Meriwether Lewis Elementary School Classroom Notes

503 916 6360 -
News From Kindergarten – Miss Cindy I hope you all had a nice three day week‐end. I would like to thank the  wonderful parent helpers who came on our field trip to the Children’s Museum  and helped at the Valentine’s Day celebration. The children loved both events.  This week the sound “th” will be the sound focus. We will brainstorm “th”  words and create lists onto a thumb! Kindergartners learned about the  American flag, as well as information about George Washington. The famous  African Americans Matthew Hensen, George Washington Carver and Bessie  Coleman are part of our Black History Month celebration; be sure to ask your  child about these extraordinary people. The Book, Bunny Day is the literary  focus and many work time centers are based on this book. On Friday, we will  meet with our third grade buddies to make bookmarks of their favorite authors  and illustrators. These will be displayed in the glass display case in the upper  hall during the month of March. I will be reading the book, Cloudy With A  Chance of Meatballs, today and everyone will make a great project based on the  book. I do not have any parent volunteer on Wednesdays; if you would like to come in  and help out during writing and work time, please let me know. Thanks. News from Kindergarten ‐ Teacher Dana       I hope everyone enjoyed the three day holiday weekend! Our trip to The Children’s Museum was a lot of fun.  Thank you to the parent  volunteers who joined us.   In kindergarten this week, we will begin focusing on a new artist, Georgia  O’Keefe.  In math we will learn a new game, Racing Bears, and continue our  work comparing cube towers.  We will also continue learning about George  Washington, which we started last week in honor of his birthday. In worktime, we are focusing on the story Bunny Day.  The students will be  working on graphing, putting words together in a sentence, and using oil  pastels to recreate an illustration from the book.   In worktime students will  also begin to think about time, and how it relates to their daily schedule. I am so glad to be learning right along with all of your students.  I can’t believe  I will be leaving in early March.  Thanks for all of your support. ‐Norah

February 18, 2009

Classroom Notes from Second Grade ‐ Ms. Leake    This week we are moving onto clouds. We read the biography of the man  who named clouds. We also sketched the clouds and found words to describe  them. In Math, we are focusing on problem solving strategies. Students are using  strategies learned earlier to move beyond ‘counting on’ to solve problems in  the double digits. Classroom Notes from Ms. Swan ‐ Second Grade      Aiden’s dad, Art Burden, is an atmospheric scientist who has worked with the  Scripp’s Institute of Oceanography for over eleven years. He created an  incredible powerpoint presentation for our weather unit. We saw pictures of  the Milky Way galaxy, a cool cloud movie, learned how thunderstorms are  created, how hail is formed, discussed the three phases of water and so much  more. Our thanks to Art for his hard work.   We had a terrific presentation from a guest speaker from Metro today. She  discussed natural resources and recycling.   Our Valentine exchange was wonderful. I wish you all could have seen the  looks on the children’s faces when they sat in the Valentine chair and everyone  in class filled their heart folders with cards and good wishes. Thank you again to  all the families for your generous donations. The class was thrilled with all their  treats. Our thanks to Julie Lynch for being our party helper.   Please be sure to stop by the hallway outside our room to see all the  children’s weather challenge projects. They’ve done a very good job.The  projects are attracting a lot of positive attention from Lewis students and  parents. News From Ms. Davis and Ms. V ‐ 3rd Grade Rm. 16   Last Friday’s Valentine’s Day party was lots of fun. Children ate their cookies  in suspense trying to figure out who their Pixie Pals were. Thanks to all the  families who donated cookies and drinks for our party. This week in reading  children will finish their Venn Diagrams comparing two fairy tales written by  different authors. We will also work on getting ready for next week’s state  reading test. We will begin by having a class discussion about what the children  already know about testing and then answer any questions they have. Then, we  will spend some time looking at a few sample questions to prepare children for  the format of the state test. We do not put pressure on children about testing  but encourage them to do their best. As parents, you can help by making sure  your child has had a good night of sleep and a healthy breakfast. Our class will  complete the reading test next Monday and Tuesday, February 23rd and 34th.  We are looking forward to Friday’s fieldtrip to the Pittock Mansion. Please make  sure that your child arrives to school on time, as we will be leaving promptly at  9 a.m. 

