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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO
I

Pag.
IDENTIDAD
Denominación................................................................... 06
Localización ..................................................................... 06
Visión y Misión. ................................................................ 07
Axiología. ......................................................................... 08
Organigramas................................................................... 10
Reseña Histórica............................................................... 11
Población atendida............................................................ 12
Cuadro de Asignación de Personal docente y Administrativo.. . .

1.1.1.2.1.3.1.4.1.5.1.6.1.7.1.8.12
1.9.- Calificación de personal docente y administrativo............. 13
1.10.- Calificación del rendimiento académico de los estudiantes.....
13
1.11.- Datos de la infraestructura.............................................. 14
1.12.- Recursos económicos...................................................... 15
1.13.- Relaciones con aliados.................................................... 15
CAPÍTULO

II

DIAGNÓSTICO
2.1.- Procesamiento de los resultados de las encuestas. ......... 16
2.2.- Escala de calificación y ponderación para perfiles de capacidad
interna y externa. ..................................................................... 28
2.3.- AREA INTERNA:
2.3.1.- Perfil de análisis interno. ......................................... 29
2.4.- ÁREA EXTERNA:
2.4.1.- Perfil de análisis externo. ........................................ 30
2.5.- Análisis de FODA. ............................................................ 31
2.6.- PERFILES REALES DE LOS AGENTES EDUCATIVOS:
2.6.1.- De los Estudiantes..................................................... 32
2.6.2.- De los Docentes........................................................ 32
2.6.3.- De los Administrativos............................................... 32
2.6.4.- De los Padres de Familia.......................................... 33
2.7.- PERFILES IDEALES DE LOS AGENTES EDUCATIVOS:
2.7.1.- De los Estudiantes.................................................... 34
2.7.2.- De los Docentes....................................................... 34
2.6.3.- De los Administrativos.............................................. 35
2.7.4.- De los Padres de Familia.......................................... 35
2.8.- Diseño de estrategias de calidad educativa. .................... 36

..Comprensión lectora..................3.....7..........2..3........... 92 5................................................2.........1.... EJECUCIÓN CURRICULAR... IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR ........Equipamiento de banda de música.......2.............4.......................9.. 105 5. 88 5... CAPÍTULO 41 44 46 48 59 60 62 66 74 IV PROPUESTA DE GESTIÓN 4...9..........Identidad nacional... REGISTROS DE EVALUACIÓN.. ...........2.................. CLIMA INSTITUCIONAL.............2..1................. 89 5................ ...........................3..............................Construcción de auditorio.... .3................3..3............ 103 5... 108 CAPÍTULO VI MONITOERO Y EVALUACIÓN 6.........1. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES..........PROYECTOS PRODUCTIVOS: 5.............Propuesta de mejora del ambiente por TACIF........ 86 5.Construcción de aula de cómputo...4......Monitoreo (Plan de monitoreo).1...2....1...........3...Bio-huerto y arborización.............3.4....3.3.6............ 101 5.... PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA......................4................. .....................................1....Capacitación de innovaciones pedagógicas......... ..........3.............. Formalización..................................... ........................ PLAN DE TUTORIA.Equipamiento de aula de cómputo .........Cartel de problemas y necesidades.....................1...2.................Capacitación en TIC............................................4......................... .....7. ....................- PROCESO ORGANIZACIONAL.. 95 5..............3.....PROYECTOS DE CONSTRUCCIÓN Y EQUIPAMIENTO: 5. .........2. CAPÍTULO III 37 PROPUESTA PEDAGÓGICA 3...........- Proceso de aprendizaje.....4.5...... CAPÍTULO 80 83 85 85 V PROYECTOS DE INNOVACIÓN: 5.......3.........4... .... DISEÑO CURRICULAR........1.......... .........................PROYECTOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE: 5....1...............4.......4....2...................................3.....Reciclaje y utilidad de los desechos......2.... 2 114 ..... 100 5.......1................................................ .. CARTELES DE CONTENIDOS TEMÁTICOS DE ÁREAS.....3........ 98 5...PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: 5.1...4................2...Defensa civil...... .......................................... PLAN CURRICULAR................1......3...................... ... 90 5..

.. INTRODUCCIÓN Considerada la educación como piedra angular del desarrollo de las sociedades humanas.. Proyectos de innovación. 3 V..... Identidad II..... ............ Diagnóstico.... Propuesta pedagógica IV.. 6.... .........6..... Propuesta de gestión..3.Sistema de monitoreo y evaluación........ .... El documento consta de seis aspectos básicos: I....2........... donde los pueblos que conocen bien su pasado y presente proyectaron bien su futuro. 114 114 ANEXOS..... VI.... Monitoreo y evaluación . III...Instrumentos evaluación....

- : : : : : LOCALIZACIÓN: 1.1.1. DIRECCIÓN : : 4 . Resolución de Creación 1.2.1.1. Sexo : 1. Institución Educativa : 1.2.2.3.1. UGEL : 1.2.10.COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA I.1. Modalidad 1. Gestión : 1.1.6. Turno : 1.1.1.E. LOCALIZACIÓN 1.8.1.1. Director actual 1.2.- DENOMINACIÓN: 1.1. Nº 157 CAPÍTULO I IDENTIDAD 1.9.4. Código Modular 1.7. Nivel Educativo 1.1.5.

4.E.10. REGIÓN 1. PROVINCIA 1.E.2.2.2.I 063 “” PARQ. LOCAL : : : : : I.5.3.1.2.8.2. DEPARTAMENTO 1. SAN MARTÍN I..UBICACIÓN ESQUEMÁTICA: COMPLEJO DEPORTIVO HUASCAR AV.9. DISTRITO 1.FUNDAMENTACIÓN LEGAL:           5 .2.. 157 JAQ 1. ZONA : 1.6. WIRACOCHA 1.2.2.7.

