesc; d. omenete.

28. Greutatea cimpanzeului este:

a. 60 de kg; a. mpovrat de griji; b. peste 60 de kg;

c. pn la 60 de kg;

d. 80 de kg.

29. Cuvntul ncovoiat, n text, nseamn:

b. rotund; c. aplecat; d. culcat.

30. Comparnd cimpanzeul cu omul, aspectul cel mai important este:

a. cele patru membre; b. capul; c. creierul; d. ochii.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA A III-A Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date: A. Rndunica este o pasre cltoare, cu coada despicat ca o furculi cu doi coli, cu pene albe pe burt i negre pe restul corpului, cu brbi roie. Rndunica parcurge aproape 10 000 km de la noi pn n rile calde. n deert,cantitile de ap sunt reduse, de aceea rndunelele zboar fr nicio oprire, iar n timpul acestui zbor continuu, triesc din apa i hrana stocate n stratul de grsime de sub piele. La sfritul lunii mai, rndunicile sunt deja la noi i au cuibul construit. Rndunica zboar de la cuib de aproximativ 300 de ori pe zi, consumnd pn la 1000 de insecte zilnic. Prima grij a rndunicii, de cum sosete la noi primvara, este s-i viziteze cuibul de anul trecut. Cuibul i-l construiete din lut i paie, amestecate cu saliva sa lipicioas. El reprezint locul de clocit i casa unde locuiete familia ei. Ct timp femele clocete, masculul o pzete, o hrnete i i ine de urt. Rndunica l iubete pe om. Ea i face cuibul, de obicei, pe la casele oamenilor. (Constana Cuciinic, Natura prietena mea, opional cl. a III-a,Vestitorii primverii)

1. Textul prezint informaii despre:

a. insecte;

b. psrile cltoare;

c. rndunic;

d. animale slbatice.

2. Zilnic rndunica mnnc:

a. aproape 300 de insecte; b. 10000 de insecte;

c. pn la 1000 de insecte;

d. peste 300 de insect.

3. Rndunica i face cuibul pe la casele oamenilor pentru c:

a. are surs de hran n apropiere; b. este mai uor de construit; c. se simte bine n preajma oamenilor; d. aa s-a obinuit.

4. Pasrea cu coada despicat ca o furculi cu doi coli, cu pene albe pe burt i negre pe restul
corpului, cu brbie roie i face cuibul: a. la nceputul lunii b. la mijlocul toamnei; c. spre sfritul martie; primverii; d. la nceputul verii.

5. Textul prezentat
a. este legenda rndunicii; b. ofer informaii despre rndunic; c. este o poveste cu o rndunic; d. este o fabul.

6. Descoper regula pe baza creia s-au mprietenit cuvintele urmtoare. O pereche de cuvinte nu
respect regula. Aceasta este: a. sosete, pleac; b. nceput, sfrit; c. cald, cldu; 1 d. se apropie, se ndeprteaz.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

7. Enunul ,,Rndunica l iubete pe om. este o propoziie:

a. enuniativ; b. exclamativ; c. interogativ;

d. negativ.

8. Cnd sosete n ar, prima grij a rndunicii este:

a. s-i fac prieteni; b. s-i caute perechea; c. s-i caute cuibul din anul precedent; d. s cloceasc.

9. Substantivul denumete una sau mai multe fiine, lucruri. O serie de cuvinte nu respect aceast
regul. Aceasta este: a. rndunic, rndunici; b. vestitor, vestitori; c. om, omului; d. cas, case.

10. Din text lipsesc urmtoarele semne de punctuaie:

a. linia de dialog, virgula, punctul; b. linia de dialog, dou puncte, semnul ntrebrii;

c. semnul ntrebrii, semnul exclamrii, virgula;

d. virgula, semnul ntrebrii, punctul.

B. A fost odat o nuc, o nuc ei, ca toate nucile!i nuca asta cretea ntr-un nuc. Nucul acesta se pomenise crescnd n pdure. i uite c printre nucile pe care le fcuse era i nuca noastr. ntr-o bun zi veni un urs mare, mai mare chiar dect nenea Ni, i se ntinde sub nuc s trag un pui de somn. Tocmai atunci, creanga pe care sttea spnzurat nuca noastr strig vesel: Ei, nuc-nucuoar! Gata, poi s-i dai drumul, c eti coapt bine Firete, nuca nu atept s i se spun de dou ori. Se arunc de pe creanga ei vitejete, aa cum se arunc nucile i drept pe nasul ursului se opri. Vleu! rcni ursul, deteptat fr veste, dar nepricepnd ce-l izbise tocmai pe nas. Se ridic degrab i o lu la sntoasa. Ehei, ai vzut cine sunt eu? strig atunci nuca. Sunt pesemne nespus de puternic, dac pn i ursul se teme de mine! Iepurele, care vzuse tot ce se petrecuse, se apropie tremurnd de nuc i o rug cu glas stins: Puternic nuc, milostivete-te de un biet iepure! S nu m mnnci! Bine, i rspunde nuca. De ast dat te iert, dar vezi s nu m superi prea tare. Veveria se rug i ea, plngnd: Of i of, puternic nuc! ndur-te i de-o biat veveri! Ia ascultai, fpturi neroade! Ce, vrei s m lsai s mor de foame? V-ai gndit c i eu trebuie s m hrnesc? Doar sunt o nuc adevrat, o nuc puternic. Iepurele i veveria o luar la fug i vestir nspimntai c s-a sfrit cu pacea pdurii. Toate slbticiunile se zvorr n vizuinile lor, ateptnd cu inima strns ca dihania cea cumplit s li se iveasc naintea porilor. Dar ntr-o zi veni un bieel, se plimb prin pdure, gsi nuca i, dup ce-i sparse coaja, o mnc. (Vladimir Colin, Povestea nucii ludroase)

11. Personajul principal este:

a. veveria; b. ursul; b. n curte; b. modest; 2 c. nuca; c. n pdure; c. obinuit; d. iepurele.

12. Nucul cretea:

a. n livad;

d. pe marginea drumului. d. frumoas.

13. Prima propoziie arat c nuca era:

a. deosebit;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

14. Nuca s-a desprins de pe creang pentru c:

a. era obraznic; a. uria; b. era coapt;

c. era curioas; c. mai mare dect nenea Ni;

d. i plcea s cltoreasc. d. nspimnttor.

15. Ursul din poveste era:

b. mare;

16. Adresarea nuc - nucuoar este:

a. o porecl; b. un alint; b. Cine fur azi un ou, mine va fura un bou. c. un nume; c. Capul ce se pleac sabia nu-l taie. d. un joc.

17. Proverbul potrivit pentru mesajul acestui text este:

a. Lauda de sine nu miroase a bine.

d. Prietenul bun la nevoie se cunoate.

18. Nuca a cptat ncredere n ea:

a. deoarece creanga pe care a stat a ncurajat-o;

b. datorit unei c. pentru c aa sunt ntmplri neateptate; toate nucile;

d. cnd a vzut c iepuraul se teme de ea.

19. Sinonimul (cuvntul cu neles asemntor) pentru cuvntul slbticiuni este:

a. animale multe; b. animale slbatice; c. animale cu obiceiuri urte; c. s doarm puin; d. animale mici.

20. Expresia s trag un pui de somn nseamn:

a. s hiberneze; b. s doarm toat noaptea;

d. s trag un somn de coad.

C. A-nceput de ieri s cad Cte-un fulg. Acum a stat. Norii s-au mai rzbunat Spre apus, dar stau grmad Peste sat. Nu e soare, dar e bine, i pe ru e numai fum, Vntu-i linitit acum, Dar nvalnic vuiet vine De pe drum, Sunt copii. Cu multe snii De pe coast vin ipnd, i se-mping i sar rznd, Prin zpad fac mtnii, Vrnd - nevrnd.

21. Versurile prezentate fac parte din poezia:

a. Iarna b. Baba Iarn intr-n sat c. Iarna pe uli d. Ninge! d. George Cobuc.

22. Autorul poeziei este:

a. Tudor Arghezi; b. Vasile Alecsandri; 3 c. Mihai Eminescu;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

23. Norii s-au mai rzbunat /Spre apus. Cuvntul marcat are urmtorul neles:
a. i-au fcut singuri dreptate; b. i-au vrsat necazul; c. s-au adunat;

d. s-au mprtiat.

24. Poezia prezentat are:

a. trei strofe; a. zgomotul cruelor care trec; a. partea lateral a corpului omenesc; a. se nchin; b. trei versuri; c. trei alienate; c. vnt; d. trei rime. d. maini.

25. Vuietul care vine de pe drum este produs de:

b. copiii care sunt la derdelu;

26. Cuvntul coast, n acest text, nseamn:

b. pe o parte;;

c. partea lateral a unui deal; c. fac treab;

d. os lung, ngust i arcuit. d. cad n genunchi.

27. Copiii fac mtnii prin zpad, adic:

b. se bulgresc;

28. Descoper regula de mperechere a cuvintelor. Identific perechea care ncalc regula.
a. nor, norul; b. fulg, fulgul; b. a viscolit puin; c. sanie, snii; d. copil, copilul. d. a czut doar un fulg. d. nsorit.

29. A-nceput de ieri s cad/Cte-un fulg., nseamn:

a. a nins foarte mult;

c. a nins puin;

30. Cuvntul nrudit cu soare este:

a. solar; b. ninsoare; c. prinsoare;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA A III-A Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date: A. Fiarele pdurii o aleseser odat pe maimu cpetenia lor. Vulpea veni la maimu i i spuse: De acum eti cpetenia noastr i vreau s-i fac un serviciu: am gsit n pdure o comoar. Vino s i-o art! Maimua se bucur tare i o porni dup vulpe. Aceasta o aduse n faa unei capcane i i spuse: E ascuns aici, ia-o singur. N-am vrut s-o ating naintea ta. Maimua vr laba n capcan i se prinse n ea. Vulpea fugi n pdure, adun toate fiarele i le-o art pe maimu. Privii, le spuse ea, ce fel de cpetenie v-ai ales! N-are un dram de minte, de aceea a nimerit n capcan. (Lev Tolstoi, Furnica i porumbia)

1. Animalele pdurii i-au ales drept conductor pe:

a. vulpe; a. rzbuntoare; b. maimu; b. istea; c. leu; c. hoa; c. credul; c. fire de ln; d. lup. d. rocat.

2. Prin fapta sa vulpea a dovedit c este:

3. Prin felul cum s-a comportat, maimua a demonstrat c este:

a. iute; a. grmad de buci de metal; a. minte bun; a. le-a artat animalelor c i-au ales un conductor nepotrivit; respect regula. a. vulpe, lup, urs; b. deteapt; d. prietenoas. d. animale slbatice.

4. Sinonimul (cuvntul cu neles asemntor) pentru cuvntul fiare (aici, n text) este:
b. mai multe fiare de clcat; b. jumtate de minte; b. le-a demonstrat c au ales pe cine trebuia;

5. Expresia n-are un dram de minte nseamn:

c. nu are minte; c. s-a rzbunat; d. are minte puin. d. s-a pus ru cu animalele pdurii.

6. Prin ceea ce a fcut, vulpea

7. Cuvintele din seriile urmtoare au fost grupate dup un anumit criteriu. Identific seria care nu
b. stejar, brad, mesteacn; 1 c. maimu, banan, veveri; d. banane, portocale, mere.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

8. Prima propoziie din text este:

a. propoziie enuniativ; b. vers; c. propoziie exclamativ; d. propoziie interogativ.

