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COORDINACIÓN DE POSTGRADO
MAESTRÍA ROBINSONIANA
NÚCLEO ARAURE
Ensayo
Líneas de Investigación Maestría Robinsoniana
Unidad IV
Por lo general, estamos ubicados en un área temática, aún cuando nos cueste
precisar el problema. En este sentido, las líneas de investigación constituyen el
espacio adecuado para la validación del proceso mediante el intercambio de
información, experiencias, opiniones, inquietudes, dudas, impresiones, todas
tendentes a contribuir con el avance del proceso de investigación.
El valor de las producciones deberá ahora ser evaluado en la medida que las
construcciones, nos ofrezcan resultados que significarán el éxito del trabajo
compartido. Con alternativas de cogestión y participación, esperamos crecer junto
a la comunidad mientras intercambiamos experiencias, saberes y éxitos.
Las Líneas
Inicialmente, es justo aplaudir el trabajo que concluye con esta unidad, los
materiales y las actividades que desde este curso se conjugaron, por cuanto
cumplen el papel para el que fueron seleccionadas con mucha pertinencia.
Valoramos profundamente el diseño, creación, sustento y justificación de las
líneas de investigación de la maestría, pues consideramos que en este momento,
cuando la sociedad reclama repensar la educación, repensar la investigación es
una deuda de vieja data.
Por esta razón, nuestra área de interés para desarrollar el trabajo de investigación
de la Maestría Robinsoniana, son las Tecnologías de Información y Comunicación
(Tic’s), específicamente en lo relacionado con el “Programa de alfabetización
tecnológica” planteado desde la gestión Gubernamental. Observamos áreas
neurálgicas, necesarias de abordar con la comunidad que los solicita, actualmente
carecen de los recursos, tienen interés en aplicarlos y los necesitan, debido a la
distancia de los centros de información y estudio, de salud y gubernamentales. En
diferentes discusiones han surgido planteamientos, acerca de lo que representan
como una alternativa para: