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Diagnstico das Matrizes Curriculares das Faculdades de Farmcia do Estado de So Paulo Realizado em 31/05/2007

A formao acadmica do farmacutico mudou, desde fevereiro de 2002, quando foram aprovadas as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos Cursos de Graduao em Farmcia. Paralelo a isto, novos campos de atuao sedimentaram-se, como a Ateno Farmacutica, a Farmacovigilncia, a Distribuio e o Transporte de Medicamentos, o Planejamento Racional de Frmacos, entre outros. Outro aspecto relevante foi o crescimento da sua valorizao pela comunidade, sobretudo no que diz respeito ao uso racional de medicamentos. Assim, surgiram novos paradigmas na Educao Superior como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e o processo de ensino e de aprendizagem alicerado no trip competncias, habilidades e atitudes. Nesta rea relevante, os farmacuticos esto cada vez mais atuantes e promotores de mudanas. Nas Instituies de Ensino Superior, IES, eles vm atuando como coordenadores de curso, docentes das disciplinas existentes nos currculos de cursos de graduao e de ps-graduao de Farmcia e de outras reas, bem como na diretoria de outras atividades acadmicas. Alm disto, percebe-se um grande nmero de profissionais atuantes em nvel de Ensino Mdio. Dentro desta linha, a Comisso Assessora de Educao Farmacutica do CRF-SP vem discutindo temas e participando ativamente da construo dos novos rumos da formao acadmica do farmacutico frente a este cenrio em contnua mudana. Vale ressaltar os avanos cientficos, tecnolgicos e os fenmenos populacionais, como a transio demogrfica, que permeiam, em vrias linhas, o exerccio profissional do farmacutico. sinrgica aos fatos anteriores, a importncia do farmacutico na manuteno e promoo da melhoria da qualidade de vida da populao.

Focado na formao dos futuros farmacuticos e com a inteno de contribuir com a definio de uma carga horria mnima, bem como com a abordagem das matrizes curriculares dos cursos de Farmcia do Estado de So Paulo e sob a luz das Diretrizes Curriculares, buscou-se informaes junto as IES para mapear e diagnosticar a situao atual do ensino farmacutico no Estado de So Paulo. Para isso, por meio de ofcio, solicitaram-se informaes acerca da matriz curricular e carga horria de cada IES. As informaes coletadas foram analisadas e tabuladas, resultando no panorama ora apresentado, que diagnostica a situao atual do ensino farmacutico no Estado de So Paulo. Assim, o presente trabalho visa apresentar um panorama da situao atual das matrizes curriculares de cursos de Farmcia do Estado de So Paulo. Cabe ressaltar que, na coleta de dados, observou-se que algumas IES possuem mais de um curso, p. ex. cursos matutinos e noturnos com matrizes curriculares diferentes. Desta forma, todos os resultados foram avaliados levando-se em considerao cada curso, independentemente da IES a que pertence. Anlises mais detalhadas das disciplinas no foram realizadas, j que seria necessrio dispor dos contedos programticos e estas informaes no foram solicitadas para as IES, ficando para a prxima etapa do programa de diagnstico. No Estado de So existem 78 cursos de Farmcia, sendo 7 pblicos e 71 privados (dados de outubro de 2007). O universo de dados obtidos, no entanto, foi composto por 48 cursos de farmcia pertencentes a 31 IES, sendo 29 privadas e 2 pblicas. A metodologia de coleta de dados envolveu as seguintes etapas: 1- Levantamento dos Cursos de Farmcia do Estado de So Paulo e seus respectivos coordenadores; 2- Envio de Questionrio padro aos coordenadores de curso de farmcia bem como a Solicitao de retorno do questionrio preenchido, juntamente com a Matriz curricular vigente. As informaes coletadas nos questionrios preenchidos juntamente com as matrizes curriculares foram analisadas e tabuladas, agrupando as disciplinas em reas de concentrao, a saber: Fsica, Qumica, Cincias Biolgicas, Cincias Humanas, Matemtica, Frmacos e Medicamentos, Anlises Clnicas e Toxicolgicas e Alimentos.

Tendo em vista que algumas IES possuem mais de um curso, com matrizes curriculares diferentes, adotou-se o nmero de cursos de Farmcia como unidade de clculo para obteno das mdias, independentemente da IES a que pertencem. Os dados que se seguem foram depreendidos das informaes obtidas junto as IES pblicas e privadas, que participaram da pesquisa, durante o ano letivo de 2006.

TABELA 1 Perfil dos cursos de Farmcia do Estado de So Paulo

IES Pblicas IES participantes Nmero de Cursos Cursos Semestrais Cursos Anuais Perodo Integral Perodo Noturno Perodo Matutino Perodo vespertino 2 4 4 2 2 -

IES Privadas 29 44 41 3 9 19 14 2

Total 31 48 45 3 11 21 14 2

IES Pblicas IES Privadas

29

Figura 1: Porcentagem de IES pblicas e privadas do Estado de So Paulo que tm cursos de Farmcia

IES Pblicas IES Privadas

41

Figura 2: Relao porcentual de cursos pblicos e privados de Farmcia nas IES do Estado de So Paulo

45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 IES Pblicas IES Privadas Cursos Semestrais Cursos Anuais

Figura 3: Nmero de cursos semestrais e anuais em IES do Estado de So Paulo

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Perodo Integral Perodo Noturno Perodo Matutino Perodo Vespertino

IES Pblicas IES Privadas

Figura 4: Distribuio de cursos por perodos integral, noturno, matutino e vespertino em IES do Estado de So Paulo

TABELA 2 Nmero de discentes ingressantes, egressos e matriculados nas IES do Estado de So Paulo em 2006

Discentes Total de discentes ingressantes Mdia

IES Pblicas 250 62 100 50

IES Privadas 2.653 60 2.490 57 11.694 266

Total 2.903 60 2.590 56 13.264 276

Total de discentes egressos Mdia

Total de discentes matriculados Mdia

1.570 392

TABELA 3 Carga horria total, carga horria total das disciplinas oferecidas, carga de atividades complementares, TCC (Trabalho de Concluso de Curso) e estgios proporcionados pelos cursos de Farmcia em IES pblicas e privados do Estado de So Paulo

Cargas horrias

IES pblicas

IES privadas

Total

Mdia de carga horria total dos cursos Mdia de carga horria total de disciplinas Mdia de atividades complementares* Mdia de carga horria total de TCC* Mdia de carga horria total de estgio

4.448 > 4.770 < 4.125 3.735 > 4.125 < 3.330 45 > 90 <0 27 > 54 <0 1.060 > 840 < 1.060

4.274 > 6.000 < 3.200 3.496 > 5.460 < 2.452 162 > 355 < 80 65 > 160 < 20 578 > 810 < 578

4.288

3.516

152

62

795

OBS: - 7 cursos no apresentaram atividades complementares; 12 cursos no apresentaram TCC. - Em uma das universidades pblicas oferecido um total de 2040 horas de disciplinas optativas, porm o aluno obrigatoriamente dever cumprir 510 horas. Como no podemos definir as disciplinas selecionadas pelos discentes para cumprir esta carga horria, a anlise foi realizada baseada no nmero total de disciplinas optativas ofertadas.

6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000 0 Mdia de carga horria total do curso Curso com maior carga horria Curso com menor carga horria

Pblicas Privadas

Figura 5: Mdia da carga horria dos cursos de Farmcia do Estado de So Paulo

6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 Mdia de Curso com Curso com carga horria maior carga menor carga horria horria total de disciplinas
Figura 6: Mdia de carga horria do total de disciplinas dos cursos de Farmcia do Estado de So Paulo

Pblicas Privadas

400 350 300 250 200 150 100 50 0 Mdia de atividades complementares Curso com maior carga horria Curso com menor carga horria Pblicas Privadas

*Obs: 7 cursos no apresentaram atividades complementares. Figura 7: Mdia de carga horria de atividades complementares oferecidas pelos cursos de Farmcia do Estado de So Paulo

160 140 120 100 80 60 40 20 0 Mdia de carga Curso com horria de TCC maior carga horria
*Obs.: 12 cursos no apresentaram TCC. Figura 8: Mdia de carga horria de Trabalho de Concluso de Curso, TCC, oferecidas pelos cursos Farmcia do Estado de So Paulo

Pblicas Privadas

Curso com menor carga horria

1200 1000 800 600 400 200 0 Mdia de carga Curso com horria de maior carga estgio horria Curso com menor carga horria Pblicas Privadas

Figura 9: Carga horria total de estgios de cursos de Farmcia do Estado de So Paulo.

TABELA 4 Distribuio de disciplinas de acordo com reas de conhecimento

reas de conhecimento

Disciplinas Fsica; Biofsica; Fsica Industrial; Operaes Unitrias. Qumica Geral e Inorgnica; Qumica Orgnica; Fsico-qumica; Qumica Analtica Qualitativa; Qumica Analtica Quantitativa; Qumica Instrumental. Psicologia; Sociologia; Metodologia Cientfica; Administrao de Empresas Farmacuticas; Sade Pblica; tica Farmacutica; Introduo s Cincias Farmacuticas. Farmacologia; Farmacoterapia; Farmacotcnica; Controle de Qualidade; Homeopatia; Tecnologia Farmacutica; Farmacognosia; Qumica Farmacutica; Planejamento de Frmacos; Farmcia Hospitalar; Farmcia Clnica; Assistncia Farmacutica; Ateno Farmacutica; Cosmetologia.

Fsica

Qumica

Cincias Humanas

Frmacos e Medicamentos

Anlises Clnicas Alimentos

Toxicologia; Parasitologia Clnica; Microbiologia Clnica; Imunologia Clnica; Hematologia Clnica; Bioqumica Clnica; Citologia Clnica. Bromatologia; Tecnologia de Alimentos; Anlise de Alimentos; Controle de Qualidade de Alimentos; Enzimologia e Tecnologia das Fermentaes. Parasitologia; Microbiologia; Imunologia Bioqumica; Anatomia; Histologia; Fisiologia; Patologia; Biologia Molecular; Gentica. Matemtica; Bioestatstica;Matemtica e Bioestatstica Aplicada Farmcia.

Cincias Biolgicas Matemtica

* A grande variedade de nomenclaturas utilizadas pelas IES para designar os contedos das disciplinas dificultou o seu agrupamento nas respectivas reas, sendo arbitrado, portanto, um critrio agrupamento. Salienta-se que todas as disciplinas podem ter mais de uma rea de conhecimento relacionadas. TABELA 5 Distribuio da carga horria total em disciplinas oferecidas, atividades complementares, TCC e estgios proporcionados pelos cursos das IES pblicas e privadas do Estado de So Paulo Mdia de carga horria total IES Pblicas Privadas do curso 4.448 4.274 Curso com maior carga horria 4.770 6.000 Curso com menor carga horria 4.125 3.200

Mdia de carga horria total de disciplinas Pblicas Privadas 3.735 3.496

Curso com maior carga horria 4.125 5.460

Curso com menor carga horria 3.330 2.452

Mdia de atividades complementares Pblicas Privadas 45 162

Curso com maior carga horria 90 355

Curso com menor carga horria -80

* Obs. 7 cursos no apresentaram atividades complementares.

Mdia de carga horria de TCC Pblicas Privadas 27 65

Curso com maior carga horria 54 160

Curso com menor carga horria -20

* Obs. 12 cursos no apresentaram TCC.

Mdia de carga horria estgio Pblicas Privadas 1.060 578

Curso com maior carga horria 840 810

Curso com menor carga horria 1.060 570