9. Semnul de punctuaie care marcheaz nceputul vorbirii unei persoane este:

a. dou puncte; b. linia de dialog; c. virgula; d. semnul ntrebrii. d. o ntrebare.

10. Enunul Vino s-i art! exprim:

a. o rugminte; B.

b. o porunc;

c. o chemare;

20 august 2010 Bucureti Dragi bunici, Am ajuns cu bine acas. Drumul a fost lung, dar plcut. Mi-a prut foarte ru c am plecat de la voi, dar m bucur c voi merge ntr-o tabr de creaie literar. Prinii au avut rbdare i mi-au ascultat toate povetile. Ce bine m-am simit la voi! Am un bagaj de amintiri. ncet, ncet povestesc prietenilor ce frumos a fost n satul bunicilor, ce oameni minunai am gsit acolo, ce locuri deosebite am descoperit. V mulumesc pentru frumoasele zile de vacan i v doresc numai bine! V srut cu drag, Andrei

11. Textul prezentat este o:

a. poveste; a. o formul de introducere i una de ncheiere; b. scrisoare; b. o pagin; c. poezie; c. rim;

d. legend. d. informaii deosebite.

12. Orice scrisoare trebuie s aib:

13. Dup formula de introducere, se folosete:

a. semnul exclamrii; b. virgula; b. ntotdeauna; c. punctul; c. cnd este necesar;

d. semnul ntrebrii.

14. Scrisoarea trebuie s aib o formul de ncheiere:

a. uneori;

d. niciodat.

15. Cuvintele din seriile urmtoare au un element comun. Descoper regula dup care au fost
grupate. Identific seria care nu respect aceast regul. a. scris, scrisoare, b. nva, nvtor, c. prieten, pieton, scriitor; nvmnt; prietenos; d. om, omenesc, omenete.

16. Scrisoarea prezentat are:

a. cinci alineate; b. trei alineate; c. trei versuri; d. patru alineate.

17. Identific regula de constituire a seriilor urmtoare. Gsete seria de cuvinte care nu respect
regula: a. bunic, bunic, bunici; b. mam, tat, prini; c. na, na, nai; d. verioar, verior, rude.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

18. Amintirile copilului sunt:

a. foarte plcute; a. ntotdeauna;

b. neplcute; b. cnd primul cuvnt este nume de persoan;

c. triste;

d. hazlii. d. cnd vrem.

19. Formula de introducere i formula de ncheiere ncep cu liter mare:

c. uneori;

20. Identific propoziia n care toate cuvintele au fost scrise corect.

a. Copii sunt veseli. b. Copiii este la coal.

c. Din vacan vin muli copii.

d. Din vacan pleac zece copiii.

C. Ce mi-e drag o gutuie, c-i frumoas i glbuie i e ct un purcelu de la buna din culcu!... S vedei voi ce frumos stau gutui cu capu-n jos pe fereastra de pe drum i miroase a parfum (Maria Baciu, Gutuiele)

21. Textul prezentat este:

a. o poveste; a. gutuie bun la gust; b. o poezie; c. o scrisoare; c. mam bun; d. un bilet.

22. Cuvntul buna, n text, nseamn:

b. mama;

d. bunica. d. abibild. d. dou alineate. d. nsuirile bunicii.

23. Cuvntul gutui din strofa a II-a se refer la:

a. fructe; b. pomul fructifer; b. dou versuri; b. nsuirile fetiei; c. desen; c. dou enunuri; c. nsuirile fructului;

24. Poezia prezentat are:

a. dou strofe;

25. Cuvintele frumoas i glbuie exprim:

a. nsuirile pomului fructifer;

26. Identific regula de constituire a perechilor urmtoare. Una din perechi nu respect regula.
Aceasta este: a. frumoas, urt; b. bun, rea; c. frumoas, glbuie; c. mrimea fructului; d. sus, jos.

27. Versul i e ct un purcelu se refer la:

a. culoarea fructului; b. forma fructului;

d. gustul fructului.

28. Versurile au:

a. lungime;

b. un numr fix de silabe; 3

c. un numr fix de cuvinte;

d. rim.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

29. Prin aceste versuri, poeta exprim:

a. bucuria copilului; b. bucuria gutuii; c. descrierea fructului; d. descrierea pomului fructifer.

30. De obicei numele fructului se formeaz de la numele pomului fructifer. Identific regula de
grupare a cuvintelor urmtoare. O serie nu respect aceast regul. a. gutui, gutuie; b. mr, mere; c. pr, pere; d. prun, prune.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA A III-A Varianta 4 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date: A. Drag prietene, mi pare ru c s-a terminat vacana, dar m bucur pentru c am nceput un nou an colar. Abia atept s ptrund din nou n tainele crilor. Dar pentru c gustul vacanei nc nu s-a risipit, a dori s-i mprtesc cteva din amintirile mele dragi. Am petrecut o vacan de vis la bunicii mei. Satul lor este aezat la poalele unei pduri seculare de stejari. Nu este un sat prea mare, dar este foarte frumos. Oamenii sunt buni gospodari, ospitalieri i mndri de aezarea lor. Brbaii lucreaz cu drag pmntul motenit din tat-n fiu, cresc animale, ngrijesc gospodriile Femeile, ca nite albinue, toat ziua trebluiesc. i mpodobesc casele cu fel de fel de obiecte lucrate. n serile senine de var stteam cu capul n poala bunicii i ascultam povetile pe care le depnau vecinii i rudele care se adunau n curtea casei noastre pentru a se odihni dup munca zilei. Dar cel mai mult m-am bucurat cnd am gsit n podul casei un caiet de nsemnri al bunicului. Era nglbenit de vreme. n acest caiet el a notat fel de fel de obiceiuri populare pe care le-a aflat pe parcursul vieii. Voi ncerca s-i prezint i ie n scrisorile viitoare cte un obicei. i doresc mult sntate i mult succes n noul an colar! Al tu prieten, Mihai (Berciuc M., Bucur E., Dnil F., chiopu M., Datini i obiceiuri din judeul Botoani, disciplin opional)

1. Textul prezentat este:

a. o poezie; b. o poveste; c. o scrisoare; d. un bilet.

2. Momentul cnd a fost scris textul este:

a. nceputul vacanei de var; b. nceputul anului colar; c. n timpul vacanei de var; d. la sfritul vacanei mari.

3. Expresia vacan de vis nseamn:

a. a visat mult; b. vacana mare; c. vacan minunat; d. vacan cu multe otii. d. a mpri ceva cu cineva.

4. Cuvntul mprtesc n acest text nseamn:

a. a scrie o poveste; b. a spune i altcuiva ceva; 1 c. a primi sfnta mprtanie;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

5. Expresia ca nite albinue se refer la faptul c:

a. femeile merg foarte repede; b. femeile sunt foarte harnice;

c. femeile pregtesc dulceuri;

d. femeile au grij de stupid.

6. Caietul descoperit de biat cuprinde:

a. ntmplri din viaa b. reete vechi de bunicului; buctrie; c. prezentarea unor obiceiuri populare; d. poveti hazlii.

7. Mihai i promite prietenului:

a. s-i mai scrie din cnd n cnd;

b. s-i trimit i lui caietul;

c. c-i va prezenta cte un obicei popular n fiecare scrisoare;

d. c-i va face o vizit.

8. Caietul era nglbenit pentru c:

a. a stat la soare; b. s-a vrsat ceva pe el; c. nu a fost de bun calitate; d. trecuse mult vreme de cnd a fost folosit.

9. Copilul s-a bucurat cnd a descoperit caietul de amintiri deoarece:

a. nu tia bunicul de el; b. era scris frumos; c. i-a dat seama c este o adevrat comoar; d. avea nevoie de el la coal.

10. Abia atept s ptrund din nou n tainele crilor nseamn:

a. ateapt nceperea anului; b. ateapt s nvee multe lecii;

c. ateapt s afle informaii noi din cri;

d. ateapt s intre ntr-o ncpere cu cri.

B. Scump ar romneasc, Cuib n care m-am nscut, Cmp pe care s-a vzut Vitejia strmoeasc. Romnie, te salut, Cuib n care m-am nscut, Scump ar romneasc, Te salut! i-a mea frunte i se-nclin Ca-naintea unui sfnt, Cci dei copil eu sunt Inima de dor mi-e plin. S ai via n vecie, S sporeasc-al tu popor, Sub stindardul tricolor S nu vezi dect frie! (George Cobuc, Romnie, te salut!)

11. Poezia prezentat are:

a. patru versuri; b. patru strofe; c. patru rime; d. patru alineate.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

12. n poezie, cel care face urri rii este:

a. un romn oarecare; b. un copil;

c. un conductor; c. o ntrebare;

d. un erou. d. o porunc. d. se refer la faptul c o ar cost mult. d. ar natal, unde s-a nscut. d. un cntec. d. o bucat de pnz.

13. La finalul strofei a doua s-a pus semnul exclamrii pentru c este:
a. o urare; a. pentru c o alint; b. un salut; b. aa i manifest dragostea fa de ar; b. cuib de pasre;

14. Copilul se adreseaz rii folosind cuvntul scump:

c. nu a gsit alt cuvnt; c. cas printeasc;

15. Cuvntul cuib este folosit cu sensul:

a. maternitate;

16. Ultima strof reprezint:

a. o porunc; b. o strigare; c. o urare; c. earf;

17. Cuvntul cu sens asemntor cuvntului stindard este:

a. imn; b. drapel;

18. Versurile Sub stindardul tricolor/S nu vezi dect frie. au nelesul:

a. Toi romnii s se adune sub steag. b. Romnii s triasc n nelegere. c. Sub steagul rii s se adune doar cei care se neleg.

d. Toi romnii s fie unii.

19. Identific regula dup care s-au constituit urmtoarele serii de cuvinte. Descoper seria care nu
respect regula. a. romn, romnete, romncu, Romnia; a. s aib spor la treab; b. copil, copila, copilresc, copilu; b. s fie ct mai muli oameni; c. inim, inimioar, inimos, inimoas; c. viaa romnilor s fie din ce n ce mai bun; d. Romnia, Rovinari, Raru, Rdui. d. s aib muli bani.

20. Versul S sporeasc-al tu popor. nseamn:

C. Psretul se adun s-i aleag un mprat. Punul i desfcu coada i se declar pretendent la coroan. Pentru frumuseea lui psrile hotrr s-l aleag mprat. Atunci coofana ntreb: Ia spune, cinstite pun, cnd ai s fii tu mprat, cum ai s ne aperi de oim, cnd acesta ne va lua din urm? Punul nu tiu ce rspuns s dea, iar psretul czu pe gnduri dac face cu el o alegere bun. Pn la urm, hotrr s-l pun mprat pe vultur. (Lev Tolstoi, Furnica i porumbia)

21. ntmplarea se petrece n:

a. lumea psrilor; a. oimul; b. curtea bunicii; c. lumea insectelor;

d. adncul mrilor. d. punul.

22. Pasrea care credea c i se cuvine tronul este:

b. porumbelul; 3 c. vulturul;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

23. Cuvntul pretendent nseamn:

a. cineva care cumpr ceva;

b. cel care pltete s obin ceva;

c. cineva care cere ceva, creznd c i se cuvine; c. buntate; c. i-au dat seama c punul nu poate s le apere;

d. cel care face un schimb.

