Ao de formao Biblioteca Escolar, Currculo e Literacias

Sesso 2 :
Atividade colaborativa entre a BE e o currculo

Joana Queirs

Passos de uma atividade colaborativa BE/currculo a realizar com um professor e a turma

respetiva, na qual mobilize as suas competncias enquanto gestor da coleo e organizador de recursos e servios fsicos e digitais

1 - Diagnstico ( importante que as necessidades de aprendizagem sejam identificadas) Os alunos do 10 ano revelam pouca autonomia na construo do conhecimento, falta de espirito crtico e fracas competncias de leitura e escrita, quer na compreenso de textos, quer na fundamentao e raciocnio.

A atividade colaborativa foi pensada para alunos 10 ano de escolaridade que na

sua generalidade apresentam estas dificuldades e que podero ser a causa do

fraco aproveitamento detetado neste nvel escolar em disciplinas como a matemtica e o portugus.

2 - Aes

Tendo por base a estatstica e relatrios expostos em pedaggico no final de cada perodo com a apresentao das concluses citadas, a professora bibliotecria elabora uma atividade de colaborao - Biblioteca Escolar / currculo. Esta atividade deve consistir num programa continuado de desenvolvimento de competncias nas reas da matemtica, portugus e informtica. Os materiais elaborados so realizados pelos professores de todas as

disciplinas envolvidas, inclusive da biblioteca escolar. Devem valorizar a

aprendizagem do aluno numa perspetiva construtivista atravs da pesquisa.

Atividade: A Estatstica na BE

Descrio da atividade: Pretende-se que os alunos realizem um

trabalho sobre estatstica. Tm que fazer a recolha dos dados na BE , de seguida, organizao e tratamento estatstico para uma posterior interpretao da organizao e conhecimento da Biblioteca Escolar e reflexo crtica.

3 - Articulao de cada disciplina ( as estratgias de ensino devem ser desenvolvidas)

A estatstica um contedo a lecionar no 10 ano. Sendo um contedo to abrangente, pode articular com vrias reas: Portugus, na elaborao do trabalho sujeito a introduo, desenvolvimento e concluso e onde os alunos podero fazer uma reflexo critica e bem fundamentada perante os

resultados obtidos num universo por eles conhecido;

Informtica, na pesquisa de sites credveis e assentes nos contedos da disciplina de matemtica do 10 ano. Os alunos devem tambm aprender a rentabilizar ferramentas e servios da web 2,0 diversificados para alm de aprenderem a reter informao em suporte digital. A Biblioteca, para ter acesso a dados sobre o fundo documental e/ou requisies, base de dados, registos de utilizao ,

O professor bibliotecrio tem neste processo um papel fundamental, na medida em que

possui as competncias necessrias para orientar no trabalho de pesquisa, na elaborao do trabalho, conhecimento da web 2,0 para alm da formao base na matemtica (neste caso).

4 - Operacionalizao Objetivos Especficos:

Identificar dados para tratamento estatstico;
Distinguir dados de natureza qualitativa de dados de natureza quantitativa; Organizar dados de natureza diversa; Construir e interpretar tabelas e grficos (barras, circulares e de linhas) com recurso calculadora grfica e folha de clculo; Interpretar e comunicar resultados de um estudo estatstico fazendo uma anlise crtica;

Compreender a organizao e funcionamento da BE;

Conhecer o fundo documental da BE; Conhecer o sistema de arrumao do fundo documental (CDU); Adquirir gosto para a utilizao da BE; Adquirir competncias de escrita na elaborao de todo o trabalho; Melhorar mtodos de pesquisa de informao; Saber utilizar a web 2,0

Tarefas a realizar
Recolha de dados; Elaborao e interpretao de tabelas de frequncias; Construo e interpretao de grficos; Calcular medidas de localizao (Mdia, Moda, Mediana e quartis) Calcular medidas de disperso (Amplitude, Varincia e Desvio Padro);

Trabalho com folha de clculo;

Elaborao de um trabalho com introduo/desenvolvimento e concluso. Trabalho de pesquisa sobre contedos estatsticos.

Recursos
Ficha de trabalho; Registos de utilizao e ocupao da biblioteca; Fundo documental;

Guia do utilizador da BE
Calculadora grfica; Folha de clculo; Programa de gesto da BE (Porbase 5);

5 - Avaliao da atividade
Como que podemos mostrar que as bibliotecas escolares esto a fazer a diferena nas aprendizagens dos alunos? A avaliao desta atividade ser feita em dois momentos: - Desempenho dos alunos na realizao das tarefas propostas e tendo como base, critrios bem delineados pelos intervenientes do processo ensino/aprendizagem ; - Avaliao continuada aferindo junto dos professores o impacto deste e outros trabalhos nas competncias adquiridas e melhoria no aproveitamento ao longo do ano.