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TALLER DE AFIANZAMIENTO Ecuación cuadrática: Graficar las siguientes funciones y determinar: Vértice, concavidad, máximos o mínimos, eje de simetría

, puntos simétricos, discriminantes. 1). y = 4 x 2 - x + 2 2). y = –3x + 2 x − 1 3). x = 2 y 2 4). x = − 4 y 2 − y + 1 5). y = x 2 y = x 2 + 4 (En un mismo plano). 1 2 1 2 6). y = x y = - x +5 7). y = x 2 − 6 x + 5 2 2 8). y = x 3 9). y = 4 x 3 − 8 10). y = 2 x 3 − 2 x + x − 4 11). y = - 4 x 2 + 2 x − 9 12). y = 3 x 2 − 5 y = - 3x 2 − 5x − 2 Nota: Para construir las tablas emplear los valores entre –3 y 3 13) Considerar la siguiente gráfica:

Identificar:

Vértice, máximos o mínimos, eje de simetría, concavidad, puntos simétrico, discriminantes.

APLICACIONES DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA Resolver los siguientes enunciados: 1). Hallar el valor de la incógnita indicada: 63 cm
A = 1089m 2

2a

L

D=?

63 cm

D =?

2a

L 52 m el pp 67 m Hallar en cada gráfica anterior el área y perímetro.

2). Hallar el lado indicado: d+3 H=? d+3 d+3 x-20 m c=? t+2 t+1 t+1 c=? 23m 80m

3). Hallar el valor de la incógnita: Se considera un triángulo equilátero Con área de 24 cm 2 , base de 2X y Altura de 2X+2; hallar el valor de X.

100m

c=?

A = 50 m 2 A = 36cm 2

X-1

1 X 2 x+2 Área = 130 m Base = y + 5 Altura H = y – 2 Hallar y.
2

3X

3). Dada la siguiente función, construir la gráfica, determinar el vértice, el eje de simetría, los puntos simétricos, los máximos o mínimos, la concavidad y discriminantes. Para la construcción de la tabla emplear los números enteros de –3 hasta el 3. 2 y = − x 2 − 5x + 2 3 4).Resolver y verificar: 30 x 2 − 91x − 30 5).Resolver y verificar: 6( x 2 − 10) − 3 − ( x + 3) = −3(4 x − 2) 2 6).Un triángulo equilátero tiene 170 cm2 de área, base = 2y+5, altura = y-3. Hallar el valor de y. 7). Dada la siguiente gráfica, hallar el valor de X y calcular el perímetro: x+4
A = 105 m 2

x-2

APLICACIÓN DE FÓRMULAS Construir las respectivas gráficas y hallar los elementos sugeridos: (Tener en cuenta las propiedades de ecuaciones). 1). Hallar el área de un triángulo que tiene 18,5 cm de base y 25 cm de altura. 2). Un triángulo tiene 1296 m 2 y 23 m de base. Calcular su altura. 3). Las diagonales respectivas de un rombo miden 35m y 43m.. Hallar su área. 4). El área de un rombo es de 100 m 2 y una de sus diagonales mide 23m. Calcular la otra diagonal. 5). Hallar el área de una circunferencia que tiene 18m de radio. 6) Calcular el área de una circunferencia que tiene 79 m de diámetro. 7). Si la longitud de una circunferencia equivale a 120m, a cuánto equivale su diámetro LC = ∏ ). Hallar el área de esa circunferencia. y su radio (Tener en cuenta que LD 8). Un triángulo equilátero tiene 48 cm de lado; hallar su área. 9). Un triángulo equilátero tiene 35 cm2 de área. Calcular la medida de cada lado. Cuál es su perímetro? 10). Cuál es el área de un trapecio que tiene de base mayor 28 cm, de base menor 19 cm y una altura de 40 cm? 11). Un trapecio tiene de 30 cm de longitud en una de sus bases, su altura de 50 cm y un área de 79 cm2 . Hallar la otra base. 12). Un trapecio mide respectivamente 14 cm y 28 cm en sus diagonales y tiene un área de 42 cm 2 . Calcular su altura. 13). Un terreno rectangular tiene 580 m 2 de área y uno sus lados mide 15m. Cuánto mide el otro lado. Calcular sus diagonales. 14). Cuál es el espacio que recorre un móvil si va a una velocidad uniforme de 200 m/s durante 300 segundos?. 15). Calcular el tiempo que tarda un vehículo si recorre 23 k a una velocidad de 60 k/h? 16). Cuál es el espacio recorrido por un cuerpo que cae libremente partiendo del reposo y tarda 13 segundos para caer?