24. Psrile l-au ales mprat pe pun pentru:

a. glas; a. s-au suprat pe pun; b. frumusee;

d. agerime. d. au fost influenate de coofan.

25. Hotrrea psrilor s-a schimbat pentru c:

b. erau nehotrte;

26. Vulturul a fost ales mprat pentru c:

a. zbura i putea vedea multe;

b. nu avea o coad aa mare; b. viseaz;

c. era mare;

d. putea s le apere pe psri. d. se gndete.

27. Expresia czu pe gnduri nseamn:

a. cade pe ceva;

c. s-a mpiedicat;

28. Mesajul textului este:

a. Un conductor trebuie s fie frumos. b. Nu este important conductorul. c. Alegerea unui conductor bun este foarte important. c. a ncercat priceperea punului;

d. Un conductor poate fi oricine.

29. Prin cuvintele sale, coofana:

a. s-a rzbunat pe pun;

b. a vrut s arate c tie s vorbeasc frumos;

d. le-a certat pe psri.

30. Un cuvnt poate denumi una sau mai multe fiine. Avnd n vedere aceasta, alege varianta
incorect: a. pasre, psri; b. coofan, coofene; c. oim, oimi; d. pun, puni.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA A III-A Varianta 5 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date: A. De pe-o bun-diminea Cu tulpina de crcel A srit un gndcel Cu mustile de a. Ali gndaci mruni i roii Care-i poart fiecare Ochelarii pe spinare, Dorm la soare, somnoroii! Iar pe-un fir de ppdie Ce se-nal, drept din iarb, Suie-un crbu cu barb, n hinu aurie. Suie mndru i grbit, S vesteasc-n lumea mare: Prea cinstit adunare, Primvara a sosit! (Otilia Cazimir, De pe-o bun- diminea)

1. Poezia prezentat are:

a. patru versuri; b. patru rime c. patru alineate; d. patru strofe.

2. Gndcelul avea musti de a, adic erau:

a. colorate; b. groase; c. lungi;

d. subiri.

3. Gndacii care dormeau la soare erau:

a. mruni i somnoroi; b. roii, cu buline; c. mruni i roii; d. roii i somnoroi.

4. Crbuul a anunat:
a. sfritul iernii; b. sfritul primverii; c. sosirea verii; d. sosirea primverii.

5. Urmtoarele serii de cuvinte s-au format respectnd o regul. Citete cu atenie, descoper regula
i apoi identific seria care nu o respect. a. gndac, gndaci, b. crbu, crbui, gndacii, gndacilor; crbuii, crbuilor; c. somnoros, somnoroi, somnoroii, somnorosului; d. rac, raci, racii, racilor.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

6. Poezia este:
a. vesel; b. trist; c. apstoare; d. ncurcat.

7. Un substantiv poate denumi una sau mai multe fiine sau lucruri. Avnd n vedere aceasta, alege
varianta incorect: a. gndac, gndaci; b. libelul, libelule; c. buburuz, buburuzei; d. crbu, crbui.

8. n poezie bun-dimineaa reprezint:

a. un salut; a. Gndaci mruni i roii poart ochelari. b. o porecl; b. Gndacii mrunii i roii poart ochelari. c. un gndcel; c. Gndaci mruni i roi poart ochelarii. d. o floare. d. Gndaci mruni i roiii poart ochelari.

9. Identific propoziia n care toate cuvintele sunt scrise corect.

10. Poezia prezint un aspect din:

a. lumea plantelor; B. Leul i oarecele Leul adormise. Un oricel trecu n fug peste el. Leul se trezi din somn i l prinse pe oricel. Acesta ncepu s se roage de dnsul s-i dea drumul, spunnd: Dac ai s m lai cu zile, am s-i fac i eu un bine cndva. Leul ncepu s rd, adic cum poate un oricel s-i fac lui un bine. Totui l ls s plece. Peste ctva vreme nite vntori l prinser pe leu i l legar cu funia de un pom. Auzind rcnetele leului, oricelul veni ndat, roase funia i i spuse: i aminteti cum ai rs de mine, fiindc nu credeai c am s-i pot face un bine? Acum vezi i singur chiar i de la un oarece poi trage uneori folos. (Lev Tolstoi, Furnica i porumbia) b. lumea fluturilor; c. lumea insectelor; d. lumea florilor.

11. Personajele principale sunt:

a. leul, oarecele i vntorul; b. leul, vntorul; c. oarecele i leul; d. vntorul, oarecele.

12. Proverbul care se potrivete mesajului textului este:

a. Bine faci, bine gseti. b. Cine sap groapa altuia cade n ea.

c. Unde dai i unde crap.

d. Spune-mi cu cine te mprieteneti, ca s-i spun cine eti. d. ln. d. o invitaie. d. oricelul se ruga de leul somnoros.

13. Sinonimul (cuvntul cu sens asemntor) pentru cuvntul funie este:

a. a subire; b. srm; c. sfoar;

14. oarecele i-a dat leului:

a. o bucat de carne;

b. o lecie;

c. o palm;

15. Ideea principal potrivit primului fragment al textului este:

a. Leul dormea butean. b. Un leu, trezit din somn, a prins un oricel i acesta se ruga s-l lase n libertate. 2 c. Prins de leu, un oricel se ruga s-l lase liber.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

16. O serie de cuvinte nu respect regula:

a. oarece, oareci; b. leu, lei; c. vntor, vntoare; d. copac, copaci.

17. Cuvntul oarece este format din:

a. apte litere i apte sunete; b. apte litere i ase sunete; c. ase litere i ase sunete; d. cinci litere i ase sunete.

18. Cele dou personaje din text pot fi comparate cu:

a. un biat i o feti; b. doi vecini; c. doi oameni oarecare; d. un copil mai mare i unul mai mic.

19. Textul ne sugereaz:

a. s-i uitm pe cei care ne ajut; b. s ne facem c nu c. s-i ajutm pe cei vedem cnd cineva are care trec printr-un nevoie de ajutor; necaz; d. s-i ajutm doar pe prieteni.

20. oricelul din text este:

a. curajos, sritor, recunosctor; b. nepstor, somnoros, curios; c. sritor, zpcit, ru; d. sritor, hazliu, rzbuntor.

C. Pe Pmnt exist o mprie a iernii venice, a zpezilor i a gheurilor. Aceste regiuni se afl la polii Pmntului i de aceea se numesc zone polare. Zona polar de nord a Pmntului este aproape n ntregime ocupat de oceanul acoperit de gheuri eterne. ntre blocurile de ghea se formeaz ochiuri de ap. Din cnd n cnd din aceste ochiuri de ap iese la suprafa cte un bot mustcios. Acestea sunt focile siberiene sau vieii-demare, care trag cu nesa aerul rece n nri cci nu au respirat aproape o or! Totodat, focile privesc cu atenie n toate prile i dac li se pare c zresc ceva suspect, se scufund imediat sub ap. Spre ochiul de ap s-a npustit un uria urs alb. E prea trziu! A scpat prnzul n bezna oceanului. (Prima mea enciclopedie, La polii Pmntului, Editura Litera Chiinu, 2004)

21. n text este prezentat:

a. ara noastr; b. o peter; c. zona polar; d. zona tropical.

22. Cuvntul Pmnt s-a scris cu liter mare pentru c:

a. este mare; b. este rotund; c. este o planet; d. aa a vrut scriitorul.

23. ntre blocurile de ghea se formeaz:

a. poduri de ghea; b. ochiuri de ap; c. lacuri cu ap limpede; d. o zon de verdea.

24. Focile siberiene ies la ochiurile de ap:

a. pentru a sta la soare; b. pentru a se hrni; c. trag cu nesa aerul rece n nri; d. se joac.

25. Textul prezentat este:

a. o poveste; b. o descriere; 3 c. o poezie; d. o fabul.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

26. A scpat prnzul n bezna oceanului nseamn:

a. a scpat mncarea din gur n ocean; b. a czut n adnc;

c. prada pndit a fugit n adncul oceanului; c. strlucitor;

d. s-a fcut noapte i nu mai vede prada.

27. Sinonimul (cuvntul cu neles asemntor) pentru etern este:

a. trector; b. muritor;

d. venic.

28. Ursul alb era:

a. nfrigurat;

b. nfometat; b. mprie a iernii venice, a zpezilor i a gheurilor; b. focile i ursul alb;

c. priceput; c. ara focilor;

d. uria. d. mpria uriailor albi.

29. Zona polar mai este numit:

a. ntindere nesfrit de ghea;

30. Semnele de via din zona polar sunt:

a. ochiurile de ap;

c. oamenii;

d. exploratorii.

Grile de corectare teste Romana Etapa I ClasaaIIIa

Varianta1 1a 2b 3a 4c 5c 6b 7d 8d 9b 10a 11c 12d 13c 14c 15d 16a 17d 18d 19d 20b 21b 22d 23d 24c 25c 26d 27b 28c 29c 30c Varianta2 1c 2c 3c 4c 5b 6c 7a 8c 9c 10b 11c 12d 13c 14b 15c 16b 17a 18b 19b 20c 21c 22d 23d 24a 25b 26c 27d 28c 29c 30d Varianta3 1b 2b 3c 4d 5c 6a 7c 8a 9b 10c 11b 12a 13b 14b 15c 16b 17c 18a 19a 20c 21b 22d 23a 24a 25c 26c 27c 28d 29a 30a Varianta4 1c 2b 3c 4b 5b 6c 7c 8d 9c 10c 11b 12b 13b 14b 15d 16c 17b 18d 19d 20c 21a 22d 23c 24b 25c 26d 27d 28c 29c 30d Varianta5 1d 2d 3c 4d 5c 6a 7c 8d 9a 10c 11c 12a 13c 14b 15c 16c 17b 18d 19c 20a 21c 22c 23b 24c 25b 26c 27d 28b 29b 30b

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA a II-a LIMBA I LITERATURA ROMN CLASA A III-A

Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie textele care urmeaz, apoi noteaz, n gril, rspunsul corect la ntrebrile date: A. Aripioar-de-argint era un flutura ce hoinrise prin nenumrate locuri: peste lanurile ce-i legnau sub mngierea vntului spicele doldora de boabe, prin luminiurile tainice ale pdurilor, prin grdini i parcuri. n zorii unei zile de var, ajunsese Aripioar-de-argint ntr-o grdin ce se afla n faa unei csue de la marginea oraului. n csu locuia un btrn mpreun cu nepotul su, Ctlin, un bieel de vreo ase ani. Btrnul ndrgea mult florile. n grdina lui sdise cele mai felurite flori, care de care mai gingae, mai frumos colorate i mai mirositoare. Bine v-am gsit, florilor-surate ! Eu sunt Aripioar-de-argint. A vrea nespus de mult s rmn aici, cu voi, pentru totdeauna. Spunei-mi, vrei s fii prietene cu mine? Fermecate de aripioarele pudrate cu praf de argint ale fluturaului, florile se grbir s-i rspund toate n cor: Fluturaule frumos, Aripioar-de-argint, suntem bucuroase s avem un prieten ca tine!Tu s ne dezmierzi cu mngierea aripioarelor tale, iar noi s te osptm din belug cu nectarul nostru. Poftete, poftete, prietene drag de gust din nectar! (Mihnea Moisescu, Aripioar-de-argint)

1. Aripioar-de-argint s-a oprit:

a. ntr-o pdure de la marginea oraului; b. n grdina cu flori a c. ntr-un parc; unei csue; d. n grdina unui palat.

