PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02 ÁREA: Ingles BIM.

: III DURACIÓN: 1 HP 2 HP FECHA: 2 011 / 08 / 11

PROF.: Ormeño Lurita, Carmen

GRADO y SECCIÓN: 5º “A” y “B”

“Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía” “Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental” VALORES DEL BIMESTRE: Identidad – Responsabilidad.

CAPACIDAD: Listening and Writing.

CONTENIDO ESPECIFICO: • Was/were + verb – Ing. .

ACTITUD: Colabora

INDICADOR DE EVALUACIÓN: Escucha diálogos y discrimina información necesaria para desarrollar actividades solicitadas en el texto.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA: INICIO (1)

CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE (2) TAREAS (4)

EVALUACIÓN (3)

• INICIO: Escuchan un diálogo, luego expresan lo que entendieron y responden a la pregunta que el docente •
facilita. ¿where are the people? What are they doing? How many people participate in the dialog? … Do you know? ( Pregunta conflict cognitive)

• CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE: Se les proporcionan a los estudiantes una ficha. Vuelven escuchar el diálogo, luego leen only girls and then the boys. Definen los alumnos the time “past progressive” En comprehension responden 6 Preguntas. Realizan ejercicios página 98, pegan en su cuaderno.(práctica) Metacognición: what I know? How did you learn “COMPREHENSION”? Did you enjoy it? Why do you learn it? • EVALUACIÓN: The past progressive and comprehension. ___________________________________________________________________________________________ ___

• TAREAS: Terminar la ficha de la pagina 98.

___________________________________________________________________________________________ _______

OBSERVACIONES: ___________________________________________________________________________________ ___________________

…………………………………………… Firma del docente

………………………………………… V°B° del Supervisor(a)

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