Visión.3.AXIOLOGÍA..Misión. 1. 7.4.1. 1. 1. 4..3. VALORES: 6 .3.1. 6.. 5.1. 8.. 1. 3.4. 9.4. 2.2.VISIÓN Y MISIÓN. PRINCIPIOS EDUCATIVOS 1.3. 1.

VALORES ACTITUDES - - - - - 7 .

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL: ESTUDIANTE S 1. ORGANIGRAMA NOMINAL 200 : COODINADORES APAFA Pte.. Ec.2.1.ORGANIGRAMAS: 1. Sec. - MUNICIPIO 8 . Ac.- - 1. Sec.5.5.5.

6. La Institución Educativa Nº 9 - .RESEÑA HISTÓRICA.ESCOLAR: COMITÉ DE OBE Alcaldesa: ESTUDIANTE S - DIRECTOR: CONEI: SERVICIO DOCENTES 1..

VAR ONE S 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to 2006 GRA DO SEC C.POBLACIÓN ATENDIDA (CUADRO POR AÑOS. NIVELES Y MODALIDADES). 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL 10 GRA DO SEC C.1.7. 2004 SEC C. VARO NES 2005 MUJER ES TOT AL NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO GRA DO 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL GRA DO VARO NES MUJE RES TO TAL MUJE RES TO TAL TOTAL 2007 MUJE RES TOT AL NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO SEC C.. VAR ONE S 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL .

. 2009 VARO NES MUJE RES TOT AL NIVEL PRIMARIO NIVEL PRIMARIO GRA DO 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL GRA DO SEC C.9.2008 SEC C. PERSONAL DOCENTE: Or d.CUADRO DE ASIGNACIÓN DE PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO. DOCENTE ESPECIALIDA D 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 11 GRADO TITULO NIV EL AÑ OS SER V. VAR ONE S MUJE RES TO TAL 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to TOTAL 1..1. 1.9. Añ os Cargo Directivos Profesor por horas Auxiliar Educación Trabajador de Servicios Padres de familia TOTAL PERSONAL 2005 2006 2007 2004 2008 1.8.CALIFICACIÓN DE PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO. .

7. Andrea ESPECIALIDA D GRADO TITULO NIV EL Educación Inicial Educación Inicial Educación Inicial Educación Inicial Educación Inicial Estudiantes S/N AÑ OS SER V.2. Karla More Ipanaque.11. AÑ OS SER V.3 ASIGNATURA DESAPR OBADOS 2003 2004 2005 2006 2007 2008 1. Vanesa Gonzales Ponce. Paola Bardales Contreras. IV 1. PERSONAL SERVICIO: Or d.CALIFICACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR: AÑOS TOTAL APROBAD OS SIN ASIGNATU RA APROBADOS CON 1 . 0 Área construida 1 0 Área libre 2 ÄREA TOTAL 1. 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 AUXILIAR SERVICIO Lombardi Huancas.11.9.1. DETALLES DE LA INFRAESTRUCTURA (CUADRO).1. 12 ...DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA.10. 03 Estudiantes S/N 03 Estudiantes S/N 02 Estudiantes S/N 01 Estudiantes S/N 01 1. 0 1 DIRECTOR Bringas Elizabeth ESPECIALIDA D GRADO TITULO NIV EL Educación Inicial Licenciada 24 .3. Cinthia León Carrión. PERSONAL ADMINISTRATIVO Y SERVICIO: Or d.

2. DESCRIPCIÓN Carpetas unipersonales metálicas Carpetas unipersonales de madera Mesas unipersonales Mesas bipersonales sillas unipersonales Escritorio de madera Escritorio metálico Silla giratoria Estantes Metálicos Archivador metálico Modulo de computadora Estantes de madera TOTA L -- CONDICIÓN -- -- --130 01 04 03 06 01 06 --Buena Buena Buena Buena Buena Buena Buena 05 Buena -- 1.DESCRIPCIÓN Aulas Servicios Higiénicos Laboratorio Oficinas Guardianía Biblioteca Kiosco Campo de fulbito Campo de voleibol Videoteca TOT AL 06 04 01 01 03 01 --01 01 CONDICIÓN Buena Buena Buena Buena Buena Buena --Malo Buena 1.3. DETALLES DE EQUIPOS (CUADRO).11. DETALLES DEL MOBILIARIO (CUADRO). EQUIPOS: Multimedia Computadoras Impresora: Amplificador: Estabilizador de 500 Watts Teclados: Transformador: Micrófonos VH: DVD -06 -01 06 -Buena -Buena Buena 06 06 -01 05 Buena Buena Buena Buena 13 .11.

.12.RECURSOS ECONÓMICOS:  14 Buena Buena Buena Buena Buena Buena .Parlantes: Televisores: Relojes de pared  01 05 05 Buena Buena Buena BANDA DE MÚSICA: DESCRIPCION Bombos Napoleón Tarolas Tambores Platillo Liras y/o xilofono Panderetas Bajos Trompetas Saxo Guitarra TOTA L ------------ CONDICIÓN            MAQUINARIA Y HERRAMIENTA DESCRIPCION mangueras Carretilla Buggi Picotas y picos Cocinas Palas de tipo cuchara y planas Rastrillos Barretillas Hoces Regadoras manuales Balanza de Reloj TOTA L 01 01 01 01 01 CONDICIÓN 01 02 01 02 -- Buena Buena Buena Buena 1.

   1.13.RELACIONES CON ALIADOS:     CAPÍTULO II DIAGNÓSTICO OPERATIVO: 15 ..