2. Ca parte de vorbire, cuvntul florilor este:

a. adjectiv; b. substantiv; c. pronume; d. verb.

3. n enunul n zorii unei zile de var ajunsese Aripioar-de-argint ntr-o grdin ce se afla
n faa unei csue de la marginea oraului sunt: a. mai multe b. dou substantive c. trei substantive substantive comune comune la numrul comune la numrul la numrul plural; plural; plural; d. un substantiv comun la numrul plural.

4. Florile l-au acceptat pe flutura ca prieten pentru c:

a. era vesel; b. avea aripioare pudrate parc cu praf de argint; c. avea un glas plcut; d. le aducea veti bune.

5. n expresia luminiuri tainice ale pdurilor, cuvntul tainice nseamn:

a. mari; b. ascunse; 1 c. cunoscute; d. importante.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

6. Forma de plural pentru substantivul grdin este:

a. grdine; b. grdinii; c. grdini; d. grdini.

7. Florile l-au servit pe flutura cu:

a. miere; b. fagure; c. nectar; d. petale.

8. n grdina btrnului erau multe flori pentru c:

a. nepotului i plceau; b. au ieit la ntmplare; c. btrnul iubea florile; d. le vindea la pia.

9. Seria de cuvinte n care toate sunt verbe este:

a. csu, nepot, btrn; b. frumos, btrnul, colorate; c. flori, pduri, grdini; d. hoinrea, sdise, se grbi.

10. Cuvntul hoinrea nseamn:

a. zbura n naltul b. zbura dintr-un loc n c. se plimba pe strad; cerului; altul; d. zbura repede.

B. De aici, din deprtare, Primvara, iat, pare O rochi nsorit, O nfram nflorit. Cum strbate zeci poteci, Rupe vlul iernii reci, Pleac iute pe alei, Prinde-n ramuri dalbi cercei i se plimb pe crare, Fluturi s nale-n zare. (Lidia Constantinescu, Primvara)

11. Poezia prezint venirea:

a. unui fluture; b. unei flori; c. primverii; d. unei rndunici.

12. Ca parte de vorbire, cuvintele nsorit, nflorit, dalbi sunt:

a. substantive; b. adjective; c. verbe; c. drum ngust; c. nou substantive; d. pronume. d. pru.

13. Sensul/nelesul cuvntului poteci este:

a. prosop; b. deal; b. ase substantive; b. cheam iarna; 2

14. n strofa a doua sunt:

a. opt substantive; d. zece substantive. d. alung iarna.

15. Expresia rupe vlul iernii reci poate avea nelesul:

a. aduce iarna; c. iese soarele;

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

16. n aceast poezie nu sunt:

a. verbe; b. adjective; c. substantive; d. pronume.

17. Cuvntul iernii, ca parte de vorbire, este:

a. substantiv comun, numrul plural; b. substantiv propriu; c. substantiv comun, numrul singular; d. adjectiv.

18. Seria de cuvinte n care substantivele nu sunt nsoite de adjective este:

a. rochi nsorit, nfram nflorit; a. aaz pe crengue un strat fin de zpad; a. friguroas; b. primvar vesel, copaci nflorii; b. aga mrioare; c. vlul, cercei; d. potec ngust, dalbi cercei. d. d semnal florilor s se deschid. d. ngheat.

19. Versul Prinde-n ramuri dalbi cercei nseamn:

c. presar un strat fin de brum; c. cald;

20. Sensul/nelesul opus al cuvntului rece este:

b. geroas;

C. Vreme de secole, oamenii au visat s cad lin prin aer din locuri aflate la nlime. n 1494, Leonardo da Vinci a desenat schie pentru o paraut asemntoare cu un cort i a scris despre modul acesteia de funcionare, dar nu a construit niciodat una. Prima sritur nregistrat cu parauta a fost fcut n 1783. Joseph Montgolfier i-a legat o paraut cu curele de talie i a srit de pe o cldire nalt din Paris. El vedea parauta ca pe un dispozitiv de siguran, o metod prin care oamenii s scape din cldirile n flcri. ns parauta a devenit popular abia cnd baloanele cu aer cald i avioanele au intrat n uz. (Larry Verstraete, A cui a fost ideea genial?)

21. Leonardo da Vinci:

a. a construit prima paraut; b. a desenat schie i a construit prima paraut; c. a desenat schie d. a realizat primul pentru o paraut i a zbor cu parauta. scris despre modul de funcionare; d. de pe o cldire nalt din Paris. d. dup 1800. d. n 1783.

22. Prima coborre cu o paraut s-a realizat:

a. dintr-un aparat de zbor; b. de pe o magazie; c. dintr-un elicopter;

23. Prima sritur nregistrat cu parauta a fost n:

a. 1494; a. dup 1494; b. nainte de 1800; b. dup prima sritur nregistrat; c. nainte de 1494; c. cnd baloanele cu aer cald i avioanele au intrat n uz; c. Proviziile de hran au fost parautate din elicopter. 3

24. Parauta a devenit popular:

25. Verbul a parauta s-a folosit incorect n enunul:

a. Un soldat a fost parautat deasupra pdurii. b. Cercettorul a fost parautat din avion. d. Florile au fost parautate din elicopter.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

26. Prima lansare cu parauta a avut loc la:

a. Londra; b. Moscova; c. Paris; d. Roma.

27. Parauta a fost proiectat pentru a fi:

a. un element de circ; b. un dispozitiv de siguran; c. un obiect distractiv; d. o invenie fr rost.

28. Grupul de cuvinte care nu a fost formulat corect este:

a. s cad din paraut; a. imprimat pe CD; b. s cad cu parauta; c. s cad sub paraut; c. filmat; d. s cad la paraut.

29. Cuvntul nregistrat, n text, are urmtorul neles:

b. privit; d. consemnat, scris n documente.

30. n primele schie parauta semna cu:

a. un butoi; b. o minge; c. un balon; d. un cort.

GRILA DE RASPUNSURI CONCURSUL COMPER

ETAPA A II-A, ANUL SCOLAR 2010 - 2011
b c d
Punctaj
I II III

Nr. intrebare

IV

VI

VII VIII

CLASA
(Bifeaza casuta corespunzatoare clasei)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
DISCIPLINA

LIMBA ROMANA

MATEMATICA

(Bifeaza casuta corespunzatoare disciplinei)

COD C.I.C. ELEV

COD C.I.C. MENTOR

Scrie un caracter in ecare casuta de deasupra, apoi bifeaza in coloanele de dedesubt caracterul corespunzator

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

Date elev
Nume .............................................................................................. Prenume ........................................................................................ Scoala ............................................................................................. Localitatea ..................................................................................... Judetul ........................................................................................... Email ...............................................................................................

IMPORTANT !
Unei intrebari ii corespunde un singur raspuns corect! Bifeaza casuta corespunzatoare raspunsului corect, cu pix negru sau albastru inchis astfel: sau

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA NATIONALA LIMBA SI LITERATURA ROMANA CLASA A III-A

Citete cu atenie textele i rezolv sarcinile de lucru. ___A. Un vielu alb a plecat la ru s se plimbe. Pe drum s-a ntlnit cu un puior galben. Vznd vieluul ce culoare frumoas are puiorul, a vrut i el aceast culoare. Merse ce merse i ddu de o cutie cu vopsea galben. Chicotind de rs, vieluul s-a vopsit repede. Merse el i se ntlni cu broasca. Broasca l-a ntrebat: Mi, vieluule, de ce ai o culoare aa de ciudat? Pi Vznd vieluul c broatei nu-i place culoarea sa, a ncercat s se vopseasc ca ea . Merse ce merse i se ntlni cu o libelul albastr ca cerul. Vznd vieluul c nici libelulei nu-i place culoarea lui s-a vopsit ca ea. Atunci, nedumerit, vieluul s-a ndreptat grbit spre ru pentru a-i vedea nfiarea n oglinda apei. Privindu-se, s-a speriat de cum ajunsese s arate lundu-se dup alii. Atunci a intrat repede n ru i s-a splat. Din acea zi nu s-a mai vopsit, nvnd c trebuie s fie el nsui. (De vorb cu bunicul, poveti culese i adaptate de Maria Dornescu) 1. Personajul principal este: a. libelula; b. fluturaul; c. puiorul; d. vieluul. 2. Vieluul s-a vopsit: a. pentru c aa a vrut mama lui; b. era obraznic; c. pentru c i se prea c alte vieti sunt mai frumoase; d. pentru c aa fac toi vieluii. 1

3. Textului i se potrivete proverbul: a. Cine sapa groapa altuia cade n ea; b. Toamna se numr bobocii; c. Petele mare nghite pe cel mic; d. Poart-te cum i-e portul i vorbete cum i-e vorba. 4. Fiecare din grupurile de cuvinte: puior galben, vielu alb, libelul albastr, este format din a. dou substantive; b. substantiv i adjectiv; c. substantiv i verb; d. substantiv i alt parte de vorbire. 5. Forma pentru pronumele personal la persoana a III-a , numrul singular este: a. noi; b. el; c. ei; d. eu. 6. Vieluul a revenit la culoarea normal: a. cnd au rs celelalte vieuitoare de el; b. cnd s-a sturat de albastru; c. cnd l-a certat mama lui; d. cnd s-a uitat n oglinda apei i a vzut cum arat. 7. Coninutul textului ne arat c: a. este bine s cunoti semnificaia culorilor; b. vieluii i schimb culoarea; c. nu poi fi pe placul tuturor; d. animalele pot face magii. 8. Seria de cuvinte care nu respect regula de alctuire este: a. vac, viel, vielu; b. oaie, miel,mielu; c. capr, iezi, iedu; d. cea,cel,celu.

9. n text nu apare: a. linia de dialog; b. semnul exclamrii; c. semnul ntrebrii; d. dou puncte. 10. n enunul Brosca la mtrebat pe vielu. s-au strecurat: a. dou greeli de scriere ; b. trei greeli de scriere; c. o greeal de scriere; d. cinci greeli de scriere.