News from Kindergarten ‐ Miss Sarah I hope you had a lovely holiday weekend. It is hard to believe it is already  Wednesday! We had such a fun time last Friday visiting the Children’s Museum  and then enjoying a Valentine’s celebration. Thanks to all of you who  volunteered and donated goodies. Boy, do we have a great classroom  community! This week we are learning about both President Washington and  Lincoln. We are beginning our new math unit which focuses on counting using  ourselves subjects. At home, try counting with your child, starting with a  random number lower than 30 and counting to at least to 30. This is an  important kindergarten skill. We are beginning our study of the story Bunnies  Day in worktime. “Are” and “They” are two Word Wall words that are tricky for  our students. Any support you can offer with using those word in writing/ reading will help them a lot. I hope to see you all on Friday at our Community  Dinner. We will prepare a meal together and then enjoy eating it! It sounds like  fun. If you know you will be coming, let me know, so I can inform the  coordinator, Julia Hamlin! Classroom Notes from First Grade ‐ Mrs. Pechette Our auction project is completed and will be in the classroom this week for you  to tempt yourself.  The umbrella has been filled with beautiful, bright  sunflowers.  We’ve heard the question, “Is it a real umbrella?”  Yes, it’s very real  and ready for a rainy day.  This umbrella can only be purchased at the auction  March 5th, so make your plans to attend.  Last Friday we celebrated Valentine’s  Day in a most special way.  A lengthy part of our afternoon was spent reading  and sharing Valentines.  For many first graders this is the first time they can  read all the clever rhymes by themselves.  The children shared their happiness  thanking each other.  We ended our day with milk and a cookie, which seemed  just right.  Thank you to the parents who helped with party items.  Please stop  in to view our friendship pictures taken Valentine’s afternoon.  We also have  photos up in the hall of our Author’s Party.  Thank you to all of you who joined  us for this special afternoon of reading and sharing.  We hope you enjoyed  spending time with your child as well as other children in the class.  They loved  getting to know you! Classroom Notes from First Grade ‐ Mrs. Logue Thank you all for helping to make our Valentine’s Friendship Celebration  inviting and yummy! Your children shared treats and read and reread their cards  together. It was a really “heartful” day and one that helped encourage  empathy and positive interactions between the students. We are continuing to  nurture our growing flower bulbs and record the changes they are making  while practicing measurement and patience! Last week we began our Rock,  Sand and Soil science unit that will culminate in a excellent trip to the Rice Rock  Museum in March. Please keep a look out for a missing peach colored crystal  belonging to Lucas and sorely missed! We are finishing assessments this week  for coming report cards and I am pleased with each child’s individual growth  and academic gains! They have all worked hard and it shows:) Please be sure to  take a look at our art display in the glass case and have a wonderful week.

Valentine Party in Room 16.... Classroom Notes from Ms. Ross Third Grade ‐ Room 17   Oregon State Reading Assessments have been delayed to next Monday,  February 23rd. Please make sure that all of our students get enough sleep the  night before. The test is especially challenging to students who are sleep  deprived. There is no ABC HOMEWORK this week. Instead, the students have to select a  favorite book that they will use for a “Book Talk.” This book talk will be used for  their official speech work sample. All third graders are required to participate in  a scored speech work sample. The criteria for the speech work sample is the  same as a writing work sample, except that there is a score for delivering the  speech, and there is no score for conventions‐ spelling and punctuation. The  book is due at school this Monday, February 23rd. The book should be age  appropriate, interesting to a third grade audience. I am sending home a letter  with more details about the criteria. Your help is very valuable to get this  project off to a good start.

News from Mrs. Bennett’s Classroom Our two beautiful terrariums are ready for the auction! Thanks to Kathy  Bartlett we have two exquisite pieces that would look beautiful in any home!  One has a desert theme with landscape and plants that fit that environment,  and the other has a rain forest feel with luscious growth and landscape to  match it. The students loved adding “pieces” for the landscapes and putting 

