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FILOSOFÍA DE LA CIENCIAPROBLEMAS FILOSÓFICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
RAMÍREZ CAJA, Frida
INTRODUCCIÓN
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación delmétodo científico, procura obtener información relevante y fidedigna(digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar elconocimiento. Para obtener algún resultado de manera clara y precisa esnecesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación está muyligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr elobjetivo planteado o para llegar a la información solicitada. Lainvestigación tiene como base el método científico y este es el métodode estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas deobservación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre laexperimentación planificada y los modos de comunicar los resultadosexperimentales y teóricos.Además, la investigación posee una serie de características queayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. Lainvestigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos,diferentes tipos, entre otros. La investigación es fundamental para elestudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesionalantes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompañadesde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo deinvestigación hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigaciónnos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contactocon la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de estaradica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, enincrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante unaserie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y decuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxitodel trabajo investigador.
1.PROBLEMAS FILOSÓFICOS DE LA INVESTIGACIÓN1.1.Naturaleza de la investigación científica
Si entendemos que ciencia es explicar con creciente precisióncomo trabaja el Universo, y como miembros de una sociedad modernaque somos, se nos está recordando constantemente los beneficiosderivados de la ciencia.Entendidos dicen que es ver como se comporta el mundo naturalse de una manera constante y predecible., y el método científico enque se basan los cientistas es una estrategia de búsqueda general,
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basada en el principio de que todo evento físico tiene una explicaciónfísica, incluso si ésta está mas allá de nuestra capacidad deentendimiento. Tiene como finalidad descubrir los modelos subyacentesen el mundo natural y luego utilizar ese conocimiento para hacerpredicciones sobre lo que cabría o no cabría esperar que ocurriera dadosciertos hechos y circunstancias. Estas explicaciones se hacen desdeconcepciones tales como:a)Concepción esencialista. Busca la objetividad, la metodicidadgeneral, la legalidad, etc.b)Concepción instrumentalista. Destaca el rol utilitario de laciencia e investigación que busca transformar la realidad,desde un enfoque positivista.
c)
Concepción provisionalista. que trate de prever el futuro ydotarle de alguna provisión o respuesta, se trata de vivir comoproyecto, instaurándose a la vez una dinámica deautoconocimiento y desarrollo consonante.
d)
Concepción dialéctica. Tenemos que aceptar que los valores delinvestigador, del contexto particular en la que se realiza y delas teorías que la fundamentan, etc., tienen importancia ydeterminan los resultados.
e)
Concepción crítica.
Se propone que sólo una teoría quereconozca su autonomía de la objetividad social puede serusada para generar una crítica viable de la sociedad.Es destacable las características que posee la ciencia, y que todo ellodebe llevara crear y producir conocimientos.
1.2.Delimitaciones de la ciencia: criterios
Al tener importancia teórica y práctica, consiste en delimitar, ponerfronteras para identificar lo que es y no es ciencia, dentro de ellos sedestaca:
a)
Criterio de verificación. Llamado justificacionismo, es mostrar laverdad de hipótesis junto al significado, demarcación,aceptabilidad y todo lo que es observado es verificado. Todoconocimiento es válido el que pasa por la experiencia observable.Los positivistas lógicos o neopositivistas por su esquema lógicoque plantean tienen problemas.
b)
Criterio de falsación. Aunque una teoría no puede ser verificada, sí puede ser falsada, es decir, si el conjunto de observacionesfavorables no puede demostrar la veracidad de una teoría, unhecho contrario a ella, puede demostrar que la teoría es falsa. Apartir de aquí, Popper establece un criterio de demarcación,distinguiendo entre la ciencia y la no-ciencia, concluyendo que auna teoría se le otorga el carácter de científica si es susceptible deser falsada, en caso contrario, no es científica: “Estasconsideraciones nos sugieren que el criterio de demarcación quehemos de adoptar no es el de la verificabilidad, sino el de lafalsabilidad de los sistemas. Dicho de otro modo, no exigiré que un
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sistema científico pueda ser seleccionado, de una vez parasiempre, en un sentido positivo, pero sí que sea susceptible deselección en un sentido negativo por medio de contrastes opruebas empíricas, ha de ser posible refutar por la experiencia unsistema científico empírico” (Popper, 1962, pág. 40).Otras concepciones:
•
Falsacionismo sofisticado.
Lakatos dice que las teorías no debenexaminarse en forma individual sino grupal y plantea el PICprograma de investigación científica, compuesto por: un núcleofirme: la hipótesis fundamental, que es irrefutable por decisión dela comunidad científica. A su vez los PIC tienen reglas, heurísticas:positiva: indica el camino a seguir para continuar el programa,indica que transformaciones se deben realizar, también comollevar a la investigación a nuevos descubrimientos. Negativa: dicelo q se debe evitar, prohíbe refutar el núcleo firme. -criterio dedemarcación: una teoría es científica si progresa cambio deproblemática. Progresivo: el PIC va acumulando, hace muchaspredicciones que se cumplen. regresivo: no puede hacer laspredicciones, y da explicación post hoc después de los hechos.-revolución científica: no hay inconmensurabilidad, los PICconviven, se abandona uno cuando el otro es nuevo y capaz desuperar las anomalías, es un proceso que tarda mucho. -para elprogreso el teleológico por que va hacia un determinado fin. -encuanto a la proliferación teórica dice que es bueno que las teoríascompitan, - divide a la historia de la ciencia en interna y externa:interna: racional, mas importante, minimiza el factor psicológicaexterna: de carácter residual, complementa a la interna, explica loque la otra no puede.
•
Materialismo dialéctico. Praxis, teoría, praxis.
El materialismodialéctico es un modelo explicativo acerca de la forma deproducción del conocimiento. Este modelo gira en torno acontroversias ideológicas cuyas posiciones determinan un enfoquesobre el que se diseña la investigación científica de los fenómenossociales. Esta posición epistemológica relevante, dentro de laciencia social contemporánea, que teórica e ideológicamenteorienta la investigación, somete a discusión los problemas acercade la forma de producción del conocimiento y de los efectos queproduce respecto de la modificación de la realidad; acerca delpapel de los valores en la investigación social científica yparticularmente acerca de los criterios que sustentan juicios devalor y de ideología.
1.3.
Objetividad de la ciencia
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Para hablar de objetividad en la cienciadebemos, en primera instancia, definir estos dos conceptos: Definiciónde la RAE de objetividad (teniendo en cuenta la primera acepción que esla que nos interesa): 1. adj. Perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir.
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