___B. ntr-un strop ginga de rou Se-oglindea un flutura. Se temea c, dac plou, Va rmne alb, gola. Aripile lui de cear Par pictate de un zeu, Ce a luat ca acuarel, De pe cer, un curcubeu. Cum zbura el linitit Peste poiana cu flori, Din senin s-au i pornit Lacrimile reci de nori. Speriat c-a lui culoare Se va terge-ntr-o secund, El se-ascunse-n graba mare Sub o frunz verde, crud. (Ana Maria Grigora, Fluturaul)

11. Expresia strop ginga de rou nseamn n poezie: a. lacrim; b. pictur mic de ap; c. o ap stttoare mic; d. pictur de polen. 12. Fluturaul s-a ascuns: a. sub un nor; b. sub o piatr; c. sub o frunz; d. sub o floare. 3

13. Grupul de cuvinte strop ginga de rou are: a. dou adjective; b. trei adjective; c. niciun adjectiv; d. un adjectiv. 14. Strofa a II-a ne arat c: a. fluturaul era alb i atepta s fie pictat; b. fluturaul era ncrezut; c. fluturaul era pictat n culorile curcubeului; d. fluturaul i cuta culorile la flori. 15. Din senin s-au i pornit/Lacrimi reci de nori. nseamn: a. a nceput s ning; b. a nceput s plou; c. s-a pornit furtuna; d. au aprut fulgerele. 16. n grupul de cuvinte frunz verde, crud, cuvntul crud nseamn: a. nefiart; b. moale, c. tnr; d. tare. 17. Seria de cuvinte n care sunt numai substantive este: a. floare, nfloritor,a nflori; b. ploaie, ploios, a ploua; c. lacrim,lacrimi, a lcrima; d. frunz, frunzar, frunzi. 18. Cuvntul marcat n versul Cum zbura el linitit este: a. adjectiv; b. alt parte de vorbire; c. verb; d. substantiv. 19. Cuvntul gola, n poezie, nseamn a. fr pene; b. dezbrcat; c. fr culoare; d. srac. 4

20. A se oglindi nseamn: a. a se mbrca; b. a se admira; c. a se speria; d. a se uda. ___C. n anii 1950, Ruth Handler i soul su, Elliot, erau mplinii pe toate planurile: doi copii superbi, o cas spaioas n Los Angeles, o afacere nfloritoare n domeniul fabricrii jucriilor. ns un succes i mai mare a fost dat familiei Handler de invenia lui Ruth, care a fcut compania lor de jucrii faimoas peste tot n lume. Ideea inveniei i-a venit uitndu-se la feti n timp ce se juca. La fel ca majoritatea fetielor de vrsta ei, Barbara avea ppui. Ppui drgue din plu, de mrimea unor bebelui. Dar de-abia se juca cu ele. n schimb i petrecea ore ntregi n camera sa mbrcnd i mpodobindu-i ppuile din hrtie cu nfiare adult Cu ideea aceasta n minte, Ruth Handler a creat o ppu i o serie de haine i accesorii care s i se potriveasc. i-a numit ppua Barbie, dup fiica sa. (Larry Verstraete A cui a fost idea genial?) 21. Textul prezint ideea apariiei: a. ppuilor; b. ppuii Barbie; c. jucriilor; d. unei companii de jucrii. 22. Ruth Handler, pentru a crea ppua, s-a inspirat din: a. lumea ppuilor; b. preocuprile fiicei sale; c. cerinele cumprtorilor; d. filme. 23. Cuvntul mplinii n text nseamn: a. n vrst; b. mulumii; c. realizai; d. grai. 24. Povestea apariiei ppuii Barbie s-a petrecut: a. nainte de anul 1950; b. dup anii 1950; 5

c. n anii 1950; d. n anul 1950. 25. Familia Handler se bucura de succes n lume datorit: a. celor doi copii; b. casei spaioase n care locuiau; c. afacerii n domeniul fabricrii jucriilor; d. comportrii lor. 26. Ppua Barbie era ceva nou pentru c: a. era foarte mare; b. avea un nume nou; c. avea nfiare adult, un set de haine i accesorii potrivite; d. avea un set de haine i accesorii potrivite. 27. Creatoarea a numit aa ppua pentru c: a. i s-a prut un nume deosebit; b. aa o chema pe fiica sa; c. era un nume uor de inut minte; d. ntmpltor. 28. Seria n care toate cuvintele sunt scrise corect, este: a. mbrcat, mpcat,conbate; b. cmpie, mpcare, compact, c. ranp, cmp, anbalaj; d. ambalare, conputer, lanp. 29. Familia creatoarei ppuii Barbie avea: a. doi membri, b. trei membri; c. patru membri; d. mai muli membri. 30. Cuvntul invenie nseamn a. ceva cunoscut; b. ceva foarte rapid; c. noutate tiinific sau tehnic; d. ceva regsit.

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA NATIONALA LIMBA SI LITERATURA ROMANA CLASA A III-A

Rspunsuri corecte:

1 d 16 c

2 c 17 d

3 d 18 b

4 b 19 c

5 b 20 b

6 d 21 b

7 c 22 b

8 c 23 c

9 b 24 c

10 b 25 c

11 b 26 c

12 c 27 b

13 d 28 b

14 c 29 c

15 b 30 c

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I MATEMATIC CLASA a III-a Varianta 1 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie enunurile, apoi bifeaz n gril rspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 209 + 11 este:

a. 210 b. 320 c. 220 d. 310

2.

Produsul numerelor 6 i 3 este: b. 2 c. 9 d. 3

a. 18

3. Numrul patru sute aptesprezece este mai mare dect:

a. 417 b. 419 c. 470 d. 405

4. Numrul care are produsul cifrelor 24 este:

a. 74 b. 83 c. 68 d. 37

5. Numerele care se nmulesc se numesc:

a. sume b. factori c. termeni d. produse

6. Numrul 349 are suma cifrelor egal cu:

a. 8 3 b. 4 4 c. 2 9 d. 4 5

7. Rotunjit la ordinul sutelor, numrul 738 este:

a. 700 b. 740 c. 800 d. 730

8. Pe un ecran este scris numrul 314. Dup fiecare minut, n locul numrului existent, apare un numr cu 19 mai mare. Ce numr o s fie scris pe ecran dup 4 minute?
a. 409 b. 371 c. 390 d. 400

9. Un caiet cost 2 lei. apte caiete de acelai fel cost:

a. 9 lei b. 16 lei c. 12 lei d. 14 lei

10. Dac a = 7 7, b = 6 9, c = 4 8, atunci scrierea n ordine descresctoare a numerelor a, b, c este:

a. c, b, a b. b, a, c c. b, c, a d. c, a, b 1

Varianta 1

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

11. ntr-o clas sunt 24 de elevi, dintre care 10 sunt fete. Bieii se aaz cte doi ntr-o banc, ocupnd
astfel un numr de bnci egal cu: b. 6 a. 3 c. 7 d. 8

12. Numrul care nu poate fi obinut n urma nmulirii cu 8 a unui numr natural este:
a. 64 b. 54 c. 32 d. 56
aa1 , obinem numrul:

13. Dac scdem ctul numerelor 54 i 6 din cel mai mare numr natural de forma
a. 983 b. 8 c. 937

d. 982

14. n gospodria unui ran sunt: 2 cai, 4 vaci, 9 gini i 3 porci. Numrul de picioare existente n gospodria ranului este:
a. 57 b. 44 c. 54 d. 58

15. Dac 812 a + 129 = 752, atunci numrul a este:

a. 289 b. 69 c. 189 d. 199

16. Diana are 9 lei, iar fratelei ei are o sum de ori mai mare. mpreun au 36 de lei. Spaiul punctat
trebuie completat cu numrul: a. 3 b. 2 c. 27 d. 4

17. Cel mai mare numr natural de trei cifre cu produsul cifrelor 15 este:
a. 555 b. 135 c. 960 d. 531

18. Pentru ca egalitatea

a. 10 irului cu: a. 7 3

21 a = a 7 s fie adevrat, numrul a trebuie s fie: b. 12 c. 14 d. 21

19. n irul:

107; 114; 121; 128; numrul natural care urmeaz este mai mare dect primul numr al b. 7 4 c. 5 7 d. 12 2

20. Vlad are 18 ani. Cu ci ani n urm vrsta lui era de 3 ori mai mic dect cea actual?
a. 11 b. 12 c. 6 d. 15

21. Dac adun numrul a cu 28, iar din numrul b scad 319, obin de fiecare dat un rezultat egal cu produsul numerelor 8 i 9. Suma numerelor a i b este:
a. 435 b. 445 c. 291 d. 238

22. Dan a scris un numr natural de trei cifre. El a observat c produsul dintre cifra sutelor si cea a unitilor
este egal cu dublul cifrei zecilor. Numrul scris de Dan poate s fie: b. 634 c. 364 a. 248 d. 632 2

Varianta 1

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

23. Respectnd aceeai regul, pe spaiul punctat trebuie scris numrul:

6 26 5 a. 25 4 8 b. 22 4 20 2 0 c. 16 9 9 7 6 7 ... 3 d. 24

24. Cte numere cuprinse ntre 110 i 140 nu au produsul cifrelor 6?

a. 27 b. 28 c. 3 d. 26

25. Bianca a citit jumtate din numrul de pagini ale unei cri i nc 9 pagini. Ea a observat c i-au mai rmas de citit 31 de pagini. Cte pagini are cartea?
a. 80 de pagini b. 44 de pagini c. 70 de pagini d. 84 de pagini

26. n succesiunea de mai jos, termenul care urmeaz are produsul cifrelor:
62, 65, 68, 64, 67, 70, 66, a. 56 b. 54 c. 69 d. 63

Dou caiete i trei pixuri, de acelai fel, cost mpreun 19 lei, iar trei caiete i dou pixuri cost mpreun 16 lei. Un caiet i un pix cost mpreun:

27.

a. 8 lei

b. 9 lei

c. 7 lei

d. 35 lei

Miruna a completat careul completeaz ultima linie este: 1 2 4 7 11 a. 48 b. 33

28.

de mai jos, respectnd o anumit regul. Suma numerelor cu care se 2 4 8 14 22 c. 38 d. 50

ori al doilea copil a cules cte 2 kg de mere. Cte kilograme de mere a cules n plus primul copil fa de al doilea? a. 5 kg b. 6 kg c. 1 kg d. 10 kg

29. Doi copii au cules mpreun 30 kg de mere. Primul copil a cules de attea ori cte 3 kg de mere de cte

Un butoi plin cu ap cntrete 19 kg. Dac golim jumtate din cantitatea existent n butoi, acesta mpreun cu apa rmas vor cntri numai 11 kg. Butoiul gol cntrete:

30.

a. mai mult de 4 kg

b. 2 kg

c. mai puin de 4 kg

d. 4 kg

Varianta 1

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I MATEMATIC CLASA a III-a Varianta 2 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie enunurile, apoi bifeaz n gril rspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 732 704 este:

a. 38 b. 28 c. 27 d. 18

2. Numrul de 6 ori mai mic dect 42 este:

a. 26 b. 36 c. 8 d. 7

3. Calculul cu produsul cel mai mic este:

a. 8 7 b. 5 8 c. 4 9 d. 7 6

4. Cel mai mare numr par de trei cifre diferite care se poate scrie cu cifrele 3, 5, 8 este:
a. opt sute cincizeci i b. trei sute cincizeci i c. cinci sute treizeci i d. opt sute optzeci i opt trei opt opt

5. Ctul numerelor 56 i 8 este:

a. 7 b. 6 c. 48 d. 64

6. Rotunjit la ordinul zecilor, numrul 542 este:

a. 500 b. 540 c. 550 d. 600

7. Numrul cu 73 mai mare dect 329 este:

a. 412 b. 392 345 + a = 711, atunci: b. 360 < a < 370 c. a = 456 d. 300 < a < 360 c. 256 d. 402

8. Dac

a. a = 356

9. Despre produsul numerelor 7 i 8 putem spune:

a. are suma cifrelor 15 b. este un numr impar c. este un numr scris cu cifre consecutive d. este un numr mai mic dect 54

Varianta 2

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

10. Care este cel mai mare numr total de puncte care se poate obine la aruncarea simultan a 5 zaruri?
a. 40 b. 32 c. 36 d. 30

11. La ce exerciiu ctul obinut este un numr impar?

a. 30 : 3 b. 30 : 6 c. 72 : 9 d. 16 : 2

12. Pentru a afla de cte ori este mai mare numrul 36 dect numrul 4 trebuie efectuat calculul:
a. 36 4 b. 36 : 4 c. 36 + 4 d. 38 4

13. Primele trei numere mai mari dect 75 au produsul cifrelor numere cuprinse ntre:
a. 40 i 60 b. 30 i 50 c. 60 i 80 d. 40 i 50