Meriwether Lewis Elementary School Classroom Notes
503 916 6360 -
the plants in their beautiful new homes.   This week is reading and writing testing for fourth graders so we will not be  reading our usual stories and having word study times. This is the first state  reading test of the year for the students. They will have two other chances to  show their skills and pass benchmark, but this will be the first try. In writing  though, this is the first time in grade school that they will have the opportunity  to show their writing skills on a statewide test. They receive three prompts to  choose from, and pick the one which they feel they can do their best work on.  They will have as much time as they need, providing they are continuing to  work on it. They will use the complete writing process that they’ve been  learning, to develop their topic from brainstorming to rough draft, revision,  editing, and final copy. Please help them be able to do their best work this  week by making sure they get plenty of sleep each night! News From Mrs. Keefer ‐ 4th Grade   We are taking the State reading test Tuesday and Wednesday. We are also  starting our writing testing this week also. This week we are working on  fractions in math. In social studies, we are finishing our famous Oregonians  project. The Bones & Skeletons lessons are going well. The students will be  creating their own paper skeleton. Reed College returned to our class last  week. We counted our grass plants. Many of our grass seeds did not grow due  to the cold temperature of our room (after hours). I set up a grow light and  now they will grow quickly. The writing homework was shared last Friday. There were some really clever  stories this week. Several students showed dramatic growth since the last  week. Every Friday, I will give the students an opportunity to share their writing  with the other students. REMINDER‐Auction tickets are still on sale. OUR CLOCKS ARE DONE!! I think  they look great and the kids really like them. The students who worked on the  BLUE CLOCK are Ashley, Chris, Easton, Elise, Harold, Ian, Jacob, Kylie, Melissa,  Pavel, and Sione. The students who worked on the GREEN CLOCK are: Aidan,  Atticus, Cole, Elena, Emily, Henry, Irving, Kimberly, Laurie, Nathan, Preston,  Sage, Simon, and Tyi’Niece. I have sent pictures of them as a sneak peak! You  can only buy them if you go to the auction! Hope to see you there! News from Mr. Post’s Classroom  Last week we finished our Fairy Tale unit and also finished our “Three Fairy  Tales” chair for the auction. First, the students painted parts of the chair  various pastel colors. Then images were found of The Three Little Pigs, The  Three Billygoats’ Gruff, and Goldilocks and the Three Bears. Students cut these  out and pasted them all over the chair. We also did some Valentine‐oriented  activities, including making “mailboxes” writing names on cards, coloring and  exchanging them. With Miss R. we made heart books about the things we love.  We played games like candy‐toss, pin the arrow on the heart, and musical  hearts. Friday’s read aloud was Jon Sczieska’s adaptation of “Alice in  Wonderland”. Copies of pictures were displayed on the board, then made into  simple puzzles which will be used this week to retell key elements of the story. This week we will review money skills using our new cash register. Students will  take turns learning how to use the cash register to prepare to play going to the  store, playing the roles of customer, bagger, and cashier. News from Ms. Amsbury’s Classroom If you get a chance to look at the bulletin at the end of the south hallway, you  will get to see the 100th day activity from room 5. We had fun making paper  replicas of our wheelchair wheels. This week we will see how far each wheel  can go if it makes 100 revolutions. We will take two pictures of where each  students ends up; One picture for 100 revolutions of the bigger wheel on the  chair, and one picture for 100 revolutions of the smaller wheel on the chair.  Look and see how far each wheel will go. News from 5th Grade ‐ Mrs. Gould & Ms. Breen Statewide testing began this week with reading on Thursday and Friday for  fifth graders; please send your student to school well‐rested. We have posted  all the science homework projects in the hall and invite you to come in and see  what our fifth graders have accomplished! This week we have started two new  units: a US geography study of the regions, states, and capitals and a simulation  of colonization of the United States. At this time, we will not be assigning a  long‐term homework projects, but students will have opportunities to  complete extra credit social studies projects at home if they want to earn  “wealth units” for their colony. More information will be sent home next week!  This week’s homework is math and reading; both assignments are due on  Friday. Just a reminder…homework club is available on Wednesday mornings  at 7:45 AM in the staff lounge. All students are welcome! News from 5th Grade ‐ Ms. Jen   Hope all of you had a relaxing President’s holiday. We are busy this week  with the state reading test. Our scheduled days are Thursday and Friday. You  may want to reassure and talk to your child if he is anxious about the test. We are working on fractions in math and reviewing concepts such as place  value. The students shared their illustrated dictionaries. They did a great effort  on this assignment! Many of the students were proud of their work on this. We  finished our watercolors and art projects this week. You can see them on 

February 18, 2009

display in our classroom. Thanks to everyone who participated in the Sees  candies sales. Please remember that we are still selling Smencils for OMSI  camp. ESL Literacy Support/TAG ‐ Leslie Lauretti TAG ‐ I have received the testing results for students nominated this year. The  TAG office will be sending home notification letters in the next couple of weeks.  Instructional plans will be written and sent home by March 13th for students  who qualify. Please let me know if you have any questions. THANKS! Music and Technology Notes from Mr. Jamesbarry In Technology this week 4th and 5th grade students are working on the state  reading assessment. 3rd grade students will be working on keyboarding and  learning how to use Google Docs. Learning Center Notes from  Mr. Manger Starting this week, your child will be completing the Oregon State Tests in  Reading and Math over the next few weeks.  Please make sure that they start  the day off feeling rested and well fed.  For most of the students, the testing  will take place first thing in the morning.  For some students who require extra  support, we will be administering their tests in a quieter, alternative setting.   Students with IEPs will be taking the tests in smaller increments throughout the  week, allowing them more time and hopefully easing their stress.  We are  starting with the reading tests this week (for 4th and 5th grade) and next week  (for 3rd grade).  And then we will administer the math test, which will be read  to those students with IEPs.  In addition to these tests, the 4th grade will be  completing a statewide writing test (by the beginning of March) and the 5th  grade will be completing the statewide science exam (after they return from  camp).  If you have any questions about these tests, please ask.  Now  remember, make sure your child gets a good nights sleep and breakfast in the  morning.

Garden and Community Outreach ‐ Julia Hamlin This Friday, February 20th we are hosting a community dinner at Lewis in the evening from 6:00‐7:30 p.m.  We are preparing and eating a meal together featuring local, seasonal foods.  All food will be provided, just show up.  We are asking for a suggested donation of $5‐$10 per family to cover our costs.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.