SOBRE FUNCIONES Y RELACIONES Un vehículo se desplaza con velocidad uniforme a razón de 60k/k. Graficar dicho desplazamiento en diagrama Sagital y en el Plano Cartesiano cuando han trascurrido 1, 2, 3, 4, 5, 6 horas. Ecuaciones con dos variables: 5). Resolver por igualación, suma y resta, sustitución o por determinantes los siguientes sistemas 2x2: p + 2q = -2 3m – 2n = 5 5t + 3u = -11 2p – q = -1 2m + n = 8 4t – 2u = 0 6). Representar gráficamente los anteriores sistemas e indicar si las rectas son paralelas o perpendiculares y sus posibles puntos de intersección. Suma y resta de polinomios. Valor numérico. 7). Dados los polinomios: A = 2 x 5 − 3 x 3 + 7 x 2 − 2
C = 8x - 9x –10x + 3 Hallar: A + B + C =
5 3

B = − 7 x5 +5x3 –4x +1 -A + B – C =

A–B–C=

A+B–C=

8). Evaluar los polinomios anteriores cuando x toma los valores: -5, 3, -2/3, 4/7 9) Una fábrica produce las baldosas que aparecen e la figura, con las cuales elabora distintos patrones. x y y x y y 2x Hallar el polinomio de los patrones indicados y evaluarlos si x = 20 cm, y = 10 cm. deseamos unir los dos patrones, cuál será el área cubierta por ellos? Si

10). En la figura aparecen dos baldosas. Hallar el polinomio correspondiente al área del patrón de distribución y evaluarlo si m = 10 cm y n = 7,5 cm. m 2m 3/2 m n n

11). Comprobar que F1 + F2 + F3 = C1 + C2 + C3 C1 C2 C3 F1 -x2y2 F2
x4 9/5x4 -1/5x2y2 -7/5 x4 -1/5y -1/5y4 -3/5 y4 7/5 x
2 2

F3 3/5 y4

y

12). Utilizando regla y compás construir en cartulina las gráficas con las dimensiones que se indican en la tabla; teniendo en cuenta además, un segmento de longitud 1 cm y otro segmento de longitud x cm. Largo X+4 2x +1 3x + 2 3x + 4 Ancho X+3 X+4 2x + 3 X+2 Perímetro Área

Multiplicación de polinomios: 13). Corregir o afirmar la solución dada: a). (2x-3y)(2x-3y)= 4 x 2 + 12 xy − 9 y 2 b). ( x +

1 2

4 1 4 1 16 y )( x − y ) = x 2 − y 2 ) 3 2 3 4 9

14). Considerar los siguientes polinomios: A = -9x+2 d) A x C AxBxC= B = 5x 2 −1 e) B x E (B – C ) ( D + E) = ( B x D ) – (B x E) = C = 7 x2 + 3 D = -5x 3 +4 E = 10x-6

15). Suponiendo que x = -3, hallar las respuestas obtenidas en los incisos del numeral 14. 16). Representar gráficamente las figuras que se acomodan a las siguientes indicaciones, hallar su perímetro, área o volumen respectivo. a). Largo 3x + 4 Ancho 2x + 5 b). Largo 4x + 3 Ancho 4x + 3

c)

Base 6x – 3

Altura 3x + 1 Ancho 3x – 1

d). Largo 2x – 1 Ancho 2x – 1 Altura 5x + 4

Profundidad 2x – 1

e) Largo 4x + 2

División de polinomios: 17). Completar la siguiente tabla empleando el proceso común o la división sintética. Debe presentar los procedimientos respectivos.

Dividendo

Divisor

Cociente

Residuo

Dividendo = divisor x cociente + residuo

3t 2 + 13t + 12 2k 3 + 11k − 4 11a 3 − 3a 5 − 46a + 32 x 512 x 2 − 5 x

3t + 4 2k - 1

8 − 3a 2 − 6a x2 − 2 x − 1