14. Ctlin are 3 ani. Peste 9 ani el va avea o vrst care va fi:
a. cu 5 mai mic dect 19 b. de 4 ori mai mare dect cea actual c. cu 4 mai mic dect 20 d. de 5 ori mai mare dect cea actual

15. Diferena numerelor 427 i 189 este mai mare dect produsul numerelor 7 i 5 cu:
a. 238 b. 203 c. 208 d. 273

16. Diana are 42 de lei, iar fratelei ei are o sum de ori mai mic. mpreun au 49 de lei.
Spaiul punctat trebuie completat cu numrul: a. 91 b. 7 c. 5 d. 6

17. ase caiete cost ct 3 cri. Dac o carte cost 8 lei, atunci un caiet cost:
a. 6 lei b. 2 lei c. 4 lei d. 5 lei

18. Ce numr trebuie scris n ultimul dreptunghi?

314 a. 42 12 222 b. 56 8 409 0 c. 13 427 d. 54

19. Patru perechi de iepuri au cte 3 iepurai. Ci iepuri sunt n total?

a. 20 b. 24 c. 18 d. 28

20. Bunicul lui Victor trebuie s pun 17 litri de vin n sticle de cte 2 litri. Care este cel mai mic numr de sticle de care are nevoie bunicul?
a. 9 sticle b. 10 sticle c. 8 sticle d. 7 sticle

21. Din suma primelor 5 numere naturale impare scdem produsul primelor 5 numere naturale i obinem:
a. 8 b. 9 c. 15 d. 25 2

Varianta 2

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

22. Produsul numerelor 8 i 5 reprezint valoarea scztorului din operaia: a b = 17. Ct este desczutul?
a. 33 b. 57 c. 62 d. 23

23. Mirela a scris numrul 12 ca sum a 13 numere naturale. Ea a observat c produsul celor 13 numere
scrise este egal cu: a. 12 b. 1 c. 13 d. 0

24. Numrul a este situat la mijlocul irului numerelor naturale de la 19 la 47. Suma cifrelor numrului a
este: a. 8 b. 11 c. 6 d. 12

25. Mama mparte n mod egal, celor trei copii ai si, 9 mere i 12 prune. Cte fructe primete fiecare copil?
a. 14 fructe b. 21 de fructe c. 6 fructe d. 7 fructe

26. Cte numere naturale pare verific relaia de mai jos:

3 4 < n 17 < 2 9 a. 3 numere b. 5 numere c. 2 numere d. 4 numere este:

27. Dac: a = 8 7, b = 6 3, c = 8 5, d = 72 : 8, atunci rezultatul calculului: (b + c a) d

a. 0 b. 16 c. 18 d. 27

28. Andrei a desenat un ptrat, l-a notat ABCD i a scris numerele de la 1 la 58 n dreptul celor patru vrfuri astfel: 1 n vrful A, 2 n vrful B, 3 n vrful C, 4 n vrful D, 5 n vrful A, 6 n vrful B i aa mai departe. n dreptul crui vrf a scris ultimul numr?
A B

D a. C

C b. D c. A d. B

29. ntr-o pung sunt 90 de bile roii, albe i verzi. Numrul bilelor roii este de 7 ori mai mic dect numrul bilelor albe. tiind c 81 de bile nu sunt roii, s se afle de cte ori este mai mare numrul bilelor verzi dect numrul bilelor roii.
a. de 2 ori b. de 7 ori c. de 3 ori d. de 9 ori

30. ntr-o fabric, maina A produce 6 piese n 2 minute, iar maina B produce acelai numr de piese n
3 minute. Dac sunt pornite n acelai timp, cte piese produc mpreun cele dou maini n 6 minute? b. 30 de piese c. 36 de piese d. 25 de piese a. 60 de piese

Varianta 2

Nr.

Strada

C.N.P.

Judet

Nume

ELEV

Grila raspunsuri concursul COMPER

Nr. subiect

Nr. puncte

Bl.

Decupeaza pagina! Numai aceasta foaie este admisa la concurs ! "

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TOTAL PUNCTE
ATENTIE !

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 100

M3

Sc. Cod postal Ap. Adresa scoala Localitate

Completarea corecta cu pix albastru este astfel: Daca veti completa altfel raspunsul tau nu va fi luat in considerare ! O singura varianta de raspuns este corecta !

Email Director scoala

Localitate Scoala Judet

Prenume

CLASA
Nume C.N.P. Prenume Email

MENTOR

Telefon Mobil

semnatura mentor

B.I./C.I. seria nr.

RETINE !
Numai pe aceasta pagina vei putea bifa raspunsul corect !

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I MATEMATIC CLASA a III-a Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie enunurile, apoi bifeaz n gril rspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 590 + 13 este:

a. 603 b. 720 c. 613 d. 602

2. Numrul cu 3 mai mic dect 12 este:

a. 8 b. 15 c. 9 d. 4

3. Rezultatul calculului 45 : 5 este:

a. 50 b. 9 c. 40 d. 8

4. Suma numerelor 34 i 199 este:

a. 233 b. 223 c. 165 d. 175

5. Rezultatul mpririi se numete:

a. produs b. mpritor c. termen d. ct

6. Un numr cu cifra zecilor 7 este:

a. 702 b. 376 c. 205 d. 547

7. Rotunjit la ordinul zecilor, numrul 274 este:

a. 200 b. 280 c. 270 d. 300

8. Produsul cifrelor numrului 120 este:

a. 3 b. 1 c. 2 d. 0

9. Cte numere naturale nmulite cu 8 dau ca produs un numr cuprins ntre 30 i 70?
a. 4 numere b. 5 numere c. 39 de numere d. 6 numere

10. Pe primul raft al unei biblioteci sunt 42 de cri, iar pe al doilea raft se afl un numr de cri de 6 ori mai mic dect cel al crilor de pe primul raft. Cte cri sunt pe al doilea raft?
a. 8 cri b. 36 de cri c. 7 cri d. 48 de cri 1

Varianta 3

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

11. Dou numere naturale al cror produs este egal cu succesorul numrului 26 sunt:
a. 9 i 3 b. 3 i 8 c. 5 i 5 d. 6 i 4

12. Numrul cu 275 mai mare dect produsul numerelor 8 i 4 este:

a. 307 b. 377 c. 243 d. 273

13. Pe o mas sunt farfurii, ceti i pahare. Dac numrul paharelor este cu 5 mai mare dect numrul farfuriilor iar numrul cetilor este cu 3 mai mic dect dect cel al paharelor, atunci:
a. numrul farfuriilor este mai mare dect numrul cetilor b. numrul paharelor este mai mic dect numrul cetilor c. numrul farfuriilor este egal cu numrul cetilor d. numrul farfuriilor este mai mic dect numrul cetilor

14. Ce numr trebuie sczut din 201 pentru a obine un rezultat egal cu ctul numerelor 45 i 5?
a. 192 b. 9 c. 210 d. 182

15. Trei baloane cost 15 lei. Ci lei cost 6 baloane?

a. 30 de lei b. 20 de lei c. 5 lei d. 31 de lei

16. Simona a economisit timp de 3 sptmni cte 9 lei n fiecare sptmn. Ea a observat c dac ar mai avea lei, i-ar putea cumpra un joc de 40 lei. Spaiul punctat trebuie completat cu numrul:
a. 67 b. 16 c. 13 d. 23

17. Pentru un concurs de pictur, 9 copii au trimis cte 4 plane. Dintre acestea au fost premiate 23 de plane. Cte plane nu au fost premiate?
a. 9 b. 13 c. 17 d. 10

18. ntr-o operaie de nmulire, unul dintre factori este 7, iar produsul este un numr par, cuprins ntre 21 i 50. Care poate fi cellalt factor?
a. 4 sau 6 b. 2 sau 4 c. 8 sau 10 d. 5 sau 7

19. Fie calculul 48 42 = 6. Numrul de 6 ori mai mic dect desczutul este:
a. 42 b. 1 c. 7 d. 8

20. Perechea (a, b) este format din numere naturale diferite, cuprinse ntre 1 i 10, astfel nct oricare din cele patru operaii am efectua cu aceste numere, obinem tot un numr natural cuprins ntre 1 i 10. Perechea (a, b) poate s fie:
a. (6, 3) b. (8, 2) c. (4, 2) d. (9, 1)

21. Dac din suma primelor 5 numere naturale pare scdem produsul numerelor 4 i 5, obinem:
a. 20 b. 0 c. 10 d. 5

Varianta 3

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

22. Un numr care se poate scrie ca produs de trei factori diferii de 1 este:
a. 14 b. 25 c. 21 d. 36

23. ntr-un parc se joac mai muli copii Numrul lor este mai mare dect 12 i mai mic dect 16. Jumtate
dintre ei pleac, iar n parc rmne un numr de copii egal cu: b. 8 c. 7 a. 9 d. 6

24. Numerele a, b i c sunt diferite de zero i ndeplinesc simultan condiiile:

a:a=b cb=23 Numrul c este: a. 5 b. 6 c. 0 d. 1

scris pe tabl cteva numere naturale de dou cifre. Din fiecare numr a sczut 7. Apoi, a schimbat ordinea cifrelor fiecrui numr obinut i a observat c numerele rezultate se impart exact la 7. Unul dintre numerele pe care le-a scris Ctlin la nceput poate s fie: a. 35 b. 64 c. 43 d. 71

25. Ctlin a

26. David a scris toate numerele naturale de dou cifre, folosind numai cifrele: 1, 2 i 4. Cte dintre numerele scrise de David se mpart exact la 6?
a. 4 numere b. 5 numere c. 2 numere d. 3 numere

27. Dac: a = b 2, iar b = 36 : 4, atunci suma numerelor a i b este:

a. 24 b. 27 c. 18 d. 9

28. Un numr de16 persoane trebuie s traverseze un ru, dar nu au la dispoziie dect o barc n care ncap
4 persoane. Cte traversri ale rului trebuie s se fac, pentru ca toate persoanele s ajung pe cellalt mal? b. 4 c. 9 d. 6 a. 8

La ce pagin ai ajuns, Maria? La pagina din dreapta, numerotat cu un numr de dou cifre. Dac vei face suma cifrelor numrului paginii la care am ajuns, vei obine 13, iar dac faci produsul cifrelor aceluiai numr, vei obine 36. tiind c Maria are cartea deschis exact la mijlocul ei, s se afle cte pagini are cartea? a. 188 de pagini b. 98 de pagini c. 186 de pagini d. 96 de pagini

29. Maria citete o carte de poveti. n camer intr fratele ei, David. El o ntreab:

30. Jacheta clovnului Max are dou buzunare mari. Fiecare buzunar mare are cte dou buzunare mici, iar n fiecare buzunar mic, Max a pus cte dou bile mari. n interiorul fiecrei bile mari a ascuns cte dou bile mici. Cte bile mici are clovnul Max?
a. 16 bile b. 30 de bile c. 18 bile d. 8 bile

Varianta 3

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I MATEMATIC CLASA a III-a Varianta 4 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie enunurile, apoi bifeaz n gril rspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 327 169 este:

a. 259 b. 496 c. 168 d. 158

2. Fie numerele: 378, 359, 36, 347, 89, 367. Scrierea n ordine descresctoare a numerelor date conine pe
al treilea loc numrul: a. 347 b. 367 c. 359 d. 89

3. Scris cu cifre, numrul trei sute patruzeci i nou este:

a. 439 b. 349 c. 394 d. 340

4. De cte ori se cuprinde 5 n 40?

a. de 7 ori b. de 9 ori c. de 35 de ori d. de 8 ori

5. Rezultatul calculului 45 + 504 455 este:

a. 94 b. 84 c. 994 d. 104

6. Dublul numrului 10 este:

a. 12 b. 20 c. 5 d. 2

7. De cte ori este mai mare 56 dect 7?

a. de 7 ori b. de 49 de ori c. de 8 ori d. de 9 ori

8. Dac adunm numrul 398 cu produsul numerelor 5 i 7, obinem rezultatul:

a. 433 b. 425 c. 363 d. 423

9. O sptmn are 7 zile. Cte zile au 5 sptmni?

a. 42 b. 12 c. 35 d. 28

Varianta 4

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

10. Calculul care are cel mai mic rezultat este:

a. 36 : 4 b. 15 - 6 c. 9 + 7 d. 4 x 2

11. 72 : 8 < 4 a < 7 3

a. 3

Numrul care nu verific relaia dat este: b. 5 c. 6 d. 4

ntr-o operaie de mprire, dempritul este 24, iar ctul este cu 18 mai mic dect dempritul. Ct este mpritorul?

12.
a. 6

b. 4

c. 3

d. 8

13. Numerele 10 i 2 au:

a. suma 12 i ctul 8 b. ctul 5 i produsul 20 c. diferena 5 i produsul 20 d. suma 12 i ctul 6

14. Bunica mparte18 mere i 24 de prune, n mod egal, la 6 copii. Cte fructe primete fiecare copil?
a. 6 b. 32 c. 8 d. 7

15. Dac
a. 21

24 : a = 6, atunci numrul cu 17 mai mare dect numrul a este: b. 22 c. 13 d. 35

16. ntr-o cutie sunt 8 bomboane, iar n alt cutie sunt de ori mai multe. n cele dou cutii sunt n total 32
de bomboane. Spaiul punctat trebuie completat cu numrul: a. 2 b. 24 c. 3 d. 4

17. Un numr care se poate scrie ca produs de trei factori egali este:
a. 12 b. 27 c. 40 d. 16

18. Cte numere naturale nmulite cu 8 dau ca produs un numr mai mic dect 50?
a. 7 numere b. 6 numere c. 8 numere d. 5 numere

19. Produsul a trei numere diferite este 6. Care este suma celor trei numere?
a. 6 b. 5 c. 7 d. 10

20. Jumtate din numrul a este 10. Pentru a afla numrul a trebuie s efectum calculul:
a. 10 : 2 b. 10 + 2 c. 10 2 d. 10 2

21. O croitoreas are o bucat de pnz de 12 m i taie n fiecare zi cte 2 m, pentru a confeciona rochii. n
a cta zi va tia ultima bucat? a. n a 7-a zi b. n a 4-a zi c. n a 5-a zi d. n a 6-a zi 2

Varianta 4

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

22. Suma numerelor de dou cifre, care au produsul cifrelor egal cu 0 este:
a. 360 b. 450 2 b = 6 4 1 = c = = = a 3 = 24 c. 0 d. 440

23. Se d careul:

Suma numerelor a, b i c este: a. 16 b. 24 c. 12 d. 15

24. Dac (2 + a) : 9 = c i 4 < c < 7, atunci:

a. 5 < a < 9 b. 42 < a < 55 c. 30 < a < 43 d. 63 < a < 70

25. n succesiunea de mai jos, termenul care urmeaz are produsul cifrelor:
12, 21, 23, 32, 34, 43, 45, 54, a. 20 b. 36 c. 30 d. 11

26. ntr-un atelier s-au produs 30 de ursulei de plu, iar iepurai s-au produs cu 6 mai puin. Jucriile s-au
ambalat cte 6 ntr-o cutie. Cte cutii s-au folosit? a. 11 b. 8 c. 10 d. 9

27. Bianca i-a propus ca timp de 5 zile s rezolve probleme. n prima zi a rezolvat un numr de probleme,
iar n fiecare din celelalte patru zile a rezolvat un numr de probleme dublu fa de ziua precedent. tiind c n a patra zi a rezolvat 16 probleme, s se afle cte probleme a rezolvat n total n cele 5 zile. a. 62 b. 30 c. 48 d. 56

28. n ara Numerelor, pe Insula Par, triesc numai numere pare, scrise cu trei cifre, avnd produsul cifrelor
12. Cte numere triesc pe Insula Par? a. 15 b. 16 c. 8 d. 7

29. Dac la numrul care reprezint jumtate din vrsta lui Ovidiu adugm 5, vom afla ci ani a avut el cu
7 ani n urm. Vrsta actual a lui Ovidiu este egal cu: a. un numr cuprins ntre 15 i 20 ani b. un numr cuprins ntre 18 i 23 ani c. un numr cuprins ntre 7 i 13 ani d. un numr cuprins ntre 19 i 25 ani

30. ntr-un scule sunt bile albe i roii. Oricum am extrage din scule 10 bile, cel puin una ar fi alb.
Oricum am extrage din scule 8 bile, cel puin una ar fi roie. Cte bile sunt n scule? a. 19 bile b. 16 bile c. 18 bile d. 17 bile

Varianta 4

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA I MATEMATIC CLASA a III-a Varianta 5 Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie enunurile, apoi bifeaz n gril rspunsul corect:

1. Rezultatul calculului 457 + 87 este:

a. 370 b. 444 c. 544 d. 534

2. Dintre numerele: 398, 419, 405, 387, cel mai apropiat de 400 este:
a. 387 b. 405
22a este:

c. 419

d. 398

3. Cel mai mare numr natural de forma

a. 922 b. 229

c. 220

d. 292

4. Produsul numerelor 6 i 7 este:

a. 42 b. 13 42 : 7 0 este: b. 1 c. 7 d. 0 c. 48 d. 49

5. Rezultatul calculului
a. 6

6. Rotunjit la zeci, numrul 371 este:

a. 370 b. 380 c. 300 d. 400

7. Un numr obinut din produsul a doi factori egali poate s fie:

a. 35 b. 64 c. 42 d. 10

8. n 3 pungue sunt 18 acadele. Cte acadele sunt ntr-o pungu?

a. 4 b. 5 c. 7 d. 6

9. Care este numrul care reprezint produsul dintre predecesorul i succesorul numrului 7?
a. 48 b. 56 c. 42 d. 54

Varianta 5

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

10. Un numr mai mic dect 424, avnd produsul cifrelor 32 este:
a. 424 b. 282 c. 481 d. 234

11. Dac
a. 13

45 : a = 5, atunci numrul de 4 ori mai mare dect a este: b. 36 c. 32 d. 27

12. Se consider numerele: a = 5 + 55 + 555 i b = 919 19 9. Suma cifrelor numrului b a este:

a. 12 b. 16 c. 15 d. 8

13. Care este perechea n care triplul unui numr este egal cu dublul celuilalt numr?
a. (3; 4) b. (1; 2) c. (0; 8) d. (6; 9)

14. De cte ori este mai mare produsul numerelor 4 i 9 dect diferena numerelor 300 i 294?
a. de 30 de ori b. de 6 ori c. de 8 ori d. de 7 ori

15. Dac 6 a : 3= 8, atunci numrul a este:

a. cel mai mic numr impar b. cel mai mare numr mai mic dect 3 c. cel mai mic numr mai mare dect 3 d. cel mai mare numr scris cu o cifr

16. Pe un raft al unei biblioteci sunt 36 de cri, iar pe al doilea raft sunt de ori mai puine cri dect pe
primul raft. n total, pe cele dou rafturi sunt 45 de cri. Spaiul punctat trebuie completat cu numrul: b. 9

a. 8

c. 3

d. 4

17. n irul: 1 1; 2 2; 3 3; 4 4; 5 5; 6 6, , numrul natural care urmeaz are suma cifrelor egal
cu: a. 12 b. 7 c. 14 d. 13

18. Cte numere de forma

a. 18 numere

7ab au produsul cifrelor egal cu 0?

b. 19 numere

c. 20 de numere

d. 10 numere

19. Jumtatea jumtii numrului 12 este:

a. 3 b. 6 c. 4 d. 10

20. n calculul
a. 22

8** 378 = 517, desczutul este un numr cu suma cifrelor: b. 45 c. 4 d. 14

21. Suma a trei numere este 40. Primul numr este de 5 ori mai mic dect suma, iar al doilea numr este cu
2 mai mare dect primul numr. Ct este al treilea numr? b. 32 a. 18 c. 16 d. 22 2

Varianta 5

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

La o mas ptrat pot sta 4 persoane. Pentru o petrecere s-au aezat una lng alta, 4 mese ptrate, formndu-se astfel o mas lung, dreptunghiular. Cte persoane se pot aeza la aceast mas dreptunghiular?

22.

a. 14 persoane

b. 16 persoane

c. 10 persoane

d. 12 persoane

23. Pe o margine a unei alei de 42 m s-au plantat 7 plopi, la distane egale unul fa de cellalt. Ce distan se afl ntre primul si al treilea plop?
a. 14 m b. 10 m 40 < c < 50, atunci: b. 1 < a < 5 c. 5 < a < 8 d. 4 < a < 7 c. 18 m d. 12 m

24. Dac (4 + a) 7 = c i
a. 5 < a < 9

25. Victor a efectuat produsul dintre dou numere consecutive, iar rezultatul l-a adunat cu 86 i a obinut 142. Unul dintre cele dou numere consecutive este:
a. 4 b. 9 c. 6 d. 8

26. Diana are 35 de alune, de 5 ori mai multe dect Tudor. Cte alune trebuie s-i dea Diana lui Tudor, pentru a avea fiecare acelai numr de alune?
a. 8 b. 21 c. 14 d. 12

27. Pe dou farfurii erau cte 20 de prune. De pe prima farfurie s-a luat un numr de prune, iar de pe a doua

farfurie s-au luat attea prune cte au rmas pe prima farfurie. Cte prune au rmas n total pe cele dou farfurii? b. 10 prune c. 12 prune d. 20 de prune

a. 25 de prune

28. ntr-o clas sunt 28 de copii. tiind c 3 din 7 copii nu sunt fete, s se afle ci biei sunt n acea clas.
a. 12 b. 16 c. 3 d. 9

29. Eu am 9 ani. Dac dublm vrsta mea, obinem un numr cu 7 mai mare dect vrsta fratelui meu. Dac
triplm vrsta fratelui meu, obinem vrsta mamei. tiind c mama este cu 2 ani mai mic dect tata, s se afle ci ani avem mpreun. b. 90 de ani c. 88 de ani d. 97 de ani

a. 78 de ani

30. ntr-un grup de copii, fetele au cte 5 mere i 3 portocale fiecare, iar bieii au cte 2 mere i 4 portocale
fiecare. n total, copiii au 19 mere. tiind c numrul fetelor este mai mare dect numrul bieilor, s se afle cte porocale au n total copiii? b. 17 portocale c. 18 portocale d. 10 portocale

a. 19 portocale

Varianta 5

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA a II-a MATEMATIC CLASA a III-a

Toate subiectele sunt obligatorii Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute Citete cu atenie enunurile, apoi bifeaz n gril singurul rspuns corect:

1. Un numr cu suma cifrelor 9 este:

a. 542 b. 334 c. 901 d. 603

2.

Un numr egal cu 4 6 este: b. 2 9 c. 8 3 d. 9 3

a. 5 5

3. Numrul 51 este mai mare dect numrul 39 cu:

a. 90 b. 12 c. 80 d. 22

4. Scris cu cifre, numrul dou mii apte sute este:

a. 2700 b. 270 805 508 este: b. 207 c. 297 d. 307 c. 700 d. 27

5. Rezultatul calculului
a. 397

6. Rezultatul operaiei de mprire se numete:

a. demprit b. produs c. mpritor d. ct

7. Pentru ca enunul
a. 6

4 + 11 = 3 s fie adevrat, spaiul punctat trebuie completat cu numrul: b. 12 c. 5 d. 4

8. Succesorul numrului 489 este:

a. 499 b. 490 c. 488 d. 500

9. Rezultatul calculului 8 : 2 2 este:

a. 4 b. 8 c. 2 d. 1

10. Dac a 2 = 18, atunci numrul cu 2 mai mare dect a este:

a. 30 b. 32 c. 22 d. 28 1

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

11. Cte numere scrise cu trei cifre sunt mai mari dect 988?
a. 11 numere b. 9 numere c. 10 numere d. 12 numere

12. Jumtatea numrului 10 este:

a. 5 b. 8 c. 6 d. 20

13. Trei dintre careurile de mai jos au fost completate respectnd o anumit regul. Careul care nu respect
regula este: 1 8 (a) 2 4 5 10 40 20 (b) 6 12 48 24 (c) 4 6 30 15 (d)

a. (a)

b. (b)

c. (c)

d. (d)

14. Cel mai mare numr impar mai mic dect 675 este:
a. 673 b. 676 c. 674 d. 677

15. Numrului 753 i tergem cifra unitilor. Produsul cifrelor rmase este:
a. 35 b. 12 c. 15 d. 21

16. Ctul numerelor 400 i 10 este:

a. 490 b. 40 c. 410 d. 4000

17. Andrei rezolv cte 4 probleme pe zi, iar Cristina rezolv cte 3 probleme pe zi. Cte probleme rezolv
cei doi copii, n total, ntr-o sptmn? a. 49 b. 59 c. 40 d. 56

18. Un numr de forma

a. 672

a7b cu a b 8 este:
b. 472 c. 244 d. 168

19. ntr-o sal de teatru sunt 25 de rnduri cu cte 10 scaune pe fiecare rnd. La un spectacol au fost 197 de
spectatori. Cte scaune au rmas libere la acel spectacol? a. 153 b. 63 c. 52 d. 53

20. Un caiet cost 2 lei. Mircea cumpr 3 astfel de caiete. Ce rest primete Mircea de la 50 de lei?
a. 54 lei b. 45 lei c. 44 lei d. 34 lei

21. Cte numere naturale pare sunt cuprinse ntre 31 i 41?

a. 4 numere b. 5 numere c. 10 numere d. 6 numere

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

22. Din cte cuburi este format construcia de mai jos?

a. 14

b. 12

c. 13

d. 10

23. ntr-o operaie de scdere, scztorul este 62, iar diferena este 4. Valoarea desczutului este:
a. 57 b. 58 c. 66 d. 65

24. Pe o tabl sunt scrise, n ordine cresctoare, 7 numere naturale consecutive. tiind c al treilea numr
este 2784, care este al aselea numr scris pe tabl? a. 2784 b. 2787 c. 2789 d. 2786

25. Dan are bile albe i roii. Jumtate din numrul bilelor albe este cu 7 mai mic dect numrul bilelor
roii. Dan are 40 de bile albe. Cte bile are Dan n total? a. 127 b. 64 c. 67 d. 57

26. Aflai suma numerelor a, b i c, tiind c:

44 : 2 = c 2 = b : 2 a = 2 (c + b)

a. 198

b. 155

c. 110

d. 165

27. Fie irul: 0 3, 1 3, 2 3, 3 3, 4 3, . Care este al 10-lea termen al irului?

a. 8 3 b. 10 3 c. 11 3 d. 9 3

28. Diana se joac pe treptele unei scri astfel: ea urc o treapt, coboar o treapt, urc 2 trepte, coboar o
treapt, urc 3 trepte, coboar o treapt, urc 4 trepte i coboar o treapt i se oprete. tiind c atunci cnd a nceput jocul Diana era pe a doua treapt a scrii, aflai pe ce treapt a terminat jocul. a. 7 b. 10 c. 8 9 : 1) este: c. 63 d. 105 d. 9

29. Rezultatul exerciiului 84 18 : 2 + 3 ( 9 : 9 +

a. 115 b. 95

30. Miruna a rezolvat exerciii i probleme timp de 5 zile. Luni, n prima zi de lucru, Miruna a rezolvat 14
exerciii i o problem. n fiecare din urmtoarele zile a rezolvat cu 2 exerciii mai puin dect n ziua anterioar i de 2 ori mai multe probleme dect n ziua anterioar. n ce zi numrul exerciiilor rezolvate a fost egal cu numrul problemelor rezolvate? a. joi b. miercuri c. smbt d. vineri

GRILA DE RASPUNSURI CONCURSUL COMPER

ETAPA A II-A, ANUL SCOLAR 2010 - 2011
b c d
Punctaj
I II III

Nr. intrebare

IV

VI

VII VIII

CLASA
(Bifeaza casuta corespunzatoare clasei)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
DISCIPLINA

LIMBA ROMANA

MATEMATICA

(Bifeaza casuta corespunzatoare disciplinei)

COD C.I.C. ELEV

COD C.I.C. MENTOR

Scrie un caracter in ecare casuta de deasupra, apoi bifeaza in coloanele de dedesubt caracterul corespunzator

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

Date elev
Nume .............................................................................................. Prenume ........................................................................................ Scoala ............................................................................................. Localitatea ..................................................................................... Judetul ........................................................................................... Email ...............................................................................................

IMPORTANT !
Unei intrebari ii corespunde un singur raspuns corect! Bifeaza casuta corespunzatoare raspunsului corect, cu pix negru sau albastru inchis astfel: sau

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA NATIONALA MATEMATICA CLASA A III-A

1.

Rezultatul calculului 437 + 261 este: a. 688 b. 597

c. 699

d. 698

2.

Numrul cu 74 mai mare dect 284 este: a. 348 b. 358 c. 258 Diferena dintre numerele 4865 i 324 este: a. 4641 b. 1625 c. 4541 Ctul numerelor 340 i 10 este: a. 34 b. 330 Dac 36 : a = 4, atunci: a. a = 6 b. a = 8 Un numr cu cifra miilor 4 este: a. 487 b. 45089 Sfertul numrului 24 este: a. 96 b. 12

d. 110

3.

d. 5189

4.

c. 3400

d. 350

5.

c. a = 7

d. a = 9

6.

c. 14507

d. 3742

7.

c. 6

d. 8 d. 60 i 65

8.

Produsul numerelor 9 i 7 este un numr cuprins ntre: a. 63 i 67 b. 53 i 57 c. 59 i 63 Primul numr par mai mare dect 358 are suma cifrelor: a. 17 b. 9 c. 14

9.

d. 10

10. Ce numr trebuie mprit la 2 pentru a se obine ctul 8? a. 6 b. 4 c. 16

d. 10

11. Care este numrul de 9 ori mai mic dect produsul numerelor 3 i 6? a. 2 b. 4 c. 9 d. 1 1

12. Suma dintre succesorul i predecesorul numrului 2899 este: a. 5798 b. 5899 c. 4798 d. 5898 13. Mihaela a primit 27 de trandafiri i vrea s i aeze n 3 vaze. Cte flori va pune n fiecare vaz? a. 11 b. 12 c. 8 d. 9 14. Care este cel mai mic numr de beioare care mai trebuie adugate pentru a se forma un ptrat? (Beioarele deja aezate rmn nemicate.)

a. 6

b. 5

c. 4

d. 3

15. Dac b = 0 1 2 + 3 4 5, atunci: a. b = 15 b. b = 50

c. b = 0

d. b = 60

16. Suma a trei numere este 143. Suma primelor dou numere este 113, iar al treilea numr este de 3 ori mai mic dect al doilea numr. Primul numr este: a. 103 b. 113 c. 23 d. 13 17. Dac a a = 4, iar b a = 5, atunci numrul ba este: a. 32 b. 27 c. 23 18. O pereche (a, b) care verific relaia a : b > 4 este: a. (10, 2) b. (24, 8) c. (20, 5) 19. Suma dintre primele trei numere mai mari dect 805 este: a. 1613 b. 2420 c. 2411

d. 72

d. (14, 7)

d. 2421

20. Un creion cost 2 lei. Un pix cost cu 3 lei mai puin dect 9 creioane. Preul pixului este de: a. 16 lei b. 6 lei c. 15 lei d. 18 lei

21. Ctlin a scris numrul 451 23, apoi a ters cifra miilor. Efectund produsul cifrelor rmase, a obinut: a. 120 b. 24 c. 30 d. 60 22. Numrul de dou cifre care este egal cu triplul sumei cifrelor sale este: a. 15 b. 12 c. 24 d. 27 23. Dac a = 45, b = 6, c = 21, d = 9 atunci (d + c) : b + (a + c) : b = a. 16 b. 17 c. 11 d. 18 24. ntr-un co sunt 23 de mere, iar n alt co sunt 17 mere. Cte mere trebuie mutate din al doilea co n primul co, astfel nct n primul co s fie un numr de mere de 4 ori mai mare dect numrul de mere rmase n al doilea co? a. 12 mere b. 8 mere c. 15 mere d. 9 mere 25. De cte ori trebuie s scdem numrul 6 din suma numerelor 38 i 22 pentru a obine un rezultat egal cu produsul numerelor 3 i 4? a. de 9 ori b. de 7 ori c. de 8 ori d. de 48 de ori 26. Rezultatul calculului b00 : b aa : a c0c : c este: a. 0 b. 11 c. 10

d. 1

27. ntr-un parc s-au ntlnit 9 copii i s-au salutat. Cte strngeri de mn au fost n total, tiind c fiecare copil s-a salutat cu toi ceilali o singur dat? a. 90 b. 72 c. 45 d. 36 28. Dana se gndete la un numr. Calculeaz diferena dintre triplul i dublul numrului respectiv, apoi adun rezultatul cu 14 i obine 38. Jumtatea numrului la care s-a gndit Dana este: a. 48 b. 12 c. 24 d. 14 29. Cerculeele au fost completate dup urmtoarea regul: 13 4 9 4 + 9 = 13

40 18 7 2 5 11 22

Produsul numerelor care trebuie scrise n cerculeele haurate este: a. 6 b. 10 c. 8 d. 2 30. Suma a patru numere a, b, c i d este 34. Dac din numrul a scdem 3, din numrul b scdem 5, numrul c l adunm cu 8 i numrul d l adunm cu 2, atunci obinem de fiecare dat acelai rezultat x. Numrul x este egal cu: a. 36 b. 10 c. 9 d. 8

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER ETAPA NATIONALA MATEMATICA CLASA A III-A

Rspunsuri corecte:

1 d 16 c

2 b 17 d

3 c 18 a

4 a 19 d

5 d 20 c

6 c 21 b

7 c 22 d

8 d 23 a

9 b 24 d

10 c 25 c

11 a 26 c

12 a 27 d

13 d 28 b

14 b 29 c

15 d 30 c